El día 4 de diciembre de 2018 tuvo lugar la entrega de Premios de Creación Artística y Literario de la Universidad de Jaén del III Certamen de Pintura Manuel Ángeles Ortiz-2018. El primer premio fue otorgado a Teruhiro Ando, artista japonés afincado en España que sorprendió al jurado con su obra 'Gotas XVIII'. Ando estudió en la Universidad de Bellas Artes de Tama, en Tokio, hizo un postgrado en Pintura en la Academia de Bellas Artes de Liubliana y fue becado como artista residente en la Universidad de Edimburgo. Ha realizado multitud de exposiciones; ha ganado numerosos premios, como el Premio BMW de Pintura 2008, el de Focus-Avengoa en 2013 y el del Salón de Otoño de Madrid en 2014, e importantes instituciones tienen sus obras, como el Museo Nacional de Arte Moderno de Liubliana, la Biblioteca Nacional de Madrid, el Centro de Arte Tomás y Valiente también de la capital y ahora la Universidad de Jaén se suma a esa larga lista.

El segundo premio fue para 'Itinerancia I', obra de Simón Arrebola Parras, un torrecampeño doctor en Bellas Artes por la Universidad de Sevilla. Con muchas exposiciones individuales y colectivas a sus espaldas, el artista jiennense cautivó al jurado con su compleja composición. Vencedor también del premio Focus-Avengoa en 2008, ha obtenido otros premios y reconocimientos como el de la Universidad Internacional de Andalucía o el de la Cátedra Arte y Enfermedades de la Universidad Politécnica de Valencia. Sus obras las podemos encontrar en la Universidad de Sevilla, en la Fundación Royal Talens de Barcelona, o en la Fundación Apsuria de Madrid, entre muchas otras.

El premio de adquisición para un artista jiennense menor de 35 años fue a parar a María Dolores Gallego, artista de Torreperogil que sorprendió con 'Ósmosis entre dos I', una obra realizada con acrílico, rotulador y esferas de tejido en moqueta montada en bastidor de madera. Una original propuesta que continúa la estética identificativa de esta licenciada en Bellas Artes de la Universidad de Granada, actualmente doctoranda en colaboración con la Universidad de São Paulo. Muchas exposiciones en su trayectoria avalan el potencial de esta joven artista jiennense, que ha ganado, por ejemplo, el IV Concurso Pintura Libre de la Fundación Caja Rural Jaén de 2011, el XLII Concurso Internacional de Pintura homenaje a Rafael Zabaleta y el Premio Alonso Cano de la Universidad de Granada a la Creación Artística 2018, entre muchos otros.

Además de la entrega de premios y la muestra de los mismos, se pudieron ver expuestas el resto de obras seleccionadas. A estos artistas también les debemos dar las gracias por su participación y, por supuesto, la enhorabuena, por haber llegado hasta esta selección entre los muchos proyectos presentados.

La Universidad de Jaén celebra del 10 al 14 de diciembre su Semana Solidaria, que incluye una amplia programación organizada desde el Vicerrectorado de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén, a través de la Oficina de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado, en el marco de la conmemoración del Día Internacional del Voluntariado.

Esta programación incluye diversas actividades gratuitas y abiertas a toda la comunidad universitaria, como exposiciones, feria asociativa y mercadillo solidario, talleres formativos, encuentro con entidades de voluntariado, la iniciativa ‘Abecedario Solidario’ y varias campañas realizadas por asociaciones y ONGs en el Campus de Las Lagunillas, actividades organizadas en colaboración con la Dirección General de Participación Ciudadana y Voluntariado de la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía y diversas asociaciones y ONG´s de la provincia.

El Vicerrector de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social, Julio Terrados, asegura que “con esta iniciativa pretendemos visibilizar el compromiso de la Universidad de Jaén con la responsabilidad social a través de sus actividades de voluntariado, sostenibilidad ambiental y cooperación para el desarrollo”. “Se trata de un conjunto integral de actividades que permiten ofrecer a la comunidad universitaria y al entorno social un programa completo y diverso de concienciación y sensibilización sobre estas temáticas”, apunta.

