Esther María Palmero.

Esther María Palmero, titulada de la primera edición del Máster en Accesibilidad Universal y Diseño para Todos de la Universidad de Jaén, ha sido premiada por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) por su trabajo fin de máster sobre ‘Accesibilidad en laboratorios docentes y de investigación. Determinación de su accesibilidad y soluciones’.

- Pregunta: ¿Qué supone que te otorguen este premio, tanto a nivel personal como profesional?

- Respuesta: A nivel personal, un reconocimiento al trabajo y al esfuerzo que me supuso realizarlo. A nivel profesional, este reconocimiento supone un mérito que en un futuro, a la hora de trabajar en el ámbito de la accesibilidad, puede servir como carta de presentación. Además, ha servido para abrir un nuevo campo sobre el que es necesario investigar, como es la accesibilidad en los laboratorios.

- P: Concretamente, ¿qué abordas en este trabajo? ¿Puedes destacar sus aspectos novedosos?

- R: Tiene como principal objetivo estudiar la accesibilidad de los laboratorios docentes y de investigación, proponiendo un método para evaluar la accesibilidad de estos espacios, aplicando dicho método a un laboratorio en concreto. La novedad que se aporta con este trabajo es el estudio de accesibilidad de unos espacios que, a nivel nacional, no se han tenido muy en cuenta. Hay que irse a otros países para encontrar análisis de estos espacios y propuestas de soluciones a los problemas que pueden encontrarse las personas con distintos tipos de diversidad funcional.

- P: ¿Qué valoración haces del Máster en Accesibilidad Universal y Diseño para Todos que imparte la Universidad de Jaén?

- R: Realizar este máster ha sido una oportunidad muy buena que he tenido, ya que me he podido formar en un tema que apenas se suele tratar en las titulaciones técnicas. También he podido seguir formándome como persona, ya que aunque se esté concienciado con el tema de la accesibilidad universal, este máster te hace ver la vida de otra manera porque te abre los ojos ante situaciones en las que antes a lo mejor no te hubieras fijado.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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Alfonso Tamargo y Jorge Orihuela, al fondo, durante la presentación de las becas Extenda.

La Cátedra Extenda de Internacionalización de la Universidad de Jaén (UJA) presentó la convocatoria de las Becas Extenda de Internacionalización, que promueve la Agencia Andaluza de Promoción Exterior de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía.

La presentación consistió en una charla-coloquio, en la que participaron: Jorge Orihuela Orellana, jefe de división de información y formación del Área de Planificación y Coordinación de la Extenda, y Alfonso Tamargo Robles, becario de la oficina de Extenda en Nueva York y licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Jaén.

La directora de la Cátedra Extenda, Encarnación Moral Pajares, explicó que la Consejería convoca 50 becas Extenda, relacionadas con el comercio exterior. La formación de esta beca se divide en dos años. Durante el primero, el alumnado becado se forma en una unidad de promoción de negocios, de la que Extenda tiene en todo el mundo, “y donde el alumnado va a conocer todos los trámites, los requerimientos y las normativas necesarias para poder resolver las dudas que las empresas andaluzas plantean a la hora de acceder al mercado donde ellos están posicionándose”, apuntó. El segundo año, el alumnado realizas prácticas en una empresa exportadora, que tiene una trayectoria profesional. Esta beca está en función del nivel de vida del país de destino.

Encarnación Moral comentó que Extenda le da la oportunidad al alumnado de especializarse, “pero cobrando en un tema que es, hoy por hoy, lo que se está moviendo en cuestiones de empleo. De hecho, un estudio del Instituto Español de Comercio Exterior muestra que las empresas que están exportando no están despidiendo a gente, pagan mejores sueldos y son más productivas”.

Asimismo, Alfonso Tamargo Robles, becario en la oficina de Extenda en Nueva York durante año y medio, trabaja ahora en Sevilla, en una empresa de animación y márketing digital. “De la beca de Nueva York puedo decir que se trabaja muchísimo y que es una experiencia vivir en una ciudad tan maravillosa”. Por ello, animó al alumnado a solicitar la beca Extenda, “no sólo es porque es una oportunidad laboral, sino porque hablas otro idioma y aprendes de todo, por la gran cantidad de trabajo”.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

 

 

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Edición del pasado año.

