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Los equipos de la Universidad de Jaén que participan en las Ligas Universitarias de Baloncesto y Fútbol Sala, en categoría masculina y femenina, consiguieron este pasado fin de semana un pleno de victorias en su enfrentamiento ante la Universidad de Almería.
El primero en saltar al campo de las instalaciones de la UJA fue el equipo de fútbol sala femenino, que se impuso a sus adversarias por el resultado de 6 a 4. Las chicas de Pedro Ortega fueron por delante en todo momento en el marcador y solo el empuje final de las almerienses hizo temer por el resultado. Las universitarias jiennenses consiguen así su primera victoria de la temporada, después del difícil e ilusionante debut en Granada donde cayeron por la mínima ante el fuerte equipo de la UGR.
A continuación entró en escena el cuadro de Juan Reche, el equipo de fútbol sala masculino. En un disputado encuentro y tras adelantarse los almerienses en el primer minuto de juego, los jiennenses supieron sobreponerse con dos goles desde los diez metros, el último de ellos al borde del descanso. Este gol supuso un fuerte golpe a la moral para los visitantes, que no obstante, vendieron muy cara su derrota, hecho que finalmente se consumó por el resultado de 6 goles a 3.
En cuanto al baloncesto masculino, destacar el fantástico inicio de campaña de los de la UJA, que marchan en los puestos de privilegio con dos victorias en tres encuentros. Los hombres de Javier Morales están rozando lo que sería un enorme éxito, finalizar la campaña regular entre los seis primeros clasificados y pasar así a la segunda fase, hecho que hace más de una década que no se da en el baloncesto universitario de la UJA. Esta vez, basados en una gran intensidad defensiva, lograron vencer por 87 a 42 al cuadro de la UAL.
Como guinda del pastel, las chicas que dirige Juan de Dios Rueda se impusieron por 67 a 28 a las voluntariosas almerienses. Las jiennenses estrenan así su casillero de victorias, después también del complicado debut en Granada.
Para este sábado, los cuatro conjuntos de la Universidad de Jaén viajan a Córdoba, una plaza siempre complicada, donde tratarán de arañar algún resultado positivo que los acerque, en todos los casos, al objetivo de la segunda fase.
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La Universidad de Jaén y el Cabildo de la Santa Iglesia Catedral organizan del 18 al 20 de noviembre el Congreso Internacional 'La Catedral de Jaén en el 350 Aniversario de su Consagración'. Más información
Los estudiantes de la Universidad de Jaén otorgan a sus profesores un notable alto, concretamente un 7,9, una valoración que mejora respecto a cursos anteriores, según se desprende de la encuesta de Opinión del Alumnado sobre la Actuación Docente del Profesorado de la UJA correspondiente al pasado curso 2009/2010, realizada por el Centro Andaluz de Prospectiva con la colaboración del Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Evaluación de la Calidad de la UJA.
El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras, ha asegurado que los objetivos de esta encuesta son “en primer lugar rendir cuentas con la sociedad como institución pública que somos y en segundo lugar corregir las debilidades detectadas a través del diseño de políticas para la mejora de la docencia”.
Por su parte, el director del Centro Andaluz de Prospectiva, Antonio Pascual, aseguró que se trata de un informe individualizado, exhaustivo y secreto, del que destacó que es secreto con el objetivo de que el profesorado conozca cuáles son sus debilidades y fortalezas. En este sentido, para la realización de dicha encuesta se han procesado 1.831.000 datos y evaluado más de 30 titulaciones, 34 departamentos y más de 1.000 profesores.
La encuesta de Opinión del Alumnado sobre la Actuación Docente del Profesorado de la UJA refleja que el 93,6% del profesorado de la Universidad de Jaén recibe una valoración favorable de sus estudiantes. Así, lo más valorado por los alumnos es el cumplimiento de las obligaciones docentes (8,64), donde el 93,3% asegura que el profesorado imparte las clases en el horario fijado, otorgando más de la mitad de los estudiantes la máxima valoración. Asimismo, los estudiantes también valoran destacadamente el cumplimiento de la planificación (8,12), señalando el 90,6% que el profesorado se ajusta a la planificación de la asignatura y el 88,6% que han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas.
