El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, ha inaugurado este martes la mesa redonda ‘Elementos universales de la Catedral de Jaén’, organizada por el Vicerrectorado de Desarrollo Territorial y Relaciones Institucionales de la UJA, en el marco de los actos conmemorativos del 1200 Aniversario de la capitalidad de Jaén.

Nicolás Ruiz, que ha estado acompañado en la inauguración por el alcalde de Jaén, Julio Millán, y por el vicerrector de Desarrollo Territorial y Relaciones Institucionales de la UJA, Alberto del Real, ha asegurado que la celebración de esta jornada supone un hito fundamental que se celebra en un contexto de extraordinario como es la conmemoración del 1200 aniversario de la capitalidad de la ciudad de Jaén, “una oportunidad inmejorable para proyectarnos, para reflexionar sobre lo que fuimos y, sobre todo, para definir lo que queremos ser. Y en esas tareas, nuestros académicos aportan rigor, análisis y luz. Dicho de otro modo: Jaén celebra su historia, y la UJA es quien la investiga, la desvela y la comparte”, ha declarado Nicolás Ruiz.

Sobre la jornada, ha explicado que su contenido tiene como base la tesis realizada por su coordinadora, la profesora Mercedes Moreno Portal, en la que analiza la huella de la Catedral de Jaén como modelo en Hispanoamérica “que muestra que la Catedral es un modelo universal, un faro arquitectónico, cuya luz se proyectó hasta el otro lado del Atlántico”. En este sentido, también ha destacado el trabajo de los dos ponentes restantes, los profesores Pedro Galera y Felipe Serrano, aportando rigor y profundidad a esta efeméride.  “Ese es el papel de nuestra universidad: tomar el conocimiento generado en el seno de la academia y devolverlo a la sociedad; convertir la investigación en patrimonio cultural compartido”, ha declarado Nicolás Ruiz, que añade que además se “fortalece una potencial candidatura de la Catedral de Jaén como Patrimonio de la Humanidad”.

Asimismo, ha destacado que también se contribuye a la dinamización cultural de la ciudad de Jaén de la forma más sólida posible, “generando conocimiento de alto impacto, propiciando el debate y ayudando a la sociedad jiennense a comprender mejor la dimensión universal de su patrimonio”.

Por su parte, el alcalde de Jaén ha destacado que la Catedral de la Asunción es “un elemento imprescindible para comprender la historia y la identidad de Jaén”, y ha resaltado su relevancia como edificio que “trasciende lo local para convertirse en un referente universal”. El regidor ha señalado que el diseño de la Catedral y sus soluciones arquitectónicas han inspirado construcciones en Hispanoamérica, lo que “refuerza su condición de obra maestra que conecta a Jaén con otras culturas y territorios”. Además, ha agradecido a la Universidad de Jaén su impulso a esta iniciativa, especialmente significativa en un año en el que la ciudad celebra los 1200 años de su capitalidad. “Esta efeméride es una invitación a redescubrir nuestra identidad y a poner en valor nuestro patrimonio en toda su amplitud y la Catedral ocupa un lugar central en esa mirada al pasado y al presente”, ha afirmado.

Programa

La jornada, coordinada por la profesora Mercedes Moreno Portal, del Departamento de Patrimonio Histórico de la Universidad de Jaén, ha contado con la celebración de una mesa redonda en la que han participado, además de la propia coordinadora, que ha ofrecido la conferencia titulada ‘La Catedral de Jaén y su proyección en Hispanoamérica: testimonio de un diálogo arquitectónico’, el profesor de Historia del Arte Felipe Serrano Estrella, que ha pronunciado la ponencia ‘El Santo Rostro de Jaén. Tradición viva con un significado universal excepcional’ y el catedrático emérito de Historia del Arte de la UJA, Pedro Galera Andreu, que ha impartido la conferencia ‘La Catedral y la ciudad’. Tras el coloquio celebrado posteriormente, se desarrolla como actividad adicional una visita guiada a la Catedral de Jaén por parte del profesor Felipe Serrano Estrella, que tiene como finalidad que los participantes puedan contemplar in situ los elementos universales del templo que se destacan en las conferencias.

La Universidad de Jaén celebra hasta el viernes la ‘Semana de la Alianza NEOLAiA’, impulsada desde el Vicerrectorado de Internacionalización, que pretende ser un espacio de difusión, promoción, sensibilización y de comunidad entre las personas que han participado, o están participando, en las actividades de esta alianza (que coordina la UJA y cuenta con una financiación global de 14,4 millones de euros) y aquellas que desean sumarse a esta nueva etapa.

