El vídeo ‘Un recorrido por los antiguos mares’, dirigido por el profesor de Geología de la Universidad de Jaén Matías Reolid Pérez, forma parte de la exposición ‘Els nostres dinosaures’, que puede visitarse en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia.

Con motivo de la ampliación de la exposición hasta enero del año 2019, la Universidad de Jaén ha renovado el acuerdo de cesión de los derechos de explotación de este vídeo, editado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Este vídeo forma parte del proyecto audiovisual de divulgación ‘Viaje al pasado a través de los fósiles’, en el que se mezclan imágenes reales con animaciones, que está compuesto por un total de cuatro, realizado con el objetivo de divulgar la Geología, pero sobre todo la Paleontología. “Con estos vídeos, el espectador puede conocer cómo eran los ecosistemas del sur de la Península Ibérica desde el Triásico, así como los organismos que vivían en estos ambientes”, señala Matías Reolid. Los vídeos llevan por título: 1, ‘¿Cómo se forma un fósil?’; 2, ‘Tras las huellas de los dinosaurios’; 4, ‘Un recorrido por los antiguos mares’, y 4, ‘El origen de las montañas’.

La exposición ‘Els nostres dinosaures’, que puede visitarse en la tercera planta del Museo de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia, reúne por primera vez en un mismo espacio los principales hallazgos encontrados en la Comunidad Valenciana. Un recorrido a lo largo de más de 200 millones de años donde observar las especies más impresionantes, tanto grandes como pequeñas, terrestres y acuáticas, de la era Mesozoica, conocida como la era de los dinosaurios. Fósiles, réplicas y maquetas, así como material audiovisual, entre el que se encuentra este vídeo de la Universidad de Jaén, ofrecen una visión de cómo era el mundo hace millones de años.

La Universidad de Jaén y el Parque Científico Tecnológico Geolit han organizado este martes una jornada titulada ‘Financiación de la innovación en el contexto internacional’ con el objetivo de ofrecer información sobre los distintos tipos de ayudas e incentivos para acometer proyectos empresariales a nivel internacional. 

Uno de los objetivos de la jornada ha sido presentar a las empresas participantes las alternativas de financiación europea de la Oficina de Proyectos Internacionales (OFIPI) de la Universidad de Jaén. Para ello, se ha contado con la presencia de Francisco A. Díaz, director de la OFIPI, que ha expuesto las principales vías de trabajo y asesoramiento que establece la UJA en este ámbito en el periodo 2018- 2020 a través de la línea Horizonte 2020. 

A su vez, se ha dado a conocer los incentivos del Programa Andaluz de Fomento de la I+D+i Internacional de la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA), los instrumentos de apoyo de la Diputación de Jaén así como diferentes casos de éxito y oportunidades de futuro mediante la presentación de agentes colaborativos que pueden impulsar el desarrollo de proyectos empresariales. 

Además de la UJA y Geolit, la jornada ha contado con la colaboración de la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA) de la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio de la Junta de Andalucía, el Centro Tecnológico de Plástico ANDALTEC, el Centro Tecnológico Metal, Mecánico y del Transporte (CETEMET), Citoliva, Diputación de Jaén, el Centro de Vuelos Experimentales ATLAS, el II Plan Estratégico de la provincia de Jaén, el Centro Avanzado de Tecnologías Aeroespaciales (CATEC) y el Centro Tecnológico Innovarcilla.

El empresario Jose Ángel Mesa Fernández, de la empresa "Método JJ-Intec", impartió una conferencia sobre el "Networking de referencias: Trabajo en red", al alumnado del Máster Universitario en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad de Jaén.

La sociedad ‘Método JJ-Intec centra su actividad en la prestación de servicios técnicos relacionados con la arquitectura, la ingeniería, la obra civil y la industria en general, así como en otras actividades relacionadas con el asesoramiento técnico.

