Momento del desarrollo del primer curso de accesibilidad y diseño universal

 

Ciento cincuenta trabajadores de la Universidad de Jaén (UJA), entre personal técnico y profesorado, recibirán formación en accesibilidad y diseño universal, a través de diversos cursos, que han dado comienzo hoy miércoles, 7 de noviembre.

El primer curso que se celebra hoy y mañana lleva por título “Accesibilidad Universal: entornos accesibles y gestión de la accesibilidad” y se impartirá en la Sala de Junta del edificio es D 3 del Campus Las Lagunillas. Un total de seis cursos especializados, que han sido financiados en el marco del convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, serán impartidos, con el objetivo de sensibilizar y capacitar a personal técnico y al profesorado de la Universidad, para desarrollar el Sistema de Gestión de la Accesibilidad Universal de la Universidad de Jaén.

Los cursos presentan tres líneas de formación. La primera incide en el conocimiento de las normas sobre entornos accesibles que permita mejorar la gestión y prestación de servicios accesibles. Una segunda línea se orienta a adquirir las habilidades para relacionarse con personas con algún tipo de discapacidad, desarrollando los protocolos y programas de atención personalizada que tiene implantados la Universidad. La tercera línea, incluye una formación técnica especializada en diseño de páginas web accesibles, comunicación gráfica accesible y recursos técnicos e infraestructura accesibles.


Personal de la Universidad de Jaén, durante el curso

Personal de la Universidad de Jaén, durante el curso

Las acciones formativas serán impartidas por profesionales en accesibilidad y diseño para todos, de organizaciones especializadas: Technosite y Vía Libre, empresas ambas del Grupo Fundosa de la Fundación ONCE, y la consultora especializada en diseño universal ProAsolutions.

Los cursos se van a impartir en 10 ediciones y participaran 142 personas que representan a todos las Unidades de Administración y Servicios de la Universidad de Jaén, así como a profesorado responsable en los centros universitarios de la tutoría de alumnado con necesidades educativas especiales y docentes interesados. Esta significativa participación permitirá reforzar las actuaciones, programas y adaptaciones curriculares que se están desarrollando desde la Unidad de Atención a Estudiantes con necesidades Educativas Especiales, y mejorar los niveles de accesibilidad del entorno de los campus universitarios. Con ello se pretende seguir avanzando en el objetivo esencial de la Universidad de Jaén de garantizar la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes en el ejercicio del derecho la educación.

Los cursos que se van a realizar han sido financiados en el marco del Convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, para la cooperación e integración social de personas con discapacidad, concretado en un programa para desarrollar actuaciones de sensibilización, formación, e innovación en accesibilidad universal. 

Fuente: Servicio de Planificación y Evaluación de la Universidad de Jaén

 

 

 

Taller celebrado en el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica.

Más de 70 estudiantes de 2º de Bachillerato de los centros San Antonio de Padua, de Martos, y Atocastillo, de Jaén, han participado este martes, dentro de las actividades de la Semana de la Ciencia de la Universidad de Jaén, en un taller de laboratorio sobre las aportaciones de la Química al mundo de la Arqueología.

El taller, denominado ‘Multidisciplinariedad en la investigación: la conexión entre la Arqueología y la Química’, ha estado organizado por la Facultad de Ciencias Experimentales y los talleres se han desarrollado en el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica del Campus de Las Lagunillas.

“Proponemos conocer la conexión que existe entre estas dos disciplinas tan diferentes. Para ello, primero hemos puesto a este alumnado en antecedentes sobre el trabajo que se desarrolla en el Instituto Universitario de Arqueología Ibérica, centrado en el mundo ibero, y lo que aportamos desde la Química, que es el análisis y composición de materiales, como pigmentos, cerámica o contenido de recipientes, de lo que se extrae la información para completar el registro histórico de los hechos”, explicaba Manuel Montejo Gámez, profesor del Departamento de Química, Física y Analítica de la UJA, que ha coordinado esta actividad junto con José Alfonso Tuñón López, técnico de laboratorio del Instituto Universitario de Arqueología Ibérica.

