La Universidad de Jaén (UJA) acogió hoy la constitución del Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado (EDUJA), que simplificará la estructura administrativa del doctorado y facilitará la transferencia del conocimiento.

La constitución del Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado estuvo presidida por el Rector de la UJA, Manuel Parras Rosa; la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación, Mª Ángeles Peinado Herreros, y el Director del Secretariado de Doctorado de la UJA, Juan Jiménez Millán.

Mª Ángeles Peinado explicó que, tras tres años de trabajo, la Universidad de Jaén ha logrado la verificación, conforme a la nueva normativa de febrero de 2011, de un total de 18 programas de doctorado, “y estamos a la espera de la verificación de uno más, y con eso cubrimos la radiografía de la investigación en la Universidad de Jaén”, dijo.

El Comité de Dirección del EDUJA está formado por los coordinadores de los programas de doctorado que están verificados, junto con los investigadores de las diferentes temáticas que abordan los programas de doctorado.

La Escuela de Doctorado será un punto de encuentro donde se podrán reunir los diferentes actores implicados en la formación doctoral. Por un lado, los tutores y directores de tesis que participan en los programas de doctorado, y por otro lado, los investigadores en formación, que estén desarrollando dichos programas.

Tras darle el visto bueno el Consejo Social de la Universidad de Jaén, éste elevó la propuesta de creación de la Escuela de Doctorado al Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía. Posteriormente, la Escuela de Doctorado se ha inscrito en Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Educación.

La creación de esta Escuela de Doctorado permitirá simplificar la estructura organizativa del doctorado, fijará unos criterios para el desarrollo de los programas, que redundarán en el incremento de la calidad de los mismos y posibilitará el acceder a financiación adicional, por la obtención de menciones de excelencia. De esta forma, se propiciará la internacionalización de los programas de doctorado, porque la mayoría de estos estarán relacionados con la movilidad y con la participación de entidades externas a la propia universidad. En este sentido, también permitirá la integración de las instituciones de investigación, desarrollo e innovación del entorno, que podrán participar en los programas de doctorado en el marco de esa escuela, por lo que se fomenta también la transferencia de conocimiento hacia la sociedad.

Objetivos y funciones

La Escuela de Doctorado de la Universidad de Jaén tiene como objetivos: la creación de un marco adecuado que favorezca la formación de investigadores; la visualización de las líneas estratégicas de investigación de la Universidad, a través de los Programas de Doctorado desarrollados en la Escuela de Doctorado; la captación de talento (nacional e internacional) que permita el desarrollo de dichas líneas de estratégicas; la internacionalización, y la integración del Sistema Ciencia-Tecnología-Industria en los Programas de Doctorado.

Entre las funciones específicas de la EDUJA se encuentran: desarrollar una estrategia propia ligada a la estrategia de investigación de la Universidad de Jaén; propiciar la integración de otros organismos, centros, instituciones y entidades con actividades de I+D+i, públicas o privadas, nacionales o extranjeras a través de los correspondientes convenios de colaboración; realizar las tareas de gestión que sean adecuadas para el cumplimiento de sus fines; definir, articular y gestionar las actividades propias de las enseñanzas de los programas de doctorado que desarrolle, o planificar la oferta de actividades de formación en investigación para garantizar que el personal investigador en formación pueda alcanzar los conocimientos y competencias académicas y profesionales de sus programas.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

La Universidad de Jaén ha presentado el libro ‘Cooperación Universitaria al Desarrollo con África desde la Universidad de Jaén’, que recoge en torno a una decena de los proyectos de cooperación universitaria internacional para el desarrollo o actividades de sensibilización relacionados con África y puestos en marcha por los distintos miembros de la comunidad universitaria (PDI, PAS y alumnado).

El libro, coordinado por las profesoras de la UJA Mª Luisa Grande y María Hernández, es fruto de un proyecto presentado por el Observatorio de la Cooperación de la UJA a la convocatoria propia de proyectos de cooperación que se realiza a través del Secretariado de Responsabilidad Social.

Mª Luisa Grande ha explicado que con esta publicación se trata de dar visibilidad a los proyectos que se están haciendo desde la UJA. “El libro se estructura en tres partes, una primera general que aborda la cooperación para el desarrollo desde las Universidades, una segunda dedicada al norte de África y una tercera dedicada al África Subsahariana. Se recogen proyectos que se han hecho allí sobre el terreno o que se han realizado aquí de sensibilización”, ha explicado la profesora de la UJA.

La presentación del libro ha contado con la presencia del Vicerrector de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la UJA, Jorge Delgado. Además, en el mismo acto de presentación del libro, el catedrático de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad de Granada, Juan Montabes, ha ofrecido la conferencia titulada ‘La Universidad como agente de cooperación internacional para el desarrollo’.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Alrededor de un centenar de estudiantes de centros de educación secundaria de la capital jiennense van a pasar por los laboratorios de la Universidad de Jaén para participar en los talleres de experimentos químicos y propiedades físico-químicas de la materia ‘Atrévete con la Química’, que tienen como principal objetivo acercar a este alumnado a la ciencia.

El programa ha comenzado este miércoles con la visita de 25 estudiantes de 3º de ESO del Colegio San Vicente de Paul de Jaén, que han podido participar en una veintena de experimentos sencillos específicamente orientados a su nivel educativo. “Van a ver cómo observando nuestro entorno podemos comprender la importancia que tiene la Química en nuestra sociedad y cómo cambiando la composición química de las sustancias podemos mejorar nuestra sociedad obteniendo nuevos productos”, explica Antonio Marchal, profesor del Departamento de Química Inorgánica y Orgánica de la UJA.

A pesar de la sencillez de los experimentos, que hace posible reproducirlos en sus propios centros de enseñanza o incluso en casa, la realización de los talleres en los laboratorios de la UJA permite además de darlos a conocer, mostrar y hacer uso de material y equipamiento de investigación que por su coste, tamaño y complejidad solo es posible encontrarlo en la institución universitaria. “En muchos casos este alumnado no tiene acceso a los laboratorios y por lo tanto no se les despierta la curiosidad, fundamentalmente por la Química. Teniendo en cuenta que tenemos unos laboratorios tan bien dotados en la UJA y que ya han acabado las clases, hemos invitado a los institutos a que trabajen aquí y que conozcan lo que es la Química y la Ciencia en general”, comenta Paloma Arranz, profesora del Departamento de Química Inorgánica y Orgánica de la UJA.

Estos talleres, que tendrán su continuidad los próximos días 27 y 30 de mayo, forman parte de las múltiples actividades que la Facultad de Ciencias Experimentales viene organizando con motivo de su 25 aniversario y se desarrollan dentro de la Línea 4 ‘Encuentros: Ciencia a Medida’ del V Plan de Divulgación Científica de la Universidad de Jaén, con la que se pretende contribuir a despertar el interés por la ciencia y la innovación entre los más jóvenes. La UJA desarrolla su V Plan de Divulgación Científica a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Fuente: Departamento de Química Inorgánica y Orgánica (A.M.I.).

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Los investigadores del Área de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Jaén Elías López, Juan Antonio Almazán y Francisco Alberto Díaz, han desarrollado un novedoso sistema adaptable de pulverización hidroneumática basado en tecnología asistida por aire, que ha permitido alcanzar resultados altamente prometedores en el campo de la aplicación de productos fitosanitarios.

Concretamente, los investigadores de la Universidad de Jaén han realizado una invención con la que se modifica el concepto actual de pulverizadores presentes en el mercado, mejorando sustancialmente el resultado perseguido por el agricultor. Se trata de un sistema basado en técnicas de pulverización mediante boquillas y asistencia de aire con difusores, cuya innovación reside en la canalización del aire desde un ventilador central hasta los difusores, colocados en extremo del mecanismo, próximo al árbol.

Mientras que en los sistemas comerciales actuales existe una elevada distancia no regulable entre las boquillas y salidas de aire y el árbol (con lo que además de tener elevados niveles de pérdidas por deriva se requieren elevados niveles de potencia por parte del ventilador) este nuevo sistema articulado de barras con regulación y posicionamiento de los elementos aplicadores aporta la versatilidad que se requiere para un uso eficiente de productos fitosanitarios y que no es posible encontrar en los pulverizadores convencionales. “Este sistema permite mantener una distancia constante de los elementos de pulverización, además de adoptar una geometría que prácticamente circunda al árbol, con lo que se consiguen sustanciales reducciones en el producto aplicado, además de redundar directamente en la sostenibilidad del medio ambiente”, asegura Elías López.

Este sistema es válido en cualquier tipo de cultivo arbóreo como el cítrico o el olivícola, ya que se adapta a las dimensiones de cada cultivo, siendo posible regular la geometría de la máquina en tiempo real y adaptarla al tipo de plantación que pretenda tratarse, tanto en separación como en altura. Además, el mecanismo permite la adaptación asimétrica en el caso de que se tengan plantaciones de distinto tamaño en cada una de las hileras.

Las pruebas realizadas por los investigadores muestran en todos los casos una reducción en los términos de deriva y pérdidas en el suelo del 80% y 70% respectivamente respecto al pulverizador convencional, lo que implica una reducción de la cantidad total de producto utilizado y por lo tanto una reducción del impacto medioambiental ocasionado por los productos químicos. Además, los investigadores de la UJA señalan que “los requerimientos de potencia y consumo de combustible del ventilador y bomba de productos fitosanitarios son considerablemente inferiores, dado que se reducen las distancias a las que se debe aplicar el producto, con lo que también se reducen los consumos de potencia en un 65% respecto al pulverizador convencional”. Adicionalmente, al reducirse la cantidad de productos químicos necesarios, puede reducirse también el tamaño del depósito y encontrar ventajas añadidas en cuanto a su transporte y consumo de combustible.

Este proyecto ha sido financiado a través del Plan Propio I+D+i de la Universidad de Jaén y galardonado con el segundo premio en la convocatoria del II Premio de Investigación Oleícola “Luis Vañó”, que convoca la compañía aceitera Castillo de Canena con el propósito de fomentar la investigación en este sector. En la actualidad, el grupo de investigación se encuentra en la fase final de optimización del diseño del prototipo con el objetivo de poder transferir el conocimiento y experiencia adquirida a aquella empresa del sector que esté interesada en la industrialización del sistema y en la explotación comercial de la patente desarrollada como resultado de la presente investigación.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, y Universia, en el marco del III Encuentro Internacional de Rectores Universia, convocan Fototalentos 2014, un concurso que se realizará a través de internet, dirigido a la comunidad universitaria con el objetivo de fomentar, reconocer, difundir y premiar la creatividad en el arte de la fotografía.

El certamen se dirige a quienes pertenezcan o hayan pertenecido a la comunidad universitaria (alumnado personal docente e investigador, personal de administración y servicios, licenciados, diplomados, etcétera), con independencia de su nacionalidad, que residan en cualquier parte del mundo. Se concederá un primer premio de 3.000 euros brutos, y tres accésit de 1.500 euros brutos. Los interesados en participar han de ser usuarios de Universia y registrarse en la página www.fototalentos.com, y tendrán hasta el día 7 de julio de 2014 para enviar sus fotografías.

En formato .jpg y con un peso máximo de 2 Mb, las imágenes pueden tratar sobre los temas más variados, deben ser inéditas y originales, e identificar, para el concursante, la vida universitaria. Cada concursante podrá cuantas fotografías desee, siempre que cumplan las bases del concurso (http://www.fototalentos.com/popup/ES/bases.jsp).

Las fotografías presentadas por los concursantes estarán visibles en la web del concurso www.fototalentos.com, y se mostrarán también en el ámbito del III encuentro de Rectores Universia Rio 2014 (http://www.universiario2014.com/).

El público internauta puede votar todas las fotografías en la página web del concurso, finalizando el periodo de votación el día 10 de julio de 2014.

Las 25 fotografías más votadas por los internautas se considerarán finalistas, y un comité de expertos decidirá cual de ellas será la obra ganadora, así como los áccesit. El fallo se hará público el 18 de julio de 2014. E

sta iniciativa se enmarca en los preparativos del III Encuentro Internacional de Rectores Universia que, bajo el lema “La universidad del siglo XXI: una reflexión desde Iberoamérica”, reunirá en Río de Janeiro a más de 1.100 rectores de 46 países en el mes de julio.

Universia es la mayor red de universidades de habla hispana y portuguesa, al agrupar a 1.262 universidades de 23 países, representando a un total de 14.3 millones de alumnos y profesores.

El III Encuentro Internacional de Rectores Universia cuenta con el respaldo de Banco Santander a través de su División Global Santander Universidades (www.santander.com/universidades), que apoya a Universia en todas sus actividades desde su creación en el año 2.000.

Autor: Gabinete de Comunicación de Universia

Chris Gueymard, doctor en Ingeniería Medioambiental por la Universidad de Montreal (Canadá), ofreció en la Universidad de Jaén una conferencia sobre los principios y desafíos en la evaluación de los recursos solares, organizada y patrocinada por el Centro de Estudios Avanzados en Energía y Medio Ambiente.

Graduado en Ingeniería por la Universidad de París, Chris Gueymard trabajó en el centro de energías renovables de la Universidad de Florida, así como para el Laboratorio Nacional de Energías Renovables de Estados Unidos (NREL). Posteriormente, fundó su propia empresa (Solar Consulting Services), desde donde ha colaborado con instituciones de todo el mundo. Está considerado en la actualidad como uno de los mayores expertos del mundo en recursos solares, con más de 40 años de experiencia y más de 200 publicaciones científicas.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén y el Grupo Multimedia están realizando programas de radio en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de los municipios de Linares, Andújar y Úbeda, con el objetivo de dar a conocer la oferta de titulaciones de grado para el curso 2014-2015 de la institución universitaria.

Dentro de la Campaña de Titulaciones de Grado de la UJA, Grupo Multimedia está grabando programas de radio, que luego se emitirán en las emisoras de dicho grupo (Ser Úbeda, Ser Andújar, 40 Cazorla, 40 Úbeda, Dial Villacarrillo, Dial Sierra Alcaudete, Dial Campiña Porcuna y Radiolé Campiña Martos). En estos programas participan decanos y directores de las distintas facultades y escuelas politécnicas, así como profesores de la Universidad de Jaén. El público estará formado por padres y alumnado de Bachillerato, que podrán plantear dudas y cuestiones relativas a los estudios de grado, a las que se les dará una respuesta inmediata, en directo.

El pasado jueves, 15 de mayo, comenzaron estas grabaciones con el alumnado del 

. En este programa estuvieron de invitados: Ruperto Bermejo, Subdirector de la Escuela Politécnica Superior de Linares; Antonio Bueno, representante de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; José Luis Solana, Decano de la Facultad de Trabajo Social; Luis Javier Gutiérrez, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas; Fermín Aranda, Decano de la Facultad de Ciencias Experimentales; José María Barrera, vicedecano de la Facultad de Ciencias de la Salud.

El jueves, 22 de mayo, Grupo Multimedia visitará el IES Los Cerros (Úbeda), y el miércoles, 28 de mayo, el IES Nuestra Sra. de la Cabeza e IES Jándula (Andújar).

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Una treintena de personas participó en la primera de las dos rutas de la segunda edición del programa ‘Territorios y paisajes del Jaén desconocido’., organizadas por la Universidad de Jaén a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i).

El objetivo de esta actividad, coordinada por el catedrático de Análisis Geográfico de la UJA Eduardo Araque, es dar a conocer a la comunidad universitaria y a la sociedad en general los rasgos más genuinos de distintos ámbitos geográficos de la provincia de Jaén que apenas son conocidos. En definitiva, se trata de explicar la génesis y evolución de unos territorios y unos paisajes en los que la acción del hombre ha dejado una huella indeleble.

Así, esta primera ruta, que se celebró el pasado sábado, discurrió por los entornos de Montizón, Villamanrique, Aldeaquemada y Almuradiel. La segunda ruta tendrá lugar este próximo sábado día 24 de mayo y recorrerá Siles, Acebeas y Río Madera.

Las personas interesadas en participar pueden hacerlo gratuitamente inscribiéndose bien por teléfono (953212669 de 9 a 14 horas) o bien a través del correo electrónico ucc@ujaen.es.

Esta actividad se enmarca en la línea 8 ‘Ciencia en el Medio Natural’ del V Plan de Divulgación Científica de la Universidad de Jaén, con el que se pretende contribuir a despertar el interés por la ciencia y la innovación entre los más jóvenes. La UJA desarrolla su V Plan de Divulgación Científica a través del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Área de Historia del Arte de la Universidad de Jaén (UJA) clausuró el pasado jueves, 15 de mayo, el programa de actividades del curso académico 2013-2014, con una conferencia sobre El Greco, que impartió el conservador del Museo de El Greco, Luis Alberto Pérez Velarde.

Pérez Velarde fue presentado por el catedrático de Historia del Arte de la UJA, Pedro Galera Andreu. La conferencia tenía por título “El Apostolado. Una de las grandes series de El Greco”. En ella se comparó la producción del artista cretense con la de sus contemporáneos italianos y españoles, subrayando su modernidad y la marcada ruptura que su obra supuso particularmente con el naturalismo. Asimismo Pérez Velarde analizó en profundidad los diferentes apostolados que dejó “el Griego de Toledo”, prestando especial atención por su calidad al conservado en el museo toledano.

Además de desgranar interesantes aspectos iconográficos, relacionó las diferentes representaciones de los Apóstoles con otras de sus obras, constatando la presencia de tipos humanos y de indumentarias que se repiten constantemente en su producción.

Con esta conferencia el Área de Historia del Arte ha querido sumarse a los actos que se celebran con motivo del centenario de la muerte del genial pintor (1614-2014), al tiempo que ha subrayado su protagonismo en los temarios de las diferentes asignaturas que se estudian en los Grados de Historia del Arte y Geografía e Historia.

“Jueves de la Catedral”

Por otro lado, el Área de Historia del Arte de la Universidad de Jaén continúa desarrollando las conferencias del programa “Jueves de la Catedral”. Hoy martes, 20 de mayo, a las 20 horas, en la Sacristía Mayor, intervendrá Rosario Camacho, catedrática en Historia del Arte de la Universidad de Málaga, que abordará el proceso constructivo de la catedral malacitana.

En su exposición, hablará de la seo malagueña y los nexos artísticos y estilísticos con la Catedral de Jaén. Este ciclo de conferencias se desarrolla como actividad en paralelo a la gran exposición de fotografía In Ictu Oculi (En un abrir y cerrar de ojos) de José Manuel Ballester, que se está desarrollando en la actualidad en las Galerías altas de la Catedral de Jaén. Aunando esfuerzos, todas las Instituciones organizadoras –Diputación Provincial de Jaén, a través del Instituto de Estudios Giennenses, Cabildo de la Catedral de Jaén, Área de Historia del Arte de la Universidad de Jaén y Fundación Caja Rural de Jaén-, desean que este importante programa cultural sea un acicate más en la carrera de la inclusión de la Catedral de Jaén en la Lista de Patrimonio de la Humanidad, objetivo que se dirimirá el próximo mes de junio. Fuente: Área de Historia del Arte de la UJA

Un total de 55 estudiantes de 4º y 3º de ESO del IES Pablo de Olavide de La Carolina han participado este lunes en los diferentes talleres organizados por la Escuela Politécnica Superior de Linares dentro de la campaña ‘Conoce las Ingenierías. Una apuesta de empleo futuro’, con el objetivo de fomentar el estudio de las ingenierías.

El profesor del Departamento de Química Física y Analítica y subdirector de Relaciones Institucionales e Infraestructuras de Investigación de la EPS de Linares, Ruperto Bermejo, explica que se trata de una campaña enfocada a alumnado de institutos que todavía no han elegido su itinerario en Bachillerato. “Todavía no saben lo que van a escoger y estos experimentos que hemos montado, que tienen que ver con áreas como la Física, la Química, la Electricidad, la Mecánica o las Telecomunicaciones, les pueden dar una idea a la hora de decidirse”, apuntaba.

Gracias a esta campaña, apoyada desde el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén y que también se desarrolla en la EPS de Jaén, hasta final de año pasarán por la Escuela Politécnica Superior de Linares alrededor de medio centenar de centros. “Se trata de una acción cuyos resultados se verán a medio plazo, porque no se trata de estudiantes que vayan a incorporarse a la Universidad en breve”, comentaba Sebastián García, Director de la EPS de Linares.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).