Mª Teresa Pérez, Pablo Garzón, Nicolás Ruiz, María Martínez y José Rodríguez.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Nicolás Ruiz, ha recibido hoy en su despacho a los dos alumnos que obtuvieron las mejores calificaciones de Acceso en la PAU en la provincia de Jaén y que han decidido estudiar el próximo curso en la UJA. Se trata de Pablo Garzón Cobo, que obtuvo un 9,95 (sobre 10), que se ha matriculado en el Grado en Medicina, y María Martínez La Rubia, que logró un 9,925 (sobre 10), que realizará el Grado en Química.

Nicolás Ruiz, que ha estado acompañado por la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Mª Teresa Pérez Giménez, y por el director de Secretariado de Acceso y Admisión a la Universidad, José Rodríguez Avi, ha explicado que se trata de dos estudiantes con mucha disciplina y además con talento, que han apostado por la Universidad Jaén para realizar sus estudios de Grado”. Asimismo, les ha agradecido que hayan confiado en la Universidad de Jaén para su formación, “no solo académica, sino también en el ámbito personal; que aprovechen su estancia en la Universidad Jaén también para hacer vida universitaria, que es única e irrepetible”.

El Rector de la UJA ha reiterado que se trata de un día de satisfacción y gratitud hacia ambos estudiantes, y sobre todo, “un día de esperanza de ver cómo el talento, el talento de Jaén, opta por la Universidad de Jaén”. “He tratado de convencerles de que cuando terminen su estudio en la Universidad de Jaén, grado, máster, incluso el doctorado, que apuesten por Jaén para que su conocimiento, para que su talento, para que su formación repercuta e incida al máximo en nuestra tierra, que es su tierra. Les auguro un gran futuro”, ha declarado Nicolás Ruiz, que ha recalcado el hecho de que los dos estudiantes que han sacado las mejores calificaciones en la PAU en la provincia “estén aquí con nosotros y hayan apostado por la Universidad de Jaén, lo que significa que vamos por un buen camino”.

Trayectorias

Pablo Garzón, del Colegio Cristo Rey de Jaén, se ha consolidado como uno de los perfiles académicos más brillantes y polifacéticos de su promoción. Además de liderar los resultados de la PAU en Jaén con un casi perfecto 13,950, ese mismo año se alzó con la Medalla de Oro y uno de los Premios Nacionales en la 39ª Olimpiada Nacional de Química, celebrada en la Universidad de Alicante. Este hito le otorgó la oportunidad de representar a la delegación española en las fases internacional e iberoamericana de la competición.

Su clara vocación científica, reforzada por su éxito en la Olimpiada de Química, le llevó a querer estudiar el grado de Biomedicina en la Universidad de Sevilla, aunque finalmente ha decidido quedarse en Jaén por su “cercanía”, ya que desde Bachillerato ha mantenido el contacto con la institución, a través de visitas organizadas por la propia UJA o con la preparación de la PAU. “Hemos tenido mucho contacto con la Universidad de Jaén para obtener información, sobre el entorno o poder conocer tanto al profesorado como las infraestructuras y he podido tener esa capacidad para elegir lo que creo que es mejor para mí, que considero que es esta universidad”, ha declarado.

Por su parte, María Martínez, también del Colegio Cristo Rey, representa la constancia, el rigor académico y la excelencia sostenida a lo largo de su etapa de Bachillerato. Asegura que desde siempre le ha gustado la ciencia y ha elegido la Universidad de Jaén para realizar sus estudios universitarios de Química porque gracias al proyecto Explora IES de la UJA, le empezó a gustar “mucho más”. “Me gustó mucho el laboratorio, me vi allí muy bien, muy cómoda y como Química se puede estudiar aquí en Jaén, pues voy a apostar por esta universidad que también tiene muy buenas referencias en este Grado”, ha afirmado.

Autor
Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional

Juan de la Casa junto a Julio Ángel Olivares en el programa 'La otra pizarra'.

A Juan de la Casa casi todo el mundo en la Universidad de Jaén lo conoce como catedrático del Departamento de Ingeniería Electrónica y Automática. Sin embargo, tras su paso por los micrófonos del programa La otra pizarra, presentado por Julio Ángel Olivares Merino, ha quedado claro que más allá de las aulas y la investigación hay una persona rebosante de humor, recuerdos futboleros, manías divertidas y una forma de ver la vida con la que es imposible no empatizar.

