La Universidad de Jaén (UJA), la Federación Andaluza de Empresas Cooperativas de Trabajo Asociado (Faecta) y la Diputación Provincial de Jaén pusieron ayer en marcha el curso de especialización "Aprender a emprender bajo el modelo de cooperativas de trabajo”, con el que se pretende promover el emprendimiento en cooperativas de trabajo.

La inauguración del curso, que tuvo lugar en la Sala Pascual Rivas de la Antigua Escuela de Magisterio, contó con la presencia de la profesora de Organización de Empresas y directora del mismo, Adoración Mozas Moral; del diputado provincial Antonio Morales Torres, y del presidente Provincial de FAECTA en Jaén, Ramón García Giménez.

La iniciativa se integra en el marco del convenio que Faecta y la Diputación de Jaén desarrollan para impulsar este modelo empresarial en la provincia y que lleva a cabo, en este caso, la Universidad de Jaén, mediante este curso.

La conferencia inaugural corrió a cargo de Rafael Peralta Arco, gerente en Peraber Asesores, que habló de “Las fortalezas del emprendimiento colectivo”.

El alumnado de este curso podrá conocer de primera mano las experiencias de las cooperativas de trabajo Macrosad, Fortalezas Formación, Colegio ACEL y CLIE, que expondrán su trayectoria y explicarán cómo decidieron crear la empresa. Asimismo, se dedicará una sesión completa al estudio del emprendimiento a través de la Red. La última sesión de trabajo, prevista para el 23 de abril, contempla una presentación de los servicios que presta Faecta; una visita al Parque Científico-Tecnológico GEOLIT en Mengíbar, para conocer la incubadora de empresas, y un recorrido por tres cooperativas jiennenses: Fisiotermal (fisioterapia), Politécnico de Jaén (formación reglada) y Encoded Life (nuevas tecnologías).

Esta es la primera actividad de emprendimiento en la que específicamente se apuesta por apoyar el emprendimiento colectivo a través de la creación de cooperativas de trabajo, gracias a la colaboración Faecta.

Entre los objetivos de esta iniciativa están: motivar hacia el emprendimiento y especialmente hacia el cooperativismo de trabajo; plantear las posibilidades del emprendimiento a través de la red; dar a conocer el funcionamiento de las sociedades cooperativas de trabajo como fórmulas jurídicas válidas para el emprendimiento; mostrar casos de sociedades cooperativas de trabajo y su funcionamiento, y dar a conocer la federación que cobija a este tipo de empresas y los servicios que presta.

La Universidad de Jaén celebra este próximo sábado 18 de abril su tradicional Jornada de Puertas Abiertas en Linares, organizada por el Vicerrectorado de Estudiantes y la Escuela Politécnica Superior de Linares, que como novedad se desarrollará en el Campus Científico-Tecnológico.

La jornada está dirigida a familias con alumnado en Bachillerato o en Ciclos Formativos de Grado Superior, con el objetivo doble de ofrecer la posibilidad de obtener información de Selectividad, del acceso a la Universidad desde Ciclos Formativos de Grado Superior, del proceso de Preinscripción y del amplio conjunto de servicios que sirven de complemento a la oferta académica de la UJA, así como informar de las salidas profesionales y la demanda de empleo por parte de las empresas, de las titulaciones que se cursan en el centro.

La jornada comenzará a las 10 horas en el Aulario del Campus Científico-Tecnológico de Linares con el acto inaugural, tras el que se celebrará una mesa redonda sobre el acceso y la admisión a la Universidad de Jaén y los servicios que se ofrecen al alumnado. Posteriormente, se ofrecerá una charla sobre las titulaciones que ofrece la EPS de Linares y sus salidas profesionales. Por último, se realizará una visita a las nuevas instalaciones del campus.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Los universitarios andaluces de titulaciones no sanitarias podrán hacer por primera vez prácticas académicas externas en los sistemas públicos sanitario y de servicios sociales. Esta posibilidad, hasta ahora sólo vigente en el ámbito de la salud, se extenderá a los estudiantes de otras disciplinas y también a todos los centros e instituciones dependientes de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales.

Para hacer posible la iniciativa, el Consejo de Gobierno ha autorizado hoy la firma de un convenio marco entre este departamento, la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, y las diez universidades públicas andaluzas (Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga, Sevilla, Pablo de Olavide de Sevilla e Internacional de Andalucía).

La colaboración aprobada beneficiará especialmente a ramas como el Derecho, el Trabajo Social, la Arquitectura y las ingenierías, entre otras. Junto con hospitales y centros de salud, la oferta global de prácticas abarcará también centros residenciales y de participación activa para personas mayores, así como otros servicios sociales relacionados con las discapacidades o la atención a colectivos en riesgo de exclusión.

Con ello se responde al incremento de formación práctica que exige el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, así como al hecho de que deba desarrollarse en entornos laborales relacionados con las distintas titulaciones de Grado, Master y Doctorado.

El convenio marco, que se firmará próximamente para su implantación en el curso 2015-2016 y tendrá una vigencia de ocho años, regula las relaciones de cooperación educativa entre las universidades y los centros y servicios; determina las labores de los tutores de prácticas y de los académicos, y establece el proceso que debe seguir cada institución académica para la solicitud, selección, determinación y duración de las prácticas académicas.

En líneas generales, la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales facilitará anualmente a las universidades la relación de estructuras de gestión y servicios de su ámbito que pueden ser utilizados en la formación del alumnado.

Por su parte, los centros académicos aportarán a la Administración autonómica toda la información relativa a sus necesidades de plazas, incluyendo carga docente en horas y créditos, extensión en días, número de alumnos de cada una de ellas y proyectos formativos que realizarán en cada unidad, servicio o área solicitada. Asimismo, entre otras previsiones, el convenio recoge la creación de una comisión de seguimiento, el compromiso de que las prácticas sean accesibles para los estudiantes con discapacidad y la cobertura del alumnado con los seguros.

Autor: Gabinete de Comunicación de la Junta de Andalucía

Juan Gómez Ortega tomará posesión de su cargo como Rector de la Universidad de Jaén (UJA) el próximo lunes, 20 de abril, en un acto que celebrará en el Palacio de San Telmo de Sevilla, sede la Presidencia de la Junta de Andalucía, mientras que su investidura como Rector tendrá lugar el viernes, 24 abril, en el Aula Magna de la Universidad de Jaén.

La toma de posesión del Rector Magnífico de la Universidad de Jaén dará comienzo a las 11 horas del 20 de abril, en un acto que estará presidido por la presidenta de la Junta de Andalucía en funciones, Susana Díaz.

Asimismo, la sesión de Investidura de Juan Gómez Ortega como Rector de la UJA se iniciará a las 12 horas del 24 de abril, en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas, acto en el que tomarán posesión de su cargo los miembros del nuevo Consejo de Dirección.

Los nuevos miembros del Consejo de Dirección de la UJA son: Alfonso Cruz Lendínez, Vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica; Amelia Aránega Jiménez, Vicerrectora de Investigación; Juan Manuel Rosas Santos, Vicerrector de Enseñanzas de Grado, Postgrado y Formación Permanente; María Luisa del Moral, Vicerrectora de Estudiantes; María Dolores Rincón González, Vicerrectora de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social; Sebastián Bruque Cámara, Vicerrector de Internacionalización; María José del Jesus Díaz, Vicerrectora de Tecnologías de la Información y la Comunicación e Infraestructuras; Juan Ramón Lanzas Molina, Vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral; Olimpia Molina Hermosilla, Secretaria General, y Nicolás Ruiz Reyes, que será propuesto como Gerente.

En este acto de investidura y de toma de posesión de los miembros del Consejo de Dirección también estarán presentes: el Secretario General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Junta de Andalucía, Francisco Andrés Triguero Ruiz, y el ex Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa.

El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía aprobó el martes, 7 abril, el nombramiento de Juan Gómez Ortega como Rector de la UJA, tras ser elegido en las elecciones celebradas por la institución universitaria el pasado 17 de marzo.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

La Fundación Juan Moral de la Universidad de Jaén inició su actividad con una conferencia a cargo del crítico de arte y comisario independiente Carlos Delgado Mayordomo, que llevó por título ‘Juan Moral. Claves y procesos de una investigación escultórica’.

La conferencia contó con la presencia del Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez, el ex Rector Manuel Parras y el propio artista.

En su intervención, Carlos Delgado realizó una aproximación a las líneas conceptuales fundamentales del trabajo de Juan Moral como escultor, para posteriormente introducir al público en la aportación del artista al arte contemporáneo y cómo a través de su pensamiento plástico en torno a la piedra, y a partir de los 80 con la generación de los litoespacios, va generando un discurso “particular y consistente”. “Su aportación en ese contexto complejo de la España de los 80, donde se recupera la pintura y la escultura como medios autónomos, es vincular ambos trabajos. Porque sus litoespacios son realmente piedras dispuestas con un orden sobre un soporte metálico, donde son clave la poética de la pintura y la escultura y alcanza una dimensión distinta generando un lenguaje propio que ha ido evolucionando a partir de distintas series”, declaró el conferenciante.

Asimismo, Carlos Delgado se refirió a la reciente creación de la Fundación Juan Moral de la Universidad de Jaén a la que calificó de “fundamental”. “El sistema artístico actual implica que el mercado, los coleccionistas, vayan adquiriendo esas obras y que esa investigación se vaya diluyendo, perdiendo. La Fundación va a tener la capacidad de dar una visión global de un trabajo que no es disperso, sino que tiene una coherencia”, aseguró. Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Investigadores de la Universidad de Jaén (UJA) trabajan en un proyecto en el que buscan la eficiencia energética en el proceso de secado de los posos del café, a través de la cinética de su secado, ya que de ellos se obtienen biocombustibles.

Uno de los investigadores principales del proyecto “Modelado y control de secadero rotativo orujo” es el investigador de la Universidad de Jaén, Francisco Javier Gómez de la Cruz, que afirma que desde hace tiempo, en Estados Unidos y en Reino Unido, hay estudios dirigidos para sacar el máximo partido a esos posos del café, “ya que el 15 por ciento de los mismos contiene aceite, del que una vez desgrasado se obtiene biodiesel”.

El poso del café que se obtiene del prensado del mismo en una cafetería o en una industria de café soluble presenta una humedad entre el 60 y 70 %, por lo que la clave para obtener biocombustibles derivados de este subproducto a gran escala es el secado. “Es vital secar, como mínimo, hasta la humedad de equilibrio, la cual está en torno al 7 por ciento, en base húmeda”, asegura Gómez de la Cruz.

De los posos del café se obtienen varios biocombustibles. El biodiesel procede de las grasas. Para extraer las grasas de los posos del café es preciso el secado, “porque a los posos hay que añadirles un disolvente, para extraer la grasa, como ocurre con el alpeorujo”, afirma. Con ese aceite, que está en torno a 150 gramos de cada kilo de poso seco, a partir de la transesterificación (proceso químico, a través del cual, aceites se combinan con alcohol (etanol o metanol) para generar una reacción que produce ésteres grasos), se obtiene el biodiesel. Esos posos de café también pueden contener azúcar, como el que se extrae del café torrefacto, que por fermentación da lugar al bioetanol. “También, mediante procesos, como una pirolisis lenta a temperatura baja, se puede obtener bioaceites”, subraya.

El residuo restante, los posos desgrasados y sin azúcar, se puede prensar, peletizar, y convertirlo en tubitos, como se hace con las astillas de madera, para que sirvan de combustible en calderas de biomasa, y generar energía eléctrica y térmica.

