El escritor Juan Eslava Galán ha presentado la obra “La Segunda Guerra Púnica en la Península Ibérica. Baecula, arqueología de una batalla”, coordinada por los profesores del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén Arturo Ruiz, Manuel Molinos, Juan Pedro Bellón, Carmen Rueda y Francisco Gómez, y editada por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén, en colaboración con este centro. El libro recoge las últimas aportaciones científicas al análisis de la Guerra de Aníbal y en particular los resultados del Proyecto Baecula, el cual puede considerarse como un paradigma para la investigación de campos de batalla antiguos.

En la presentación de la obra, el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega ha asegurado que “es un acierto que sea el autor de una biografía de Aníbal, y de tantos otros libros sobre historia antigua, quien nos presente este libro hoy”. Además, recordó que al igual que sucediera con ‘Jaén, tierra ibera’, obra editada por la Universidad de Jaén, ‘La Segunda Guerra Púnica en la Península Ibérica. Baecula, arqueología de una batalla’, también será presentada en el Museo Arqueológico Nacional en Madrid. “Se trata de dos libros que subrayan la excelencia y repercusiones de la labor investigadora de una de las líneas más destacadas de nuestra Universidad. En ambos casos, las aportaciones se presentan con el acierto y esmero editorial de nuestro Servicio de Publicaciones”, destacó.

Por su parte, el escritor jiennense natural de Arjona Eslava Galán resaltó la metodología empleada por los investigadores del Instituto Universitario de Arqueología Ibérica de la UJA, que la documenta arqueológicamente. “Se trata de una batalla que no se tenía en cuenta y que ha pasado de ocupar un pie de página a ocupar una página entera del libro de la historia gracias al trabajo realizado por la Universidad de Jaén. Este libro contiene ciencia en estado puro”, declaró el escritor. Además, apuntó que con los datos que se disponen en la actualidad se podría novelar la batalla, “algo que no voy a hacer, pero que tampoco descarto”.

Posteriormente, fueron los investigadores Arturo Ruiz y Juan Pedro Bellón los encargados de exponer la investigación sobre la batalla, desde que surgiera el primer proyecto en 2002, desgranando cada uno de los trabajos desarrollados en este periodo y los resultados alcanzados.

Sobre la obra

La Segunda Guerra Púnica (218-201 a. n. e.) cambió la historia del Mediterráneo Antiguo y convirtió al Alto Guadalquivir en uno de sus escenarios principales. Sus recursos minerales y la capacidad para abastecer de materias primas y víveres a los ejércitos contendientes hicieron de esta región un punto estratégico de capital importancia para las dos potencias enfrentadas. Esta circunstancia ocasionó múltiples batallas y asedios que resultaron decisivos para el desarrollo de la guerra y para sentar las bases del proceso de conquista romano de la península ibérica. En este sentido, la obra recoge, en primer lugar, las últimas investigaciones arqueológicas y filológicas relacionadas con este proceso histórico a través de las aportaciones de los máximos especialistas en este campo.

La segunda parte de la monografía está destinada al Proyecto Baecula, un paradigma para la investigación de la Segunda Guerra Púnica y del estudio de la guerra en la antigüedad. A través del Proyecto Baecula el equipo investigador de la Universidad de Jaén ha podido aportar un modelo y un marco de referencia único en el Mediterráneo presentando el único campo de batalla conocido y analizado sistemáticamente en todo su ámbito regional. Los campamentos localizados son también modelo para el análisis de este tipo de estructuras y constituyen una novedad historiográfica de gran calado, tan solo comparable al caso de La Palma en la desembocadura del Ebro. Al aportar, en una escala territorial, la configuración del escenario de una batalla campal a finales del siglo III a.n.e. el Proyecto Baecula se convierte en un modelo de análisis para futuras investigaciones, y al ofrecer un corpus de materiales amplio y diverso lo convierte también en referencia para futuras investigaciones. En este sentido, otra de sus aportaciones es el desarrollo de una metodología a la que se le dedica un capítulo específico.

La monografía se cierra con otro proyecto de referencia: el estudio de la famosa Batalla de Kalkriese o Teotoburgo, en la que el ejército de Augusto, comandado por Publio Quintilio Varo, fue derrotado en el año 9 d.n.e. por grupos germánicos.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén ha acogido este viernes 15 de abril el primer congreso provincial del Proyecto de Iniciación a la Investigación e Innovación en Educación Secundaria en Andalucía (PIIISA) en el que se han presentado once proyectos de investigación científica realizados por 150 alumnos de diversos colegios e institutos de la provincia en colaboración con personal investigador de la UJA.

