La Vicerrectora de Proyección de la Cultura, deportes y Responsabilidad Social de la UJA, María dolores Rincón, junto con las delegadas territoriales de Educación, Cultura y Deporte, Yolanda Caballero, y de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Ana Cobo, participaron en la presentación del I Campo Internacional de Trabajo en Arqueología “Cástulo: Puerto de Encuentros”, que va a reunir en el Conjunto Arqueológico de Cástulo (Linares) a 40 jóvenes arqueólogos durante los meses de junio y julio.

“Hablamos de una iniciativa en la que van a participar estudiantes de universidades extranjeras de Estados Unidos o Bélgica, así como estudiantes españoles procedentes de regiones como Canarias, Castilla y León, Baleares, Madrid o Extremadura”, ha señalado la delegada territorial de Cultura. Con la puesta en marcha de este campo internacional de trabajo, según ha apuntado Yolanda Caballero, se pretende crear un punto de encuentro en el que los profesionales compartan sus experiencias prácticas en distintos países para que enriquezcan los trabajos habituales que se desarrollan en el yacimiento arqueológico. “La experiencia de los profesionales que trabajan de forma habitual en Linares se va a mejorar con una mirada externa al tiempo que se comparte el proyecto de intervención en los bienes patrimoniales de Cástulo”, ha indicado.

El campo de trabajo “Cástulo: Puerto de Encuentros” comenzará el próximo 15 de junio con el primer turno que se prolongará durante tres semanas. El segundo grupo de jóvenes arqueólogos trabajarán en Linares desde el 6 de julio hasta el 24 de julio cuando se celebrará la clausura del campo internacional de trabajo.

Además de los participantes en esta iniciativa, los trabajos arqueológicos se completarán con los miembros de la asociación linarense de promoción social “28 de febrero” y grupos de voluntarios procedentes de la capital, Vilches y Los Villares. Los participantes en las excavaciones van a realizar labores como la excavación en campo, documentación arqueológica, restauración y procesado de materiales, así como limpieza y catalogación de los mismos. “Este verano se van a centrar los trabajos en las zonas de la Torre Púnica, las Casas Ibéricas y en el entorno del edificio E donde se halló el pasado año la patena de Cristo en Majestad”, ha resaltado.

Por su parte, la delegada de Innovación ha destacado el ejemplo de colaboración ciudadana que supone el desarrollo de un proyecto de excavaciones como el que se desarrolla en Cástulo. “Cuando los visitantes llegan a Linares pueden disfrutar del Mosaico de los Amores, del León Ibero o de la patena de Cristo en Majestad, pero también pueden presenciar una muestra de colaboración ciudadana en la que los voluntarios rentabilizan al máximo cada euro de inversión que aportamos desde las administraciones”, ha resaltado Cobo. “Siglo XXI en Cástulo”, el nuevo proyecto de excavaciones

Las excavaciones comenzaron el pasado lunes, 1 de junio, en tres zonas distintas. Por un lado, los arqueólogos y voluntarios trabajan en el área 1 (niveles asociados a una comunidad judía de los siglos IV y V), en el área 2 (edificio cristiano) y en la casa ibérica del cerro de La Muela. Por un lado, en el área 1 los trabajos se han centrado en la apertura de una cloaca en la calle principal con distintos cortes para alcanzar el pavimento de la misma. Por otro lado, en el área 2 se trabaja en la futura rampa que unirá la actual cubierta con la portada del edificio cristiano. Por último, los arqueólogos que trabajan en la casa ibérica se han centrado en la recuperación de una inhumación infantil y en trabajos sobre la superficie.

Autor: Gabinete de Comunicación de la Junta de Andalucía

Un total de 533 personas han participado en los cursos del Programa Universitario de Mayores 2014-2015, cuya clausura ha tenido lugar esta tarde.

Este año tenía como novedad la celebración de la clase de la sede de Jaén en la Antigua Escuela de Magisterio. Alumnos matriculados por sedes son: Jaén, 288 (hombres, 85; mujeres, 203); Linares, 63 (hombres, 25; mujeres, 38); Alcalá la Real, 78 (hombres, 21; mujeres, 57); Úbeda, 85 (hombres 25; mujeres 60); Cazorla, 19 (hombres, 8; mujeres, 11). En total, en el programa de este año ha trabajado 66 coordinadores y 329 profesores.

