Foto de familia de deportistas galardonados con representantes institucionales.

La Universidad de Jaén ha celebrado este miércoles su Fiesta del Deporte, en la que ha hecho entrega de los trofeos correspondientes a las diferentes competiciones organizadas a lo largo del curso.

En total, han sido 7.093 las fichas deportivas que se han realizado este curso, el 60% correspondiente a hombres y el resto a mujeres. Así, del total de estudiantes matriculados en la Universidad de Jaén, el 33% es usuario de las instalaciones deportivas de la UJA.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, declaró que se trata de un acto para reconocer el esfuerzo y el trabajo en general de los deportistas universitarios, mostrando su satisfacción por el hecho de que cada vez más gente de la ciudad y la provincia practique deporte en la UJA, “fomentando así la práctica saludable del deporte y los valores que encarna”.

Por su parte, el Director del Secretariado de Actividades Físicas y Deportivas de la UJA, Juan Martínez, destacó tanto la amplia participación registrada este curso, “ante lo que procuramos ofrecer un amplio abanico de actividades”, como la organización por parte de la Universidad de Jaén de los Campeonatos Andaluces Universitarios de Fútbol Sala y Baloncesto, celebrados en marzo, y el Campeonato Universitario de España de Orientación, celebrado en mayo, así como haber acogido el Campeonato de España de Bádminton, también en mayo.

Los trofeos entregados corresponden al XXI Trofeo UJA en las modalidades de ajedrez, bádminton, baloncesto, fútbol 7, fútbol sala, pádel, squash, tenis, tenis de mesa y vóley 2x2; el VII Torneo Primavera Intercentros, en las modalidades de baloncesto, fútbol 7 y pádel; el Torneo Primavera Baloncesto 3x3, el Torneo Primavera de Kin Ball y el Raid Universitario de Aventura.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Buscador de RECOLECTA

El repositorio de producción científica de la Universidad de Jaén (RUJA), participa en el proyecto piloto de estadísticas de RECOLECTA (Recolector de Ciencia Abierta) con otras cinco universidades, con el objetivo de proporcionar un sistema que facilite a las agencias de evaluación valorar la producción científica de los investigadores.

RECOLECTA nace de la colaboración entre la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), con el objetivo de crear una infraestructura nacional de repositorios de acceso abierto y agrupa a todos los repositorios científicos.

En este sentido, FECYT ve necesario el desarrollo de un sistema que permita estadísticas de uso, medición de visitas y descargas de los artículos científicos depositados en abierto, tal y como se recoge se recoge en la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, que en su artículo 37 regula el depósito de la producción científica financiada con fondos públicos en repositorios de acceso abierto y establece que estas versiones pueden ser empleadas por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación.

RUJA, el repositorio de producción científica de la Universidad de Jaén, tiene en producción el depósito de tesis doctorales y acomete ahora la ejecución del autoarchivo, es decir, la posibilidad de que el mismo investigador deposite sus trabajos, cerrando de esta manera el proceso de implementación, y dotando al personal docente e investigador de la UJA de una potente herramienta de publicación en abierto, una realidad que ya deja de ser tendencia para convertirse en directriz del programa Horizonte 2020, que financia proyectos de investigación e innovación en el contexto europeo. En la implementación de RUJA colaboran conjuntamente la Biblioteca y el Servicio de Informática de la Universidad de Jaén

RECOLECTA

Fuente: Biblioteca y Servicio de e Informática de la Universidad de Jaén.

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Cartel de la jornada.

El Salón de Plenos del Ayuntamiento de Villanueva de la Reina acoge este jueves 19 de junio una nueva sesión de las jornadas de divulgación de la Universidad de Jaén (UJA) en la provincia ‘Ciencia e Innovación en Ruta’, organizadas desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación, en las que se expondrán trabajos de investigación que la UJA desarrolla en la actualidad.

El profesor del Área de Mecánica de Fluidos, Pedro Luque Escamillas, ofrecerá la conferencia titulada ‘Rayos gamma. El universo más bestia’. Posteriormente, la profesora Silvia Satorres Martínez, del Área de Ingeniería de Sistemas y Automática, abordará la robótica desde el punto de vista de una tecnología para todos. Por último, el investigador del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA, Juan Pedro Bellón Ruiz, profundizará en las investigaciones realizadas en torno a la Batalla de Baécula.