El acto inaugural estuvo presidido por Juan Ramón Lanzas, Vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral, y por Ana Abril, coordinadora del proyecto en la Universidad de Jaén. En su discurso de apertura, Juan Ramón Lanzas resaltó la importancia de este tipo de actividades ligadas a la divulgación científica a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación para “tender puentes entre la ciencia de mayor nivel que se desarrolla en los centros de investigación, en este caso en la Universidad, y los centros de Educación Secundaria con los objetivos de promover la alfabetización científica, la innovación y la investigación entre los estudiantes y así poder formar futuros científicos”.

Por su parte, Ana Abril incidió en el concepto de fomentar la pasión por la ciencia en los estudiantes de nuestro entorno más cercano, como la idea principal de PIIISA. “El proyecto pone en contacto Centros Educativos, tutores y estudiantes de Educación Secundaria con investigadores de la Universidad de Jaén. Los estudiantes desarrollan proyectos de investigación reales, en un entorno real y con personas que se dedican profesionalmente al desarrollo científico y tecnológico, de lo que se extrae grandes beneficios en todas las direcciones. Por un lado, los científicos divulgan su trabajo y sus resultados, a la vez que realizan una labor de formación; los estudiantes adquieren una adecuada visión de la ciencia en un contexto cercano, además de adquirir una magnífica formación científica; y los Centros educativos trabajan con el alumnado competencias relacionadas con la ciencia”.

En esta primera inmersión de la Universidad de Jaén en PIIISA han participado tres coordinadores y 28 investigadores de la UJA que han trabajado junto a alumnado del Colegio Marcelo Spínola, Colegio Cristo Rey, Colegio Pedro Poveda e IES Auringis de Jaén, Colegio Sagrada Familia de Úbeda, IES Sierra Sur de Valdepeñas de Jaén, IES Sierra de la Grana de Jamilena e IES San Juan de Huarte de Linares con un resultado muy positivo. “Los tutores de los centros están satisfechos, quieren que la Universidad y la ciencia estén presentes en sus centros, mientras que para los investigadores, sin los que hubiera sido imposible este proyecto, también ha sido una experiencia motivadora”, indica Ana Abril. 

El evento provincial acogido en la Universidad de Jaén ha constado de la exposición oral en inglés de los trabajos de los distintos centros educativos así como la exhibición de los posters con los resultados de las investigaciones de los alumnos relacionadas con biología celular, tecnología o salud, entre otras ramas de la ciencia. Una actividad que sirve de ensayo previo para el Congreso Interprovincial que tendrá lugar el próximo 27 de abril en Málaga. 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

Con motivo de la celebración del Día Internacional de los Monumentos y Sitios que se celebrará el próximo 18 de abril, el Área de Historia del Arte de la Universidad de Jaén ha organizado una actividad en la que participarán 300 estudiantes de 1º y 2º curso de Bachillerato de los Institutos de Enseñanza Secundaria de la provincia, denominada ‘Acércate a la Historia del Arte’.

Su objetivo es dar a conocer al alumnado diversas actividades sobre la investigación histórico-artística, haciendo visible el papel de la Historia del Arte como método para conocer el Patrimonio y la Historia de la Sociedad. La actividad se desarrollará simultáneamente en la Catedral de Jaén y en el Hospital de Santiago de Úbeda, el próximo 18 de abril, lunes, entre las 11.30 y las 13.30 horas.

Las actividades organizadas consisten en la realización de diversas visitas, así como unos talleres de aproximación al trabajo interdisciplinar en el que participa la Historia del Arte, a través de los principales trabajos de restauración, además de dos presentaciones: en Jaén sobre el pintor Hieronymus Bosch, “El Bosco”, con motivo de la inauguración próximamente de una exposición antológica en el Museo del Prado por el quinto centenario de su muerte; en Úbeda, la conferencia versará sobre la figura de Francisco de los Cobos, como mecenas de las artes.

Fuente: Área de Historia del Arte de la UJA.