Las jornadas comenzaron este lunes con la presentación de la nueva web interna de la alianza, por la que pudo navegar el Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, junto con el vicerrector de Internacionalización, José Ignacio Jiménez, y la directora de Secretariado para Universidades Europeas, Beatriz Valverde. “Esta nueva web está concebida para dar a conocer, de manera efectiva, rápida y ordenada, todas y cada una de las oportunidades que el proyecto NEOLAiA y la propia alianza, a través de sus instituciones, ofertan”, ha declarado José Ignacio Jiménez, que explica que se trata de una página web “concebida para promocionar de forma abierta las distintas oportunidades de la alianza destinadas a cada uno de los colectivos de la comunidad universitaria y diseminar las actividades de forma ágil y transparente”, contribuyendo de esta manera a construir ese campus transnacional que NEOLAiA representa y que pretende transformar las universidades y hacerlas más internacionales, más globales y más diversas, “para preparar a nuestro estudiantado, a nuestro Personal Docente e Investigador (PDI) y a nuestro Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS) para los retos y oportunidades del futuro”.

Sobre NEOLAiA, el vicerrector de Internacionalización de la UJA ha señalado que, una vez llegados casi al ecuador de la ejecución del proyecto, es hora de hacer un balance de esta fase inicial, para dar conocer el estado de las oportunidades de la alianza, así como todo aquello que se ha ido construyendo. “Aspiramos a que toda la comunidad universitaria se beneficie y empiece a vivir NEOLAiA como su alianza, su universidad transnacional”, ha indicado. En este sentido, se ha referido a la ‘Semana de la Alianza NEOLAiA’ para afirmar que el objetivo es que hasta el viernes “se convierta en un espacio de debate, reflexión conjunta y un foro para resolver todas las dudas que se planteen sobre las iniciativas específicas para el PDI, el PTGAS y el estudiantado, convencido de que pertenecer a NEOLAiA constituye una oportunidad de cambio profesional, personal e institucional”.

Programa de las jornadas

Tras el acto de presentación, la jornada continuó con la celebración de una mesa redonda con entidades asociadas de NEOLAiA titulada ‘NEOLAiA y el territorio. Innovación, inclusión y talento para responder a los retos regionales’, en la que participaron Antonio Castillo, jefe de Sección de Proyectos Europeos de la Diputación de Jaén, y Elena Sánchez, directora del Área de Tecnología de Macrosad. Posteriormente, se ha presentado el Libro blanco de política lingüística de la Alianza NEOLAiA, a cargo de María Luisa Pérez Cañado, líder del paquete trabajo ‘Hacia una universidad europea plurilingüe e intercultural’. Por último, se han abordado las oportunidades para el PTGAS dentro del marco de NEOLAiA.

Las jornadas continúan este martes, analizando las oportunidades para el PDI dentro del marco de NEOLAiA. Después se realizará el lanzamiento del ‘NEOLAiA Open Science Hub’, con la participación de Bienvenida Gilbert López, delegada del Paquete de Trabajo de Open Science de la Alianza NEOLAiA. La jornada se completará con charlas sobre ‘Ciencia Abierta en la Biblioteca de la UJA’, a cargo de su director, Sebastián Jarillo, de ‘Ciencia Ciudadana en la UJA’, con la participación de Alicia Barea, de la UCC+i, y la presentación de la Oficina de Ciencia Ciudadana de Andalucía, con una sesión de networking con la participación por parte de Fundación Descubre de Teresa Cruz y Silvia Alguacil.

Las actividades del miércoles estarán centradas en el estudiantado de la UJA, que podrá conocer qué ofrece la Alianza, a través de los distintos stands informativos ubicados en los Aularios B4 y A4, donde también se podrá visitar una exposición fotográfica sobre universidades y ciudades que forman parte de NEOLAiA.

El jueves se darán a conocer testimonios de estudiantado, experiencias de PDI en torno a NEOLAiA, se celebrará la actividad ‘Creando comunidad NEOLAiA’ consistente en un espacio para reunir a quienes ya viven la experiencia y a quienes desean involucrarse, y se emitirá un programa especial de UniRadio con protagonistas de la semana.

Por último, el viernes 21, las actividades se trasladarán al Campus de Linares, donde se abordará de nuevo las posibilidades y oportunidades que ofrece NEOLAiA y se volverá a hablar de ‘Ciencia Ciudadana’. El programa completo de las jornadas puede consultarse en la página web del Vicerrectorado de Internacionalización.

