Investigadores de la Universidad de Jaén (UJA), en colaboración con otras universidades nacionales e internacionales, así como agentes sociales, gubernamentales y centros de investigación, promueven dos iniciativas, DAREMOS y PROCARE, enfocadas en la detección precoz de adolescentes en riesgo de sufrir problemas emocionales, así como en la intervención sobre esos adolescentes durante la etapa de la pandemia y la postpandemia.

El informe y hoja de ruta de la Red para la Promoción de la Salud y Bienestar Emocional en los Adolescentes (Red PROEMA), liderada por la UJA, resaltó ya en 2018 la necesidad de llevar a cabo protocolos de cribado/detección precoz y de intervención basados en la evidencia para las personas jóvenes con problemas emocionales o en riesgo de sufrirlos. “El informe fue el germen de estas dos iniciativas que tienen como objetivo la detección de jóvenes en riesgo de desarrollar problemas emocionales y la puesta en marcha de intervenciones basadas en la evidencia que permiten fortalecer emocionalmente a las personas jóvenes, especialmente las más vulnerables”, explica Luis Joaquín García, catedrático de la UJA y principal responsable de DAREMOS y PROCARE.

En concreto, la iniciativa DAREMOS es una acción multidisciplinar que ha permitido, por primera vez a nivel internacional, detectar tempranamente a personas jóvenes emocionalmente sanas, en riesgo (prevención selectiva), en alto riesgo (prevención indicada), o con trastornos emocionales. Se trata de un proyecto que aúna disciplinas como la Psicología, el Análisis del lenguaje, el Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) o la Epigenética y en el que participan los investigadores Luis Joaquín García, Lourdes Espinosa y José Antonio Muela del Departamento de Psicología de la UJA, Mª Belén Díez del Departamento de Filología Inglesa, Arturo Montejo como miembro de la spin-off de la UJA YottaCode, junto a Juan Miguel Gómez (IP2) y Mª Jesús Pinto, miembros del Instituto de Investigación Biomédica de Málaga (IBIMA).

En cuanto al análisis del lenguaje, “los resultados más reveladores del análisis sintáctico-semántico indican que el lenguaje empleado por las adolescentes en el grupo clínico se caracteriza por un uso más frecuente y estadísticamente significativo de procesos mentales, especialmente de cognición-conocimiento”, manifiesta la profesora Mª Belén Díez. Estos tipos de procesos no caracterizan ningún otro grupo (control, selectivo o indicado) lo que permite identificar a mujeres adolescentes en el grupo clínico. En lo que se refiere al uso de metáforas, entre los resultados obtenidos se observa que las mujeres en el grupo clínico utilizan más metáforas para referirse a la felicidad, mientras que los hombres utilizan más metáforas para referirse a la depresión. Los hombres adolescentes, en el grupo clínico, además, utilizan más metáforas que las mujeres para referirse al nerviosismo. En los demás grupos se observa que el tipo de metáfora y su frecuencia pueden distinguir la producción oral espontánea de adolescentes.

Igualmente, el uso de técnicas de PLN arroja indicios acerca de la afectación de un trastorno emocional. “Se ha demostrado que los criterios de detección/diagnóstico basados en PLN son significativamente diferentes según el sexo en cuanto a rasgos estilísticos, uso de lenguaje asociado a la expresión de emociones, o la complejidad y diversidad léxica”, indica el profesor de la UJA, Arturo Montejo. Así, el análisis del lenguaje y los algoritmos de aprendizaje automático pueden ayudar a identificar precozmente trastornos emocionales, sobre todo en mujeres, con más de un 70% de exactitud. Los chicos manifiestan mayor diferencia en qué expresan, mientras que las chicas principalmente varían cómo se expresan.

Finalmente, “el análisis de la metilación del ADN a través de la epigenética ha revelado que en los chicos alto riesgo existe una hipometilación en el gen BDNF que los diferencian del resto de los grupos, consiguiéndose una especificidad del 90% cuando combinamos la detección de esta hipometilación en dos sitios del gen BDNF”, indica la investigadora de IBIMA, Mª Jesús Pinto.

Una vez identificados a jóvenes en riesgo a través de DAREMOS, la iniciativa PROCARE abarca tanto PROCARE+ como PROCARE-I mediante un equipo compuesto por los investigadores Luis Joaquín García, Lourdes Espinosa, José Antonio Muela y Mar Díaz, del Departamento de Psicología de la UJA, José Antonio Piqueras de la Universidad Miguel Hernández, Josefa Canals de la Universitat Rovira i Virgili y Jill Ehrenreich-May de la Universidad de Miami.