La Universidad de Jaén acoge del 14 al 15 de abril el I Congreso Internacional de Investigación Multidisciplinar en Salud, en el que se dan cita más de 200 participantes y que tiene como eje vertebrador profundizar y dar continuidad al análisis e investigación en aspectos relacionados con la mejora de la salud desde distintos sectores de conocimiento.

El Congreso ha sido inaugurado por el Vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica, Alfonso Cruz, el vicepresidente segundo de la Diputación, Manuel Fernández, la delegada territorial de Salud, Teresa Vega, la Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Mª José Calero, y el director de este encuentro, Nabil Benomar. 

Según María José Calero, este Congreso “es necesario por dos motivos: por un lado para visibilizar lo que, a pesar de la crisis, realmente hacen y aportan los grupos de investigación, y por otro, para visibilizar como en áreas que antes se creían exclusivamente sanitarias, relacionadas con la salud, sin embargo la contribución es múltiple a través de muchísimas áreas de conocimiento”.

A lo largo de cinco sesiones repartidas en dos días, se tratarán temas  transversales y amplios ligados a la salud como el envejecimiento, la innovación en cuidados paliativos, la seguridad alimentaria, el ejercicio físico o la fisioterapia. Nabil Benomar expuso que “en cada sesión, aportaremos la última investigación realizada sobre el tema en cuestión, por lo que merece la pena otorgarle una plataforma para hacer visibles estos trabajos”. 

Por su parte, Alfonso Cruz, resaltó “la vocación de la Universidad de Jaén de trascender, de atraer a todos los profesionales que nos puedan enseñar algo y de compartir con ellos lo que hacemos”. “Una de nuestras misiones básicas es investigar, pero también transferir e innovar, porque la investigación tiene que acabar en el marco real, y, en este caso que estamos hablando de salud y bienestar social, todo lo que hacemos tiene que transferirse en la sociedad para mejorar su calidad de vida”, añadió.

Además, Teresa Vega manifestó que “tanto los contenidos como los profesionales que van a participar en el Congreso garantizan la calidad del mismo”, y destacó el papel del “espacio de debate que se va a conformar en esta ciudad y en esta Universidad, en el que la reflexión y la capacidad de comparar modelos van a hacer que sigamos avanzando en los retos que afrontamos”.

Por último, Manuel Fernández incidió en la relevancia de la innovación en torno a este ámbito. “Ojalá este primer Congreso sirva para encender una llama por la salud, que no se apague, que se mantenga viva en el tiempo y, por qué no, en el espacio, y haga brillar a nuestra provincia lejos de nuestra frontera”.

El Congreso arrancó con la conferencia “Un nuevo enfoque para el tratamiento de la psicosis: psicoterapia con un foco al coping y al fomento de la salud”, a cargo del doctor de la Universidad de Osnabrück (Alemania), Karl Wield. Posteriormente, UniRadio Jaén retransmitió en directo la mesa de debate ‘Gestión de cuidados y evaluación de políticas asistenciales en cronicidad, envejecimiento y cuidados paliativos’. A lo largo de dos días, diversas mesas de debate, conferencias y talleres complementarán el extenso y variado programa de una primera edición que espera tener continuidad en años venideros. “Viendo el éxito de convocatoria que hemos tenido en esta primera vez, nuestra intención es repetirlo y seguir apostando por esta ambiciosa idea”, manifestó el director del Congreso.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

La Universidad de Jaén y la asociación CIC Batá (Centro de Iniciativas para la Cooperación Batá) estrechan sus lazos de colaboración con la organización del curso ‘Turismo Responsable y Desarrollo Humano’, que se celebrará del 26 al 30 de abril en el Campus Las Lagunillas.

Hacer comprender cómo el turismo puede incidir en sentido positivo y/o negativo en los contextos socioculturales y entornos medioambientales, teniendo en cuenta la necesidad de construir un nuevo modelo de turismo compatible con el Desarrollo Humano y Sostenible, son los grandes retos de este espacio formativo.

Para demostrar todo esto el programa aborda, por un lado, el actual modelo de desarrollo turístico a través de voces expertas como Juan Ignacio Pulido Fernández, investigador y profesor de la Universidad de Jaén, o Daniela Moreno, consultora internacional en turismo y género, quien asegura que “no puede hablarse de turismo responsable si no trabajamos la equidad de género”. Por otro lado, el curso facilita el conocimiento del turismo responsable y sostenible como una alternativa real y posible gracias a iniciativas como Rutas Pangea o la visita a El Cantalar, una experiencia de Ecoturismo en el Parque Nacional de Cazorla y Las Villas. Otra de las finalidades de esta oferta formativa es preparar al alumnado participante en la creación de productos y servicios de turismo responsable y reorientar los productos existentes hacia un turismo solidario e inclusivo. De hecho, los participantes tienen que elaborar una propuesta de sensibilización encaminada al fomento de turistas responsables, como trabajo final.

El curso está abierto a cualquier persona interesada, aunque está dirigido especialmente al alumnado de Turismo o de cualquier grado, así como al profesorado de la Universidad de Jaén. En total se ofertan 25 plazas disponibles por orden de inscripción y la matrícula es gratuita y online del 11 al 20 de abril a través de la página web de CIC Batá (http://cicbata.org/?q=curso_turismo_responsable_2016). Este curso tiene un reconocimiento de 1,5 créditos ECTS.

El curso forma parte del proyecto de CIC Batá ‘Turismo Responsable Solidario en Andalucía’, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y que plantea extender esta formación a diversas universidades andaluzas y ciclos formativos de turismo de institutos de educación secundaria. Rafael Cantero, coordinador del proyecto, defiende que el enfoque de desarrollo humano “es aquel que prioriza la promoción del desarrollo potencial de las personas, sus posibilidades y el disfrute de su libertad para vivir la vida que valoran y defienden como un planteamiento fundamental que lo diferencia del desarrollo económico basado en el crecimiento”. El programa del curso puede descargarse en la dirección web: http://cicbata.org/?q=node/885

Fuente: Fundación CIC BATÁ.

La Escuela Politécnica Superior de Linares celebra del 13 al 15 de abril su XVIII Curso de Sondeos, que ha sido inaugurado este miércoles por el Director del centro, Sebastián García Galán, junto con el director del curso, José Luis Molina.

Alrededor de 150 estudiantes participan en esta edición, que por primera vez se celebra en el Campus Científico-Tecnológico de Linares. Este curso está concebido con el objetivo de proporcionar a los asistentes los conocimientos necesarios sobre las técnicas actuales de exploración perforación, testificación, completación de sondeos de petróleo y gas natural, de captación de aguas subterráneas y de yacimientos minerales, todo desde un punto de vista concreto y práctico.

En este sentido, la creciente demanda de recursos energéticos e hídricos, así como los proyectos de exploración e investigación minera y de almacenamiento de gas, han permitido el desarrollo tecnológico de nuevos equipos de perforación, con mayores rendimientos y mayor flexibilidad. Por ello, el conocimiento de las técnicas actuales es fundamental para permitir cubrir las necesidades que la técnica exige de una forma económica, dentro de un marco de desarrollo sostenible y aplicando los códigos de conducta medio ambientales.

Durante los tres días de duración del curso, los temas se desarrollan en forma de conferencias en las que se exponen fundamentalmente experiencias prácticas de casos reales, con especial énfasis en la discusión de las soluciones, impartidas por especialistas del máximo prestigio en su campo y con una gran experiencia práctica. Además, las conferencias se complementan con demostraciones prácticas con equipos de perforación, consistente concretamente en la ejecución de un sondeo a rotopercusión para captación de aguas subterráneas.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El experto en oratoria y fundador del Instituto de Técnicas Verbales, Ángel Ignacio Lafuente Zorrilla, impartirá este sábado 16 de abril una ponencia en las Jornadas en Oratoria Moderna, que organiza el Vicerrectorado de Estudiantes, en colaboración con las Asociaciones Estudiantiles de la Universidad de Jaén.

La ponencia, que llevará por título ‘Del miedo escénico, al placer para hablar en público’, se desarrollará en el Aula Magna del Campus de Las Lagunillas de 9,30 a 14,30 y de 16 a 19 horas, está abierta al público en general y servirá de clausura a estas jornadas, que se enmarcan en la oferta de Formación Permanente de la Universidad de Jaén.

Estas jornadas, que se engloban en el Curso de Especialización en Oratoria que comenzó en el mes de febrero, han contado con la participación de distintos y destacados especialistas en la materia, como por ejemplo Daniel González Pérez, especialista en marketing digital y social media, o José Luis Martín Ovejero, abogado y experto en comunicación no verbal. Además, el curso ha contado con la participación de profesorado de la Universidad de Jaén como Luis Joaquín García, Julio Ángel Olivares, Juan Manuel de Faramiñán, Pilar Berrios, Rocío Martínez y José Juan Gaforio.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La popularmente conocida como Tuna de Peritos de Jaén celebró este pasado fin de semana el 25 aniversario de su refundación, en un acto en el que aprovechó para cambiar su denominación, de Tuna de Ingeniería Técnica Industrial de Jaén por Tuna de la Escuela Politécnica Superior de Jaén.

El acto, que tuvo lugar en el Salón de Grados del Edificio A3 del Campus de Las Lagunillas, consistió en un relato del transcurrir de estos 25 años, entre canciones alternadas por intervenciones de algunos componentes y peculiaridades de su convivencia, ilustradas con imágenes retrospectivas.

En el acto se puso de manifiesto la gran cantidad de certámenes en los que han participado por toda la geografía española, el resto de Europa, Estados Unidos y diversos países sudamericanos como Perú (Chaclayo, Lima, Arequipa y Cuzco) o México (Ameca y Cocula, Guanajuato, Guadalajara, y Monterrey). Además, hubo un recuerdo para el profesor Antonio Abolafia, principal impulsor de la refundación de este grupo en 1991.

En la parte final del acto se procedió a la imposición de la beca con el nuevo nombre Tuna de la Escuela Politécnica Superior de Jaén y se obsequió con la primera de ellas, enmarcada, a Francisco Javier Gallego Álvarez, Director de la EPS de Jaén, que se refirió a la Tuna como “embajadora y promotora de los valores que representa”. Asimismo, Agustín Nogueras Campillo, presidente de la Tuna, otorgó el galardón de Madrina de Honor a la Vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Jaén, María Luisa del Moral, por el apoyo mostrado.

Fuente: Tuna de la Escuela Politécnica Superior de Jaén.

Alumnado de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universi-dad de Jaén podrán realizar prácticas curriculares y extracurriculares en los juzgados y tribunales de la comunidad autónoma, gracias al convenio que han firmado la Consejería de Justicia e Interior, el Consejo General del Poder Judicial (CGPJ), el Ministerio de Justicia y la institución universitaria jiennense.

Las tareas que llevarán a cabo se ajustarán a las necesidades organizativas establecidas por los tutores, de forma que contribuyan a desarrollar el trabajo que se realiza habitualmente en los juzgados. No obstante, el acceso de los universitarios en prácticas a las actuaciones ju-diciales se producirá en la medida que lo permita la situación del procedi-miento, teniendo en cuenta si está bajo la declaración o no de secreto de su-mario y salvaguardando en todo momento el deber de reserva o sigilo y la identidad de las partes implicadas.

El alumnado que hará las prácticas será propuesto por la Universidad de Jaén, mientras que el órgano jurisdiccional u oficina judicial se encargará de decidir la labor que desarrollará dentro de un plan de trabajo. Para ello, el juzgado designará un tutor que será el responsable de orientar al estudiante y evaluar su actividad.

La colaboración que prestan tanto el CGPJ como la Junta de Andalucía para el desarrollo del convenio estará supeditada a la disponibilidad y necesi-dades donde se lleven a cabo las prácticas curriculares. Sin embargo, el desa-rrollo de este convenio no conlleva ningún gasto ni obligación financiera para ninguna de las partes firmantes. Una vez terminadas las prácticas, cuya duración determinará la Univer-sidad, el alumnado recibirá un certificado expedido por el juzgado o el tribunal donde constarán las horas realizadas, la naturaleza de las actividades eje-cutadas y el nivel alcanzado de acuerdo con la valoración de la tutoría del ór-gano judicial.

Fuente: Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía.

El equipo de fútbol de la Universidad de Jaén se proclamó subcampeón de Andalucía, tras perder ante la Universidad de Granada en los penaltis tras concluir el partido con empate a uno en el marcador una final muy reñida, disputada en la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla.

A pesar de no poderse alzar con el campeonato, los chicos dirigidos por Fernando Oya hicieron un destacadísimo campeonato, contando por victorias sus enfrentamientos previos. En la eliminatoria previa se impusieron a la Universidad de Cádiz por 3 tantos a 2. En cuartos de final, vencieron 2-0 a la Universidad de Huelva y en semifinales se impusieron por 3-1 a la Universidad de Córdoba. Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).