Hasta el 21 de noviembre, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén desarrolla, dentro de la VIII Semana de la Ciencia, la exposición titulada La Didáctica de las Ciencias, con el fin de difundir entre los alumnos preuniversitarios y universitarios los diferentes aspectos de la enseñanza de las Ciencias. La exposición, que se puede visitar de 9 a 20 horas en la UJA, consta de varios paneles informativos de las actividades que realiza el departamento de Didáctica de las Ciencias sobre diferentes aspectos de la enseñanza de las Ciencias con el objetivo de dar a conocer a la comunidad universitaria los proyectos de este Departamento, según comenta Francisco Javier García, profesor de Didáctica de las Matemáticas.

En los paneles se expone la investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de la genética y la biología molecular en los niveles de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato; Investigación curricular y didáctica de las ciencias experimentales; y los resultados de un proyecto europeo sobre la didáctica de las ciencias.

El primero de los paneles, referente al Área de Genética y Biología Molecular, pretende dar a conocer las dificultades que hay en el momento de aprender y enseñar biología molecular en la ESO y Bachillerato; para ello, han dedicado un panel informativo en el que han realizado una analogía entre el conocimiento significativo y la reproducción del ADN. “Se pretende, de esta manera, captar la atención de los estudiantes y de los interesados en la ciencia”, ha declarado Ana Mª Abril. En cuanto a las ciencias experimentales, Rocío Quijano López ha comentado que realizan una investigación curricular y didáctica de esta materia, con cuatro líneas fundamentales de investigación: asesoramiento en centros formativos, diseño de programas para la formación de formadores, innovación pedagógica y educativa, y por último, educación ambiental para la salud y el consumidor. El último de los paneles trata sobre el proyecto LEMA (enseñanza y aprendizaje a través de la modelización) en el que participan seis países europeos, y que está coordinado por Alemania, con el objetivo de diseñar e implementar de forma experimental y optimizar un curso de desarrollo profesional para profesores de Primaria y Secundaria.

Al mismo tiempo, este Departamento está realizando el XI Ciclo de Conferencias sobre Didáctica de las Ciencias, con el objetivo de realizar alguna acción relacionada con la enseñanza para enriquecer los conocimientos del alumnado. Este año, además de la conferencia titulada Aprender a ver la enseñanza de las Matemáticas, que correrá a cargo de Salvador Llinares Ciscar, catedrático del Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Universidad de Alicante, se va a realizar un seminario sobre investigación en el que participarán los profesores del Área, titulado Dialécticas sobre el diseño y el aprendizaje. Práctica e investigación en la formación de profesores de matemáticas.

Fuente: Andalucía Investiga

Este pasado sábado se celebró la colocación de la primera piedra del Campus Científico-Tecnológico de Linares, cuyas obras comenzarán con una dotación inicial de 16,23 millones de euros.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, el Vicepresidente Primero de la Junta de Andalucía y Consejero de la Presidencia, Gaspar Zarrías, el Consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Francisco Vallejo, y el alcalde de Linares, Juan Fernández, asistieron al acto de colocación de la primera piedra de esta infraestructura. Todos coincidieron en calificar de pionero el proyecto, al integrar en el mismo espacio la formación, la investigación y el mundo empresarial.

La Consejería de Innovación financiará los trabajos de urbanización de los terrenos, que suponen una inversión de 9,73 millones de euros. A ello hay que sumarle una partida de 6,51 millones, procedentes del Programa Nacional de Infraestructuras Científico-Tecnológicas del Plan Nacional de Investigación Científica, que la Fundación del Campus invertirá en el arranque de las obras de un Complejo de Laboratorios de Investigación y Desarrollo, que se instalará en la primera fase de este espacio. La urbanización de esta primera fase comprende 49.336,40 m2 y tiene previsto finalizarse en 2010.

El Campus Científico-Tecnológico de Linares supone un nuevo concepto de espacio del conocimiento que integra la formación profesional, la formación ocupacional, la educación superior y los centros de innovación. Ese nuevo modelo formativo integral pretende responder a las necesidades del mercado laboral, en los distintos niveles, con relación a la realidad empresarial de la comarca. Así, persigue conectar la investigación, el desarrollo económico y la innovación con las demandas industriales del entorno, además de concebir la innovación como elemento estratégico de desarrollo.

Con la puesta en marcha del campus se dará respuesta a las necesidades formativas universitarias, profesionales y ocupacionales a través de una oferta integrada, de calidad y atractiva para los estudiantes y para la generación de actividad económica, empresarial y productiva. El campus está gestionado por una Fundación en cuyo patronato están presentes la Junta de Andalucía, la Universidad de Jaén y el Ayuntamiento de Linares.

La Universidad de Jaén continúa su progresión ascendente en cuanto a número de alumnos y este curso estudiarán en sus aulas un total de 14.912 (1º y 2º ciclos), 344 más que el pasado curso. En total 15.365 estudiantes, sumando los matriculados en másteres oficiales. Los datos los han aportado la Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral, Adoración Mozas Mora, y el director del Secretariado de Acceso a la Universidad de Jaén, Antonio Damas. Ambos han destacado dicho incremento, teniendo en cuenta que a nivel andaluz el número de estudiantes universitarios desciende un 1,2%. Del total de alumnos, 14.912, las mujeres son mayoría, 8.072, frente a los 6.840 hombres, tendencia que comenzó en el curso 2002/2003. “Todas las acciones desarrolladas nos han dado la confianza de nuestros estudiantes y sus familias”, afirmó Adoración Mozas.

Por lo que respecta a másteres oficiales, el aumento ha sido “vertiginoso”, alcanzado los 453 (20 másteres ofertados), frente a los 143 del pasado curso (7 másteres) y los 45 del curso 2006/2007 (3 másteres).

Programa ‘Conoce tu Universidad’

Por otro lado, la Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral ha dado a conocer las características del programa ‘Conoce tu Universidad’ para el curso 2008/2009. Dicho programa tiene como objetivos dar a conocer la oferta educativa de la UJA, así como sus instalaciones y servicios, entre otros. Está destinado a estudiantes del Distrito Universitario de Jaén en 2º de Bachillerato o 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior, así como padres de estudiantes, orientadores y directivos de IES.

Las actuaciones previstas dentro de dicho programa son las visitas guiadas a la UJA, jornadas informativas para orientadores y equipos directivos de IES, jornadas informativas para asociaciones de madres y padres, jornadas de puertas abiertas, cursos de formación en la Biblioteca Universitaria, elaboración de material informativo, facilitar correo electrónico a estudiantes y profesores, y por último acciones para estudiantes de excelencia como matrícula gratuita, entrega de ordenador portátil, etc. “Queremos que la sociedad en general conozca su Universidad y sepa que la UJA puede ser corta en edad pero grande en hecho y cercana”, aseguró Adoración Mozas.

El proceso de repoblación en 1508 de Valdepeñas de Jaén, Los Villares, Campillo de Arenas y Mancha Real será el eje temático sobre el que giren las Jornadas Históricas sobre el V Centenario de la Repoblación de la Sierra Sur, que se desarrollarán del 21 al 29 de noviembre.

La presentación del programa corrió a cargo de la diputada provincial de Cultura y Deportes, María Angustias Velasco, el director del Secretariado de Formación Permanente de la Universidad de Jaén, Manuel Alcázar, el director de estas jornadas, José Miguel Delgado, el director del Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) “Andrés de Vandelvira” de la provincia de Jaén, José Fernández, y el alcalde de Campillo de Arenas, Juan Francisco Figueroa.

María Angustias Velasco señaló que “esta iniciativa se enmarca dentro del convenio de colaboración que la Diputación ha firmado con la Universidad de Jaén y estos cuatro municipios de la Sierra Sur para poner en marcha iniciativas encaminadas a poner en valor la historia común que unen a estas cuatro poblaciones”. Así, “estas jornadas se basan en el hecho histórico acontecido el día 17 de marzo de 1508, cuando la Reina Doña Juana mandó repoblar la zona fronteriza entre Jaén y Granada, que había quedado sin población tras la reconquista”, ha explicado la diputada de Cultura y Deportes.

Por su parte, José Miguel Delgado subrayó que el objetivo de este programa, organizado por Diputación, Universidad de Jaén, UNED y los Ayuntamientos de Valdepeñas de Jaén, Los Villares, Campillo de Arenas y Mancha Real, “es dar a conocer la historia de estos cuatro municipios desde la repoblación hasta llegar a los procesos de segregación de estos lugares como villas independientes”. En esta línea, Manuel Alcázar resaltó “la importancia de estas jornadas al recordar este relevante momento histórico”, mientras que José Fernández concluyó que, además, “este programa supondrá un impulso cultural para esta comarca ”.

En cuanto al contenido del programa, el director de las jornadas explicó que están divididas en dos bloques temáticos. El primero de ellos versa sobre el marco histórico de los Reyes Católicos, la Reina Juana y Carlos V, mientras que el segundo hará hincapié en la historia fundacional de cada uno de estos cuatro municipios. Las jornadas rotarán por cuatro municipios de la Sierra Sur, –Valdepeñas de Jaén, los días 21 y 22, Los Villares, el día 27, y Campillo de Arenas y Mancha Real, el domingo 29 de noviembre–, y se desarrollarán en los ayuntamientos de cada una de las poblaciones.

José Miguel Delgado también anunció que las ponencias correrán a cargo de profesores universitarios procedentes de diversos lugares de la geografía española y que, además, contarán con la presencia de un investigador procedente de la Universidad de París, Bernard Vicent. Además, recordó que “las jornadas están abiertas a cualquier persona interesada en la materia y puntuarán con un crédito y medio de libre configuración a todos los universitarios que deseen matricularse en ellas”.

Fuente: Diputación Provincial de Jaén.

Los XIII Cursos Universitarios de Otoño, que organizan la Universidad de Jaén y el Ayuntamiento de Andújar, celebran esta semana del 20 al 22 de noviembre el curso ‘Gestión del medio ambiente urbano’. El curso, que dirigen Eladio de Lapresa Rodríguez-Contreras y Sebastián Sánchez Villasclaras, del Departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales de la UJA, expondrá los conocimientos actuales en los distintos campos de actuación, al mismo tiempo que se apuntarán las tendencias futuras aprovechando las nuevas tecnologías. Aunque es evidente el avance producido en España en la Gestión Medioambiental, es un tema candente que reclama constante interés y actualización ya que los peligros de deterioro continúan aumentando, sobre todo en las ciudades.

Entre otros temas se abordará la gestión de los residuos sólidos, la contaminación atmosférica y la acústica (medida de nivel de ruido, métodos de prevención y protección), así como la actualización de la normativa y legislación medioambiental.

Los cursos van dirigidos tanto a titulados como estudiantes universitarios, a los que se les reconocerán créditos, así como a personas interesadas en las temáticas. La inscripción general es de 80 euros por curso, aunque los naturales o residentes en Andújar disfrutan de un precio especial de 60 euros, que también se aplica a desempleados, entre otros. Los interesados en inscribirse pueden hacerlo en el Ayuntamiento de Andújar (Palacio de los Niños de Don Gome) o en la Universidad de Jaén. Se puede obtener más información consultando las páginas webs de la Universidad de Jaén (www.ujaen.es) o del Ayuntamiento de Andújar (www.andujar.es).

La Escuela Politécnica Superior de Linares ha organizado durante esta semana su IV Exposición de paneles sobre sus líneas de investigación, con motivo de la celebración de la Semana de la Ciencia. La actividad ha consistido en una exposición de paneles-póster en los que se han mostrado metodologías y resultados sobre las líneas de investigación que desarrollan los distintos grupos e investigadores del centro.

En la muestra, que ha podido visitarse del 10 al 14 de noviembre, los visitantes han podido comprobar las investigaciones que se han realizado durante estos años en relación con las tres ramas que se imparte en el centro: minera, Ingeniería Industrial (Especialidades en Química, Eléctrica y Mecánica) y Telecomunicaciones.

Esta exposición, que ha contado con 50 paneles, ha intentado recoger y difundir lo más relevante de las líneas de investigación de la EPS de Linares. Para ello, según comenta Ruperto Bermejo Román, subdirector de Infraestructura, Extensión Universitaria y Atención a la Discapacidad de la EPS, se han dividido en áreas de conocimiento en la que el responsable de cada grupo ha explicado el estado actual de las diversas líneas de investigación. Durante estos días, la muestra ha sido visitada por los propios alumnos de la EPS y por personas interesadas en el tema.

Semana de la Ciencia 

Además, el centro realizó, el miércoles y el jueves de esta misma semana, una jornada de puertas abiertas para los institutos linarenses. Esta visita contó con la asistencia de los IES Sagrado Corazón, Reyes de España, Cástulo, SAFA, Santa Engracia y el Instituto Politécnico, congregando más de 200 participantes en el acto.

Asimismo, la Escuela linarense ha festejado la VIII Semana de la Ciencia con otra actividad destacada, la I Exposición de material e instrumentación científica de laboratorio, en la que se ha realizado una exposición de instrumentación científica de laboratorio para demostración de su uso y aplicaciones. Para Ruperto Bermejo, ésta ha sido una gran experiencia ya que “la Semana de la Ciencia ofrece a la Universidad la posibilidad de que los alumnos preuniversitarios aprendan que no sólo hay docencia en estos lugares, sino que es el lugar donde nace la investigación”.

Fuente: Andalucía Investiga

El Máster Oficial en Gerontología Social: Longevidad, Salud y Calidad de la Universidad de Jaén ha sido uno de los cinco que más solicitudes ha recibido de todos los ofertados por las Universidades Andaluzas este curso.

Así lo aseguró el Director del Secretariado de Postgrado de la UJA, Mario Sánchez Gómez, en la inauguración del mismo, acto en el que estuvo acompañado por la coordinadora del mismo, Mª del Carmen Jiménez, y los subcoordinadores, Juan Párraga y Emilio Lozano.

Con este máster se propone un programa de carácter multidisciplinar, que agrupa en sus contenidos diferentes aspectos referidos al envejecimiento. Así, el postgrado abre una vía profesional en el ámbito de la atención, investigación e intervención en el envejecimiento.