Respecto a las competencias docentes desarrolladas por el profesorado, el informe destaca las mismas como una de las grandes fortalezas de la Universidad de Jaén. Así, casi el 90% de los estudiantes encuestados afirman que el profesorado resuelve las dudas que se plantean y explica los contenidos con seguridad. Además, el 92,2% considera que el profesorado es respetuoso con el alumnado, concediendo una valoración media de 8,72.
En el resto de bloques que componen el cuestionario se ha obtenido la siguiente calificación: competencias docentes desarrolladas por el profesorado (7,96); metodología docente (7,98), sistemas de evaluación (7,9) y eficacia (7,74).
Por lo que respecta a la valoración de los Departamentos, sin pretender realizar ningún ránking, el más valorado es el de Patrimonio Histórico (8,44) y el de Derecho Civil, Derecho Financiero y Tributario (8,44) y Ciencias de la Salud (8,4), aunque todos reciben una puntuación superior a 7. Respecto a las titulaciones mejor valoradas se encuentran Humanidades (9,84), I.T.I. Mecánica y Química Industrial (8,6) e Ingeniería de Telecomunicación (8,58).
Respecto a la implantación de los Grado, Antonio Pascual ha explicado que la encuesta refleja que la asistencia a clase es superior y la valoración media de la impartición también es superior, aunque el nivel de asistencia a tutorías no se consigue incrementar.
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La Universidad de Jaén acogerá del 22 al 25 de noviembre la celebración de la XLIII Sesión de la Academia Olímpica Española, que anualmente se celebra en una universidad española, y que tiene como objetivo dar a conocer el movimiento olímpico en todas sus facetas.
El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, ha resaltado en la presentación de este encuentro la satisfacción de la institución universitaria de poder contar con la celebración del mismo, asegurando que tanto la UJA como la Academia Olímpica Española “tratamos de divulgar los principios del Olimpismo, su valores e ideales, que coinciden con los valores que debemos propiciar en la propia Universidad, no solo los vinculados a la práctica deportiva, sino también otros vinculados a la académica como el sacrificio, el propio esfuerzo y el talento”.
Asimismo, Manuel Parras ha destacado que además de contar con la participación de miembros de la Academia Olímpica Española y profesorado universitario experto en la materia, este encuentro contará con la celebración de una mesa redonda con deportistas jiennenses olímpicos en la que participarán Pedro Medina Casado, olímpico en Tokio 64; Fermín Cacho Ruiz, olímpico en Barcelona 92 y Atlanta 96; Manuel Pancorbo Chica, olímpico en Barcelona 92 y Atlanta 96; y Antonio Prieto Cárdenas, atleta paralímpico en Barcelona 92, Atlanta 96 y Sidney 2000. “Se trata de un reconocimiento necesario a las personas que son los paradigmas o ejemplos máximos del espíritu olímpico”, afirmó el Rector de la UJA.
Por su parte, el presidente de la Academia Olímpica Española, Conrado Durántez, explicó que con el objetivo de cumplir con el fin de dicha institución, difundir los principios olímpicos, “para lo que cada año organizamos esta sesión en una universidad diferente”. El propio Conrado Durántez ha anunciado que de entre los participantes se seleccionará a tres alumnos a los que se becará para asistir a la sesión para jóvenes en la Academia Olímpica Internacional, que reúne cada verano durante dos semanas en Olimpia (Grecia) alrededor de 200 participantes procedentes de 100 países. Para la selección de los becados se exigirán los siguientes requisitos: nivel académico adecuado, conocimiento de algún idioma de los tres de la Academia Olímpica (inglés, francés o griego), asistencia a la sesión de la Academia Olímpica Española y presentación de un trabajo sobre Olimpismo.
El programa de la XLIII Sesión de la Academia Olímpica Española se completará con una exposición fotográfica sobre el Barón Pierre de Coubertin, padre de los Juegos Olímpicos Modernos. Además, la Academia Olímpica Española ha editado un sello personalizado conmemorativo, en el que se reproduce la Catedral de Jaén, y un sobre conmemorativo de este encuentro.