Por su parte, el Director del Secretariado de Responsabilidad Social, Arturo Montejo, explica que "esta concentración de actividades tienen el objeto de resaltar el marcado carácter solidario de la UJA”. “Aunque es una semana muy intensa, la Universidad de Jaén viene desarrollando talleres, exposiciones, conferencias y proyecciones a lo largo de todo el año. Queremos que en esta semana nuestro campus sea un espacio de encuentro entre estudiantes y ONGs, de reflexión y concienciación", afirma.

Actividades programadas

El 10 de diciembre se celebrará el Programa de Formación de Voluntariado de Enseñanza de Español como Segunda Lengua para Inmigrantes, en colaboración con Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) y Jaén ACOGE. El objetivo fundamental de este Programa es dotar al alumnado de una formación específica en la enseñanza del español como segunda lengua, prestando especial atención al contexto de aprendizaje real de las personas migradas.

Del 10 al 14 de diciembre, en el vestíbulo del Aulario B4, se podrán visitar las exposiciones de fotografía: “Lo que tú móvil esconde”, en colaboración con la ONGD ALBOAN; “Imágenes sin derechos”, en colaboración con Cruz Roja; "Salud es nombre de mujer", en colaboración con Medicus Mundi y la Facultad de Ciencias de la Salud de la UJA; "La Rosa Blanca”, por el 70 aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Asimismo, se proyectará el documental "HUMAN", de Yann Arthus-Bertrand (Salón de Grados del Edificio A3, con pases  a las 12, 14 y 19 horas).

Del 10 al 13 de diciembre, se celebrará el curso ‘Educación y Voluntariado Ambiental’, en colaboración con el Aula Verde de la UJA. Se trata de un curso de formación de carácter transversal dirigido a toda la comunidad universitaria para introducir al alumnado en el ámbito de la educación y el voluntariado ambiental.

El 11 de diciembre se celebrará la séptima edición de la iniciativa ‘Abecedario Solidario’, organizada por UniRadio Jaén, bajo el lema ‘La mente, un lugar de encuentro’, que en esta ocasión destinará todos los fondos recaudados a la Asociación Provincial de Allegados y Personas con Enfermedad Mental (FEAFES-APAEM). Además del maratón radiofónico solidario, en la Gala Final se entregarán los “VII Premios Abecedario Solidario”, contando con la actuación de Los Arrabaleros. Será a partir de las 20 horas en el Teatro Darymelia de Jaén.

El 12 de diciembre se celebrará el Encuentro ‘Universidad-Entidades de voluntariado’, dirigido al personal directivo y técnico de entidades de voluntariado de la provincia, personal voluntario y miembros de la comunidad universitaria, con el objetivo de estrechar el vínculo con estas entidades en virtud de la colaboración que la Universidad de Jaén mantiene actualmente con un importante número de ellas a nivel provincial.

También el día 12 se celebrará la Feria de Asociaciones, donde distintos colectivos se instalarán en un punto informativo dirigido a la sensibilización y la captación de voluntariado entre la comunidad universitaria. Será en el vestíbulo del Aulario B4, de 10 a 14 horas.

El día 13 se celebrarán diferentes talleres: un taller sobre ‘La defensa de los derechos humanos en Palestina’, en el marco del proyecto ‘Palestina-te’ sobre políticas y acciones para la defensa y protección de los derechos humanos de la población palestina; ‘Compra responsable: cada compra que haces determina el mundo en el que vives’, en colaboración con IDEAS Comercio Justo; ‘Las competencias del voluntariado’, en colaboración con la Red Provincial de Voluntariado ‘LIENZOS’. Por otro lado, se realizará una visita al Ecohuerto de la UJA, en colaboración con el Aula Verde de la UJA y el CEA El Acebuche.

