Sistema fotovoltaico, durante al tormenta de polvo en 2022.

Investigadores de la Universidad de Jaén y la Universidad de La Sapienza de Roma han realizado un primer análisis a nivel nacional del impacto de las tormentas de polvo en la generación de energía fotovoltaica, que muestra que, en un solo día, la producción de la capacidad de energía fotovoltaica nacional podría caer más del 80 %. En este sentido, si bien ocasionalmente pueden producirse caídas repentinas también debido a condiciones nubladas, el presente análisis muestra que el efecto de una tormenta de polvo puede durar varios días, lo que lleva a factores de capacidad que, en un período superior a dos semanas, pueden ser incluso la mitad de los esperados.

En concreto el estudio, publicado en la revista ‘Sustainable Energy Technologies and Assessments’, recoge el análisis realizado sobre dos tormentas de polvo que se produjeron sobre la Península Ibérica en marzo de 2022, un evento que aumentó sustancialmente las concentraciones de partículas y las profundidades ópticas de los aerosoles en todo el país, afectando gravemente la radiación de la superficie y planteando una amenaza sustancial no solo a los sistemas fotovoltaicos individuales, sino también a la red eléctrica nacional. En particular, la alta concentración de partículas de polvo y arena transportadas por las tormentas aumentó sustancialmente la profundidad óptica de los aerosoles, afectando con mayor intensidad a algunas de las regiones que albergaban la mayor parte de la capacidad fotovoltaica nacional. El peor día se registró una caída máxima de hasta el 80% a nivel nacional. Este bajo rendimiento también afectó a la cuota de mercado de la energía fotovoltaica en el mix eléctrico nacional, cuyo valor medio mensual cayó del 10,9% previsto al 7,1%.

Además, la presencia de nubes, posiblemente relacionadas con dichas tormentas de polvo, redujo aún más la intensidad del recurso solar disponible, contribuyendo a empeorar las pérdidas de rendimiento antes mencionadas. Esto podría haber sido aún más grave y prolongado debido a la contaminación potencialmente asociada. Sin embargo, los resultados muestran que las intensas lluvias ocurridas durante el período de las tormentas mantuvieron limpios los módulos, mejorando la resiliencia de la capacidad fotovoltaica nacional.

En general, los resultados de este estudio confirman uno de los riesgos potenciales a los que están expuestas las redes nacionales debido a la creciente penetración fotovoltaica. De hecho, según indican los investigadores en su estudio, eventos como las tormentas de polvo pueden afectar áreas amplias y, por lo tanto, porciones significativas de las capacidades fotovoltaicas regionales y nacionales, reduciendo temporalmente la energía proporcionada por esta tecnología de rápido crecimiento.

El estudio ha sido realizado por los investigadores: Leonardo Micheli (Universidad de La Sapienza de Roma), Florencia Almonacid, Joao Gabriel Bessa, Álvaro Fernández-Solas y Eduardo F. Fernández, investigadores del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra, Energía y Medio Ambiente (CEACTEMA) de la Universidad de Jaén.

Sobre la energía solar fotovoltaica

La energía solar fotovoltaica (PV) es la tecnología energética de más rápido crecimiento en todo el mundo. En sólo una década, su coste se ha reducido casi un 90 %, lo que la hace más barata que los combustibles fósiles y competitiva en costes con la energía eólica. Esto ha dado lugar a tasas de despliegue sin precedentes, que harán de la fotovoltaica la tecnología energética más instalada en todo el mundo en 2027.

A medida que aumenta la capacidad, también aumenta la penetración de la energía fotovoltaica en los mercados eléctricos nacionales. Esto significa que la demanda nacional de electricidad depende cada vez más de esta tecnología. Por lo tanto, cualquier interrupción en el rendimiento fotovoltaico puede tener graves repercusiones locales, regionales y nacionales, afectando potencialmente la confiabilidad de los sistemas energéticos nacionales y planteando riesgos para la calidad, confiabilidad y estabilidad de la energía de la red.