La presentación de la XLIII Sesión de la Academia Olímpica Española contó con la presencia de la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Ana Ortiz, Pablo Galán, secretario general de la Academia Olímpica Española; Amador Lara, coordinador de la XLIII Sesión de la Academia Olímpica Española; Juan Martínez, director del Secretariado de Actividades Físicas y Deportivas y director de la XLIII Sesión de la Academia Olímpica Española; y Mª Luisa Zagalaz, directora del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.
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La Universidad de Jaén ha celebrado una asamblea informativa en la que se han expuesto las reivindicaciones para que Psicología tenga una regulación sanitaria.
De esta manera, la Universidad de Jaén se suma a las movilizaciones con las que se pretende dar a conocer la necesidad de regulación de la profesión en este ámbito y se definan sus competencias como profesión sanitaria. En este sentido, desde la Universidad de Jaén se señala que, a pesar de que ya se ha reconocido al Grado en Psicología dentro de la rama de Salud, es necesario la regulación sanitaria del ejercicio de la profesión puesto que aporta soluciones en el ámbito de la prevención y de la intervención, jugando un papel activo en su ámbito social.
La Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación, Mª Ángeles Peinado, ha inaugurado este jueves el congreso internacional sobre Unidad y Pluralidad en nuestro tiempo: Derechos, Territorios y Constitución, que dirigido por el profesor de Filosofía del Derecho de la UJA Alberto del Real Alcalá se va a celebrar hasta el viernes en el campus universitario.
Durante el congreso, destacados especialistas de España, Alemania, Italia y Canadá están reflexionando sobre el discurso a cerca de la unidad y la pluralidad del país en la actualidad. “El objetivo es analizar los criterios de gestión de la unidad y la diversidad a partir de que nuestras sociedades contemporáneas son plurales y complejas y no se pueden gestionar como antes. Para ello propondremos criterios con sus aspectos negativos y negativos. La sociedad es que vamos a analizar a ver cómo se está gestionando su unidad en el siglo XX y XXI”, declaraba en la inauguración el profesor Alberto del Real Alcalá, para quien en el caso concreto de España, “a pesar de que se ha hecho mucho desde la Constitución, últimamente se está dando un retroceso y se podría hacer más”.
La sesión inaugural, que ha moderado el profesor de Sociología de la UJA Felipe Morente, ha contado con la participación de F. Javier Ansuátegui Roig, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid y director del Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas, que ha analizado la dimensión expansiva del constitucionalismo; y Ramón Ruiz Ruiz, profesor de Filosofía del Derecho de la UJA, que ha abordado el patriotismo republicano y la Constitución.
El congreso contará en su segundo día de celebración con la presencia de Gregorio Peces-Barba, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid y uno de los considerados padres de la Constitución Española, que ofrecerá la sesión de cierre del congreso que llevará por título La gestión de la idea de España en la Constitución. Será a las 12 horas, en el Salón de Grados del Edificio Zabaleta (D1).
Dentro de las actividades enmarcadas en la X Semana de la Ciencia, organizada por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, el pasado jueves impartió una conferencia José Javier Amorós Azpilicueta, catedrático de Derecho Eclesiástico del Estado y profesor de Oratoria de la Universidad de Córdoba.
José Javier Amorós disertó sobre el tema “Oratoria, Derecho y Europa”. En ella, con gran brillantez, nos ha ilustrado sobre la importancia del lenguaje para un jurista, que tiene que “poseer la palabra y ser poseído por la palabra, y usarla adecuadamente”.
El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, ha presidido el acto de entrega del XI Premio Internacional Francisco Coello para Proyectos Fin de Carrera y Tesis Doctorales en el ámbito de la Cartografía y Ciencias Afines, que convoca el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y la Escuela Politécnica Superior de Jaén.
El premio en Grado Superior recayó en José Luis Gil Yepes, por el proyecto titulado "Detección y localización de árboles en áreas forestales empleando datos LIDAR e imágenes de alta resolución”. Y el premio en Grado Medio, correspondió a Laura Bernardino Velasco y Daniel Galán Sebastián, por el proyecto titulado "Determinación de deformaciones asociadas a la zona de falla de El Salvador (ZFES) a partir de observaciones GPS".
Como novedad en esta convocatoria, este año se incluyó una nueva modalidad de Tesis Doctorales, con motivo de la celebración del primer centenario de la Escuela Politécnica Superior de Jaén. Este premio para Tesis Doctorales correspondió a Antonio Tomás Mozas Calvache, por la Tesis Doctoral titulada "Control de calidad posicional de Cartografía por elementos lineales”.
El jurado del XI Premio Internacional Francisco Coello para Tesis Doctorales en el ámbito de la Cartografía y Ciencias afines estuvo formado por Francisco J. Ariza López (Universidad de Jaén), Francisco García García (Universidad Politécnica de Valencia) y José E. Meroño de la Riva (Universidad de Córdoba). Por su parte, el jurado del premio para las modalidades de Grado Superior y Grado Medio estuvo formado por Tomás M. Fernández del Castillo (Universidad de Jaén), Antonio Castillo Vizcaino (Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Topografía), Andrés Díez Galilea (Universidad Politécnica de Madrid), Aurora Hermosilla Carrasquilla (Instituto Cartográfico de Andalucía), Salvador Ruiz Capicol (Instituto Geográfico Nacional).
Previamente a la entrega de premios, José Antonio Malpica Velasco, profesor de la Universidad de Alcalá la de Henares, pronunció la conferencia titulada Detección de cambios para la actualización cartográfica de zonas urbanas.
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La Vicerrectora de Comunicación y Relaciones Institucionales de la Universidad de Jaén, Esther López Zafra, el Delegado del Gobierno de la Junta de Andalucía en Jaén, Felipe López, y la vicedecana del Colegio de Psicólogos de Andalucía Oriental, Rocío Cobo, han inaugurado este jueves en la UJA una jornada de análisis sobre la Ley del Menor, desde el punto de vista de la intervención psicológica.
El objetivo de esta jornada ha sido dar a conocer dicha ley a los profesionales, así como el tipo de medidas sancionadoras-educativas en el ámbito de los menores infractores. Asimismo, se ha analizado el rol del psicólogo en el juzgado y sus funciones con menores infractores, aportando para ello los conocimientos de diversos profesionales relacionados con el ámbito judicial con el fin de reflexionar y extraer conclusiones sobre la prevención y las responsabilidades de la delincuencia juvenil.
“Estas jornadas surgen de la necesidad de ofrecer a la sociedad una respuesta desde distintas perspectivas del conocimiento, porque aunque se habla de ella no se conocen todas las medidas que se están llevando a cabo en prevención, en donde desde el ámbito de la Psicología debemos ir de la mano con el Derecho y otras disciplinas”, explicaba Esther López Zafra. “Además, dentro de la Universidad de Jaén existe una gran tradición de estudios que abordan este problema y entendemos que es el entorno propicio en el que debemos dar este conocimiento a los profesionales, motivo por el cual tenemos una importante colaboración con el Colegio de Psicólogos”, apuntó la Vicerrectora de Comunicación y Relaciones Institucionales de la UJA.
Por su parte, el delegado del Gobierno ha apostado por la necesaria resocialización y educación de los menores infractores. El delegado ha recordado que en 2004 Justicia asumió la competencia de ejecución de las medias judiciales contempladas en la Ley de Responsabilidad Penal del Menor (Ley Orgánica 5/2000). Felipe López ha señalado que además del carácter punitivo que deben tener las medidas, “deben estar orientadas a la reinserción, la resocialización y la educación del menor, porque lo que se pretende es la recuperación del ciudadano”. “Lo que pretendemos es que su paso por el sistema penal no se convierta en una rémora para toda su vida. Se trata de que sea una oportunidad para que el error cometido acabe aprovechándolo como una experiencia que le dé la oportunidad de ser recuperado como individuo y como miembro activo de la sociedad”, ha afirmado el delegado.
Asimismo, ha destacado el papel que realizan los profesionales que trabajan en los diferentes recursos como el Centro de Menores de Las Lagunillas, de la Fundación Diagrama, o la Fundación Proyecto Don Bosco, entre otros, que “con la mayor profesionalidad y el mayor rigor logran que ese paso por la institución al final se convierta en la oportunidad que queremos”, ha comentado. Finalmente, también ha puesto de manifiesto la necesidad de que la sociedad se implique en la reinserción del menor, de forma que se evite la reincidencia.