Un grupo de investigación de la UJA desarrolla una aplicación para mejorar la comprensión de textos de personas con autismo

Personal del grupo Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información

Personal de investigación del grupo Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información (SINAI) de la Universidad de Jaén (UJA) está colaborando en el desarrollo de una plataforma web europea para permitir a autistas simplificar documentos, ya que estas personas tienen un déficit en la comprensión que incluye una mala interpretación de los significados literales y la dificultad para comprender instrucciones complejas. De ahí que las frases hechas, abstracciones o las palabras poco comunes les resulten confusas.

Para ayudar a superar estas dificultades, los expertos están desarrollando, en el marco del proyecto europeo FIRST (A Flexible Interactive Reading Support Tool), la aplicación denominada 'Open book'. Este sistema traducirá los documentos a los que los usuarios quieran acceder en función de la capacidad lectora de cada uno, ya que las personas con autismo muestran una gran variabilidad en sus habilidades de comprensión. En este sentido, los usuarios podrán personalizar la configuración según sus necesidades. “La herramienta está pensada para padres y cuidadores que pueden ajustarla aumentando los niveles de simplificación del texto”, matiza a la Fundación Descubre la responsable del proyecto en la Universidad de Jaén Maite Martín.

Hasta el momento, el consorcio europeo ha desarrollado un primer prototipo experimental que se instalará en ordenadores personales, si bien, el producto final estará disponible también para dispositivos móviles. En concreto, el equipo de la Universidad de Jaén está trabajando en el desarrollo software encargado de simplificar las metáforas así como facilitar la comprensión de términos difíciles mediante el uso de imágenes. Para ello, aplican tecnología que descifra el lenguaje natural concretando su significado mediante imágenes y pictogramas. “Por ejemplo, si en el texto aparece la palabra banco, para diferenciar un grupo de peces de una entidad financiera, al pasar el ratón sobre la palabra se muestra un icono con el significado concreto”, explica.

La investigadora reconoce que resulta difícil trasladar a este sistema las palabras referidas a sentimientos, dada su ambigüedad. “Se puede expresar la felicidad con una cara sonriente, pero con otras como ‘sorprendente’ es más complicado”, detalla. Para superar estas dificultades, los expertos de la UJA realizan tareas de desambiguación, es decir, de incorporar el contexto, en el propio texto. Primero, detectan las metáforas y se sustituyen por expresiones más sencillas. “Por ejemplo, si aparece ‘estaba lloviendo a cántaros’, el sistema la sustituye por estaba lloviendo mucho”, expone. 

La aplicación se desarrollará en tres idiomas inglés, español y búlgaro. “Las pruebas en todas las lenguas se realizarán tanto con adultos como con niños autistas, aunque también sirve para cualquier usuario con dificultad lectora o para aprender un idioma”, resume Martín.

Conjugación de tecnología y salud

El proyecto FIRST conjuga dos facetas: la tecnología y la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo. En el lado tecnológico, se desarrollarán aplicaciones en procesamiento del lenguaje natural que sean capaces de tratar un texto cualquiera (un libro, una revista, documentos de la web…) para romper cualquier posible complejidad que incluya (metáforas, texto figurado, ironía…) y obtener otro documento que sea más fácil de leer por personas con dificultades de comprensión lectora. 

Por otra parte, el segundo gran objetivo del proyecto FIRST consiste en la evaluación del impacto que tiene en las personas con autismo la aplicación de esas tecnologías. Por este motivo, el proyecto, que finalizará en 2014, incluye socios tecnológicos y otros relacionados con el ámbito médico.

Junto con la Universidad de Jaén participan en el proyecto socios nacionales, como la Universidad de Alicante o Deletrea, y otros internacionales como la Universidad de Wolverhampton, que lidera la investigación, Central and North West London NHS Foundation Trust, Autism Europe, Parallel World, iWeb Technologies y Kodar Ltd.

Fuente: Fundación Descubre

 

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La Cátedra Santander de Empresa Familiar de la UJA celebró la quinta edición de sus jornadas 'Los lunes emprendemos'

Intervención de Petru Sandu.

La Cátedra Santander de Empresa Familiar de la Universidad de Jaén ha celebrado sus jornadas ‘Los lunes emprendemos’, desarrolladas en tres seminarios los días 11 de marzo, 8 de abril y 6 de mayo, destinadas a alumnado de la UJA.

