Comienza el V Congreso Internacional de Educación para el deporte de la UJA

Asistentes al congreso

Alrededor de 500 personas participan desde hoy y hasta el 29 de noviembre el V Congreso Internacional de Educación a través del deporte, organizado por el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Jaén (UJA).

A la inauguración asistieron: la Directora de Secretariado de Actividad Física y Deporte, Gema Torres Luque; la catedrática de Didáctica de la Expresión Musical Plástica y Corporal de la UJA, María Luisa Zagalaz Sánchez, y el profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical Plástica y Corporal de la UJA y coordinador del Congreso, Amador Jesús Lara Sánchez.

El panel de expertos de este congreso está compuesto por 46 ponentes y 6 moderadores de mesas redondas. Profesores, deportista e investigadores, que darán su visión sobre cómo el deporte se puede utilizar como elemento para la formación y la educación”. Estos ponentes proceden de Granada, Sevilla, Córdoba, Madrid, A Coruña, Huelva, Murcia, País Vasco, Jaén y Portugal”, y contará con deportistas conocidos, como Fran Lara, pasando por académicos como el catedrático Arturo Díaz o con el Mejor Docente de España en 2017, Víctor Arufe.

La conferencia inaugural corrió a cargo de Félix Zurita, profesor de la Universidad de Granada, que habló de ‘Cómo liderar un grupo humano de excelencia’. Tras la inauguración se celebró una mesa redonda, titulada ‘Promoción de factores psicosociales a través de la Educación Física en diversos contextos educativos’, coordinada por Rosario Padial, en la que participaron Irwin Ramírez, que habló de ‘Los exergames en el ámbito de la Educación Física: pasado, presente y futuro’; Manuel Castro y Ramón Chacón, que departieron sobre el ‘Desarrollo de estrategias de aprendizaje y necesidades psicológicas básicas a través de la actividad física’; María J. Gomis, que trató de ‘Efectos de los entornos virtuales motrices como promotores de salud’, y José L. Ubago, que habló de ‘Inteligencias Múltiples aplicadas a la EF’.

Posteriormente, se desarrolló otra mesa redonda, bajo el título ‘Procesos de enseñanza-aprendizaje en la iniciación deportiva’, coordinada por Pilar Sainz de Baranda. EN la misma intervinieron: Enrique Ortega, que abordó el tema ‘¿Puede ser la competición un medio formativo?’; José M. Giménez, que habló de ‘Adaptaciones reglamentarias. En busca de un deporte saludable’, y de Gema Torres, que explicó las ‘Nuevas tecnologías aplicadas al proceso de enseñanza’.

La siguiente mesa redonda llevó por título ‘Psicomotricidad y Neuroaprendizaje’, que estuvo coordinada por Manuel Castro. En la misma participaron: Arturo Díaz, con ‘Aportaciones de la neurociencia a la psicomotricidad; Pedro Gil, que habló de ‘La Psicomotricidad en el Contexto Europeo; Guillermo López, que explicó los ‘Parámetros de valoración en psicomotricidad’, y  Vicente Morales, que habló de ‘Aportaciones del Juego a la Psicomotricidad’.

Por último, se celebró la ponencia de Antonio Cobos, de ADC. Acrobalia, que explicó ‘El nacimiento de un sueño’.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

El Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 conmemora su décimo aniversario

Representantes institucionales, en el acto de conmemoración del décimo aniversario del ceiA3.

El Salón de Actos del Rectorado de la Universidad de Córdoba acogió en la tarde del martes el acto conmemorativo del 10º Aniversario del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3, donde se dieron cita universidades instituciones, empresas y personal que han estado relacionadas con el campus durante estos diez años, para hacer un balance y reconocimiento por su contribución a la consolidación y excelencia.

El acto, donde el presidente del ceiA3 y rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, ejerció de anfitrión, contó con la participación de los rectores de las universidades miembros del ceiA3; de Almería, Carmelo Rodríguez Torreblanca; de Huelva, María Antonia Peña Guerrero; de Jaén, Juan Gómez Ortega; y de Cádiz, Francisco Piniella Corbacho.

Además, de la presencia del vicerrector de Investigación y Desarrollo Territorial de la UCO y coordinador general del ceiA3, Enrique Quesada Moraga y de los miembros de la comisión académica y de internacional del ceiA3, el evento contó con la presencia de los vicerrectores integrantes de la comisión permanente del ceiA3 de las 5 universidades miembros y de la gerente del campus de excelencia, Lola de Toro Jordano.