Por lo que respecta a las campañas que se pondrán en marcha, los días 12 y 13, en los exteriores de los aularios B4 y A4, se realizará la recogida de alimentos no perecederos ‘Operación kilo’, que irán destinados al banco de alimentos de Cáritas Jaén, realizada por el colectivo universitario a través de la Pastoral Universitaria. El día 13, en el vestíbulo del Aulario B4, se desarrollará la campaña ‘Sus derechos en juego’ de recogida de juguetes educativos, en colaboración con Cruz Roja. Por último, los días 12, 13 y 14 de diciembre se realizarán las extracciones de sangre, en colaboración con la Asociación-Hermandad de Donantes de Sangre de Jaén.

La programación puede consultarse en la página web de la UJA: https://eventos.ujaen.es/go/semana-solidaria

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, ha sido nombrado presidente de la Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA), en sustitución del Rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo, que ocupaba dicho cargo desde noviembre de 2014.

El Rector de la Universidad de Jaén, que ocupaba la vicepresidencia de esta asociación, cargo del que fue nombrado en octubre de 2017, ostentaba además la presidencia de las comisiones sectoriales de TIC y de Comunicación.

Juan Gómez Ortega es catedrático de Ingeniería de Sistemas y Automática de la Universidad de Jaén, de la que fue elegido Rector en las elecciones celebradas en marzo de 2015. Además, en la actualidad ocupa la presidencia de la Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Conferencia de Rectores de las Universidades de España (Crue-TIC).

La Asociación de Universidades Públicas de Andalucía, asociación sin ánimo de lucro, agrupa las comunidades universitarias de las diez universidades públicas andaluzas, que representan el entorno universitario más gran de España.

El artista japonés Teruhiro Ando ganó el primer premio del III Certamen Internacional de pintura ‘Manuel Ángeles Ortiz’, dotado con 9.000 euros, que se enmarca dentro en los Premios de Creación Artística y Literaria de la Universidad de Jaén (UJA).

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, hizo entrega este mediodía de los premios del III Certamen internacional de pintura 'Manuel Ángeles Ortiz', acompañado por la Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deportes, María Dolores Rincón González.

El primer Premio III Certamen Internacional de Pintura Manuel Ángeles Ortiz de la Universidad de Jaén recayó en la obra ‘Gotas XVIII’, de Teruhiro Ando, dotado con 9.000,00 euros; el segundo premio fue para el artista jiennense Simón Arrebola Parras, por la obra ‘Itinerancia I’, con 6.000,00 euros, y el Premio de Adquisición para un artista jiennense menor de 35 años  recayó en la artista jiennense María Dolores Gallego Martínez, por ‘Osmosis entre dos I’, con 3.000,00 euros de dotación.

En el acto de entrega de estos premios, el Rector de la Universidad de Jaén destacó que este certamen intentamos promover la creación artística y literaria, que tenga que ver los valores universitarios. También se pretende ‘reforzar’ la figura de Manuel Ángeles Ortiz, un jienenses de finales de XIX y que se mueve la vanguardia de la época, entre la figuración y el cubismo”. Fomentar la creación artística contemporánea. El Rector anunció varias novedades, como el aumento de la cuantía de los premios y la creación de uno nuevo: el de Adquisición para un artista jiennense, menor de 35 años.

Un total de 32 obras fueron presentadas a concurso en esta tercera edición, procedentes de todos los puntos del país, de las que fueron seleccionadas 15, destacando el jurado el alto nivel de los participantes, así como de la calidad general de las obras. El jurado de esta tercera edición del premio, que se reunió hoy, estuvo compuesto por la Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deportes; el Director del Secretariado de  Planificación y Gestión de Actividades Culturales, Felipe Serrano Estrella; el pintor y profesor titular de Bellas Artes de la Universidad de Granada, Jesús Conde Ayala; el pintor y ganador del II Certamen, José Luis Puche Nieto, y la artista plástica Ángeles Agrela Romero.

Asimismo, la Sala de Exposiciones del Edificio Zabaleta del Campus as Lagunillas acoge una muestra compuesta por la selección de 15 obras que fueron presentadas al concurso. La exposición puede visitarse hasta el 12 de febrero.

La Escuela de la Ciencia UJA, el programa de talleres y actividades de divulgación científica que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, ha acercado las investigaciones de la UJA a un total de 2.481 escolares de Educación Infantil y Primaria de diferentes centros de la provincia, tras la celebración de los 32 talleres realizados en su cuarta edición.

Un total de 48 investigadores y personal técnico de la Universidad de Jaén han mostrado su labor investigadora en este programa diseñado por ellos mismos, cuyo objetivo principal es fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano, relacionando las inquietudes de este alumnado con las principales líneas de investigación y de innovación de la Universidad de Jaén, favoreciendo la cercanía entre el personal investigador y los escolares y creando un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento.

Los talleres llevados a cabo en esta edición han versado sobre diferentes ramas de conocimiento como química, ingeniería, salud, arqueología, microbiología, ecología, astronomía, radio, estadística, literatura, inglés, emprendimiento o educación física, dando la posibilidad a los escolares de participar en la producción de un programa radiofónico, conocer el ecosistema de una charca, analizar los exvotos iberos, observar el Sol, manejar un microscopio, ampliar el conocimiento de inglés, participar en experimentos químicos y relacionados con la ingeniería, conocer el trabajo de un estadístico, concienciarse sobre la importancia de los estilos de vida saludables, acercarse a la figura del empresario, o desarrollar sus hábitos de la lectura y la educación física. Asimismo, se ha puesto de manifiesto la importancia de la ciencia para la evolución y desarrollo tecnológico de un país.

Hasta 29 colegios, 3 más que en la edición anterior, y 4 asociaciones, distribuidos en 23 municipios de la provincia, 5 municipios más que en la edición anterior, han participado en esta cuarta edición de la ‘Escuela de la Ciencia UJA’ desde que comenzara su inicio en mayo hasta su cierre este pasado lunes 3 de diciembre. En concreto, las asociaciones que participado han sido: la Asociación  de Familias y Amigos de la Infancia Sorda (AFAIS), El Jardín de los Sueños en el Hospital de Jaén, Asociación Asperger Tea Jaén y la Asociación contra el cáncer de Jaén. Los colegios de la provincia que han participado en esta edición han sido: CEIP Los Álamos (Carboneros), CEIP Castillo de Alhabar (Cambil), CEIP Ramón Mendoza (Begijar), CEIP Gregorio Aguilar (Arbuniel), CEIP Virgen de Tíscar (Quesada), CEIP San Isidoro (Torredelcampo), CEIP Virgen de Linarejos (Linares), CEIP San Miguel (Torredelcampo), CEIP San Juan de la Cruz (Baeza), CEIP General Fresnada (Jódar), CEIP Ángel López Salazar (Baeza), EEI Alfonso Sancho (Jaén), EEI Francisco Soriano Serrano (Jódar), CEIP Ntra. Sra. De la Paz (Chilluevar), CEPR Rafael Aldehuela (Alcaudete), CEIP Los Valles (Collejares, Quesada), CEIP Pero Xil (Torreperogil), CEIP Ntra. Sra. De Belén (Noalejo), CEIP Palacios Rubio (La Carolina), CPR Sierra Sur (Santa Ana), CEIP Arturo del Moral (Cabra de Santo Cristo), CEIP Manuel Andújar (La Carolina), CEIP Nueva Andalucía (Rus), CEIP San Vicente Mártir (Mogón), CEIP Francisco LLaurens (Andújar), CEIP Muñoz Garnica (Jaén), CEIP Cristo Rey (Andújar), CEIP Santa María Magdalena (Mengíbar) y CEIP San José de Calasanz (Jaén).

El programa, que ha cumplido este año su cuarta edición y que cuenta con la colaboración de la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad, ha llegado en sus cuatro años de vida a 6.726 estudiantes de la provincia de Jaén repartidos en 109 centros educativos distintos.

La Escuela de la Ciencia UJA abrirá de nuevo sus puertas en 2019 para acoger, por quinto año consecutivo, nuevos colegios en los que transmitir la ciencia y la investigación que se realiza en la institución universitaria jiennense, intentando despertar así vocaciones científicas entre los más pequeños de la provincia de Jaén.

El programa de Uniradio Jaén ‘Campus: panel de expertos/as’, codirigido por Julio Ángel Olivares y Trinidad Alonso, analizó el pasado lunes, en compañía de Eulogio Castro Galiano y Encarnación Ruiz Ramón, integrantes del Grupo de Investigación ‘Ingeniería Química y Ambiental’ de la Universidad de Jaén, cómo se trabaja en el ámbito del aprovechamiento de residuos de la biomasa, los procesos de control y depuración ambiental, así como en la tecnología de extracción y refinación del aceite de oliva o el estudio económico del sector.

Este grupo de investigación dirige un proyecto donde se analiza la viabilidad de dicha materia prima para una red de biorrefinerías, en las que se produciría combustibles como el bioetanol y productos derivados para la industria alimenticia. Además, ambos investigadores mostraron su compromiso con el desarrollo de un modelo de biorrefinería sostenible y espiral a fin de aportar soluciones a dos problemas básicos: por un lado, la acumulación y el tratamiento de los residuos procedentes de la actividad agrícola, y por otro, reducir la dependencia energética con un modelo para la producción de un combustible limpio y barato como es el bioetanol.

Para los miembros de este grupo de investigación de la UJA, la clave de dicho trabajo reside en aprovechar los azúcares contenidos en restos vegetales y transformarlos, así, en biocombustible, en bioetanol.

Julio Ángel Olivares destaca que “el lema de nuestro programa halla ilustración precisa en la entrevista realizada a los investigadores este pasado lunes, un tema de plena actualidad, contado y detallado con solvencia y conocimiento”. Asimismo, el director de la radio universitaria resaltó que “este encuentro radiofónico nos ha permitido predecir lo que podría y debería ser la aplicación y operatividad de la biomasa en un futuro muy cercano, además de concienciar y sensibilidad a la población acerca de cuestiones relacionadas con la bioeconomía. También hemos tenido respuesta a preguntas que nos rondan la mente desde hace décadas, como por ejemplo, ¿es posible el coche de hidrógeno?”.

El "podcast" del programa está disponible a través del siguiente enlace: https://www.ivoox.com/30499166

Beneficios de la actividad física

Por otro lado, la semana anterior, ‘Campus: panel de expertos/as’, patrocinado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYCT) y con la colaboración de Alberto Fernández Cerdera, de la revista "Novaciencia", abordó con Emilio Martínez López, profesor titular del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Jaén, y con Sara Suárez, becaria de FPU, los beneficios de la práctica de actividad física en la educación y la salud desde una triple vertiente: física, social y psicológica.

Ambos investigadores, integrantes del grupo de investigación ‘Actividad Física Aplicada a la Educación y Salud’ (AFAES), han realizado un estudio que demuestra que la actividad física mejora la cognición y el comportamiento en niños y adolescentes diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Según la investigación, la actividad física produce un efecto positivo a corto plazo en la velocidad de procesamiento de la información, la memoria de trabajo, la planificación, y la resolución de problemas.

Según subraya Julio Ángel Olivares, “fue una entrevista que nos permitió comprender la plausible transversalidad y aplicabilidad de la Educación Física en diferentes ámbitos”. Asimismo, el director de la Radio Universitaria resalta que “estableciendo una descripción al detalle de la evolución de los estudios en esta materia, analizando el pasado y el presente y lanzando hipótesis sobre el futuro, nuestros invitados han proporcionado una visión holística de la Educación Física, relacionándola con el crecimiento personal, la asertividad y, en general, con la educación”.

El programa no estuvo exento de ciertas anécdotas. Como reconoce Olivares, “disfrutarán los oyentes, a buen seguro, de algunos guiños nostálgicos a otros tiempos, aquellos en los que cursamos la materia que denominábamos Gimnasia”.

El "podcast" del programa está disponible a través del siguiente enlace: https://www.ivoox.com/10-panel-expertos-audios-mp3_rf_30323985_1.html?autoplay=true

Investigadores del grupo ‘Evaluación e Intervención Psicológica’ de la Universidad de Jaén (UJA) liderado por José Antonio Muela y miembros de la Red para la PROmoción de la salud mental y el bienestar EMocional en los jóvenes (Red PROEM), cuyo responsable es Luis Joaquín García, alertan sobre la alta incidencia del ciberacoso en dos de cada tres estudiantes, así como de la existencia de conductas de sexting en uno de cada tres, entre el alumnado de la Universidad de Jaén en sus dos campus.

Así se extrae del informe de diagnóstico que han llevado a cabo durante el pasado curso 2017/2018, a petición de la Unidad de Igualdad de la UJA con el objetivo de examinar la prevalencia de comportamientos de ciberacoso, sexting (envío de material propio con contenido sexual que puede ser consentido o forzado) y ciberacoso en la pareja entre los jóvenes que cursan sus estudios en la Universidad de Jaén y analizar las diferencias existentes por sexo.

La directora de la Unidad de Igualdad de la UJA, Matilde Peinado, ha presentado los datos del informe realizado junto a los tres autores de la investigación, Luis Joaquín García, José Antonio Muela y Lourdes Espinosa, miembro del grupo de investigación de la UJA y de la Red PROEM. La muestra del estudio estuvo compuesta por casi 1.000 estudiantes de edades comprendidas entre 18 y 25 años, representativos del alumnado de la UJA en esa franja de edad.

Tras el análisis de los datos obtenidos, los investigadores indican que dos de cada tres universitarios encuestados, un 66%, han sido víctimas de ciberacoso al menos en alguna ocasión a lo largo del último año. “Teniendo en cuenta el número total de estudiantes de la UJA en ese periodo de edad, ello apunta a que 7.631 estudiantes pueden haber sido cibervictimizados al menos en alguna ocasión a lo largo del último año. De dichos datos se puede extrapolar que 1.641, uno de cada siete estudiantes, lo padecen de manera frecuente”, explica Luis Joaquín García.

En relación a la ciberagresión, un tercio de los universitarios encuestados (33,7%) reconoce que ha realizado ciberbullying al menos en alguna ocasión a lo largo del último año. “En función del número de estudiantes de la UJA, esa cifra proyecta que casi 4.000 estudiantes han ejercido ciberagresión al menos en alguna ocasión a lo largo del último año. De ellos, 365 estudiantes pueden haberlo ejercido más de 5 veces en el último año”, continúa José Antonio Muela.

Por lo que respecta al ciberbullying en la pareja, los datos del informe ponen de manifiesto que el 36,3 % de los encuestados que tenían pareja han sufrido alguna vez una conducta relacionada con la cibervictimización en el ámbito de la pareja a lo largo del último año. “Este hecho apunta a que 4.200 estudiantes pueden haber sufrido ciberacoso al menos en alguna ocasión a lo largo del último año. De ellos, los datos extrapolados sugieren que 1.276 estudiantes pueden estar padeciéndolo bastantes veces o siempre”, desarrolla Lourdes Espinosa. En esa misma línea, el 27,6% de los universitarios indican haber perpetrado acoso online a su pareja al menos alguna vez durante el último año. “Un dato que esboza que 3.200 estudiantes pueden haber ejercido ciberacoso en la pareja al menos en alguna ocasión a lo largo del último año. De ellos, cerca de 500 estudiantes pueden estar perpetrándolo bastantes veces o siempre”, añade la investigadora.