El taller se ha desarrollado tras una charla explicativa y ha consistido en la realización de una determinación de fósforo en suelos, que sirve para establecer el grado de actividad o nivel de ocupación de un área. Además, el alumnado que ha participado en esta actividad ha tenido la oportunidad de conocer las instalaciones del centro.

Hay que recordar que la Universidad de Jaén celebra del 5 al 18 de noviembre la Semana de la Ciencia, que comprende la realización en Jaén y Linares de más de una treintena de actividades organizadas desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Seis curso se impartirán en la UJA de accesibilidad y diseño universal

Ciento cincuenta trabajadores de la Universidad de Jaén (UJA), entre personal técnico y profesorado, recibirán formación en accesibilidad y diseño universal, a través de diversos cursos, que darán comienzo mañana miércoles, 7 de noviembre.

El primer curso que se inaugura mañana lleva por título “Accesibilidad Universal: entornos accesibles y gestión de la accesibilidad” y se impartirá en la Sala de Junta del edificio es D 3 del Campus Las Lagunillas. Un total de seis cursos especializados, que han sido financiados en el marco del convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, serán impartidos, con el objetivo de sensibilizar y capacitar a personal técnico y al profesorado de la Universidad, para desarrollar el Sistema de Gestión de la Accesibilidad Universal de la Universidad de Jaén.

Los cursos presentan tres líneas de formación. La primera incide en el conocimiento de las normas sobre entornos accesibles que permita mejorar la gestión y prestación de servicios accesibles. Una segunda línea se orienta a adquirir las habilidades para relacionarse con personas con algún tipo de discapacidad, desarrollando los protocolos y programas de atención personalizada que tiene implantados la Universidad. La tercera línea, incluye una formación técnica especializada en diseño de páginas web accesibles, comunicación gráfica accesible y recursos técnicos e infraestructura accesibles.

Las acciones formativas serán impartidas por profesionales en accesibilidad y diseño para todos, de organizaciones especializadas: Technosite y Vía Libre, empresas ambas del Grupo Fundosa de la Fundación ONCE, y la consultora especializada en diseño universal ProAsolutions.

Los cursos se van a impartir en 10 ediciones y participaran 142 personas que representan a todos las Unidades de Administración y Servicios de la Universidad de Jaén, así como a profesorado responsable en los centros universitarios de la tutoría de alumnado con necesidades educativas especiales y docentes interesados.

Esta significativa participación permitirá reforzar las actuaciones, programas y adaptaciones curriculares que se están desarrollando desde la Unidad de Atención a Estudiantes con necesidades Educativas Especiales, y mejorar los niveles de accesibilidad del entorno de los campus universitarios. Con ello se pretende seguir avanzando en el objetivo esencial de la Universidad de Jaén de garantizar la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes en el ejercicio del derecho la educación.

Los cursos que se van a realizar han sido financiados en el marco del Convenio suscrito por la Universidad de Jaén con el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y la Fundación ONCE, para la cooperación e integración social de personas con discapacidad, concretado en un programa para desarrollar actuaciones de sensibilización, formación, e innovación en accesibilidad universal.

 

Fuente: Servicio de Planificación y Evaluación de la Universidad de Jaén

 

Momento de la conferencia

El catedrático de Derecho Constitucional de la Pontifica Universidad Católica del Perú y coordinador de enlace de la Cooperación Internacional del Sistema de Justicia del Perú, Eloy Espinosa-Saldaña, ofreció ayer una conferencia en la Universidad de Jaén (UJA), en la que puso de relieve las tensiones que en Perú y en otros países iberoamericanos se produce entre los jueces ordinarios y la judicatura constitucional.

La conferencia, organizada por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, llevaba por título “Las Relaciones entre la Judicatura Ordinaria y la Judicatura Constitucional, y los posibles límites al Juez constitucional”.