El Máster Universitario en Administración de Empresas (MBA) que imparte la Universidad de Jaén, coordinado por la profesora Elia García-Martí, se estructura en un programa de un año académico que ofrece una formación de carácter generalista en dirección y administración de empresas, con especial énfasis en proporcionar tanto conocimientos, como un desarrollo a nivel personal de las actitudes y habilidades propias del directivo, todo ello en un marco internacional e intercultural.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha presentado un avance del amplio programa de actividades que la institución universitaria jiennense ha confeccionado con motivo de la conmemoración del 25 aniversario de su creación, que tendrá como lema principal ’25 años de universalidad’.

El Rector de la Universidad de Jaén ha estado acompañado en la presentación por los ex Rectores Luis Parras Guijosa y Manuel Parras Rosa, por el Presidente del Consejo Social Francisco Vañó y por la Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Mª Murgado. A lo largo del próximo año 2018 están previstas alrededor de un centenar de actividades, con las que la Universidad de Jaén quiere poner de relieve “no solo el camino recorrido durante estos 25 años, sino también sus antecedentes, así como los retos y desafíos futuros que se ven reflejados en las nuevas misiones que nos demanda la sociedad”, aseguraba el Rector.

El programa de actividades ha sido diseñado por una comisión institucional constituida hace un año y que está formada por el Rector de la UJA como presidente, los dos ex Rectores, el presidente del Consejo Social, la Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, la Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deportes, María Dolores Rincón, la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral, la Secretaria General, Olimpia Molina y el Gerente, Nicolás Ruiz. “Se trata de un programa de actividades ambicioso, institucional, académico y social, diseñado desde la austeridad económica, con el que queremos hacer partícipe de esta efeméride no solo a la comunidad universitaria, sino también a toda la sociedad jiennense”, explicó el Rector de la UJA.

Programa de actividades

Las actividades programadas se han divido por meses, a los que se les ha asignado un lema. “Son lemas atractivos, que representan a todos los colectivos de la comunidad universitaria y a la sociedad, así como las misiones universitarias”, comentó Juan Gómez.

En enero, bajo el lema ‘El capital humano de la UJA’, se celebrará un acto de reconocimiento a profesorado y personal de administración de la UJA por sus 25 años de servicio en la Universidad de Jaén, y se presentará la colección de productos institucionales ’25 aniversario’. En febrero, que tiene el lema ‘Universidad digital’, se organizará la exposición ’25 años de evolución de las TIC en la Universidad de Jaén’, se presentará la colección facsímil ’25 años’ en colaboración con diversos ayuntamientos de  la provincia y se presentarán las sedes físicas de la UJA en La Carolina, Alcalá la Real, Andújar y Baeza. En marzo, con el lema ‘La generación del conocimiento: I+D+i en la UJA’, se organizará la exposición ’25 años de investigación, desarrollo tecnológico e innovación’, se celebrará una mesa redonda con investigadoras de la UJA bajo el título ‘Una reflexión compartida en el XXV Aniversario’, habrá un concierto del Réquiem de Giuseppe Verdi en la Catedral, se celebrarán los Campeonatos de España Universitarios en 14 modalidades (lo que implicará a diferentes municipios de la provincia y en los que participarán más de 5.000 estudiantes universitarios) y además la UJA acogerá la celebración de las Olimpiadas Nacionales de Matemáticas. En abril, bajo el lema ‘Los estudiantes, la razón de ser de la UJA’, el Aula de Debate de la Universidad organizará un encuentro específico, se celebrará un encuentro de ex colegiales del Colegio Mayor Domingo Savio y se desarrollarán diferentes jornadas y visitas guiadas a los campus de Jaén y Linares, donde se podrá visitar una exposición sobre los estudios universitarios en esta ciudad. En mayo, que tendrá como lema ‘El compromiso de la UJA con la cultura’, hay prevista una programación cultural especial con cerca de 50 actividades. Además, se organizará la exposición para conmemorar el 25 aniversario de la Universidad de Jaén, de la que se editará su catálogo, y se desarrollará una programación musical, con todo tipo de estilos. Además, se celebrará el 25 aniversario del grupo de teatro Mamadou y se desarrollará un encuentro de egresados de la UJA.