José Hermida, consultor de comunicación y asesor de la revista Emprendedores, ofreció el primero de los seminarios titulado ‘Cómo desarrollar tu creatividad como fuente de tu propio negocio’. El segundo fue impartido por Petru Sandu, profesor asociado de emprendimiento y administración del Elizabethtown College y profesor visitante de la UJA, que habló sobre cómo llegar a ser emprendedor. Por último, Ana Huertas, licenciada en Ciencias Matemáticas y Económicas y socia directora de Fitec Consultores, impartió un taller de ideas de negocio.

Con este nuevo ciclo son ya 5 las ediciones de esta iniciativa motivacional y formativa desarrolladas por la Cátedra Santander de Empresa Familiar, gracias al patrocinio de Banco Santander.

En este sentido, consciente del importante papel que la formación y la motivación recibidas en las aulas universitarias pueden tener de cara a que surjan nuevos emprendedores, la Cátedra Santander de Empresa Familiar de la UJA sigue apostando por lograr que el alumnado universitario vea en la opción de emprender una alternativa atractiva e interesante para su futuro profesional. Así, el trabajo del personal docente vinculado a la Cátedra en las aulas les ha permitido detectar que, aún habiendo estudiantes con buenas ideas de negocio, no son muchos los que finalmente se lanzan a la aventura de emprender y crear su propia empresa. A veces la falta de conocimientos técnicos, otras empresariales y muy a menudo sus propios miedos o una falta de confianza en sí mismos y en su capacidad y potencial para ser empresarios, acaban convirtiendo sus ideas, justamente en eso, ideas que no ser convierten en empresas.

Por este motivo, con los tres seminarios de ‘Los lunes emprendedores’, la Cátedra Santander de Empresa Familiar de la Universidad de Jaén ha pretendido inyectar en el alumnado el estímulo y la confianza necesaria para lanzarse al mundo empresarial, al tiempo que ayudarles a superar y eliminar sus miedos y recelos al respecto.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La UJA impartirá un curso de especialización “Cultura de los aceites de oliva e internacionalización del sector oleícola”

La Universidad de Jaén pondrá en marcha la III edición del curso de especialización “Cultura de los aceites de oliva e internacionalización del sector oleícola”, que se desarrollará del 4 de junio al 31 de octubre. Esta actividad se enmarca como una iniciativa dentro del Proyecto de Excelencia “Fortalezas y debilidades en la internacionalización del sector oleícola (en especial, en la provincia de Jaén): El caso de las pequeñas y medianas empresas”, que tiene como objetivo fundamental promover y promocionar la exportación de los aceites de oliva. El mismo está dirigido por la profesora de Derecho Internacional Privado de la UJA Gloria Esteban de la Rosa y la profesora titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Lina García Cabrera, y coordinador por Víctor Rodríguez.

Tras el éxito de ediciones anteriores, para esta tercera se seguirá contando con la base de las anteriores, más la incorporación de nuevas temáticas. El curso contará con un bloque formativo enfocado a dar a conocer todas las propiedades, cualidades y beneficios para la salud de los distintos aceites de oliva. Adicionalmente habrá sesiones dedicadas a temas cómo análisis de costes de la actividad exportadora, comunicación multilingüe en el comercio internacional, marcas y denominaciones de origen, nuevas tecnologías y contratación electrónica.

Entre los destinatarios potenciales del mismo se encuentran todos aquellos profesionales relacionados con el sector oleícola (desde productores, gerentes de almazaras y otras empresas oleícolas, intermediarios, distribuidores, etcétera), responsables y técnicos de administraciones públicas y de organizaciones profesionales agrarias y estudiantes de la Universidad de Jaén interesados en ampliar sus conocimientos sobre el principal sector productivo de nuestra provincia.

Como objetivos del curso podemos destacan: el dotar de información acerca de las cualidades de los aceites de oliva a todos los miembros de la cadena de distribución del producto: “Cultura de los AOVE”; el detallar el proceso de análisis de costes de la actividad exportadora, el conocer aspectos importantes sobre comunicación multilingüe para el comercio exterior; el dar formación sobre los detalles de la contratación electrónica y los Incoterms, y el proporcionar formación acerca de la importancia de las nuevas tecnologías en el proceso de internacionalización.

Para el proceso de matriculación o para solicitar más información pueden ponerse en contacto con el Secretariado de Formación Permanente en el teléfono 953211847 o a través de las direcciones de correo electrónico rllavero@ujaen.es y egomez@ujaen.es

http://www.yoexportoaceite.com/formacion

http://viceees.ujaen.es/form_perman

 

Fuente: Yoexportoaceite

Jornada de Deporte y Familia este próximo sábado 18 de mayo en La Aliseda (La Carolina)

Actividad de tirolina.

La Universidad de Jaén, a través del Secretariado de Actividades Físicas y Deportivas del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, ha organizado para este próximo sábado 18 de mayo una Jornada de Deporte y Familia que se desarrollará en el Área Recreativa de La Aliseda, en La Carolina.

La actividad, cuyo plazo de inscripción está abierto, va dirigida a miembros del profesorado y personal de administración y servicios de la UJA y sus hijos e hijas. Su objetivo es conocer y disfrutar los deportes y el medio ambiente, a la vez que propiciar y un cambio y una mejora de los hábitos de vida.

Durante la mañana, se realizarán una serie de actividades dirigidas a las familias, algunas de ellas para realizarlas conjuntamente y otras de manera individualizada en función de la edad. Así, para las personas adultas se ha programado una ruta de senderismo de una hora de duración, mientras que para los niños y niñas está prevista la realización de actividades de tirolina. Conjuntamente podrán realizar tanto tiro con arco como carreras de orientación. La jornada concluirá con un almuerzo familiar compartido.

El Área Recreativa de La Aliseda es un espacio natural acondicionado para disfrutar de un día de campo con familiares y amigos, puesto que dispone de mesas, bancos y zonas amplias y verdes que permiten desarrollar diversas actividades deportivas. Se puede obtener más información sobre esta jornada consultando la página web de la Universidad de Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Alumnado del Grado de Turismo presentan la exposición “Promoción turística de destinos andaluces y españoles dirigidos a público francófono”

Muestra en el edificio C 5. Foto: Isabel García

Alumnado del Grado de Turismo expone hasta el 30 de mayo, en el edificio C 5, una muestra, titulada “Promoción turística de destinos andaluces y españoles dirigidos a público francófono”, en la que presenta los posters realizados durante las jornadas “Univiajeros: viajes, literatura y cultura”.

La temática de la exposición se centra en destacar los atractivos turísticos fundamentalmente de Andalucía “y lo hace en lengua francesa para que sus autores y autoras desarrollen tanto competencias genéricas como específicas de este idioma aplicadas al ámbito del turismo”, explica la profesora de Filología Francesa de la UJA Mª José Sueza.

Esta exposición se enmarca en las actividades previstas dentro de las jornadas “Univiajeros: viajes, literatura y cultura”, dirigidas a alumnado de las titulaciones de Turismo y propiciadas por un proyecto de innovación docente concedido para el bienio 2011-2013. En ellas que se pretende aproximar a los estudiantes a los tres conceptos explícitos en su título, es decir, a las experiencias viajeras, a los paisajes literarios transmitidos por obras relevantes de la literatura de diversa procedencia y variada geografía (literatura francesa, inglesa, española, canadiense, africana,...), así como a la dimensión cultural proporcionada de forma natural e inherente por la actividad viajera.

Las jornadas han sido organizadas por las profesoras María Bernardina Olivares, María José Sueza y Marisa Torre, integrantes del área de Filología Francesa, (Departamento de Lenguas y Culturas Mediterráneas) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas y el Secretariado de Innovación Docente de la Universidad de Jaén y se celebraron los días 8 y 10 de mayo. En esas fechas intervinieron ponentes de reconocido prestigio, tanto de la UJA (Eduardo Salas Romo, Yolanda Caballero Aceituno, Juan Ráez Padilla, Anne Marie Arnal-Gély, Manuela Merino García, Manuela Ledesma Pedraz y María José Sueza Espejo), como de las universidades de Granada (María Luisa Bernabé Gil), de Almería (María Loreto Cantón Rodríguez), de Oviedo (Lidia González Menéndez) y de la Complutense de Madrid (Bibian Pérez), así como Pedro J. Borrego, Rocío Moreno Romero, Esther Muñoz Jordán, Isabel López López, Manuel A. Espejo Jiménez, Laura Duro García y Mª José Sánchez Izquierdo, alumnado de estas titulaciones. A la inauguración asistieron: la Vicedecana Facultad de Ciencias Sociales y jurídicas, María Isabel Ortega; la Vicedecana de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, María Teresa Pérez; el Vicedecano de Cultura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Rafael Moreno, y la directora del Departamento de Lenguas y Culturas Mediterráneas, Encarnación Medina.

Las visitas de dos de las joyas de la ciudad como son la Catedral y los Baños Árabes completaron el programa de actividades de las jornadas los días 8 y 10 de mayo, junto con la exposición de pósters para la promoción turística. La exposición fue inaugurada el 10 de mayo en el vestíbulo (ala derecha) del edificio C-5 y permanecerá abierta al público hasta el 30 de mayo de 2013.

 

Autor: Área de Filología Francesa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén

 

 

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El Observatorio de la Globalización de la UJA aborda cómo aplicar la ciencia en la lucha contra el tráfico de menores en el mundo

Antonio Martín, Carmen Muñoz, Juan M. García, Juan M. de Faramiñán, Mª I. Torres, Manuel Parras, José A. Lorente y Antonio Marín

El Observatorio de la Globalización de la Universidad de Jaén ha centrado su novena edición en analizar la lucha contra el tráfico de menores en el mundo, contando para ello con el profesor de Medicina Legal y Forense de la Universidad de Granada, José Antonio Lorente Acosta, presidente de ADN PROKIDS, que ha logrado reunir alrededor de 200 familias en 17 países, diez latinoamericanos y siete asiáticos, gracias al análisis de ADN.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, fue el encargado de inaugurar el IX Observatorio de la Globalización, del que destacó su labor ininterrumpida desde su creación, “que viene abriendo un foro de distintas temáticas históricas, económicas, jurídicas o humanitarias de mucho interés como la que nos ocupa del tráfico de menores”.

Por su parte, el co-director del Observatorio, el catedrático de Derecho Internacional de la UJA Juan Manuel de Faramiñán, se refirió a la importancia del tema, asegurando que “la Universidad de Jaén sigue siendo pionera en marcar líneas de investigación útiles para la sociedad”.

El programa ADN PROKINDS que dirige el profesor Lorente Acosta, en el que colabora la UJA a través de su Observatorio de la Globalización, se ha especializado en evitar adopciones ilegales, lograr que los niños de la calle recuperen a sus familias y acabar con la prostitución de menores. Su trabajo consiste en organizar una base de datos a escala mundial en la que queden registrados los datos genéticos de personas susceptibles de haber sido víctimas de tráfico y de los familiares que los buscan. La idea de utilizar la genética con finalidad policial y social ha permitido que muchos niños que malviven en las calles de los países en desarrollo, en gran medida utilizados en adopciones ilegales o explotados laboralmente con el agravante de que sus familiares les buscan y no les encuentran jamás, puedan ser encontrados y devueltos a sus familias.

“En la lucha contra el tráfico hay instrumentos científicos que se pueden aplicar para su solución. Nosotros realizamos análisis de ADN de manera totalmente gratuita en países donde han desaparecido niños y lo que hacemos es analizar el ADN de niños que no se sabe quiénes son y los comparamos con el de progenitores de menores desaparecidos, consiguiendo reunificaciones. Del mismo modo, tratamos de evitar adopciones ilegales de niños robados. Por lo tanto, se trata de una aplicación práctica de la ciencia a un problema gravísimo de la sociedad actual. Nosotros hacemos la parte científica, pero es muy importante hacer foros de reflexión como éste en los que se muestre otra visión diferente, como la que aporta en este caso la UJA”, declaró José Antonio Lorente.

En el caso de España, ADN PROKIDS ha realizado múltiples casos de identificaciones de menores, ahora ya adultos. José Antonio Lorente explicó que la única manera de poder revolver estos problemas sería disponiendo de una base de datos única, para lo que echó en falta una mayor coordinación entre las diferentes asociaciones existentes, que impide registrar avances.

Además, el experto de la Universidad de Granada se refirió a los procesos de adopción para alertar de que “aunque una adopción pueda llegar aquí con todos los visos de legalidad, en el país de origen puede haberse producido un delito, por lo que hay que luchar contra esta lacra en ambos lugares”. En este sentido, recomendó a las personas adoptantes “ir a través de asociaciones, que marcan todas las reglas, y no tratar de salirse de las pautas establecidas, respetando los plazos”.

Tras su intervención, se celebró una mesa redonda bajo el título ‘El ADN como instrumento para la lucha contra el tráfico de menores’ que contó con la participación de Antonio Marín Ruiz, del Departamento de Comunicación de ADN PROKIDS, María Isabel Torres López, profesora titular de Biología de la UJA, Felipe Morente Mejías, catedrático de Sociología de la UJA, y Juan Manuel García Ganivet, inspector del Cuerpo Nacional de Policía y jefe del Laboratorio Territorial Biológico AND de Granada.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Presentación del primer libro electrónico de la UJA, ‘Revolución, confederalismo, conciencia de Andalucía’

Imagen del interior del libro electrónico

El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén (UJA) ha editado su primer libro electrónico, que lleva el título “Revolución, confederalismo, conciencia de Andalucía. La Junta Central Suprema de Andújar o de las Andalucías en su 175 aniversario (1835-2010)”.

El libro fue presentado hoy por la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, Ana Mª Ortiz, y el Director del Secretariado de Publicaciones, Fundaciones y Proyección Institucional, José Ángel Marín, que estuvieron acompañados por Miguel Ángel Chamocho y Luis Pedro Pérez García, autores de la obras, y por el profesor Francisco Acosta, que realizó aportaciones sobre la Junta Central Suprema de Andújar.

El libro puede adquirirse por la web de la Casa del Libro y por E-Book, en dos versiones digitales: versión Epub y versión PDF.

Ana María Ortiz destacó la importancia de la obra, “que no hace más que darle visibilidad a la UJA, sobre todo, por el formato elegido”, y añadió que la “pretensión de esta obra colectiva es la de reunir los trabajos más relevantes que permitan al lector llegar a la comprensión del movimiento histórico liberal y burgués que tuvo lugar aquel verano de 1835, germen del resurgir de las Juntas provinciales, y de la creación de la Junta Central Suprema de las Andalucías, cuya sede estuvo en Andújar”.


En la mesa: Miguel Ángel Chamocho, José Ángel Marín, Ana Mª Ortiz, Luis Pedro Pérez y Francisco Acosta. Foto: Isabel García

En la mesa: Miguel Ángel Chamocho, José Ángel Marín, Ana Mª Ortiz, Luis Pedro Pérez y Francisco Acosta. Foto: Isabel García

En el libro se responde al papel que representaron los motines de 1835 y la Junta Central de Andújar en el proceso de la revolución burguesa española; si el fenómeno Juntero andaluz de 1835 y la posterior federación de sus provincias fue un simple fenómeno homologable a otros sucedidos en el siglo XIX, o si por el contrario, hubo una conciencia andaluza entre los Junteros, cuyos miembros en la Central de Andújar se presentan como representantes del Pueblo Andaluz.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Alrededor de 150 personas participaron en un itinerario geológico por el valle del Río Cuadros

Pedro A. Ruiz, durante una de las explicaciones.

Más de 150 personas participaron el pasado domingo en un itinerario geológico por el valle del Río Cuadros, en el término municipal de Bedmar, en el que pudieron conocer a través de distintas paradas los distintos tipos de rocas de la zona. Se trató de la actividad denominada ‘Geolodía 2013: ¿Cómo se arrugan las rocas?’, organizada por el Departamento de Geología de la Universidad de Jaén con el apoyo de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la UJA, con el objetivo de acercar la Geología a la sociedad.

Concretamente, el itinerario discurrió por el camino que va paralelo al río Cuadros y se dirige hacia el Sur adentrándose en la sierra. Durante el recorrido, en el que miembros del Departamento hicieron de guías, se realizaron cinco paradas para ayudar a conocer la geología de la zona visitada. Así, se pudieron apreciar in situ el contacto entre rocas del Cretácico Inferior y del Jurásico Superior, conglomerados de origen fluvial, las características de las rocas calizas y dolomitas, los cambios de orientación de la estratificación o los pliegues en la vertiente occidental del río Cuadros, entre otros aspectos.

La actividad estuvo coordinada por el profesor Luis Miguel Nieto y contó con la participación de los miembros del Departamento de Geología de la UJA Isabel Abad, Cristina Fernández, Ginés A. de Gea, Pilar Hernández, Juan Jiménez, Rosario Jiménez, José M. Molina, Pedro A. Ruiz-Ortiz y África Yebra.

Esta actividad está incluida en la línea ‘Ciencia en el medio natural’ del IV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén y contó con el patrocinio de la Fundación Española para al Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad, la Sociedad Geológica España y el Instituto de Estudios Giennenses de la Diputación de Jaén.

Fuente: Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i).

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Presentación del “Mosaico de los Amores” del conjunto íbero-romano de Cástulo

Políticos e investigadores posan delante de una imagen a tamaño real del Mosaico de los Amores.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, participó ayer en la presentación del proyecto gráfico en tres dimensiones que se ha elaborado sobre el ‘Mosaico de los Amores’, del conjunto arqueológico íbero-romano de Cástulo, en Linares.

El acto, celebrado en el Aula Magna de la UJA, contó con la presencia del Secretario General de Universidades de la Junta de Andalucía, Francisco Andrés Trigueros, el presidente de la Diputación Provincial, Francisco Reyes, el alcalde de Linares, Juan Fernández, la delegada del Gobierno andaluz en Jaén, Purificación Gálvez, y el director del Instituto Andaluz de la Juventud, Raúl Perales.

El director de 'Forum MMX', Marcelo Castro, manifestó que con la presentación de este proyecto se pretende dar a conocer, con más detalle, los avances del mismo, “que tiene un valor científico, reconocido internacionalmente, en cuanto a que es uno de los descubrimientos más interesantes de 2012 y, sobre todo, tiene una nueva forma de hacer la investigación, que es implicando a los ciudadanos, a aquellas personas que tienen interés por conocer sus propios orígenes, sin necesidad de que sean investigadores profesionales, sino que personas, con una pequeña formación, se le da la garantía al proyecto para que sea científicamente relevante y, por otro, lado se abre una participación social”.

A través del proyecto 'Forum MMX', arqueólogos y voluntarios de la ciudad de Linares trabajarán, durante dos años en una primera fase, en el proyecto de investigación que pretende recuperar el centro monumental de Cástulo. 


Asistentes al acto de presentación del proyecto

Asistentes al acto de presentación del proyecto

Marcelo Castro valoró que el trabajo con imágenes en alta resolución sobre el Mosaico de los Amores, presentado, abrirá una puerta para que la gente lo pueda consultar en Internet. "Esperamos que muchos investigadores nos den sus conclusiones sobre el mosaico y así nos enriquezcamos, al mismo tiempo que nos sirve como instrumento para la conservación. Es un elemento único y, por lo tanto, tenemos una responsabilidad muy grande para conservarlo", destacó.

El Rector manifestó que este proyecto tiene cuatro elementos “fundamentales”. El primero, es un trabajo de investigación del Instituto Universitarios de Arqueología Ibérica. En segundo lugar, es un proyecto muy participativo, “que tiene un grado enorme de innovación en la investigación y en el hecho de que haya habido una enorme participación ciudadana”. En tercer lugar, ha sido uno de los descubrimientos más importantes en el ámbito de la arqueología 2012, y en cuarto lugar, es apuesta por el desarrollo territorial., “En realidad, nuestra universidad lleva a gala su apuesta por el desarrollo territorial y este es un descubrimiento de primera magnitud, con voluntarios, que vuelve a mostrar su apoyo al patrimonio y, en este caso, a la Arqueología”.

Por su parte, Francisco Andrés Triguero destacó el compromiso del Gobierno andaluz con la cultura, con Cástulo, "crucial enclave para explicar la Historia de Andalucía", y con el proyecto 'Forum MMX', que cuenta año tras año, y desde su inicio en 2010, con la financiación de la Junta. Además, indicó que el mismo destaca que el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la investigación arqueológica es uno de los pilares de 'Forum MMX', "una innovación que está permitiendo algo nuevo como es el conocimiento y disfrute inmediato de los hallazgos por parte de todos". A partir de la presentación de este trabajo, la publicación de las fotografías de alta resolución se puede ver ya en Internet en https://www.youtube.com/watch?=player_embedded&v=qJGIeDMtueo

Por su parte, Purificación Gálvez insistió en el nuevo escenario que supone este material gráfico sobre Cástulo, "un atractivo turístico de primera magnitud". "La apuesta de la Junta implica la adecuación del patrimonio para su uso y el aprovechamiento como recurso turístico, articulando la consolidación de un importante segmento turístico cultural y su posicionamiento en el mercado, distinguiéndose por criterios diferenciados de calidad y excelencia", reseñó.

Francisco Reyes resaltó la “gran complejidad” que tienen los trabajos de recuperación y puesta en valor de Cástulo; así como la gran cantidad de instituciones y personas que están contribuyendo en este proceso. Junta de Andalucía, el Ayuntamiento de Linares, la Universidad de Jaén y el Centro Andaluz de Arqueología Íbera y la Diputación trabajan desde hace varios años en este espacio histórico, incluido en la ruta “Viaje al Tiempo de los Íberos” y que tras el descubrimiento de este mosaico romano, considerado por la revista National Geographic como uno de los grandes hallazgos de 2012, ha registrado un repunte en el número de visitantes. 

 

Autor: Agencias y Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Un mesa redonda abordó la participación de la Diputación en la creación de los estudios universitarios en Jaén

Un momento de la mesa redonda.

El papel fundamental que ha jugado la Diputación de Jaén en la formación, en especial en la creación y puesta en marcha de estudios universitarios en Jaén como la Escuela de Enfermería, la de Magisterio, la de Peritos o el Colegio Universitario, fue el eje temático de una mesa redonda organizada por la administración provincial en el marco del ciclo de conferencias dedicadas a su Bicentenario (1813-2013), que se celebró este pasado lunes en el Palacio Provincial.

El objetivo fue “dar a conocer la importancia que ha tenido la administración provincial en el origen y el funcionamiento de estos estudios”, señaló el presidente de la Diputación de Jaén, Francisco Reyes, que fue el encargado de moderar esta mesa redonda en la que participaron el Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras, el decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UJA, Alfonso Jesús Cruz, el director del Centro Asociado ‘Andrés de Vandelvira’ de la UNED en Jaén, Andrés Medina, y María Isabel Sancho, profesora titular del Departamento de Filología Española de la UJA.

En esta mesa redonda, el Rector de la Universidad de Jaén hizo hincapié en el papel fundamental que ha desempeñado la Diputación en la creación y el desarrollo de la formación universitaria, “labor por la que la comisión gestora de la UJA le concedió en 1994 la Medalla de Oro”, así como en el apoyo a la creación de infraestructuras relacionadas con la Universidad de Jaén.

Por su parte, María Isabel Sancho realizó un recorrido por la historia y el inicio de las distintas escuelas de formación universitaria de Jaén en las que ha estado presente la Diputación, que “ha echado siempre a andar estos centros, luego procura que el Estado se haga cargo de ellos, pero si la Diputación no pone en marcha estos estudios, éstos no hubieran existido”. La aportación principal de la administración provincial en la puesta en marcha de cada uno de ellos –Magisterio (1842), Escuela de Peritos (1910), Escuela de Comercio (1945), Escuela de Enfermería (1954) y Colegio Universitario (1971)– ha sido fundamentalmente económica, según señaló Sancho, que ha apuntado que paulatinamente estas escuelas se fueron integrando en la Universidad, primero en la de Granada y después en la de Jaén.

Asimismo, el decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UJA destacó la importancia que ha tenido la Diputación de Jaén “en la creación, el mantenimiento y el empuje” de la Escuela de Enfermería, que se creó en 1954 y dependió durante 41 años de la administración provincial, hasta pasar a formar parte de la Universidad de Granada y, posteriormente, de la de Jaén. Alfonso Cruz, que recalcó el compromiso con la sociedad jiennense y por la calidad de esta escuela universitaria, remarcó que la Diputación “tomó decisiones muy importantes en momentos muy transcendentes” para la misma, como cuando la Escuela de Enfermería pasó a estudios universitarios. “En ese momento, en otras provincias desparecieron las escuelas, pero aquí en Jaén se mantuvo y aún se mantiene”, apostilló.

Por último, el director del Centro Asociación ‘Andrés de Vandelvira’ en Jaén, Andrés Medina, señaló que la Diputación de Jaén ha sido “una de las instituciones que ha hecho posible que la UNED aparezca en la provincia” y subrayó el papel desempeñado por esta universidad en la “vertebración del territorio y la vertebración social” jiennense, ya que ha permitido la formación universitaria en los municipios más alejados del territorio y de personas que no podían tener normalmente acceso a estos estudios, especialmente a mujeres.

Fuente: Diputación de Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).