UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, emite este miércoles 1 de febrero, a las 19 horas, el primer programa de ‘Panel de expert@s’, un espacio en el que tanto el personal docente e investigador de la UJA como los miembros del personal de administración y servicios ofrecerán sus opiniones cualificadas acerca de aquellos temas de actualidad que aparecen cada día en los medios de comunicación.

El objetivo de este espacio, dirigido por Julio Ángel Olivares Merino, Director de UniRadio Jaén, y Trinidad Alonso Moya, Subdirectora de la Biblioteca de la UJA, es divulgar contenidos de interés para la comunidad científica y la sociedad en general. La iniciativa cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, que expedirá un certificado a cada una de las personas invitadas al programa.

En su primer programa, se abordarán temáticas como la crisis de los refugiados y su situación actual, con Francisco Barros Rodríguez, profesor del Departamento de Organización de Empresas, Marketing y Sociología; el aumento en la factura de la luz, con María de los Ángeles Medina, profesora del Departamento de Ingeniería Eléctrica; la polémica sobre el impuesto de sucesiones, con María José Lario, profesora del Departamento de Derecho Civil, Derecho Financiero y Tributario, y la violencia en el deporte, con Javier Cachón Zagalaz, profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.

“Cumplimos con nuestro objetivo de fortalecer y multiplicar las acciones entroncadas con la divulgación científica, pilar fundamental sobre el que se sustenta la radio universitaria. En este programa, haremos más explícita la necesaria conexión entre la ciencia y los intereses universales del ser humano, poniendo en valor la posibilidad que nos ofrecerán nuestros invitados en cada materia de interpretar y comprender la actualidad, al tiempo que nos posicionamos críticamente ante los acontecimientos de nuestro día a día”, declara Julio Ángel Olivares.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén ha acogido este lunes la charla “Oportunidades de financiación y de posicionamiento estratégico en el programa Difundiendo la excelencia y ampliando la participación de H2020”, impartida por Ana Hidalgo López, punto nacional de contacto de la mencionada convocatoria y responsable de la Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales del CSIC.

Esta sesión informativa, organizada por la Oficina de Proyectos Internacionales de la UJA dentro de su calentario de actividades, pretende acercar a la comunidad investigadora las distintas oportunidades que la participación en este programa presenta para la comunidad investigadora de España. 

Actualmente la UE se enfrenta a una situación en la que las disparidades en la excelencia en investigación y el rendimiento de la innovación a nivel nacional y regional son considerablemente amplias. Además, la baja participación en los programas marco de la UE, la insuficiencia de inversiones en I + D + i a nivel nacional, o la falta de sinergias entre los sistemas/estrategias nacionales de investigación, dificultan la competitividad, el crecimiento empresarial y la creación de empleo.

Bajo ese contexto, para evitar nuevas disparidades, maximizar las inversiones en I+D y mejorar el crecimiento económico, Horizonte 2020 ha tomado una serie de medidas en el marco del programa "Difundiendo la excelencia y ampliando la participación". Su objetivo, según ha explicado Ana Hidalgo a lo largo de su intervención, es “cerrar la fractura en la investigación y la innovación en los países de Europa que se encuentran a la cola en términos de producción científica, invirtiendo en instituciones de conocimiento bien seleccionadas, mejorando la excelencia en la investigación, creando nuevos centros de Excelencia (CoE) o creando espacios para la cooperación internacional en investigación”.

Hasta la fecha, los Programas Marco de investigación y desarrollo tecnológico que se han desarrollado en la UE han contribuido a aumentar la competitividad, el crecimiento y la generación de conocimiento en los distintos Estados Miembros. Sin embargo, sus resultados varían considerablemente en la participación de las diferentes regiones y por este motivo, Horizonte 2020 busca identificar y promocionar la excelencia con independencia  de su localización geográfica.

Para lograr este objetivo se acordó establecer una línea específica  “Difundiendo la excelencia y ampliando la participación" (Spreading Excellence and Widening participation) que cuenta con distintas acciones para su realización: ERA Chairs, Teaming, Twinning, COST, NCPs  y Policy Research Facility. 

La jornada contó con la participación de Francisco Alberto Díaz Garrido, director de la Oficina de Proyectos Internacionales de la Universidad de Jaén, así como con la asistencia de más de una treinta de investigadores interesados en obtener información sobre este programa europeo. 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, inauguró hoy la Jornada informativa para directivos y orientadores de centros de Educación Secundaria de la provincia, en la que se han resuelto dudas sobre la próxima prueba de acceso a la Universidad.

El Rector estuvo acompañado por la Delegada Territorial de Educación en Jaén, Yolanda Caballero Aceituno; la Vicerrectora de Estudiantes de la UJA, María Luisa del Moral Leal; el Director de Secretariado de Acceso de la UJA, Antonio Damas Serrano, y el jefe de servicio de Alumnado de la Dirección General de Universidades de la Consejería de Economía y Conocimiento y secretario de la Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, Alfonso Bengoa Díaz.

El Rector de la UJA señaló que el “claro objetivo” de esta jornada era el de “informarles de las novedades y modificaciones del acceso a la Universidad”, especialmente en este año, debido a que “se está produciendo cambios en la normativa y esto ha hecho que haya una gran incertidumbre en los centros, por parte de estudiantes y de profesores”.

La entrada en vigor de la Lomce (Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa) hizo que el procedimiento de acceso a la Universidad cambiara. En principio, se planteó una prueba de evaluación final para obtener el título de Graduado en ESO y el título de Bachillerato. A la vez, se barajó la posibilidad de que cada Universidad desarrollara una prueba de acceso. Tras numerosas polémicas y la nueva situación política del país con el nuevo Gobierno, a finales de 2016 se aprobó una normativa por la que el procedimiento actual de acceso a la Universidad “es similar a la que teníamos antes, desde el punto de vista práctico”, dijo el Rector, aunque conlleva la introducción de nuevas materias.

Por su parte, Yolanda Caballero manifestó que durante los últimos meses ha existido “mucha inquietud", y que los directivos y orientadores de los centros “han sido auténticos factores estabilizadores que, en la medida de sus posibilidades, han ido informando a toda la comunidad educativa de lo que iba a acontecer con esta prueba”. “Desde la Junta de Andalucía siempre hemos mantenido que era un cambio sin sentido hacer una evaluación para obtener el título de Bachillerato. Creemos firmemente que la evaluación debe estar inserta en el proceso de aprendizaje a lo largo de todo el año, a la vez que nuestro sistema de acceso a la Universidad tenía garantías de transparencia y de objetividad, y que funcionaba muy bien en nuestra Comunidad”, subrayó.

La jornada contó con la charla de Alfonso Bengoa Díaz, titulada “Todo lo que quería saber sobre cómo se accedería a la Universidad en el 2017 y nadie de lo podía contar”.

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Alrededor de 5.800 estudiantes de Bachillerato o Ciclos Formativos de los 70 IES de la provincia han visitado la Universidad de Jaén dentro de la iniciativa ‘Encuentros UJA’, que se ha desarrollado desde el pasado del 16 al 27 de enero, a través de la cual han podido conocer, de manera directa, la oferta académica y de servicios, así como las infraestructuras, que la institución pone a su disposición para que realicen sus estudios universitarios.

La Vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Jaén, María Luisa del Moral, ha valorado muy positivamente la segunda edición de esta actividad, “que supone para ellos un primer contacto con la Universidad y a la vez una magnífica oportunidad para conocer todo aquello que la UJA les proporciona, entre otras cosas, movilidad nacional e internacional, prácticas en empresas, ayudas económicas que garantizan y facilitan el estudio, y nuestro claro compromiso con el emprendimiento y la inserción laboral, para lo que apostamos claramente por la formación integral de nuestros estudiantes”.

Durante dos semanas, tanto diferentes servicios de la Universidad, como sus Facultades y Escuelas Politécnicas Superiores, han mostrado a través de diversos stands instalados en la planta baja del Edificio de Usos Múltiples su oferta de titulaciones y servicios. Esto se ha completado con un amplio programa de actividades, consistentes en visitas a laboratorios, centros de investigación e instalaciones deportivas, así como por charlas de los propios centros de la Universidad de Jaén.

El Programa ‘Estudiar en la UJA’, que organiza el Vicerrectorado de Estudiantes, se completa a lo largo del año con otras actividades como las Jornadas de Puertas Abiertas en el Campus de Las Lagunillas en Jaén y el Campus Científico-Tecnológico de Linares, así como las jornadas de información a orientadores y profesores de los Institutos o las jornadas de información de acceso a mayores de 25, 40 y 45 años.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, junto al consejero de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, Antonio Ramírez de Arellano, y el director general de Diario IDEAL, Diego Vargas García, han presentado este viernes la iniciativa ‘Paraninfo’, de la UJA y este periódico en Jaén, que tiene como objetivo reflexionar sobre las misiones universitarias, tradicionales y nuevas, así como dar a conocer las iniciativas que la Universidad de Jaén está implementando en el marco de su política universitaria.

El Rector de la Universidad de Jaén ha explicado que ‘Paraninfo’ es un espacio dedicado al conocimiento y el debate sobre “temas estratégicos, que preocupan y ocupan a la Universidad de Jaén y con los que está fuertemente comprometida”. Bajo el formato de desayunos de trabajo, se ahondará en cuestiones estratégicas como la investigación, la transferencia del conocimiento, la formación, el emprendimiento y la inserción laboral, la internacionalización y la responsabilidad social universitaria, entre otros. Todo ello, desde una perspectiva constructiva y de autocrítica, en pro de una Universidad mejor, más comprometida, emprendedora, innovadora, creativa, y eficiente.

Para ello, esta actividad se ha estructurado en siete sesiones o desayunos de trabajo que se celebrarán mensualmente y en los que se abordarán los siguientes temas: en febrero, la investigación como misión universitaria; en marzo, la generación y transferencia del conocimiento; en abril, la responsabilidad social universitaria (transparencia, cooperación, voluntariado, comercio justo, universidad saludable, sostenibilidad y aula verde); en mayo, la oferta formativa y demandas sociales; en junio, el Emprendimiento y la inserción laboral; en julio, la Universidad digital; por último en septiembre, la internacionalización.

En estas mesas participarán diferentes miembros de la comunidad universitaria, así como empresas e instituciones con las que la Universidad de Jaén colabora en el desempeño de sus misiones. “De este modo, se pretende que en cada sesión de trabajo exista una representación de aquellos públicos objetivo que estén relacionados con la temática en cuestión. Las reflexiones y conclusiones derivadas de estos encuentros se difundirán a la sociedad en general, a través de una sección especial que el periódico IDEAL ha creado para dar cobertura a esta iniciativa”, explicó Juan Gómez.

Antonio Ramírez de Arellano destacó en la presentación que la universidad pública es el nexo común entre la innovación, el emprendimiento y la internacionalización, y se ha mostrado convencido de que es, además, el “bálsamo capaz de cicatrizar la brecha social”. Sobre la iniciativa ‘Paraninfo’, aseguró que pretende ofrecer a la sociedad jiennense una visión en profundidad sobre la institución universitaria “lo que le permitirá valorarla conociendo todo lo que es capaz de aportar a la provincia”. En este sentido, destacó aspectos de la UJA que demuestran su potencial científico, como que “se encuentra entre las 75 mejores universidades del mundo en Ciencias de la Computación”, o su capacidad para atraer inversiones para proyectos de I+D dentro del Plan Nacional, sumando 15,5 millones de euros en diez años para investigación. Además, afirmó que en Jaén se puede comprobar cómo los “tres ejes transformadores de nuestro sistema productivo” se conectan a través la universidad, comenzando por la innovación, que definió como “el producto final de todo lo aprendido a través de la ciencia básica generada, en su mayoría, en el sistema público”.

