El Castillo de Lopera acoge hasta el 4 de septiembre la exposición ‘El Renacimiento Giennense desde la Arqueología de la Arquitectura’, organizada por la Universidad de Jaén, donde se muestra este proyecto de investigación, financiado por el Instituto de Estudios Giennenses, en el que se propone una nueva forma de estudio del patrimonio construido.

La exposición abarca toda una serie de recursos relativos tanto al proceso de investigación propiamente dicho, como a la metodología empleada en el mismo, y muestra diferentes paneles explicativos de los resultados de la investigación, así como materiales utilizados y encontrados durante el proceso de excavación. De esta manera, las personas que visiten el Castillo de Lopera podrán conocer de primera mano los resultados de las investigaciones arqueológicas llevadas a cabo en varios edificios que presentan importantes estructuras y fases de ocupación de época renacentista, como el propio conjunto fortificado, el Palacio de Rodrigo de Orozco de Úbeda, el Palacio de los Villalvos-Nicuesa en Jaén y el Castillo-Palacio de los Condes de Villardompardo.

La muestra, que ha pasado ya por el Museo Provincial de Jaén y por el municipio de Villardompardo, está organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, en colaboración con el Instituto de Estudios Giennenses de la Diputación Provincial de Jaén, la Consejería de Cultura, a través del Museo de Jaén, y la Fundación

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, presidió este pasado martes el Patronato de la ANECA, en el que se nombró a Miguel Ángel Galindo Martín, nuevo director del Órgano.

Miguel-Ángel Galindo Martín (Madrid, 1960) es Licenciado y Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid. Desde 2002 es Catedrático de Economía Aplicada (Política Económica) en la Universidad de Castilla-La Mancha. Ha sido Director del Departamento de Economía Política y Hacienda Pública, Estadística Económica y Empresarial y Política Económica de dicha universidad desde 2006 hasta su nombramiento como Coordinador de Evaluación de Enseñanzas e Instituciones de ANECA.

Durante esta etapa, entre otras cuestiones, ha participado en el diseño de los programas MONITOR, ACREDITA y ACREDITA PLUS y en el desarrollo del Programa VERIFICA. Ha presidido las Comisiones de Renovación de Acreditación de ANECA y ha formado parte, presidiendo en representación el Director, de las Comisiones de Emisión de informes del Programa VERIFICA también de ANECA.

Por otro lado, ha desarrollado su actividad docente en el ámbito de la política económica, en materias como crecimiento económico, política monetaria y política fiscal. Asimismo, ha realizado una amplia actividad investigadora en áreas como política económica, crecimiento económico, emprendimiento e historia del pensamiento económico, dando lugar a la publicación de más de veinte libros en editoriales nacionales e internacionales de reconocido prestigio, y a más de un centenar de artículos, muchos de ellos publicados en revistas internacionales con elevado índice de impacto.

Además recibió la Citation of Excellence for Highest Quality Rating de ANBAR Electronic Intelligence por el artículo “Exchange rate sensitivity of the demand for money in Spain”, publicado en la revista Applied Economics en 1998 (con M. Bahmani-Oskooee y F. Niroomand). Ha sido investigador principal en diversos proyectos de I+D con financiación nacional. Asimismo ha participado en numerosos congresos internacionales y ha impartido conferencias en distintas universidades nacionales y extranjeras. Ha sido miembro de diversas instituciones económicas internacionales y ha formado parte del Executive Committee de la International Atlantic Economic Society.

Es miembro del consejo editorial y evaluador de importantes revistas internacionales con índice de impacto y ha sido Research Fellow del Athenian Policy Forum de la Universidad de York (Canadá). Su biografía se recoge en diversas ediciones de “Who´s Who in the World” y en el volumen XXIII del “Dictionary of International Biography” del International Biographical Centre de Cambridge. Asimismo, ha sido miembro del Tribunal calificador de las pruebas selectivas para ingreso en el Cuerpo Superior de Técnicos Comerciales y Economistas del Estado (2008).

Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Dos son las variantes que influyen en la temperatura: por un lado el ciclo solar, que tiene su pico más alto el 23 de junio y posteriormente va decayendo, y por otro la circulación de la atmósfera. El cambio en los patrones de esta segunda variante es el causante de las persistentes altas temperaturas que se están registrando durante este verano, según apunta el profesor del Departamento de Física de la Universidad de Jaén y miembro del grupo de investigación Modelización de la Atmósfera y Radiación Solar, David Pozo.

El investigador de la Universidad de Jaén explica que “llevamos semanas con la misma circulación de aire, que proviene del Sur, un aire muy caliente al haber estado posado sobre el Sáhara, con lo que se alcanzan los 40 grados”. “Este aire viene muy caliente ya cuando entra por el sur de la Península y hace que tengamos temperaturas extremas de forma persistente, alcanzándose con facilidad los 40 grados. Lo normal es que la circulación del aire en verano sea más variable, con algunas olas de calor de dos o tres días y posteriormente con una bajada de temperaturas asociada al aire que viene del Atlántico, que al pasar por el mar viene más enfriado y hace que las temperaturas bajen, llegándose a máximas de no más de 35 grados”, explica.

Sin embargo, este verano la circulación de la atmósfera sobre la Península Ibérica es “muy anormal”, lo que en opinión de David Pozo coincide con los modelos de cambio climático que se pronostican como una de las consecuencias de la emisión de gases de efecto invernadero. “Lo que hace que aumente la temperatura respecto a otros años es el cambio en los patrones de circulación en la atmósfera, las direcciones de los vientos. Los patrones que tenemos ahora mismo, es decir, que vengan de forma persistente vientos del Sur, es una de las consecuencias que apuntan los pronósticos de cambio climático. Emitimos CO2 a la atmósfera y eso hace que aumente la temperatura. Un aumento que no es homogéneo de manera global”, asegura el investigador de la Universidad de Jaén.

Sobre las temperaturas registradas, David Pozo asegura no tener conocimiento en registro instrumental de haber tenido hasta casi cuatro semanas seguidas viento del Sur en los últimos treinta años, una situación que ha provocado el registros récord de temperaturas en muchas estaciones meteorológicas de toda España. “Hablamos de termómetros de aeropuertos, no en ciudad donde se registran unos cuantos grados más debido a los edificios, al funcionar el hormigón y el asfalto como una especie de almacén de calor”. Así, el pasado mes de junio fue “anormalmente cálido” respecto a los últimos 30 años, con entre 1 y 2 grados más registrados en toda España. “Se trata de temperaturas bien medidas, que en el centro de ciudades como Sevilla o Jaén pueden ser 5 o 6 grados más”. En Jaén, según los datos recogidos por la Estación Meteorológica de la UJA en el Campus de Las Lagunillas, la temperatura más alta registrada en julio se produjo el día 16 a las 19 horas (40,8 grados) y la mínima el día 8 a las 7,30 horas (25,4).

Sobre lo que queda por venir este verano, David Pozo declara que no se puede pronosticar con seguridad lo que va a pasar más allá de tres días. “Los patrones de circulación tienen un ciclo estacional y la posibilidad de tener olas de calor persistentes decae mucho en agosto. Además, poco a poco la solar va bajando, por lo que las temperaturas máximas en agosto son siempre menores que en julio, en promedio. Lo raro es que en junio y julio, que suele haber alternancia, hayamos tenido una situación de casi permanentemente entradas de aire del Sur”, afirma.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén, a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral, ha convocado la séptima edición del ‘Itinerario de Autoempleo’, un programa de fomento del espíritu emprendedor y el autoempleo que tiene como objetivo favorecer la empleabilidad de estudiantes, tanto de Grado, titulaciones antiguas o másteres oficiales, como alumnado titulado de la UJA.

En el caso de estudiantes de Grado o de titulaciones antiguas que quieran realizar este programa, tendrán que tener superados, al menos, el 75% de los créditos de la titulación que cursen. En el caso de estar titulado por la Universidad de Jaén, se tendrá que acreditar.

En total son 100 las plazas convocadas, 50 en Jaén, 25 en Linares y otras 25 en el Centro de Profesorado Sagrada Familia de Úbeda. El Itinerario tendrá una duración de 90 horas, de las cuales 40 tendrán carácter teórico-práctico y estarán repartidas en 5 seminarios, y 50 horas en las que se incluyen tanto el trabajo personal del estudiante, como la tutorización y seguimiento para realizar un Plan de Empresa. El plazo de solicitud está abierto hasta el 31 de julio y desde el 24 de agosto al 10 de septiembre. El Itinerario será desarrollado por especialistas del Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial de la Junta de Andalucía, en horario de mañana a partir del mes de octubre. En sus cinco seminarios se abordarán aspectos como técnicas, herramientas o habilidades para emprendedores, planes de márketing y económico-finacieros, fuentes de financiación o instrumentos de apoyo para emprender. Quien lo concluya en su totalidad tendrá un reconocimiento académico de créditos de libre configuración u optativos.

Se puede obtener más información consultando la página web: http://www10.ujaen.es/conocenos/servicios-unidades/uempleo/itinerario_a…

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, afirmó este viernes, en la clausura de los X Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres, que “el impulso a estos cursos está garantizado por nuestra parte”. “Estos cursos son muy importantes para la Universidad de Jaén, como lo es la formación permanente, que tiene que tener como característica esencial la de adaptarse a la actualidad, a las necesidades y a las demandas de la sociedad. Es una formación de corta duración y mucho más específica, que además es fundamental para que nos diferenciemos”, declaró Juan Gómez.

En su intervención, el Rector de la Universidad de Jaén se refirió a la suma de esfuerzos por parte de las entidades organizadoras, a las que agradeció su apoyo, como una de las claves del alto nivel de estos cursos. En este sentido, según la propia valoración realizada por el alumnado que ha participado en los mismos, éste le otorga, según las encuestas realizadas, una valoración general muy alta, mostrando cubiertas sus expectativas. Asimismo, valora como aspectos positivos más destacados tanto la calidad de los ponentes, como las ponencias, así como el ambiente participativo. “Es un lujo contar año tras año con el nivel de los ponentes que visitan Torres, fruto del trabajo de los directores de estos cursos”, declaró. Además, Juan Gómez se refirió a las temáticas abordadas para destacar que “están relacionadas habitualmente, de una u otra forma, con la promoción y la defensa de los derechos humanos, y de los derechos y de las cuestiones sociales”.

Junto al Rector de la Universidad de Jaén, participaron en el acto de clausura el presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, Juan Cano, el alcalde de Torres, Diego Montesinos, el diputado de Empleo de la Diputación Provincial, Manuel Hueso, y la directora general de la Fundación Internacional Baltasar Garzón (FIBGAR), María Garzón Molina.

La directora general de FIBGAR calificó los cursos como “pioneros”, no solo por las temáticas abordadas sino también por el sistema de impartición “intentando introducir una parte práctica, como este año con la simulación de un juicio”. En este sentido, el diputado provincial de Empleo se refirió a las temáticas abordadas, a las que calificó de “prioritarias”, como los derechos humanos, la dignidad humana y un recorrido por los cambios producidos en Andalucía, “de los que habremos tomado nota todos los asistentes”. Por su parte, el alcalde de Torres se refirió a los cursos como “un evento consolidado”, destacando la predisposición de las administraciones implicadas para que se sigan celebrando.

El acto de clausura contó además con la intervención del presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, que impartió una charla titulada ‘El cambio político: la contribución de Andalucía a la reconfiguración del Estado’ en la que hizo un recorrido por la historia del Estatuto de Autonomía de Andalucía, así como por la configuración de los diferentes gobiernos andaluces, recordando que “Andalucía no es una comunidad autónoma cualquiera, sino que es la única que ganó en las urnas el derecho a su estatuto autonómico”.

Cursos de verano

Dos han sido los cursos desarrollados en Torres en esta décima edición, organizados por la Universidad de Jaén, el Ayuntamiento de Torres, la Fundación Internacional Baltasar Garzón y el Consejo Consultivo de Andalucía, con la colaboración de la Diputación de Jaén. El primero de los cursos, celebrado los días 20, 21 y 22 de julio, ha llevado por título ‘El papel de las empresas transnacionales y los derechos humanos’, y ha estado coordinado por el propio Baltasar Garzón y el catedrático de Derecho Internacional de la UJA Juan Manuel de Faramiñán. En el mismo se han abordado aspectos como el papel de estas empresas y su importancia en el respeto a los derechos humanos, los crímenes internacionales de contenido económico, los derechos laborales, la explotación infantil, los pueblos indígenas, la corrupción empresarial o los nuevos principios de jurisdicción universal. El curso se cerró con una actividad de simulación de un juicio, en la que el alumnado participante llevó ante un tribunal conformado por profesorado el caso de una violación de los derechos por parte de una multinacional.

El segundo de los cursos, denominado ‘Cambio social y vida ciudadana en Andalucía: XXXV años de desarrollo político, económico y social’, se ha celebrado los días 23 y 24 de julio, estando dirigido por Juan Cano Bueso, presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, y Salvador Cruz Artacho, catedrático de Historia Contemporánea de la UJA. Este curso ha tenido como objetivo estudiar los cambios de todo tipo producidos en Andalucía desde la aprobación de la Constitución de 1978 y el Estatuto de Autonomía de 1981. El mismo ha contado con las intervenciones del ex presidente de la Junta de Andalucía Rafael Escurero, el presidente de la Cámara de Cuentas de Andalucía, Antonio M. López, o el Defensor del Pueblo Andaluz, Jesús Maeztu, que abordarán aspectos como el papel de Andalucía en la España constitucional, la evolución del sector público de Andalucía o la situación de los derechos fundamentales.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha mantenido este jueves un encuentro con los responsables de los medios de comunicación de Jaén que ha supuesto una primera toma de contacto directa con los mismos desde su elección, dentro las reuniones que está manteniendo con distintos agentes sociales.

Durante el encuentro, celebrado en la antigua Escuela de Magisterio de la UJA, el Rector ha trasladado a los medios de comunicación el proyecto institucional de la Universidad de Jaén, destacando su contribución al desarrollo socioeconómico y dinamizador de la provincia. “La Universidad de Jaén está bien valorada por la sociedad y juega un papel vital en el desarrollo socioeconómico de nuestro territorio más cercano. Pero no debemos ser conformistas y hay que dar un salto cualitativo que nos permita alcanzar la meta que nos hemos planteado y que sintetizamos en la visión estratégica”, declaró.

Asimismo, Juan Gómez se refirió a la necesidad de contar con un Plan de Comunicación integral de la Universidad de Jaén, en el que se ha comenzado a trabajar, que permita vertebrar de forma eficaz las acciones de comunicación con los distintos públicos objetivos, tanto internos como externos. Además, mostró su deseo de fortalecer la relación con los medios de comunicación, especialmente en el ámbito colaborativo, aspecto en el que lanzó el guante invitando a los medios a ser pro-activos y plantear propuestas “que aporten valor a la UJA”.

El encuentro concluyó con una visita al edificio de la antigua Escuela de Magisterio, en la que el propio Rector hizo de guía mostrando las diferentes instalaciones habilitadas que dan cabida, por ejemplo, al Programa Universitario de Mayores, el Consejo Social, el Espacio de Investigación y Creación Artística Juan Moral o el Vivero de Empresas de la UJA.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El curso ‘El papel de las empresas transnacionales y los derechos humanos’, con el que dieron comienzo el pasado lunes los Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres, finalizó esta mañana con la simulación de un juicio, por parte de alumnado y profesorado, el caso de una violación de los derechos por parte de una multinacional.

El catedrático de Derecho Internacional de la UJA y codirector del curso, Juan Manuel de Faramiñán, aseguró que esta parte práctica “ha sido lo mejor del curso”, ya que se ha simulado un juicio contra dos multinacionales ficticias que comercializan coltán en España, explotado en la República Democrática del Congo. El coltán es un mineral escaso, que se extrae en pocos países del mundo, muy utilizado en dispositivos electrónicos. En la República Democrática del Congo se encuentra el 80 por ciento de las reservas mundiales de este mineral.

De Faramiñán explicó que la explotación de este mineral conlleva explotación infantil, impacto medio ambiental y terrorismo.

En el juicio simulado se crearon varios grupos: uno, de la Defensa; otro, de la Fiscalía, y otro, de Jurado, que dictaba sentencia. En este último participó activamente el codirector del curso y presidente de la Fundación FIBGAR, Baltasar Garzón. A juicio de De Faramiñán, “Garzón ha estado brillante” en esta simulación de juicio, y añadió que “es un lujo poder contar con la experiencia y la brillantez de un magistrado como él”.

En el curso, en el que han participado más de 40 personas, se abordaron aspectos como el papel de estas empresas y su importancia en el respeto a los derechos humanos, los crímenes internacionales de contenido económico, los derechos laborales, la explotación infantil, los pueblos indígenas, la corrupción empresarial o los nuevos principios de jurisdicción universal.

Baltasar Garzón habló del control de la actividad de las multinacionales, con relación con los derechos humanos. “Este es el reto y esta es la conciencia que se está formando hoy en día en los diversos organismos internacionales y, desde luego, en la sociedad civil. Es una necesidad compaginar las políticas económicas atractivas, con los derechos de los pueblos originarios y con las personas que se ven afectadas por esas políticas. Las políticas de derechos humanos cada vez van a estar más presentes. La responsabilidad social corporación, las normas de prevención en blanqueo de dinero y en cumplimiento de derechos humanos son temas que vamos a tratar en este curso”.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

La Consejería de Economía y Conocimiento publicó ayer en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) la resolución por la que se amplía hasta el 15 de octubre el plazo de solicitud de las ayudas a universitarios para la acreditación de competencias idiomáticas de nivel B1 o superior para el curso académico 2014-2015.

Esta medida busca ampliar el número de beneficiarios, dando la oportunidad a quienes aún no cuentan con el certificado de obtenerlo antes del inicio del nuevo curso. Desde el pasado 1 de julio está abierto el plazo para solicitar esta línea de ayudas, pionera a nivel nacional, con la que se quiere evitar la exclusión del sistema universitario andaluz por razones económicas.

El incentivo cubre con carácter retroactivo los costes administrativos y formativos con un máximo de 300 euros por beneficiario. Esto incluye las tasas del examen (ya sea propio de la universidad, como de un título oficial reconocido por esta), y en su caso la realización del curso preparatorio de idiomas a través de organismos oficiales o de academias privadas especializadas.

Como principales requisitos, se exige estar cursando estudios universitarios de Grado o Máster y ser beneficiario del Plan General de Becas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, al que actualmente se acogen en Andalucía unos 60.000 estudiantes de enseñanzas superiores con bajos recursos económicos. La documentación que acredite reunir los requisitos se gestionará a través de las universidades quienes, como entidades colaboradoras, comprobarán que las solicitudes aceptadas cumplan con estas condiciones.

Las solicitudes pueden cursarse a través de la propia página web de la Consejería de Economía y Conocimiento, utilizando el sistema de certificado digital, (http://juntadeandalucia.es/organismos/economiayconocimiento/servicios/ayudas/detalle/77772.html), o de forma presencial en el registro de esta consejería, de sus delegaciones o en cualquier otro registro público autorizado. De igual modo, en unos días se activará un portal específico con información sobre la convocatoria y acceso al trámite de solicitud. Para la mejor tramitación de las solicitudes, se recomienda a los interesados a hacer constar en el apartado 7 de la solicitud, al menos, los datos referentes a la universidad y los estudios en los que está matriculado, idioma cursado, importe de la ayuda solicitada tanto por el concepto de derechos a examen abonados para obtener la titulación correspondiente y entidad donde se hubiere examinado, como del coste de la formación seguida para obtenerlo y entidad donde la haya seguido. Los estudiantes universitarios que no reúnan los requisitos a fecha de cierre de la presente convocatoria, tendrán ocasión de solicitar las ayudas a la acreditación de las competencias de idiomas de la Junta de Andalucía en las convocatorias previstas para los próximos cursos académicos.

Autor: Gabinete de Comunicación de la Junta de Andalucía

Tras la paralización que ha sufrido la intervención con personas con dependencia moderada durante los últimos años, la Fundación Ageing Lab ha decidido dar un paso al frente y ha realizado una propuesta pionera de soluciones para la promoción de la autonomía personal y prevención de la dependencia.

Se trata, como ha explicado este martes en la Universidad de Jaén el presidente de la fundación, Alfonso Cruz, del “primer documento andaluz con soluciones para la intervención con personas con dependencia moderada e inclusive con personas en riesgo de padecer futuras situaciones de dependencia”, que, además tendrá “un importante impacto económico, social y de empleo” que la Fundación estima en 270 millones de euros de inversión y 7.700 empleos.

Alfonso Cruz, que ha participado junto con el vicepresidente de la Fundación Ageing Lab, Andrés Rodríguez, en una rueda de prensa en la UJA para explicar todas las claves de este novedoso paquete de productos y servicios, ha señalado que la propuesta de intervención incluye tanto datos de impacto y consideraciones iniciales en la intervención a tener en cuenta como la importancia de la detección precoz y la coordinación entre recursos mediante alianzas de los agentes, así como la necesidad de combinar la intervención individualizada y en grupos. Además, se considera fundamental la flexibilidad de los servicios, adaptándose a las necesidades de la persona.

Propuesta de factores clave son la intervención grupal, detección precoz y servicios customizados, también denominados “a medida”. La propuesta tiene un desarrollo de la intervención en los servicios de promoción de la autonomía personal y persigue actuar especialmente en la autonomía física y funcional, por un lado, y en la autonomía cognitiva y emocional, por otro; posibilitando la oferta de recursos especiales como las Unidades de Bienestar Emocional para personas con discapacidad psíquica o enfermedad mental, Unidad de Convivencia para Mayores (alojamientos con servicios) y Unidades de Vida Independiente.

En el ámbito de prevención de la dependencia, la oferta abarca desde los servicios de Teleasistencia, Ayuda a Domicilio y Centro de Día y de Noche (fijados ya en la Resolución de 31 de Julio de 2014 de la Secretaría de Estado de SS. SS. e Igualdad), ampliando el impacto a través de los Centros de Participación Activa; con propuestas de productos a medida como Dúo Básic (Pack de Prevención Básico), Dúo Premium o (Pack de Prevención Avanzado) y Dúo Home o (Pack de Prevención en el Domicilio).

Además, se incluye una iniciativa muy poderosa como son los Servicios de Apoyo personales especializados en el domicilio ‘At home and Out Home’ y la propia figura innovadora del Agente de Entrenamiento Preventivos (AEP) con aplicación de los requisitos de accesibilidad universal en el hogar, una temática sobre la que se desarrollará una experiencia piloto en la provincia a través de la financiación de la Fundación La Caixa. Asimismo, la propuesta incluye iniciativas de alto valor como los ‘Meeting Point’ o los Bancos de Conocimiento.

La fundación Ageing Lab ha trabajado a través de un equipo de doce profesionales durante un año desde diferentes perspectivas, conjugando tanto la parte técnica especializada en el ámbito funcional, social y psicológico vinculado a las posibles situaciones de discapacidad y dependencia, como la colaboración de especialistas en gestión y dirección de productos y servicios y profesionales del ámbito académico.

Alfonso Cruz ha recordado que, tal y como indica la Asociación Estatal de Directoras y Gerentes en Servicios Sociales, “casi un 20% de dependientes con derecho a atención están desatendidos en un flagrante incumplimiento de la Ley y de los plazos marcados para prestar atención”. Alfonso Cruz, además, pone el acento y advierte de qué podemos vernos en el “desierto de cobertura” de la autonomía personal, pudiendo ocurrir que cuando este previsto atender a estas personas, ya sean dependientes severos o gran dependientes. Según los datos del informe realizado por Ageing Lab, en Andalucía el número de personas con Grado I pendientes de atender es de 75.000 personas, una cifra que se calcula que puede aumentar un 6,7% (5.025 personas) en 2029.

Fuente: Gabinete de Comunicación Ageing Lab.

El alumno de la segunda promoción de Grado en Ingeniería Electrónica Industrial de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ) de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Francisco Vico Zafra, ha recibido una de las becas Iberdrola para realizar estudios de máster en USA.

En concreto, el alumno realizará el Master of Science in Electrical and Computer Engineering con la especialidad de Power and Smart Grid. El equipo directivo de la Escuela Politécnica Superior de Jaén se siente orgullosa de esta beca, “de la formación que proporciona a sus estudiantes, así como el buen hacer de los mismos, lo que permite su acceso a becas competitivas como la que se hace mención”.

Don Felipe y Doña Letizia hicieron entrega el pasado 9 de julio, en la Casa de América de Madrid, de las becas otorgadas por Iberdrola en 2015 a estudiantes y jóvenes investigadores, a través de las diversas convocatorias llevadas a cabo este año por la empresa. El acto contó con la asistencia de la ministra de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, Isabel García Tejerina, quien estuvo acompañada por el presidente de Iberdrola, Ignacio Galán, y el presidente de la Fundación Iberdrola España, Manuel Marín.

Esta iniciativa internacional permitirá a jóvenes de cinco nacionalidades, procedentes de España, Estados Unidos, Reino Unido, Brasil y México, cursar estudios de posgrado en universidades españolas, británicas y estadounidenses de prestigio. El programa de becas Iberdrola se desarrolla en tres ámbitos. El primero de ellos, del que se beneficiarán 71 estudiantes, está orientado a que los becados completen sus estudios de posgrado en áreas relacionadas con la energía y el medio ambiente en centros de primer nivel de España, Reino Unido y Estados Unidos.

El segundo corresponde al plan de ayudas a la investigación en energía y medio ambiente, gracias al cual 20 jóvenes investigadores podrán desarrollar estudios relacionados con la sostenibilidad energética y medioambiental en centros de investigación o universidades españolas.

En tercer lugar, Iberdrola ha otorgado nuevas becas de formación e investigación en restauración en el Museo del Prado y el Museo de Bellas Artes de Bilbao. De esta forma, cuatro futuros especialistas podrán completar su preparación al más alto nivel mediante su participación en los programas de conservación y restauración de obras de arte de estas reconocidas instituciones.

Vídeo de la entrega

Fuente: Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ)