Desde el Aula de Artes Audiovisuales del Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén se ha iniciado una nueva andadura del cine universitario, que ya tuvo su antesala el primer fin de semana de octubre con el Taller 'Aprender a ver cine' de la mano del crítico Javier Ocaña. 

En concreto, este pasado lunes 19 de octubre se proyectó Impacto (1981) en el marco de un ciclo con dos películas dedicado a Brian de Palma (1940), denominado: ‘Brian de Palma, entre el suspense y el escalofrío’, dirigido por Miguel Dávila Vargas-Machuca. El visionado de la película, que tuvo lugar en el Salón de Actos de la antigua Escuela de Magisterio de Jaén, estuvo acompañado de la presentación de Miguel Dávila y de un coloquio posterior, como viene siendo habitual en las veladas de cine universitario. El próximo lunes 26 de octubre se proyectará Carrie (1976), que cumple 50 años de su estreno. 

Habrá que esperar al 9 de noviembre para disfrutar del ciclo de cine ‘Inteligencia Artificial, ¿más que humana?’, coordinado por María José del Jesus y Pedro González, que contará con la proyección de los largometrajes: Her (Spike Jonze, 2013), el 9 de noviembre, El hombre bicentenario (Chris Columbus, 1999), el 16 de noviembre y The Creator (Gareth Edwards, 2023), el 23 de noviembre. Con este ciclo se revisarán conceptos que solemos dar por supuestos, como la inteligencia, la conciencia, la identidad, la persona, la humanidad, la libertad, la responsabilidad o los derechos.

Ya en diciembre, se contará con un ciclo de cine navideño, ‘Un regalo de cine’, que de la mano de Matilde Peinado e Ildefonso D. Ruiz llevará al espectador a la famosa película de Frank Kapra ¡Qué bello es vivir! (1946) y la popular película española La gran familia (Fernando Palacios, 1962) los días 14 y 15 de diciembre, respectivamente.

Para asistir a las proyecciones se recomienda adquirir las entradas previamente. Habitualmente, se pueden adquirir desde el martes previo por la tarde en https://eventos.ujaen.es/ujacultura.

La Universidad de Jaén (UJA) ha alcanzado la cifra definitiva de 3.507 estudiantes de nuevo ingreso matriculados en sus titulaciones de grado para el curso 2026/2027. Se trata de un resultado que permite a la institución académica superar el umbral de las 3.500 nuevas incorporaciones, lo que no se alcanzaba desde hace más de una década y que confirma la consolidación de una evolución al alza constante en los últimos años. Este incremento continuado ratifica la plena recuperación del atractivo de su oferta académica, lograda a pesar del contexto de paulatina pérdida de población que sufre la provincia.

Asimismo, estos datos de matriculación respaldan de forma directa la eficacia de las medidas de fortalecimiento formativo, docente e institucional puestas en marcha por el Equipo de Gobierno de la UJA. En este sentido, la estrategia adoptada para modernizar la oferta académica, potenciar la atracción de estudiantado e impulsar el prestigio de la universidad ha demostrado ser altamente efectiva, permitiendo a la UJA ganar competitividad, recuperar la confianza de la sociedad y situarse en una dinámica de constante crecimiento, tal y como destaca el Rector de la institución, Nicolás Ruiz Reyes.

La evolución histórica de las matriculaciones refleja este cambio de rumbo significativo respecto a las etapas previas. Al comparar la cifra actual con los 3.172 alumnos registrados en el curso 2023/2024 —el primero del mandato del actual equipo de Gobierno—, la Universidad de Jaén ha experimentado un crecimiento absoluto de 335 estudiantes, lo que equivale a un incremento del 10,56 % en términos relativos. Esta tendencia de crecimiento progresivo se ha ido afianzando curso a curso durante el mandato, pasando de los 3.240 alumnos en 2024 y los 3.400 en 2025, hasta consolidar los 3.507 actuales. 

El valor de estos resultados es especialmente reseñable en un marco social donde la contracción de la población joven supone un verdadero reto para el entorno del territorio jiennense. A pesar de estas circunstancias adversas, la Universidad de Jaén ha logrado sobreponerse a las previsiones y ha incrementado su estudiantado atrayendo tanto a jóvenes preuniversitarios de la propia provincia como a un volumen creciente de alumnado procedente de otros puntos de España y, también, internacionales. 

