Un año más, UniRadio Jaén, la emisora de la Universidad de Jaén, ha puesto en marcha su proyecto más solidario, Abecedario Solidario, que en 2022 alcanza su XI edición bajo el lema ‘Cobertura de Esperanza’, y cuyo propósito es sensibilizar e informar a la población acerca de la labor que el ‘Teléfono de la Esperanza’ realiza en la provincia de Jaén en relación a la orientación telefónica, el acompañamiento en soledad, la prevención del suicidio y la promoción de la salud emocional.

Al tradicional programa inaugural, que se emitió en directo desde el restaurante Panaceite ubicado en la Plaza Jaén por la Paz, que abre el itinerario de actuaciones que culminarán el próximo 15 de diciembre con el maratón de radio y la Gala Solidaria, además de la entrega de los Premios Abecedario Solidario 2022, asistió la presidenta del ‘Teléfono de la Esperanza de Jaén’, Carmen Soria Herrera, para quien este proyecto supone “un impulso para visualizar y dar a conocer nuestra labor, que en muchas ocasiones pasa bastante desapercibida, además de llenar de fuerza y motivación a nuestro voluntariado”.

Junto a ella, el programa contó con la asistencia de representantes de las principales instituciones provinciales: María Dolores Jiménez Hervás, gerente del Patronato de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de Jaén, entidad que fue beneficiaria en la edición de 2020 durante los difíciles momentos de la pandemia por la Covid-19 y que estuvo dedicada a paliar las consecuencias de la brecha digital de las personas mayores de la ciudad. Jiménez Hervás recordó con gratitud e ilusión “la labor de un proyecto que puso en valor el trabajo de los servicios sociales y trabajó para mitigar la soledad de nuestros mayores en los peores momentos de la pandemia. Este proyecto iluminó esos momentos tan difíciles en los que pudimos trabajar las competencias digitales de manera continua con nuestros mayores gracias a las donaciones de Abecedario Solidario”.

De igual modo, estuvo presente un año más en el programa inaugural Francisca Medina Teva, diputada provincial de Igualdad de la Diputación de Jaén, para quien el ‘Teléfono de la Esperanza’ “es un salvavidas al que se aferran muchas personas que quizás no ven otra salida”. Además, destacó que “en nuestra provincia, de las 11.244 personas usuarias del Servicio de Ayuda a Domicilio del Programa de Mayores de la Diputación de Jaén, 2.847 personas son hombres frente a un 8.397 personas que son mujeres”.

Por su parte, la Directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Jaén, Matilde Peinado Rodríguez, indicó que desde la institución universitaria, “a través del Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio, estamos abordando de una manera continuada todo lo relacionado con la salud emocional para dotar de herramientas a la totalidad de la comunidad universitaria para que puedan asumir los momentos más difíciles de la vida”.

En palabras de Julio Ángel Olivares Merino, director de UniRadio Jaén y responsable del proyecto Abecedario Solidario, el programa inaugural “se erigió en plataforma de visibilidad de la labor del ‘Teléfono de la Esperanza’, su apuesta solidaria, además de sus reivindicaciones, poniendo sobre la mesa realidades acuciantes como la soledad, además de necesidades como el acompañamiento, ambas cuestiones, pilares fundamentales en los que trabaja diariamente la asociación beneficiaria de la presente edición”. Asimismo, Olivares señaló que ​​"como en cada edición, el programa inaugural sirvió para concienciar y sensibilizar a la población acerca de la labor del beneficiario, además de crear un interesante foro de debate con instituciones, al tiempo que se creó sinergia con ellas a fin de caminar juntos en la consecución de los logros de Abecedario Solidario 2022”.

El próximo 15 de noviembre, UniRadio Jaén celebrará, en formato online, el Seminario ‘Abecedario Solidario’ en el que intervendrán profesionales de la psicología y personas voluntarias del ‘Teléfono de la Esperanza’ de Jaén, así como miembros de la comunidad educativa de la UJA. La inscripción se puede realizar previamente a través del enlace https://forms.gle/FeAJR5cJp5X52od5A

Enlace del programa inaugural en formato podcast.