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Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional
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De izquierda a derecha, Ángel Llavero, Hikmate Abriouel, Nicolás Ruiz, Francisco Roca y Mª Victoria López.

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, y el CEO de Meltio, Ángel Llavero, han mantenido una reunión en la que han abordado la puesta en marcha y desarrollo de distintas líneas conjuntas de actuación. “Para la Universidad de Jaén, Meltio es un socio aliado estratégico, motivo por el que estamos trabajando en ir dando forma a distintas iniciativas de interés para ambas partes, que se englobarán en un protocolo general de actuación y se desarrollarán a través de convenios específicos. A través de dicho protocolo general se articularán las futuras acciones a desarrollar conjuntamente entre la UJA y Meltio, que supondrá el inicio de una alianza estratégica entre ambas partes”, ha explicado Nicolás Ruiz. 

En este sentido, el Rector ha indicado que, entre estos convenios específicos, se ha considerado “la oportunidad y la conveniencia de avanzar” en la creación de una cátedra universitaria ‘Universidad de Jaén-Meltio y en cuyas líneas de actuación se definirán a corto plazo.

Asimismo, Nicolás Ruiz ha asegurado que se va a establecer una relación muy fluida para participar en proyectos de investigación colaborativos en aquellas convocatorias donde se fomente la participación de empresas. “Sobre todo, hemos visto una clara oportunidad de aprovechar todo lo que se va a generar en torno al CETEDEX en relación al desarrollo de proyectos tecnológicos. En ese sentido, ya hemos empezado a definir algunas líneas de trabajo conjuntas que permitirán a medio plazo desarrollar conjuntamente tecnología para el Centro de Desarrollo y Experimentación CETEDEX y no solo para el mismo, sino también para ir confeccionando en Jaén un tejido de innovación e industrial que permita dar respuesta a las necesidades de Defensa, en general, y del CETEDEX, en particular”, ha asegurado el Rector.

La reunión, celebrada en la en Antigua Escuela de Magisterio de Jaén, contó por parte de la Universidad de Jaén, además del Rector, con la asistencia de la Vicerrectora de Enseñanzas Oficiales, Hikmate Abriouel Hayani, del Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, Francisco Roca, y de la Vicerrectora de Investigación y Transferencia del Conocimiento, Mª Victoria López Ramón.

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Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional
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Los investigadores de la UJA Cristóbal J. Carmona (i) y Pedro González.

Investigadores de la Universidad de Jaén participan en el proyecto FUNdación PERsonas (FUNPER), en el que se ha diseñado un sistema de rehabilitación para pacientes con parálisis cerebral en extremidades superiores, basado en técnicas de realidad virtual e inteligencia artificial. Se trata del catedrático Cristóbal J. Carmona y del profesor Pedro González, del grupo de investigación SIMIDAT (Sistemas Inteligentes y Minería de Datos) de la UJA, que han colaborado en este proyecto del ‘ITCL Centro Tecnológico’ y de la ‘Fundación Personas’, que ha recibido uno de los Premios de Inteligencia Artificial durante la séptima edición del AMETIC Artificial Intelligence Summit 2024, evento de referencia de la Inteligencia Artificial en España.

El sistema desarrollado permite a los pacientes con parálisis cerebral realizar ejercicios de manera lúdica, como una tarea de pintar, mientras una cámara detecta sus movimientos. En los juegos intervienen algoritmos inteligentes que evalúan el grado de realización de los ejercicios, asignando una puntuación.  Esto proporciona una retroalimentación inmediata y objetiva al paciente, a la vez que registra su evolución. De esta manera, se adapta a las capacidades individuales con diferentes niveles de dificultad y umbrales personalizados incorporando elementos de gamificación y refuerzos positivos para motivar la adherencia al tratamiento.

En este sentido, FUNPER busca mejorar la calidad de vida de estos pacientes y facilitar la labor de los especialistas que ayudan en la recuperación de los mismos, ofreciendo una alternativa accesible, eficaz e innovadora a las terapias tradicionales, alineándose con objetivos de impacto social y aplicación práctica de la Inteligencia Artificial.

Por lo que respecta a los premios de AMETIC, que son la voz de la industria digital, reconocen la labor de iniciativas y proyectos de Inteligencia Artificial de relevancia que hayan obtenido un destacado impacto y replicabilidad en diferentes ámbitos como administraciones públicas, centros de innovación, universidades o empresas.

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ITCL Centro Tecnológico.

Entrega del premio a Francisco Esteban Ruiz, Raquel Caballero Águila y Elena Felíu Arquiola.

UniRadio Jaén ha hecho públicos los ganadores de los ‘Premios Micro Abierto’ en su primera edición, en sus tres categorías: ‘Premio a la claridad expositiva’, ‘Premio al uso original y creativo del lenguaje’ y ‘Premio a la rima comunicativa y el impacto persuasivo en el receptor’. El objetivo de esta iniciativa de la emisora de la Universidad de Jaén es hacer una llamada a la reflexión y la expresión creativa en torno a los valores de la comunicación respetuosa, objetiva, transparente y libre, enfatizando la importancia de la coherencia, el criterio, el sentido común y la concienciación social en el intercambio de información dentro del ámbito de la radio universitaria.

Marta Torres, Vicerrectora de Cultura de la UJA, ha entregado a los componentes del programa radiofónico ‘Versos fractales’ el galardón correspondiente a la categoría ‘Premio a la rima comunicativa’, en concreto, un lote de libros de poesía de la Colección La Rueca, de UJA Editorial. Los galardonados, los docentes Francisco Esteban Ruiz, Raquel Caballero Águila, Elena Felíu Arquiola y el egresado Pedro Fresno Chamorro, han donado su premio a la biblioteca de UniRadio Jaén.

El ‘Premio al uso original y creativo del lenguaje’, una matrícula gratuita para estudiar idiomas en el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas, ha correspondido a Margarita García Carriazo, a la que Belén Díez Bedmar, Directora del CEALM, ha hecho entrega del galardón.

Finalmente, el ‘Premio a la claridad expositiva’ ha correspondido a Rocío Luque Pozo. Representantes de Olijaén Informática han entregado a la ganadora un teléfono móvil de alta gama.

En opinión de Julio Ángel Olivares Merino, Director de UniRadio Jaén, “es esencial fomentar las competencias comunicativas en el ámbito universitario, además de trasladar a la comunidad universitaria que UniRadio Jaén es una plataforma de comunicación y un foro de debate que permite posicionarse, expresarse libremente, poner voz propia a las inquietudes sociales, culturales, deportivas y otras, siempre desde el sentido común y la seriedad. Nuestro agradecimiento a todas las personas que han participado, enhorabuena a los galardonados, y como no podía ser de otro modo, gracias a los patrocinadores”.

Por su parte, Ena López, subdirectora de UniRadio Jaén, declara que “esta iniciativa ha fortalecido nuestra conexión con la audiencia y estamos ansiosos por organizar más eventos de este tipo en el futuro”. “Nuestro compromiso es con la calidad y la innovación, siempre buscando nuevas formas de interactuar y premiar a nuestros fieles oyentes”.

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UniRadio Jaén
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Foto de familia de representantes institucionales y premiados.

El Servicio de Archivo General de la Universidad de Jaén ha hecho entrega de los obsequios a los ganadores de la VII edición de los 'Quiz Game', juego de preguntas sobre hechos y personajes ilustres que han dejado huella documental en los fondos de la UJA, organizado con motivo de la Semana Internacional de los Archivos celebrada del 3 al 9 de junio. 