En cuanto al sexting, los resultados muestran que un 36 % de los universitarios encuestados ha realizado sexting consentido al menos alguna vez a lo largo del último año. Con respecto al sexting forzado o bajo coacción, el 2,5 % de los encuestados reconocen haberlo sufrido al menos alguna vez a lo largo del último año. “Según esos números, se puede extrapolar que unos 4.168 estudiantes realizan sexting consentido y casi 300 estudiantes están siendo forzados a enviar fotos, videos o mensajes con contenido sexual sobre ellos alguna vez en el último año, lo que significa que esta conducta está presente en la comunidad universitaria. De ellos, más de 50 estudiantes, únicamente mujeres, pueden estar siendo coaccionadas bastantes veces o siempre a realizar sexting”, manifiesta Luis Joaquín García. Además, “el sexting forzado está relacionado con cibervictimización y acoso online dentro de la pareja”, añade José Antonio Muela.

Ante este tipo de situaciones, Matilde Peinado sostiene que “la Universidad tiene que estar a la vanguardia de la defensa de los valores éticos y del progreso social y detectar y erradicar todas aquellas conductas y acciones relacionadas con la violencia de género, y en general con la violencia y acoso en cualquiera de sus manifestaciones”. En ese sentido, la directora de la Unidad de Igualdad expone que en el Vicerrectorado de Estudiantes  ya se han registrado denuncias de alumnos y alumnas que se sienten acosados en los grupos de whatsapp que se forman dentro de las aulas. Por ello, insiste en “la necesidad de hacer un ejercicio de reflexión que genere un cambio cultural, ideológico y político que acabe con la reproducción de conductas, mensajes y de actitudes que son un caldo de cultivo de la violencia de género a través de las redes sociales”.

Como futuras líneas de actuación, Lourdes Espinosa resalta la importancia de la formación y la prevención sobre el buen uso de las tecnologías de la información, facilitando a las jóvenes herramientas que les ayuden a hacer un uso responsable de las redes sociales,  así como la necesidad de desarrollar e implementar protocolos de detección temprana e intervenciones psicoterapéuticas basadas en la evidencia para estas problemáticas aplicadas por profesionales sanitarios especialistas en salud mental.

El informe puede ser descargado en la página web de la Unidad de Igualdad o en el link disponible en www.redproem.es.

La Universidad de Jaén ha presentado una nueva edición del Programa de Alojamiento Compartido con Mayores para el curso 2018/2019, que tiene como objetivos fomentar la ayuda mutua entre mayores y jóvenes, mejorar las relaciones intergeneracionales entre ambos grupos, luchar contra la exclusión, paliar la soledad y facilitar al universitario un alojamiento gratuito.

Así lo aseguró Julio Terrados, Vicerrector de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la UJA, en la presentación de este programa, en la que también intervinieron la delegada de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, Teresa Vega, el Director del Secretariado de Responsabilidad Social, Arturo Montejo, y el responsable del proyecto en Cruz Roja, Víctor Conde.

Este programa, puesto en marcha por la Universidad de Jaén en el curso 2016/2017, se basa en el acompañamiento social como hilo conductor de la interacción entre jóvenes y personas mayores, constituyendo estos fundamentos las piezas clave de un modelo de atención que resulta eficaz en la lucha contra la exclusión y el paliar la soledad.

En su intervención, Julio Terrados ha afirmado que con esta iniciativa se propicia un enriquecimiento común tanto para las personas mayores como para el alumnado universitario, “permitiéndonos seguir colaborando con las asociaciones con las que solemos ir de la mano”.

Teresa Vega aseguró que “este proyecto intergeneracional tiene un valor añadido, porque refuerza una línea muy importante para nosotros, el abordaje integral de la atención a las personas mayores, en las claves fundamentales de potenciar su autonomía y la participación social.

Por su parte, Arturo Montejo ha explicado que el programa se dirige a un total de 10 participantes entre miembros de la comunidad universitaria en el actual curso y personas mayores residentes en las ciudades de Jaén o Linares “que cumplan los requisitos establecidos y sean seleccionados tras las pruebas psicológicas y las entrevistas personales”. En este sentido, ha destacado la gran respuesta que está teniendo entre el sector universitario, esperando que también la tenga por parte de las personas mayores. “Por un lado, se ofrece a los universitarios alojamiento gratuito en viviendas de personas mayores y para éstas se contempla una ayuda mensual para gastos corrientes de 100 euros mensuales durante el periodo de convivencia”, aseguró.

Así, tras la realización de la inscripción en el programa, se realizará una evaluación de la solicitud a través del Gabinete de Psicología de la UJA, estableciéndose la admisión al Programa y la correspondiente selección de parejas,  así como un periodo de prueba de la convivencia de 15 días. Tras este periodo se da paso a la convivencia formal, suscribiendo ambas partes un acuerdo de voluntades hasta el final del curso académico.

Toda la información, formulario de inscripción y documentación relacionada puede consultarse en la web: http://eventos.ujaen.es/event_detail/27323/detail/programa-de-alojamiento-compartido-con-personas-mayores.html

Este programa está organizado por el Vicerrectorado de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social y financiado por la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, con la colaboración del Gabinete de Psicología de la UJA, Cáritas Diocesana y Cruz Roja Jaén.

Crue-Asuntos Estudiantiles lanza este lunes, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la campaña #masQservicios, con la que quiere dar a conocer su labor y la importancia del trabajo que se realiza con el objetivo de lograr la equidad e igualdad de oportunidades para todas las personas con discapacidad.

En el año 2009, las universidades crearon la Red de los Servicios de Apoyo a las Personas con Discapacidad en la Universidad (Red SAPDU), integrada dentro de Crue–Asuntos Estudiantiles. Actualmente, atiende a más de 22.000 personas, lo que supone que en una década ha incrementado la atención a este colectivo en más de un 125%. A pesar de todo ello, queda mucho por hacer. Como refleja el informe ODISMET de 2017, el 15% de las personas con discapacidad tienen estudios universitarios frente al 33% de la población general con titulación universitaria.

En este sentido, ha difundido un vídeo con el hashtag #masQservicios y con una invitación a que la comunidad universitaria comparta para conocer lo que suponen los Servicios de Apoyo para las Personas con Discapacidad en la Universidad.

Vídeo

La Universidad de Jaén organiza la próxima semana, en el marco del programa Andalucía Ecocampus y como antesala a la conmemoración del Día Mundial del Suelo, una jornada sobre las causas y consecuencias de la erosión en el olivar.

La jornada se celebrará el próximo martes 4 de diciembre y en ella se expondrán técnicas agronómicas encaminadas al control de la erosión a través del tratamiento de las cárcavas y cómo el uso de las mismas, unidas a buenas prácticas agrícolas, mejoran la productividad y la fertilidad del suelo.

El cultivo con arado y con suelo desnudo utilizando herbicidas ha provocado severos procesos erosivos que han ocasionado enormes pérdidas de suelo y procesos de contaminación de embalses y cauces de agua. En la provincia de Jaén se pierden de media 40 toneladas de suelo por hectárea y año, recurso vital para la agricultura que no puede recuperarse a escala humana, siendo uno de los principales problemas medioambientales que afecta a la provincia jiennense.

Con esta jornada se espera tomar conciencia de cómo la formación de cárcavas es un problema cada vez más frecuente. De esta manera, se dará a conocer el proyecto de investigación TRAMCE, para el control de la erosión en el olivar a través del tratamiento de las cárcavas. Este proyecto realiza actuaciones de control de cárcavas que, junto a hábitos agrícolas adecuados, reportan beneficios a los agricultores, además de beneficios medioambientales al contribuir a mitigar el cambio climático y reducir la emisión de gases de efecto invernadero.