Enlace del programa en YouTube.

La Universidad de Jaén (UJA) celebrará del 7 al 18 de noviembre la XXII Semana de la Ciencia 2022, con el objetivo de despertar vocaciones científicas entre los más jóvenes y mostrarles las investigaciones que se realizan en la institución. Una actividad en la que participarán un total de 184 investigadores, que impartirán los 50 talleres programados y 30 ‘Cafés con Ciencia’, organizados por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional.

La Semana de la Ciencia constituye una actividad divulgativa de la ciencia y de la innovación de primer nivel, que se realiza simultáneamente en instituciones de carácter educativo y científico de todo el territorio nacional en el mes de noviembre. Este proyecto está financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y se realiza en coordinación con la Fundación Descubre y todas las Universidades y centros de Investigación de Andalucía.

La Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional, Eva María Murgado, explica que, en el caso de la Universidad de Jaén, la Semana de la Ciencia prevé la realización de actividades tanto en el Campus Las Lagunillas de Jaén como el Campus Científico-Tecnológico de Linares, “dirigidas especialmente a alumnado de enseñanzas medias, con el fin último de estimular el conocimiento de la actividad científica y acercar la ciencia a los más jóvenes, de una manera diferente y divertida”.

‘Café con Ciencia’

La inauguración de las actividades tendrá lugar el lunes, 7 de noviembre a las 9.30 horas en el Campus Las Lagunillas, con la actividad ‘Café con Ciencia’, en la que una treintena de investigadores se sentarán en 20 mesas con 10 alumnos para hablar sobre sus investigaciones. Concretamente, se tratarán las siguientes cuestiones: ‘¿Es legal o es justo? Un debate histórico’, ‘La radioactividad más cerca de lo que crees’, ‘La formación de gobiernos’, ‘¿Sabes lo que es el cribado neonatal?’, ‘¿Se pueden usar los juegos de mesa como metodología activa de aprendizaje en Educación Física? Un Proyecto de Innovación Docente’, ‘Metodologías Activas: Breakout EDUcativo activo para un aprendizaje significativo’, ‘Pulseras de actividad física aplicadas al contexto escolar’, ‘Observando la Tierra desde el Espacio: El Programa Copernicus de la Unión Europea’, ‘¿Para qué sirve estudiar Historia?’, ‘Quiralidad: Mismas moléculas pero no iguales’, ‘La ingeniería eléctrica mueve tu mundo’, ‘PlasMOF, nuevos materiales para la autentificación y calidad’, ‘Composites fabricados de poda para la industria de la automoción’, ‘Los alimentos y la letra pequeña’, ‘Últimas noticias del Cosmos’, ‘El aceite de oliva, ¿cómo sabemos que es aceite de oliva realmente?’, ‘El Derecho es también una ciencia’, ‘Desarrollo de nuevas estrategias terapéuticas frente al ictus’, ‘Las Entidades Sin Ánimo de Lucro, ¿son realmente necesarias?’ y ‘El Derecho. ¿para qué sirve?’. Se celebrará en el Edificio de Usos Múltiples (C4) y contará con la asistencia de 300 alumnos de Secundaria de toda la provincia.

Esta actividad se completará con la exposición ‘Paseos Matemáticos por Al-Andalus’, que se inaugurará el 4 de noviembre y estará expuesta hasta el 21 de noviembre en la sala de exposiciones del Edificio C5 del Campus Las Lagunillas de Jaén. Así como por ‘Descubre el Cine Científico’, que estará a disposición de todos los centros educativos que visiten el Campus de Jaén durante estas dos semanas, donde podrán observar pequeños cortos sobre las últimas investigaciones del COVID y astronomía. Ambas actividades están cedidas por la Fundación Descubre.