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz Reyes, ha calificado estos resultados de “éxito notable” y ha manifestado su profunda satisfacción por haber logrado revertir la inercia negativa en el volumen de matriculaciones gracias al impacto directo de las actuaciones de fortalecimiento institucional y académico puestas en marcha. “Veníamos de una coyuntura muy complicada de pérdida progresiva de estudiantado y, lo que representa una amenaza para la universidad. Situarnos de nuevo en un escenario de crecimiento, superando la barrera de los 3.500 alumnos y retornando a niveles de ingreso de hace muchos años —de aquella época previa a la irrupción de las universidades privadas y antes de que el descenso demográfico hiciera mella en la provincia de Jaén— es un hito del que debemos sentirnos especialmente satisfechos en estos tres años de mandato”, ha aseverado Ruiz Reyes. 

En este sentido, el Rector ha hecho hincapié en que este repunte no responde de forma aislada a las nuevas titulaciones recién implantadas —cuyo impacto en los primeros cursos es aún acotado—, sino al excelente comportamiento transversal de toda la oferta formativa de la UJA. Tras un exhaustivo análisis por facultades y centros, únicamente en nueve títulos no se ha cubierto la totalidad de las plazas ofertadas, lo que sitúa a la institución en un estado de virtual saturación positiva al haber sobrepasado ampliamente la oferta inicial de algo más de 3.400 plazas. 

Asimismo, Nicolás Ruiz ha querido subrayar que la razón de ser fundamental de cualquier institución académica reside en sus aulas: “Una universidad sin estudiantes se descapitaliza de su activo más valioso. Haber superado este reto en el escenario demográfico más adverso posible, donde la provincia sufre una acusada pérdida de población en contraste con otras zonas de Andalucía, avala con hechos la eficacia de la estrategia emprendida y demuestra que la Universidad de Jaén mantiene la máxima confianza de las familias jiennenses, al tiempo que refuerza su capacidad de atracción de estudiantado de fuera de la provincia y del ámbito internacional”, afirma el Rector, quien pone el acento en el impacto directo que genera una universidad fuerte en la dinamización económica, social y cultural de la provincia  jiennense, al dotarlo de un mayor capital humano capacitado.

La Universidad de Jaén (UJA), a través del Secretariado de Empleabilidad, Emprendimiento y Programa Alumni del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, junto a la Unidad de Empleabilidad, ha puesto en marcha el ‘Pasaporte de Empleabilidad y Emprendimiento’ para el curso académico 2026-2027. Una iniciativa que nace como un reconocimiento oficial diseñado para certificar las competencias clave, habilidades transversales (soft skills) y formación complementaria que la comunidad universitaria adquiere durante su etapa en la institución, con el objetivo primordial de potenciar su talento y competitividad en el mercado de trabajo.

La vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad de la UJA, Mª Teresa Pérez Giménez, afirma que “el lanzamiento del Pasaporte de Emprendimiento y Empleabilidad supone un hito estratégico para la Universidad de Jaén, pues permitirá a nuestro estudiantado acreditar sus competencias transversales, experiencia práctica e iniciativas emprendedoras de forma transparente y unificada”. Asimismo, explica que con esta nueva herramienta “reforzamos nuestro compromiso con el talento local, conectando de manera directa el aula con el tejido empresarial”. Por último, Mª Teresa Pérez Giménez asegura que “facilitaremos a las empresas e instituciones la identificación de perfiles altamente cualificados, adaptados a los retos del mercado laboral actual”.

El programa se desarrolla mediante una metodología 100% online y asíncrona a través de la plataforma virtual PLATEA, lo que permite al estudiantado avanzar a su propio ritmo y compaginar el aprendizaje con sus horarios académicos habituales. La oferta formativa abarca talleres, charlas y jornadas compuestas por actividades breves de entre 1 y 3 horas de duración, facilitando una capacitación personalizada e individualizada. En este sentido, la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad de la UJA anima a toda la comunidad universitaria a sumarse a este proyecto “que, sin duda, transformará y potenciará el futuro profesional de nuestro estudiantado, posicionando a la UJA como un referente en empleabilidad e innovación”.

Características

El itinerario del Pasaporte de Empleabilidad y Emprendimiento se estructura en dos grandes bloques temáticos, integrados por cuatro áreas de actividad y tres actuaciones independientes por área.