En una charla distendida, Juan de la Casa se mostró como un ser humano que prefiere resolver los problemas nadando, que recuerda con nostalgia la época de las cintas de cassette y que no concibe la docencia sin una sonrisa de por medio. Lejos de los tecnicismos, el docente e investigador dejó frases e historias memorables que revelan sus facetas más personales, subrayan la sonrisa como filosofía de vida, su nostalgia por lo analógico y su capacidad para evocar universales científicos en un lenguaje de andar por casa.

El paso de Juan de la Casa por La otra pizarra deja constancia de que la labor universitaria se enriquece enormemente con la empatía, la honestidad y el sentido del humor. Descubrir al docente apasionado por su familia, al deportista matutino que no olvida su pulsera del gimnasio y al apasionado del Real Jaén ha sido el verdadero gran atractivo de este encuentro. 

Puedes ver la entrevista en:

https://media.ujaen.es/media/La+otra+pizarra+%7C+Juan+de+la+Casa+Higueras%3A+entre+la+tecnolog%C3%ADa%2C+el+deporte+y+la+vida/0_42fmgznc

Autor
UniRadio Jaén

De izquierda a derecha, Mª Teresa Pérez Giménez, Clara Ortega, Antonio Pérez y Rosa Vallecillo.

El Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad de la Universidad de Jaén (UJA) ha celebrado este martes el acto de reconocimiento a la excelencia académica y profesional de los egresados Antonio Pérez Ortega, jugador de fútbol sala, y Clara Ortega de San Luis, investigadora, referentes en sus respectivos ámbitos, como egresados destacados del mes de julio y agosto, respectivamente, en el marco del Programa Alumni ‘Paseo de la Fama’ 2026.

En primer lugar, se ha puesto en valor el perfil de Antonio Pérez Ortega, actual jugador de fútbol sala en el FC Barcelona. Este antiguo alumno de la UJA representa un claro ejemplo de cómo compatibilizar el deporte de élite con los estudios superiores, ya que cursó el Grado en Derecho en la Universidad de Jaén y, en la actualidad, se encuentra ampliando su currículo formativo mediante un máster en Gestión Deportiva.

Antonio Pérez, flamante campeón del Campeonato Europeo de Fútbol Sala que se celebró en Eslovenia a principios de año (nombrado MVP del torneo), ha destacado que la Universidad de Jaén fue el lugar donde comprobó que era posible compaginar el deporte de élite con los estudios superiores, mientras cursaba el Grado en Derecho: “siempre guardaré un enorme agradecimiento a la UJA por la base académica y personal que me brindó", ha afirmado el futbolista jiennense.

Por otro lado, la Universidad de Jaén ha destacado la sobresaliente carrera científica de Clara Ortega de San Luis. Tras finalizar sus estudios del Grado de Biología en la UJA y obtener su doctorado en la Universidad de Sevilla, la investigadora desarrolló su labor durante varios años en el extranjero. En 2025 se reincorporó a la Universidad de Jaén mediante el prestigioso programa de talento investigador Ramón y Cajal. En la actualidad, lidera la línea de investigación centrada en los 'Mecanismos Moleculares de la Memoria', labor que desarrolla dentro del grupo de Neuroendocrinología y Nutrición de la UJA (BIO-221).

Clara Ortega ha recalcado la importancia de la ciencia y, principalmente, lo importante de invertir en ella: “es crucial invertir en investigación porque es la mejor apuesta de futuro que puede hacer un país, impulsando la innovación y ofreciendo oportunidades estables al talento investigador".

Con la entrega de estos reconocimientos, de manos de la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Mª Teresa Pérez Giménez, que los felicitó por sus logros, y por la directora de Secretariado de Empleabilidad, Emprendimiento Estudiantil y Programa Alumni, Mª Rosa Vallecillo Gámez,la Universidad de Jaén reafirma su compromiso con la visibilización del talento de sus antiguos alumnos. A través de la iniciativa Alumni 'Paseo de la Fama', la institución continúa reconociendo y proyectando a la sociedad los logros de aquellos egresados que constituyen un referente en sus respectivos ámbitos profesionales y de investigación.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional (Pablo Porcuna).
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Acto de presentación oficial de UJA-SIGUE SGC CENTROS.