Las jornadas ‘Ciencia e Innovación en Ruta’ forman una de las 15 líneas del V Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la Universidad de Jaén. Con estas jornadas, que ya han recorrido diferentes municipios jiennenses este año como Mancha Real o Sabiote, se trasladan a los distintos espacios geográficos de la provincia las experiencias científicas del personal investigador de la UJA en las distintas áreas de conocimiento, de forma cercana e interactiva. Todo ello con el objetivo de fomentar la cultura científica y de la innovación entre el público, haciendo especial hincapié en los estudiantes de Secundaria, para conseguir el avance de la sociedad.

Las jornadas cuentan con la colaboración del Ayuntamiento de Villanueva de la Reina y el IES Juan de Barrionuevo Moya, y el patrocinio de la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Estudios de UniRadio Jaén.

“Aula Abierta”, el programa de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla que se emite por tercera temporada en Canal Sur Radio, ha dado a conocer los ganadores de sus ‘Premios Universitarios’ 2013-2014, entre los que se encuentra UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, en la modalidad de Medios de Comunicación con Cobertura Universitaria.

El director de UniRadio Jaén, Julio Ángel Olivares, asegura que “nos sentimos muy agradecidos por la concesión de este premio, que refrenda y premia la constancia y dedicación diaria de todas las personas que colaboran en la radio universitaria, la pujante y creciente acción de una emisora cuyos objetivos básicos casan con los fines estratégicos de la propia Universidad de Jaén: la divulgación científica, la transmisión del conocimiento, la internacionalización, la concienciación y responsabilidad social, la integración, el desarrollo del entorno y la defensa del patrimonio”.

Además, Julio Ángel Olivares explica que este galardón, que no habría sido posible sin el apoyo de la UJA, es de igual modo un premio a la aportación diaria de toda la comunidad universitaria y la sociedad jiennense en general. “Todos, emisora, institución educativa y sociedad, seguimos, pues, en onda con la implicación para fundamentar los logros. Como todo premio, es una invitación al gozo, pero, sobre todo, una lanzadera para no cesar y seguir creciendo”, declara.

La redacción del programa, que en esta ocasión lo han compuesto 41 alumnos de periodismo y comunicación audiovisual, ha fallado los Premios Universitarios del curso que finaliza, relacionado con sus secciones habituales, y que cada edición está consiguiendo consolidarse y conseguir mayor prestigio institucional y social. El acto de entrega de los premios se realizará en el habitual programa especial de despedida del curso 2013/2014, acto abierto al público que se celebrará en el Salón de Actos de la Facultad (Avenida Américo Vespucio sin número, Isla de la Cartuja), el próximo jueves 26 de junio. Durante el programa intervendrán en directo los Grupos Universitarios finalistas del Año Jesús Giles, compositor de pop actual con matices flamencos y La Catedral Sumergida, con sugerencias poliRrítmicas sintetizadas; y el ganador, 2Secondslate, banda de rock alternativo.