El bloque de ‘Empleabilidad’ incluye actuaciones de orientación laboral y profesional (alta en el SAE, citas en Andalucía Orienta e inicio del Itinerario Personalizado para la Inserción - IPI); capacitación para la inserción laboral (encuentros con Colegios Profesionales ‘De la Universidad a la Profesión’, talleres FoCo UJA y optimización de la marca personal en LinkedIn); desarrollo de competencias clave (autodiagnóstico con el Cuestionario ComPersonal y la plataforma Taalent UJA); y conexión directa con el tejido empresarial (gestión de perfil en el portal Ícaro, visitas guiadas a los Viveros de Empresas UJA y encuentros con egresados en el 'Paseo de la Fama' de Alumni UJA).

El bloque de Emprendimiento está centrado en la formación y sensibilización en cultura emprendedora a través de las tres fases del programa INSIDE UJA (detección de necesidades, prototipado y desarrollo empresarial); asesoramiento técnico especializado en colaboración con el CADE (Andalucía Emprende) y SECOT; entrenamiento en habilidades emprendedoras mediante tests y proyectos; y participación en iniciativas de aceleración y competición como Hackatones, el programa Explorer, Startup Programme o la asistencia a Startup OLÉ (Students Pitch).

Cada actuación completada y justificada, mediante la subida a PLATEA del correspondiente certificado o evidencia, otorga 0,25 créditos (hasta 0,75 créditos por área de actividad). El completado progresivo del itinerario permite acumular méritos para la obtención de la certificación del Pasaporte y el reconocimiento de hasta 6 créditos ECTS de Formación Complementaria, siendo necesario validar al menos el 80% de las actividades formativas para conseguir la acreditación oficial.

El plazo de matrícula ordinaria permanecerá abierto hasta el 31 de julio de 2027. El periodo de realización de las actividades abarcará desde el 1 de octubre de 2026 hasta el 31 de agosto de 2027. La automatrícula se realiza de forma telemática a través del portal oficial de Enseñanzas Propias de la UJA.

El proyecto de startup Basesport, impulsado por tres estudiantes de la Universidad de Jaén (UJA), ha destacado en la decimotercera edición del encuentro internacional de emprendimiento tecnológico e innovación, Startup Olé Salamanca 2026, celebrado del 13 al 15 de octubre, al conseguir el primer premio en la categoría Media & E-Sport y el segundo puesto nacional en la competición general de proyectos emergentes (Pitch Competition), entre más de 60 startups participantes. El encuentro ha supuesto también una oportunidad para presentar su modelo de negocio ante inversores y explorar vías de financiación que permitan impulsar su desarrollo y avanzar hacia los objetivos previstos.

Basesport es una plataforma tecnológica que busca conectar deporte, tecnología y oportunidades en el ámbito del deporte base. El equipo promotor está integrado por Mario Sánchez Torres, estudiante del Grado en Educación Primaria y CEO del proyecto; Sergio García Carmona, estudiante de Ingeniería Industrial y responsable del desarrollo informático; y Juan Carlos Sánchez Torres, estudiante del Máster Universitario en Abogacía y Procura de la Universidad de Jaén, encargado de la gestión de los aspectos legales de la iniciativa. El proyecto se encuentra en fase de preincubación en el Vivero de Empresas de la UJA, con el apoyo del CADE Jaén y en vinculación con la Lanzadera Misión Andalucía en Jaén.

Mario Sánchez Torres destaca que “nuestro proyecto nace con la idea de conectar deporte, tecnología y oportunidades, apostando por soluciones útiles y reales para nuestro entorno”. Por su parte, Sergio García Carmona subraya el valor de la experiencia y afirma que “pasar de trabajar en una idea a defenderla delante de personas que ven potencial en lo que estás construyendo es una sensación increíble; este premio significa que tenemos más motivos que nunca para seguir dándolo todo”.

Los galardones obtenidos en Salamanca refuerzan la posición de Basesport dentro del ecosistema emprendedor universitario español. Durante las tres jornadas del evento, el equipo presentó su propuesta ante inversores, corporaciones y representantes institucionales de más de 40 países, en un entorno propicio para dar visibilidad al proyecto, establecer contactos estratégicos y explorar oportunidades de colaboración y financiación. En este sentido, la participación en Startup Olé también ha permitido acercar la iniciativa a potenciales inversores con los que impulsar su crecimiento, desarrollar sus capacidades tecnológicas y avanzar en la consecución de sus objetivos. Además, el segundo puesto en la Pitch Competition le ha proporcionado el pase directo a Startup Olé Accelerator Miami 2027 y Startup Olé Accelerator Marbella 2027, dos citas en las que podrá continuar dando a conocer su propuesta y ampliar su red de contactos.

Otros reconocimientos

Estos resultados se suman a los reconocimientos conseguidos por Basesport durante 2026. En mayo, el proyecto se proclamó vencedor del programa Santander X Explorer 2026 en la Universidad de Jaén, una iniciativa impulsada por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad para fomentar el emprendimiento y la creación de empresas entre la comunidad universitaria.

Ese mismo mes, la iniciativa obtuvo el segundo premio en la jornada ‘EDINT Data Day: el final de una etapa, el comienzo de nuevas oportunidades’, celebrada en Jaén en el marco del proyecto ‘El poder del dato’, promovido por la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), la Diputación Provincial de Jaén y la UJA. El certamen reconoció el potencial de Basesport para aplicar la tecnología y los datos al desarrollo de soluciones innovadoras, la transformación digital y la mejora de los entornos locales.

La evolución del proyecto refleja asimismo el papel de las estructuras de apoyo al emprendimiento de la Universidad de Jaén, coordinadas por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, así como la importancia del acompañamiento especializado recibido durante el proceso. En este recorrido, Basesport ha contado con la mentoría de Mónica Casanova, consultora y estratega, entre otros expertos.

Con estos resultados, Basesport continúa avanzando en el desarrollo de su propuesta tecnológica, al tiempo que busca nuevas oportunidades de financiación y colaboración que le permitan materializar su modelo de negocio, alcanzar los objetivos previstos y ampliar su alcance. Su trayectoria pone de relieve el potencial del talento joven universitario y contribuye a visibilizar el compromiso de la Universidad de Jaén con el emprendimiento, la innovación y la transferencia del conocimiento al tejido económico y social.

La Fundación Científica de la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC) ha concedido a la Universidad de Jaén un contrato predoctoral que va a permitir a la investigadora predoctoral en Química Física María Elena Pestaña Ocaña, el desarrollo de su tesis doctoral, en la que explora el desarrollo de sistemas químicos π-conjugados que actúan como sensores fluorescentes para medir la viscosidad celular como herramienta clave para un diagnóstico más precoz y preciso del cáncer de mama.

En concreto, la investigación, que está dirigida por las profesoras de la UJA Amparo Navarro y María del Mar Quesada, aborda una propiedad químico-física clave en el microambiente celular: la viscosidad intracelular, la cual se incrementa en las células cancerosas debido a alteraciones en su metabolismo. Para medir este fenómeno, el equipo de investigación está desarrollando rotores moleculares de fluorescencia en combinación con elementos lantánidos (como el terbio y el europio) mediante cálculos químico-cuánticos para su posterior síntesis en el laboratorio.

En la entrevista realizada en UniRadio Jaén, dirigida por Julio Ángel Olivares y emitida este lunes 19 de octubre con motivo de la conmemoración del Día Mundial del Cáncer de Mama, María Elena Pestaña ha explicado el funcionamiento de estos sistemas moleculares, detallando que "cuando el medio es muy viscoso, el sensor fluorescente no puedo rotar, por lo que se desactiva emitiendo luz". Al referirse a las dificultades metodológicas, añade que "al ser moléculas orgánicas, su fluorescencia se puede ver, por así decirlo, como camuflada por la autofluorescencia del medio celular". Por ello, al integrar lantánidos —los cuales emiten señales luminosas muy específicas y diferenciadas— se logra "convertir una propiedad invisible del medio celular en una propiedad física a la que se puede acceder mediante los sensores adecuados". 

El fin último de estos sensores radica en su potencial aplicación biomédica, en el sentido, asegura la investigadora, de "desarrollar herramientas que sean de diagnóstico preciso y lo más precoz respecto a las que hay actualmente", así como servir de guía durante las intervenciones quirúrgicas para comprobar la extirpación completa de un tumor. 

Respecto a la consecución de la financiación por parte de la AECC, Elena Pestaña asegura que "supone una gran responsabilidad, por lo que supone para la AECC y para la sociedad”. Asimismo, subraya la importancia de la transferencia interdisciplinar y afirma que "para conseguir que el proyecto salte de la química computacional y del laboratorio a la sociedad, es necesaria la colaboración con el ámbito de la medicina, y en particular de la oncología". 

El programa especial se encuentra disponible para su descarga en el repositorio audiovisual UJA TV

Enlace de descarga del pódcast

La promoción 1997-2001 de la Licenciatura en Química de la Universidad de Jaén (UJA) celebró el pasado 3 de octubre su 25º aniversario en un emotivo encuentro institucional y de reencuentro que reunió a egresados procedentes de distintos puntos de España, como Madrid, Zaragoza y Alicante.

El acto principal de la conmemoración se desarrolló en el Salón de Actos del edificio de la antigua Escuela de Magisterio de Jaén y estuvo presidido por el decano de la Facultad de Ciencias Experimentales, Diego Franco Jaime, acompañado en la mesa por el vicedecano de Química, Manuel Montejo, y la secretaria de la Facultad, Bienvenida Gilbert, en representación del Equipo Decanal. Asimismo, el encuentro contó con la presencia y participación de profesorado que impartió docencia a esta promoción, entre los que intervinieron María Victoria López Ramón y Manuel Melguizo Guijarro, en calidad de padrinos de la misma.

María José Ruedas Rama y Cayetano Martín-Peñasco Aguilar fueron los responsables de la lectura del discurso en representación de los egresados y las egresadas de la promoción.  Destacaron que, tras un cuarto de siglo, los antiguos alumnos y alumnas desempeñan hoy su labor como docentes, en investigación, como empresarios, personal técnico cualificado y emprendedores. Durante su intervención, reflexionaron con continuos guiños a la Química sobre el paso del tiempo y el impacto duradero de su formación universitaria:

"Dicen que veinticinco años son muchos años, pero al volver a vernos este día tenemos la sensación de que el tiempo ha hecho algo parecido a lo que ocurre en una reacción química: ha transformado nuestra materia, pero ha dejado intacta nuestra esencia", subrayaron en su intervención los portavoces de la promoción.

Asimismo, dedicaron unas palabras de profundo agradecimiento a sus docentes por su exigencia y dedicación, destacando que les enseñaron a "pensar como profesionales". La jornada concluyó con un mensaje de fraternidad hacia el futuro, con el deseo de que "dentro de otros veinticinco años podamos volver a estar juntos y comprobar que, aunque la vida nos haya cambiado, la Química entre nosotros sigue siendo estable".

La celebración sirvió no solo para estrechar lazos entre compañeros y recordar vivencias en las aulas y laboratorios del campus de la UJA, sino también para reafirmar el orgullo de pertenencia a la institución académica jiennense.

La Universidad de Jaén (UJA) y la Asociación de Ostomizados de Jaén (AOJA) han mantenido una reunión de trabajo con el objetivo de reforzar e impulsar su colaboración en investigación y otras iniciativas de impacto social enfocadas a la mejora de los cuidados y de la calidad de vida de las personas ostomizadas.

El motivo principal de este encuentro ha sido coordinar el inicio de un nuevo proyecto de investigación que la UJA va a desarrollar en colaboración con la Universidad de Granada (UGR), el Hospital Universitario de Jaén, los Hospitales Universitarios Clínico San Cecilio y Virgen de las Nieves de Granada, el Instituto de Investigación Biosanitaria de Granada y la Asociación de Ostomizados de Granada (AOGRA). Este proyecto está centrado en evaluar el uso y la efectividad de un gel formulado con aceite de oliva virgen extra (AOVE) en la higiene de la piel periestomal. Este trabajo supone la continuidad y consolidación de la línea de investigación iniciada hace unos años tras los resultados positivos obtenidos en el pilotaje del estudio.

Asimismo, durante la reunión se pusieron en valor y abordaron otras iniciativas conjuntas en las que la UJA cuenta con el respaldo activo de la asociación. Entre ellas, destaca el apoyo en el proyecto de investigación EPPIA. De igual forma, en la reunión se dio a conocer la reciente iniciativa promovida desde el Departamento de Enfermería y encauzada a través del Decanato de la Facultad de Ciencias de la Salud de una propuesta para la adaptación e instalación de un baño específico para personas ostomizadas en el nuevo edificio de Ciencias de la Salud (A0) del Campus Las Lagunillas.

El encuentro contó con la asistencia de César Hueso Montoro, catedrático del Departamento de Enfermería de la UJA, Concepción Capilla Díaz, profesora del Departamento de Enfermería de la UGR, y Ana Olvera García, enfermera y doctoranda en la UJA. Por su parte, AOJA estuvo representada por Vicente Llopis y Antonia Español, presidente y secretaria de la asociación, respectivamente.

Sobre la ostomía y el trabajo de AOJA

Un estoma es una abertura quirúrgica realizada en el abdomen para dar paso al exterior a los fluidos corporales (heces u orina) mediante una bolsa colectora. Sus causas son variadas, destacando el cáncer de colon, de vejiga, o enfermedades inflamatorias intestinales como la colitis ulcerosa o la enfermedad de Crohn. En España existen actualmente más de 200.000 personas ostomizadas, estimándose aproximadamente 16.000 nuevos casos cada año. En Jaén, la cifra estimada de personas con ostomía es de más de 1500. La ostomía afecta tanto a hombres como a mujeres y a cualquier rango de edad.

En este contexto, la Asociación de Ostomizados de Jaén (AOJA), integrada en la Federación de Asociaciones de Personas Ostomizadas de España (FAPOE) desempeña una labor fundamental de información, atención personalizada y apoyo integral a los pacientes y sus familias. Entre sus logros destacan la implantación de una consulta diaria de atención en el Complejo Hospitalario de Jaén y el impulso para que la provincia cuente con alrededor de 30 servicios y aseos adaptados en centros sanitarios e instalaciones clave (incluyendo su propia sede). Igualmente, desarrolla talleres formativos en colaboración con la Escuela Andaluza de Salud Pública para capacitar y mejorar el día a día de las personas ostomizadas. 

Con esta alianza estratégica, la Universidad de Jaén y AOJA reafirman su compromiso social e investigador para seguir avanzando en la búsqueda de soluciones científicas y la concienciación sobre esta realidad.

La vicerrectora de Investigación y Transferencia del Conocimiento de la Universidad de Jaén, Mª Victoria López Ramón, y el catedrático de Astronomía y Astrofísica de la UJA Josep Martí Ribas han visitado este jueves las instalaciones de los cuatro Large-Sized Telescopes (LST, por sus siglas en inglés) del Cherenkov Telescope Array Observatory (CTAO), en el Observatorio del Roque de los Muchachos, en La Palma, con motivo de la puesta en marcha de este nuevo conjunto de telescopios. Una visita que ha contado con la participación del secretario de Estado de Ciencia, Innovación y Universidades, Juan Cruz Cigudosa, entre otras autoridades.

La contribución científico-tecnológica de la UJA, única universidad andaluza en participar en este proyecto, como parte del Consorcio CTAO-España de la UJA, ha sido a través del grupo de investigación ‘Fuentes de Altas Energías en la Galaxia’, con los catedráticos Josep Martí y Pedro L. Luque, que ha trabajado en el diseño de la torre de acceso a los grandes telescopios, una componente esencial, ya que estos instrumentos, de 23 metros de diámetro, serán los más grandes del Observatorio CTAO y formarán la parte central de la infraestructura. Asimismo, la UJA también ha aportado además personal propio destacado in situ tanto para labores de desarrollo de software de los LST, como para la realización de campañas de observación al amparo de sucesivos proyectos de investigación liderados por el grupo.

Una infraestructura fruto de la colaboración internacional

La puesta en marcha de los cuatro LST es el resultado de más de quince años de colaboración internacional e innovación tecnológica, con la participación de científicos, ingenieros e instituciones de numerosos países. La Colaboración LST reúne capacidades internacionales para desarrollar tecnologías avanzadas en óptica, fotodetectores, mecánica y electrónica de alta velocidad.

En el proyecto participan, además de España, instituciones de Alemania, Brasil, Bulgaria, Croacia, Francia, Italia, Japón, Polonia, República Checa y Suiza, reflejo de la dimensión internacional de una infraestructura concebida para abordar algunos de los grandes retos de la ciencia contemporánea.

La contribución española, entre la que se encuentra la UJA como única universidad andaluza participante, se integra así en una iniciativa científica de alcance mundial que permitirá situar a la comunidad investigadora ante una nueva generación de observaciones de rayos gamma. La presencia de CTAO-Norte en La Palma refuerza, además, la posición de España como sede de grandes infraestructuras científicas internacionales y como nodo de referencia para la investigación astrofísica.

El CTAO será el observatorio de astronomía de rayos gamma más grande y potente del mundo y, gracias a su amplio rango de energía y a su precisión sin precedentes, permitirá investigar los orígenes y el papel de las partículas cósmicas relativistas, los entornos extremos del Universo y las fronteras de la física, incluida la búsqueda de materia oscura y posibles desviaciones de la teoría de la relatividad de Einstein. 

Sobre CTAO-España

Bajo el nombre de CTAO-España se agrupa el conjunto de instituciones nacionales dedicadas a las actividades de desarrollo de hardware, software y ciencia para el observatorio. Estos grupos, distribuidos por Andalucía, Canarias, Cataluña y Madrid, incluyen: Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) , Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC), Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), Instituto de Ciencias del Cosmos de la Universitat de Barcelona (ICCUB), Instituto de Ciencias del Espacio (ICE-CSIC), Instituto de Estudios Espaciales de Cataluña (IEEC), Instituto de Física de Altas Energías (IFAE), Universidad de Alcalá de Henares (UAH), Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la Universidad de Jaén (UJA).

El emplazamiento de CTAO-Norte en La Palma sitúa a España en un lugar destacado dentro de esta iniciativa científica internacional, que contará con más de 60 telescopios distribuidos entre dos emplazamientos: el hemisferio norte, en el Observatorio del Roque de los Muchachos, y el hemisferio sur, en el Observatorio de Paranal, en Chile.

La Escuela Politécnica Superior de Jaén ha acogido este jueves la celebración del 20º aniversario de la Red Andaluza de Posicionamiento. Un acto que ha estado presidido por el Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, que ha contado con las intervenciones del director del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA), Manuel Ignacio Castaño Sousa, el subdirector General de Astronomía y Geodesia del Instituto Geográfico Nacional, José Antonio López Fernández, y el director de la EPS de Jaén, Jorge Delgado García, así como con la asistencia, entre otros, del subdirector del área de Infraestructuras de Información del IECA, José Antonio Moreno.

El Rector ha destacado en su intervención la colaboración entre el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA) y el sistema universitario público andaluz. “Son 20 años de colaboración, conocimiento compartido y compromiso con el desarrollo científico y tecnológico de nuestra comunidad autónoma”, ha señalado. En este sentido ha apuntado que la presencia de estaciones permanentes, como la UJAE, ubicada en la cubierta del Colegio Mayor Domingo Savio de la UJA, garantiza un flujo continuo de datos esenciales para comprender la dinámica y la evolución real del territorio.

“Para la Universidad de Jaén, la Red Andaluza de Posicionamiento (RAP) constituye un instrumento transversal de investigación aplicada, que ha evolucionado en el tiempo hasta convertirse en una herramienta de uso multidisciplinar con proyección europea. A esta dimensión científica se suma una vertiente docente fundamental. La EPSJ ostenta la singularidad de ser el único centro universitario en Andalucía donde se imparte el Grado en Ingeniería Geomática y Topográfica. Nos llena de orgullo saber que muchos de nuestros egresados/as son quienes lideran hoy el desarrollo de esta y de otras grandes infraestructuras geodésicas en el ámbito nacional e internacional”, ha afirmado Nicolás Ruiz, que ha asegurado que la UJA continuará impulsando esta red geodésica andaluza “como un modelo ejemplar en la triple hélice de la innovación: la alianza entre la administración pública, los centros de investigación y el sector privado”.

Sobre la Red Andaluza de Posicionamiento

La Red Andaluza de Posicionamiento es un conjunto de estaciones GNSS que presta servicios de posicionamiento en tiempo real, así como mediante postproceso que son fundamentales para mejorar la exactitud posicional de las medidas realizadas mediante GNSS (por sus siglas en inglés, Global Navigation Satellite System) en el terreno. 

Creada en 2005, esta red entró en funcionamiento en 2006 y en la actualidad cuenta con 22 estaciones distribuidas por todo el territorio andaluz, garantizando, en cualquier caso, la calidad de los servicios prestados. Además de proporcionar los servicios de posicionamiento, esta red permite disponer de un elemento fundamental como es la propia materialización del marco geodésico de referencia común para Andalucía.

La Universidad de Jaén (UJA) ha presentado su XVII Plan de Divulgación Científica y de la Innovación, un ambicioso programa orientado a acercar el conocimiento investigador a la ciudadanía, promover el progreso social y económico de la provincia de Jaén y fomentar las vocaciones científicas desde las etapas escolares tempranas.

Organizado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la Fundación Descubre y la Red de Municipios UJA, este nuevo plan consolida el perfil de la Universidad de Jaén como una universidad investigadora de referencia y con una clara vocación de responsabilidad social.

La edición 17 de este Plan de Divulgación Científica y de la Innovación cuenta con la participación activa de más de 300 investigadoras e investigadores de la institución universitaria jiennense. Sus contenidos, a desarrollar a lo largo del curso, están dirigidos a un público amplio y diverso: desde alumnado de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato, hasta personas adultas, mayores y colectivos con necesidades específicas o en riesgo de exclusión social. Asimismo, busca estrechar alianzas con empresas, administraciones públicas y medios de comunicación para garantizar la rigurosidad y el impacto de la información científica.

Entre sus objetivos principales, la iniciativa persigue incrementar la visibilidad de los resultados científicos y la transparencia de los centros de investigación de la UJA, impulsar el rigor periodístico en materia tecnológica y científica, y revalorizar el riquísimo patrimonio natural, cultural, histórico y social de la provincia de Jaén.

“El Plan de Divulgación Científica y de la Innovación pone en valor el potencial investigador de nuestra universidad, democratiza la ciencia, la lleva hasta el último rincón de nuestra provincia y permite a la ciudadanía posicionarse críticamente e interpretar universales a través de nuestros investigadores y nuestras investigadoras, a quienes damos las gracias por su implicación y compromiso”, señala Julio Ángel Olivares Merino, director de Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica.

Nueve líneas estratégicas de actuación

El Plan se vertebra a través de nueve líneas principales de acción que adaptan la divulgación científica a los distintos perfiles de la sociedad: Ciencia para la Sociedad, con grandes eventos abiertos y en la calle en diversos puntos de la provincia, destacando por ejemplo La Noche Europea de l@s Investigador@s, Ciencia e Innovación en Ruta, Geolodía, el festival Pint of Science, la iniciativa AOVE y Ciencia u otras actividades en espacios públicos; Tu primer contacto con la Ciencia, conIniciativas adaptadas a las etapas de Educación Infantil y Primaria, como la Escuela de la Ciencia UJA y Comic-iencia; Despertando vocaciones científicas, que incluye actividades de fomento científico preuniversitario como la Semana de la Ciencia, la Feria de la Ciencia, el proyecto ExploraIES y certámenes como Las que contarán la ciencia; Elige STEM, piensa en tu futuro, que tiene como objetivo la promoción continua de las disciplinas científico-técnicas mediante proyectos consolidados como Cristalización en la Escuela, MicroMundo/SWIUJA, el Pi-Day o La hora del código; Ciencia en Femenino, con acciones dirigidas a visibilizar el papel clave de las mujeres investigadoras y crear referentes femeninos, destacando las conmemoraciones del 11 de Febrero (Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia), el Campus Científico de Verano GEM y la realización de murales urbanos divulgativos; Con-Ciencia Inclusiva, centrada en la divulgación adaptada a personas con discapacidad intelectual o en riesgo de exclusión social (Tomar Con-Ciencia, Integrad@s en la Ciencia); Formación y fomento de la divulgación científica, a través de cursos de formación en comunicación para el personal investigador/doctorandos y entrega del Premio 'Universidad de Jaén' a la Divulgación Científica; Ciencia en los medios de comunicación, con la difusión de noticias científicas, colaboración con The Conversation, adaptación a Lectura Fácil y contenidos en UniRadio Jaén / UJA TV; Conecta on line con la ciencia UJA, a través de la creación de un banco permanente de recursos, vídeos y talleres descargables a través de la web institucional.

“Este 17º plan refuerza pilares estratégicos como la igualdad, la inclusión o la necesidad de cultivar las vocaciones científicas y permite, reforzando el contacto directo con los investigadores y las investigadoras, la interacción y el debate en torno a la ciencia como algo propio, accesible y cercano. Además, pone en valor la bella y necesaria labor de divulgar ciencia”, señala Julio Ángel Olivares.

Con este Plan, la Universidad de Jaén reafirma su liderazgo social y su compromiso con la formación continua, la diversidad y el desarrollo sostenible de su entorno territorial.

El documento íntegro del XVII Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la UJA está disponible para su descarga y lectura pública en el siguiente enlace en la página web de la Universidad de Jaén: Ver XVII Plan de Divulgación Científica de la UJA