Un total de 26 nuevos ayuntamientos de la provincia de Jaén se han sumado a la Red UJA-Municipios, que desde su creación el pasado año cuenta ya con un total de 43, como ha confirmado el Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, que ha sido el encargado de entregar a los alcaldes, alcaldesas y concejales de estos ayuntamientos las placas que los acreditan como miembros de esta red, “un instrumento que nos está permitiendo llegar a todos y cada uno de los rincones de esta provincia”, según ha asegurado el propio Rector. 

“Estos municipios son pueblos y ciudades, de distinto tamaño, con idiosincrasias diferentes, con objetivos e intereses particulares, pero con el denominador común de querer estar cerca de la UJA. Juntos, la UJA y los ayuntamientos estamos dando un paso significativo para impulsar la formación, la divulgación científica, la innovación, el emprendimiento y la cultura”, ha declarado Nicolás Ruiz, que ha indicado que junto a las funciones clásicas que desarrolla la UJA, la institución debe ir más allá y ser “protagonista” en el progreso del territorio, “asumiendo el liderazgo con convicción y determinación”. 

En este sentido, Nicolás Ruiz ha explicado que a través del Vicerrectorado de Desarrollo Territorial se ha articulado el Plan de Impulso al Desarrollo Territorial de la UJA, que incluye una serie de líneas maestras de actuación, resumidas en 3 ejes fundamentales: la UJA y el tejido empresarial, a través de la Red UJA-Empresas; la UJA y los proyectos estratégicos; y la Red UJA-Municipios. “Estos tres ejes se sustentan en una filosofía clara, que no es otra que “la Universidad de Jaén tiene que ser el principal instrumento de progreso, cohesión y prosperidad de todos y cada uno de nuestros 97 municipios”, ha afirmado el Rector.

Respecto a la Red UJA-Municipios, ha explicado que “es un instrumento efectivo para devolver a la sociedad parte de lo que invierte en nosotros”. “Queremos ser una universidad diferente, que ama y cuida de su tierra; que impulsa el progreso y el bienestar; y que transforma el territorio desde el conocimiento y la innovación. Queremos ser una universidad con alma”, ha insistido el Rector. Asimismo, respecto a los municipios que ya pertenecen a esta red, ha afirmado que “trabajamos de forma organizada y sistemática, para promover proyectos de interés común, destinados al desarrollo municipal en distintos ámbitos”. 

Por último, Nicolás Ruiz ha pedido la colaboración de los ayuntamientos, como “las administraciones públicas más cercanas a la ciudadanía y las primeras en escuchar sus problemas para buscar soluciones con escasos recursos” para dar vida a la Red UJA-Municipios y, también, para implicar a otras instituciones públicas, al tejido empresarial, y a los agentes sociales. “Este proyecto debe ser común, colectivo y corresponsable. No podemos, ni queremos realizarlo en solitario. Queremos compartir retos y desafíos, pero, sobre todo, establecer nuevos espacios de trabajo, tomar el pulso a nuestra sociedad y proyectar nuevos horizontes de futuro para esta tierra”, ha declarado.

Tras su intervención, junto al vicerrector de Desarrollo Territorial, Alberto del Real, y el director de Secretariado de Desarrollo Territorial, Raúl Mata, Nicolás Ruiz ha hecho entrega de la placa acreditativa y diploma a los nuevos ayuntamientos incorporados a la red, que han sido: Arjonilla, Baeza, Beas de Segura, Bedmar y Garcíez, Cazorla, Chilluévar, Escañuela, Fuerte del Rey Huelma, Jimena, Jódar, La Guardia de Jaén, La Iruela, La Puerta de Segura, Lopera, Mancha Real, Mengíbar, Navas de San Juan, Pegalajar, Santisteban del Puerto, Santo Tomé, Torredelcampo, Torredonjimeno, Úbeda, Villacarrillo y Villanueva del Arzobispo. Los municipios incorporados anteriormente fueron: Alcalá la Real, Alcaudete, Arjona, Bailén, Bejíjar, Canena, Guarromán, Ibros, La Carolina, Los Villares, Martos, Orcera, Peal de Becerro, Quesada, Santiago Pontones, Siles y Villanueva de la Reina.

La Universidad de Jaén ha albergado del 16 al 19 de junio el XXX Congreso de la Sociedad Española de Microbiología, que ha congregado a alrededor de 400 personas.