El Pabellón de Deportes de la Universidad de Jaén acoge este martes, a partir de las 19,30 horas, el Danzobitón Universitario, organizado desde el Secretariado de Actividades Físicas y Deportivas. Con esta actividad, en la que se practicarán diferentes disciplinas, se abre el tercer turno de actividades deportivas de la UJA. La participación es gratuita y no requiere de inscripción previa.

Por lo que respecta al tercer turno de actividades deportivas de la UJA, el programa abarca tanto en Jaén como en Linares actividades de libre participación (musculación y cardio, ciclo indoor y entrenamiento en suspensión), actividades físicas dirigidas (actividad física para mayores, aerodance, entrenamiento/mantenimiento físico combinado, natación, pilates, iniciación al pádel y ciclo indoor) y actividades físicas en la naturaleza.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El Salón de Grados del Edificio A3 del Campus de Las Lagunillas acoge el jueves 4 de abril, a partir de las 10 horas, el I Foro Universitario de Participación Ciudadana, que se constituye como una plataforma abierta al debate y la reflexión sobre la crisis y la desafección democrática, planteando la participación ciudadana y el gobierno abierto como posibles soluciones al contexto político actual.

El I Foro Universitario de Participación Ciudadana está organizado por el Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, el Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación y la Dirección General de Derechos de la Ciudadanía, Participación y Voluntariado de la Junta de Andalucía, en coordinación con la Oficina de Voluntariado de la UJA.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

 

 

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Investigadoras de la UJA y restaurador en la Alhambra.

Un equipo de investigación de la Universidad de Jaén utiliza las técnicas más avanzadas para analizar los materiales usados en las decoraciones policromadas de la Sala de los Reyes de la Alhambra. El objetivo es obtener información sobre cómo fueron creadas estas pinturas y cómo se han ido alterando y restaurando a lo largo de la historia.

María José Ayora Cañada, responsable del equipo, subraya que dicha información es vital para saber en qué estado se encuentran actualmente las bóvedas y cómo se puede garantizar su conservación. El estudio revela, entre otras cosas, la utilización de un pigmento azul preparado a partir de lapislázuli, una piedra semipreciosa que desde la antigüedad se obtenía de minas situadas en las montañas de Afganistán. La experta de la Universidad de Jaén destaca que “el uso de un material extremadamente caro como éste refleja la importancia de este palacio y la riqueza con que fue decorado”.

La Sala de los Reyes es una amplia estancia que estaba destinada a reuniones y celebraciones, y está situada en uno de los laterales del Patio de los Leones. María José Ayora explica que sus siete bóvedas están decoradas con mocárabes, que son trabajos en yesería que recuerdan a las estalactitas de una cueva. El trabajo de investigación del equipo jiennense se centra en el análisis y el estudio de los materiales decorativos y los pigmentos de colores que cubren estas estalactitas. 

“Estas bóvedas son espacios únicos en los que la sensación que provocan los relieves y los colores de los mocárabes resulta emocionante”, señala la investigadora, que añade que se trata de una investigación multidisciplinar en la que se usan distintas técnicas de análisis y se trabaja junto con el equipo de restauración del Patronato de la Alhambra. Entre las técnicas utilizadas destaca el uso de la  Espectroscopia Raman, una técnica no invasiva que permite estudiar la obra arquitectónica utilizando la luz de un láser para analizar la composición química del material que lo compone sin tocarlo.

El análisis de los dorados que cubren parte de la bóveda muestra la superposición de muchas capas entre las que se alternan capas de oro verdadero, probablemente relativas a las épocas de mayor riqueza, y capas de estaño pintado para que parezca oro. En este sentido los resultados obtenidos por el grupo de la UJA no sólo sirven para conocer la composición de los materiales que componen las bóvedas, y por tanto saber mejor cómo conservarlos, sino que también aportan información relevante para conocer la historia del monumento granadino.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)

 

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Presentación Premio Luis Vaño

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, y el gerente de la empresa Castillo de Canena, Francisco Vañó, han presentado hoy la II edición del Premio a la Investigación Oleícola “Luis Vañó”. Esta convocatoria aspira a fomentar la investigación científica en el sector del olivar y el desarrollo agroalimentario de la provincia jiennense.

Manuel Parras Rosa subrayó que cualquier trabajo original de investigación científica y tecnológica en el ámbito de la oleicultura podrá optar a este galardón dotado de 6.000 euros. “La empresa Castillo de Canena fue una de las pioneras en hacer aceites de calidad y ha demostrado una gran responsabilidad social con la provincia promoviendo esta iniciativa”, añadió el Rector de la Universidad de Jaén. 

Por su parte el gerente de la compañía, Francisco Vañó, señaló que “una empresa no es sólo un organismo mercantil generado para crear riqueza y beneficio económico. Los empresarios debemos tener en cuenta que formamos parte de una sociedad, y responsabilizarnos de contribuir a su mejora y a su bienestar”.

Esta segunda edición del premio incluye un accésit de 1.500 euros junto con la publicación del trabajo en las mismas condiciones que el proyecto ganador. Los trabajos presentados no deben haber sido publicados anteriormente y la investigación debe centrarse en una de las siguientes áreas: olivar y medio ambiente, aceites de oliva y salud, aceites de oliva y calidad y gestión de subproductos del olivar y de los aceites de oliva. El plazo de admisión y recepción para los trabajos estará abierto entre el 1 de abril y el 30 de septiembre de 2013, y el fallo del jurado se hará público con anterioridad al 15 de noviembre de este año.

El nombre del premio hace referencia a Luis Vañó, jiennense de nacimiento y convicción, que apostó en los años ochenta por la innovación y el desarrollo del mundo del olivar y del aceite de oliva. Una figura pionera y destacable del desarrollo agrario de la provincia de Jaén.

Manuel Parras Rosa destacó que “la convocatoria está abierta a cualquier investigador que desee participar, vengan de donde vengan”. El gerente de Castillo de Canena, Francisco Vañó, agradeció el apoyo de la UJA: “Este premio nació de la mano de la Universidad de Jaén y seguirá de su mano para invertir en investigación como valor fundamental para el desarrollo agrario y en seguir potenciando nuestro preciado oro líquido”.

Los ganadores de la I edición del premio fueron los investigadores de la Universidad de Jaén José Juan Gaforio Martínez, Fernando Warleta Arias y Cristina Sánchez Quesada por el trabajo titulado: ‘Influencia de los componentes minoritarios presentes en los aceites de oliva vírgenes en la prevención del cáncer de mama. Estudio in vitro del hidroxitirosol y tirosol’.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)

 

Momento del experimento

Investigadores del Área de Mecánica de Fluidos de la Universidad de Jaén (UJA) experimentan a escala real el comportamiento del fuego en atrios de edificios de grandes dimensiones, con el objetivo de aumentar su seguridad.

Los profesores del Área de Mecánica de Fluidos de la Universidad de Jaén, Cándido Gutiérrez, Enrique Sanmiguel Rojas y Carlos Martínez Bazán, junto con investigadores del Instituto de Investigación Tecnológica (IIT) de la Universidad Pontificia Comillas (ICAI), tuvieron la posibilidad de trasladar sus datos numéricos a un experimento único en Europa, en el comprobaron la dinámica de un incendio en un recinto de gran volumen, en este caso, en la Nave del Fuego del Centro Tecnológico del Metal de Murcia.

Cándido Gutiérrez explicó que los incendios producidos en edificios tipo atrio, como hoteles o centros comerciales, son bastante problemáticos, porque “los atrios son grandes espacios abiertos interiores en edificios, que conectan a diferentes plantas entre sí. Cuando se produce un incendio, por ejemplo en el lobby de un hotel, el humo y las llamas no quedan confinados en una habitación, sino que pueden propagarse por todo el edificio y pone en peligro a todos los ocupantes del mismo. Esta es la singularidad de este tipo de incendios”.


Investigadores, durante el experimento

Investigadores, durante el experimento

El experimento muestra, en un principio, que los extractores de humo de los edificios “no son siempre eficaces”, afirma Gutiérrez, y que la eficiencia del aire limpio que se le aplica a la llama desde abajo depende de cómo se suministre.

La normativa actual está basada en métodos prescriptivos, “una serie de reglas a seguir, pero sin tener en cuenta la tipología de este tipo de estructuras”, subraya Gutiérrez. “A lo que se tiende actualmente en la ingeniería de protección contra incendios, es a realizar diseños basados en prestaciones, apoyados en cálculos científicos, en la mayoría simulaciones desarrolladas por los propios consultores”.

La singularidad de este experimento de los investigadores de la UJA es que se realiza una simulación a escala real. “Hemos querido comprobar qué es necesario para poder apoyar que esos diseños van a ser seguros y robustos. Hace falta demostrar que esos códigos son válidos para hacer ese tipo de simulaciones, y en eso estamos nosotros, a mitad de camino entre la ciencia aplicada y la ciencia fundamental de fuego. Es decir, estamos en desarrollo y validación de modelos numéricos”. Para extraer humo por la parte de arriba de un atrio, hay que introducir aire limpio desde abajo. La normativa indica que no puede introducir aire a más de 1 metro por segundo, “pero eso no está basado en nada. Nosotros, haciendo experimentos, hemos visto que incluso con velocidades de hasta 3 metros por segundo no tiene por qué afectar al fuego de manera negativa si eres capaz de suministrarlo en condiciones simétricas de ventilación. Si generas una corriente que hace girar la llama, lo que vas a producir es que el fuego se vea afectado mucho y generamos conocimiento para que la normativa se pueda mejorar”, indica.

 

Experimento

Lo que se pretendía con este experimento es conocer el movimiento del humo generado por el incendio, la eficacia de los sistemas de extracción de humos bajo diferentes estrategias de ventilación, tales como la extracción forzada continua y variable, la ventilación natural, o diferentes disposiciones y tamaños de rejillas de ventilación. Para ello, se midieron y analizaron las condiciones interiores, tanto respecto al campo de temperaturas inducido como a la concentración de gases peligrosos para los ocupantes de este tipo de edificaciones, utilizando instrumentación específica. Cándido Gutiérrez señala que lo que hacía a este experimento único es que se realizaba en una nave 20 metros de lado por 20 metros de alto, en el que se creó una llama de más de 7 metros de altura “y no existe ninguno así en Europa”. El experimento consistía poner un recipiente con combustible en el centro de la nave y configurar las rejillas de entrada de aire desde abajo, así como los extractores situados arriba, “y se medían las condiciones generadas por el incendio. Lo que variaba era la potencia del fuego entre 1 y 6 megavatios; la posición del fuego, tanto en el centro como en la diagonal; el número de fuegos; las condiciones en las rejillas, variando el suministro; como la velocidad de entrada; la tasa de extracción, haciéndola fija o variable”.

En principio, el experimento muestra que no es todo tan ideal como dicen. “Los extractores no siempre son eficientes como se les presuponen y en el asunto del suministro de aire limpio por las rejillas, el suministrar aire por debajo de la velocidad límite que proponen no es tan importante, sino cómo lo suministres”, manifestó.

El proyecto de investigación “Dinámica de fuego. Estudios experimental y numérico de fuegos en grandes atrios” está financiado por la Fundación Mafre, SODECA, S.A., Xtralis S.A. y J.V.A. Fire. El mimso supone la continuación de la investigación iniciada por miembros de la Universidad de Jaén, en conjunción con los profesionales del Centro Técnológico del Metal de Murcia y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) hace más de 10 años, lo que les convierte en uno de los grupos de referencia en este campo de investigación. 

El estudio realizado permitirá la obtención de conclusiones generales y la propuesta de recomendaciones y criterios para el diseño de instalaciones de protección contra incendios, que supondrán un gran avance de conocimiento, así como un giro radical en la protección contra incendios conocida hasta ahora, lo que en definitiva ayudará a salvar un mayor número de vidas humanas, en caso de este tipo de catástrofes.

 

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

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Secuencia del vídeo

El Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén (UJA) muestra, a través de un vídeo, los servicios que ofrece al alumnado para aumentar su empleabilidad.

La formación académica impartida en la universidad, a pesar de ser una herramienta esencial para la incorporación a un mercado de trabajo muy competitivo, a veces no es suficiente, por lo que se hace necesario incorporar otros recursos, fundamentalmente de contenido práctico, que complementen esos conocimientos.

Sensible a esta realidad, el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral, pone a disposición de los estudiantes una serie de servicios que se pueden compatibilizar con la actividad académica y que le facilitarán el tránsito desde las aulas al empleo; servicios que van desde la realización de prácticas en empresas o información de ofertas de empleo, hasta orientación laboral o asesoramiento en materia de autoempleo, entre otros. Vídeo

 

Fuente:: Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción laboral de la UJA

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La Comisión Sectorial de I+D de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) recibirá en su próxima reunión técnica una propuesta para exigir al Gobierno el desarrollo efectivo del artículo 38 de la Ley de Ciencia, en el que se contempla la necesidad de promocionar la cultura y divulgación científicas.