En el acto los rectores hicieron entrega de varios reconocimientos: en primer lugar, al gobierno de España, como promotor del Programa "Campus de Excelencia Internacional CEI” y responsable del proceso de evaluación y calificación de los CEIS, reconocimiento que recogió Pablo Martín González, Subsecretario del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades; en segundo lugar, a la Junta de Andalucía, por su apoyo en el ámbito regional, gracias al cual ha sido posible la puesta en marcha y la consolidación de los campus de excelencia, además de las ayudas concedidas a las Universidades y a los grupos de investigación que han servido para promover la excelencia tanto en docencia como en I+D en agroalimentación, un reconocimiento que recogió Antonio Repullo Milla, Delegado de Gobierno de la Junta de Andalucía en Córdoba; por último, a Banco Santander, que desde 2012 ha apoyado al Campus de Excelencia Internacional ceiA3 a través de Santander Universidades, con convenios de colaboración que han posibilitado la puesta en marcha de diferentes programas y ayudas, reconocimiento que recogió Amador Fraile Palacios, Director de Convenios y Mecenazgo.

El presidente del ceiA3 y rector de la Universidad de Córdoba recordó el origen del ceiA3, “nacido de la necesidad de interconectar sector productivo con el tejido del conocimiento” y destacó que desde 2014 “todos nosotros, universidades, grupos de investigación, investigadores… tenemos un sello que nos reconoce como centro de referencia internacional en agroalimentación y que avala nuestra excelencia; el sello CEI”.

El acto, tematizado sobre “música de cine”, contó con la actuación del showman y pianista Alberto de Paz, subcampeón de Got Talent España.

Décimo aniversario

En 2019 tras 10 años, las Universidades integrantes del ceiA3 han conseguido que el campus se consolide como el mayor centro de investigación y desarrollo especializado en el ámbito agroalimentario de España y un centro de referencia internacional. En este sentido, investigadores, oferta docente, programas o proyectos cuentan, como integrantes del campus, con un sello o marca avalada y reconocida a nivel internacional que les diferencia y que acredita su excelencia en agroalimentación (CEI).

Para conseguir sus objetivos, desde el ceiA3 se investiga, innova, forma y sobre todo transfiere y asesora al tejido productivo y se divulga a la sociedad, y en todo ello le avala una dilatada trayectoria científica que le permite poner todo su conocimiento al servicio de los diferentes agentes y contribuir al desarrollo del sector.

En el ámbito docente, la formación de profesionales altamente cualificados a través de sus universidades se respalda con una amplia oferta docente reglada en agroalimentación, con una media de 25.000 alumnos en los 80 grados ceiA3 al año, más de 6.000 alumnos en los 100 másteres y 700 alumnos en los 20 programas de doctorado. La internacionalización e interconexión con el sector se refuerza con cerca de 4000 Trabajos fin de máster en empresas en los últimos 5 años, una treintena de doctores en empresa o 300 menciones internacionales de doctorado.

La excelencia científica del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 la avalan los 300 grupos de investigación y más de 4000 investigadores que han participado en medio centenar de proyectos H2020 y otros 300 proyectos de ámbito agroalimentario nacionales y regionales de I+D+i en los últimos años.

La interconexión con el sector agroalimentario y la transferencia es una de las señas de identidad de nuestro campus que con una media de 400 contratos formalizados por nuestros los grupos de investigación con empresas e ingresos cercanos a los 35 Millones de euros en los 5 últimos años.

Todo ello reforzado por el órgano de gestión del campus de excelencia, el consorcio ceiA3, bajo la gobernanza de sus cinco universidades y adscrito a la Universidad de Córdoba, cuyo objetivo es reforzar la agregación, apoyar a las universidades en la consecución de los objetivos del campus y dar visibilidad a la marca ceiA3, que ha promovido medio centenar de proyectos e iniciativas, ha gestionado un centenar de convocatorias de ayuda con más de 3.000 beneficiarios y 4 millones de euros y cuenta con Unidad de Cultura Científica y gabinete de comunicación que refuerzan la divulgación científica y la visibilidad del campus.