En primer lugar, PROCARE+ permite fortalecer emocionalmente a través de sesiones grupales y sesiones personalizadas en función del factor de riesgo que presenta el adolecente. PROCARE+ es la primera iniciativa transdiagnóstica de prevención selectiva, que ha demostrado su eficacia en adolescentes en riesgo de desarrollar problemas emocionales. PROCARE+ ha permitido que alrededor de 300 adolescentes reduzcan su malestar emocional (49%) y el riesgo de desarrollar un problema emocional futuro (58%), así como incrementen su calidad de vida (10%), la resiliencia (61%), la capacidad para gestionar emociones intensas (15%) y su regulación emocional (18%).

Adicionalmente, las personas jóvenes en alto riesgo han tenido a su disposición PROCARE-I, una iniciativa de prevención indicada dirigida a jóvenes que evidencian síntomas emocionales incipientes y por tanto se encuentran en alto riesgo por desarrollar un trastorno emocional. A lo largo de 8 sesiones grupales, on-line o presenciales, se trabaja desde el enfoque transdiagnóstico para dotar a las personas jóvenes en alto riesgo de una serie de habilidades psicológicas eficaces para potenciar la resiliencia y su gestión emocional. Gracias a esta iniciativa, los adolescentes han reducido su malestar emocional (40%) y el riesgo de desarrollar un trastorno emocional (33%), así como aumentado su calidad de vida (12%), la capacidad para gestionar emociones intensas (6%) y su resiliencia (41%).

Ambas iniciativas son lideradas desde la Universidad de Jaén y cuentan con el apoyo de un consejo asesor externo formado por el Instituto de la Juventud (INJUVE) del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, el Consejo de la Juventud de España (CJE), el Grupo de Jóvenes de la FELGTBI+, la Asociación Española de Ayuda Mutua contra Fobia Social y Trastornos de Ansiedad (AMTAES) y la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE).

En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, que se conmemora este lunes 10 de octubre, Luis Joaquín García insiste en la importancia de la implementación de iniciativas como DAREMOS y PROCARE para mejorar la prevención y el abordaje de los problemas emocionales en los adolescentes. “El 50% del total de los problemas emocionales aparecen antes de los 14 años y se estima que más de un millón y medio de jóvenes en nuestro país sufren, o están en riesgo de sufrir problemas emocionales como la ansiedad o depresión”, indica. Por lo tanto, aboga por la necesidad urgente de invertir en la investigación prevención y promoción de la salud y el bienestar emocional de las personas jóvenes, ya que estamos ante una prioridad mundial, como bien se destaca en el lema de este año de esta efeméride”, concluye.

Los artistas Santiago Ydáñez y Mª Ángeles Díaz Barbado comparten espacio, intereses y fuentes creativas en la exposición ‘Die Flademaus’, que fue inaugurada ayer tarde por el Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, y que podrá visitarse hasta el 8 de enero de 2023, en el Museo Íbero de Jaén.

El Rector estuvo acompañado por los artistas, el pintor jiennense Santiago Ydáñez y la profesora de Bellas Artes de la Universidad de Málaga Mª Ángeles Díaz Barbados, así como por el Vicerrector de Proyección de la Cultura y Deporte, Felipe Serrano Estrella, y por el delegado territorial de Turismo, Cultura y Deporte, José Ayala Mendieta. La muestra está organizada por la Universidad de Jaén, a través del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la Universidad de Jaén, en colaboración con la Delegación Territorial de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía en Jaén.

Juan Gómez destacó la apuesta de la Universidad de Jaén “por creadores jiennenses”, que en el caso de Santiago Ydáñez y Mª Ángeles Díaz Barbado mantienen “una estrecha relación con la Universidad de Jaén, especialmente intensa con el primero, que ya expuso en 2017 su proyecto ‘Sin Sueño’ y que en 2021 recibió el premio Natural de Jaén con el que la institución académica reconoce a jiennenses que son un referente en su profesión y que proyectan el nombre de Jaén más allá de nuestras fronteras”.

El Rector explicó que ambos artistas presentan un proyecto que no va dejar indiferente a nadie y en el que las obras creadas de forma individual comparten espacio con las creaciones conjuntas en las que ambos comparten sus intereses y sus fuentes creativas. En muchos casos, estas encuentran su punto de partida en los espacios geográficos que les rodean”.

Partiendo de un proyecto que fue presentado en La Carolina hace un año, han seguido trabajando en un tema común con el que han experimentado a través de variaciones que lo enriquecen y hacen cada obra singular, pese a su contexto en serie. “La Naturaleza es su punto de partida, como lo ha sido para tantos y tantos creadores y, a través de ella expresan su sentir ante múltiples aspectos de la propia vida, dijo el Rector.

El murciélago, tan rico en matices y significados, y más en los últimos tiempos, se convierte en protagonista de esta exposición “que encuentra un excelente marco en el Museo Ibero de Jaén”, con la que se pretende “enriquecer el panorama cultural de Jaén con un proyecto de gran calidad como es todo lo que nace del tándem Díaz Barbado e Ydáñez”, proyecto por el que la Universidad ha apostado en su producción y en el que se ha implicado el profesor Pedro Galera Andreu, catedrático emérito de la UJA.

Díaz Barbado señaló que este proyecto es “algo muy íntimo, tiene un carácter muy propio y específico”, primero está la temática, ‘Die Flademaus’, en referencia al vals de Strauss, y la idea del murciélago unificaba la obra de ambos, “que son trabajos muy distintos, pero hay intereses comunes, porque a los dos nos gusta trabajar con aquello que resulta inquietante, misterioso y oscuro, en cierta forma, y esa figura aglutinaba, tanto el interés por la naturaleza, como el mito del murciélago, que se ha desarrollado a lo largo de la historia en el cine, en la literatura…Ha sido muy divertido poder realizar piezas en común”.

Por su parte, Ydáñez explicó que se trata de una exposición de corte romántico en todos los sentidos, “es dura, de muchísimo trabajo, cuyo germen fue una exposición en La Carolina, aunque hemos hecho una exposición distinta en montaje y en contenido, porque han cambiado algunas piezas, pero estamos encantadísimos con el resultado”.

La exposición se divide en tres ámbitos. La muestra comienza con un conjunto de obras de M.ª Ángeles Díaz Barbado que entroncan con el Romanticismo alemán y con sus variantes, presentes en su larga proyección en movimientos posteriores. Díaz Barbado se nutre de los escritos de Goethe, Novalis o Schiller y los “ilumina” con sus obras en las que, de la oscuridad de los fondos negros, emergen elementos naturales, murciélagos e insectos, concebidos de acuerdo al mundo creador de la artista que reinterpreta y adapta la realidad a sus intereses creativos.

A continuación, y a través de obras de gran formato, se pueden contemplar los trabajos conjuntos de los dos artistas, en los que, nuevamente, a las formas más características del segundo se une el complejo universo de la primera, ofreciendo un conjunto de piezas cargadas de fuerza. Estos trabajos comparten espacio con obras individuales de cada uno de ellos entre las que destacan una bellísima fotografía que ensalza como protagonista a un bodegón de frutos rojos, obra de Díaz Barbado.

En un tercer ámbito, el protagonismo lo tienen las intervenciones de Ydáñez sobre obras antiguas, especialmente barrocas y decimonónicas, en las que el artista vuelve a mostrar las que han sido sus grandes fuentes de inspiración a lo largo de buena parte de su carrera.

El colofón lo pone nuevamente una obra conjunta que parte de una escena del Drácula de Tod Browning (1931), cuyo protagonista, Béla Lugosi, sostiene en brazos a Helen Chandler, en una escalera cargada de simbolismo, que nos ofrece la poética propia de un espacio de transición que genera misterio. Con esta pieza, volvemos al punto de partida, el murciélago identificado con el vampiro y también al sugerente y complejo mundo creativo de Díaz Barbado e Ydáñez.

José Ayala subrayó la “sinergia” que existe entre ambas instituciones para llevar a cabo proyectos culturales, “que contribuyen al enriquecimiento cultural de la provincia de Jaén”.

La Universidad de Jaén ha organizado este sábado en su stand en TIERRA ADENTRO, el taller de divulgación científica ‘Dibujando la postal de Jaén: los monumentos más representativos de la provincia’. En el mismo ha participado alumnado de Infantil y Primaria, que han tenido la oportunidad de dibujar de forma colectiva un skyline con algunos de los monumentos más significativos de la provincia de Jaén, así como pensar un eslogan para atraer a los visitantes a la provincia.

En concreto, se ha buscado que haya representación de las distintas etapas históricas que han enriquecido el patrimonio jiennense, desde el mundo íbero (Cabeza de Lobo del Pajarillo), a los castillos medievales (Castillo de Burgalimar de Baños de la Encina), la Edad Moderna (Catedral de Jaén, Hospital de Santiago de Úbeda, Fuente de Santa María de Baeza, ruinas de la Iglesia de Santa María de Cazorla) y algunos elementos contemporáneos (Pajarita de Fernando Lorite, en Jaén o una cabria de Linares en relación al patrimonio industrial). Además, se ha hecho referencia al patrimonio inmaterial, a través de la procesión de la Virgen de la Cabeza y al rico legado cultural dejado por escritores y músicos, en este caso a través del bombín de Joaquín Sabina, pero también a través de la escultura que realizó Paco Tito (como referencia a la importancia de las artesanías de la provincia).

Además, cada participante no solo ha tenido la oportunidad de dibujar alguno de estos monumentos, sino que también ha tenido que pensar un eslogan para atraer a los visitantes a la provincia. Por otro lado, se ha realizado un panel ‘de la identidad’, en el que los escolares han escrito en un papel el nombre de su monumento o espacio preferido de alguna localidad de la provincia de Jaén y el por qué. 

El taller, coordinado por Laura Luque Rodrigo e impartido por Alejandra Ramírez Sena y Carmen Haro Cáceres, del Área de Historia del Arte de la Universidad de Jaén), ha estado organizado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA y se enmarca en las acciones previstas en el XIII Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén, que cuenta con la financiación de la FECYT.

El Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio (PATRIMONIUM10) es una iniciativa promovida por las diez Universidades Públicas de Andalucía, coordinadas por la Universidad de Jaén, si bien desde un principio se ha diseñado y concebido sobre la base de un modelo de agregación, compuesto por distintos tipos de agentes, y que configura un ecosistema del conocimiento que aglutina una formación de excelencia, una investigación competitiva y multidisciplinar y una transferencia creativa al sector productivo y a la sociedad.

El CEI Patrimonio, a lo largo de su trayectoria, y bajo las directrices de su comité de dirección, integrado por un representante de cada una de las Universidades participantes, ha desarrollado un conjunto de acciones que interaccionan en los diferentes objetivos estratégicos sobre los que se sustenta y que contribuyen al fortalecimiento y consolidación del mismo.

En este sentido, a lo largo de estos años, las Universidades andaluzas han apostado, de forma decidida, por el Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio, impulsando la generación de nuevas iniciativas, a la vez que trabajando en el diseño de las diferentes propuestas para convertir al CEI Patrimonio en una herramienta esencial en este ámbito. “Gracias al trabajo común, PatrimoniUN10 se está erigiendo en vector de transmisión de recursos para la puesta en valor del patrimonio, tomando como base la I+D+i, la transferencia de la excelencia y la interacción continua con la sociedad. De esta manera se conseguirá el objetivo final perseguido por nuestro campus, que el patrimonio sea considerado un motor de desarrollo económico y laboral estratégico para Andalucía y España”, indica el catedrático de Historia Medieval de la UJA y presidente del consejo de dirección de este Campus de Excelencia, Juan Carlos Castillo.

Los objetivos de PATRIMONIUM 10 son: generar talento mediante la creación de un sistema de formación de excelencia que sea reconocida a nivel internacional, que contribuya al desarrollo integral de las personas y al acceso al mercado laboral; generar conocimiento puntero y de referencia en patrimonio mediante la planificación estratégica, la agregación de recursos y la internacionalización de la I+D+i; generar y consolidar un sistema ciencia-tecnología-empresa alrededor del patrimonio que permita la adecuada transferencia del conocimiento al tejido productivo y la mejora de la competitividad de las empresas que lo conforman; mejorar la calidad en la gestión y la eficiencia de las políticas de captación de talento como camino necesario para alcanzar la excelencia; convertir el Patrimonio y el CEI en motor de desarrollo socioeconómico sostenible, promoviendo la generación de empresas y empleo en torno al mismo; convertirse en impulsor del desarrollo humanístico, cultural y social a través del patrimonio, promoviendo los valores ciudadanos y sociales a fin de conseguir más democracia, igualdad, pluralismo y tolerancia; crear un campus sostenible que se convierta en modelo a aplicar en otros ámbitos de la sociedad; integrar el campus en su territorio, favoreciendo la interacción con la sociedad de forma que se convierta en un elemento de su identidad.

La Universidad de Jaén participa del 7 al 9 de octubre en la XX Feria de Turismo, Deporte y Aventura TIERRA ADENTRO, donde muestra en su stand su oferta académica de Grado y Postgrado e I+D+i relacionada con el sector turístico y la puesta en valor del patrimonio, tanto cultural como de naturaleza.

Un stand donde el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez, junto a miembros del Equipo de Dirección de la UJA ha recibido esta mañana, entre otras autoridades, al consejero de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, Arturo Bernal, el presidente de la Diputación de Jaén, Francisco Reyes, la subdelegada del Gobierno en Jaén, Catalina Madueño, el delegado del Gobierno de la Junta de Andalucía, Jesús Estrella, y el alcalde de Jaén, Julio Millán.

En el plano formativo, la UJA oferta tres títulos de Grado relacionados directamente con este sector. Se trata del Grado en Turismo, el Grado en Historia del Arte y del Grado Interuniversitario en Arqueología. A ello hay que sumar la oferta de másteres oficiales, que tienen como objetivo la especialización del alumnado. Se trata del Máster Interuniversitario en Arqueología de los Paisajes Culturales (UJA-UNIA), el Máster Universitario en Conocimiento, Gestión y Difusión del Patrimonio Artístico Español, el Máster Universitario en Estudios Avanzados en Patrimonio Cultural: Historia, Arte y Territorio y el Máster Universitario en Planificación y Gestión Sostenible del Turismo.

Esto se complementa con una cartera de Cátedras Universitarias con las que cuenta la UJA. En concreto, de las 10 que tiene activas, un total de 7 están relacionadas directa o indirectamente con este ámbito: Cátedra Arqueólogo Manuel de Góngora. Empresa Familiar Calderón, Cátedra Andrés de Vandelvira, Cátedra de Egiptología, Cátedra Caja Rural de Jaén José Luis García-Lomas Hernández de Economía, Comercialización y Cooperativismo Agrícola, Cátedra de Turismo de Interior, Cátedra AstroÁndalus en Estudios Aeroespaciales y Astronómicos.

Respecto a la investigación, de los 126 grupos con los que cuenta la UJA más de la mitad trabajan, investigan y divulgan sobre materias relacionadas de manera directa o transversal con turismo, patrimonio, deporte, de los que casi el 30% lo hacen de manera muy directa. Respecto a la divulgación científica y la transferencia tecnológica realizada en los últimos cinco años, destaca el peso específico de todos estos grupos, que supone el 60% sobre el total de grupos de la Universidad de Jaén.

En el ámbito de la transferencia de conocimiento, de los 126 grupos de investigación de la UJA, 65 de ellos (51,58%) están trabajando y ofrecen servicios, tecnologías y patentes al sector del turismo, patrimonio y ocio (deporte, etc.). En los últimos diez años, la UJA ha suscrito 217 contratos de prestación de servicios, por un importe global de 1,6 millones euros. Además, en este último año, la UJA está liderando 2 proyectos de I+D+i Colaborativa por un importe de 245.772,06€ desarrollados en cooperación con empresas y entidades nacionales del sector del turismo y el patrimonio.

La creación de empresas de base tecnológica es otro indicador de transferencia. En la actualidad, la UJA dispone de 15 empresas de base tecnológica activas, especializadas en los diferentes sectores productivos, de las que 6 prestan sus servicios, entre otros, al sector turístico y patrimonial.

Programa especial de UniRadio Jaén

La radio de la Universidad de Jaén, UniRadio Jaén, ha emitido un programa especial desde el stand de la UJA en TIERRA ADENTRO, en el que, bajo la dirección de Julio Ángel Olivares, acompañado por Víctor Figueroa, ha abordado todos estos aspectos. En concreto, han pasado por los micrófonos de UniRadio: Juan Gómez, Rector de la UJA; Pedro Galera, responsable de la Cátedra Andrés de Vandelvira; Juan Ignacio Pulido, director de la Cátedra de Turismo de Interior; Carmen Muñoz y Juan M. De Faramiñán, responsables de la Cátedra Universitaria AstróÁndalus, Juan Carlos Castillo, presidente del consejo de dirección del Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio (CEI PATRIMONIUM10), y Lucas Cañas, vicedecano del Grado en Turismo.

La Cátedra de Turismo de Interior de la Universidad de Jaén ha hecho balance de la actividad que ha desarrollado desde su creación en 2019, en el marco de la celebración de la XX Feria de Turismo, Deporte y Aventura Tierra Adentro. En este periodo, a través de las distintas actuaciones desarrolladas, esta cátedra de la UJA se ha convertido en un referente para el análisis del sector.

El director de la cátedra, el profesor del Área de Economía Aplicada de la UJA Juan Ignacio Pulido, ha explicado que estas acciones han contado con la financiación, por un lado, de la Diputación Provincial de Jaén, y por otro, de la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.

Respecto, a las primeras, desde 2019 se desarrolla ininterrumpidamente el Sistema de Inteligencia Turística de la provincia de Jaén (SIT-Jaén), que nació con el fin de poner a disposición de los diferentes actores una herramienta de análisis de la actividad turística que se desarrolla en todo el territorio jiennense. “Ello permitirá conocer con mayor profundidad las diferentes facetas de esta actividad en la provincia de Jaén y facilitará el proceso de toma de decisiones de los actores turísticos”, explica Juan Ignacio Pulido. Así, el SIT-Jaén permite dar un paso más en el fortalecimiento de los mecanismos institucionales de generación de conocimiento, mediante la elaboración de informes periódicos y el establecimiento de un nuevo método de encuestación propia.

“En los años que lleva operativo, el SIT-Jaén se ha consolidado como una herramienta eficaz para conocer el turismo de la provincia y para la toma de decisiones de los actores turísticos provinciales”, recalca.

Respecto a las actuaciones financiadas por la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte, en 2020 la Cátedra organizó el Congreso Internacional de Turismo de Interior de Andalucía (17 y 18 de febrero de 2020, Úbeda), así como en formato online el I Seminario sobre Creación de Experiencias Turísticas (14, 15, 16 y 17 de diciembre). En el año 2021, se organizó la segunda edición de este seminario (23, 24, 25 y 26 de noviembre y el Congreso Internacional de Turismo Gastronómico ‘Jaén Foodie 2021’, con 473 personas inscritas (29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre, Jaén). Además, se llevaron a cabo dos estudios: ‘Análisis del comportamiento del turista de interior tras la COVID-19: percepción de riesgo, cambio de estilo de vida e intención de viajar’ e ‘Identificación, caracterización y análisis del potencial de las tipologías de interés especial de turismo de interior’. Estas acciones se completaron con la publicación del libro ‘Tipologías de interés especial en turismo de interior’ (Ediciones Pirámide, Grupo Anaya).

El profesor Juan Ignacio Pulido avanza que en 2022 la Cátedra de Turismo de Interior de la Universidad de Jaén organizará, por un lado, en formato presencial, el II Congreso Internacional de Turismo de Interior de Andalucía (Jaén, 25 y 26 de octubre), y por otro en formato online, el III Seminario sobre Creación de Experiencias Turísticas (28, 29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2022. Además, está prevista la publicación de dos libros: ‘Radiografía del turismo de interior en Andalucía’ y ‘El futuro del turismo en Andalucía’, este último una obra conjunta de la Red de Cátedras de Turismo de Andalucía.

TIERRA ADENTRO, que colabora la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA, se enmarcan en el XIII Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén y cuentan con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.

Los miembros del Grupo de Investigación Fuentes de Alta Energía en la Galaxia de la Universidad de Jaén  Josep Martí Ribas, Pedro Luis Luque Escamilla y Cintia Soledad Peri, han dado a conocer este viernes en el stand de la UJA en TIERRA ADENTRO las actividades divulgativas desarrolladas por el Observatorio Astronómico de la UJA, en el marco del potencial astroturístico de la provincia jiennense.

En este sentido, han indicado que Jaén ha experimentado en los últimos años un florecimiento de las actividades de Astroturismo, gracias a los cielos impolutos con que cuenta en diversos emplazamientos. “La existencia de las llamadas Reservas Starlight en distintas partes del territorio jiennense fue la culminación de un gran esfuerzo por parte de varias entidades locales, el cual debe continuar en el tiempo dada la importancia estratégica que esta calificación puede tener para la provincia. Por este motivo, la Universidad de Jaén no puede permanecer al margen. En nuestra condición de científicos asociados a esta institución, desde el grupo Fuentes de Alta Energía en la Galaxia (FQM-322) venimos ejerciendo una intensa labor de difusión de la Astronomía en el Observatorio universitario, permitiendo al público en general tomar conciencia de este patrimonio ambiental fomentando el interés en la observación del Cosmos”, ha explicado el catedrático de Astrofísica Josep Martí Rivas.

Además han destacado que que existe un acentuado interés por su parte para que esta actividad vaya a más en un futuro no muy lejano, trascendiendo la divulgación para convertirse en docencia reglada. “En particular, desde hace años venimos promoviendo al más alto nivel para que la UJA, dentro de los grados que imparte en Turismo y Ciencias Ambientales, sea pionera en la impartición de lo que podemos denominar ‘el recurso astronómico’, cuya explotación está aún en ciernes. El personal docente e investigador de la UJA implicado en el Observatorio reúne sobradamente la experiencia y el saber hacer necesarios para la plena formación de los llamados “astroguías”, que es el tipo de profesional más demandado por las empresas dedicadas a la industria astroturística”, han indicado.

El Observatorio Astronómico de la UJA está ubicado en la azotea de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ) en el Campus Las Lagunillas. Desde 2015, cuenta con un telescopio automatizado de 0.4 m de diámetro equipado con diversos instrumentos (cámaras CCD y espectrógrafos) protegidos bajo una cúpula metálica rotante de 4.4 m de diámetro. Además de su utilidad docente, el Observatorio posee un fuerte potencial divulgador de la Astronomía y Astrofísica como disciplinas científicas. Su principal misión como instalación universitaria es servir de catalizador para la docencia y difusión del conocimiento astronómico en sus diversos ámbitos. La operación del Observatorio corre a cargo de miembros del grupo de investigación FQM-322, que ocasionalmente le han sacado también partido científico plasmado en estudios publicados de objetos celestes accesibles a pesar de la contaminación lumínica que afecta a su entorno urbano.

TIERRA ADENTRO, que colabora la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA, se enmarcan en el XIII Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén y cuentan con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.

El Colegio Mayor Domingo Savio de la Universidad de Jaén (UJA) fue el escenario escogido hoy para el acto de entrega de Menciones de Calidad 2020 a los artículos científicos publicados en revistas científicas por parte de la Asociación Andaluza de Sociología (AAS).

 Dicho acto estuvo presidido por el Vicerrector de Investigación de la Universidad de Jaén, Gustavo Reyes del Paso, que estuvo acompañado por la Directora del Colegio Mayor Domingo Savio y profesora del área de Sociología de la UJA, Inmaculada Barroso Benítez, y la presidenta de la AAS y catedrática de Sociología de la Universidad de Huelva, Estrella Gualda Caballero.

La Asociación Andaluza de Sociología tiene entre sus fines la promoción, el desarrollo y la difusión de estudios e investigaciones sociológicas. La mención de calidad AAS se convoca con el objeto de valorar y reconocer la calidad de artículos publicados en revistas científicas. En la edición de 2020, coordinada desde el área de Sociología de la UJA, han podido participar todos aquellos sociólogos que, desarrollando su actividad en una institución de la comunidad autónoma andaluza, hubieran publicado un artículo con esta adscripción institucional, en alguna revista científica de ámbito nacional o internacional durante el año 2020.

Tras el acto de entrega de Menciones, los autores premiados presentaron los principales hallazgos logrados a través de sus investigaciones.

Los artículos distinguidos en la edición de Menciones de Calidad 2020 han sido: Alezandra Ainz Galende; Rubén Rodríguez Puertas (2020). ‘The Demands of Niqabi Women in the Telegram Subaltern Corner Orgullo Niqabi. Social Inclusion, 8 (3): 286–295’. https://doi.org/10.17645/si.v8i3.3033; Ricardo Duque-Calvache; José Manuel Torrado; Ángela Mesa Pedrazas (2020): ‘Lockdown and adaptation: residential mobility in Spain during the COVID-19 crisis. European Societies, 23:sup1, S759-S776’. https://doi.org/10.1080/14616696.2020.1836386; José Luis Fernández Martínez; Patricia García Espín; Manuel Jiménez Sánchez (2020): ‘Participatory Frustration: The Unintended Cultural Effect of Local Democratic Innovations. Administration & Society, 52(5): 718–748’. https://doi.org/10.1177/0095399719833628; Rafael Grande; Rafael Muñoz de Bustillo; Enrique Fernández Macías; Ignacio Antón (2020): ‘Innovation and job quality. A firm-level exploration. Structural Change and Economic Dynamics, 54: 130-142’. https://doi.org/10.1016/j.strueco.2020.04.002, y José Manuel Torrado; Ricardo Duque Calvache; Isabel Palomares Linares (2020): ‘The demand-side determinants of multiple property ownership in Spain”. International Journal of Housing Policy, 20(1): 120-143’. https://doi.org/10.1080/19491247.2019.1662974

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, la delegada territorial de Salud y Consumo de la Junta de Andalucía, Elena González, y la directora del Centro de Transfusión de Jaén, María del Monte Trujillo, han visitado este jueves, la extracción de sangre que se realiza en el Campus Las Lagunillas desde el martes en el marco de la iniciativa nacional ‘Reto 10.000 donaciones de sangre’, enmarcado en la conmemoración del Día de las Universidades Saludables.

Juan Gómez ha explicado que se trata de un reto promovido por la Red Española de Universidades Promotoras en Salud (REUPS), al que se vuelve a sumar un año más la UJA, junto con la Asociación de Donantes de Sangre de Jaén y el Centro de Transfusiones de Jaén, que tiene como objetivo lograr las 10.000 donaciones de sangre entre todos los participantes a lo largo del mes de octubre. Todo ello, en el marco de la Semana de la Universidad Saludable, que celebra la UJA hasta el 10 de octubre, a través de una serie de actividades que tienen como objetivo “concienciar a la comunidad universitaria que los hábitos de vida saludables son una actitud vital e importantes para mejorar el bienestar y la calidad de vida”. “Desde la UJA apostamos por su promoción y estamos muy satisfechos   y desde la UJA apostamos por ello”, indicó el Rector de la UJA, que recalcó el compromiso de la UJA por la solidaridad y la acogida que tienen este tipo de iniciativas entre el alumnado universitario.

Por su parte, la delegada territorial de Salud agradeció a la Universidad de Jaén que se sume a este reto y acoja estas donaciones, que se volverán a repetir los días 25, 26 y 27 de octubre. “Queremos concienciar de que donar sangre es donar vida y en Jaén este tipo de iniciativas siempre tienen muy buena acogida”, señaló Elena González.

Por último, Mª del Monte Trujillo indicó que estas donaciones esto “suponen una inyección de alegría, porque además de donar sangre, el donante se conciencia de cara al futuro”.

Semana de la Universidad Saludable

El Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la Universidad de Jaén, en colaboración con la Red Española de Universidades Promotoras de Salud (REUPS) celebra, por octavo año consecutivo, la Semana de las Universidades Saludables, motivo por el que ha programado una serie de actividades que se desarrollan hasta el lunes 10 de octubre.

En esta ocasión, la UJA aprovecha esta conmemoración para presentar sus primeras actuaciones del curso académico, poniendo en práctica varias acciones del Plan Director de Universidad Saludable 2021-2023, dirigidas a conseguir los objetivos concretos de: propiciar un entorno universitario saludable, promover una actitud positiva hacia la salud y el bienestar, y promover comportamientos que incrementen la salud y el bienestar.

Respecto al programa de actividades, además del Reto 10.000 Donaciones de Sangre, en los campus de Jaén y Linares se realiza el reparto de fruta de temporada entre las personas donantes de sangre, así como fruta ecológica procedente de pequeñas huertas y granjas ecológicas del entorno. Esta medida se pone en marcha como parte de una campaña dirigida a concienciar y promover una alimentación saludable y sostenible en la comunidad universitaria.

Por otro lado, se lanzará la campaña ‘Descansos activos contra el sedentarismo’, que se realizará a través de web y redes sociales para concienciar sobre la importancia de la actividad física y proponer algunas medidas para romper la conducta sedentaria en el puesto de trabajo o estudio. Otro de los programas que se dará a conocer es el relativo a la intervención psicológica para dejar de fumar. En concreto, se ofrece a estudiantado de la UJA un programa grupal de cinco sesiones presenciales para aquellas personas que fumen de manera habitual y quieran abandonar este hábito. En tercer lugar, también se lanzará un programa de intervención psicológica para fomentar fortalezas personales que favorecen la salud y el bienestar. En concreto, se ofrece al personal de la UJA un programa grupal de 6 sesiones presenciales para aquellas personas que deseen adquirir recursos personales para gestionar mejor su estado emocional y su bienestar.

Estas acciones se completan con la celebración de una sesión informativa sobre colaboración UJA-AECC en Espacios Libres de Humo. Tendrá lugar on-line el próximo lunes 10 de octubre, a las 9:30. Ese mismo día se celebrará el Día Mundial de la Salud Mental, que en esta edición ha centrado el foco en la infancia y la juventud. Para conmemorar este día y esta temática, la Universidad de Jaén, en colaboración con el Colegio de Psicólogos de Andalucía Oriental, y las personas promotoras del proyecto Dígitas, organizan la mesa redonda: ‘Alzando la voz. Stop suicidio en adolescentes’. El acto tendrá lugar en el Salón de Grados del Edificio A3, en horario de 18:30 a 20:30 horas y que se retransmitirá a través del canal de Youtube de la UJA.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, presidió este pasado jueves el de apertura de la actividad académica del Colegio Mayor Domingo Savio de la UJA, que contó con la conferencia inaugural impartida por el fisioterapeuta del primer equipo del Real Madrid C.F. Pedro Belón Pérez-Higueras, egresado de la UJA, titulada ‘La formación, el mejor traje para la carrera de la vida’.

Pedro Belón forma parte de la segunda promoción de Fisioterapia de la Universidad de Jaén. Tras completar sus estudios, comenzó su carrera profesional en la Clínica CEMTRO de Madrid, donde tras ocho años de experiencia laboral en este centro recibió la llamada de los servicios médicos del Real Madrid, donde en la actualidad forma parte del equipo de fisioterapeutas de la primera plantilla. En su conferencia inaugural, además de repasar su trayectoria profesional, hizo hincapié en los aspectos y valores que hay tener en cuenta en el plano laboral, como la actitud positiva, la vocación, la comunicación o el esfuerzo. “Persigue tu sueño y disfruta el camino”, les dijo a los colegiales del Domingo Savio.

El Rector de la Universidad de Jaén, que impuso la beca de colegiado de honor al conferenciante, destacó en su intervención que “las experiencias vitales universitarias se ven multiplicadas por el hecho de vivir en un colegio mayor”. “La etapa universitaria es la más importante en la vida, porque transforma a las personas. Aprovechad esta oportunidad que os da la Universidad”, declaró Juan Gómez, que estuvo acompañado en la mesa presidencial además por la Vicerrectora de Estudiantes, Encarnación Ruiz, y la Directora del Colegio Mayor Domingo Savio, Inmaculada Barroso.