La actriz y productora teatral Cristina Higueras presentará el miércoles, 17 de enero, su novela “El extraño del ayer”, dentro del Club de la Letras de la Universidad de Jaén (UJA).

La presentación tendrá lugar a las 19 horas, en la Cafetería Colombia 50, en la calle Navas de Tolosa de Jaén, y contará con la coordinación del Director de Uniradio Jaén y profesor de la UJA, Julio Ángel Olivares Merino.

“El extraño del ayer” es la primera novela negra de Cristina Higueras, que fue publicada en 2015 (editada por La esfera de los libros). Ésta es autora también de “Consuelito de la Ascensión”, publicada por Espasa Calpe.

 

Investigadores de la Universidad de Jaén han constatado que la motivación principal de las empresas tecnológicas con la sostenibilidad medioambiental cambia a lo largo del tiempo. Así, las empresas tienden a implementar a largo plazo aquellas políticas de protección del medio ambiente que están ligadas a la innovación y que tienen efecto sobre la eficiencia de sus procesos. En este sentido, las empresas experimentarían un proceso de habituación por el que con el paso del tiempo responden menos a factores de carácter institucional (presiones externas) y más a motivaciones de eficiencia económica a la hora de implantar prácticas de sostenibilidad medioambiental.

Estas conclusiones se derivan de un estudio realizado en la Universidad de Jaén y financiado por la Fundación BBVA, que pone de manifiesto cómo una decisión estratégica interna de las empresas, como es la innovación en procesos, interactúa con características del entorno externo a la hora de explicar el grado de compromiso con la sostenibilidad. Estos resultados han sido publicados este mes de enero en la prestigiosa revista Journal of Cleaner Production, en el artículo titulado “Process innovation and environmental sustainability engagement: An application on technological firms”, del que son autores los profesores de la UJA José Moyano, Juan Manuel Maqueira y Sebastian Bruque.  

El estudio se ha realizado a partir de una muestra de 239 empresas localizadas en parques científicos y tecnológicos españoles y que representan el 25% del total de empresas localizadas en estos espacios surgidos para estimular la cooperación en innovación y aprovechar las ventajas derivadas de las economías de aglomeración.

El trabajo pretende identificar qué factores, económicos o institucionales, son más importantes a la hora de explicar el compromiso de las empresas con la sostenibilidad ambiental. Desde la perspectiva económica, los directivos adoptan decisiones para mejorar la competitividad a través de la reducción de costes, la mejora de la eficiencia o para diferenciarse de los competidores. Desde la perspectiva institucional, los directivos deben tener presente la presión creciente de los grupos de interés (donde sobresalen los clientes) para conseguir un equilibrio entre las necesidades económicas y la necesidad de preservar el medioambiente. El artículo publicado utiliza ambas perspectivas para identificar el papel de la innovación en procesos en la implicación de la empresa con la sostenibilidad medioambiental.

La innovación en procesos se ha medido de dos maneras: a) si la empresa ha desarrollado o no nuevos procesos o tecnologías en los últimos tres años; b) el grado de innovación en procesos que recoge si la empresa ha introducido más o menos procesos o tecnologías que los competidores y el grado en que dichos procesos o tecnologías difieren de los competidores. Por su parte, el compromiso de la empresa con la sostenibilidad medioambiental contempla los esfuerzos realizados por la empresa para gestionar sus operaciones, de modo que se reduzca la contaminación ambiental, se minimice la huella ecológica y que los productos finales provoquen daños mínimos al medio ambiente.

Los resultados obtenidos señalan que las empresas que innovan en procesos están más comprometidas con el medioambiente. Ello significa que las empresas innovan en procesos tanto para satisfacer la presión de los grupos de interés para que adopten decisiones que impacten de forma positiva en el medio ambiente, como para mejorar la eficiencia en el uso de recursos, eliminar actividades que no añadan valor y evitar los costes de oportunidad derivados de la polución.

Asimismo, los resultados muestran cómo las empresas que innovan más en procesos que los competidores también están más comprometidas con el medioambiente, indicando que consideran tanto objetivos económicos como institucionales a la hora de establecer su compromiso con la sostenibilidad medioambiental. Esto es, innovan en procesos buscando la diferenciación ambiental respecto de los competidores para así conseguir mejor reputación, y a la vez consideran las presiones del entorno institucional (normativas, coercitivas, miméticas) para avanzar en su implicación con la sostenibilidad medioambiental.

Por último, los hallazgos más llamativos del artículo señalan que cuando se tiene en cuenta el paso del tiempo, esto es, los años transcurridos desde que la empresa se localizó en el parque científico y tecnológico, el objetivo principal de la innovación en procesos no es mejorar la sostenibilidad medioambiental, sino mejorar la eficiencia, para así garantizar su supervivencia. Esto es, con el paso del tiempo las empresas buscan mantener o mejorar la eficiencia interna, a la vez que disminuye su respuesta hacia las presiones externas. Esta progresiva pérdida de influencia del contexto institucional puede ser explicado por un proceso de “habituación” a su entorno más que a cambios en el marco institucional en el que se desenvuelven las empresas.

Este trabajo de investigación ha sido desarrollado en el marco de la financiación otorgada por la Fundación BBVA en la primera convocatoria de proyectos de investigación realizada en 2014 a nivel nacional. A dicha convocatoria se presentaron más de mil proyectos que compitieron por la consecución de 21 proyectos de investigación en 5 ámbitos de conocimiento. El proyecto desarrollado por la Universidad de Jaén es uno de los tres concedidos a grupos de investigación andaluces, siendo el único otorgado en el ámbito de ‘Socioeconomía’ en esta comunidad.

La cantante Soleá Morente actuará el próximo 12 de enero, dentro de los “Viernes Musicales” de la Universidad de Jaén (UJA), en un concierto que tendrá lugar en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas.

Soleá Morente publicó en 2015 su primer disco en solitario ("Tendrá que haber un camino"), con colaboraciones de La Bien Querida, Los Planetas y Lagartija Nick. Además, se incluyen dos composiciones póstumas de Enrique Morente, su padre.

El concierto dará comienzo a las 20 horas y la entrada es libre hasta completar aforo.

La Universidad de Jaén ha arrancado este viernes su tercera participación en el Proyecto ScienceIES, que pretende promover la iniciación en la investigación e innovación en los estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato con el objetivo de despertar en los jóvenes la pasión por la ciencia. 

A través de esta iniciativa, el alumnado tiene la oportunidad de involucrarse en proyectos reales liderados por investigadores de reconocido prestigio, y conocer de primera mano en qué consiste el método científico, cómo es el proceso de investigación y cómo se utiliza el instrumental técnico, algo que les permitirá explorar su posible vocación por la carrera científica.

En la Universidad de Jaén, el proyecto ScienceIES está coordinado por los profesores de Didáctica de la Ciencias de la UJA Ana M. Abril Gallego, Antonio Quesada Armenteros y Marta Romero Ariza, que además es coordinadora a nivel nacional. En la inauguración, Ana Abril resaltó que “este tipo de actividades ayudan a romper esa barrera entre la ciencia y la sociedad. El alumnado formula su hipótesis, diseña sus experimentos, obtiene resultados, extrae conclusiones y prepara un póster y comunicación oral, de forma que les hacemos ver que todos podemos hacer ciencia”. Además, destacó la “labor de los investigadores que aportan su tiempo y su esfuerzo para divulgar sus trabajos y, al mismo tiempo, colaboran en el desarrollo de competencias y habilidades en los estudiantes”.

En esta tercera inmersión, han contactado con un total de 20 centros educativos, 19 de la provincia de Jaén y uno de la provincia de Granada. Alrededor de 160 estudiantes pertenecientes a estos centros se han puesto a trabajar codo con codo con cerca de 60 investigadores de la UJA. 

En concreto, este viernes se materializó el proyecto en la primera de las tres sesiones presenciales que se prevén para el curso. En esta sesión inicial, los coordinadores recibieron a alumnado y tutores de los colegios e institutos, así como al personal investigador, y se dio el pistoletazo de salida a trabajos de investigación sobre diversidad vegetal, minerales, arqueología, economía, células inmortales, domótica, aceite de oliva, motores, educación infantil, educación primaria, germinación, humedales, manantiales de Baeza, miel, salud, cartografía, Smart grids, microbiología, supercondensadores y aditivos naturales, entre otros. 

En la planificación del proyecto, las dos próximas sesiones están previstas entre los meses de enero y marzo de 2018. Tras la tercera reunión, tendrá lugar un Congreso Provincial en el que el alumnado presentará sus posters y comunicaciones orales. Un evento que será preparatorio para el Congreso Interprovincial que se celebrará entre finales de abril y principios de mayo de 2018 y que en esta edición contará con la Universidad de Jaén como sede organizadora. 

Esta iniciativa nació en Andalucía en 2010, con el objetivo de despertar en los estudiantes de Educación Secundaria nuevas inquietudes por la ciencia. Para ello, investigadores del CSIC y de las universidades de las provincias de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Jaén, Málaga y Sevilla, se unen en colaboración directa con profesores de Secundaria. Este curso académico 2017/2018 supone la tercera andadura de la UJA en ScienceIES, gracias al apoyo de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), integrada en el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral y del proyecto europeo de investigación educativa de alto nivel enfocada a la evaluación MaSDiV, cuyo objetivo fundamental es implementar medidas efectivas basadas en evidencias de investigación en Europa.

Alrededor de 90 estudiantes del Colegio Santa María de la Capilla de Jaén (Maristas) visitaron esta mañana la Universidad de Jaén, donde recibieron una charla sobre las pruebas de acceso a la Universidad y conocieron numerosas instalaciones.

Los alumnos fueron recibidos por la Vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral, y por el Director del Secretariado de Acceso a la Universidad, Antonio Damas. 

Posteriormente, visitaron los laboratorios y talleres de la Escuela Politécnica Superior de Jaén; el Pabellón Polideportivo; los laboratorios de la Facultad de Ciencias Experimentales; la Radio Universitaria, y el Instituto Andaluz de Arqueología Ibérica.

Concretamente, Escuela Politécnica Superior de Jaén acogió a este grupo, para la realización de talleres divulgativos organizados, dentro de la VI edición del Programa ‘Conoce la Ingeniería’.

Mediante el programa `Conoce la Ingeniería’, los centros educativos de la provincia pueden visitar las instalaciones universitarias para conocer de primera mano la oferta académica e infraestructuras de la UJA en la Escuela Politécnica Superior de Jaén. Dicho programa finalizará en mayo del 2018 y se estima que más de 60 Institutos de Educación Secundaria de la provincia participarán en el mismo.

En esta ocasión, se realiaron talleres relacionados con las siguientes disciplinas: Mecánica, Robótica/Automática, Ciencias de los materiales y Geomática/Topografía. Completan el Programa talleres relacionados con la Informática, Electrónica, Diseño Industrial y Electricidad/Renovables. 

El Director de la Escuela Politécnica Superior de Jaén, Francisco Javier Gallego, aseguró que “gracias a estos talleres, el alumnado de los IES de la provincia tienen la posibilidad de conocer, mediante el contacto directo con profesionales, instrumental e instalaciones del Centro, las oportunidades de formación en la moderna Ingeniería que ofrece la Escuela Politécnica Superior de Jaén”.

 

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deportes de la Universidad de Jaén ha organizado, para el periodo navideño, visitas guiadas a sus exposiciones y micro conciertos en la antigua Escuela de Magisterio de Jaén.

Concretamente, será los días 26, 27, 28 y 29 de diciembre y 2, 3, 4 y 5 de enero. Las visitas guiadas se realizarán a partir de las 18,30 horas y correrán a cargo de graduados en Historia del Arte de la UJA. Por otro lado, los micro conciertos de piano correrán a cargo del pianista Fernando Sansón y se celebrarán a las 19 horas, en la Sala de Exposiciones.

Actualmente, la Sala de Exposiciones de la Antigua Escuela de Magisterio de la Universidad de Jaén (UJA) acoge la muestra ‘Diálogo de fondo’, en la que se expone una selección de más de una veintena de obras que forman parte de la colección de arte contemporáneo de la Universidad de Sevilla. Dicha colección comenzó a gestarse en el año 2008, y desde entonces ha ido incorporando piezas de algunas de las mejores figuras del arte español del siglo XX. Una colección en la que prima la pintura, y que reúne los distintos movimientos y corrientes artísticas que se han ido sucediendo a lo largo de los últimos tiempos. La exposición puede verse hasta el 7 de enero, en horario de 10 a 13,30 y de 17 a 20,30 horas.

Además, el espacio ‘Obra invitada’ en este mismo edificio está dedicado a la conmemoración de ‘Fuero 250 (1767-2017): la fundación de las Nuevas Poblaciones en la provincia de Jaén’.  Esta muestra recoge, por primera vez, las tres obras finalistas del concurso de pintura convocado por la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando en el año 1805: ‘Carlos III entregando las tierras a los colonos de Sierra Morena, 1805’, de José Alonso del Rivero; ‘Carlos III con el hábito de su nombre recibiendo a los colonos, 1805’, José de Odriozola, y ‘Carlos III funda la colonia de Despeñaperros, 1805’, de Victorino López. Todas ellas participaron en el concurso de pintura, convocado por la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando en el año 1805. La exposición puede verse hasta el 30 de enero, en horario de 10 a 13,30 y de 17 a 20,30 horas.

El Pleno del Consejo Social de la Universidad de Jaén (UJA) aprobó hoy el presupuesto de esta Institución para el año 2018, que asciende a un total de 107.095.000 de euros, un 3,62 por ciento superior al del ejercicio anterior. Por la mañana, el Consejo de Gobierno dio el visto bueno a dicho Presupuesto.

El Gerente de la UJA, Nicolás Ruiz Reyes, manifestó que el Presupuesto del año 2018 “está equilibrado en su estructuras de ingresos y gastos, y experimenta un incremento del 3,62 por ciento, respecto al del año 2017, compatible con el cumplimiento del objetivo de estabilidad presupuestaria fijado por la Comunidad Autónoma”. Así, añadió que este crecimiento positivo, aunque inferior al de años previos a la crisis, sigue la senda de crecimiento iniciada en el año 2014. “Deseamos que esta evolución positiva del Presupuesto pueda mantenerse en los próximos años, a fin de que un esfuerzo presupuestario en ascenso contribuya a prestar los servicios que se demandan a nuestra institución con la calidad que se merecen, tanto nuestros usuarios, como la sociedad, en general”, subrayó.

La reunión del Consejo Social de la UJA estuvo presidida por el Rector Juan Gómez Ortega, y el presidente del Consejo Social, Francisco Vañó Cañada.

El presupuesto se dedica básicamente a atender los gastos del personal, por importe de 68.920.000 euros (64,35 por ciento del total), los gastos corrientes en bienes y servicios con una cantidad de 15.760.000 euros (14,72 por ciento), así como las inversiones reales por un montante de 16.282.000 euros (15,20 por ciento). De estas últimas, algo más de 11 millones de euros se dedican a gastos de inversión inmaterial, con un aumento de los créditos asignados a los Planes de Apoyo a la Investigación y de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, la Empleabilidad y el Emprendimiento, mientras que el resto, por un importe superior a 5 millones de euros, se aplican en inversiones materiales, tanto de naturaleza nueva como de reposición. De dichas inversiones se realiza una especial aplicación presupuestaria a diferentes obras, tales como la construcción del Edificio de I+D+i y TIC, la construcción y cubrimiento de las pistas de pádel y aseos en zonas deportivas del Campus de Jaén; la adecuación de locales en el edificio de Alojamientos y Guardería para el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas, así como las diferentes obras de reposición, entre otras actuaciones.

Finalmente, en cuanto al estado de gastos, en el capítulo relativo a transferencias corrientes, 5,39 millones de euros, merece la pena destacar el esfuerzo dedicado, tanto a becas y ayudas de estudiantes, para prácticas de empresas, movilidad internacional y becas asistenciales, así como para ayudas postdoctorales y atracción del talento.

Todos los gastos mencionados se financian, por una parte, con 76,6 millones de euros procedentes, en su mayoría, de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía. También proceden, entre otros, del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad. Por otra parte, la financiación privada más importante la conforman los ingresos derivados de tasas, precios públicos y otros con una cantidad de 16.411.000 euros, de los cuales 12.686.000 de euros proceden de la liquidación de derechos de matrículas de alumnado, suponiendo éstas un 11,85 por ciento del total del presupuesto de ingresos. Dentro de este apartado de ingresos privados podemos destacar, desde un punto de vista cualitativo, los patrimoniales, derivados fundamentalmente del alquiler de espacios y de diversos contratos de contratación pública.

Las principales líneas de actuación del actual Equipo de Dirección de la Universidad de Jaén, según se desprende del presupuesto aprobado, son entre otras, el aumento de las cantidades destinadas a investigación y la  internacionalización, la sensibilidad con las becas y ayudas a estudiantes, el compromiso con la cultura y la responsabilidad social, y la apuesta decidida por la inserción laboral y el emprendimiento.

El vídeo ‘Un recorrido por los antiguos mares’, dirigido por el profesor de Geología de la Universidad de Jaén Matías Reolid Pérez, forma parte de la exposición ‘Els nostres dinosaures’, que puede visitarse en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia.

Con motivo de la ampliación de la exposición hasta enero del año 2019, la Universidad de Jaén ha renovado el acuerdo de cesión de los derechos de explotación de este vídeo, editado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Este vídeo forma parte del proyecto audiovisual de divulgación ‘Viaje al pasado a través de los fósiles’, en el que se mezclan imágenes reales con animaciones, que está compuesto por un total de cuatro, realizado con el objetivo de divulgar la Geología, pero sobre todo la Paleontología. “Con estos vídeos, el espectador puede conocer cómo eran los ecosistemas del sur de la Península Ibérica desde el Triásico, así como los organismos que vivían en estos ambientes”, señala Matías Reolid. Los vídeos llevan por título: 1, ‘¿Cómo se forma un fósil?’; 2, ‘Tras las huellas de los dinosaurios’; 4, ‘Un recorrido por los antiguos mares’, y 4, ‘El origen de las montañas’.

La exposición ‘Els nostres dinosaures’, que puede visitarse en la tercera planta del Museo de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia, reúne por primera vez en un mismo espacio los principales hallazgos encontrados en la Comunidad Valenciana. Un recorrido a lo largo de más de 200 millones de años donde observar las especies más impresionantes, tanto grandes como pequeñas, terrestres y acuáticas, de la era Mesozoica, conocida como la era de los dinosaurios. Fósiles, réplicas y maquetas, así como material audiovisual, entre el que se encuentra este vídeo de la Universidad de Jaén, ofrecen una visión de cómo era el mundo hace millones de años.

La Universidad de Jaén y el Parque Científico Tecnológico Geolit han organizado este martes una jornada titulada ‘Financiación de la innovación en el contexto internacional’ con el objetivo de ofrecer información sobre los distintos tipos de ayudas e incentivos para acometer proyectos empresariales a nivel internacional. 

Uno de los objetivos de la jornada ha sido presentar a las empresas participantes las alternativas de financiación europea de la Oficina de Proyectos Internacionales (OFIPI) de la Universidad de Jaén. Para ello, se ha contado con la presencia de Francisco A. Díaz, director de la OFIPI, que ha expuesto las principales vías de trabajo y asesoramiento que establece la UJA en este ámbito en el periodo 2018- 2020 a través de la línea Horizonte 2020. 

A su vez, se ha dado a conocer los incentivos del Programa Andaluz de Fomento de la I+D+i Internacional de la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA), los instrumentos de apoyo de la Diputación de Jaén así como diferentes casos de éxito y oportunidades de futuro mediante la presentación de agentes colaborativos que pueden impulsar el desarrollo de proyectos empresariales. 

Además de la UJA y Geolit, la jornada ha contado con la colaboración de la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA) de la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio de la Junta de Andalucía, el Centro Tecnológico de Plástico ANDALTEC, el Centro Tecnológico Metal, Mecánico y del Transporte (CETEMET), Citoliva, Diputación de Jaén, el Centro de Vuelos Experimentales ATLAS, el II Plan Estratégico de la provincia de Jaén, el Centro Avanzado de Tecnologías Aeroespaciales (CATEC) y el Centro Tecnológico Innovarcilla.

El empresario Jose Ángel Mesa Fernández, de la empresa "Método JJ-Intec", impartió una conferencia sobre el "Networking de referencias: Trabajo en red", al alumnado del Máster Universitario en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad de Jaén.

La sociedad ‘Método JJ-Intec centra su actividad en la prestación de servicios técnicos relacionados con la arquitectura, la ingeniería, la obra civil y la industria en general, así como en otras actividades relacionadas con el asesoramiento técnico.

El Máster Universitario en Administración de Empresas (MBA) que imparte la Universidad de Jaén, coordinado por la profesora Elia García-Martí, se estructura en un programa de un año académico que ofrece una formación de carácter generalista en dirección y administración de empresas, con especial énfasis en proporcionar tanto conocimientos, como un desarrollo a nivel personal de las actitudes y habilidades propias del directivo, todo ello en un marco internacional e intercultural.