Con el objetivo general de formar investigadores y expertos en la ciencia de la gerontología, este máster tiene entre otros objetivos gestionar y evaluar la calidad de atención al mayor, así como formar profesionales para organizar, intervenir y supervisar todos los recursos humanos y materiales en los diferentes niveles gerontológicos, entre otros.

El Postgrado en Gerontología se imparte en un curso académico, consta de dos especialidades de 28 créditos cada una y un módulo común de 32 créditos lo que suma un total de 60 créditos por especialidad.

La Universidad de Jaén ha presentado el libro ‘Estudios sobre Derecho y Deporte’, que recoge los trabajos elaborados dentro del proyecto de investigación conjunto llevado a cabo entre la propia UJA y la Universidad de Florencia ‘la violencia en el deporte/la violenza nello sport’. En el libro se incluyen un total de 17 trabajos (dogmáticos, político-criminales y criminológicos) que abarcan los más relevantes problemas jurídico-penales que aparecen o pueden aparecer en el ámbito de la práctica deportiva. La prevención de la violencia juvenil y la intervención desde la jurisdicción de menores, el racismo en las competiciones deportivas, la lucha contra el doping, la violencia en el deporte, o la salud en la actividad deportiva son algunos de los temas que se recogen.

La obra ha sido dirigida por los profesores Lorenzo Morillas Cueva, catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Granada, por parte española, y Ferrando Mantovani, catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Florencia. El profesor doctor Ignacio F. Benítez Ortúzar, de Derecho Penal de la Universidad de Jaén, ha sido el coordinador de este libro que ha publicado la Editorial Dykinson. S.L. En la obra además han participado las profesoras de Derecho Penal de la Universidad de Jaén, Pilar Fernández Pantoja, María José Cruz blanca y Eva María Domínguez Izquierdo.

En total han participado en este libro 17 profesores de Derecho Penal de las Universidades de Jaén, Granada, Murcia, Florencia y Siena. El libro cuenta con el prólogo de Jaime Lissavetzky, Secretario de Estado para el Deporte.

La presentación de la obra ha contado con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, Jorge Lozano, el codirector de la obra, Lorenzo Morillas, su coordinador, Ignacio Benítez, José Gutiérrez Gascón, profesor de la UJA y delegado de la Federación Jiennense de Fútbol, y las profesoras Pilar Fernández Pantoja, María José Cruz blanca y Eva María Domínguez Izquierdo.

La Sala de Exposiciones del Edificio Zabaleta de la Universidad de Jaén acoge hasta el próximo día 11 de diciembre la exposición ‘La verdad de la belleza’, del artista Pedro Monje, organizada por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria a través del Secretariado de Actividades Culturales. En esta muestra se comprueba la riqueza del mundo artístico del autor a través de la pintura, la escultura en bronce y la cerámica. Como concepto general en la obra destacan las relaciones humanas a través del amor o del juego, la necesidad de expresión en el ser humano y la relevancia del símbolo.

Del conjunto de piezas de cerámica, destaca la utilización subjetiva del color, el ritmo de las formas, la calidez de sus imágenes y la sencillez que transmiten. En los cuadros, realizados en técnica mixta, hay variedad de colores con cierto predominio del color ocre, que utiliza con una amplia y variada gama de matices. Por último, la escultura de Pedro Monje constituye una excelente aproximación estética a su concepción filosófica de la vida, destacando la importancia que otorga al tema de la familia y a la maternidad, aunque también incide en el cultivo físico y espiritual del cuerpo, representado en sus esculturas de atletas y lectores.

La trayectoria artística de Pedro Monje, natural del municipio jiennense de Lopera, viene avalada por las numeras exposiciones individuales y colectivas que ha realizado en España y en el extranjero. Sus esculturas y sus cerámicas en murales se encuentran en espacios públicos de diversos pueblos y ciudades.

La Universidad de Jaén celebró este jueves su Día Internacional. Organizado por los Vicerrectorados de Relaciones Internacionales y Cooperación, y Estudiantes e Inserción Laboral, durante toda la jornada estudiantes de intercambio han informado de sus respectivas universidades de origen.

El vestíbulo del Aulario Flores de Lemus ha acogido esta iniciativa, que ha inaugurado el Rector de la Universidad de Jaén Manuel Parras, en la que han participado más de 100 estudiantes extranjeros de intercambio de alrededor de 30 países diferentes, que además de ofrecer información de sus universidades de origen, han dado a degustar algunos de los platos típicos de sus países.

María Victoria López, Vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación de la UJA, ha señalado que el objetivo de esta jornada ha sido animar a los estudiantes universitarios jiennenses a participar en las convocatorias de movilidad internacional, coincidiendo con la apertura de la convocatoria de la misma. En total, más de 300 estudiantes extranjeros estudian en la Universidad de Jaén este curso.