El acto de inauguración fue presidido por el vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, Francisco de Paula Roca Rodríguez, y contó con la lección inaugural a cargo de Arturo Casadevall (John Hopkins Bloomberg School of Public Health). El congreso contó con 56 ponencias invitadas, distribuidas en 12 simposios y dos mesas redondas. De las 335 comunicaciones presentadas, 99 fueron seleccionadas para presentación oral y el resto se exhibieron como póster durante toda la duración del congreso. A lo largo de estos días, también tuvieron lugar las asambleas de los diez grupos especializados de la SEM, así como la Asamblea general de la Sociedad.

En paralelo, se realizaron diversas actividades culturales, visitando la Catedral de Jaén, los Baños Árabes, las excavaciones del conjunto arqueológico de Cástulo, así como una velada de divulgación de la microbiología para la ciudadanía de Jaén en el patio del Palacio del Condestable Iranzo, con gran éxito de público y mucha diversión.

El acto de clausura contó con la presencia en la mesa presidencial del decano de la Facultad de Ciencias Experimentales, Diego Franco Jaime, y la conferencia de clausura fue impartida por el Premio Jaime Ferrán al mejor investigador joven en el campo de la Microbiología, que este año ha recaído en Ignacio Belda Aguilar (Universidad Complutense de Madrid). Igualmente, se otorgaron los premios a las mejores charlas y posters de cada Grupo Especializado y de la Sociedad, así como el premio Federico Uruburu a la mejor fotografía científica, que los participantes habían tenido ocasión de votar a lo largo de las sesiones previas.

Los congresistas, organizadores y la junta directiva de la Sociedad han expresado su satisfacción por el alto nivel científico de todas las participaciones, así como la excelente calidad de las infraestructuras e instalaciones de la UJA, que han permitido un magnífico desarrollo de un evento que quedará en la memoria de todos.

Más información en https://www.congresosem.es/SEM2025

La exposición ‘La Ingeniería tiene nombre de mujer’ pone en valor el papel de las mujeres en el ámbito de la ingeniería y promueve las vocaciones científicas entre las niñas y jóvenes. La muestra que hasta final de junio se puede visitar en la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ) y que también ha podido visitarse en la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL).

Este proyecto se enmarca en la convocatoria lanzada por la Universidad de Jaén en materia de igualdad de género del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social, concretamente en el subapartado destinado al Fomento de las vocaciones científicas STEM en las niñas y/o mujeres, que tiene como objetivo de visibilizar referentes femeninos en el ámbito científico-tecnológico y despertar el interés por estas disciplinas.

El acto inaugural contó con la presencia de la directora de Igualdad de la Universidad de Jaén, Nieves Moyano, el director de la EPSJ, Jorge Delgado García, así como de las profesoras impulsoras del proyecto, M.ª Ángeles Medina y M.ª Ángeles Verdejo, junto a alumnas, mentoras y participantes en esta iniciativa, auténticas protagonistas de esta actividad. Por su parte, en Linares, además de Nieves Moyano y M.ª Ángeles Verdejo asistieron el director de la EPSL, Manuel Valverde, así como alumnado del IES Reyes de España de la ciudad linarense.

La Universidad de Jaén (UJA) ha acogido la reunión de lanzamiento del proyecto NBS4AQUAMISSION, un ambicioso proyecto de investigación europeo que va a abordar la creciente problemática de la contaminación por productos farmacéuticos en entornos acuáticos urbanos y rurales. Con un presupuesto de casi 1,3 millones de euros y una duración de tres años, este proyecto, liderado por la Universidad de Jaén y coordinado por la catedrática Gema Parra Anguita, investigadora del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra, Energía y Medio Ambiente (CEACTEMA) de la UJA, busca no solo comprender el impacto de estos contaminantes en la biodiversidad acuática, sino también desarrollar e implementar soluciones innovadoras basadas en la naturaleza (SbN) para su eliminación.

Seleccionado dentro de la prestigiosa convocatoria Biodiversa+ NBS 2023, el proyecto arrancó oficialmente con su reunión de lanzamiento celebrada los días 3 y 4 de junio en la Facultad de Ciencias Experimentales de la UJA. Un encuentro que fue inaugurado por Emilio Muñoz, director de la Oficina de Proyectos Internacionales (OFIPI) de la UJA, que destacó la relevancia de esta iniciativa a nivel internacional.