Galardones

El Premio Universitario del Año ha recaído en el Profesor de Educación en Medios de Comunicación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Huelva, José Ignacio Aguaded Gómez, por sus continuados trabajos en comunicación en revistas de reconocido prestigio internacional; el programa ha dedicado una Mención Especial al Decano de Derecho de la Universidad de Sevilla, Alfonso Castro Sáenz; Institución Universitaria, será para el Centro de Iniciativas Culturales, CICUS, de la Universidad de Sevilla, por la jornada “No hay crisis creativa”; en este apartado se concede Mención Especial, a la profesora Pastora Moreno Espinosa, directora del grupo de investigación “Géneros Audiovisuales e Imágenes”, por su apoyo decidido a “Aula Abierta”, y la iniciativa y desarrollo del proyecto “Emprenred”; Investigación ha recaído en el profesor de la universidad de Cádiz, Francisco Aº Macías, por el liderazgo en el trabajo “Alelopatía en plantas superiores y microorganismos”; el de Joven Valor Literario, en Aº Cáceres Zafra, por su obra “Y yo que creía que era el fin del mundo”; el Premio Jóvenes Emprendedores en la Agencia de Publicidad “La Huerta”; el de Voces Solidarias, se entregará a José Esquinas Alcázar, Director de la Cátedra “Hambre y Pobreza”; en Acontecimiento Universitario del Año ha sido considerada La Noche de los Investigadores de la Universidad de Sevilla; Medios de Comunicación con Cobertura Universitaria, se entregará a UniRadio Jaén; Universidad y Sociedad al Profesor de C.C. de la Educación, Lengua, Cultura y Arte, José Luís González Quirós, miembro fundador de UCD y de CDS, con Adolfo Suárez; Centinela del Lenguaje, galardona a Palabrarte, y su directora Ángeles Moreno, de la Universidad de Almería; Deporte Universitario, destaca la labor de Hockey Femenino sobre hierba de la Universidad de Sevilla y su entrenador Diego Cabeza Ramos; 24 Fotogramas por Segundo, la labor realizada por el May Silva y la Fundación Audiovisual de Andalucía; el Vicerrectorado de Transferencia Tecnológica de la Universidad de Sevilla, (que falla el único premio no concedido por la redacción de Aula Abierta), otorga el “Premio Transferencia de Conocimiento” al Equipo del Programa Emprenred, acuerdo de la Universidad de Sevilla y EMA RTV, Onda Local de Andalucía, a raíz de un proyecto del Grupo de Investigación Egaudim para el fomento de iniciativas emprendedoras.

La conexión del mundo universitario andaluz con la sociedad, la necesidad de vinculación con la realidad profesional y el mundo de la empresa, son objetivos que viene cumpliendo el programa de radio “Aula Abierta” durante los doce años de emisión, acorde con los planes de Bolonia y la Unión Europea para la modernización de las universidades y la transferencia de conocimiento.

Fuente: Aula Abierta.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Presentación del libro. Foto: David Jódar.

La Universidad de Jaén, junto con la Diputación Provincial, ha presentado el libro ‘Las Navas de Tolosa 1212-2012. Miradas Cruzadas’, una obra que profundiza en la época en la que tuvo lugar la batalla que supuso el comienzo del declive y hundimiento de Al-Andalus.

Concretamente el libro, realizado por los investigadores Vicente Salvatierra y Patrice Cressier, recoge las ponencias y presentaciones del congreso celebrado con el mismo nombre en abril de 2012 con motivo de la celebración del octavo centenario de la contienda, material que amplía con información sobre el contexto en el que se desenvuelve la batalla. En este sentido, desde el año 711 coexistían en la Península Ibérica dos modelos de sociedad muy distintos, la andalusí y la feudal. Hacia finales del siglo XI se alcanzó un cierto equilibrio, que se rompería en 1212 con la batalla de Las Navas de Tolosa. Simple síntoma o catalizador decisivo, este acontecimiento marca, al menos de forma simbólica, un antes y un después en cuanto a las relaciones entre los Estados cristianos e islámicos en toda la cuenca mediterránea occidental.

“Se trata de una obra de alto nivel, donde se plasman muy distintos planteamientos. Hay un capítulo dedicado a la memoria de la batalla, cómo vieron la batalla los contemporáneos, qué efectos tuvo o que recuerdos hay de la misma, a parte de los materiales, como los cantos religiosos de la iglesia. Y después recoge todo un análisis de lo que sucede en el Mediterráneo en ese momento, de cómo son los reinos cristianos que participan en la batalla, cómo son los Almohades y qué pretendían, así como una amplia sección de cultura material, pasando revista prácticamente a todos los castillos y fortificaciones que tuvieron que ver con la batalla”, explica Vicente Salvatierra.

En la presentación de la obra, el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, agradeció el apoyo de las diferentes instituciones que colaboraron tanto en la organización del congreso como ahora en la publicación del libro. “La Batalla de las Navas de Tolosa ha tenido un enorme significado historiográfico e ideológico, convirtiéndose en un hecho que ha despertado gran interés no solo para investigadores, sino también para un público generalista. Además, se desarrolló en un periodo histórico, el siglo XIII, que resultó fundamental en la coyuntura económica, política y cultural de Europa Occidental, siendo testigo de grandes transformaciones que cambiaron de forma radical su historia”, declaró el Rector de la UJA.