En junio, mes principal de la conmemoración y que toma como lema el principal del aniversario, ’25 años de Universalidad’, se celebrará el acto principal. Será el día 14 de junio y en el mismo se presentará el vídeo conmemorativo del 25 aniversario y se agradecerá y reconocerá el compromiso de los 97 ayuntamientos de la provincia de Jaén y de la Diputación Provincial. Ese mismo día, por la noche, habrá un acto de convivencia de todo el personal de la comunidad universitaria. Además, un día antes, se presentará el libro ’25 años UJA, 25 miradas’.

El programa de actividades se retomará en septiembre con el lema ‘La proyección internacional de la UJA’, en el que se organizará la exposición ’25 años de internacionalización de la UJA: perfiles y semblantes’, así como un encuentro en el que se reconocerá a las personas que han destacado en la internacionalización de la Universidad. Asimismo, con motivo de la inauguración del curso académico 2017/2018, la lección inaugural será dictada por uno de los doctores honoris causa de la UJA. En octubre, el Consejo Social de la UJA tendrá especial presencia. Tendrá como lema ‘La UJA al servicio de la sociedad’ y se creará un ‘bosque’ con especies variadas, se presentará un informe sobre el impacto social de la Universidad de Jaén en la provincia y se celebrará un acto de reconocimiento a empresas e instituciones comprometidas con la UJA, así como distintas jornadas y seminarios. Para noviembre, el lema escogido ha sido ‘Los medios de comunicación y la UJA’. En este mes se organizará la exposición ‘La UJA en portada. 25 años generando noticias’, una mesa redonda titulada ‘Una Universidad para Jaén: antecedentes de la UJA’, en colaboración con la Asociación de la Prensa de Jaén, la publicación de un libro sobre ‘Antecedentes de la UJA’ y un foro de debate sobre ‘Presente y futuro de la Universidad de Jaén’. Finalmente, en diciembre, que tendrá como lema ‘Por 25 años más de compromiso con la sociedad’, se presentará el anuario final ’25 aniversario UJA’ y el vídeo resumen de esta conmemoración.

“Veinticinco años no son demasiados, pero sí son fundamentales para que la Universidad de Jaén se haya consolidado como una de las instituciones con mayor relevancia en la provincia, donde es considerada por toda la sociedad como uno de los factores más importantes en los cambios y el desarrollo que ha experimentado la provincia en las últimas décadas”, destacó el Rector de la UJA, que agradeció a todos los miembros de la comunidad universitaria en particular y a la sociedad jiennense en general su compromiso por la Universidad de Jaén desde su creación.

En el turno de intervenciones, Manuel Parras Rosa resaltó que “esta universidad cumple fielmente el cometido que se le dio, que es contribuir fielmente al desarrollo territorial”. Por su parte, Luis Parras Guijosa explicó que “se creó la Universidad de Jaén como una universidad de proximidad, que ha cambiado la provincia, cosa que parecida complicada, pero que hoy en día puedo afirmar que es motor de desarrollo”. Por último, el presidente del Consejo Social de la UJA expresó, en nombre de la sociedad jiennense, “nuestra profunda gratitud a lo que representa la Universidad en nuestro territorio y por su contribución al desarrollo de esta provincia”.

Toda la información relacionada con el 25 aniversario de la Universidad de Jaén (#25añosUJA) puede consultarse en el espacio web ‘25aniversario.uja.es’, donde puede consultarse la programación de actividades, noticias, eventos o una galería fotográfica, entre otra información.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, inauguró hoy la sexta edición del Programa de Formación y prácticas universitarias en proyectos de cooperación para el desarrollo, en el que participarán 28 estudiantes, que fueron seleccionados por su experiencia en cooperación.

El programa, que cumple ya su sexta edición, ha permitido que hasta el momento 53 estudiantes hayan realizado prácticas en proyectos de cooperación al desarrollo en países como Nicaragua, Colombia, Ecuador o Bolivia. La organización del programa corre por cuenta del Vicerrectorado de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén.

El Rector subrayó que las universidades han cambiado en muchos aspectos, “sobre todo, en las funciones que se llevan a cabo, y además de las clásicas hay otras de las que hay que ocuparse, como la empleabilidad de sus egresados y la responsabilidad social”. Así, añadió que esta actividad pretende facilitar “un primer acercamiento académico al mundo de la cooperación al desarrollo, mediante un programa formativo y de prácticas”. 

El Rector estuvo acompañado por el Vicerrector de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social, Julio Terrados Cepeda; el director del Secretariado de Responsabilidad Social, Arturo Montejo Ráez; el coordinador de la V edición del Programa, Ángel Luis García Fernández, y la Diputada de Bienestar Social de la Diputación Provincial de Jaén, Mª Eugenia Valdivieso Zarrías.

Julio Terrados destacó que este programa, que cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y de la Diputación Provincial de Jaén, permitió durante estos años que aproximadamente 130 estudiantes, provenientes de diversos estudios de grado de la Universidad, tuvieran acceso a un primer acercamiento al mundo de la cooperación para el desarrollo, mediante un programa de formación y prácticas intensivo, “y que 53 de estos estudiantes hayan realizado un periodo de prácticas en diversos países en vías de desarrollo en colaboración con Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo y con el propio profesorado  de la Universidad que desarrollo proyectos solidarios y de investigación en relación con universidades africanas y latinoamericanas”. 

Durante la V edición del programa, que se clausuró hoy, 13 estudiantes realizaron prácticas en terreno en países como Colombia, Ecuador, Perú, Guatemala y Nicaragua. Las prácticas se desarrollaron en proyectos de cooperación y bajo la supervisión de ONGDs como Quesada Solidaria, Poblado Mundo, Latiendo con el Sur, AIPC-Pandora o la Asociación Manabí. Uno de los estudiantes trabajó en una colaboración con la Universidad Nacional de Ingeniería de Lima, Perú, en el campo de las tecnologías para la generación de energías limpias.

Por su parte, Arturo Montejo señaló que en esta edición se cuenta como principal novedad con la colaboración de la Fundación Huerta de San Antonio de Úbeda, con la que se organizará un Seminario sobre Cooperación Internacional con África Subsahariana, que se celebrará en Úbeda del 26 a 28 de marzo de 2018.

 

Dentro de la campaña de divulgación de su oferta académica, la Escuela Politécnica Superior de Linares recibió este pasado miércoles la visita de 55 estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato del IES Alfonso XI de Alcalá la Real.

La campaña para este curso 2017-2018 dio comienzo el pasado mes de noviembre con las visitas de estudiantes de Bachillerato de centros de la ciudad de Linares (Sagrado Corazón, Himilce, La Presentación, Huarte de San Juan, Reyes de España y SAFA) y de la ciudad de Jaén (IES Jabalcuz), para realización de diversas actividades dentro del bloque denominado ‘Acércate a la Ingeniería’, en el que se invita a centros de la provincia de Jaén a que visiten las instalaciones universitarias para conocer de primera mano la oferta académica y las infraestructuras de la Universidad de Jaén en el Campus Científico Tecnológico de Linares.

El programa de estas visitas, que se desarrollarán hasta el mes de mayo de 2018, incluye la presentación de la oferta académica de la EPS de Linares, la realización del taller ‘Acércate a la Ingeniería’, a través del cual se realizan un total de 16 experimentos, y para finalizar una visita guiada a las instalaciones del campus.

El Subdirector de Relaciones Institucionales e Infraestructuras de Investigación de la EPS de Linares, Ruperto Bermejo, asegura que gracias a estas visitas, “se acerca de forma directa a alumnado de IES tanto a nuestra oferta académica, como de servicios e infraestructuras en el Campus Científico-Tecnológico de Linares”.

La Escuela de la Ciencia UJA, el programa de talleres y actividades de divulgación científica que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, ha acercado las investigaciones de la UJA a un total de 2.213 escolares de Educación Infantil y Primaria de diferentes centros de la provincia tras la celebración de los 29 talleres realizados en su tercera edición.

Un total de 48 investigadores y técnicos de la Universidad de Jaén han mostrado su labor investigadora en este programa cuyo objetivo principal es fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano, relacionando las inquietudes de este alumnado con las principales líneas de investigación y de innovación de la Universidad de Jaén, favoreciendo la cercanía entre el personal investigador y los escolares y creando un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento.

Los talleres llevados a cabo en esta edición han versado sobre diferentes ramas de conocimiento como química, ingeniería, geología, arqueología, microbiología, ecología, salud, astronomía, radio, estadística, literatura, inglés, emprendimiento, o alimentación, dando la posibilidad a los escolares de participar en la producción de un programa radiofónico, conocer el ecosistema de una charca, realizar una excavación arqueológica, observar el Sol, manejar un microscopio, ampliar el conocimiento sobre los alimentos o el inglés, participar en experimentos químicos y relacionados con la ingeniería, conocer el trabajo de un estadístico, concienciarse sobre la importancia de los estilos de vida saludables, acercarse a la figura del empresario, o desarrollar sus hábitos de la lectura. Asimismo, se ha puesto de manifiesto la importancia de la ciencia para la evolución y desarrollo tecnológico de un país.

Hasta 26 colegios y 3 asociaciones distribuidos en 18 municipios de la provincia han participado en esta tercera edición de la ‘Escuela de la Ciencia UJA’, desde su inicio a finales de mayo hasta su cierre a finales de noviembre. En concreto. han sido: la Asociación de Familias y Amigos de la Infancia Sorda (AFAIS), El Jardín de los Sueños, varios centros de discapacitados de Andújar, CEIP Toxiria (Torredelcampo), CEIP Alfredo Cazabán (Jaén), CEIP Santísimo Cristo de la Veracruz (Iznatoraf), CEIP Padre Poveda (Linares), CEIP Santo Tomás (Jaén), CEIP José Yanguas Messia (Escañuela), Marcelo Spínola (Jaén), CEIP Colón (Linares), CEPR Juan Pedro (Alcaudete), CEIP Nuestra Señora de los Remedios (Ibros), CEIP José García Laínez (La Iruela), CEIP José Plata (Mengíbar), CEIP Marqueses (Linares), CEIP Francisco Badillo (Villatorres), CEIP Antonio Machado (Baeza), Alonso Alcalá (Alcalá la Real), CEIP Puerta de Martos (Torredonjimeno), Colegio ACEL SCA (Linares), CEPR Francisco Baños (Linares), CEIP Nuestro Padre Jesús del Llano (Baños de la Encina), CEIP Virgen del Pilar (Guadalimar, Lupión), CEIP Santo Domingo (Jaén), CEIP Europa (Linares), CEIP Nuestra Señora de la Capilla (Jaén) y CPR ‘El Olivo’ (Mures).

El programa, que ha cumplido este año su tercera edición y que cuenta con la colaboración de la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad, ha llegado en sus tres años de vida a 4.245 estudiantes de la provincia de Jaén repartidos en 80 centros educativos distintos.

El proyecto ‘Abecedario Solidario’, que organiza UniRadio Jaén junto a la Universidad de Jaén, culmina mañana jueves 14 con la celebración del maratón de radio solidario y la gala solidaria, que tendrá como beneficiario de las acciones llevadas a cabo este año a la ONG InteRed, una organización con 25 años de historia y dedicada a trabajar por una educación transformadora, de calidad e inclusiva entre la población infantil, juvenil y adulta dentro del ámbito nacional e internacional, sumando proyectos de acción solidaria entre colectivos desfavorecidos de América Latina, Asia o África, entre otros.

Desde que el pasado 14 de noviembre comenzara la campaña de 2017 con las jornadas solidarias, son varias las actividades que se han desarrollado dentro de este programa creado por UniRadio Jaén, la radio de la UJA. Su director, Julio Ángel Olivares, hace balance de una edición cargada de emociones: “Un año más, ‘Abecedario Solidario’ ha calado hondo en la comunidad universitaria y la sociedad en general, canalizando diferentes iniciativas de difusión y proactividad, dinamización y propuesta de acción social”. Por su parte, Trinidad Alonso Moya, subdirectora de UniRadio Jaén, hace sentir que “este año nuestro compromiso está en hacer llegar la ilusión de que otro mundo mejor es posible y que, para que dicho anhelo sea una realidad, necesitamos de la colaboración de todos, desde lo local a lo global”. “Nuestra misión está en la cercanía, en comunicar los valores de la solidaridad, el esfuerzo y el trabajo en equipo”.

De esta manera, de 8 a 20 horas, en directo desde el 95.6 FM, UniRadio Jaén emitirá su maratón de radio solidario, en horario ininterrumpido, en el que se tratarán diversos temas relacionados con la solidaridad. A partir de las 20 horas dará comienzo la gala solidaria, que se celebrará en el Aula Magna del Campus de Las Lagunillas, y que contará con la actuación de la banda jiennense ‘Lola nos quiere’, que presentarán en primicia su nuevo trabajo ‘Plan de evasión’. “Como cada año, la fecha epicéntrica de ‘Abecedario Solidario’ ilustra, a través del maratón de radio, el potencial de las emisoras universitarias en su labor impagable dentro del ámbito de la responsabilidad social y la divulgación científica entroncada con la temática social”, declara Julio Olivares. Asimismo, el director de UniRadio Jaén añade que “la jornada del día 14 de diciembre servirá para visibilizar y poner en valor, a través de las actividades que se llevarán a cabo en cada uno de los stand ubicados en diferentes puntos del campus, la importancia de la educación en el fomento de los valores solidarios y la formación en voluntariado”.

En 2017, todos las actividades han girado en favor de la ONG InteRed, una organización dedicada a velar por una educación de calidad, transformadora e inclusiva. Todo lo recaudado en los stands, el donativo de 3€ de las entradas de la gala solidaria y las donaciones que han sido vertidas en la plataforma de microdonaciones ‘Teaming’ (https://www.teaming.net/abecedariosolidario2017-jaen), se destinará a las labores que realiza esta ONG. Además, todo el público asistente a la gala entrará en el sorteo de un viaje a la costa almeriense, donado por uno de los colaboradores de ‘Abecedario Solidario’.

Julio Ángel Olivares destaca que “esta iniciativa es posible gracias a la Obra Social de La Caixa, Patrocinador Oficial de “Abecedario Solidario”, además de a la Universidad de Jaén, a todos nuestros patrocinadores y colaboradores, a la Diputación Provincial de Jaén, el Ayuntamiento de Jaén, al voluntariado de ‘Abecedario Solidario’ y a la ONG beneficiaria de este año, InteRed”.

La Sección alemana  del Círculo de Diálogo Hispano-Alemán de Derecho Público, en el que participan dos profesores de la Universidad de Jaén (UJA) ha sido distinguida con la Orden de San Raimundo de Peñafort.

El pasado 6 de diciembre, el Gobierno de España (el Ministerio de Justicia, en el Boletín Oficial del Ministerio de Justicia), coincidiendo con el 39 aniversario del referéndum de 1978 de aprobación de la Constitución, distinguió con la Orden de San Raimundo de Peñafort, en su categoría de Cruz de Honor, a la Sección alemana del Círculo de Diálogo Hispano-Alemán de Derecho Público. Dicha sección está integrada entre otros, por los profesores Klaus Stern, catedrático emérito de Derecho Público de la Universidad de Colonia; Albrecht Weber, catedrático emérito de Derecho Público de la Universidad de Osnabrück, y su director y catedrático de Derecho Público de la Universidad de Bochum r, J. C. Pielow.