En este sentido, el objetivo principal de NBS4AQUAMISSION es doble: por un lado, profundizar en la comprensión de los efectos que la liberación de productos farmacéuticos tiene sobre la biodiversidad acuática; por otro, evaluar la eficacia de las Soluciones Basadas en la Naturaleza (SbN) como herramientas eficientes para reducir esta contaminación y los riesgos ambientales asociados. De esta manera, esta evaluación proporcionará una base sólida para la toma de decisiones informadas en la gestión del agua, crucial para el futuro de los ecosistemas y la salud humana. "Estamos ante un desafío ambiental global que exige soluciones innovadoras", afirma la doctora Gema Parra Anguita, coordinadora del proyecto, que afirma que el mismo representa un paso adelante en la búsqueda de estrategias sostenibles para proteger los recursos hídricos. “Al combinar el conocimiento científico de vanguardia con la implementación de soluciones naturales, esperamos sentar las bases para una gestión del agua más resiliente y respetuosa con el medio ambiente", ha asegurado.

El proyecto se centra en un triple enfoque que combina humedales de tratamiento, materiales innovadores, como el biocarbón, y procesos de bioaumentación para eliminar eficazmente los productos farmacológicos, como una estrategia complementaria a la de las estaciones depuradoras de aguas residuales, ya que estas plantas, las EDAR, no están diseñadas para eliminar este tipo de contaminación.

El proyecto NBS4AQUAMISSION es una propuesta internacional que reúne a un consorcio de siete instituciones de seis países diferentes, incluyendo universidades, agencias gubernamentales y una empresa privada: Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra, Energía y Medio Ambiente (Universidad de Jaén, España), Agencia Andaluza del Agua y el Medio Ambiente (Junta de Andalucía, España), Departamento de Ciencias Ambientales de la Universidad de Aarhus (Dinamarca), Medio Ambiente y Recursos Naturales, Hidrología y Medio Ambiente Hídrico (NIBIO, Noruega), Escuela de Arquitectura, Planificación y Política Ambiental de la Universidad de Dublín (Irlanda), Departamento de Agricultura de la Universidad Mediterránea de Reggio Calabria (Italia), Departamento de Ingeniería Ambiental, Universidad Técnica de Gebze (Turquía) y la empresa Killian Water APS (Dinamarca).

“Este proyecto no solo generará conocimiento científico de frontera, sino que también se traducirá en medidas prácticas para la gestión del agua y recomendaciones de políticas, contribuyendo a la recuperación de servicios ecosistémicos vitales y mejorando la calidad de vida en entornos urbanos y rurales”, apunta la coordinadora del proyecto.

El proyecto se estructura en siete paquetes de trabajo, que abarcan: la caracterización de los productos farmacológicos en los distintos sitios de estudio; la evaluación toxicológica de la mezcla de contaminantes; la efectividad en la retirada de los productos farmacológicos de las distintas soluciones basadas en la naturaleza propuestas; el estudio de la repercusión en la biodiversidad mediante el análisis de ADN ambiental; la evaluación del ciclo de vida de cada una de ellas con un enfoque económico, social y ambiental; la mejora de la interfaz ciencia-sociedad, trabajando para incrementar la participación de las partes interesadas en este tipo de soluciones, lo que permitirá el desarrollo de recomendaciones políticas y la transferencia a la sociedad mediante la comunicación de los resultados.

La labor de la UJA, además de coordinación y ser el motor de difusión de los resultados, se centra en la evaluación de la efectividad de estas soluciones para retirar productos farmacológicos y reducir el riesgo toxicológico del cóctel de fármacos que está llegando a nuestros sistemas acuáticos. En este sentido, la profesora Gema Parra apunta que “nuestro objetivo es que este proyecto europeo sea impulsor de la transformación de la sociedad, dando solución a los desafíos actuales, utilizando la naturaleza como aliada”.

Estudiantes de seis universidades socias de la alianza europea de universidades NEOLAiA han participado en el primer curso Focus Academy, organizado por el Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén. El curso, titulado Data Analytics for Inclusion & Diversity y coordinado por el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UJA, ha sido clausurado por la coordinadora de la Alianza, Beatriz Valverde.

El estudiantado procedía de la Universidad de Bielefeld (Alemania), la Universidad de Ostrava (República Checa), la Universidad Estatal de Ciencias Aplicadas de Siauliai (Lituania), la Universidad de Örebro (Suecia), la Universidad “Stefan del Mare” de Suceava (Rumanía) y la Universidad de Jaén, todas ellas socias de NEOLAiA.