El conferenciante fue presentado por el profesor Rafael Cabrera Mercado, secretario académico de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, y por el catedrático de Derecho Constitucional de la UJA y director del Máster de Tutela Judicial de Derechos y Jurisdicción Contencioso-Administrativa, Gerardo Ruiz-Rico Ruiz.

El conferenciante planteó las tensiones que en Perú y en otros países iberoamericanos se produce entre los jueces ordinarios y la judicatura constitucional. Reflexionó, asimismo, sobre la coexistencia entre el control abstracto y el control difuso de la Constitución y las disfunciones que ello crea, “aparte de la hiperactividad que provoca con la consecuente inseguridad jurídica por parte de jueces”, dijo. Espinosa-Saldaña concluyó afirmando los límites que el Tribunal Constitucional debe tener en su actividad de control de la Constitución. Concretamente, la necesidad de motivación de las sentencias, la prohibición de arbitrariedad y, en definitiva, “evitar que la jurisdicción ordinaria sea menospreciada y se convierta en mero trámite necesario para acudir al constitucional. Se cuestionó igualmente el papel del precedente judicial”, subrayó.

 

Autor: Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Jaén y Gabinete de Comunicación de la Universidad de Jaén (C.Q.R.)

 

 

 

La Comisión Sectorial de I+D de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha expresado su posición contraria a los masivos recortes en la financiación de la I+D en los presupuestos Generales del estado para 2013 (PGE 2013) a través de un comunicado.

En el mismo señala que desde todos los ámbitos de la sociedad, se considera hoy día que la investigación es una base esencial y un motor imprescindible del desarrollo socioeconómico. Por tanto, la aplicación de recortes en este ámbito supone un freno inaceptable para el desarrollo, la innovación y el progreso económico. En este sentido, la reducción presupuestaria en investigación debe ser mínima, para evitar incongruencias entre un discurso político en el que “la sociedad debe basar su progreso en el conocimiento” y una aplicación de políticas y acciones que van en la dirección diametralmente opuesta.

A lo largo de los últimos 25 años, el sistema español de ciencia y tecnología se ha ido construyendo con esfuerzo y eficiencia gracias a los recursos económicos que la sociedad le ha destinado, y que han permitido situar a nuestro país en la novena posición en cuanto a producción científica, lo que a su vez se ha traducido en un notable incremento en el número de investigadores incorporados en el sistema y ha abonado la creciente transferencia de resultados al sector público y privado.

Estas razones hacen que la necesidad de mantener las vías de financiación de la investigación vivas y sin recortes esté recibiendo el apoyo de las más prestigiosas instituciones académicas y de investigación a través de una iniciativa europea por la ciencia respaldada por más de 40 premios Nobel, que ha sido ya firmada por más de 100.000 personas (http://www.no-cuts-on-research.eu/index.php?file=insert.php).

En el momento presente, la Comisión Sectorial de I+D de la CRUE quiere denunciar que los recursos económicos totales previstos para financiar la I+D+i en 2013 son claramente insuficientes (menores de los que figuraban en los presupuestos del año 2005), lo que tendrá gravísimas consecuencias en nuestro joven sistema de ciencia y tecnología, que necesita fondos públicos no financieros para mantener su competitividad y para contribuir al cambio de modelo productivo.

Las consecuencias y los hechos más señalados de la reducción en las partidas de I+D+i de los PGE 2013 que queremos denunciar son:

1) Ausencia de una financiación pública que haga sostenible el sistema. Constatamos un 80% de reducción en fondos no financieros (valores semejantes a los de 2002) con impacto crítico sobre la Investigación pública, fundamentalmente la más básica, motor de la investigación excelente y de los mayores avances en la frontera del conocimiento.

2) Reducción de la financiación para proyectos de Investigación, Transferencia e Innovación. En el presente año se ha producido una grave reducción de los fondos destinados a los proyectos de investigación, lo que ha significado que grupos excelentes han visto cómo se truncaba su trayectoria de muchos años. La reducción de los fondos totales para la investigación en los PGE 2013 producirá un agravamiento del problema. Muchos grupos de investigación se verán injustamente abocados a abandonar sus actividades y líneas de investigación, con el consiguiente retroceso del sistema.