 

Las actividades del Seminario hispano-alemán se desarrollan desde el año 2008 hasta la fecha, en reuniones bienales, con la participación de los profesores alemanes -ahora condecorados -y otros profesores españoles, entre ellos, Antonio Jiménez-Blanco Carrillo de Albornoz, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad Politécnica de Madrid y co-director del Círculo; Antonio Marti del Moral y Lourdes de la Torre Martínez, profesores los dos últimos, de Derecho Administrativo de la Universidad de Jaén, y se abordaron cuestiones relativas a la integración europea y los problemas actuales que plantea la crisis económica en los Estados miembros.

Investigadores de los Departamentos de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal y de Pedagogía de la Universidad de Jaén han realizado sendas investigaciones que demuestran la relación entre el rendimiento físico y motor y la madurez intelectual de niños en edad preescolar, así como la conexión entre condición física y creatividad en niños de Educación Primaria. 

Por un lado, analizaron la asociación entre la madurez intelectual y la aptitud física y motora en una muestra total de 1.012 niños de entre 3 y 6 años a través de una batería de prueba de aptitud y el test de Goodenough, que analiza el dibujo de la figura humana de un hombre y una mujer con diferentes caracteres antropométricos. 

A partir del estudio, comprobaron que aquellos niños que tenían mejor nivel de condición física, presentaban mayor nivel de coeficiente intelectual independientemente del sexo y de la edad. De esta forma, resaltan la relación entre el funcionamiento cognitivo y el funcionamiento físico en niños preescolares, así como una mejor comprensión de la asociación entre la madurez mental y la condición física en edades tempranas. 

Por otro, analizaron datos de 308 estudiantes de Educación Primaria de Jaén, con edades comprendidas entre 8 y 12 años. Para ello, llevaron a cabo una batería de pruebas de condición física y la prueba del cuestionario PIC-N para analizar la creatividad. El análisis resultante definió que la creatividad estaba correlacionada con la aptitud física, sin diferencias entre los sexos, lo que puede tener una repercusión importante en el rendimiento académico del alumnado.

“Estos dos artículos ya publicados, y otros que ya hemos elaborado y se encuentran sometidos a revisión, demuestran que los niños que se someten a un plan de entrenamiento basado en la actividad física, con el paso de los meses, mejoran funciones ejecutivas como la concentración, la memoria o la creatividad”, señala Pedro Ángel Latorre, investigador responsable del estudio y profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la UJA.

Estos hallazgos pueden tener implicaciones clave en la organización escolar. “Este tipo de investigaciones tiene una relevancia fundamental tanto en el ámbito de la promoción de la salud para combatir la enorme prevalencia de niños que sufren sobrepeso, como en el propio rendimiento académico, lo que podría conllevar un aumento de la cantidad de tiempo lectivo dedicado a la Educación Física en los colegios para promover estos beneficios cognitivos”, argumenta Pedro Ángel Latorre. 

Estos dos artículos han sido publicados en Pedriatics International,  revista oficial de la Sociedad Japonesa de Pediatría, una publicación de impacto internacional en este ámbito de la Educación Física y la Psicología del Deporte. En estas dos investigaciones, además de Pedro Ángel Latorre, también han participado los investigadores de la UJA, Antonio Pantoja, Beatriz Berrios, David Mora y Felipe García. 

Además, esta línea de trabajo de este grupo a corto plazo, en la que están colaborando con la Universidad de la Frontera de Chile, va dirigida al análisis del efecto agudo de la actividad física sobre funciones ejecutivas para demostrar la influencia del entrenamiento de alta intensidad, en periodos cortos en torno a 25 minutos, sobre la estimulación de la atención, la memoria y la creatividad en alumnado de Primaria con el objetivo de dar más protagonismo a la Educación Física en el diseño del currículo escolar.