A su juicio, lo más factible es utilizarlo de esta última forma, peletizar el 100 por ciento de los posos secos “y llevarlos a calderas para generación de energía térmica y eléctrica. Para ello se necesita una gran industria química”. En este sentido, la rentabilidad de este secado del poso del café está en la industria del café soluble, porque genera millones de kilos de poso de café al año. Históricamente en países como Colombia y Brasil han utilizado los posos del café húmedos con la consecuente enorme disminución en el rendimiento de la combustión. “No es igual quemar un subproducto que tiene una humedad de equilibrio, prácticamente 7 por ciento, que con una humedad del 60 por ciento, ya que la cantidad de energía que tienes que generar para evaporar ese agua es mucha y el rendimiento de la combustión disminuye enormemente”. De hecho, se han puesto en contacto cafeteros desde Colombia con Francisco Javier Gómez, “para pedirme consejo sobre qué dispositivos serían útiles para secar a grande escala, porque estas empresas tienen que secar 3 ó 4 toneladas a la hora”.

La aportación de su equipo de investigación (en el que participan Fernando Cruz Peragón, Pedro José Casanova Peláez y José Manuel Palomar Carnicero) está en el estudio de la cinética del secado: los tiempos de secado, la tasa de secado (que es la variación de la humedad con el tiempo), y los parámetros de difusión y de convención (fenómenos de transferencia de calor y masa), para ser aplicados a gran escala. Todas las mediciones se han realizado en un túnel de secado, cuyos resultados se están aplicando en un secadero rotativo experimental, que se encuentra ubicado en el laboratorio de máquinas y motores térmicos de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ).

Se estima que al año se obtienen 8 millones de toneladas de posos de café. El 50 por ciento aproximadamente de esos posos, 4 millones de toneladas, es aprovechado energéticamente por la industria del café soluble. El resto no.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Alrededor de 150 estudiantes de Bachillerato de toda la provincia han participado este viernes y sábado en los cinco talleres organizados por la Escuela Politécnica Superior de Jaén, dentro de la XIII edición del Programa ‘Conoce la Ingeniería’, que cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Estudiantes de la UJA.

El Director de la Escuela Politécnica Superior de Jaén, Francisco Javier Gallego, ha recalcado que el objetivo de este programa es dar a conocer las diferentes disciplinas de la Ingeniería Moderna, a la vez que las titulaciones que imparte el centro como sus propias instalaciones, “para estimular en este alumnado el interés por estos estudios, que son los más demandados en la actualidad en el mercado laboral”.

El programa comenzó el viernes con la realización de los dos primeros talleres sobre Ingeniería Geomática ‘Cartografía, drones y satélites’ y el taller de Ingeniería Mecánica ‘Diseño y fabricación’. Este sábado se han celebrado los tres restantes, el taller de Ingeniería Electrónica ‘Robótica y Automática’, el taller de Ingeniería Informática ‘Aplicaciones móviles’ y el taller de Ingeniería Eléctrica ‘Energías renovables’.

Todos los talleres se realizan en los laboratorios de la Escuela Politécnica Superior de Jaén, donde el alumnado de Bachillerato entra en contacto directo con los equipos y los métodos propios de las diferentes ramas de la Ingeniería. Francisco Javier Gallego comenta que en las próximas semanas se programará otro ciclo de talleres, en esta ocasión dirigido a estudiantes de 3º y 4º de ESO.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Escuela Politécnica Superior de Linares desarrollará del 14 al 16 de Abril cuatro talleres específicos para dar a conocer las Ingenierías a alumnos de Bachillerato y Ciclos formativos de Grado Superior, dentro del XII Ciclo de Talleres “La Ingeniería: una apuesta de Futuro”, que como en años anteriores, se vienen desarrollando en el Campus de Linares.

Los cuatro talleres, que se impartirán los días 14 y 16 de Abril de 17.30-20.30 horas en distintos laboratorios de Investigación de la EPSL, son: “Energías Renovables”; “Nuevos aditivos en la industria alimentaria”; “Crea tu propio juego para móvil” y “¿En qué se sustentan nuestras carreteras, presas o edificios? Propiedades mecánicas de suelos y rocas”.

En la presentación de este nuevo ciclo de talleres, el Director de la EPSL, Sebastián García Galán, ha enfatizado que el objetivo de los mismos es que el alumnado participante entre en contacto directo con equipamiento de investigación que se utiliza en diferentes proyectos y líneas que se desarrollan por los diferentes grupos de la EPSL “y por tanto puedan tener una idea muy cercana y actual de la utilidad de las distintas disciplinas que conforman la Ingeniería”.