La Universidad de Jaén (UJA) ha dado otro paso más en su estrategia de transformación digital y gobernanza interna con la presentación oficial de UJA-SIGUE SGC CENTROS, una novedosa aplicación informática diseñada específicamente para centralizar, simplificar y optimizar la gestión de los Sistemas de Garantía de Calidad (SGC) de todas las Facultades y Escuelas de la institución jiennense. 

El Salón de Grados del Edificio D-1 ha acogido este lunes este acto, que ha estado presidido por el vicerrector de Estrategia y Universidad Digital, Juan Martínez, y por la vicerrectora de Enseñanzas Oficiales, Hikmate Abriouel, que han estado acompañados por el director de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA), Miguel Aguilar, el jefe del Servicio de Planificación y Evaluación de la UJA, Jacinto Fernández, y responsables de la empresa tecnológica adjudicataria, Hermes Interactiva. Al encuentro miembros de los equipos decanales, direcciones de centro, coordinadores de titulación y responsables de calidad de la UJA. 

Hasta ahora, la recopilación de evidencias y memorias para el cumplimiento de los estrictos criterios de las agencias de evaluación (como ANECA o ACCUA) dependía de una dispersión de herramientas que incluía carpetas compartidas en entornos como Google Drive, hojas de cálculo complejas y documentos estáticos en la web. Aunque la gestión de los centros venía siendo impecable, la ingente cantidad de burocracia exigía una modernización tecnológica.

En este sentido, la nueva plataforma soluciona este escenario actuando como un repositorio digital seguro y unificado. De esta manera, a partir de ahora, todo el Manual de Calidad, las actas de las Comisiones y Juntas de Centro, los procedimientos y los registros históricos colgarán de un único enlace integrado. Esto evitará la dispersión documental y garantizará la trazabilidad total: el sistema permitirá conectar directamente una sugerencia ciudadana o queja con una acción correctora dentro del Plan de Mejora del Centro, demostrando que el sistema de calidad está plenamente "vivo".

Durante su intervención, el vicerrector de Estrategia y Universidad Digital ha destacado el impacto estratégico de la herramienta, incidiendo en que "supone un cambio en las reglas del juego para la gestión universitaria". Asimismo, ha explicado que la aplicación incorpora un cronograma visual e interactivo por cada ciclo de gestión (arrancando con el actual ciclo 2025/2026), “lo que permite a los usuarios saber con precisión qué hitos e informes obligatorios tienen pendientes, reduciendo drásticamente la saturación administrativa de los equipos docentes”.

Por su parte, la vicerrectora de Enseñanzas Oficiales ha afirmado que “hoy estamos aquí para hablar de cómo hacer que la gestión de nuestros Sistemas de Garantía de Calidad -los famosos SGC- pase a convertirse en lo que siempre debió ser: una herramienta útil, ágil y al servicio de la mejora continua de la Universidad de Jaén”.

Por su parte, los responsables técnicos han subrayado que la aplicación no es un paquete informático genérico, sino un desarrollo desde un "lienzo en blanco" que ha conllevado casi dos años de trabajo conjunto entre el Servicio de Planificación y Evaluación de la UJA y la empresa Hermes Interactiva, que ha desarrollado un software que ha sido configurado respetando de forma idéntica la idiosincrasia, normativas, flujos y organigrama real de la Universidad de Jaén. 

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Vicerrectorado de Estrategia y Universidad Digital.
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Logotipo de AUPA.

Desde el año 2024, las universidades públicas de Andalucía venimos advirtiendo de las graves consecuencias que conllevaría el reiterado incumplimiento del modelo de financiación aprobado por el Consejo de Gobierno de la Junta. En este sentido, y como ya anticipamos en numerosas ocasiones, el cierre del ejercicio económico 2025 ha arrojado un déficit ajustado en el sistema de -44 millones de euros (-2,3 millones de euros correspondientes a la UJA).

Este alarmante déficit de 2025 pone de manifiesto que, en la actualidad, recibimos ingresos muy por debajo de nuestros gastos estructurales, lo cual se traduce no solo en la creciente dificultad para acometer proyectos estratégicos y de futuro, sino que, de cronificarse dicha situación, se pone en cuestión incluso lo más básico, que son los pagos relacionados con el personal.