El documento, que reúne las conclusiones del encuentro “DivulgA3. Más allá de los papers” celebrado en Córdoba el pasado 15 de marzo, será entregado por el coordinador general del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 y vicerrector de Política Científica de la Universidad de Córdoba, Justo Castaño, miembro de la comisión de la CRUE que preside el rector de la Universidad de Córdoba, José Manuel Roldán Nogueras. En él se señala expresamente la necesidad de lograr un “desarrollo y aplicación efectivos artículo 38 de la Ley de la Ciencia en materia de Comunicación y Divulgación Científica, que permita poner realmente en práctica el mandato que esta predica”. Para ello, se exige que el desarrollo aparezca reflejado en los Presupuestos Generales del Estado.

En este sentido, el documento consensuado por los más de 200 investigadores y divulgadores reunidos en las jornadas organizadas por el ceiA3 y la Asociación Española de Comunicación Científica ceiA3 señala que “sin recoger en partidas concretas y específicas los fondos destinados a estos fines, todo permanecerá como una mera declaración de intenciones”. Para los científicos y divulgadores es urgente “contar con la disponibilidad de normativa y presupuestos para el correcto establecimiento de verdaderos Vicerrectorados de Comunicación Científica o similares, que engloben Unidades de Cultura Científica, dotados adecuadamente de estructura, recursos humanos y económicos”. La propuesta que estudiará la CRUE contempla la recompensa económica o académica de la divulgación.

.En este sentido se apuntan varios mecanismos como la computación como actividad docente o reducciones de la misma o la incorporación de la divulgación a los méritos valorables en tramos de investigación y/o docencia, y/o en procedimientos de acreditación del profesorado. Para ponerlos en marcha, la propuesta reconoce la necesidad de “identificar y acordar criterios y mecanismos de valoración objetivos, ecuánimes y transparentes de las actividades concretas de difusión y divulgación de Cultura Científica que se lleven a cabo, de manera que puedan ser computadas y valoradas por agencias ANEP y ANECA y se incorporen como un mérito más al currículo de los investigadores”.

Por último, el documento apunta la posibilidad de incorporar a la divulgación a los agentes privados de modo que queden recogidos de algún modo en el desarrollo del artículo 38. Para ello, será preciso disponer de asignaciones presupuestarias y mecanismos adecuados que permitan incentivar las actividades de empresas de comunicación científica y medios de comunicación.

 

Autor: Gabinete de Comunicación del ceiA3

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Exposición inaugurada con motivo de las jornadas

La Universidad de Jaén celebró sus IV Jornadas de Innovación Docente bajo el título ‘Educación y crisis: solución o disolución CRISOL+D’, organizadas en el marco del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

A través de estas jornadas se analizó la crisis de valores que trasciende a la Educación Secundaria, planteando si la misma es del sistema educativo o de la sociedad. En este sentido, las jornadas tuvieron como objetivo reflexionar sobre la crisis en educación y buscar soluciones y alternativas al modelo actual de enseñanza a través de la innovación docente y la iniciación a la investigación educativa, así como concebir la investigación educativa como nexo de unión entre las enseñanzas universitarias y secundarias. Las jornadas contaron con una exposición de alrededor de 25 póster elaborados por el alumnado del máster, que este cursan un centenar de estudiantes. “El alumnado de la asignatura Innovación Educativa e Iniciación a la Investigación Docente diseña, a través de un póster, una intervención educativa que posteriormente se expone en mesas redondas”, explicaba la coordinadora de la jornada y responsable del máster, María Luisa Zagalaz, que calificó esta iniciativa de “ambiciosa” con la que el alumnado aprende, “que es lo que se pretende”.

Por la tarde, tras las sesiones de exposición de los pósters seleccionados, se desarrolló una mesa redonda que abordó la educación y la crisis. En la mesa participaron: el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa; el director general de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía, Pedro Benzal Molero; Arturo Montejo, profesor del Departamento de Informática de la UJA; Juan González de la Cámara, fundador de ‘Grammata Educación: tablet y libros de texto en las escuelas’; Ana Pérez de Tudela, directora del IES Las Fuentezuelas de Jaén, y Romana Hanzlová, alumna del máster.

 

Autor: GAbinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.)