Al acto de clausura asistieron, entre otros: la Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social, María Dolores Rincón; la Delegada del Gobierno Andaluz en Jaén, Purificación Gálvez; la delegada Territorial de Igualdad, Salud y Políticas Sociales en Jaén, María de los Ángeles Jiménez; la Directora del Secretariado de Proyección de la Cultura y del Programa Universitario de Mayores, Manuela Ledesma; el Director del Secretariado de Planificación y Gestión de Actividades Culturales, Felipe Serrano, y la anterior responsable del Programa Universitario de Mayores, Juana Ortega.

María Dolores Rincón aseguró que las personas que participan en el Programa Universitario de Mayores “vienen muy ilusionadas y con un interés constante por la cultura y por la formación personal”. En este sentido, añadió que este alumnado es el que resulta “más gratificante”, y a la vez “es muy receptivo y tiene muchas ganas de aprender. Algunos alumnos no han tenido oportunidad y ahora se le ofrece, y eso es hermoso, porque de aprender no se termina nunca, pero hay algunos más conscientes que otros”.

Por su parte, Purificación Gálvez mostró su satisfacción, “porque clausuramos un programa que es un ejemplo para la sociedad”, y afirmó que “las Aulas Universitarias de Mayores son un espacio de formación, participación, encuentro y convivencia, que proporciona la oportunidad a este sector de la población de adquirir enseñanzas científicas, culturales, tecnológicas y sociales, y no es necesario contar con titulación académica previa para matricularse en estos cursos”.

El Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén, proyecto del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social, en el que colabora la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, junto con los ayuntamientos de las cinco sedes, persigue impulsar el acceso de las personas mayores de 55 años a una formación universitaria que promueva la madurez activa y participativa. Además, se pretende promover las relaciones generacionales e intergeneracionales, ofrecer a la sociedad un espacio social adecuado para el debate científico y cultural, favorecer el acceso de las personas mayores a las actividades socioculturales y fomentar la investigación sobre y con personas mayores.

Para alcanzar estos objetivos, el Programa Universitario de Mayores oferta un amplio abanico de cursos y talleres cuyos contenidos tratan de acercar las distintas disciplinas y estudios de la Universidad de Jaén a la sociedad, analizando su influencia en la vida cotidiana de las personas mayores de 55 años. En las sedes de Jaén y Linares, el programa consta de un primer ciclo de tres cursos académicos y un segundo ciclo de dos cursos.

Por su parte, en las sedes de Cazorla, Alcalá la Real y Úbeda se ofrecen cursos monográficos y talleres. En este sentido, a lo largo del curso se han celebrado en las cinco sedes un total de 66 cursos, en el que, además, del curso sobre dieta mediterránea, se incluyeron otros sobre escritura, grandes genios de la música y arquitectura de Jaén, apreciación y crítica musical y claves económicas del mundo o sexualidad. Además, las enseñanzas de estos cursos contaban temas históricos, matemáticos, científicos, sanitarios, medioambientales, agrarios, culturales o lingüísticos.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

La Universidad de Jaén (UJA) celebra el sábado, 6 de junio, su Jornada de Puertas Abiertas, dirigida a familias con estudiantes que están cursando Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior, así como a profesorado de los Centros de Enseñanza Secundaria de la provincia de Jaén.

La jornada comenzará a las 10 horas, en el Aula Magna del edificio C 1 del Campus Las Lagunillas, y la inauguración de la misma contará con la presencia de: el Rector de la UJA, Juan Gómez Ortega; el Presidente del Consejo Social de la UJA, Enrique Román Corzo; la Vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Jaén, María Luisa del Moral Leal, y el Director del Secretariado de Acceso, Antonio Damas Serrano.

Tras la inauguración, María Luisa del Moral y Antonio Damas hablarán del acceso y de la admisión a la UJA (Selectividad y Preinscripción), así como de los servicios que ofrece la Universidad de Jaén a sus estudiantes. Posteriormente, las personas responsables de los seis centros de la Universidad de Jaén, ubicados en el Campus Las Lagunillas (Escuela Politécnica Superior de Jaén; Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ciencias Experimentales; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, y Facultad de Trabajo Social) informarán sobre las titulaciones universitarias de Grado que se imparten en el curso 2015-2016, así como de sus salidas profesionales. Estas charlas se trasladarán a las aulas del edificio A 4 del Campus Las Lagunillas.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultural, Deportes y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén (UJA) organiza los días 1 y 2 de junio “UJA Estrena Teatro”, una actividad, que contará con las actuaciones de los dos grupos universitarios Mamadou Teatro e In Vitro Teatro

Mamadou Teatro pondré en escena el lunes, 1 de junio, la obra "Las hermanas de Buffalo Bill", de Manuel Martínez Mediero, e In Vitro Teatro representará "Historia de una escalera", de Antonio Buero Vallejo. Ambas obras podrán verse a las 21 horas, en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas.

Lunes 1 de junio se representará "Las hermanas de Buffalo Bill", dirigida por Carlos Aceituno, e interpretada por Laura Cruz, Sara Cuéllar, José Luis del Río, Nazaret del Salto, Argentina García y Pilar Valverde.

Esta obra aborda la represión de la mujer, los excesos del poder, el miedo al cambio y el conformismo social. Una obra estrenada en 1975, que sigue siendo plenamente actual. Cuarenta años después, Cleo y Semíramis siguen teniendo más miedo a la autoridad que deseos de libertad.

El martes 2 de junio, In Vitro Teatro pondrá en escena “Historia de una escalera”, dirigida por Pedro Jiménez, e interpretada por Juan Pedrosa, Pepa Muro, Raquel Torres, Pura Gómez, Carmen Moreno, Olga Troyano, Mónica Jordán, Elvira Peinado, Manuel Villén, Luis Arévalo, Marina Martos, Marcos Hita, Chema Trujillo, Pepi Cuesta y Raúl López.

"Historia de una escalera" es un retazo de la historia de España a lo largo de cuarenta años de dictadura. La metáfora de un país sumido en la frustración, en la inquina mal disimulada, en la ambición desmedida que lleva a los sueños rotos… una historia de corazones agrietados, envejecidos, hueros. La vida de una comunidad de vecinos en la que el paso inexorable e inmisericorde del tiempo provoca que el pulso vital se malacostumbre y se enquiste para acabar rindiéndose sin condiciones.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El alumnado de 4º y 5º de Primaria del colegio Virgen de la Villa (Martos) participó en el taller de radio “En onda”, que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Jaén (UJA), dentro de su programa Escuela de la Ciencia UJA.

Taller de radio “En onda” estuvo dirigido por el Director de Uniradio Jaén, Julio Ángel Olivares Merino, y con el mismo se pretendía fomentar la interacción con el medio radiofónico, al tiempo que se practicaban fundamentos lingüísticos, tales como estructuras sintácticas, frases hechas, vocabulario, registros o lenguaje figurativo. También se explicaron elementales y buenas prácticas asociadas con el discurso oral y las habilidades comunicativas en público, además de fomento de habilidades expresivas y, de forma inconsciente, aprendizaje de técnicas relacionadas con la función conativa del lenguaje.

El programa Escuela de la Ciencia UJA persigue fomentar el interés por la ciencia como actividad profesional y como forma de desarrollo humano, relacionando las inquietudes de este alumnado con las principales líneas de investigación y de innovación de la Universidad de Jaén, favoreciendo la cercanía entre el personal investigador y los escolares y creando un clima favorable a la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento. El programa se desarrollará hasta el próximo mes de junio.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Investigadores del Departamento de Geología de la Universidad de Jaén (UJA) han aplicado por primera vez el radar de penetración terrestre (GPR) o georadar a la detección de fracturas en el interior de un bloque de piedra extraído de la cantera, sin necesidad de abrirlo previamente.

El efecto principal de estas roturas internas es que éste se rompa y no sirva para generar las placas o tablas que, posteriormente, se van a utilizar en la construcción de edificios. Con esta investigación, los expertos pretenden proporcionar a las empresas del sector una herramienta que les permita conocer la calidad interior del material antes de comprarlo.

La estructura interna de un bloque de piedra se puede analizar actualmente mediante los ultrasonidos, una técnica que, junto al georadar, se denomina no destructiva, es decir, que deja ver el interior de un edificio, de una estructura o de un bloque de piedra sin tener que romperlo. Sin embargo, señalan los investigadores, el proceso con ultrasonidos es tedioso ya que requiere una serie de comprobaciones y mediciones que dificultan y alargan la tarea de análisis. La ventaja del georadar es la facilidad de uso.