En el Campus de Linares las actividades comenzarán a partir del día 14 de noviembre, con la celebración del ‘Café con Ciencia’ y los talleres programados durante esa semana. Respecto al ‘Café con Ciencia’ que abrirá las actividades en el Campus Científico-Tecnológico, contará con la celebración de doce talleres que abordarán: ‘Lo que nos enseña la literatura: la realidad de la ficción del Nobel JMG LE CLÉZIO’; ‘La química del café’; ‘Formación para el profesorado universitario’; ‘Investigación en proyectos de Ingeniería, energía y sostenibilidad’; ‘En busca de la sostenibilidad’; ‘Análisis de sonidos respiratorios mediante Inteligencia Artificial’; ‘¿Cómo afecta el contexto actual a empresas y cadenas de suministros? El papel de la incertidumbre en un escenario pospandemia’; ‘La Economía Circular: investigación para la vida como una causa de todos’; ‘¿Cómo las tecnologías de la Industria 4.0 pueden mejorar la flexibilidad y la agilidad de las cadenas de suministros?’; ‘Mecánica experimental: Uso de imágenes para analizar componentes de máquinas (a realizar en EPSL)’; ‘TIC y Salud’; ‘Sostenibilidad Energética y Computación en la nube’.

El Auditorio del Museo Ibero se llenó el pasado sábado para escuchar la propuesta de Pilar Rius y Elisa Urrestarazu, dos conocidas intérpretes de música contemporánea. Se trató de la puesta en escena del proyecto 4x2, en el que se combina la literatura, la música y la performance, a través de cuatro historias diferentes.

El proyecto 4x2 parte de una premisa muy concreta: la idea creativa musical está relacionada en cada una de las cuatro propuestas con el texto del poeta y, a su vez, el poeta se inspira en ideas musicales y pensamientos de la persona compositora. Todo ello, expresado a través de planteamientos distintos del espacio, de la performance, de la estética e incluso del uso de instrumentos y de la electrónica. Un lenguaje contemporáneo que se hizo más accesible al público, gracias a la voz en off que separaba cada una de las propuestas.

Las obras que integran el proyecto que presentaron estas dos intérpretes, utilizando la guitarra y el saxofón como instrumentos principales, son ‘Cuerpos’ (con música de Diana Pérez Custodio y textos de Nuria Pérez); ‘Parado en el vuelo’ (música de Sergio Blardony, sobre textos de Pilar Martín); ‘Meditación para una audiencia lúdica’ (con música y textos de Rafael Liñán y la colaboración del videoartista Antonio Mezcua), y, por último, ‘Silences’ (música de Yolanda Campos, sobre textos de Consuelo Sánchez).

Esta propuesta de música contemporánea estuvo organizada por el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte y fue incluida dentro de la programación del Festival de Otoño, que organiza el Ayuntamiento de Jaén. El concierto se grabó íntegramente y está alojado en el repositorio de youtube de UJA.Cultura donde se añade a otras propuestas de música experimental realizadas con anterioridad por este Vicerrectorado. Entre ellas las de Eli Gras, Enrique del Castillo o Dr. Truna (https://www.youtube.com/c/ujacultura)

La Universidad de Jaén (UJA) acoge el próximo 4 de noviembre la celebración del Coloquio de Otoño sobre ‘Emergencia climática, derecho del trabajo y protección social: nuevos retos para el trabajo decente. “Aunque se habla del cambio climático, no suele hacerse referencia a su impacto en términos de empleo, tanto de oportunidades de nuevos empleos como de amenazas para algunos existentes. La provincia de Jaén no es ajena a unas y otras”, indica Cristóbal Molina Navarrete, catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la UJA y coordinador de la jornada junto a Olimpia Molina Hermosilla, profesora de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social de la UJA.

Respecto de las amenazas, el profesor Cristóbal Molina recuerda que la pérdida estimada de al menos el 50 por cien de la cosecha de aceituna de este año, con riesgo de una pérdida mayor el año próximo, a raíz de la sequía persistente debida al cambio climático, tendrá un enorme impacto en pérdida de empleos directos (en la agricultura, la ganadería y en el sector agroalimentario en general) y amenaza la propia sostenibilidad de la actividad. Asimismo, los trabajos al aire libre agravarán las condiciones de salud de las personas empleadas (en el campo, en la construcción…).  “Con ello, el riesgo de despoblación crecerá, otra vez”, indica el catedrático de la UJA, que añade que “la emergencia climática y la transición verde, a través de la maximización de las energías renovables, por ejemplo, y la economía circular, pueden situar a Jaén en un espacio privilegiado para la creación de nuevos empleos”. En este sentido, Cristóbal Molina apunta a un informe conjunto de la IRENA (Agencia Internacional de Energías Renovables) y la OIT (Organización Internacional del Trabajo) que estima un potencial de crecimiento del empleo de la transición verde, en especial en el tránsito a energías renovables, de 4 a 1: se perderán unos 6 millones de empleos en todo el mundo, pero se crearán 24 millones. “Jaén tiene potencial para ser un gran referente mundial en energía solar, eólica y biomasa, siempre que cuente con las inversiones y las capacitaciones necesarias”, asegura Molina Navarrete.

En este sentido, el ‘coloquio de otoño’ organizado por la UJA se estructurará en dos mesas redondas. En la primera se abordará el trabajo decente en el mundo en el ámbito de las cadenas de suministro, el diálogo y conflicto social en el marco del Nuevo Pacto Verde y el papel de las partes sociales en sostenibilidad y trabajo decente. En la segunda mesa redonda se tratarán la proyección de la emergencia climática y la transición ecológico en el ámbito laboral, el concepto industria 5.0, así como la transición socialmente justa y los procesos de reestructuración empresarial en clave verde.

La inauguración correrá a cargo del Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega y contará con la participación de la expresidenta del Tribunal Constitucional Mª Emilia Casas, catedrática de Derecho del Trabajo y Seguridad Social de la Universidad Complutense de Madrid y presidenta de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (AEDTSS), así como de la Sociedad Internacional de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (SIDTSS).

Este encuentro está organizado por el Grupo de Investigación SEJ-365 (Políticas Territoriales de Empleo, Mercado de Trabajo y Derecho a la Inserción) del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI), la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, la Facultad de Ciencias Experimentales y la AEDTSS. Se desarrollará en formato híbrido y las inscripciones se pueden realizar online en la web:

https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_JLpUBmZoTsKmxFBO9OSgVg

La Fundación PRIMA ha seleccionado el proyecto SUSTAINOLIVE, que coordina la Universidad de Jaén (UJA), para participar en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP27), que se celebrará del 6 al 18 de noviembre de 2022 en Egipto. La participación tendrá lugar en el Pabellón Mediterráneo (Zona Azul).

El proyecto SUSTAINOLIVE, liderado por la Universidad de Jaén, involucra a productores, centros de investigación y universidades de Italia, Grecia, Túnez, Marruecos, Portugal y España, y tiene como principal objetivo probar soluciones tecnológicamente sostenibles en la gestión del olivar mediterráneo, desde la implantación de cultivos de cobertura, hasta el aprovechamiento de subproductos de la industria olivarera. Entre muchas otras tareas, SUSTAINOLIVE ya ha calculado el potencial de mitigación del cambio climático del cultivo del olivo bajo diferentes combinaciones de prácticas de manejo en Olivares de diferentes densidades de árboles.

En concreto, la Fundación PRIMA ha seleccionado el proyecto para participar en un evento denominado ‘Soluciones basadas en la naturaleza para la mitigación del cambio climático’, que tendrá lugar el próximo 14 de noviembre. El catedrático de Ecología de la Universidad de Jaén Roberto García Ruiz, coordinador del proyecto y responsable de la Unidad Funcional de Ecología del Instituto Universitario de Investigación en Olivar y Aceites de Oliva de la UJA, será el encargado de impartir una charla en dicho evento.

El propio Roberto García indica que los primeros resultados del proyecto SUSTAINOLIVE son muy alentadores en cuanto al secuestro de dióxido de carbono cuando se aplican soluciones basadas en la naturaleza en el cultivo del olivo, y” no puede haber mejor plataforma que la COP27 para mostrar estos resultados”.

El grupo de investigación ‘An Interdisciplinary Approach to English Studies’, dirigido por la catedrática del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Jaén y Delegada del Rector para las Universidades Europeas y Políticas Lingüísticas, Marisa Pérez Cañado, fue la invitada de esta semana en el programa ‘Campus: Panel de Expert@s’ dirigido por el profesor Julio Ángel Olivares Merino, espacio que contó también con el experto en la materia Diego Rascón Moreno.

Durante los primeros compases de la entrevista, los expertos señalaron la gran acogida que tuvo el VIII Congreso Internacional de Enseñanzas Bilingüe en Centros Educativos, que se celebró en la Universidad de Jaén durante los días 21, 22 y 23 de octubre bajo el título ‘Enseñanzas Bilingües: inclusión y excelencia’, organizado por la Universidad de Jaén y la Asociación Enseñanza Bilingüe. El congreso reunió alrededor de 400 asistentes, entre profesorado en activo y en formación, investigadores universitarios, formadores educativos, asociaciones bilingües, etcétera, tanto de España, como de otros países de Europa, así como de Norteamérica, Sudamérica y Asia.

A modo de introducción, los expertos enmarcaron el contexto en el que se mueve su grupo de investigación. Así, Marisa Pérez indicó que el grupo de investigación se aproxima a los estudios ingleses de una manera interdisciplinar, a través de las líneas de investigación que se corresponden con las tres grandes áreas de los Estudios Ingleses: la Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés, la Literatura en lengua inglesa y la Lingüística inglesa. “Mediante ellas, pretendemos hacer confluir los intereses de investigación de los miembros del grupo, que se centran en estas tres áreas. Todos convergemos en nuestro interés por la enseñanza Bilingüe y la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), CLIL (Content and Language Integrated Learnig) en inglés”, señaló Pérez Cañado.

 El grupo ‘An Interdisciplinary Approach to English Studies’ se constituyó en enero de 2020. Su responsable apuntó que “llevamos 20 años trabajando juntos en nueve proyectos de investigación, a todos los niveles, de forma ininterrumpida. Tenemos una trayectoria consistente y continuada de casi dos décadas. Somos el único grupo de Andalucía que tiene concedidos cuatro proyectos de I+D simultáneamente, a todos los niveles: europeo, nacional y regional, algo que nos enorgullece y que da fe de la capacidad de trabajo del equipo”, recalcó la experta.

A continuación, Marisa Pérez Cañado argumentó el calado de sus investigaciones y la apuesta patente para la concesión de la financiación. “Se nos han concedido por la relevancia y la necesidad de los proyectos y porque carecemos de evidencia empírica sólida en este terreno. Los proyectos se centran en la Atención a la Diversidad en enseñanza bilingüe. Tanto en España como en Andalucía, somos pioneros en promover un modelo inclusivo de AICLE. Intentamos que la educación bilingüe sea accesible a todas las personas, pero no sabemos si va a funcionar con todo el mundo. Los últimos informes que nos han llegado constatan, que la educación bilingüe funciona, ya que mejora la competencia lingüística del alumnado implicado, sin ser perjudicial para el desarrollo de la lengua materna o para el aprendizaje de los contenidos, sobre todo a largo plazo”, explicó Pérez Cañado.

Al hilo de lo apuntado, la profesora destacó que España siempre ha sido un país que demostrado un gran compromiso con la educación bilingüe. “Somos pioneros en implementación, en investigación y en compromiso. Tenemos una especie de microcosmos, ya que contamos con muchos modelos de educación bilingüe. Somos referentes para muchos países”, aseguró la investigadora ante los micrófonos de UniRadio Jaén.

Además, Diego Rascón Moreno señaló que la UJA cuenta con un Máster oficial público interuniversitario sobre Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE). “Es un master que pretende dar respuesta. Estamos comprometidos, es decir, damos soluciones en metodología y en lengua, para enseñar en esas clases bilingües”, especificó Rascón Moreno.

En la segunda parte del encuentro radiofónico, Marisa Pérez Cañado destacó que “el fin último de todas las investigaciones es proporcionar evidencias empíricas sólidas que permitan evolucionar hacia un modelo inclusivo de enseñanza bilingüe, que, sin duda, suponga un importante reto añadido”. De esta manera, desde un punto de vista cualitativo, se ha llevado a cabo un estudio empírico para determinar la enseñanza bilingüe en la L1, L2 y el aprendizaje de contenidos de tres niveles. En segundo lugar, desde la perspectiva cualitativa, se han identificado las principales dificultades y buenas prácticas para atender a la diversidad a través de cuestionarios, entrevistas, y observación directa en el aula, de modo comparativo en distintas comunidades y países, con el fin de replicar lo que funciona y aprender de las mejores prácticas de los demás. Metodológicamente, se ha diseñado y pilotado un banco de actividades y cursos de formación para atender a la necesidad del aula bilingüe. Y desde el punto de vista tecnológico, se han elaborado video-guías con respuestas prácticas a los principales retos identificados en este campo y una app que ha permitido diagnosticar necesidades específicas sobre atención a la diversidad. Además, se han proporcionado materiales concretos para dar respuestas a las mismas”. En este sentido, la investigadora subrayó que “el trabajo de campo a pie de aula es una de las partes más gratificantes de la investigación”.

Por último, Diego Rascón señaló la importancia que tiene la formación del investigador en estrategias comunicativas, que “es esencial para hacerse un hueco en el área de especialización. Cualquier aprendiz de la lengua inglesa, debe aspirar a ser competente comunicativamente”.    

Enlace al podcast de la entrevista

La Universidad de Jaén ha presentado el audiovisual ‘La Catedral de Jaén, corazón de la ciudad’, coordinado por la profesora de Historia del Arte de la UJA Mercedes Simal, resultado de un Proyecto Cultural que fue presentado en 2022 en la convocatoria realizada por el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA y que tiene como objetivo contribuir a impulsar el expediente de declaración de la Catedral como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.

La Sacristía de la Catedral de Jaén fue el escenario escogido para su presentación este pasado miércoles, contando con la asistencia del Rector de la Universidad, Juan Gómez Ortega, el Vicerrector de Proyección de la Cultura y Deporte, Felipe Serrano Estrella, la Directora de Secretariado de Proyección de la Cultura, Mª Paz López-Peláez, y el catedrático emérito de Historia del Arte de la UJA, Pedro A. Galera Andreu, así como la propia coordinadora.

En este audiovisual se destaca uno de los aspectos que se evalúan para la declaración de la Catedral de Jaén como Patrimonio de la Humanidad: demostrar la importancia de la que goza entre la población y los vínculos que ha tenido y tiene con los habitantes de la ciudad, más allá de su relevancia histórica, artística, religiosa o institucional. “Creemos que las características de la Catedral, que aporta un testimonio único no solo por la singularidad de su arquitectura, sino por su calidad de “relicario” del Santo Rostro -objeto de peregrinación y responsable de los numerosos balcones con los que cuenta la catedral, entre otras cosas-, posee características de excepcional valor que la hacen única”, apuntaba Mercedes Simal.

De esta manera, en la pieza, se recogen las declaraciones de diversas personas que señalan esta vinculación, ya sea profesional, artística o espiritual, que mantienen con la Catedral, como los propios Pedro A. Galera y Mercedes Simal, el arquitecto Luis Berges o el Deán de la Catedral Francisco Juan Martínez Rojas, así como egresados de la UJA y vecinos del entorno. “Como recogen los testimonios del audiovisual, la relación de los ciudadanos con la Catedral, que en muchos casos comenzó como un vínculo a veces solo religioso o laboral, con el tiempo ha pasado a convertirse en parte de su vida, y ser un lugar del que casi todos guardan recuerdos relacionados con momentos importantes relacionados con historias personales”, indicó Mercedes Simal.

El audiovisual ‘La Catedral de Jaén, corazón de la ciudad’ puede visualizarse en la página de Youtube del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la Universidad de Jaén.

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la Universidad de Jaén organiza este sábado 29 de octubre una visita guiada a la exposición ‘Early Works’, del artista jiennense Fran Pérez Rus, que puede verse hasta el 15 de noviembre en la Sala de Exposiciones de la antigua Escuela de Magisterio de Jaén. Será a las 11 horas y la entrada es libre.

En la misma, el artista muestra sus preocupaciones, como creador al que le afecta todo aquello que le rodea, en especial, aspectos tan destacados y actuales como el cambio climático, lo limitado de los recursos, la luz y su ausencia, lo virtual, y siempre utilizando la tecnología como medio artístico. En este sentido, en la instalación, Pérez Rus juega con luces y colores “muy chillones, al límite de lo natural y lo artificial, que forman parte de nuestro contexto natural, como el verde croma, que me interesa porque es muy representativo de la sociedad tecnológica que habitamos”, en palabras del propio autor.

Fran Pérez Rus es un artista visual especializado en medios digitales. Mediante su obra estudia la relación entre el ser humano y la tecnología, explorando las tensiones ecológicas y medioambientales propias de la sociedad actual. Ha realizado proyectos para Centre Pompidou Málaga, La Madraza (Granada), Galería Weber Lutgen (Sevilla), ECCO (Cádiz), Sierra Centro de Arte (Huelva), Espacio Islandia (Madrid), Scarpia (Córdoba), o Festival Nemo (Priego de Córdoba). También ha sido seleccionado en certámenes como A Secas (CAAC), FACBA, Dmencia o Iniciarte, siendo galardonado en Malagacrea o Madatac.

Un total de 22 investigadores de la Universidad de Jaén (UJA) pertenecientes a distintas áreas de conocimiento, se encuentran entre los más citados del mundo, según recoge el Ranking of the World Scientists: World´s Top 2% Scientists, publicado por la Universidad de Stanford (California, Estados Unidos), que identifica a los investigadores más influyentes en sus áreas de conocimiento a nivel mundial, cuyos trabajos han tenido mayor impacto al estar entre los más citados durante el año 2021.

Los investigadores de la Universidad de Jaén que aparecen en este ranking por estar sus artículos científicos en el 2% de los más citados en su categoría durante el pasado año 2021, son: Luis Martínez López, catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos; Francisco Jurado Melguizo, catedrático de Ingeniería Eléctrica; Juan Bautista Barroso Albarracín, catedrático de Bioquímica y Biología Molecular; María del Mar Contreras Gámez, investigadora Ramón y Cajal del Área de Ingeniería Química; Rosa M. Rodríguez Domínguez, investigadora Ramón y Cajal de Lenguajes y Sistemas Informáticos; Miguel Delgado Rodríguez, catedrático de Medicina Preventiva y Salud Pública; Eulogio Castro Galiano, catedrático de Ingeniería Química; Antonio M. Gálvez del Postigo Ruiz, catedrático de Microbiología; Hikmate Abriouel Hayani, catedrática de Microbiología; Eulogio J. Llorent Martínez, profesor contratado doctor de Química Analítica; Jesús de la Casa Hernández, profesor titular de Ingeniería Eléctrica; Dolores Eliche Quesada, catedrática de Ciencia de Materiales e Ingeniería Metalurgia; David Moreno González, contratado postdoctoral de proyecto FEDER de Química Analítica; Bienvenida Gilbert López, investigadora Ramón y Cajal de Química Analítica; Francisco Charte Ojeda, profesor titular de Arquitectura y Tecnología de Computadores; Eduardo Fernández Fernández, investigador Ramón y Cajal del Centro de Estudios Avanzados en Energía y Medio Ambiente; Leonardo Micheli, contratado Ramón y Cajal 2021; María Luisa Pérez Cañado, catedrática de Filología Inglesa; Matías Reolid Pérez, profesor titular de Estratigrafía; Rafael del Pino Casado, profesor titular de Enfermería; Marcos Tostado Véliz, profesor sustituto de Ingeniería Eléctrica, y Antonio A. Moya Molina, catedrático de Escuela Universitaria de Física Aplicada.

Respecto a su carrera científica global evaluada entre los años 1996-2021, por parte de la UJA aparecen nueve investigadores: los anteriormente citados Francisco Jurado Melguizo, Luis Martínez López, Miguel Delgado Rodríguez, Antonio Gálvez del Postigo, Juan B. Barroso Albarracín, Rosa M. Rodríguez Y Antonio A. Moya Molina, a los que hay que añadir Antonio Molina Díaz, catedrático de Química Analítica y Joaquín Tovar-Pescador, catedrático de Física Aplicada

El Vicerrector de Investigación de la Universidad de Jaén, Gustavo Reyes, considera que estos datos “relejan el salto cualitativo que la UJA está experimentando en el ámbito de la investigación, siendo referente, a nivel internacional, en diferentes campos de conocimiento, tal y como pone de relieve este ranking”.

Este ranking, considerado uno de los más prestigiosos a nivel mundial, ha sido creado por un grupo de expertos de la Universidad de Stanford y recoge más de 200.000 investigadores que aparecen en esta destacada lista, clasificados en 22 campos científicos y 176 subcampos. La clasificación se basa en la información sobre las publicaciones de los investigadores contenida en la base de datos Scopus. Para elaborarla, se han analizado datos de Scopus sobre el número de citas recibidas durante 2021.

Más información: https://elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btchxktzyw/4

La Universidad de Jaén, a través de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) del Vicerrectorado de Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Emprendimiento, participa en el Foro de Innovación para Cultivos Leñosos Permanentes (Foro Innoagro) que se celebra los días 27 y 28 de octubre en el Recinto de Ferias y Congresos de Jaén (IFEJA).

En concreto, la Universidad de Jaén participa con stand propio en el que muestra su oferta de I+D+i y formativa relacionada con el sector agroalimentario y tiene programados contactos con empresas, profesionales e instituciones de cara a estudiar las sinergias y posibilidades de colaboración conjunta en I+D+i con los grupos de investigación de la UJA.

Respecto al programa de conferencias, la profesora titular de Ciencias de los Materiales, María Dolores La Rubia García, ha ofrecido la presentación titulada ‘Materiales compuestos con poda para aplicaciones industriales’. Asimismo, María Contreras Quesada, técnica de la OTRI, participa en la mesa redonda sobre ‘La investigación y la transferencia y aplicación del conocimiento’.

Por otro lado, el investigador Juan Manuel Jurado Rodríguez ha obtenido el I Premio Internacional de Investigación Técnica y Científica en Cultivo Permanente Leñoso por su tesis defendida en la Universidad de Jaén titulada ‘Caracterización espectral y segmentación semántica de modelos 3D complejos en entornos naturales’.

El Foro Innoagro tiene como objetivo visibilizar las iniciativas tecnológicas e innovadoras aplicadas al sector agro, en general, y al cultivo permanente en particular, que contribuyen a mejorar toda la cadena de valor (producción, comercialización, competencia, etc.) desde el campo hasta el consumidor, con la finalidad de contribuir y mejorar la diversificación empresarial en busca de la productividad, sus mejoras sociales, biodiversas, medioambientales y económicas, fijación poblacional y sofisticación de los operarios que desenvuelven su función en este ámbito.