Representantes de las Universidades de Jaén, Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Málaga y Pablo de Olavide (Sevilla) participan en el Proyecto de Excelencia financiado por la Junta de Andalucía denominado ‘Análisis y Garantía de Calidad de la Enseñanza Plurilingüe en la Educación Superior en Andalucía’, cuyo objetivo principal es contribuir a la mejora de la calidad de la educación superior plurilingüe en Andalucía.
Concretamente, por parte de la Universidad de Jaén forman parte de este proyecto Jesús Nieto García, catedrático de Filología Inglesa y director del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la UJA, y María del Carmen Méndez García, profesora titular del Departamento de Filología Inglesa. Jesús Nieto indica que en la actualidad existe un amplio grado de diversidad entre las distintas universidades en cuanto a la oferta de títulos en lengua extranjera, sin que se haya apreciado una actuación uniforme, por lo que se hace necesaria su regularización. Por este motivo, como señala Mª Carmen Méndez, el objetivo del proyecto es “intentar movernos en una misma dirección, puesto que existe una diferencia muy grande dentro de Andalucía en las Áreas y títulos que se ofertan, la carga docente impartida en la lengua extranjera o en el hecho de que en algunas universidades se regulan titulaciones completas, mientras que en otros solamente participan en este tipo de enseñanza asignaturas concretas”.
Este proyecto enlaza con las experiencias que se vienen desarrollando de forma experimental en las universidades andaluzas en los nuevos Grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior y con el proceso iniciado en 2005 en otros niveles preuniversitarios, a partir del Plan de Fomento del Plurilingüismo de la Junta de Andalucía. “Nos estamos encontrando con que empiezan a llegar a nuestras aulas estudiantes que han realizado en parte su carga docente en niveles preuniversitarios en una lengua extranjera, por lo que tiene sentido que este alumnado tenga la opción de poder continuar con esa formación académica”, declara Jesús Nieto, que además recalca la necesidad de que dicha oferta no abarque, como sucede en la actualidad en otras universidades del entorno, a las titulaciones de Humanidades, sino que se extienda también a las Ingenierías o las Ciencias.
En este contexto, el proyecto pretende elaborar un sistema de garantía de calidad y analizar las necesidades asociadas a la puesta en marcha de titulaciones plurilingües de Grado y Máster que, entre otras finalidades, faciliten la incorporación de los universitarios andaluces a un mercado laboral cada vez más globalizado. Asimismo, este proyecto conecta igualmente con el borrador anunciado recientemente por el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte en su Estrategia para la Internacionalización de las Universidades Españolas 2015-2020 y con el Seminario organizado en Madrid recientemente por la Conferencia de Rectores, donde se sentaron las bases de la política lingüística y la implantación de titulaciones plurilingües en las universidades españolas.
Según afirma Mª Carmen Méndez, “se pretende trabajar conjuntamente, de manera que parte de la oferta de Grados y/o Másteres pueda realizarse por medio de una lengua extranjera, lo que facilita no solamente el intercambio de alumnado y profesorado, sino también el incremento de la puesta en marcha de proyectos y acciones de investigación conjuntas entre el personal docente e investigador de las universidades andaluzas y otras universidades de cualquier parte del mundo”.
Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).