El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén, a través de la Oficina de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado, y en colaboración con la Fundación Cibervoluntarios, organiza las Jornadas “Jóvenes, Voluntariado y TIC: Competencias en Positivo”, que tienen como objetivo ofrecer una visión general y experiencias concretas de cómo las tecnologías de la información y la comunicación mejoran las acciones de voluntariado y la participación entre los jóvenes.

En las jornadas, que contaron con una primera sesión el pasado día 9 de noviembre y tendrá una segunda el próximo 1 de diciembre, participan y se exponen experiencias tanto de voluntarios como de entidades sociales y otros agentes de la sociedad civil, que se movilizan para potenciar la participación ciudadana y el voluntariado en el ámbito de la juventud, gracias a la transversalidad que aportan las TIC. Compartir y dar a conocer a voluntarios, entidades sociales de voluntariado, entidades sociales en general, ciudadanía y públicas interesadas en el voluntariado, distintas experiencias concretas de uso de las tecnologías en y para el voluntariado, de modo que puedan incorporar las herramientas tecnológicas en su día a día con los voluntarios y optimizar sus procesos de colaboración e innovación social y, por lo tanto, mejorar la calidad de sus acciones.

Con una duración de 25 horas en total y un desarrollo teórico en dos sesiones presenciales en el Campus de Las Lagunillas y otro práctico para la realización de acciones de voluntariado, las jornadas cuentan con la participación de 80 jóvenes universitarios, personas que desean participan o ya lo hacen en programa de voluntariado con entidades asociativas de la provincia.

La Fundación Cibervoluntarios, con la que la UJA mantiene un convenio marco de colaboración en materia de voluntariado, lleva más de 15 años trabajando en este ámbito, siendo pioneros e innovadores dentro del uso de las tecnologías para el voluntariado y en el voluntariado, aspecto que desde la Oficina del Voluntariado de la UJA se quiere dar a conocer a todas las organizaciones sociales, y a la sociedad en general, mediante el acercamiento de buenas prácticas y ejemplos de referencia.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El investigador José López Barneo será el encargado de abrir las III Jornadas ‘Abecedario Solidario’, que se celebrarán el próximo miércoles 16 de noviembre, organizadas por UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén.

Estas jornadas de divulgación de temática social se enmarcan en la iniciativa solidaria ‘Abecedario Solidario’, organizadas por UniRadio Jaén y la Universidad de Jaén, con el patrocinio de la Obra Social de La Caixa, que este año, bajo el lema ‘Acordamos recordar’, estarán orientadas a la promoción de actividades de concienciación y visibilización en apoyo a la labor que realiza la Asociación de Familiares de Pacientes con Alzheimer ‘La Estrella’, de Jaén.

“La iniciativa ‘Abecedario Solidario’ fundamenta sus bases en la formación e información específica relativa a las temáticas que se focalizan en cada edición. Este año queremos generar un espacio de difusión, y a la vez de debate, en torno al alzheimer, en el que investigadores/as, agentes sociales, voluntariado y la sociedad en general podrán dinamizar opiniones, propuestas o ideas relativas a dicha temática”, explica el Director de UniRadio Jaén, Julio Ángel Olivares.

Las jornadas contarán con las intervenciones de personal de ‘La Estrella’, como María Dolores López, neuropsicóloga, o Rocío Ramírez, trabajadora social; profesorado universitario como Laura Parra, Sara Moreno y Pedro Palomino, del Departamento de Enfermería, así como otros profesionales relacionados con este ámbito.

“Las jornadas refrendan el perfil académico y social de ‘Abecedario Solidario’, incidiendo en la puesta en marcha de iniciativas que sensibilizan, conciencian y llevan a un posicionamiento responsable ante las realidades que ponemos en primer plano, en este caso el alzheimer”, recalca Julio Ángel Olivares.

Durante los meses de octubre y noviembre se llevan a cabo varias actividades como programas radiofónicos, concursos literarios, jornadas de divulgación o talleres, que sirven de antesala al maratón de radio y la Gala Solidaria de ‘Abecedario Solidario’, que se celebrará el 15 de diciembre, junto a otras actividades como una feria de asociaciones, organizada en colaboración con el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Con motivo de la Semana de la Ciencia, un centenar de estudiantes de Bachillerato del IES Santa Catalina de Alejandría, Altocastillo, San Juan Bosco y El Valle han visitado este jueves los laboratorios del Centro de Instrumentación Científico-Técnica de la Universidad de Jaén y han realizado dos talleres sobre ciberseguridad y radio literaria.

La actividad en el Centro de Instrumentación Científico-Técnica (CITC) ha constado de cuatro talleres englobados dentro de la rama de la biología y la química. A lo largo del recorrido por sus instalaciones, los estudiantes han conocido el funcionamiento del robot picador de colonias y del robot de manejo de líquidos, se les ha mostrado resultados obtenidos con el secuenciador de ADN, se han adentrado en la Unidad de Biología Molecular y de Procesamiento de Proteínas, han practicado con la técnica de microscopía confocal y han identificado anomalías o adulteraciones en distintas muestras de aceite de oliva, entre otras cosas.

Francisco Navarro, director del CICT, ha destacado “la relevancia de que los estudiantes puedan tocar, ver y utilizar la infraestructura de última generación disponible en los laboratorios. Creemos que es la mejor forma para que el alumnado entienda verdaderamente lo que es la ciencia. Es mucho más óptimo que simplemente contárselo a través de un vídeo o un libro”.

Al mismo tiempo, ha tenido lugar el taller “Paisajes Sonoros: adaptación radiofónica de obras literarias. Julio Ángel Olivares, director de Uniradio y organizador del taller, ha aproximado a los asistentes a las técnicas de oratoria y locución para adaptaciones radiofónicas de obras de renombre dentro de la historia de la literatura universal. Posteriormente, han llevado a cabo una práctica dinámica de interpretación literaria en grupo trabajando sobre el ejemplo de la obra “El corazón delator” de Edgar Allan Poe. “La idea es trasladar a los estudiantes cómo vivificar la obra literaria, cómo transmitir la esencia del texto a través de diferentes voces e involucrar al oyente con la identificación en primera persona, para vivir de forma más cercana lo que es la literatura”, explica Julio Ángel Olivares.  

Finalmente, se ha celebrado un taller de ciberseguridad que ha estado dirigido por el profesor del Área de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Miguel Ángel García Cumbreras. El objetivo de la actividad ha sido acercar al público joven aspectos sencillos de seguridad informática en Internet, sobre todo centrado a las nuevas tecnologías y a los dispositivos móviles. “Hoy en día estamos trasladando todos nuestros datos a plataformas que desconocemos. Además, utilizamos contraseñas inseguras o compartimos nuestra información privada, por lo que hay que hacer un gran trabajo de concienciación. Es un tema que hay que reforzar desde el ámbito educativo no solo hacia los más jóvenes sino incluso hacia los padres”, apunta Miguel Ángel García Cumbreras. 

La Semana de la Ciencia está coordinada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, y cuenta con la colaboración de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UJA, la Unidad de Igualdad de la Universidad de Jaén, la Escuela Politécnica Superior de Jaén y la Escuela Politécnica Superior de Linares, la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento (DESCUBRE) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

La Universidad de Jaén albergará una segunda sede del Centro Provincial de Emprendimiento de la Diputación de Jaén, puesto en marcha por la administración provincial en el marco de su Plan de Empleo, sede que se suma a la que ya está en funcionamiento en el Parque Científico-Tecnológico Geolit.

Así lo han anunciado el presidente de la Administración provincial, Francisco Reyes, y el Vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, Juan Ramón Lanzas. “De nuevo la Universidad y la Diputación van de la mano en un objetivo común que no es otro que favorecer que los jóvenes titulados jiennenses pongan en marcha su idea, iniciativa o proyecto empresarial en la provincia. Queremos que el talento jiennense no emigre, que aproveche las oportunidades que un territorio como el nuestro les puede ofrecer”, ha remarcado el presidente de la Diputación de Jaén.

La creación de esta segunda sede del Centro Provincial de Emprendimiento supondrá la puesta a disposición de jóvenes titulados de seis oficinas ubicadas en el Edificio de Usos Múltiples del campus universitario jiennense, de los que la Diputación sufragará el alquiler y los gastos de mantenimiento, mientras que los emprendedores sólo se harán cargo del coste de la línea telefónica, al igual que ocurre en la sede de Geolit. “Somos conscientes de las dificultades con las que cuenta un emprendedor para poner en marcha una iniciativa, entre ellas, no contar con recursos suficientes para el inicio del mismo, y uno de los principales hándicaps es poder acceder a un espacio donde desarrollar su proyecto. Por eso, pusimos en marcha en 2013 el Centro Provincial de Emprendimiento y ahora, la UJA va a acoger esta segunda sede”, ha señalado Francisco Reyes, que ha subrayado la idoneidad de abrir la misma en el campus universitario de Las Lagunillas “por la cantidad de recursos y servicios de apoyo a los emprendedores que ofrece la UJA tanto a nivel de nuevas tecnologías, como por su apuesta en investigación, desarrollo e innovación o sus servicios de asesoramiento a emprendedores”.

Por su parte, el Vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, Juan Ramón Lanzas, ha destacado “la valoración muy positiva que hace esta universidad” sobre albergar una sede del Centro Provincial de Emprendimiento en sus instalaciones. En este sentido, ha señalado que esta iniciativa de la Diputación de acercar este centro a la UJA “es complementaria al trabajo que realizar la misma de apoyo a emprendedores y refuerza la colaboración que mantiene con la Administración provincial en esta línea”. Cinco de las seis oficinas de la nueva sede de este centro que se ubicará en la UJA constarán de 48 metros cuadrados, mientras que la sexta dispondrá de 37.

Estos nuevos espacios se sumarán a la docena con los que cuenta la sede en Geolit de Centro Provincial de Emprendimiento, en el que actualmente se encuentran ubicadas 11 empresas que generan una veintena de puestos de trabajo. Además de la puesta a disposición de estos espacios, el Plan de Empleo de la Diputación incluye otras medidas para el fomento de la actividad empresarial entre los jóvenes. En el marco de esta línea, la Administración provincial dedicará una partida superior a los 182.000 euros para ayudas a jóvenes titulados universitarios. Asimismo, se ha creado una convocatoria, dotada con 250.000 euros, para la concesión de 40 becas a titulados universitarios en situación de desempleo para realizar prácticas laborales en el extranjero y recientemente se han entregado 191 ayudas, de 3.000 euros cada una, a autónomos de municipios menores de 10.000 habitantes.

Fuente: Diputación de Jaén.

Un total de 200 estudiantes de los colegios Pedro Poveda, Divino Maestro y Cristo Rey de la capital de Jaén han asistido a los talleres de Microscopía, Robótica, Automática, Inglés y Aguas Subterráneas que se han impartido esta mañana en la Universidad de Jaén dentro de las actividades de la Semana de la Ciencia.Su principal motivación es despertar vocaciones científicas en el público joven asistente. 

La jornada se ha abierto con el taller de Microscopía cuya intención ha sido introducir a los estudiantes en este ámbito científico-tecnológico. Para ello, el profesor del Departamento de Biología Experimental, Juan Ángel Pedrosa y su grupo de trabajo han explicado a los asistentes qué es un microscopio y cómo se puede utilizar para observar imágenes de los objetos más cotidianos con medios sencillos y poco costosos.

Por su parte, el taller de Robótica y Automática ha estado dirigido por la profesora del Departamento de Ingeniería electrónica y automática, Elisabet Estévez. La finalidad de la actividad es acercar al alumnado a las principales tecnologías utilizadas en procesos automáticos, así como explicarles los fundamentos del control  de procesos y nociones básicas de Robótica. También, han realizado varias prácticas de montajes con componentes neumáticas y la programación de brazos robóticos. Para Elisabet Estévez, este tipo de actividades “es fundamental porque de esta manera el alumnado puede ver lo que se va a encontrar en la Universidad en caso de que quieran estudiar una ingeniería y puede servirles como motivación”. 

Paralelamente, ha tenido lugar el taller “Acuíferos: nuestras amigas las aguas subterráneas”, impartido por la profesora del Departamento de Geología, Rosario Jiménez. El alumnado participante ha podido conocer qué son los acuíferos, los distintos tipos que existen en la naturaleza y su importancia para la vida dentro del ciclo del agua. Así mismo, han creado un acuífero a escala, con materiales permeables e impermeables, para entender de forma práctica cómo se almacena el agua subterránea en el mismo, cómo se podría producir un proceso de contaminación de estas aguas subterráneas, como construir un pozo o sondeo para la extracción de aguas subterráneas de dicho acuífero y la forma de hacerlo sosteniblemente para no agotar los recursos hídricos del mismo. 

En este sentido, Rosario Jiménez destaca la importancia de que “la sociedad vea el trabajo que hacemos los científicos,  pero sobre todo el público joven, pensando en una futura orientación profesional, para que les guste la ciencia y estudien carreras de tipo científico”. 

Por último, se ha celebrado el taller “Inglés con frecuencia”, coordinado por la profesora del Departamento de Filología Inglesa, Laura Blázquez. En él, los estudiantes han asistido a un programa de radio emitido en directo desde el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la UJA, en el cual se han sumergido en la dinámica docente en el ámbito del inglés mediante entrevistas, ejercicios de gramática interactiva y la grabación de cuñas.

La Semana de la Ciencia está coordinada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, y cuenta con la colaboración de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UJA, la Unidad de Igualdad de la Universidad de Jaén, la Escuela Politécnica Superior de Jaén y la Escuela Politécnica Superior de Linares, la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento (DESCUBRE) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

La Universidad de Jaén entiende que su responsabilidad con la juventud va más allá de la formación académica de Grado y de Postgrado.

Esta formación fundamental, que dota al alumnado con las competencias necesarias para desarrollar su labor profesional con distintos niveles de especialización creciente, se complementa con una formación paralela. Ésta le permite alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades personales y profesionales, favoreciendo en último término su empleabilidad, a través de un aumento en su competitividad para insertarse en el mercado de trabajo, tanto a través del autoempleo, como del empleo por cuenta ajena. Parte de esta formación complementaria ya se está impartiendo, a través de las actividades realizadas desde vicerrectorados, centros y departamentos, pero es necesario llevarla un paso más allá.

En esta nueva etapa, la Universidad de Jaén pretende convertir a la formación integral de su alumnado en una de las señas de identidad de la misma, organizando y promoviendo institucionalmente la oferta de actividades, tanto transversales como adaptadas a cada título a las que pueda acceder nuestro alumnado, en función de sus intereses, permitiendo así la configuración de un currículum complementario e idiosincrático que cada estudiante de la Universidad de Jaén configurará a su medida.

Entre las actividades transversales, que afectan potencialmente a todo el alumnado, se incluye la formación cultural en teatro, cine, música, en voluntariado y responsabilidad social; la formación complementaria en idiomas a través de nuestro Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM); la formación en habilidades sociales y de transmisión de la información; la formación en emprendimiento, autoempleo y creación de empresas, entre otros.

En cuanto a las actividades formativas complementarias específicas para centros o títulos específicos se incluyen ciclos de conferencias, como el Ciclo de Conferencias de Enseñanzas de Postgrado de la Universidad de Jaén, que alcanza este año su tercera edición, jornadas, y una variedad de diplomas de postgrado, cursos de extensión universitaria y actividades formativas específicas orientadas a la especialización, actualización de conocimientos y de perfeccionamiento profesional, científico o artístico del alumnado.

A fin de complementar estas actividades formativas generadas desde vicerrectorados, centros y departamentos con actividades que respondan a las necesidades detectadas por nuestro propio alumnado y los empleadores potenciales, en la primera mitad del curso 2016/2017 se va a proceder a realizar un estudio de detección de necesidades segmentadas por centros y titulaciones que permitirá aumentar, en breve, nuestro catálogo de oferta formativa complementaria adaptándolo a sus demandas.

La Universidad de Jaén ha organizado este martes, dentro de la agenda programada para la Semana de la Ciencia, un taller didáctico de juegos con ‘Evopuzzles’, en el que  ha participado un centenar de estudiantes de Secundaria  de los centros IES Santa Catalina y Alto Castillo. 

El taller, titulado ‘De los dinosaurios al hombre’, muestra la secuencia evolutiva de los mamíferos desde la extinción de los dinosaurios hasta la actualidad, así como su origen y su variada distribución en las distintas partes del mundo a lo largo de varias épocas temporales.

La práctica consiste en “la mezcla de jugar y aprender mediante la formación de un puzzle, de manera que sea atractivo para niños y jóvenes”, explica Ramón González Ruiz, diseñador de los ‘Evopuzzles’ y profesor del Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología de la Universidad de Jaén. Al situar las piezas de forma correcta y con una guía complementaria, el alumnado obtiene una amplia información que les permite contestar un breve cuestionario de preguntas en torno a las especies de mamíferos. “La idea es facilitar que ese aprendizaje no pase por la clásica tarea de abrir un libro sino mediante un método más didáctico”, insiste el responsable del taller. 

Por otro lado, medio centenar de estudiantes del IES El Valle han visitado este martes el yacimiento arqueológico de Puente Tablas junto a Carmen Rueda, investigadora del Instituto Universitario de Arqueología Ibérica de la UJA.

El oppidum de Puente Tablas es uno de los mejores exponentes de la cultura de los iberos (siglos VI al I a. C.) en la Península Ibérica. A través de la visita a las excavaciones realizadas por el grupo de investigación de la UJA en la zona, el alumnado asistente ha podido conocer de primera mano las actividades y costumbres desarrolladas por los íberos en esta ciudad fortificada que se encuentra en la ciudad de Jaén. Todo ello, con la finalidad de profundizar en la cultura íbera, paseando por uno de los principales referentes del patrimonio arqueológico de la provincia.

La Semana de la Ciencia está coordinada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, y cuenta con la colaboración de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UJA, la Unidad de Igualdad de la Universidad de Jaén, la Escuela Politécnica Superior de Jaén y la Escuela Politécnica Superior de Linares, la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento (DESCUBRE) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

Con motivo de la celebración de ‘Abecedario Solidario’, UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, en colaboración con la Asociación de familiares y enfermos de Alzheimer ‘La Estrella’ y bajo el patrocinio de Librería Don Libro de Jaén y Abacuschool, convoca el IV Concurso de Micro-relatos ‘Abecedario Solidario UniRadio Jaén’.

El objetivo de esta convocatoria es multiplicar las acciones de concienciación y sensibilización social que guían las actividades enmarcadas en este proyecto benéfico, cuya finalidad es destinar fondos a esta causa solidaria. Bajo el lema “L@s abuel@s cuentan”, el propósito de la presente edición es sumarse a la labor que realiza la A.F.A. ‘La Estrella’ en apoyo a familiares de personas afectadas de Alzheimer.

“Este concurso es un pilar angular dentro del proyecto ‘Abecedario Solidario’, por cuanto supone una ilustración fehaciente y constatada de la necesaria sensibilización y concienciación social en materia de voluntariado y solidaridad a edades tempranas y dentro del ámbito educativo. Nuestro anhelo es contar, como en ediciones anteriores, con una alta participación del alumnado de los centros educativos de la ciudad de Jaén. Ello nos permitirá escribir y construir las bases del futuro a partir de breves, aunque no menos grandes homenajes a nuestros mayores”, asegura el Director de UniRadio Jaén, Julio Ángel Olivares.

De esta manera, UniRadio Jaén y ‘La Estrella’ quieren dar a conocer el objetivo de ‘Abecedario Solidario 2016’ a toda la sociedad gracias a la voz y creatividad de los niños y niñas de Jaén. Para ello, se canalizará la participación en este concurso a través de los centros educativos de la capital jiennense. El concurso establece dos modalidades. En la primera podrán participar quienes estudien en un centro escolar de Jaén y cuya edad esté comprendida entre los 7 y los 12 años. En la segunda modalidad podrán participar quienes estudien en un centro de Jaén con edades comprendidas entre los 13 y los 17 años. En ambas modalidades, cada participante podrá hacerlo con un máximo de 2 micro-relatos.

Los micro-relatos tendrán una extensión máxima de 100 palabras y estarán escritos en un folio DIN A-4, con un espaciado de 1,5 y fuente Arial, en tamaño 12 puntos. Deberán ser relatos originales, inéditos, que no hayan sido premiados con anterioridad en ningún otro certamen. La temática de los micro-relatos ha de estar relacionada con la importancia de los abuelos y las abuelas en el día a día de los niños, sus historias, anécdotas, su vida, sus cuentos, vivencias y recuerdos compartidos, su importancia en el apoyo de la familia, etc. Los trabajos podrán presentarse hasta el 3 de diciembre, a las 14 horas.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén abrió este lunes su Semana de la Ciencia con la participación de 130 estudiantes de Secundaria y Bachillerato en la jornada inaugural que tuvo lugar en la cafetería del edificio de Usos Múltiples y en el Pabellón Deportivo del Campus de las Lagunillas. Alumnado de varios centros de Jaén capital y Martos participaron en el Café con Ciencia así como en los talleres “Detectives alimentos” y “Portalab. Un laboratorio a la puerta de tu centro”.

La Universidad de Jaén organiza para esta decimosexta edición de la Semana de la Ciencia un total de 47 actividades, que se desarrollarán del 7 al 20 de noviembre en los Campus de Jaén y Linares. Talleres, microencuentros, conferencias, exposiciones o visitas guiadas, cuya finalidad es despertar la vocación científica entre el público más joven.

La inauguración de la Semana de la Ciencia estuvo presidida por el Vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, Juan Ramón Lanzas; la Vicerrectora de Investigación de la UJA, Amelia Aránega; y la Delegada Territorial en Jaén de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Yolanda Caballero. 

Juan Ramón Lanzas destacó que “en esta nueva edición de la Semana de la Ciencia esperamos recibir a unos 3.000 estudiantes, prácticamente mil más que el año pasado. Muchos de ellos será alumnado de la UJA en el futuro por lo que estos encuentros son muy interesantes para acercarles lo que se estudia e investiga en la Universidad en multitud de ámbitos muy diferentes”. 

A su vez, Amelia Aránega alabó la actividad de producción científica de los 116 grupos de investigación de la UJA y recalcó “el feedback que se produce en esta Semana de la Ciencia que permite también a los investigadores conocer de primera mano el interés de la sociedad, y en este caso del público joven, por los que ellos investigan”.

Por su parte, Yolanda Caballero resaltó “el afán de apertura y difusión de I+D+i que abandera la Universidad de Jaén  y que se complementa con la colaboración de administraciones como la Junta de Andalucía en este tipo de actividades de divulgación científica”. 

En cuanto a las actividades realizadas este lunes, destaca el Café con Ciencia. Esta cita científica que se celebra simultáneamente en cada una de las universidades públicas andaluzas y centro de investigación andaluces, reunió a 14 investigadores de la UJA de distintas ramas que charlaron en 13 mesas con grupos de 10 estudiantes. El alumnado de los siete centros participantes, Alto Castillo, Guadalimar, Cristo Rey, Maristas, Pedro Poveda y San Juan Bosco de la capital de Jaén; y San Antonio Padua de Martos, pudo debatir y preguntar a los científicos sobre temáticas como ecología, estratigrafía, arqueología, fisiología, economía, inteligencia artificial, innovaciones tecnológicas, química inorgánica, filosofía, biomedicina cardiovascular, física aplicada y literatura. 

A su vez, los estudiantes asistentes realizaron dos talleres sobre legumbres y rendimiento físico. Por un lado, conocieron de primera mano la importancia de las legumbres en la alimentación y sus cualidades nutritivas gracias a “Detectives de alimentos”, actividad organizada por las profesoras Isabel Prieto y Ana Belén Segarra. Por otro, disfrutaron del taller “Portalab. Un laboratorio a la puerta de tu centro” en el pabellón deportivo. El grupo de investigación Ciencia y Deporte de la UJA, liderado por las profesoras Gema Torres y Guadalupe Molina, preparó varios ejercicios físicos para evaluar la multifuncionalidad del deportista desde distintos niveles que abarcan desde la iniciación deportiva al alto rendimiento. 

La Semana de la Ciencia está coordinada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, y cuenta con la colaboración de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UJA, la Unidad de Igualdad de la Universidad de Jaén, la Escuela Politécnica Superior de Jaén y la Escuela Politécnica Superior de Linares, la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento (DESCUBRE) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

La Universidad de Jaén, con la colaboración de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, organiza un ciclo de conferencias en el que los investigadores del Proyecto Qubbet el-Hawa expondrán los resultados de sus trabajos en Asuán (Egipto), a través de una serie de charlas en el Museo de Jaén.

Además, este evento estará ligado a una exposición temporal en la que se mostrará mucha de la documentación recabada durante las excavaciones arqueológicas del proyecto que dirige la Universidad de Jaén en el país del Nilo.

La inauguración del ciclo de conferencias tuvo lugar el pasado miércoles, con la charla ofrecida por el profesor de Egiptología de la UJA y director del Proyecto Qubbet el-Hawa, el doctor Alejandro Jiménez Serrano. La próxima se celebrará el próximo martes 8 de noviembre y correrá a cargo de María José López Grande, de la Universidad Autónoma de Madrid. La conferencia versará sobre las cerámicas procedentes de la tumba QH33.

La Universidad de Jaén está adquiriendo cada vez más renombre dentro del mundo de la Egiptología internacional gracias a las excavaciones arqueológicas que realiza en la necrópolis de Asuán (Egipto), iniciadas y dirigidas desde hace ocho años. Con esta actividad se pretende que el público jiennense conozca de primera mano los avances científicos que el proyecto de la UJA ha desarrollado hasta la fecha.

Fuente: Proyecto Qubbet el-Hawa.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).