El dispositivo, dotado de una antena, rastrea la superficie del bloque al tiempo que va enviando señales electromagnéticas –como las que utilizan las redes móviles- que se propagan a través de la piedra. Cuando hay una fisura, un hueco o un cambio de material, la señal provoca un rebote que la antena recoge y que, con ayuda de un programa informático, se transforma en información. Así se pueden conocer datos sobre el estado del material, la profundidad a la que se encuentra la rotura o las oquedades. “Con un simple análisis con el radar por la superficie se captan todas las señales necesarias para conocer el estado del bloque. Es un método muy rápido y sencillo de utilizar”, explica a la Fundación Descubre uno de los investigadores responsables de este proyecto, Pedro Vera, de la Universidad de Jaén.

Solución empresarial

Este estudio, cuyas conclusiones se recogen en el artículo ‘Ground-penetrating radar method used for the characterisation of ornamental stone quarries, publicado en la revista Construction and Building Materials, surge a raíz de una demanda tecnológica. Las empresas del sector del mármol asociadas al Centro Tecnológico Andaluz de la Piedra (CTAP) necesitaban una herramienta para conocer la calidad interior del bloque en origen, esto es, en la misma cantera, sin tener que partirlo. “Una fractura interna divide el bloque en dos dejando el material inservible ya que las tablas con las que se hacen las losas no se pueden extraer. Es un gasto económico que las empresas no se pueden permitir”, indica el experto.

El problema se agudiza cuando el material se compra fuera de España ya que, la mayoría de las veces, el traslado tiene un coste monetario superior al del propio producto. “En la actualidad, las empresas que trabajan la piedra tienen un problema: la compra en el extranjero. A pesar de las canteras de Macael (Almería) o Novelda (Alicante), hay que recurrir a países como Brasil, Turquía, China o Australia, productores naturales de otras variedades, por ejemplo, el granito verde, que no se dan aquí”, prosigue el investigador. Aunque la compra se haga en el exterior, el proceso de transformación (corte, dimensiones, acabado) se hace en España. Así, la piedra se corta en el telar que es una sierra industrial que, con un hilo de diamante, va rasgando el bloque. Previamente, éste tiene que transportarse hasta el telar, una operación que requiere el uso de un puente grúa, una maquinaria que permite desplazar cargas pesadas. “El mayor inconveniente es que este proceso conlleva un coste económico que se pierde si el bloque está fracturado interiormente. Y, la mayoría de la veces, se compra sin saber lo que hay dentro”, aclara el autor del estudio.

Pruebas en vivo

Si bien la técnica de ultrasonidos ya se aplica al análisis interno de la piedra, el investigador señala que la mayoría de las empresas se basa en la experiencia personal a la hora de elegir los bloques. “Las compañías tienen expertos que clasifican el material en función de su aspecto exterior. Es como seleccionar melones. En ocasiones, hay fallos. Por ejemplo, con la piedra caliza, una variedad que, a simple vista, es perfecta pero que, por su propia naturaleza, tiende a formar cavidades en el interior”, comenta Pedro Vera. La eficacia del georadar ha sido probada tanto en un programa de simulación como en la realidad. “Una vez que comprobamos su utilidad en un modelo informático, experimentamos con bloques de una cantera de Macael. Seleccionamos unos cuantos, les pasamos el radar, procesamos las señales obtenidas y esperamos a que abrieran los bloques. Así pudimos verificar que lo que indicaba la herramienta era cierto”.

Este proyecto de investigación, financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empleo, se plantea como siguiente objetivo facilitar la movilidad del georadar hasta el lugar de origen de la piedra. Para ello, los expertos trabajan en el diseño de dispositivo móvil que incorpore la tecnología GPR, una antena de alta frecuencia del tamaño de una caja de zapatos cuadrada, y un software que analice las señales y proporcione información inmediata sobre las probabilidades de rotura del bloque.

Autor: Fundación Descubre

El Campus Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha celebrado hoy la inauguración del Seminario Sapere Audere: reflexiones en la sociedad internacional contemporánea, organizado con la Fundación Valsaín para la promoción y la defensa de los valores democráticos y la Escuela de Estudios Cívicos de Moscú.

En el acto inaugural han participado el vicerrector del Campus Antonio Machado de Baeza, Víctor Luis Gutiérrez; el rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez; el alcalde de Baeza, Leocadio Marín; el ex comisario europeo para los Derechos Humanos del Consejo de Europa, Álvaro Gil-Robles, y los fundadores de la Escuela de Educación Cívica de Moscú, Lena Nemirovskaya y Yury Senokossov.

El Rector Juan Gómez ha expresado su satisfacción por la "modesta colaboración de la UJA en este evento", y además ha destacado “la temática y el nivel altísimo de los ponentes” que participan en el Seminario y que garantizan que “durante los 3 días en que se desarrolla va a haber en Baeza un evento de máximo nivel internacional”.

Por su parte, Gil-Robles ha afirmado que “este Seminario va a ser algo muy importante, el intercambio de puntos de vista del Este, la Rusia de toda la vida, y Andalucía, la España como contraste”. “Y al mismo tiempo, ha añadido en referencia a la Escuela de Estudios Cívicos de Moscú, le estamos dando una ayuda seria e importante para que siga funcionando una voz independiente en Rusia de análisis social y de análisis político que necesita nuestro apoyo, el apoyo de todos los demócratas”.

El alcalde ha recordado que la Universidad no significa para Baeza solo “ese marchamo de calidad universitaria, sino también un lugar de encuentro”. En ese sentido, ha reconocido que a la ciudad le vendría muy bien que “se pudiera consolidar esa relación entre la Escuela de Estudios Cívicos de Moscú y la Universidad Internacional de Andalucía, para que cada año se repitieran estos encuentros que sin duda repercutirán desde el punto de vista del conocimiento de nuestra ciudad en el exterior y desde el punto de vista turístico, no solo de la cultura”.

Por último, el vicerrector del Campus Antonio Machado de Baeza ha actuado como anfitrión, dando la bienvenida a los asistentes en nombre del rector de la UNIA y poniendo a su disposición las instalaciones y recursos de la sede baezana para que este Seminario sea un éxito y posibilite “la reflexión y el intercambio de parecres sobre la sociedad internacional contemporánea”.

En este Seminario, en el que participan 40 alumnos de la mencionada escuela moscovita, se abordarán además temas como: la confianza social; los enfoques regionales a la agenda de negocios y los derechos humanos; las relaciones entre China y Rusia y el desorden del mundo; el derecho espacial en el mundo global; la ideología del islamismo y de las utopías totalitarias; el modernismo y el tradicionalismo en la sociedad rusa de hoy; el legado soviético en la economía como una forma de autoritarismo; eldesafío global y la protección del derecho humano; el régimen político en Rusia: el totalitarismo híbrido; la guerra en el siglo XXI o el periodismo y la seguridad en el mundo moderno.

Estos temas serán tratados por reconocidos especialistas internacionales como Dag Wollebaek, del Instituto de Investigación Social de Noruega; Mª Carmen Márquez, de la Universidad de Sevilla; Yang Cheng, de la Universidad Normal de China Oriental; Cesáreo Gutiérrez, de la Universidad de Murcia; Emil Pain, del Centro de Investigación Regional Etnopolítica de Rusia; Alexey Makarkin, del Centro de Tecnologías Políticas de Rusia; Kirill Rogov, del Instituto de Política Económica de Rusia; José Elías Esteve y Consuelo Ramón, de la Universidad de Valencia; Christopher Coker, de la Escuela de Economía y Ciencia Política de Londres; John Lloyd, editor colaborador del Financial Times; Mikhail Fishman, periodista; Maxim Trudolubov, del Wilson Center de Estados Unidos; Elena Zhemkova y Arseny Roginsky, de las Organizaciones de Derechos Humanos de Rusia, o el director polaco de cine, Krzysztof Zanussi.

Autor; Gabinete de Comunicación de la UNIA

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Jaén (UJA) ha llevado hoy su programa de Talleres “¿Quieres ser Ingenier@?” al alumnado de la Sagrada Familia (SAFA) de Alcalá la Real.

Este programa pretende acercar la profesión de la Ingeniería a escolares de entre 5 y 6 años. La coordinadora de los talleres es la profesora del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL) de la UJA Mª Ángeles Verdejo, quien ha explicado que, con estos talleres se pretende dar a conocer la relación entre la Ingeniería y la Tecnología, explicar cuáles son los requisitos para ser Ingeniero y mostrar la relación de esta profesión con el mundo, a través de diferentes experimentos de Ingeniería Aereodinámica, Hidráulica, Eléctrica, Mecánica y Electrónica.

Estos talleres se desarrollan dentro de la línea 4 ‘Encuentros: Ciencia a Medida’ del VI Plan de Divulgación Científica de la Universidad de Jaén, con la que se pretende contribuir a despertar el interés por la ciencia y la innovación entre los más jóvenes. La UJA desarrolla su VI Plan de Divulgación Científica a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)