Por su parte, la diputada de Empleo, Promoción y Turismo, Ángeles Férriz, declaró que “nuestra historia se hace presente y futuro cuando abordamos su estudio y difusión, como con la publicación de este libro”. Asimismo, se refirió a la Ruta de los Castillos y las Batallas en la provincia de Jaén, asegurando que “todo suma y tiene un objetivo común, que detrás de toda iniciativa turística está el fomento del empleo”.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Aspecto del Aula Magna de la UJA, durante la clausura del Programa Universitario de Mayores

Hasta el próximo viernes día 20 de junio está abierto el plazo de preinscripción del Programa Universitario de Mayores correspondiente al próximo curso 2014/2015, para sus cinco sedes de Jaén, Linares, Úbeda, Alcalá la Real y Cazorla.

El Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén, proyecto del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional en el que colabora la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, persigue impulsar el acceso de las personas mayores de 55 años a una formación universitaria que promueva la madurez activa y participativa.

Para ello oferta un amplio abanico de cursos y talleres cuyos contenidos tratan de acercar las distintas disciplinas y estudios de la Universidad de Jaén a la sociedad, analizando su influencia en la vida cotidiana de las personas mayores de 55 años. En las sedes de Jaén y Linares, el programa consta de un primer ciclo de tres cursos académicos y un segundo ciclo de dos cursos. Por su parte, en las sedes de Cazorla, Alcalá la Real y Úbeda se ofrecen cursos monográficos y talleres.

El curso 2013/2014, clausurado la pasada semana, ha contado con la participación de 468 personas matriculadas en sus cinco sedes, de éstas 229 correspondientes a la sede de Jaén, 79 a la de Linares, 52 a la de Alcalá la Real, 94 a la de Úbeda y 14 a la de Cazorla.

Se puede obtener más información relativa al proceso de preinscripción llamando a los teléfonos 953213342 y 953212326, en horario de 9 a 14 horas, y al 953211716 en horario de 16 a 20 horas, o consultando la página web de la Universidad de Jaén (www.ujaen.es).

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Un momento de la conferencia.

El catedrático en Ingeniería Biomédica (School of Computing and Mathematics) de la Universidad del Ulster, Chris Nugent, ofreció la conferencia titulada ‘Auto-gestión de la salud y bienestar: el papel de los entornos inteligentes’, organizada por el Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad de Jaén.

Durante la conferencia se discutió sobre la evolución de las soluciones tecnológicas que han sido desarrolladas para facilitar la auto-gestión de la salud y el bienestar. Así, el objetivo era enriquecer la discusión sobre los retos prácticos asociados con la creación y mantenimiento de entornos inteligentes, además de valorar el impacto que dichos entornos han tenido hasta el momento.

En la sociedad actual, uno de los retos fundamentales a los que se enfrenta la población en continuo crecimiento es la demanda de la provisión de cuidados sanitarios. Esto enlaza con la necesidad de desarrollar nuevos enfoques para permitir a las personas tomar un mayor control en la gestión de su salud y su estilo de vida. El incremento del uso de las tecnologías, sus costes reducidos, la mejora del procesamiento de información y la velocidad de transmisión son factores que han dado como resultado nuevas soluciones tecnológicas cuya investigación puede ayudar a enfrentar estos retos.

La consolidación de la tecnología de sensores con capacidades de almacenar y analizar datos y personalizar interfaces para facilitar la interacción con usuarios, ha hecho posible distribuir la asistencia que se requiere, donde es requerida. El núcleo del paradigma de aplicación de estas tecnologías está en la capacidad de personalización a las necesidades individuales de cada usuario mediante el análisis de cambios sutiles a lo largo del tiempo, dando lugar a un marco que proporciona y facilita la auto-gestión, tanto de la salud como del estilo de vida.

Chris Nugent es Ingeniero Electrónico y doctor en Ingeniería Biomédica por la Universidad del Ulster. Su investigación se centra en el diseño, desarrollo y evaluación de tecnologías móviles y ubicuas en entornos inteligentes. La aplicación principal de su trabajo hasta el momento ha sido en el área de ‘Ambient Assisted Living’ (asistencia autónoma en domicilio o entornos controlados). Actualmente es el investigador principal del Grupo de Investigación en Entornos Inteligentes de la Universidad del Ulster, además de ser profesor invitado en la Universidad Técnica de Lulea en Suecia.

Fuente: Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de Información y Comunicación de la UJA.

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Desarrollo del curso. Foto. David Jódar

El Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén (UJA) ha organizado un curso dirigido al profesorado, para que motive el espíritu emprendedor entre el alumnado.

El curso, titulado “Motivación del espíritu emprendedor para profesores de la Universidad”, está dirigido por Juan Luis Lillo Criado, Director del Secretariado de Prácticas de Empresa, Empleo, Emprendedores y Egresados de la UJA.

Juan Luis Lillo recordó que desde el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral se realizan numerosas actividades encaminadas al emprendimiento, “y queremos tener al profesorado como aliado, para que nos ayude a difundir entre sus estudiantes las actividades que organizamos”.


Momento de una de las charlas del curso. Foto: Francisco Garrido

Momento de una de las charlas del curso. Foto: Francisco Garrido

El curso tiene, entre otros objetivos, el estimular el espíritu emprendedor y cultivar una actitud más emprendedora entre el profesorado de la Universidad de Jaén para que, a su vez, se la transmita al alumnado en las aulas. De esta forma, se pretende dotar al profesorado universitario de las herramientas adecuadas para poder transferir una actitud y una motivación emprendedora a sus estudiantes. A su vez, se pretende generar una red de profesorado sensibilizado con la cultura y con la motivación emprendedora, aplicable a estudiantes de cualquier centro y titulación de la Universidad de Jaén, con el fin de apoyar sus actuaciones futuras.

El curso, al que asisten 15 profesores, concluye mañana martes, 17 de junio, con una visita a Geolit. El profesorado pertenece a la UJA y a entidades colaboradoras, como el Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial (CADE), el Seniors Españoles para la Cooperación Técnica (SECOT) y la Cámara de Comercio de Linares.

Asimismo, próximamente va a salir publicada la segunda convocatoria del Premio Fomento de la Cultura Emprendedora, cuya finalidad es premiar las experiencias y acciones relacionadas con el fomento y la motivación hacia la generación de cultura emprendedora que se desarrollan en las aulas.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Beatriz Montes

Un estudio dirigido por la profesora Psicología Social de la Universidad de Jaén (UJA), Beatriz Montes Berges, muestra que la motivación para comportarse de manera igualitaria no sólo es posible, sino que es una forma eficaz de control de las actitudes.

Este proyecto de investigación parte de la tesis doctoral “Orientación a la dominancia social, activación de metas igualitarias y de estereotipos de género. Efectos en la reducción de la discriminación de género”, de la doctora María Aranda López, y que ha sido subvencionado por la Universidad de Jaén, con el patrocinio de la Caja Rural de Jaén.

Beatriz Montes señala que cuando se habla de “meta igualitaria” se hace referencia a una motivación intrínseca de la persona por comportarse de manera igualitaria, “sin usar estereotipos o roles que reduzcan las posibilidades de ser o de actuar de las personas por su pertenencia a su grupo, y de conseguir objetivos en igualdad de condiciones, situaciones y recursos para todas las personas, en este caso, para hombres y mujeres." Esta activación de la meta igualitaria producida en los estudios por la presentación anterior de una información concreta, “provoca un deseo de compensarlo, a través de una serie de respuestas dirigidas, tanto a evitar conscientemente la aplicación de los estereotipos, como a prevenir incluso el paso mucho más automático de la activación de los estereotipos y la facilitación de características contraestereotípicas”. En este sentido, subraya que no sólo se estaría hablando de que, por ejemplo, no se asociara el ser mujer con “ser débil”, “sino que se llegaría a asociar con el rasgo contraesterotípico, es decir con “ser fuerte””.

Estos hallazgos suponen la primera incursión en el estudio de las metas temporales y su efecto en actitudes de género, ofreciendo una visión optimista sobre la posibilidad de disminuir las consecuencias asociadas a la estereotipia y al prejuicio.

Beatriz Montes se pregunta, asimismo, cómo trasladar estos resultados a la sociedad. “Se trata no sólo de ofrecer el sentido hacia el que hay que dirigir las metas, es decir, mostrar la información sobre el estado final deseado, sino proporcionar ejemplos que reflejen fallos en su consecución, esto es, mostrar qué actitudes son sesgadas y, por lo tanto, conlleva discriminación en algún grado”.

Una de las claves –afirma- sería hacer conscientes a las personas de aquellos pensamientos o comportamientos que no son totalmente acordes con el fin de ser igualitarios. “Además, en este proceso concienciador y pedagógico deberían incluirse las dos categorías, puesto que en caso contrario las respuestas compensatorias parecen dirigirse especialmente hacia las mujeres, por lo que se olvidaría la otra parte del binomio, el grupo de hombres”, concluye.

 

Autores: Beatriz Montes Berges y Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Reconstrucción en 3D del Santuario de la Puerta del Sol de Puente Tablas.

El Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén, en el marco del proyecto europeo 3D-ICON, sostenido con fondos europeos, ha realizado el levantamiento en 3D del Santuario de la Puerta del Sol del yacimiento arqueológico de Puente Tablas y la reconstrucción del mismo en el s. V. a.n.e., a partir de las informaciones que han generado las excavaciones arqueológicas en el oppidum y gracias al apoyo del Laboratorio de Química Aplicada a la Arqueología del propio centro.

Las nuevas imágenes y el proceso de investigación que las han hecho posibles, trabajo realizado por el investigador Francisco Gómez Cabeza, se presentarán oficialmente a la comunidad científica el próximo 20 de junio en Civitaveccia (Roma), donde se halla el santuario etrusco de Gravisca, uno de los lugares de culto y espacio de encuentro más importantes del Mediterráneo antiguo, en el marco del Congreso Internacional “Santuari Mediterranei tra Oriente y Occidente: Interazioni e Contatti Culturali”.

En la presentación de este trabajo, el Director del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica, Arturo Ruiz, explicó que la reproducción en 3D está basada en las investigaciones realizadas, por lo que “nada es casual, sino que todo está medido” y destacó el carácter interdisciplinar del equipo formado por hasta 15 personas que ha trabajado en las excavaciones del oppidum.

El Santuario de las Cuevas o Santuario de la Puerta del Sol es un santuario urbano ordenado en tres terrazas. La primera está dedicada al culto de una divinidad femenina con una forma que tiene que ver con la tradición fenicia de los templos compuestos de patio con entrada porticada lateral, antecella y cella o santo-sanctorum, en cuyo interior se encontraba la estatua de la diosa. Dicha estatua, una estela o betilo que muestra algunos atributos de la diosa como los brazos en el vientre, se halló fuera de la cella, delante de la Puerta del Sol, donde seguramente se colocaba por un periodo de tiempo para recibir el sol del equinoccio al alba, como símbolo de fertilidad. La segunda terraza, aunque algunos elementos arquitectónicos apuntaron en su origen a la existencia de una segunda cella y otra antecellla, se pensaba que estaba dedicada a un dios masculino. Por el contrario, los resultados de la investigación interdisciplinar apuntan a un área de realización de los ritos asociados a la divinidad. En este espacio, la existencia de tres cuevas dispuestas delante de una plataforma con varias piletas apunta a un culto oracular y de iniciación, pues existe una cuarta cueva oculta. Así, Arturo Ruiz apunta que el trabajo interdisciplinar ha permitido concluir sobre el trabajo ritual novedades desconocidas hasta hoy en la cultura religiosa de los iberos como el uso del azufre para la purificación de los recipientes dedicados al culto o la existencia de un bothros o altar subterráneo donde se sacrificaron seis corderos. La tercera terraza, la más alta, tiene un aljibe donde se recogía el agua que después discurría a través de una atarjea por todo el santuario y ha permitido valorar otros servicios necesarios en un santuario relacionados con la elaboración de comida. Arturo Ruiz ha explicado que el lugar estuvo dedicado a una divinidad femenina, cuyos atributos parecen coincidir con Ashtarte fenicia y con Aphrodita griega (la Venus romana), “pues es frecuente que se asocien a estas dos divinidades símbolos como la flor de loto, los altares en forma de piel de toro, ventanas que se asocian a la prostitución sagrada, y sobre todo porque hay un número significativo de fragmentos de una crátera griega del s. IV a.n.e. uno de los cuales muestra la imagen principal, que seguramente es una estatua de Aphrodita”. Esta dedicación no descarta, como explica Arturo Ruiz, que la diosa de la fertilidad del Santuario de la Puerta del Sol, aún a pesar de tener atributos de estas grandes diosas mediterráneas, fuera conocida por un nombre local, tal vez Betatun, que fue una diosa ibera también con santuario de puerta, en el oppidum de las Atalayuelas de Fuerte del Rey, en este caso con una cronología del s. II y I a.n.e.


Manuel Molinos, Arturo Ruiz, Ángeles Férriz y Yolanda Caballero.

Manuel Molinos, Arturo Ruiz, Ángeles Férriz y Yolanda Caballero.

Se puede apuntar que el Santuario de la Puerta del Sol no es solamente el santuario urbano conocido más grande de la cultura ibera, con una planta 360 metros cuadrados, sino que está permitiendo que se conozcan, gracias a la investigación interdisciplinar, los espacios de culto y sus funciones, que se pueda definir la liturgia de los ritos iberos dedicados a la diosa de la fertilidad y que al final permita que se pueda hacer una aproximación, con mucha más solidez científica, a la mitología ibera.

En presentación, la diputada de Empleo, Promoción y Turismo, Ángeles Férriz, aseguró que el gasto en patrimonio “no es gasto, sino inversión”, destacando las posibilidades que estos descubrimientos y la puesta en valor de los mismos tienen para el sector turístico de la provincia, en concreto el “arqueoturismo”. Por su parte, la delegada de Educación, Cultura y Deporte, Yolanda Caballero, resaltó la labor investigadora del centro de la UJA “gracias a la cual podemos conocer nuevos aspectos sobre el culto y la tradición íbera”.

Oppidum de Puente Tablas

El oppidum de Puente Tablas en Jaén, declarado Bien de Interés Cultural, constituye hoy el referente más significativo del Patrimonio Arqueológico Ibérico de Andalucía y uno de los mas característicos de toda el área ibérica, como lo demuestra que en el remodelado Museo Arqueológico Nacional la maqueta que muestra un oppidum ibero es la del oppidum de Puente Tablas. Gracias a las intervenciones arqueológicas más recientes, realizadas por el Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén en el marco del Plan Turístico “Viaje al Tiempo de los Iberos”, que desarrollan la Diputación de Jaén y la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, el oppidum permite visitar los cuatro puntos mas característicos de una ciudad ibérica del s. V-IV a.n.e.: en primer lugar una extraordinaria fortificación construida en el s. VII a.n.e. , remodelada a fines del siglo V a.n.e, abandonada a fines del s. IV y reconstruida a fines del s. III a.n.e durante la Segunda Guerra Púnica, momento en que fue abandonado el oppidum definitivamente; en segundo lugar, un urbanismo modulado muy desarrollado, con calles paralelas y manzanas siempre de igual tamaño de ancho.

A estos dos elementos se han unido a partir de los trabajos iniciados en 2011 el edificio principal del palacio del príncipe que gobernaba el oppidum y más recientemente la Puerta del Sol, puerta oriental del oppidum y junto a ella el Santuario de las Cuevas, un lugar sagrado construido en el siglo V a.n.e. y que se mantuvo activo hasta fines del siglo IV a.n.e. Palacio y santuario completan la imagen de lo que era una ciudad ibérica y con la próxima apertura del Centro de recepción de visitantes permitirá realizar la visita más completa que se puede hacer de un oppidum de los iberos del sur.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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