El programa formativo ha profundizado en el análisis estadístico de los datos de inclusión y diversidad, que puede ser de gran ayuda para que las organizaciones identifiquen disparidades, establezcan objetivos y tomen medidas significativas para fomentar un entorno más inclusivo y equitativo. Es un proceso continuo que requiere compromiso, transparencia y consideraciones éticas para impulsar un cambio positivo. El alumnado participante ha pertenecido a titulaciones de diversas áreas de conocimiento como Psicología, Trabajo Social, Pedagogía, Derecho o Ciencias de la Educación.

Cursos Focus Academy de NEOLAiA

Los cursos Focus Academy son una de las iniciativas de la Alianza dentro del ámbito de la enseñanza, que gira en torno a la creación de programas educativos transversales e incluye diversos cursos dirigidos a identificar el impacto de los tres pilares clave de NEOLAiA en las regiones europeas y destinados a promover los valores europeos a través de estos pilares. Los citados pilares, además de la inclusión y la diversidad, también incluyen la transformación digital y la movilidad mejorada.

Además, dentro del marco de la alianza europea de universidades NEOLAiA, los cursos “Focus Academy” pretenden ir más allá del ámbito universitario y llegar a la sociedad en general para sensibilizar sobre temas relacionados con los pilares de NEOLAiA, en este caso la diversidad y la inclusión. Con este propósito en mente y como parte del curso Data Analytics for Inclusion & Diversity, la Universidad de Jaén organizó el pasado 20 de mayo en la Antigua Escuela de Magisterio una mesa redonda abierta al público en general y en formato bilingüe titulada Women’s Gaze: Experiences (in) Migration sobre migración con mirada de mujer. En ella se aportaron interesantes reflexiones científicas y experienciales sobre diferentes temáticas de inmigración, especialmente en relación con la educación. Esta mesa redonda fue retransmitida por streaming a la comunidad, académica y no académicas, de todas las universidades socias de NEOLAiA, con el fin de acercar la problemática de la mujer en la migración a la sociedad.

El Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén ha celebrado, en el marco de la celebración del Corpus Christi, la representación del auto sacramental 'El Maestrazgo del Tusón', compuesto en 1659 por Pedro Calderón de la Barca, a cargo de IN Vitro-Teatro de la UJA, en la S.I. Catedral de Baeza, con la colaboración del Ayuntamiento de Baeza.

Bajo la dirección de Pedro Jiménez, el grupo de teatro llevó a cabo este pasado jueves una puesta en escena impecable, caracterizada por el gran compromiso ético y estético que supone el reto de adaptar un texto dramático clásico y, particularmente, un auto sacramental. Sin duda, In Vitro-Teatro de la UJA puso en escena esta obra, repleta de contenido teológico e histórico, de una forma valiente y contemporánea, atendiendo a la poderosa fuerza dramática intrínseca a la tradición teatral clásica y, en particular, al género del auto sacramental, poco transitado actualmente por las compañías teatrales.

Cabe destacar, al final de la representación —gracias a Francisco Juan Martínez Rojas, deán de las catedrales de Jaén y de Baeza—, la aparición en escena de la Custodia de la Catedral de Baeza, de principios del siglo XVIII, sobre la que se derramó una petalada.

Sobre los autos sacramentales:

Desde la Edad Media, en el marco de las celebraciones del Corpus Christi, se fueron desarrollando algunas fiestas que adquirieron un gran protagonismo entre los siglos XVI y XVIII. Juegos de cañas, toros, castillos de pólvora o luminarias no faltaban en estas celebraciones, completando el rico aparato efímero de altares, arcos de triunfo, etc., erigidos para la procesión del Sacramento en la custodia.

En este contexto destacaron los autos sacramentales, obras de teatro sacro con las que explicaba al pueblo contenidos teológicos, especialmente relacionados con la Eucaristía, y en los que se empleaban ricas escenografías tanto en espacios fijos como en carros móviles.

Los autos sacramentales fueron prohibidos en 1765, al igual que otros elementos de carácter popular como las tarascas, gigantes y cabezudos, que participaban también en la procesión del Corpus. Fue en el siglo XX, de la mano de algunos de los miembros de la Generación del 27, cuando se empezaron a recuperar y escritores como Miguel Hernández compusieron en este género. 