3) Reducción y pérdida de los recursos humanos. El adelgazamiento de las políticas de financiación para Recursos Humanos, base capital insustituible del avance de la investigación, es un riesgo inasumible. Sin su contribución, sin el apoyo a su formación y su incorporación estable al sistema de I+D+i resulta imposible el progreso del conocimiento y su transferencia a la economía productiva. Por ello es ahora más importante que nunca evitar al máximo los recortes en el número de investigadores que se incorporan al sistema y es vital apoyar el mantenimiento de la actividad de los investigadores jóvenes en cuya formación la sociedad ha invertido considerables recursos. La pérdida de este capital humano y del retorno que su actividad está produciendo en la sociedad son desastrosas para nuestra economía y su resultado no tardará en manifestarse en los indicadores más reputados.

4) Necesidad de coordinación interministerial. Hacemos desde aquí un llamamiento para que los dos ministerios que se ocupan fundamentalmente de los Recursos Humanos en I+D+i, el Ministerio de Economía y Competitividad y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mantengan, potencien, complementen y coordinen sus políticas en este ámbito, evitando dilaciones y falta de sincronía en sus respectivos programas que pueden resultar en una pérdida de oportunidades de los jóvenes investigadores y un desaprovechamiento de recursos económicos por descoordinaciones evitables en convocatorias.

5) Velar por la triple dimensión de la Universidad. Al analizar y planificar estrategias de apoyo a la investigación es preciso ser conscientes de que la Universidad también ejerce labores docentes y de transferencia de los resultados de la investigación. Las tres misiones deben cumplirse con los más altos niveles de exigencia y calidad, por lo que la coordinación y el equilibrio de los mismos en la actividad del profesor universitario es un mandato ineludible que se ha de tener en cuenta.

6) Inadecuación de los fondos financieros para Universidades y OPIs. En línea con lo anterior, es preciso destacar el peso proporcional de la actividad investigadora de la Universidad en el sistema de I+D+i en España. Al menos dos tercios del total de la actividad investigadora se desarrolla en nuestras Universidades, que representan una base crucial como motor del progreso que ha experimentado la I+D+i en nuestro país en las últimas tres décadas. Por este motivo queremos señalar que es especialmente engañosa la compensación de la financiación con la partida de fondos de carácter financiero en los PGE 2013, sin considerar que las disponibilidades de créditos no son recursos reales para las instituciones públicas de investigación (Universidades, OPIs) por imposibilidad de acudir a endeudamiento.

7) Improcedencia de la Asociación de los gastos en I+D+I a los objetivos de déficit. Denunciamos la asociación de los gastos en I+D+i con los objetivos de déficit de CCAA, que está conduciendo a que muchos de los programas estratégicos de investigación de las mismas se hayan recortado en aras de conseguir el objetivo de déficit. La I+D+i no es un gasto sino una inversión.

8) Falta de una estructura clara de la I+D+I. Resulta importante señalar la ausencia de financiación para la creación de la Agencia Estatal de Investigación, contemplada en la Ley de la Ciencia como garante de una gestión de I+D+i y de la transferencia del conocimiento a la sociedad y al tejido productivo regidas por una planificación estratégica en la que primen, con carácter permanente, valores como la excelencia, en consonancia con los programa de la UE.

Por todo lo expuesto, la Comisión Sectorial de I+D de la CRUE manifiesta, aún en los actuales momentos de incertidumbre y debilidad económica, su firme rechazo a los recortes en la financiación de la I+D+i en los PGE 2013 y se declara firme convencida de que la competitividad de nuestro país tiene que apoyarse ineludiblemente en mantener el máximo y planificado nivel de inversión en Investigación y desarrollo tecnológico para formar y captar capital humano con capacidad de adquirir y transmitir conocimientos y desarrollar tecnologías que permitan la colaboración con un tejido empresarial innovador.

Entendemos la actual situación de déficit. Pero la I+D+i, al igual que la Educación y la Sanidad, debe quedar fuera del ajuste. De ella depende la independencia tecnológica del país en el futuro. No es solo, pues, un asunto científico sino de primer orden económico. Solo así evitaremos el deterioro irreparable de la I+D+i que supone la asfixia financiera, que se traducirá en el suicidio aplazado de la productividad económica de España. Así lo han comprendido sociedades y países de nuestro entorno que, al atravesar situaciones similares, han tomado la decisión firme y estratégica de mantener e incluso aumentar la inversión en I+D+i como medio para salir de la crisis económica. Si ya los niveles anteriores a ella eran inferiores a la media de la UE, revertir la curva en la que nos situábamos nos hará perder totalmente el tren del desarrollo tecnológico. Y eso lo pagará muy caro la economía española.

Autor: Comisión Sectorial I+D de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).

Exposición dedicada al Universo

El Vicerrector de Planificación, Calidad, Responsabilidad y Comunicación de la Universidad de Jaén (UJA), Jorge Delgado García, inauguró esta mañana dos exposiciones sobre excavaciones arqueológicas en Egipto y sobre la belleza del Universo, como parte de las actividades de la Semana de la Ciencia, que organiza la institución universitaria.

La primera de las dos exposiciones que fueron inauguradas llevaba por título “Arte y Arqueología: fusión e innovación en el proyecto Qubbet El-Hawa”. El coordinador de la misma es el profesor de Historia Antigua de la UJA Alejandro Jiménez, que explicó que la exposición muestra fotografías de los descubrimientos arqueológicos y de los trabajos, llevado a cabo en Egipto por su equipo de investigación, y que presenta como novedad los dibujos realizados por dibujantes de Bellas Artes de la Universidad de Jaén, “que han documentado de una forma artística los hallazgos”.

 

Jiménez aseguró haber dado con una “mina”, porque se encuentra excavando lo que, en principio, “creíamos que era una tumba de mediano tamaño, que al final ha sido la tumba más grande de la necrópolis, ya que fue reocupada en muchas ocasiones”. Esta tumba fue construida en 1850 antes de Cristo y reocupada 300 años después, así como 500 años más tarde, “de tal forma que tenemos restos de 300 monias en su interior, con su ajuar”. El problema –comentó- fue el saqueo y el fuego. “Los últimos ladrones de tumbas le metieron fuego y fue una suerte, porque no cavaron esta tumba”, apuntó.


Inauguración de la muestra sobre excavaciones arqueológicas

Inauguración de la muestra sobre excavaciones arqueológicas

La segunda exposición es la titulada “De la Tierra al Universo. La belleza de la evolución del cosmos”. Josep Martí, catedrático de Astronomía Geodésica de la UJA y coordinador de la misma, señaló que se trata de un conjunto de fotografías astronómicas “muy llamativas y de gran vistosidad”, que van desde el Sistema Solar hasta las profundidades del Universo conocido. Estas imágenes han sido tomadas desde el Telescopio Espacial, del Observatorio Europeo Astral, entre otros. “Son de las mejores visiones del Cosmos que se puede obtener”, dijo.

Esta muestra está cedida por la Fundación Descubre. Ambas muestras se encuentran ubicadas en el edificio C 5 del Campus Las Lagunillas.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

 

Exposición dedicada al Universo

El Vicerrector de Planificación, Calidad, Responsabilidad y Comunicación de la Universidad de Jaén (UJA), Jorge Delgado García, inauguró esta mañana dos exposiciones sobre excavaciones arqueológicas en Egipto y sobre la belleza del Universo, como parte de las actividades de la Semana de la Ciencia, que organiza la institución universitaria.

La primera de las dos exposiciones que fueron inauguradas llevaba por título “Arte y Arqueología: fusión e innovación en el proyecto Qubbet El-Hawa”. El coordinador de la misma es el profesor de Historia Antigua de la UJA Alejandro Jiménez, que explicó que la exposición muestra fotografías de los descubrimientos arqueológicos y de los trabajos, llevado a cabo en Egipto por su equipo de investigación, y que presenta como novedad los dibujos realizados por dibujantes de Bellas Artes de la Universidad de Jaén, “que han documentado de una forma artística los hallazgos”.

 

Jiménez aseguró haber dado con una “mina”, porque se encuentra excavando lo que, en principio, “creíamos que era una tumba de mediano tamaño, que al final ha sido la tumba más grande de la necrópolis, ya que fue reocupada en muchas ocasiones”. Esta tumba fue construida en 1850 antes de Cristo y reocupada 300 años después, así como 500 años más tarde, “de tal forma que tenemos restos de 300 monias en su interior, con su ajuar”. El problema –comentó- fue el saqueo y el fuego. “Los últimos ladrones de tumbas le metieron fuego y fue una suerte, porque no cavaron esta tumba”, apuntó.


Inauguración de la muestra sobre excavaciones arqueológicas

Inauguración de la muestra sobre excavaciones arqueológicas

La segunda exposición es la titulada “De la Tierra al Universo. La belleza de la evolución del cosmos”. Josep Martí, catedrático de Astronomía Geodésica de la UJA y coordinador de la misma, señaló que se trata de un conjunto de fotografías astronómicas “muy llamativas y de gran vistosidad”, que van desde el Sistema Solar hasta las profundidades del Universo conocido. Estas imágenes han sido tomadas desde el Telescopio Espacial, del Observatorio Europeo Astral, entre otros. “Son de las mejores visiones del Cosmos que se puede obtener”, dijo.

Esta muestra está cedida por la Fundación Descubre. Ambas muestras se encuentran ubicadas en el edificio C 5 del Campus Las Lagunillas.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

 

Jorge Delgado y Mª Ángeles Peinado, en una de las mesas.

Un total de cien estudiantes de institutos de Enseñanza Secundaria y de Bachillerato de la provincia, acompañados por diez profesores, han participado este lunes, 5 de noviembre, en el desayuno colectivo “Café con Ciencia”, que han compartido con diez investigadores de la Universidad de Jaén, actividad con la que se ha dado comienzo a la “Semana de la Ciencia”, organizada por la institución universitaria en los campus de Jaén y Linares, que se celebrará hasta el 18 de noviembre. Ha sido la segunda edición de “Café con Ciencia”, que se ha celebrado de manera simultánea a nivel andaluz en universidades y centros de investigación. En el caso de la Universidad de Jaén, diez personas investigadoras han contado sus proyectos a un centenar de estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato y 3º y 4º de ESO, a través de diez mesas, con el objetivo de que este alumnado se implique y conozca de primera mano la investigación que se realiza en la UJA.

“Se trata de contar lo que hacemos día a día los investigadores en nuestros laboratorios. Es difícil pero a la vez muy gratificante, porque este tipo de alumnado lo agradece mucho”, ha declarado el Vicerrector de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la UJA, Jorge Delgado García, que ha estado acompañado por la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la UJA, Mª Ángeles Peinado Herreros.

El personal investigador de la Universidad de Jaén ha tenido la oportunidad de transmitir al alumnado el hecho de que la Ciencia es el motor de la sociedad. En este sentido, Jorge Delgado ha destacado que lo importante no es tanto el tema a tratar, “sino la labor de generación de conocimiento que hacemos”, a la vez que despertar vocaciones científicas.


Vista general del 'desayuno con ciencia'.

Vista general del 'desayuno con ciencia'.

El alumnado que ha participado en esta actividad divulgativa procede de los institutos Guadalimar, Maristas, Altocastillo, Cristo Rey, San Juan Bosco, de Jaén capital, y Fernando III, de Martos.

Cada una de las mesas ha tenido una temática diferente, relacionada con la investigación que se desarrolla en las Facultades y Escuelas de la UJA: ‘Transformemos la sociedad desde dentro: nuevas herramientas’, a cargo de la profesora Yolanda María de la Fuente Robles; ‘Análisis de sentimientos en Twitter: desarrollo de sistemas basados en las opiniones y emociones procedentes de redes sociales’, por la profesora María teresa Martín Valdivia; ‘Somos lo que somos… y lo que comemos’, por la profesora Isabel Prieto Gómez; ‘¿Qué es márketing? Márketing eres tú’, por el profesor Francisco José Torres Ruiz; ‘Bosques y cambio global: jugando la partida con reglas cambiantes’, a cargo del profesor José Antonio Carreira de la Fuente; ‘Geología: conozcamos mejor la tierra que pisamos’, por el profesor Vicente López Sánchez-Vizcaíno; ‘Finanzas, empresas familiares y fútbol’, por la profesora Sonia Sánchez Andújar; ‘¿Qué conoces sobre el SIDA y las enfermedades infecciosas?’, por el profesor Antonio José Caruz Arcos; ‘La investigación histórica: retos ante el presente y el futuro’, a cargo del profesor José Miguel Delgado Barrado, y ‘TIC y educación en el siglo XXI’, por la profesora María Ángeles Peña Hita.

La iniciativa ha sido organizada desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la UJA, con la coordinación de la Fundación Descubre, la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía. La Universidad de Jaén ha programado más de una treintena de actividades en los campus de Jaén y Linares con motivo de la celebración de Semana de la Ciencia, evento que se conmemora a nivel europeo, y que se celebra hasta el 18 de noviembre con el objetivo de acercar la ciencia a la sociedad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Uniradio Jaén recibirá el martes el premio

05/11/2012.- Uniradio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén (UJA), ha sido galardonada con el Premio Jóvenes Jaén 2011, que concede el Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) de la Consejería de la Presidencia e Igualdad de la Junta de Andalucía, y cuya entrega tendrá lugar mañana martes, 6 de noviembre, a las 19 horas, en el Albergue Juvenil de Jaén.

El coordinador provincial del IAJ, Víctor Torres, destacó que el objetivo de estos reconocimientos, que celebran ya su duodécima edición, se centra en "ofrecer un reconocimiento público a personas, entidades, empresas y colectivos juveniles de la provincia que hayan resaltado con su trabajo a lo largo del ejercicio anterior".

Por su parte, el Director de Uniradio Jaén, Julio Ángel Olivares Merino, aseguró que “no me ciegan la emoción o la subjetividad al afirmar que es un premio a la entrega y la dedicación, un galardón que recibimos con la ilusión de seguir apostando por la cultura, la concienciación social y la pluralidad, la necesidad de hacer universidad en las ondas”. Este es un reconocimiento que premia al personal colaborador de Uniradio Jaén “durante estos más de tres años en las ondas”, de ahí que Olivares haga extensivo el agradecimiento a las personas “que hacen posible esta radio, al IAJ, a oyentes y amigos y, por supuesto, a la Universidad de Jaén, por haber hecho realidad este sueño”.

Asimismo, el resto de los premiados son: Cruz Roja Juventud, en la modalidad de Solidaridad; la Asociación Cultural 'Viñeta 6', en la de Asociacionismo, la cantaora María de los Ángeles Martínez Toledano, en la categoría de Arte; la jugadora de pádel Marta Porras Sánchez, en la de Deporte; Estefanía Ramos Estudillo, directora de la empresa Globalteknia Translation Services S.L., en la de Economía-Empleo; el canal de televisión Porunbujero TV, en Medios de Comunicación, y los equipos de First Lego League del IES Fernando III de Martos, en Promoción de Andalucía en el Exterior.

 

Autores: Gabinete de Comunicación de la Junta de Andalucía y Gabinete de Comunicación de la Universidad de Jaén (C.Q.R.)

 

 

Etiquetas

"Café con Ciencia" del pasado año 2011.

Un total de cien estudiantes de institutos de Enseñanza Secundaria y de Bachillerato de la provincia, acompañados por diez profesores, participarán el próximo lunes, 5 de noviembre, en el desayuno colectivo “Café con Ciencia”, que compartirán con diez investigadores de la Universidad de Jaén, actividad con la se dará comienzo a la “Semana de la Ciencia”, organizada por la institución universitaria en los campus de Jaén y Linares.