Diego Vargas García agradeció al Rector de la Universidad de Jaén la puesta en marcha de esta iniciativa “que nos permitirá conocer la labor que realiza y la transferencia que aporta la Universidad de Jaén, como motor de cambio de modelo productivo en la provincia”. En su opinión, iniciativas como ‘Paraninfo’ son importantes “para que la ciudad de Jaén y la provincia se impregnen de la Universidad”. Además apuntó la retención del talento como una de las asignaturas pendientes “y con actividades como esta podemos sensibilizar a la gente y decirles que aquí hay futuro y riqueza”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la Universidad de Jaén (UJA) organiza el 27 de enero una jornada de formación gratuita, destinada a inmigrantes que desean obtener el título de español como lengua extranjera (DELE) y de conocimientos constitucionales y socioculturales de España (CCSE), acreditaciones necesarias para tramitar su nacionalidad.

La jornada se impartirá en el edificio C 6 del Campus Las Lagunillas, de 18 a 21 horas. La prueba CCSE (Conocimientos constitucionales y socioculturales de España), acredita el conocimiento de la Constitución Española, y de la realidad social y cultural españolas. Mientras, el examen de obtención del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE nivel A 2) o superior es obligatorio solo para candidatos no hispanohablantes.

La responsable del área de español del CEALM, Isabel Sánchez López, manifestó que existen personas que, pese a llevar en España más de diez años, suspenden y repiten estas pruebas, que son bastante elementales. “El problema es que tienen carencias de tipo logístico, es decir, no se hacen con la mecánica de las pruebas (responder contrarreloj, tipo de preguntas, leer un cuadernillo y responder en otro lugar, etcétera)”, subrayó.

Los interesados pueden inscribirse en esta dirección de correo: islopez@ujaen.es

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

El Vicerrectorado de Cultura, Deportes y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén (UJA) celebra desde hoy y hasta el viernes, 27 de enero, un curso sobre “Los residuos y su reciclaje: gestión y educación ambiental”, que se enmarca dentro del Programa de educación ambiental sobre residuos y reciclaje, Recapacicla, organizado por la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, en colaboración con la FAMP, Ecoembes, Ecovidrio y las universidades de Andalucía.

El objetivo de este programa es conseguir la implicación de toda la comunidad universitaria en la reducción, reutilización y reciclaje de sus residuos, y promover la recogida selectiva y selección de vidrio, envases y residuos de envases. Al mismo tiempo, se pretende sensibilizar y concienciar ante el impacto ambiental de la generación de los residuos y las medidas proambientales que podemos desarrollar para minimizarlo.

La inauguración del curso contó con la presencia de Arturo Montejo Ráez, Director de Secretariado de Responsabilidad Social, Cooperación y Deportes de la UJA.

El curso de formación va dirigido a la comunidad universitaria (alumnado, profesorado, personal, etc.) y es gratuito. Al tener un carácter multidisciplinar, pueden participar alumnado de todas las titulaciones, ya sean del ámbito educativo, tecnológico, social, educativo, medioambiental, etcétera.

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La misión arqueológica que dirige la Universidad de Jaén en la necrópolis Qubbet el-Hawa, frente a la ciudad egipcia de Asuán, ha comenzado su novena campaña de excavaciones, que se prolongará hasta el 17 de marzo. El director del proyecto, el profesor de Egiptología de la UJA Alejandro Jiménez, asegura que “este año somos muy optimistas y esperamos continuar aportando datos relativos a la historia del antiguo Egipto”.

Para ello, este año los trabajos cuentan con la financiación de un proyecto I+D+i del Ministerio de Economía y Competitividad, que lo convierten en el proyecto más importante que desarrolla España en Egipto, según ha asegurado el propio Alejandro Jiménez.

Por lo que respecta a los trabajos, durante esta campaña se continuará excavando la cámara donde el pasado año se halló la tumba de la madre de dos gobernadores que controlaban la frontera sur de Egipto hace 3.800 años, la dama Sattjeni, que era hija del gobernador Sarenput II, uno de los oficiales más poderosos durante la edad de oro egipcia de la Dinastía XII (1830 a. C.). “La dama estaba acompañada por otros dos individuos, que esperamos conocer quiénes son, aunque sospechamos que son de la familia gobernante de Elefantina en el 1800 a.C.”, explica el profesor Jiménez. Por otro lado, se continuará con la excavación de la tumba número 33, donde el último día de trabajos de la pasada campaña apareció el inicio de una fosa “inesperada”, lo que en opinión del director de los trabajos “le añade más complejidad a la zona del enterramiento”.

El resto de trabajos se centrarán en la excavación de lo que hace indicar que es la tumba más antigua de la necrópolis (2000 a.C.), denominada nº 122, en la excavación de los pozos funerarios de una tumba abierta al público, perteneciente a Sarenpunt I, uno de los individuos más poderosos de su época (1900 a.C.), que pese a ser visitable nunca se ha excavado, y se continuará con la excavación de una subestructura en la tumba nº 35, consistente en al menos tres cámaras funerarias. También se realizarán labores de conservación de materiales hallados en las pasadas campañas.

En total, el equipo multidisciplinar que dirige la Universidad de Jaén está formado por una treintena de investigadores, principalmente pertenecientes a la propia UJA (de áreas como Historia Antigua, Química Inorgánica, Cartografía, Geodésica y Fotogrametría, y del Instituto de Investigación en Arqueología Ibérica), así como de otras universidades como Granada, Autónoma de Madrid, Alcalá de Henares, Londres, Carlos de Praga y Lovaina (Bélgica).

Los trabajos arqueológicos pueden seguirse en el diario de campaña 2017, en la página web del proyecto (www.ujaen.es/investiga/qubbetelhawa/index.php) o en redes sociales (Facebook: Proyecto Qubbet el-Hawa).

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El grupo de investigación “Informática Gráfica y Geomática” de la Universidad de Jaén ha comenzado a trabajar hace apenas unas semanas con tecnología de realidad virtual y realidad aumentada HoloLens, unos dispositivos holográficos creados por Microsoft y similares a unas gafas.

La utilización de este tipo de herramienta tecnológica nos sumerge en una realidad mixta, en la que el mundo real se convierte en un lienzo. De hecho, se trata del primer dispositivo autónomo que permite interactuar con su contenido digital a partir de la creación de imágenes holográficas, que se forman virtualmente y se ven como reales a través del aparato. 

Las gafas Hololens disponen de componentes especializados como sensores múltiples, óptica avanzada y una unidad de procesamiento holográfica personalizada que permite al usuario ir más allá de la pantalla. A su vez, están complementados por unas lentes transparentes en 3D, altavoces y un micrófono.

Para Francisco Feito, catedrático del Departamento de Informática de la UJA, “esta innovación tecnológica puede configurar el futuro de la informática”. En la actualidad, estas gafas te permiten superponer la realidad y lo virtual en espacios interiores, así como interactuar con esos elementos u objetos virtuales, que pueden ser entre otras muchas cosas, un libro, una página web, una película o un adorno decorativo.

Microsoft está evolucionando la tecnología Hololens con desarrolladores, ya que todavía no está confeccionada la versión definitiva para usuarios finales. “Su objetivo es que a medio plazo, en unos dos o tres años y con la mejora de la tecnología, se pueda llegar al público con aplicaciones”, explica Francisco Feito. 

“Vamos a usar esta tecnología para líneas de investigación de doctorado y trabajos fin de Máster y fin de Grado. Ahora mismo, estos dispositivos son un prototipo”, indica Francisco Feito. En cuanto a su utilidad, expresa que las gafas HoloLens "servirán de ayuda en investigaciones relacionadas con el ámbito de la salud, de la recuperación de personas, del ejercicio físico y del ocio, ya sea de la manera de consumir televisión o el formato de lectura”. 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).