UniRadio Jaén, la emisora universitaria, ha emitido un programa especial con motivo del Día Mundial del Refugiado, una efeméride que busca sensibilizar a la sociedad sobre la complicada situación a la que se enfrentan millones de personas obligadas a huir de sus hogares a causa de conflictos, persecuciones o violaciones de los derechos humanos. Ejes vertebradores de este espacio radiofónico, concebido como un espacio seguro en el que compartir testimonios, han sido el análisis de propuestas y el fomento de la inclusión y el respeto hacia quienes se ven obligados a buscar refugio en otros países.

Dirigido y presentado por el director de UniRadio Jaén, Julio Ángel Olivares Merino, el programa ha contado con la participación de Carmen Sánchez Morillas, profesora del Departamento de Filología Española de la UJA; Elena Tajuelo Sánchez, responsable de Educación en Jaén Acoge; Greeta de Rudder, responsable del área de Aprendizaje del Idioma del Programa de Protección Internacional de Cruz Roja; María Moral, trabajadora social del Programa de Protección Internacional de Cruz Roja; Maika Rus, voluntaria del área de Aprendizaje del Idioma de Cruz Roja; Karim, de Burkina Faso, y Abdou, de Senegal.

En relación con esta iniciativa radiofónica, Olivares Merino ha subrayado que “es nuestro deseo servir de altavoz a la labor social de organizaciones que, como Cruz Roja o Jaén Acoge, trabajan diariamente por los derechos de las personas refugiadas. UniRadio Jaén es un foro de expresión y de encuentro, de sinergias y propuestas de trabajo en red. Queremos generar esa proactividad que nos permita crear conciencia y sensibilizar a la sociedad acerca de la realidad de las personas refugiadas y ofrecer nuestros micrófonos, nuestro medio, para que ellos/as, su voz y su idiosincrasia, tengan un papel fundamental en ello. En este caso, el espacio radiofónico ha estado centrado en la formación y enseñanza de español a las personas refugiadas. Solidaridad y docencia han unido sus manos en el marco y escenario por excelencia en el que ambas acciones hablan el mismo idioma: la Universidad”.

Asimismo, durante el desarrollo del programa, los distintos participantes han expuesto su perspectiva acerca de una realidad que concierne a toda la comunidad. En este sentido, Elena Tajuelo explicó que “en Jaén Acoge, venimos trabajando con población migrante desde hace 32 años, pero los perfiles de las personas han ido cambiando, debido a los acontecimientos sociohistóricos”. Además, María Moral aseguró que “el Programa de Protección Internacional de Cruz Roja consiste en varias fases, fundamentadas en la primera acogida, en la acogida temporal y, por último, en la autonomía”. Por su parte, la investigadora de la UJA Carmen Sánchez afirmó que forma parte de “un equipo de trabajo de profesores de la Universidad de Jaén, de Granada, de Salamanca y de Almería, cuya intención radica en realizar un mapeo a nivel nacional de qué programas existen dentro de las aulas ATAL y de inmersión lingüística, por lo que estamos analizando necesidades y oportunidades”.

En el programa especial también intervino Greeta de Rudder, quien destacó que “aprender el idioma del país de acogida es fundamental para la integración de cualquier persona refugiada, pues la lengua es la puerta de entrada a todos los demás ámbitos de la vida”. Adicionalmente, Maika Rus apuntó que “Cruz Roja se adapta a las necesidades educativas en el seno de las aulas ATAL en la medida en que las clases están programadas con carácter práctico para integrar al refugiado social y laboralmente”. Por último, Karim y Abdou manifestaron su agradecimiento con quienes han facilitado su experiencia como refugiados en España y aseguraron que las palabras más bonitas del español son “ayuda” y “aprendizaje”.

En definitiva, el programa especial de UniRadio Jaén con motivo del Día Mundial del Refugiado ha constituido un valioso espacio de reflexión, sensibilización y diálogo, en el que se han visibilizado las voces y vivencias de personas refugiadas, así como el trabajo incansable de quienes les apoyan en su proceso de integración. A través de testimonios personales, análisis académicos y experiencias profesionales, se ha resaltado la importancia del aprendizaje del idioma, de la inclusión social y del respeto como pilares fundamentales para una acogida digna. Este encuentro radiofónico, además de cumplir con el objetivo de informar y concienciar, también ha servido como ejemplo del papel transformador que puede desempeñar la universidad como motor de solidaridad, educación y compromiso social.