Ésta es segunda edición de “Café con Ciencia”, que se celebrará de manera simultánea a nivel andaluz en universidades y centros de investigación. En el caso de la Universidad de Jaén, diez personas investigadoras contarán sus proyectos a un centenar de estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato y 3º y 4º de ESO, a través de diez mesas, con el objetivo de que este alumnado se implique y conozca de primera mano la investigación que se realiza en la UJA.

La inauguración de la Semana de la Ciencia con este “Café con Ciencia” tendrá lugar a las 10.30 horas, en la cafetería del edificio C 4 (Usos Múltiples) del Campus Las Lagunillas. El acto estará presidido por el Vicerrector de Planificación, calidad, Responsabilidad y Comunicación de la UJA, Jorge Delgado García, al que acompañará la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la UJA, Mª Ángeles Peinado Herreros.

El personal investigador de la Universidad de Jaén tendrá la oportunidad de transmitir al alumnado el hecho de que la Ciencia es el motor de la sociedad, a la vez de que esta actividad permitirá despertar vocaciones científicas El alumnado de esta actividad divulgativa procede de los institutos Guadalimar, Maristas, Altocastillo, Cristo Rey, San Juan Bosco, de Jaén capital, y Fernando III, de Martos.

Cada una de las mesas tendrá una temática diferente, relacionada con la investigación que se desarrolla en las facultades y escuelas de la UJA: ‘Transformemos la sociedad desde dentro: nuevas herramientas’, a cargo de la profesora Yolanda María de la Fuente Robles; ‘Análisis de sentimientos en Twitter: desarrollo de sistemas basados en las opiniones y emociones procedentes de redes sociales’, por la profesora María teresa Martín Valdivia; ‘Somos lo que somos… y lo que comemos’, por la profesora Isabel Prieto Gómez; ‘¿Qué es márketing? Márketing eres tú’, por el profesor Francisco José Torres Ruiz; ‘Bosques y cambio global: jugando la partida con reglas cambiantes’, a cargo del profesor José Antonio Carreira de la Fuente; ‘Geología: conozcamos mejor la tierra que pisamos’, por el profesor Vicente López Sánchez-Vizcaíno; ‘Finanzas, empresas familiares y fútbol’, por la profesora Sonia Sánchez Andújar; ‘¿Qué conoces sobre el SIDA y las enfermedades infecciosas?’, por el profesor Antonio José Caruz Arcos; ‘La investigación histórica: retos ante el presente y el futuro’, por el profesor José Miguel Delgado Barrado, y ‘TIC y educación en el siglo XXI’,  a cargo de la profesora María Ángeles Peña Hita.

La iniciativa está organizada desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la UJA, con la coordinación de la Fundación Descubre, la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía.

 

Exposiciones

Tras la inauguración de la Semana de la Ciencia, el Vicerrector de Planificación, calidad, Responsabilidad y Comunicación de la UJA procederá a la inauguración, a las 11 horas, de las dos exposiciones: “Arte y Arqueología: fusión e innovación en el proyecto Qubbet El-Hawa” y “De la Tierra al Universo. La belleza de la evolución del cosmos”. Ambas muestras se encuentra ubicadas en el edificio C 5 del Campus Las Lagunillas

 

Actividades del lunes

Asimismo, la Semana de la Ciencia continuará el lunes con otras dos actividades más. A las 12 horas, se llevará a cabo una visita al Instituto Universitario de Arqueología Ibérica, donde el público podrá conocer la Biblioteca y los laboratorios de Química y Paleoambiente. Será en el edificio C 6 del Campus Las Lagunillas. A la misma hora, a las 12 horas, se realizará la actividad científica-experimental e interactiva “El Náufrago”, dirigida a alumnado de 2º Ciclo de ESO y Bachillerato. Será en el Salón de Grados del edificio A 3.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la Universidad de Jaén (C.Q.R.)