Durante el año 2019, el ceiA3 ha realizado actos y eventos conmemorativos del 10º Aniversario con más de 50 actividades a lo largo del año, donde destacan los doce eventos realizados por investigadores o la organización por parte del ceiA3 del IX Encuentro de la Red Internacional INNOVAGRO, cuya presidencia ostenta el ceiA3.

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Fuente: ceiA3

La UJA promueve la movilidad sostenible entre la comunidad universitaria con la entrega de 25 bicicletas eléctricas

Acto de entrega de las bicicletas.

La Universidad de Jaén ha entregado 25 bicicletas eléctricas en el marco del programa de movilidad sotenible ‘Hack the city’, que impulsa junto al Consorcio Metropolitano de Transporte del Área de Jaén, la Diputación Provincial de Jaén y el Ayuntamiento de Jaén.

Juan Manuel Rosas, Vicerrector de Estrategia y Gestión del Cambio, ha explicado que las 25 bicicletas se entregan en dos modalidades, 5 en préstamo durante todo el curso y las 20 restantes en préstamo durante un trimestre, volviéndose a entregar en marzo, “por lo que en total se beneficiarán 45 personas, miembros de la comunidad universitaria”. “Lo que tratamos es de promover la movilidad sostenible y fomentar el uso de la bicicleta eléctrica, tanto a través del préstamo de las mismas con esta iniciativa, como visibilizando su uso para que la gente termine viéndolo como alternativa a la movilidad en las ciudades de Jaén y Linares”.

Por su parte, del Delegado Territorial de Fomento, Infraestructuras y Ordenación del Territorio, Jesús Estrella ha declarado que esta iniciativa “entra de lleno” en la filosofía de la Junta de Andalucía de facilitar la movilidad sostenible. “A través del uso de la bicicleta, en este caso eléctrica, pretendemos fomentar esta alternativa frente al transporte privado, lo que permite contribuir a una menor contaminación y desarrollar comportamientos más saludables”, ha declarado.

Las dos modalidades contempladas en esta cuarta edición son: préstamo durante todo el curso, para lo que se ha tenido que presentar una idea sobre movilidad sostenible conforme a las bases; préstamo para un trimestre, que bastaba con solicitarla mediante el formulario habilitado, adjudicándose por sorteo.

Al finalizar el curso académico se concederán en propiedad 3 bicicletas de las prestadas, 1 para la primera modalidad y 2 para la segunda modalidad, a aquellas personas que hayan realizado un mayor número de kilómetros en sus desplazamientos a la Universidad de Jaén, conforme al sistema de control establecido y requisitos establecidos en las bases.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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Economía concede a la UJA una ayuda de Talentia Senior con la que incorporará un investigador de primer nivel internacional

Universidad de Jaén

La Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad ha concedido a la Universidad de Jaén una ayuda por valor de 200.700 euros con la resolución de la convocatoria de ayudas del Programa Talentia Senior correspondiente al ejercicio 2018 que quedó pendiente de cerrar. La medida, incluida en el Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI 2020), está destinada a la captación e incorporación de personas investigadoras de prestigio internacional y con un historial científico sobresaliente al Sistema Andaluz de Conocimiento, permitiendo con ello reforzar su capacidad científica y tecnológica. Para esta finalidad se han concedido casi 2,8 millones de euros. 

De acuerdo con la convocatoria, se han concedido once ayudas en régimen de concurrencia competitiva a organismos de investigación públicos y privados (universidades, fundaciones, centros de investigación, etc.) calificados como agentes del sistema andaluz del conocimiento, que serán los encargados de contratar al personal investigador seleccionado. 

De los once contratos incentivados, ocho tienen como destinatarias a las universidades públicas andaluzas, con un total de 2,04 millones de euros, siendo la Hispalense la que aglutina el mayor número, con cuatro, que suponen una cuantía de 1,05 millones de euros. Al resto se les ha otorgado una ayuda que en el caso de la Universidad de Granada asciende a 295.200 euros, en la Universidad de Almería, el importe es de 291.000 euros y en la UPO, la consignación es de 198.600 euros. Por su parte, la Universidad Loyola, de carácter privado, contará con una beca y recibirá fondos por valor de 232.200 euros. 

El Instituto de Astrofísica de Andalucía, dependiente del CSIC, podrá incorporar a un investigador con un presupuesto de 263.700 euros, y la Fundación Progreso y Salud, dependiente de la Consejería de Salud, a otro con una dotación de 259.500 euros. 

El programa Talentia Senior ofrece contratos de trabajo de tres años de duración, prorrogables por periodos sucesivos de otros tres, sujetos a la evaluación favorable de la actividad científica realizada. Las personas que realicen las actividades de investigación objeto de subvención han de tener el grado de doctor, con una experiencia investigadora postdoctoral de al menos cinco años y con una proyección científica internacional y de excelencia. Este personal deberá incorporarse al centro en el plazo máximo de seis meses desde la fecha de la concesión.

La evaluación de estos investigadores se ha realizado atendiendo a los méritos curriculares de los candidatos, teniendo en cuenta aspectos como la experiencia internacional investigadora, la capacidad de liderazgo, el impacto de la investigación o su transferencia y la relevancia de sus publicaciones científicas. También se ha valorado la dirección de tesis, los proyectos y premios de investigación obtenidos, las patentes licenciadas o concedidas, así como otros méritos relacionados con la carrera científica.

La evaluación de las solicitudes ha sido realizada por una Comisión de Expertos internacionales independientes de reconocido prestigio en diferentes especialidades, que han sido los encargados de elevar sus propuestas a una Comisión de Selección, que ha decidido las candidaturas y los importes a conceder a cada entidad. Los expertos que forman parte de la Comisión de Evaluación han sido designados por la Dirección de Evaluación y Acreditación (DEVA) de la Agencia Andaluza del Conocimiento, entidad adscrita a la Consejería de Economía.

La Comisión de Evaluación también se ha encargado de clasificar al personal investigador en cuatro niveles en función de su experiencia y la posición en la que se encuentren en su carrera investigadora. Según esos niveles, se fija un presupuesto de contratación, destinado a sufragar el coste salarial, que oscila entre los 62.000 y los 92.000 euros. 

La subvención se complementará con una partida de traslado, que asciende a 2.000 euros si el desplazamiento se produce en el territorio nacional, a 4.000 si es dentro de la Unión Europea y a 6.000 euros si se realiza desde fuera de la UE; así como con una compensación por gastos indirectos y de auditoría.

Ayudas paralizadas por el gobierno anterior y nuevo impulso a la I+D+i
Además de este programa Talentia Senior, la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad también acaba de resolver más de 37 millones de euros en ayudas destinadas al fomento de actuaciones de I+D+i que estaban paralizadas por el anterior Gobierno autonómico. Estos incentivos, dirigidos a las universidades públicas andaluzas y a las entidades públicas y privadas de investigación, responden a tres convocatorias abiertas en los ejercicios 2017 y 2018 a las que el actual Ejecutivo andaluz ha dedicado el máximo esfuerzo para reactivarlas, dado el gran impacto que estos recursos tienen en la actividad de los grupos de investigación andaluces. 

Igualmente, el departamento que dirige Rogelio Velasco está acelerando los procedimientos para cerrar otras dos convocatorias heredadas del Gobierno anterior y que no habían sido resueltos y que suman 43 millones. En esa cuantía se incluyen las subvenciones para la realización de proyectos de I+D+i tanto a centros públicos (35 millones) como a privados (8 millones). 

Paralelamente a esos trabajos para resolver los incentivos pendientes, la Consejería de Economía ha comenzado a lanzar nuevas líneas de incentivos a universidades y entidades públicas de investigación. El primero de estos nuevos programas permitirá la contratación de 257 jóvenes doctores con un presupuesto de casi 32 millones de euros. Esta iniciativa tiene como finalidad la contratación, por un período máximo de tres años, de investigadores posdoctorales demandantes de empleo o poseedores de la tarjeta de mejora de empleo, que hayan obtenido su doctorado en los cinco años previos a la convocatoria. 

A éste se suma el programa de actuaciones de transferencia para el impulso de los Campus de Excelencia Internacional (CEI) en las áreas de especialización de la estrategia RIS3, al que se dedican  seis millones de euros en 2019. Con esta iniciativa se pretende desarrollar proyectos tractores singulares liderados por las universidades públicas andaluzas, con el objeto de reforzar las sinergias entre los agentes del sistema andaluz del conocimiento y las empresas en los ámbitos de investigación prioritarios.

Junto a estas convocatorias ya publicadas, el Ejecutivo andaluz tiene muy avanzada una línea de incentivos para la realización de proyectos de excelencia de I+D+i destinadas a universidades y entidades públicas de investigación (45 millones de euros). Por otro lado, el Centro Informático Científico de Andalucía (CICA) ha puesto en marcha la contratación de un nuevo clúster de supercomputación intensiva de gran potencia y rendimiento por un valor de 3,5 millones que saldrá a licitación antes de finales de año. Una vez instalado, se convertirá en uno de los supercomputadores de mayor potencia a nivel nacional que estará a disposición de las universidades y demás agentes andaluces del conocimiento.

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Gabinete de Comunicación de la Junta de Andalucía

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Alrededor de 500 personas participarán desde mañana en el V Congreso Internacional de Educación para el deporte de la UJA

De izquierda a derecha: Javier Cachón, Francisco Javier Lozano, Gema Torres y Amador Lara, en la rueda de prensa.

Alrededor de 500 personas participará desde mañana y hasta el 29 de noviembre el V Congreso Internacional de Educación a través del deporte, organizado por el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Jaén (UJA).

La presentación de congreso hoy contó con la presencia de la Directora de Secretariado de Actividad Física y Deporte, Gema Torres Luque; del diputado de Promoción y Turismo de la Diputación Provincial de Jaén, Francisco Javier Lozano Blanco; del profesor de Didáctica de la Expresión Musical Plástica y Corporal de la UJA, Javier Cachón Zagalaz, y del profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical Plástica y Corporal de la UJA y coordinador del Congreso, Amador Jesús Lara Sánchez.

Gema Torres aseguró que éste es un evento de referencia nacional e internacional, “una cita ineludible para las agendas de académicos, entrenadores y profesionales relacionados con la educación física y el deporte”, y añadió que “es una oportunidad única para la UJA el albergar a este tipo de profesionales, que educan a través del deporte”. Asimismo, indicó que el deporte “es un vehículo educativo que transmite valores, esfuerzo, respeto, igualdad y solidaridad. Por lo tanto, este congreso es una fuente muy enriquecedora para nuestros estudiantes y para todos los amantes de la educación física y el deporte”.

Amador Lara señaló que, en su origen, con este congreso se pretendía que el alumnado obtuviera una visión diferente del deporte, de la educación y de la formación en valores, “conociendo distintos puntos de vistas de personas relevantes en estas áreas”. En la actualidad, “no sólo está interesado el alumnado, sino que los asistentes y sus procedencias son muy variados, y ésto convierte al congreso en un escaparate en el exterior”. Como novedad, el congreso se podrá seguir en vídeo por directo en la web de la UJA.

El panel de experto de este congreso estará compuesto por 46 ponentes y 6 moderadores de mesas redondas. “Profesores, deportista e investigadores, que darán su visión sobre cómo el deporte se puede utilizar como elemento para la formación y la educación”, dijo Lara. Estos ponentes proceden de Granada, Sevilla, Córdoba, Madrid, A Coruña, Huelva, Murcia, País Vasco, Jaén y Portugal”, y contará con deportistas conocidos, como Fran Lara, pasando por académicos como el catedrático Arturo Díaz o con el Mejor Docente de España en 2017, Víctor Arufe. En este sentido, Lara recordó que en la edición 2019 hay cinco profesores de la UJA nominados a este premio, “entre ellos mi compañero en la coordinación del congreso Javier Cachón”.

Asimismo, el diputado Francisco Javier Lozano manifestó que “es un placer colaborar” en este tipo iniciativas, a través de la línea ‘Jaén, paraíso de encuentros’, porque “conlleva una serie de inversiones por parte de los organizadores y una repercusión de aquellas personas que participan y vienen de fuera”.  Por ello, reiteró su apoyo al sector servicios, ya que “representa una cuantía interesante dentro del valor añadido y hay que dar respuesta”.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La UJA participa en la XXIII edición del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza

Autoridades, en la inauguración del festival

La Universidad de Jaén (UJA) participa en la XXIII edición del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza (FMAUB), que comenzó el pasado 23 de noviembre en el Auditorio del Hospital de Santiago, en Úbeda.

Al breve acto de presentación que le precedió asistieron las instituciones vinculadas al FMAUB, ya sea en calidad de colaboradoras, organizadoras o patrocinadoras. La Universidad de Jaén acudió a este evento en la figura del Vicerrector de Proyección de la Cultura y Deporte, Felipe Serrano, y de la Directora del Secretariado de Proyección de la Cultura, Mª Paz López-Peláez. La Universidad de Jaén con su participación en este Festival sigue apostando por la recuperación y difusión de la música antigua y por la promoción de la cultura en la provincia.

La Universidad de Jaén se halla especialmente ligada al Festival a través de tres de sus conciertos. El primero tuvo lugar en Andújar el pasado 22 de noviembre, y estuvo a cargo del Coro Averroes de la Universidad de Córdoba, dirigido por Albano García. Los siguientes conciertos tendrán lugar el próximo día 1 de diciembre, en el que la Orquesta y Coro de la Universidad de Jaén (bajo la dirección de Ignacio Ábalos y Ángel Luis Molina, respectivamente) participarán en una Misa polifónica y un breve concierto posterior con el título Sacrae latitudines (Basílica de Santa María La Mayor, Linares, 12.00 horas). Y por último, el 5 de diciembre, la Capilla Prolationum y el Ensemble Danserye interpretarán ‘Música en la época del Cardenal Moscoso y Sandoval. Un oficio de Completas para la Catedral de Baeza’ (S.I. Catedral, 21 horas). Además de la música, en este concierto se realizará una lectura de los manuscritos originales a través de una reproducción facsímil.

La edición del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza este año 2019 tiene como lema “Italia global” e incluye preferentemente conciertos en los que se ponen de manifiesto las relaciones que se produjeron entre Italia, la Península Ibérica y el denominado ‘Nuevo Mundo’.

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Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA

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Lección magistral de Alejandro Alcaraz en el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas

Un momento de la intervención de Alejandro Alcaraz.

El Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la Universidad de Jaén acogió la lección magistral pronunciada por el doctor Alejandro Alcaraz Sintes, profesor jubilado del Departamento de Filología Inglesa de la UJA y subdirector del centro, desde su creación en 2010, titulada ‘Whence come so many irregularities? Y otras curiosidades’. Un acto que sirvió para rendirle un homenaje por su reciente jubilación, tras haber dedicado muchos años a la docencia e investigación en Estudios Ingleses y a la gestión universitaria.

El acto estuvo presidido por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, que estuvo acompañado en la mesa por su antecesor en el cargo, el catedrático Manuel Parras Rosa, por el primer Director del centro, Jesús Manuel Nieto García, y por su Director actual, Antonio Bueno González. Además, la conferencia contó con la asistencia de Sebastián Bruque Cámara, Vicerrector de Internacionalización de la UJA; Jesús López Peláez Casellas, Director del Departamento de Filología Inglesa, y Belén Díez Bedmar, actual Subdirectora del CEALM, entre otros.

La conferencia reflejó la dilatada experiencia del profesor doctor Alcaraz en ‘Historia de la Lengua Inglesa’ y, en este sentido, el ponente hizo un recorrido desde el Inglés Antiguo, pasando por el Inglés Medio, hasta llegar al Inglés Moderno en cuanto a irregularidades del inglés y otras curiosidades.

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Fuente: CEALM

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Dos proyectos de la UJA muestran que existen estereotipos sexistas similares en jóvenes de centros de internamiento de menores infractores y de centros educativos

Los dos proyectos relacionados con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres fueron realizados por la Universidad de Jaén y financiados por el Instituto de la Mujer

Dos proyectos de actividades relacionadas con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, desarrolladas por la Universidad de Jaén (UJA) y financiadas por el Instituto de la Mujer, muestran que existen estereotipos sexistas similares en jóvenes de centros de internamiento de menores infractores y de centros educativos de la provincia de Jaén.

Estos datos fueron dados a conocer por la catedrática de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Jaén y miembro del Seminario Interdisciplinar de Estudios de la Mujer, Yolanda María de la Fuente Robles, durante la clausura de los proyectos de actividades relacionadas con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres realizadas en 2019. Dichos proyectos fueron subvencionados por el Instituto de la Mujer y desarrollados por la UJA durante 2019.

Concretamente, dos fueron los proyectos. El primero llevaba como título ‘Fomento de la cultura de igualdad y prevención de la violencia de género en centros de internamiento de menores infractores’. El segundo, ‘Formación sobre roles y estereotipos sexista en el ámbito educativo’.

Yolanda de la Fuente ofreció un avance de resultados de los cuestionarios en los centros de internamiento de menores infractores. En estos fueron encuestados 210 jóvenes, de entre 15 y 18 años. También avanzó los resultados de los cuestionarios en centros educativos de Jaén, que fueron realizados a 72 jóvenes.

En el caso de los centros de internamiento de menores infractores, a la cuestión ‘Los hombres deben controlar las amistades de sus parejas’, un 10% respondió que sí. En lo que se refiere a la pregunta ‘Se puede revisar el teléfono móvil de tu pareja si sospechas algo’, un 11% respondió que sí y un 19% que estaba en parte de acuerdo. A la cuestión ‘Si mi pareja no quiere tener relaciones y yo si quiero, tiene que aguantarse y hacerlo, eso es parte de ser novios’, un 8% responde que sí o estaba en parte de acuerdo. A la pregunta de ‘Los celos son una forma de mostrar mi amor hacía mi pareja’, un 36% respondió que sí o estaba en parte de acuerdo; a la cuestión de ‘Si tu pareja te insulta le puedes pegar’, un 17% respondió que sí. Y a la pregunta ‘La violencia que se produce dentro de la casa es un asunto de la familia’, un 15% respondió que sí y un 20% estaba de acuerdo en parte o no lo sabía.

En cuanto al avance de resultados de los cuestionarios en centros educativos de Jaén, a la cuestión ‘Los hombres deben controlar las amistades de sus parejas’, el 14% de los chicos dice sí o están de acuerdo en parte y el 97% de las chicas dijo que no. A la pregunta ‘Se puede revisar el teléfono móvil de tu pareja si sospechas algo’, el 19% de los chicos dijo que sí o estaba en parte de acuerdo y el 15% de las chicas dice sí o estaba en parte de acuerdo.  La cuestión, ‘Si mi pareja no quiere tener relaciones y yo si quiero, tiene que aguantarse y hacerlo, eso es parte de ser novios’, el 11% de los chicos dijo que sí, el 16% estaba en parte de acuerdo y el 94% de las chicas dijo que no. En cuanto a la pregunta ‘Los celos son una forma de mostrar mi amor hacía mi pareja’, el 26% de chicos están en parte de acuerdo y el 15% de las chicas dijo sí o estaban en parte de acuerdo.  Ala pregunta ‘A las chicas les gustan los chicos que parecen fuertes y agresivos’, el 37% de los chicos dijo sí, el 26% estaban de acuerdo en parte y el 9% de las chicas dijo no y el 21% estaban de acuerdo en parte. Por último, a la cuestión, ‘La violencia que se produce dentro de casa es un asunto de la familia’, el 18% de chicos dijo sí y el 6% de chicas dijo no.

Yolanda de la Fuente subrayó “la poca diferencia” entre las opiniones de los jóvenes de centros internamientos de menores infractores y de centros educativos, y aseguró que “estamos en una corriente transversal que cruza a la juventud, en la actualidad. Esto nos tiene que hacer pensar y gestionar nuevas medidas, que lleguen a este grupo de población, que es el que nos vamos a encontrar en unos años como personas adultas y que va a ir arrastrando esa forma de ver la vida”.  Para De la Fuente, “esto tiene que ser un punto de inflexión, para cambiar”, y apostó por “gestionar nuevas medidas”.

Actuaciones de los proyectos

Para llevar a cabo estos proyectos, se realizaron varias actuaciones. En centros de internamiento de menores infractores, se realizaron 14 sesiones formativas en 9 centros en el territorio andaluz (Cádiz-Algeciras, Sevilla-Carmona, Jaén, Málaga, Torremolinos, Almería-Oria, Almería-Purchena y Granada). En módulos de tratamiento masculino, femenino y terapéutico, se realizaron 16 reuniones con equipos responsables, dirección de centros, ponentes y educadores; asistieron 225 menores a las jornadas (210 chicos-93% y 15 chicas-7%), y asistieron 41 educadores (21 hombres-51% y 20 mujeres-49%).

En centros educativos, se llevaron a cabo 10 sesiones formativas en centros educativos de la provincia, con un total de 580 asistentes (60% hombres y 40% mujeres). También se llevaron a cabo 15 reuniones con centros y equipos formativos. En éstos se analizaron algunos de los cuestionarios que realizaron los menores y de estos se extraerán conclusiones y datos para poder mejorar y actuar en el futuro.

Las líneas de actuación y propuestas de formación están abiertas de forma continuada, a través de diversos proyectos y formación integral del Seminario Interdisciplinar de Estudios de la Mujer de la Universidad de Jaén.

Las actividades que se desarrollaron no parten de un proyecto nuevo, “ya que llevan más de 20 años impartiendo seminarios, jornadas y talleres en todo el ámbito nacional e internacional, en el camino de la educación y la cultura de Igualdad, y con el parámetro de que la erradicación de la violencia machista pasa por un protocolo institucional educativo amparado por la formación del equipo educativo, así como por las ayudas de instituciones, centros formativos, centros de menores y en nuestro caso, Instituto de la Mujer y Universidad de Jaén”, subrayó Mª Ángeles Verdejo Espinosa, profesor de la UJA y coordinadora de las actividades.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Taller de teatro de objetos, impartido por Alejandra Prieto

Yolanda Prieto, durante la celebración del taller. Foto: Fernando Mármol

La directora artística de ‘The winged cranes’ y profesora del Máster en Actuación de la Universidad Rey Juan Carlos, Alejandra Prieto, impartió este fin de semana (los días 23 y 24 de noviembre) un taller en torno a la poética del teatro de objetos.

En este taller se abordó la puesta en juego del objeto en situación dramática, haciendo especial hincapié en su naturaleza simbólica y transformadora. Se utilizaron elementos simples y cotidianos para generar situaciones dramáticas, planteando cruces con diferentes formas de expresión y experimentando también sus posibilidades de intercambio con otras disciplinas escénicas. Desde finales del siglo XIX, los objetos se yuxtaponían a los actores y se convertían en elementos esenciales para expresar el sentido de la representación, y ya en las vanguardias, a principios del siglo XX, el objeto adquiere realmente su estatus de personaje.

Alejandra Prieto es experta en bunraku, viewpoints y suzuki y, entre otras distinciones, ha sido directora seleccionada en la convocatoria “Futuribles” (Sala Cuarta Pared, 2016) y dramaturga seleccionada en la convocatoria ‘Nuevas Dramaturgias’ (San Sebastián Ciudad de la Cultura, 2016)

La actividad formativa específica ‘Talleres de teatro’, de 1 crédito ECTS, forma parte del Diploma de Extensión Universitaria en Cultura y Deporte, organizado por el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte y el Vicerrectorado de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas, y destinado al alumnado de grado y posgrado de la UJA.

 

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Vicerrectora de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA

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La Universidad de Jaén aborda el proceso de internacionalización de empresas del sector oleícola

Mesa redonda celebrada sobre la situación de las empresas oleícolas.

El Aula de Internacionalización de la Universidad de Jaén ha organizado unas jornadas sobre “Casos de empresas”, cuyo objetivo ha sido ofrecer conocimientos teóricos y prácticos del proceso de internacionalización de la empresa a través del estudio de casos reales.

La directora del Aula de Internacionalización de la UJA, Marta Muñoz Guarasa, explica que, en las jornadas, que se han celebrado los días 8, 15 y 22 de noviembre, han participado expertos académicos y responsables de empresas que han expuesto los casos de las sociedades que dirigen.

En estos tres días han participado: el profesor de Economía Aplicada de la UJA, Francisco Alcalá Olid, que se refirió a la situación actual de la economía para la internacionalización de la empresa; José Manuel Sánchez, director del Aula de Internacionalización de la UCA, que habló del plan de internacionalización con estilo Canvas; Clara Belén Martos, profesora de Economía de la UJA, que expuso el caso de la empresa Born Global; Manuel Parras Rosa, catedrático de Comercialización e Investigación de Mercados, que puso el foco en el consumidor; Gabriel Redondo, presidente de la sectorial de la aceituna de mesa de España, que puso de manifiesto los problemas planteados en las negociaciones en este sector tras la imposición del gobierno de Estados Unidos que preside Donald Trump del arancel a España; Francisco Vañó, gerente de la Compañía Castillo de Canena, que expuso el proceso de internacionalización que ha llevado a cabo el grupo Castillo de Canena.

Las jornadas han concluido este viernes con la celebración de una mesa redonda sobre ‘¿Cómo mejorar la situación de las empresas oleícolas para su internacionalización?’, que ha contado con la participación de Manuel Parras, Francisco Vañó y Juan Antonio Parrilla, director y responsable de márketing de la empresa Picualia.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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