Asimismo, según nuestras estimaciones, el déficit proyectado para el año 2026 superará ampliamente al del 2025, si no se adopta una solución urgente por parte del Gobierno andaluz. 

Por todo ello, los equipos de gobierno de nuestras instituciones ya están trabajando intensamente con las consejerías de Universidad, Industria, Energía e Innovación, y Economía, Hacienda y Fondos Europeos, a través de una Comisión Técnica, para abordar este escenario con actuaciones de calado y, sobre todo, duraderas.

Por último, y tras la primera reunión institucional entre el nuevo consejero, Jorge Paradela, y el portavoz de las universidades, Paco Oliva, confiamos en una pronta resolución de la crisis de infrafinanciación del sistema, y valoramos positivamente la mano tendida y la proactividad en la búsqueda de soluciones definitivas. 

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Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA)
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Punto limpio junto a la Plaza de los Pueblos en el Campus Las Lagunillas.

La Universidad de Jaén (UJA) refuerza su posición de vanguardia en la educación superior internacional al obtener el prestigioso Sello de ‘Liderazgo’ que otorga MetaRed S, distintivo de categoría ‘plata’ que certifica un grado de madurez consolidado, impactos medibles y una visión estratégica a largo plazo en materia de desarrollo sostenible y criterios ESG (Ambientales, Sociales y de Gobernanza).

El vicerrector de Universidad Sostenible y Saludable de la UJA, y coordinador del Grupo de Trabajo de Desarrollo Sostenible y Agenda 2030 para España en MetaRed S, Juan de Dios Carazo, explica que este logro supone un salto cualitativo significativo para la Universidad de Jaén, que ya había sido galardonada con el Sello de Compromiso (bronce) en el marco del III Encuentro Nacional de MetaRed S España, celebrado precisamente en el Campus Las Lagunillas. “Ahora, la institución jiennense escala al exigente segundo nivel del esquema de evaluación internacional, un estatus de alta exclusividad”, considera Carazo.

De esta forma, los datos respaldan la dimensión de este reconocimiento, ya que MetaRed S, la red colaborativa global promovida por Universia, aglutina actualmente a 945 Instituciones de Educación Superior. A nivel global, solamente 16 universidades iberoamericanas han logrado este Sello de Liderazgo.

A nivel nacional, aunque un total de 38 universidades españolas han sido reconocidas por MetaRed S en alguno de sus niveles (la mayoría en el Sello de Compromiso), la Universidad de Jaén es una de las tres únicas instituciones en toda España que han alcanzado el Sello de Liderazgo. Además, se posiciona como la única universidad de Andalucía en este nivel, quedando únicamente la Universidad de Santiago de Compostela en el escalón máximo de Transformación.

En este sentido, el vicerrector de Universidad Sostenible y Saludable de la UJA pone en valor el significado de este avance y el trabajo en red que hay detrás de este reconocimiento: "Obtener el Sello de Liderazgo demuestra que hemos trabajado para integrar la sostenibilidad de una forma estructural y medible. Destacar entre las casi mil universidades que conforman MetaRed S y estar entre las tres únicas de España en este nivel es un orgullo. Pero lo verdaderamente importante de estos reconocimientos es poner el foco en el ODS 17: las alianzas para conseguir los objetivos de desarrollo sostenible. MetaRed S nos permite aglutinar a las universidades iberoamericanas, compartir buenas prácticas y transferir conocimiento de forma masiva. Los retos climáticos y sociales que tenemos por delante son colosales, y el papel de las universidades solo será transformador si actuamos unidas y bajo estándares compartidos de excelencia".

Con la obtención de este Sello de Liderazgo, la Universidad de Jaén reafirma su visión de formar profesionales con competencias en sostenibilidad y de generar un impacto real y cuantificable en su territorio, superando la etapa del compromiso para consolidarse en la fase de la acción directa y el liderazgo institucional.

https://www.metaredesg.org/global/sellos-de-reconocimiento0.html

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Vicerrectorado de Universidad Sostenible y Saludable
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José Miguel Delgado, presentando 'El paso del Sur. Los ingenieros militares y el camino de Despeñaperros (1777-1808)’.

El Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén lleva a la Casa de la Cultura de Vilches la muestra 'El paso del Sur. Los ingenieros militares y el camino de Despeñaperros (1777-1808)’, en el marco del Proyecto Cultural coordinado por el profesor de la UJA, José Miguel Delgado.

Las rutas de comunicación entre Castilla y Andalucía por la Sierra Morena del reino de Jaén siempre fueron de interés para las distintas sociedades y culturas a lo largo de la Historia. El desfiladero de Despeñaperros ha sido un espacio de estudio y análisis singular desde el siglo XVIII, y principalmente, desde la fundación de las Nuevas Poblaciones del reinado de Carlos III a partir de 1767, cuando se convirtió en la principal vía de entrada a Andalucía, hasta la actualidad. En este sentido, la exposición presenta las transformaciones del paisaje de Sierra Morena a partir de la proyección y construcción del Paso de Despeñaperros desde las propuestas de Joaquín de Itúrbide, director de Correos, o los ingenieros militares Carlos Lemaur y José Ampudia y Valdés.

En concreto, la exposición forma parte del programa académico y cultural propuesto en el marco de las XXIV Jornadas Conmemorativas de la Batalla de Las Navas de Tolosa y la Toma de Vilches, organizadas por el Ayuntamiento de Vilches y por la Asociación de Ballesteros de Vilches, que se llevan a cabo en esta localidad y que ofrecen caminatas medievales e históricas, conferencias, proyecciones, catas de productos locales, observación astronómica, recreaciones, visitas guiadas, música medieval, izado del Pendón Real, así como la tradicional Proclama de la Toma. 

La muestra se podrá visitar hasta el 18 de agosto, de lunes a domingo, de 19.30 a 21.30 horas.

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Vicerrectorado de Cultura
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Señal de protesta contra Airbnb en Montreal, Canadá.

En muchos destinos, cuando el turismo empieza a incomodar, el debate público encuentra enseguida un culpable reconocible: Airbnb. La plataforma (y, en general, el alquiler turístico de corta duración) concentra buena parte del malestar porque es visible, porque afecta a la vivienda y porque transforma barrios que antes no se sentían turísticos.

No se trata de una preocupación menor. Eurostat estima que, en 2025, se reservaron 951,6 millones de noches en la Unión Europea a través de grandes plataformas de corta estancia. Y hemos visto, además, cómo estos alojamientos pueden contribuir a la presión residencial, la subida de precios y la turistificación de los centros urbanos.

El debate ya no se circunscribe solo a Barcelona, Venecia o Ámsterdam. También aparece fuera de los grandes circuitos turísticos tradicionales. Algunos ejemplos: en Cuenca, ciudad patrimonial ecuatoriana, el crecimiento del alojamiento temporal ha tensionado el mercado inmobiliario de su centro histórico y puesto en evidencia la falta de datos, registro y capacidad de regulación turística de las autoridades locales. En Medellín (Colombia), el auge del turismo ha hecho crecer el mercado de viviendas turísticas, encarecido el alojamiento y generado conflictos de convivencia en algunos barrios. En Tirana y otros destinos urbanos albaneses, la rápida expansión del alquiler de corta estancia empieza a vincularse con la presión sobre el mercado residencial y la dificultad de acceso a alquileres asequibles para la población local.

Parte del problema (pero no todo)
Que Airbnb forme parte del problema no significa que sea todo el problema. Culpar solo a las plataformas resulta políticamente cómodo, pero analíticamente pobre. Permite señalar un actor concreto, regularlo (a veces tarde, a veces mal) y transmitir la impresión de que se actúa. Sin embargo, muchos conflictos actuales en destinos consolidados y emergentes responden a una cuestión más profunda: durante años se ha gestionado el turismo como si fuera solo promoción, no como una política pública territorial.

El turismo no ocupa un espacio vacío. Utiliza patrimonio, vivienda, transporte, agua, residuos, recursos naturales, comercio, espacio público y tolerancia social. Cuando los flujos crecen más rápido que la capacidad institucional para ordenarlos, aparecen externalidades: congestión, ruido, encarecimiento de la vivienda, pérdida de comercio cotidiano, saturación patrimonial, precarización laboral o rechazo vecinal. La turismofobia rara vez nace del turismo en abstracto; suele nacer de la percepción de que los beneficios se privatizan y los costes se socializan.