Fuente: Escuela Politécnica Superior de Linares.

Una treintena de estudiantes de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato de distintos centros de la provincia participaron este viernes en el segundo de los talleres organizados para estudiantes con sobredotación o altas capacidades intelectuales por parte de la Universidad de Jaén y la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Andalucía, taller dedicado en esta ocasión a la observación solar.

El taller, que se realizó en el Observatorio Solar de la UJA, llevaba por título “Observación del Sol” y estuvo coordinado por el catedrático de Astrofísica Josep Martí Ribas, y por Pedro Luis Luque Escamilla, profesor del Área de Mecánica de Fluidos de la UJA.

El objetivo de este taller ha sido fomentar entre este tipo de alumnado el interés por la Astronomía, descubriendo el amplio abanico de fenómenos físicos que se producen en el astro rey. Los coordinadores del taller destacaron que con unas medidas de seguridad muy simples, la observación del Sol es una práctica gratificante que permite introducir al alumnado en el apasionante mundo de la astronomía estelar. Además, también se han tratado otros muchos temas como el origen termonuclear de la energía solar, el estado evolutivo del Sol comparado con otras estrellas, el viento solar y las tormentas solares, la interacción Sol-Tierra, etcétera.

Este taller se une al celebrado el pasado mes de febrero sobre producción de aceite de oliva virgen y valoración sensorial. Con estos talleres, que se imparten desde el curso 2010/2011 abordando diferentes temáticas, se despierta en este tipo de alumnado el interés por el conocimiento que se genera en la Universidad de Jaén, ofreciéndoles además una orientación especial que facilite el desarrollo de su talento.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (C.Q.R. / F.R.R.).

Más de medio centenar de estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato del IES Sierra Sur de Valdepeñas de Jaén, así como público en general, asistieron a las jornadas de divulgación de la Universidad de Jaén (UJA) en la provincia ‘Ciencia e Innovación en Ruta’, organizadas desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), en las que se expusieron trabajos de investigación que la UJA desarrolla en la actualidad, estrechamente ligados al municipio y su entorno.

Las jornadas, celebradas en el Centro de Participación Activa de Mayores, fueron inauguradas por la alcaldesa del municipio, Mª Paz del Moral Milla, que agradeció a la Universidad haberse desplazado hasta su municipio para dar a conocer sus investigaciones.

Encarnación Ruiz Ramos, profesora del Área de Tecnologías del Medio Ambiente del Departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales, ofreció la conferencia titulada ‘La biomasa del olivar, ¿el petróleo verde de Jaén?’, en la que se refirió a las alternativas existente a la quema o triturado de los restos de la poda para la obtención por ejemplo de biocarburantes, como bioetanol y biodiesel.

Manuel Carlos Vallejo Martos, profesor de Organización de Empresas y miembro de la Cátedra Santander de Empresa Familiar de la UJA, centró su intervención en los problemas que surgen a la hora de pasar una empresa familiar de una generación a otra por la falta de planificación o anticipación.

Por último, Egidio Moya García, profesor del Área de Análisis Geográfico Regional, hizo un repaso por la evolución y la historia de los montes de Valdepeñas de Jaén desde el siglo XVIII a la actualidad, explicando cómo se aprovecharon los distintos recursos forestales.

Las jornadas ‘Ciencia e Innovación en Ruta’ forman una de las 15 líneas del VI Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén. Con estas jornadas, que ya han recorrido diferentes municipios jiennenses a lo largo de estos últimos años, se trasladan a los distintos espacios geográficos de la provincia las experiencias científicas del personal investigador de la UJA en las distintas áreas de conocimiento, de forma cercana e interactiva. Todo ello con el objetivo de fomentar la cultura científica y de la innovación entre el público, haciendo especial hincapié en los estudiantes de Secundaria.

Las jornadas contaron con la colaboración del Ayuntamiento de Valdepeñas de Jaén y el patrocinio de la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).