Escucha el programa completo a través del siguiente enlace: https://go.ivoox.com/rf/150495241 

La spin-off de la Universidad de Jaén Mechaup S.L. ha sido galardonada en los XXVI Premios Emprende e Innova en Desarrollo Sostenible 2025, que convoca la Diputación Provincial de Jaén, con la colaboración de la Fundación Unicaja Jaén.

En concreto, Mechaup S.L., ubicada en Martos, fue premiada en la categoría ‘Proyecto empresarial’ por “su original e interesante labor de transferencia del conocimiento generado desde la investigación en la Universidad de Jaén a nuestro tejido productivo”, según apuntó el presidente de la Diputación de Jaén, Francisco Reyes.

Mechaup es una spin-off de la Universidad de Jaén, La cual nace dentro del grupo de Investigación ‘Strain Analysis UJA’. Como Empresa Basada en el Conocimiento, su objetivo es contribuir al desarrollo y mejora de nuevos productos industriales empleando como base la innovación en ingeniería. Para ello, emplea metodologías experimentales de última generación para el diseño, validación y ensayo de nuevos productos para sectores como la automoción, aeroespacial, defensa o energía, entre otros.

Sobre la entrega de los premios

La Casería Escalona de la capital jiennense acogió este pasado jueves el acto de entrega de estos premios, que ponen el foco en el talento, la capacidad de trabajo, la tenacidad, el dinamismo empresarial y la apuesta por la innovación de las empresas de la provincia de Jaén. Junto a Mechaup S.L. fueron reconocidas las firmas: ‘Flexia Films’, de Alcalá la Real; ‘Apisierra’, de Pozo Alcón; ‘Yusapi’, de Jaén, y ‘Monva’ de Mancha Real, en cada una de las cinco categorías establecidas en este certamen. 

La Universidad de Jaén alcanza el primer puesto nacional en el ‘THE Impact Rankings 2025’, la clasificación que evalúa el desempeño de las instituciones de educación superior en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que impulsa la ONU. La UJA comparte la élite nacional con las Universidad Politécnica de Valencia y la Universidad de Barcelona y se consolida de nuevo en la horquilla de las 100-200 mejores universidades de todo el mundo en este ámbito. “Este resultado nos convierte en un referente en España y, también, en el mundo, y demuestra que influimos de forma muy positiva en el territorio por nuestro impacto social y de sostenibilidad”, explica el Rector de la UJA, Nicolás Ruiz Reyes.

‘THE Impact Rankings’ es la única clasificación internacional que mide el cumplimiento de las universidades de los ODS. Este año, el ranking ha evaluado a un total de 2.526 universidades de 130 países, lo que supone un incremento significativo respecto a las 2.152 instituciones que participaron en la edición de 2024, y representa una participación récord. “Es muy difícil mantenerse en el primer escalón de España y la UJA no sólo lo ha conseguido, sino que hemos avanzado con respecto al año anterior, donde compartíamos el primer escalón con otras cinco universidades más. Ahora, lideramos la clasificación nacional junto a la Politécnica de Valencia y la Universidad de Barcelona. También nos mantenemos en el top 200 mundial. Es un orgullo para nosotros y pone de manifiesto nuestras fortalezas y nuestra capacidad para responder a retos como el crecimiento económico de los territorios, el progreso ciudadano, la inclusión social y la sostenibilidad ambiental”, aclara el Rector, quien felicita a toda la comunidad universitaria “por los magníficos resultados obtenidos en esta clasificación”.

En esta edición de 2025, la Universidad de Jaén mejora respecto al año anterior en la puntuación global. En concreto, la UJA consigue una puntuación de 84,1 puntos.

El ranking analiza la contribución de las universidades a cada uno de los 17 ODS. En la edición de 2025, la Universidad de Jaén demuestra fortalezas notables en áreas cruciales para el desarrollo global. En concreto, en el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 7 ‘Energía asequible y no contaminante’, la UJA es la mejor valorada de todas las universidades españolas y alcanza la posición número 13 a nivel mundial, lo que le hace ser un referente en la contribución universitaria a la transición energética.

La UJA también cuenta con un excelente posicionamiento en el ODS 6 ‘Agua limpia y saneamiento’. De hecho, se sitúa en el puesto 64 del mundo y está en el rango de las tres mejores de España. Demuestra una gestión sobresaliente en la gestión sostenible de los recursos hídricos. Y un tercer aspecto donde la institución académica jiennense tiene un desempeño superior es en el ODS 4 ‘Educación de calidad’, donde alcanza la posición global número 73 (entre las 3-5 mejores universidades de España). “Es un reconocimiento a la labor por garantizar una educación inclusiva, equitativa y de excelencia para sus estudiantes, un pilar fundamental para el desarrollo sostenible”, en palabras del rector, Nicolás Ruiz.

El máximo responsable de la UJA destaca el orgullo de ser un referente en impacto social y ambiental. Agrega que los resultados son fruto del trabajo conjunto de profesorado, personal investigador, personal de administración y servicios y alumnado, “que han convertido la sostenibilidad en un eje transversal de la UJA". El Rector Ruiz resalta que la institución “es un ejemplo de buenas prácticas en materia de sostenibilidad” y asegura que se ha desplegado una amplia estrategia que engloba diferentes acciones en materia de medio ambiente, energía, agua, residuos, movilidad, infraestructuras, responsabilidad social y salud para el desarrollo sostenible”.Este logro, mantenido a lo largo de los años, es una prueba de la integración efectiva de los ODS en el núcleo de la estrategia universitaria, donde la Universidad de Jaén muestra su mayor fortaleza y liderazgo no solo a nivel global, sino de manera muy prominente dentro del panorama universitario español.

El Vicerrectorado de Internacionalización y el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la Universidad de Jaén (UJA) han dado la bienvenida a una nueva edición estival de sus cursos intensivos de español, que cuenta con la participación de estudiantado de universidades socias, como Lethbridge (Canadá) y UPEC (Francia), así como alumnado procedente de Alemania y Mauritania, entre otros países.

En estos cursos, de un mes de duración, el estudiantado recibe formación en lengua y cultura española, teniendo además la posibilidad de disfrutar de la experiencia universitaria en Jaén. El acto inaugural del curso corrió a cargo de Carmen Conti Jiménez, directora de Secretariado de Internacionalización Transversal de la UJA, María Belén Díez Bedmar, directora del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la UJA y Alicia Arjonilla Sampedro, coordinadora del Área de Español como Lengua Extranjera. 

Estos cursos intensivos constituyen, junto a otros cursos presenciales y en línea del CEALM (entre el que destaca el Study Abroad Programme: Programa de Estudios Hispánicos), uno de los pilares de internacionalización de la Universidad de Jaén. Están diseñados para atraer a estudiantado internacional que busca complementar su formación en español, tratando temáticas específicas y profundizando en el conocimiento de la cultura española. En este sentido, la experiencia inmersiva que se les ofrece no solo enriquece su perfil académico y personal, sino que los convierte en embajadores de Jaén y su provincia en sus países de origen.

Desde el Vicerrectorado de Internacionalización y el CEALM se subraya que "la presencia de estudiantes de diversas nacionalidades en nuestro campus es un testimonio del creciente atractivo de la Universidad de Jaén como destino para la formación internacional”. “El estudiantado internacional tiene la oportunidad de formarse en lengua y cultura española en el CEALM durante uno o varios cuatrimestres, gracias al Study Abroad Programme: Programa de Estudios Hispánicos, o durante periodos más cortos de tiempo, en los cursos intensivos de verano o en los cursos intensivos preacadémicos de preparación para los estudios universitarios en español, lo que fomenta el intercambio académico y cultural, estableciendo lazos duraderos con nuestra comunidad universitaria", explican.

Para responder a la creciente demanda de instituciones extranjeras, el CEALM y el Vicerrectorado de Internacionalización han trabajado conjuntamente en el fortalecimiento de la oferta formativa de programas de Study Abroad. La nueva propuesta académica se ha complementado con la inclusión de cursos de español en los diferentes niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, cursos específicos (enfocados en diferentes temáticas) y una programación sociocultural más amplia. El objetivo es ofrecer una experiencia completa, que combine el rigor académico con el descubrimiento del rico patrimonio histórico, cultural y natural de Jaén.

Con la inauguración de esta nueva edición de los cursos intensivos de español, la Universidad de Jaén reafirma su compromiso con la internacionalización mediante la enseñanza de este idioma y se consolida de este modo como un destino educativo preferente para muchos socios internacionales.