El acto de entrega de estos premios, celebrado en el Salón de Grados del Edificio Zabaleta del Campus Las Lagunillas, ha contado con la asistencia de la Secretaría General de la UJA, María José Carazo, que ha destacado el papel del archivo en la difusión del patrimonio universitario, así como la Jefa de Servicio del Archivo, que hizo entrega de estos obsequios junto a María Dolores Moyano González, Jefa de Servicio del Archivo General, que puso en valor el papel del mismo como fuente primaria de cualquier investigación.

Este año, el 'Quiz Game' ha constatado de dos partes, una online y otra presencial, con diez preguntas en total. Para responder la parte presencial, había que acudir al Archivo General de la UJA, para poder consultar la documentación y los expedientes necesarios para resolver las preguntas planteadas.

Cada uno de los premiados ha recibido como obsequio un ejemplar novela la Reforma de Patricia González Osorio que, según las palabras de la propia autora, representa “una fuente de entretenimiento, momentos divertidos, otros emotivos, romance, traición y una excusa para reflexionar sobre qué estamos haciendo con el mundo en el que vivimos y hasta dónde estaríamos dispuestos a llegar para mejorar como sociedad”. “Además, el lector también se encontrará con un grupo de personas jóvenes que, cuando cierre el libro por última vez, se habrán convertido en sus amigos”, ha explicado su autora.

 

Página web del Archivo General de la UJA.

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Archivo General de la Universidad de Jaén
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Intervención del Rector, en la presentación de la nueva Fundación José Luis Martín López. Foto: @italoroncal

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, ha participado en la presentación en sociedad de la Fundación José Luis Martín López, que tiene como objetivo contribuir a un modelo de sociedad que ofrezca oportunidades a aquellas personas sin los medios suficientes para su desarrollo personal y profesional.

En el acto de presentación, celebrado en el Aula Magna del Campus Científico-Tecnológico de Linares, el Rector de la UJA ha afirmado que al igual que esta nueva fundación, vinculada a la empresa Martín López Carburantes, la Universidad de Jaén también busca el desarrollo y la transformación de Jaén. En este sentido, Nicolás Ruiz ha anunciado que fruto de las reuniones mantenidas en los últimos meses, ambas partes van a poner en marcha iniciativas encaminadas “al crecimiento y desarrollo de nuestros jóvenes”. En concreto, se trata de proyectos conjuntos que pretenden premiar el talento de excelencia y la investigación, así como favorecer la igualdad de oportunidades en el acceso a la formación académica.

“En los espacios de colaboración que hemos abierto entre la Universidad de Jaén y la Fundación José Luis Martín López, hemos tratado de poner en el centro a los jóvenes, tanto estudiantes como investigadores, a través de programas que fomenten la formación, la investigación, el empleo, etc. Porque queremos contribuir al fomento de la ciencia y la investigación y a la formación de los jóvenes, que serán las personas que sostendrán la sociedad en el futuro”.

En concreto, la UJA y la Fundación José Luis Martín López trabajarán conjuntamente en las siguientes líneas: convocatorias de becas de estudios universitarios, especialmente dirigidas a las personas más vulnerables; impulso de itinerarios formativos y de emprendimiento para dar respuesta a las necesidades del mercado laboral; generación de espacios de investigación e innovación para el desarrollo de ideas y proyectos en sectores emergentes. “Se trata de iniciativas que pretenden premiar el talento, así como favorecer la igualdad de oportunidades en el acceso a la formación superior universitaria”, ha explicado Nicolás Ruiz.

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Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional
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Representantes de la plataforma, con el Rector y el Vicerrector de Comunicación y Desarrollo Territorial de la UJA.

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, junto con el Vicerrector de Comunicación y Desarrollo Territorial, Alberto del Real, ha mantenido este jueves una reunión con los representantes de la plataforma ciudadana ‘Salvemos los paisajes del olivar’ Francisco Casero, Manuel Pajarón, Cristóbal Cano y José Gilabert, en la que se ha puesto de manifiesto la importancia y la relevancia que supondría el reconocimiento por parte de la UNESCO de los paisajes del olivar como Patrimonio de la Humanidad, en la que ambas partes han coincidido en la “oportunidad única” que supone este reconocimiento.

En este sentido, calificada de fructífera y bastante productiva, el Rector ha reiterado su posición al respecto, que no es otra que dicha declaración supondría una “ventana de oportunidad”, no solo para Jaén sino para el resto de Andalucía, “que tiene un momento temporal, que es ahora, por lo que debemos hacer todo lo que está en nuestra mano para aprovecharla de tal manera que esa candidatura, que ya está en el Ministerio y que en este momento se encuentra en stand by, pueda prosperar”.

En este sentido, Nicolás Ruiz considera que “hace falta pedagogía, explicar bien las ventajas que dicha declaración tendría, para Andalucía, para el sector oleícola y por tanto para los agricultores y la ciudadanía en general, y disipar las inquietudes e incertidumbres que puedan existir en este momento”. “A partir de ahí habrá que plantear opciones para reconducir esta situación, porque si no lo hacemos nosotros, ahora y aquí en Andalucía, en España y en este momento, esta ventana de oportunidad se pierde y la aprovecharán otros países”, ha declarado.

Por estos motivos, Nicolás Ruiz ha transmitido a los miembros de la plataforma que “estamos llamados a reflexionar, a explicar bien y a poner todos los argumentos sobre la mesa, tanto las ventajas, como también si hubiera hay algún tipo de restricción u obligación para los propietarios, con el objetivo de que esta iniciativa pueda seguir adelante y que los paisajes del olivar en Andalucía puedan convertirse en Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO”.

Por su parte, los integrantes de la plataforma ciudadana le han trasladado al Rector la importancia que supondría para el olivar andaluz disponer de un “sello de calidad” excepcional y adicional con la declaración de Paisaje Patrimonio de la Humanidad. “Es una oportunidad única que vendría a distinguir el esfuerzo de incontables generaciones de andaluces que han hecho del olivar su modo de ser y de vivir. La candidatura traería consigo una mayor valorización del aceite de oliva y del olivar andaluz”. Además, le han expuesto al rector, que esta declaración que otorgaría la Unesco “no tiene carácter coercitivo en ningún sentido, mientras que los beneficios positivos que conllevaría serían muchos”.

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Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional
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Presentación de los XXIV Cursos de Verano Intendente Olavide de la UJA en La Carolina.

Los XXIV Cursos de Verano Intendente Olavide de la Universidad de Jaén en La Carolina abordarán este año como temáticas principales el emprendimiento, la Inteligencia Artificial generativa y la Neurociencia, en tres acciones formativas que se celebrarán del 10 al 19 de julio organizadas por el Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente y el Ayuntamiento de La Carolina, con la colaboración de Caja Rural de Jaén.

En la presentación de los cursos, el Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente de la UJA, Francisco Roca, se ha referido a los mismos como tres cursos “que cubren ámbitos muy diversos pero muy actuales” y que “que cumplen el requisito de contribuir al desarrollo territorial”. En este sentido, ha agradecido el esfuerzo realizado por sus directores para configurar el programa “con ponentes de altura”, el trabajo desarrollado desde el Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria de la UJA y el Ayuntamiento de La Carolina “para hacer realidad esta edición” y el apoyo de Caja Rural de Jaén, “por la apuesta decidida que realiza por estos cursos desde su inicio”.

Por su parte, el alcalde de La Carolina, Cristóbal Pérez Martínez, ha declarado sobre las temáticas escogidas en esta edición que “nos marcamos confeccionar unos cursos selectos y especiales y creo que son de rabiosa actualidad”.  “Como alcalde de La Carolina, invito a participar en esta formación y a visitar una ciudad moderna que les va a abrir las puertas”, ha declarado Cristóbal Pérez, que también ha mostrado el agradecimiento por el trabajo y apoyo realizado tanto a la Universidad de Jaén como a Caja Rural de Jaén.

Por último, el subdirector de Caja Rural de Jaén, Luis Jesús García-Lomas Pousibet, ha afirmado que “es una satisfacción el poder continuar desarrollando estos cursos, una apuesta importante que hicimos desde el principio”. Asimismo, ha destacado que este año se refuerzan con un total de tres, “volviendo a esas ediciones anteriores que fueron tan relevantes”, ha indicado Luis Jesús Garcías Lomas, que ha destacado “la apuesta de la UJA por la territorialidad”.

Sobre los cursos

El primero de los cursos se celebrará el 10 al 12 de julio y llevará por título ‘Inteligencia Artificial: redacción asistida con IA generativa’. Está dirigido por Arturo Montejo Ráez, profesor del Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UJA, y su objetivo es brindar a los participantes las habilidades y conocimientos necesarios para utilizar ChatGPT y Gemini de manera efectiva en la generación de texto. En este sentido se señalada que, con una amplia gama de aplicaciones potenciales, desde asistentes virtuales hasta escritura creativa y automatización de tareas, dominar el arte del ‘prompting’ en ChatGPT puede abrir nuevas oportunidades tanto en el ámbito profesional como personal.

El segundo curso tendrá lugar del 15 al 17 de julio y versará sobre ‘Emprendimiento: creación de empresas globales’. La dirección académica corresponde a la profesora Marta Muñoz Guarasa, del Departamento de Economía de la UJA, y su objetivo es incentivar al alumnado al emprendimiento empresarial, es decir, a la creación de empresas, en concreto de las globales, es decir, que tengan como propósito acceder a los mercados no sólo nacionales sino también internacionales. Para ello, se responderá a preguntas relativas a cómo emprender o cuándo y se tratarán temas específicos y novedosos en relación con la creación de empresas como es el marketing digital, la negociación, la utilización de las nuevas tecnologías como la inteligencia artificial, etc.

El tercer y último curso se celebrará el 17 al 19 de julio y llevará por título ‘Neurociencias: la educación temprana y el desarrollo de habilidades de lectoescritura en la Educación Infantil’. Está dirigido por Antonio Hernández Fernández, profesor del Departamento de Pedagogía de la UJA, y Mª Ángeles Urbano Gómez, especialista en neurociencia aplicada a la infancia, y su organización responde a la importancia de comprender cómo el cerebro de los niños y niñas se desarrolla y aprende durante los períodos sensibles, especialmente en relación al lenguaje, la escritura y la gramática. Además, se abordará la atención a la neurodiversidad, reconociendo que cada alumno tiene características únicas que requieren estrategias pedagógicas adaptadas. A través de ponencias, talleres y actividades prácticas, los participantes podrán adquirir conocimientos sobre neurociencia aplicada, matemáticas constructivistas, enseñanza de la lectura en bebés, desarrollo de habilidades de lectoescritura desde una perspectiva neurocientífica, y atención a síndromes y alteraciones del lenguaje.

La presentación de esta XXIV edición de los Cursos de Verano Intendente Olavide de la Universidad de Jaén en La Carolina ha contado además con la asistencia de la Directora del Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria, Mª del Carmen Pegalajar, del concejal de Cultura, Pedanías, y Participación Ciudadana, Antonio Braulio Sena Ruizasí como los directores de los cursos. La conferencia de clausura de estos cursos, que tendrá lugar el 19 de julio, contará con la intervención de Gonzalo Romero, director ejecutivo de Google Education España.

Ya se encuentra abierto el plazo de matrícula y toda la programación, así como la información sobre matriculación, ponentes, fechas, etc. puede consultarse en la página web del Centro de Formación e Innovación Docente de la Universidad de Jaén.

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Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional

Sesión online del taller.

La Escuela de Doctorado (EDUJA) del Vicerrectorado de Enseñanzas Oficiales de la Universidad de Jaén ha organizado un taller de salud mental para estudiantes de doctorado, impartido por profesorado del Gabinete de Psicología de la UJA, en concreto por Miguel Rodríguez Valverde y Silvia Moreno Domínguez.

La Directora de la Escuela de Doctorado de la UJA, Rocío Bolaños, explica que la finalidad de esta iniciativa ha sido poner de relieve y dar respuesta a la problemática detectada en relación a la salud mental del estudiantado de doctorado. En este sentido, los objetivos del mismo han sido: conocer la evidencia acerca de los problemas de salud mental en estudiantes de doctorado; conocer los efectos en el orgnismo de las tiuaciones de estrés prolongado y aprender a identificar los síntomas de alarma; aprender estrategias para desarrollar la flexibilidad psicológica en el ámbito de los estudios de doctorado.

Sobre el contenido, se abordó la salud mental en estudiantes de doctorado, mecanismos psicofisiológicos del estrés, ejercicios para desactivar un organismo hiperactivado, la flexibilidad ante los pensamientos y emociones difíciles o cómo centrarse en lo importante y elegir a qué dedicar el tiempo ante múltiples demandas.

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Escuela de Doctorado de la UJA.
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Escudos de las universidades públicas andaluzas.

Desde las universidades públicas de Andalucía acogemos con satisfacción el fructífero acuerdo alcanzado en la última Conferencia General de Política Universitaria, que incluye la creación y provisión de 774 nuevas plazas de profesorado ayudante doctor en el Sistema Universitario Público Andaluz. Estas plazas estarán cofinanciadas por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (468) y por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación (306). La gestión de los fondos la realizará el Gobierno andaluz en el marco de sus competencias en educación superior.

El acuerdo suscrito entre el Gobierno central y las Comunidades Autónomas, tan positivo como esperado por las universidades, permitirá a nuestras instituciones comenzar a cumplir con lo establecido en la LOSU, que requiere un refuerzo de nuestras plantillas para adaptarlas al cambio de dedicación máxima del profesorado asociado y del profesorado ayudante doctor.

Con la creación y provisión de plazas en la etapa inicial de la carrera académica, las universidades podremos abordar con más medios el relevo generacional, aumentando la retención y captación de talento joven, al tiempo que reducimos la excesiva temporalidad en el empleo, mejoramos la calidad de la docencia e incrementamos la producción científica.

Las universidades públicas de Andalucía valoramos la altura de miras necesaria para la consecución de un acuerdo pionero como el que nos ocupa, y específicamente agradecemos el esfuerzo y la convicción del Consejero de Universidad, Investigación e Innovación. Un hecho que pone de manifiesto que la cooperación institucional entre ambas administraciones genera cuantiosos efectos positivos sobre el sistema universitario público andaluz, y, por ende, mejoras para toda la sociedad andaluza.

Por ello, instamos al Gobierno central y a la Junta de Andalucía a que sigan avanzando por esta senda, para llegar, cuanto antes, a un acuerdo que permita concretar cómo y cuándo se alcanzará el 1% del PIB como suelo de inversión pública en educación superior según lo mandatado por la LOSU.

 

Andalucía, 19 de junio de 2024

José Joaquín Céspedes Lorente, Rector de la Universidad de Almería

Casimiro Mantell Serrano, Rector Universidad de Cádiz

Manuel Torralbo Rodríguez, Rector de la Universidad de Córdoba

Pedro Mercado Pacheco, Rector de la Universidad de Granada

Mª Antonia Peña Guerrero, Rectora de la Universidad de Huelva

José Ignacio García Pérez, Rector de la Universidad Internacional de Andalucía

Nicolás Ruiz Reyes, Rector de la Universidad de Jaén

Juan Teodomiro López Navarrete, Rector Universidad de Málaga

Francisco Oliva Blázquez, Rector de la Universidad Pablo de Olavide

Miguel Ángel Castro Arroyo, Rector de la Universidad de Sevilla

Autor
Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA)
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