Sobre las alianzas europeas

Las alianzas de universidades europeas son iniciativas complejas financiadas por la Comisión Europea que arrancaron en 2019. A través de las distintas convocatorias, se ha alcanzado un número de 65 alianzas financiadas, que incluyen a más de 400 universidades colaborando para transformar el espacio de educación superior europeo, entre las que se encuentra NEOLAiA, de la que forma parte la UJA junto a otras ocho universidades jóvenes europeas: la Universidad de Ostrava (República Checa), la Universidad de Suceava Stefan cel Mare (Rumanía), la Universidad de Bielefeld (Alemania), la Universidad Estatal de Ciencias Aplicadas Siauliai (Lituania), la Universidad de Örebro (Suecia), la Universidad de Salerno (Italia), la Universidad de Tours (Francia) y la Universidad de Nicosia (Chipre).

“Cada alianza aspira a construir un campus transnacional que no solo transforma nuestra oferta académica o nuestros esquemas de movilidad, sino que pretende que la internacionalización se inserte de manera natural en todas las actividades de nuestra universidad”, declara José Ignacio Jiménez.

Un total de 885 estudiantes de Secundaria y Bachillerato de 21 centros educativos de la provincia de Jaén han participado en el medio centenar de actividades organizadas por la Universidad de Jaén en el marco de la XXV Semana de la Ciencia, que se han desarrollado del 3 al 14 de noviembre en los campus de Jaén y Linares, con la implicación de 167 investigadores de la UJA.

El director del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, Julio Ángel Olivares, ha recordado que a través del amplio programa desarrollado desde el pasado 3 de noviembre, “la Universidad de Jaén se abre al territorio para compartir con alumnado de Secundaria de la provincia una de las señas de identidad de la Universidad de Jaén, su potencial investigador”. Asimismo, afirma que “a través de actividades dinamizadoras, motivadoras y muy atractivas, hemos divulgado la ciencia que se realiza en nuestros laboratorios con el objetivo de despertar vocaciones científicas, al tiempo que se ha puesto en valor y se ha visibilizado la labor de nuestros y nuestras investigadores e investigadoras”. En definitiva, Julio Ángel Olivares resalta que “durante estas dos semanas, tanto en el Campus de Jaén como en el de Linares, alumnado de diversos centros de toda la provincia han podido vivir la ciencia con quienes la generan”.

La XXV Semana de la Ciencia se ha celebrado en los campus de la Universidad de Jaén con una amplia programación que ha tenido como objetivo acercar las investigaciones que se desarrollan en la UJA a la sociedad, en especial al público más joven de la provincia. En concreto, han contado con la participación de los centros educativos: Maristas, SAFA Úbeda, IES Santa Engracia, Colegio San José de la Montaña, Colegio Cristo Rey, Colegio Pedro Poveda, IES Auringis, IES Salvador Serrano, La Purísima, IES Virgen del Carmen, Colegio Santa María de los Apóstoles, IES San Felipe Neri, IES Juan López Morillas, IES Hermanos Medina Rivilla, SAFA Linares, Colegio La Presentación, Colegio Sagrado Corazón de Linares, IES San Juan de la Cruz, Ciudad de Linares, Nieves López Pastor e IES Reyes de España.

La Semana de la Ciencia constituye una actividad divulgativa de la ciencia y de la innovación de primer nivel, que se realiza simultáneamente en instituciones de carácter educativo y científico de todo el territorio nacional en el mes de noviembre. En la Universidad de Jaén está organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), con la colaboración de la Fundación Descubre, y forma parte de las actividades englobadas en el XVI Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la UJA, que cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

La Universidad de Jaén (UJA) acogerá esta semana uno de los eventos más relevantes del calendario de gestión deportiva a nivel nacional, como son las Jornadas Nacionales de Deporte Universitario (JNDU) 2025, que se celebrarán los próximos 19 y 20 de noviembre en el Campus Las Lagunillas.

Las jornadas están organizadas por el Vicerrectorado de Universidad Sostenible y Saludable de la UJA, a través del Servicio de Deportes, y consolidan a Jaén como un referente en el fomento y la gestión de la actividad física en la educación superior, al congregar a los máximos responsables, técnicos y gestores de los servicios de deportes de la totalidad de las universidades españolas.

Según Gema Torres Luque, directora del Secretariado de Actividad Física, Deporte y Salud, “El objetivo principal de este foro es servir como punto de encuentro para el análisis, el debate y el intercambio de conocimientos sobre los retos y oportunidades actuales del deporte en el ámbito universitario. La UJA se convertirá, durante dos días, en el epicentro del deporte universitario español, facilitando un espacio para compartir iniciativas innovadoras y buenas prácticas en la promoción de la salud y la competición.”

El programa académico está estructurado en torno a ponencias magistrales, mesas redondas y talleres prácticos donde se abordarán temáticas de máxima actualidad. Destaca en la agenda de las jornadas un hito de gran trascendencia para la comunidad autónoma: la presentación oficial del ambicioso proyecto ‘Campeonatos de España Universitarios (CEUs) – Andalucía 2026’.

Esta presentación detallará el proyecto que traerá a Andalucía la organización de las 32 modalidades deportivas que componen el calendario nacional de competición. Este ambicioso evento será organizado conjuntamente por las diez universidades públicas andaluzas, agrupadas bajo la Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA). Se trata de una iniciativa estratégica que distribuirá la celebración de las distintas modalidades deportivas por todas las sedes universitarias participantes, acogiendo así a los mejores deportistas de nuestro país y posicionando a la región como un referente en organización deportiva de alto nivel.

“Con la organización de estas jornadas, la Universidad de Jaén reafirma su compromiso estratégico con el fomento del deporte, la vida saludable y los valores asociados a la práctica deportiva, considerándolos pilares fundamentales en la formación integral de sus estudiantes y en la dinamización de su entorno social”, declara Juan de Dios Carazo Álvarez, vicerrector de Universidad Sostenible y Saludable de la UJA.

La celebración de estas Jornadas Nacionales en la Universidad de Jaén cuenta con la colaboración y el respaldo de instituciones clave como el Consejo Superior de Deportes (CSD), el Comité Español de Deporte Universitario (CEDU) y la Junta de Andalucía, subrayando la importancia y el calado institucional del encuentro.

El programa completo de las jornadas puede consultarse en la página web de la Universidad de Jaén:

https://eventos.ujaen.es/140201/detail/jornadas-nacionales-de-deporte-universitario-2025.html

Envejecer es inevitable. Nuestras células se agotan y los tejidos pierden su equilibrio. Pero ¿y si parte de ese proceso se pudiera revertir? Sí, hablamos de encontrar la piedra filosofal del rejuvenecimiento.

Hace sólo unos días, la prestigiosa revista científica Cell publicó un breve artículo que ha reavivado esta pregunta y plantea una reflexión crítica sobre las terapias con células madre mesenquimales, tan de uso en algunas clínicas, que hasta ahora no habían demostrado resultados sólidos contra el envejecimiento. De hecho, en este artículo subrayan que los riesgos y que la variabilidad entre tratamientos han generado más dudas que certezas.

Durante años, las terapias con células madre se presentaron como el futuro del rejuvenecimiento, pero la realidad ha sido mucho menos brillante. En varios ensayos clínicos, las células trasplantadas apenas lograban integrarse en los tejidos y, cuando lo hacían, envejecían o morían rápidamente sin producir mejoras duraderas.

Pero ahora, en el breve análisis antes comentado, los autores describen un estudio revelador que, según ellos, marca un punto de inflexión al ser un trabajo experimental tremendo, detallado y sorprendente que demuestra algo nunca visto con esa profundidad: el rejuvenecimiento es posible, al menos en primates.

El estudio que lo demuestra

El trabajo al que se refieren parte de una idea arriesgada pero lógica: si las células madre envejecidas no funcionan bien en un cuerpo también envejecido, ¿por qué no modificarlas antes de trasplantarlas y que así funcionen?

Y se pusieron manos a la obra: modificaron genéticamente células madre mesenquimales humanas, de modo que mejoraron la función del gen FOXO3, directamente relacionado con el daño celular que se produce con la longevidad.

FOXO3 ayuda a reparar daños en el ADN, reduce el estrés oxidativo y mantiene a raya a las células que empiezan a fallar. Se puede considerar, en cierto modo, un centinela molecular. De ahí que los investigadores recurrieran al “elegante truco” de hacer que FOXO3 permaneciese activo durante más tiempo.

Con este cambio, las células resultaron ser más resistentes al estrés y al daño del ADN con la edad. Y eso les llevó a bautizarlas como SRCs (siglas de senescence-resistant cells, o células resistentes al envejecimiento).

Pero no se quedaron en las células. Durante diez meses consecutivos, el equipo de investigación inyectó, cada dos semanas y por vía intravenosa, estas células a primates Cynomolgus, con una edad equivalente a la de un ser humano de entre 60 y 70 años. Lo que observaron no era nada común: los órganos de los primates rejuvenecían.

Los órganos que rejuvenecen

El cerebro fue uno de los órganos más sensibles al tratamiento. Los animales mostraron menos atrofia cortical y un aumento de la conectividad en el hipocampo, la región cerebral relacionada con la memoria y el aprendizaje. Incluso disminuyeron las proteínas vinculadas con la enfermedad de Alzheimer. Según los relojes epigenéticos basados en análisis de transcriptómica (que estudian cómo se expresan los genes), algunos tipos neuronales “retrocedieron” más de seis años en su edad biológica.

Y el efecto no se detuvo ahí. El sistema óseo mejoró su densidad, se detectó menos inflamación crónica y menos células senescentes. Los tejidos de la piel, el músculo o el intestino presentaron patrones moleculares más jóvenes. E incluso el sistema reproductor, uno de los más afectados por el paso del tiempo, experimentó un rejuvenecimiento sorprendente: las hembras mostraron oocitos más jóvenes y en los machos mejoró la espermatogénesis.

Quizá lo más interesante del estudio no sea el rejuvenecimiento en sí, sino cómo ocurre. Las células trasplantadas no se quedaron en los tejidos y no reemplazaron células viejas por células nuevas. Su acción se debió a los exosomas, es decir, pequeñas vesículas celulares cargadas de instrucciones moleculares que parecen reprogramar el estado funcional de otras células.

Lo verdaderamente sorprendente es que, cuando los investigadores administraron solo los exosomas, sin células, se reprodujeron muchos de los efectos rejuvenecedores, lo cual abre la posibilidad de terapias más seguras y fáciles de controlar.

De momento, solo hay resultados en primates

¿Podemos, entonces, revertir nuestra edad biológica? La tentación de sacar conclusiones rápidas es grande, pero hemos de ser prudentes. Este trabajo es sólido, sí, pero sigue siendo preclínico y realizado en primates no humanos.

Quedan muchas preguntas abiertas. Por ejemplo, ¿son duraderos estos cambios? ¿Es seguro intervenir de esta manera durante años? ¿Qué moléculas exactas contienen esos exosomas? ¿Se comportará el organismo humano igual que el de estos primates?

Aún así, el experimento aporta evidencias de que el envejecimiento no es un muro completamente rígido, sino un proceso dinámico que responde a señales celulares, que se acelera o se frena, y que puede retroceder.

Si estos resultados se consolidan podrían cambiar el modo de entender la medicina del envejecimiento. En lugar de tratar cada enfermedad asociada a la edad por separado, se podrían intervenir a la vez todos los procesos biológicos que las originan, como la inflamación crónica, el daño celular y la pérdida de resiliencia tisular.

No estamos hablando de inmortalidad ni de elixires mágicos. Estamos hablando de biología celular y tisular real, medible y replicable. Y eso, por sí mismo, ya supone una revolución silenciosa.

Rejuvenecer: ¿para qué y para quién?

La posibilidad de revertir la edad biológica despierta entusiasmo, pero también obliga a hacerse preguntas incómodas. ¿Buscamos vivir más años o vivirlos mejor? ¿Quién tendría acceso a estas terapias si algún día llegan a ser seguras y eficaces?

Por otro lado, el impacto no sería solo individual, sino que afectaría a los sistemas de salud, a la forma de entender la vejez y, en última instancia, a nuestro propio modelo social.

Además, el riesgo de que estos avances se confundan con promesas simplificadas de “anti-aging” es real. Por eso hacen falta regulaciones estrictas y una evidencia clínica sólida. Está claro que rejuvenecer no es solo un reto biológico: también plantea un desafío ético y social.

Artículo publicado en The Conversation el 17 de noviembre de 2025

La delegación del Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén, compuesta por el vicerrector de Internacionalización, José Ignacio Jiménez González y la directora de Secretariado de Internacionalización Transversal, Carmen Conti Jiménez, ha participado durante estas semanas en una acción combinada institucional en México, que ha tenido como objetivo reforzar, por parte de la UJA, la atracción de estudiantado internacional de posgrado y consolidar los lazos académicos con socios estratégicos.

En particular, durante la visita, la delegación de la UJA ha participado en la vigesimoprimera edición de la feria ‘Europosgrados’, celebrada el pasado 8 de noviembre en Ciudad de México y el día 11 en Mérida, que ha contado con la visita de más de 4.000 personas. Esta feria es una iniciativa de las embajadas europeas y distintas universidades para promover programas de máster y doctorado y constituye la mayor feria de educación superior centrada en la oferta académica de posgrado en Europa.

Durante esta edición, en la que la Universidad de Jaén ha estado presente en la zona de Estudiar en España, encabezada por el por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), la institución universitaria jiennense ha presentado su oferta académica de posgrado (Máster y Doctorado), promocionando además su programa de atracción de talento, un programa consolidado en el panorama internacional y referente en España, permitiendo la llegada a Jaén de cientos de estudiantes internacionales cada curso académico, entre los que se cuenta con un numeroso colectivo de estudiantado mexicano que opta anualmente por sus programas.

Visitas a socios estratégicos

Durante su estancia en México, el vicerrector de Internacionalización y la directora de Secretariado de Internacionalización Transversal de la UJA han mantenido reuniones de alto nivel con dos de las instituciones académicas más prestigiosas de Iberoamérica. En particular, durante la visita a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), institución con la que la UJA mantiene una estrecha colaboración científica y que está posicionada entre las 300 mejores universidades del mundo según el Ránking de Shanghai, mantuvieron un productivo encuentro en la Dirección General de Cooperación e Internacionalización. La reunión sirvió para renovar la estrecha relación existente e impulsar nuevas iniciativas conjuntas, explorando oportunidades para profesorado visitante e intercambio de doctorandos. Por otro lado, la visita concluyó con una jornada de trabajo en el Tecnológico de Monterrey, prestigiosa institución que se sitúa en posiciones destacadas en distintos ránkings internacionales. Allí, la delegación de la UJA visitó la Vicerrectoría de Internacionalización y mantuvo reuniones con la Dirección de Innovación y Redes Internacionales y la Coordinación de Proyectos de Desarrollo Internacional para abordar temáticas abiertas de interés, como programas conjuntos, el diseño de formaciones en ambas instituciones para iniciativas de enseñanza colaborativa en línea (como COIL – Colaborative Online International Learning) y proyectos académicos dentro del programa Erasmus+.

El vicerrector de Internacionalización, José Ignacio Jiménez, subraya la importancia de estas acciones mixtas para la estrategia global de la UJA, pues “son misiones combinadas que permiten consolidar y visibilizar nuestra posición institucional en Hispanoamérica, aumentando el impacto y retorno académico de las estrechas relaciones institucionales existentes con Universidades de prestigio, que deben ser priorizadas en nuestra acción de internacionalización”.

Por otro lado, remarca que “el refuerzo de nuestra política de atracción de talento, referente a nivel nacional, nos permite incrementar el porcentaje de estudiantado internacional, impulsando así la multiculturalidad de nuestra institución y su vocación global, lo cual impacta muy positivamente en la excelencia académica, posicionamiento internacional en rankings, y por supuesto, en la diversidad social y dinamismo económico de nuestro entorno”.

La Universidad de Jaén (UJA) y la Asociación Empresarial Marteña (ASEM) han presentado hoy una nueva alianza estratégica para abordar la brecha de género en el emprendimiento y la alta dirección. Se trata del programa ‘MENTORING con M: directoras de valor’, fruto del Protocolo General de Actuación firmado entre el Rector Nicolás Ruiz y la presidenta de ASEM, Ana Belén Molina.

El Rector ha explicado que esta iniciativa nace de la preocupación compartida por ambas instituciones ante los datos que "siguen mostrando un porcentaje de emprendimiento femenino significativamente más bajo de lo que debería". En este sentido, el programa busca “ser una respuesta directa a este desafío, conectando el talento femenino que se forma en las aulas universitarias con el liderazgo de mujeres que ya dirigen empresas en la provincia”.

Nicolás Ruiz ha recordado que la UJA tiene como objetivo "no solo formar excelentes profesionales, sino también ser un instrumento catalizador del progreso social y de la consecución de una igualdad real y efectiva". De esta manera, este programa se enmarca en la apuesta decidida de la Universidad por la empleabilidad y la retención del talento en el territorio. “Queremos ser una universidad diferente y diferencial, que apuesta, de forma firme y decidida, por la empleabilidad y el empleo de nuestro estudiantado. Para ello, consideramos imprescindibles las alianzas con el ecosistema empresarial, como la que hoy firmamos con ASEM”, ha apuntado.

Por otro lado, el Rector ha recordado que la tasa de inserción laboral de las personas egresadas de la UJA se sitúa en casi el 60%, un 4,5% por encima de la media andaluza, gracias a la conexión con el ecosistema empresarial y la adaptación de la oferta formativa. Ejemplo de ello ha señalado la implantación de nuevos títulos como los Grados en Inteligencia Artificial, Ciberseguridad, Ingeniería Biomédica o Industria Digital, “diseñados para responder a las necesidades reales del mercado”.

Un programa bidireccional con resultados medibles

‘MENTORING con M: directoras de valor’ es una herramienta diseñada para generar un impacto bidireccional. En su primera edición, que se desarrollará entre febrero y junio de 2026, siete estudiantes de la UJA de último curso de grado o máster, con expedientes destacados e inquietud por el mundo empresarial, serán mentorizadas por otras tantas empresarias y directivas de reconocido prestigio socias de ASEM, que guiarán voluntariamente a las jóvenes, trabajando conjuntamente durante el programa. Para reforzar la iniciativa, el programa dotará de becas de postgrado a las estudiantes participantes.

Nicolás Ruiz ha sido calificado esta iniciativa como un "ejemplo modélico” de colaboración público-privada. “Por un lado, ASEM aporta la "inestimable experiencia y el tiempo de sus mentoras y colaborará activamente en la selección y los emparejamientos. Por parte de la UJA, se asume el 50% de la cofinanciación con un marcado carácter estratégico, ya que los fondos provienen de tres órganos clave: el Consejo Social, el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad y el Vicerrectorado con competencias en Igualdad”, ha explicado el Rector.

Por último, ha señalado que esta iniciativa se presenta como un primer paso para crear una amplia red de liderazgo femenino en Jaén y una “potente declaración de intenciones para impulsar el emprendimiento inclusivo y retener el talento en la provincia”.

Por su parte, Ana Belén Molina ha declarado que “iniciamos junto con la Universidad de Jaén una nueva etapa, un programa concebido por y para mujeres porque impulsa su talento y significa fortalecer la sociedad en su conjunto”. “Este proyecto busca generar oportunidades reales, fomentar la igualdad y potenciar la innovación como herramienta de crecimiento. Las mentoras que lo desarrollan son mujeres llenas de entusiasmo, experiencia y compromiso, referentes de los valores empresariales y humanos que caracterizan a Martos y su entorno”, ha afirmado la presidenta de ASEM, que asimismo ha apuntado que el programa incorpora además la participación de una joven con diversidad funcional, “como muestra el compromiso con la inclusión, la igualdad de oportunidades y la eliminación de barreras”.

El acto de presentación de este programa ha contado también con la asistencia de la Vicerrectora de Igualdad, Responsabilidad Social y Diversidad de la UJA, Pilar Fernández, y el presidente del Consejo Social de la UJA, Luis Jesús García-Lomas, que ha destacado la necesidad de conectar la empresa con la Universidad, a la vez que ha dado la enhorabuena a todas las mentoras por su compromiso en la labor que van a desarrollar de mentorización y apoyo.

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UJA coordina las charlas divulgativas 'Laboratorio The Garrison', que este próximo sábado 15 de noviembre celebrará su segunda sesión a las 19 horas contando para esta ocasión con la participación de la investigadora del Departamento de Física de la Universidad de Jaén, Cintia Peri, que impartirá la conferencia 'De Jaén al Universo: telescopios de rayos gamma en la Palma'.

El propósito principal de este proyecto es acercar el conocimiento científico a la ciudadanía desde un enfoque accesible, ameno y riguroso, a través de charlas divulgativas en un entorno informal como es el Pub The Garrison. Con ello se busca despertar la curiosidad por la ciencia en personas no expertas, fomentando el pensamiento crítico y el interés por cuestiones científicas que impactan en la vida cotidiana. De esta manera, el formato del evento pretende romper con los esquemas tradicionales de la divulgación académica, proponiendo un espacio cercano, interactivo y con un lenguaje adaptado a todos los públicos.

Este ciclo de charlas comenzó el pasado mes de octubre con la impartida por la investigadora del Instituto de Arqueología Ibérica de la UJA, Eva Montes, titulada ‘Carpología: los inicios del olivar en Jaén y otras historias’. La tercera sesión tendrá lugar el 11 de diciembre y será la que ofrecerá Carlos Briones, científico senior en el Departamento de Evolución Molecular (Nasa Astrobiology Program), y llevará por título ‘¿Estamos solos?: la Ciencia en busca de vida extraterrestre’.

La actividad está organizada por los profesores de la UJA Antonio José Sarabia Ruiz, Juan Alberto Marchal Ortega, María Isabel Torres Sánchez, Oscar Horacio Ocaña Terraza y Jorge Nicolás Domínguez Macías, junto con el organizador externo Jorge M. Ortuño Romero (The Garrison), y forma parte de las acciones del XVI Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén, que cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

La Universidad de Jaén y Banco Santander, en el marco de un convenio específico de colaboración entre la Fundación de la Universidad de Cantabria para el estudio y la investigación del sector financiero (Fundación UCEIF), han programado una serie de sesiones sobre finanzas personales destinado el alumnado mayor de 55 años matriculado en el programa Aula Abierta que impulsa el Vicerrectorado de Cultura de la UJA.

Esta iniciativa promueve el conocimiento en el ámbito de la cultura financiera en la sociedad a través de la educación y asesoramiento, permitiendo desarrollar las habilidades y confianza precisas para una mayor comprensión de las finanzas y el contexto económico actual, con un claro objetivo inclusivo para ayudar a las personas a tomar las mejores decisiones sobre cómo administrar sus recursos, el manejo de la banca online y el mantenimiento de la seguridad y protección de sus finanzas.

El programa se desarrolla a lo largo de seis horas y ha comenzado a impartirse en dos de las sedes del programa Aula Abierta: Jaén y Úbeda. Las primeras sesiones, muy participativas y amenas, han contado con José Antonio Lara Martínez y Juan Miguel Jiménez Morillas como docentes, director de zona de la provincia de Jaén y director de oficina de Banco Santander, respectivamente, y con Miguel Ángel Linde Mengíbar, impulsor de voluntariado en la provincia de Jaén.

La impartición de este programa se completará a lo largo del curso académico 2025/2026 en el resto de las sedes: Alcalá La real, Andújar, Linares y Martos.

La Universidad de Jaén ha celebrado su VII Olimpiada Matemática de Otoño en los campus de Jaén y de Linares. Un concurso de resolución de problemas matemáticos organizado por el Departamento de Matemáticas de la UJA, al amparo del programa Hypatia del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, con la colaboración de la Escuela Politécnica Superior de Linares y la asociación ALFIL.

Esta iniciativa, que se celebra de forma ininterrumpida desde 2016, tiene como propósito despertar el interés del alumnado de Bachillerato y de los últimos cursos de ESO por el pensamiento matemático, fomentando la creatividad, la intuición y el gusto por el razonamiento lógico. En este sentido, más allá de la preparación para competiciones académicas, la Olimpiada pretende ofrecer un espacio en el que el estudiantado pueda explorar su talento, encontrar motivaciones intelectuales y descubrir cómo las matemáticas pueden dar respuesta a los retos y necesidades de una sociedad cada vez más vinculada al conocimiento científico y tecnológico.

En esta séptima edición, celebrada el pasado 30 de octubre, hubo un total de 322 inscripciones de 41 centros repartidos en 25 localidades de la provincia de Jaén (Alcalá la Real, Alcaudete, Andújar, Baeza, Bailén, Bedmar, Cazorla, Jaén, Martos, Huelma, Huesa, Jódar, Linares, Mancha Real, Martos, Pegalajar, Porcuna, Rus, Sabiote, Torredelcampo, Torreperogil, Torres, Úbeda, Valdepeñas de Jaén y Villargordo). El alumnado participante se enfrentó durante 90 minutos a 15 preguntas de respuesta múltiple. De esta forma, se seleccionaron a un total de 44 participantes para unirse a los 7 seminarios de entrenamiento que se van a desarrollar durante el curso 2025-2026 y que están encaminados a preparar la fase local de la Olimpiada Matemática Española, tratando temas diversos (teoría de números, geometría, combinatoria, álgebra, teoría de juegos,...). Estos temas profundizan en las matemáticas escolares e introducen al alumnado en el concepto de demostración. Después de la fase local, un grupo más seleccionado de estudiantes será invitado a sesiones más específicas para preparar las fases autonómica y nacional, que este año se celebrarán en Cádiz y Las Rozas (Madrid), respectivamente.

Los ganadores de cada nivel fueron: Antonio Navarro Martínez (2º ESO, IES Llano de la Viña, Villargordo), Diego Moreno Sánchez (3º ESO, IES Jabalcuz, Jaén), Gonzalo Rodríguez Garrido (4º ESO, IES Santa Catalina de Alejandría, Jaén), Alberto López Villar (1º Bachillerato, Colegio Cristo Rey, Jaén) y Álvaro Cano Guzmán (2º Bachillerato, EEPP Sagrada Familia, Alcalá la Real). La entrega de premios se realizó este pasado 6 de noviembre en el Salón de Grados de la Escuela Politécnica Superior de Jaén en el Campus Las Lagunillas, acto presidido por Francisco de Paula Roca Rodríguez, vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, y la conferencia inaugural ‘Lo mejor es probarlo’, corrió a cargo del profesor Ildefonso Castro López, catedrático del área de Geometría y Topología de la Universidad de Jaén.

Cabe destacar que el desarrollo de esta actividad es posible gracias a la implicación voluntaria y desinteresada del profesorado del Departamento de Matemáticas y de la comisión local de olimpiadas, con la colaboración del profesorado de los distintos centros de Educación Secundaria de la provincia y el apoyo económico e institucional de la Universidad de Jaén.