Crecimiento desmedido
El crecimiento turístico global refuerza este diagnóstico. UN Tourism cifró en 1 523 millones las llegadas internacionales de turistas en 2025, superando los niveles previos a la pandemia. La cuestión, por tanto, no es si el turismo crecerá, sino bajo qué reglas, con qué límites y para quién.

La OCDE señala que el sector necesita políticas coordinadas, prospectivas y basadas en evidencia para ser más resiliente, sostenible e inclusivo. Esa es la carencia de muchos destinos: mucha promoción, poca planificación; muchos actores vendiendo el destino, pocos gobernándolo.

El problema se agrava porque el turismo no funciona como una organización única sino como una red de actores con intereses, competencias y objetivos distintos. Hoteles, viviendas turísticas, guías, comercios, restaurantes, plataformas, administraciones, residentes, inversores inmobiliarios, operadores culturales y empresas de movilidad actúan con lógicas distintas. Si no existe una gobernanza clara, cada actor maximiza su interés particular. En economía esto no sorprende: cuando un recurso compartido (el atractivo, el espacio público, la vida en los barrios) se explota sin coordinación, el resultado puede ser ineficiente, aunque cada decisión individual parezca racional.

Esa fragmentación sobrepasa a empresas y residentes, también es frecuente entre las propias instituciones responsables del turismo. Especialmente en las primeras etapas de desarrollo de un destino, administraciones, organismos de promoción y otros actores suelen planificar, generar información e impulsar iniciativas de forma independiente, respondiendo a sus propios objetivos en lugar de a una estrategia compartida. El resultado son esfuerzos duplicados, recursos dispersos y decisiones que reducen la capacidad del destino para actuar de forma coordinada y generar valor colectivo.

Hacia un nuevo modelo
Por eso el debate no debería formularse como “Airbnb sí, Airbnb no”, sino como “qué modelo de destino queremos y con qué instrumentos lo hacemos viable”. Regular los alquileres turísticos puede ser necesario, especialmente en zonas tensionadas. La Unión Europea aprobó un reglamento para mejorar la recogida y el intercambio de datos sobre alquileres de corta duración.

Pero la regulación de una plataforma no sustituye a una política integral de destino. Hace falta zonificación turística, límites de capacidad cuando proceda, gestión de flujos, fiscalidad finalista, protección de la vivienda residencial, datos en tiempo real, escucha vecinal y coordinación entre turismo, urbanismo, movilidad, cultura, seguridad y medio ambiente.

También falta profesionalización. La gestión de destinos no puede depender solo de la intuición, el voluntarismo político o las campañas de comunicación. Requiere perfiles capaces de interpretar datos, negociar con actores privados, diseñar indicadores, evaluar impactos, anticipar conflictos y traducir la estrategia turística en decisiones urbanas. Las investigaciones sobre sobreexplotación turística (overtourism) llevan años señalando que no hay soluciones universales y que la gestión debe adaptarse a cada contexto. Sin equipos técnicos sólidos, los destinos reaccionan cuando el conflicto ya ha estallado.

Medidores turísticos
Otro error es seguir midiendo el éxito del turismo por volumen: más visitantes, más pernoctaciones, más gasto agregado. Esos indicadores son útiles, pero insuficientes. Un destino puede crecer en llegadas y empobrecer su vida local. Puede aumentar la ocupación y deteriorar la convivencia.

El nuevo marco estadístico internacional para medir la sostenibilidad del turismo y los trabajos recientes sobre indicadores locales apuntan hacia la medición de impactos económicos, sociales y ambientales de forma integrada y a escala territorial, y proponen incorporar explícitamente el bienestar de los residentes en la mira de las políticas turísticas.

Turismo generador de valor
El gran cambio de fondo será pasar del turismo como recuento al turismo como generación de valor:

  • Valor territorial, porque mejora el patrimonio, diversifica la economía, fortalece identidad y distribuye oportunidades.
  • Valor social, porque crea empleo digno, respeta la vivienda, mejora servicios y no expulsa a quienes hacen habitable el lugar.
  • Valor público, porque los ingresos turísticos ayudan a financiar los costes que el propio turismo genera.

Las plataformas de alojamiento como Airbnb no son inocuas en los destinos donde se implantan, aunque tampoco son una explicación suficiente. Constituyen un acelerador de tensiones preexistentes: vivienda escasa, planificación débil, dependencia del crecimiento, falta de datos y gobernanza fragmentada.

Reducir el debate a una plataforma digital es tratar el síntoma pero dejando intacta la enfermedad. La pregunta seria no es cómo recibir más turistas, sino cuántos, dónde, cuándo, en qué condiciones y con qué retorno para la comunidad anfitriona. Ahí empieza la verdadera economía del turismo del siglo XXI.

Autor
Juan Ignacio Pulido Fernández, catedrático de Economía Aplicada (Economía del Turismo) de la Universidad de Jaén; y Cristina Barzallo Neira, profesora investigadora de la Universidad de Cuenca (Ecuador).

Imagen de uso de avatares en docencia.

La Universidad de Jaén (UJA) se sitúa a la vanguardia de la educación superior con la presentación de su nueva y ambiciosa cartera de proyectos de innovación docente para la convocatoria 2026. Bajo el marco del Plan de Innovación Docente-UJA 2025-2029, la institución ha recibido un total de 50 nuevas propuestas que se suman al esfuerzo del plan bianual iniciado el año pasado, el cual mantiene 81 proyectos en activo.

El vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente de la UJA, Francisco Roca, explica al respecto que “la Universidad de Jaén marca un hito en la educación superior con la puesta en marcha este año de 50 nuevos proyectos de innovación docente”, añadiendo que “con el respaldo de más de 300 profesores e investigadores estamos transformando el aula, puesto que no sólo estamos integrando tecnologías de vanguardia, sino que estamos redefiniendo cómo enseñamos y cómo aprendemos, consolidando a la UJA como un referente internacional en la transferencia del conocimiento y en la aplicación ética de la tecnología disruptiva”.

En este sentido, fruto del dinamismo de una comunidad universitaria altamente comprometida, un total de 305 participantes (profesorado y personal investigador) lideran estas 50 iniciativas. Para garantizar la diversidad y la calidad, la convocatoria establece que los coordinadores de proyectos vigentes no pueden solicitar nuevos este año y limita la participación a un máximo de dos proyectos activos por docente.

Novedad: integración de la IA generativa y agéntica

Francisco Roca explica que la gran novedad de este año es la integración de la inteligencia artificial generativa y agéntica como un tercer agente cognitivo en nuestra aula. Pero con un enfoque clave: “no queremos que la IA dé las respuestas, queremos que nuestros estudiantes aprendan a auditarla”. En este sentido, apunta que en disciplinas como Ingeniería o Medicina, el alumnado ya actúa como inspectores críticos de la tecnología, “asegurando que la innovación tecnológica esté siempre al servicio del rigor académico y del conocimiento humano.”

Como ejemplo de ello, proyectos destacados como el LIGBC han creado un laboratorio virtual intercampus, donde estudiantes de Medicina (Jaén) e Ingeniería Biomédica (Linares) colaboran con la IA para resolver casos complejos de genética y biología celular. En esta disciplina, el alumnado actúa como "ingenieros inspectores", utilizando software de simulación profesional para detectar y corregir los errores lógicos que las IAs comerciales suelen cometer en cálculos técnicos.

La convocatoria de 2026 muestra una especialización notable según el área de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura, con el foco en la IA agéntica, la ingeniería inversa con escaneo 3D y la transición al cálculo universitario mediante tutores inteligentes; Ciencias de la Salud lideran la simulación clínica de alta fidelidad (ECOE en Fisioterapia) y la integración de la perspectiva de género en la enseñanza de soporte vital (RCP); Ciencias Sociales y Jurídicas, con innovación en la evaluación auténtica con juicios simulados para TFGs de Derecho y el uso de teatro formativo para gestionar conflictos en empresas familiares; Artes y Humanidades, con la aplicación de Humanidades Digitales mediante IA (Transkribus) para el aprendizaje de paleografía y la gramática del español; Ciencias Experimentales, con proyectos centrados en la sostenibilidad y gestión de residuos en laboratorios de Química y el aprendizaje basado en el contexto.

La convocatoria no solo mira a la tecnología, sino también al bienestar, a través de aulas activas (un protocolo introduce 5 minutos de ejercicio físico al inicio de las clases para maximizar la atención y reducir el sedentarismo) y la gamificación (uso de escape rooms y breakouts educativos para motivar al alumnado de nuevo ingreso en Enfermería y Educación Infantil).

Autor
Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente

El catedrático de la UJA Luis Martínez López. Foto: DaSCI.

El catedrático del Departamento de Informática de la Universidad de Jaén Luis Martínez López ha sido elegido ‘miembro distinguido’ (Fellow) del Instituto Internacional de Ingeniería y Tecnología (International Engineering and Technology Institute —IETI—), pasando de esta manera a formar parte de la 12ª promoción anual de IETI Fellows, correspondiente a 2026.

Esta elección reconoce su investigación desarrollada en la Universidad de Jaén de influencia internacional, su liderazgo académico y sus contribuciones sostenidas al desarrollo de la ciencia de la decisión inteligente. La cita oficial destaca especialmente su posición académica internacional en los campos de la lógica difusa y la toma de decisiones multicriterio, así como sus aportaciones a los sistemas inteligentes de apoyo a la decisión, el procesamiento de información difusa y las aplicaciones de la inteligencia computacional.

A lo largo de su trayectoria, el profesor Martínez López ha desarrollado modelos y metodologías para abordar problemas complejos caracterizados por la incertidumbre, la ambigüedad, la información incompleta y la existencia de múltiples objetivos en conflicto. Sus investigaciones han contribuido a mejorar la representación de valoraciones lingüísticas e imprecisas, la agregación de preferencias, la formación de consenso, la decisión en grupo y la fusión de información.

Una característica central de su trabajo es la integración de fundamentos matemáticos con sistemas inteligentes aplicables a problemas reales. Los resultados de sus investigaciones han sido utilizados en ámbitos como la ingeniería, la empresa, la salud, la sostenibilidad, la gestión de riesgos, la administración pública, el turismo y los sistemas de recomendación.

IETI también ha reconocido su labor al frente de la Division of Intelligent Decision Making and Risk Management, que preside, desde la que promueve la cooperación científica internacional y la conexión entre los modelos inteligentes de decisión y las metodologías de análisis y gestión del riesgo.

La promoción de IETI Fellows de 2026 está integrada por 36 investigadores y líderes universitarios procedentes de 21 países y cinco continentes. Entre sus miembros se encuentran cuatro galardonados con el Premio Nobel, ocho presidentes o rectores de universidades y 25 miembros de academias científicas. La elección se ha realizado mediante un proceso de cinco etapas que comprende evaluación inicial, nominación, revisión de cualificaciones, votación anónima y evaluación final.

Entre los nuevos Laureate Distinguished Fellows de esta promoción se encuentran Ferenc Krausz, Premio Nobel de Física 2023; Benjamin List, Premio Nobel de Química 2021; y los economistas Philippe Aghion y Peter Howitt, galardonados con el Premio Nobel de Economía 2025.

“Recibo esta distinción con una enorme alegría y con profunda gratitud hacia IETI y su comunidad internacional. La considero también un reconocimiento al trabajo colectivo desarrollado durante muchos años junto a mis colaboradores del grupo de investigación Sistemas Inteligentes basados en análisis de decisión difusa (Sinbad2), estudiantes y compañeros del Departamento de Informática la Universidad de Jaén. Formar parte de esta promoción supone un estímulo para continuar impulsando una inteligencia artificial y la toma de decisiones inteligentes, interpretables y orientadas al servicio de las personas y de la sociedad”, ha señalado el profesor Martínez López.

Fundado en 2015, el International Engineering and Technology Institute, con sede en Hong Kong, es una organización académica internacional y sin ánimo de lucro dedicada a promover la cooperación interdisciplinar en ciencia, ingeniería y tecnología. Su comunidad de Fellows incluye galardonados con los premios Nobel y Turing, además de medallas Fields, miembros de academias científicas, dirigentes universitarios e investigadores de reconocido prestigio internacional.

La incorporación de Luis Martínez López a la promoción de IETI Fellows de 2026 refuerza la visibilidad internacional de la Universidad de Jaén en los ámbitos de la inteligencia computacional, la lógica difusa, la toma de decisiones y los sistemas inteligentes centrados en las personas.

Más información: anuncio oficial de la 12.ª promoción de IETI Fellows en la página institucional de IETI (https://www.ieti.net/news/detail.aspx?id=507).

Autor
Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional