La Cátedra Caja Rural de Jaén José Luis García-Lomas Hernández de Economía, Comercialización y Cooperativismo Oleícola de la Universidad de Jaén ha publicado el Informe Anual de Coyuntura del Sector Oleícola, “un documento en el que se aborda la situación y evolución reciente del sector y se proponen estrategias de futuro que contribuyan a la modernización del sector y a hacerlo más competitivo, de manera que genere renta y empleo, bienes públicos y dinamice los territorios oleícolas”, explica su Director, el catedrático de Comercialización e Investigación de Mercados de la UJA Manuel Parras Rosa.

Este primer informe, en el que ha participado una veintena de investigadores de la Universidad de Jaén, se estructura en torno a cuatro grandes apartados, en los que se analizan cuestiones tales como la estructura de la cadena de valor de los aceites, el marco regulador europeo de la comercialización de los aceites de oliva, la situación y evolución de los distintos tipos de olivar, la oferta de aceites de oliva por tipos, los costes de producción y las estrategias para reducirlos, los precios en origen y destino mostrando la diferencia entre los precios que perciben los productores y los que pagan los consumidores, la situación y evolución de la demanda, el comercio exterior, las tendencias en el consumo de alimentos y de aceites de oliva, la digitalización del sector, etc.

Finalmente, el informe recoge dos monográficos, uno dedicado a analizar los distintos tipos de negocios oleícolas que han surgido fruto de la expansión del olivar en los últimos años, y otro al oleoturismo, una estrategia de diversificación “concéntrica” con mucho potencial, si no se confunden “recursos turísticos” con “productos turísticos”.

Una especial atención se presta a los motivos de la actual situación de precios bajos en origen, apuntándose el estancamiento de la demanda mundial, debido a la reducción del consumo en los principales países productores, como la causa principal.

Investigadores del Departamento de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Jaén (UJA) en la Escuela Politécnica Superior de Linares y en la Escuela Politécnica Superior de Jaén han diseñado e implementado un sistema completo, de bajo coste, para la monitorización del ruido acústico en tiempo real en un entorno urbano.

Este proyecto, realizado por el grupo de investigación ‘Ingenierías de Sistemas Telemáticos’ de la UJA, se enmarca en la línea de investigación de redes de sensores inalámbricos inteligentes, en concreto en las aplicaciones de monitorización de parámetros medioambientales y contaminación acústica mediante este tipo de redes.

“Los dispositivos utilizados para medir el ruido acústico, denominados sonómetros, presentan una serie de desventajas inherentes a la tecnología que emplean, como su elevado coste, la falta de conocimiento de la situación en tiempo real durante largos periodos de medición, la imposibilidad de realizar pronósticos de ruido en tiempo real o la imposibilidad de adoptar acciones preventivas o correctivas en tiempo real, entre otras”, explica José Ángel Fernández. “Para solventar, en parte, estos problemas e inconvenientes, una opción tecnológica es la utilización de redes de sensores acústicos inalámbricos con las que se puede monitorizar en tiempo real el ruido”, señala.

El objetivo de este sistema es poner a disposición de la población información en tiempo real del nivel de presión sonora continuo equivalente, de indicadores de ruido recogidos en la Directiva Europea 2002/49/EC, de los niveles percentiles de ruido o de los niveles máximos de ruido acústico durante el periodo de medición, así como establecer una representación gráfica de los niveles de ruido, con una evolución espacial y temporal del ruido.

Bajo esa premisa, el equipo de investigadores de la UJA ha desarrollado en el laboratorio un sistema con capacidad de comunicación para enviar los datos en tiempo real a una plataforma Cloud. “Una vez diseñado el sistema completo, y con la colaboración de la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación (OTRI) de la UJA, en el año 2016 contactamos con el Ayuntamiento de Linares para la instalación de este prototipo en nueve puntos de la ciudad, haciendo uso de su red corporativa”, argumenta José Ángel Fernández. “Durante diez meses, nuestro prototipo estuvo monitorizando el ruido acústico en tiempo real de manera continua”, indica.

“Este sistema nos da una idea de cómo funciona una ciudad, cuándo se despierta, cuándo duerme, dónde se están realizando obras, cómo y cuándo es el ruido en las zonas de ocio o cómo son los fines de semana”, recalca. Según los datos obtenidos, el punto más ruidoso entre los nueve que se instalaron en la ciudad linarense es la Plaza de Santa Margarita. “Los patrones de ruido se repiten en todos los puntos de medida, tanto en fines de semana como en días entre semana. También hay datos curiosos como un viernes de noviembre de 2016 que observamos un incremento considerable del ruido en toda la ciudad coincidiendo con el Black Friday”, explica.

La medición del nivel de ruido con un error mínimo necesita la utilización de instrumentos de medida muy costosos, lo que hace inviable el despliegue de forma permanente de muchos puntos de medida precisos en una ciudad. “Ese hecho abre la puerta a utilizar dispositivos de menor coste como este sistema, que conllevan un cierto error en la medida, pero que sí permiten el despliegue en muchas ubicaciones. En nuestro caso, el prototipo debe homologarse para que los resultados sean válidos y ya estamos trabajando en ello a través de otros proyectos del grupo”, subraya el investigador.

Junto a José Ángel Fernández, también han participado en el proyecto los investigadores del Departamento de Ingeniería de Telecomunicación de la UJA, Joaquín Cañada y Manuel Ángel Gadeo. El trabajo que recoge los resultados de su investigación en Linares ha sido publicado recientemente en la revista de impacto Sensors y ha contado con financiación del Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la Información y Comunicación (CEATIC) de la UJA y del Plan Propio de la Universidad de Jaén, así como con la colaboración logística del Ayuntamiento de Linares.

Día Mundial de la Concienciación sobre el Ruido

Cada año, el último miércoles de abril se conmemora a nivel internacional el Día Mundial de la Concienciación sobre el Ruido. Para José Ángel Fernández, “es muy importante celebrar este día para poner de manifiesto los problemas que conlleva para la salud este tipo de contaminación, que ocasiona una gran degeneración en la calidad de vida de las personas”. En este sentido, la contaminación acústica es un problema que afecta a millones de personas en todo el mundo. Sin embargo, según el investigador de la UJA, “la población en general está muy concienciada con otros tipos de contaminación, pero no con la contaminación acústica”.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la contaminación acústica es la responsable de 50.000 infartos cada año en Europa. El 1,8% del total de ataques al corazón se puede atribuir a niveles de ruido del tráfico superior a los 60 decibelios (dBA). “Distintos estudios han demostrado que actualmente es una de las mayores amenazas ambientales para la salud de las personas, llegando a provocar: incremento en el riesgo de trastornos cardiovasculares, hipertensión, alteración del sueño o estrés, influyendo de forma negativa en la productividad y en el comportamiento social. Por todo ello, la concienciación social en torno al ruido es muy importante”, concluye.

La Universidad de Jaén celebrará ‘La Noche Europea de los Investigadores’ 2020 (European Researchers’ Night) el 27 de noviembre, tras recibir la propuesta de Andalucía, que coordina la Fundación Descubre, la aprobación por parte de la Comisión Europea (CE) para este año. De esta manera, la actividad se aplaza hasta esa fecha en lugar de celebrarse el último viernes de septiembre como ha venido sucediendo en los últimos 15 años, a fin de conceder más tiempo para la recuperación de los efectos causados por la COVID-19. En este sentido, las actividades organizadas para ‘La Noche 2020’ habrán de tener en cuenta las indicaciones y medidas de seguridad fijadas en dicha fecha.

El proyecto, que reúne la participación de la Universidad de Jaén junto a otras trece instituciones científicas andaluzas de las ocho provincias, ha obtenido el respaldo europeo con algo más de 136.000 euros para la divulgación andaluza, además de los recursos propios de las instituciones organizadoras y la financiación de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad, lo que permitirá que la Comunidad Autónoma celebre de nuevo este evento. La iniciativa, denominada ‘Open Researchers 2020’, ha obtenido su mejor puntuación histórica por parte de la Comisión Europea, con 14.5 sobre 15 puntos posibles.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

La Noche Europea de los Investigadores estará dedicada este año a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que marca la ONU. En este sentido, las actividades promovidas en las ocho provincias andaluzas tendrán los ODS como hilo conductor, al tiempo que el proyecto volverá a colaborar con ‘Noches’ de Suecia, Malta, Reino Unido e Irlanda, con actividades conjuntas centradas en los retos de la Agenda 2030.

La implicación desde el inicio de los investigadores, verdaderos protagonistas del proyecto, es clave para el éxito de la actividad, que registra cada año un creciente número de científicos que participan en el evento, en el caso de Jaén más de 250 en su última edición. Por noveno año consecutivo y al mismo tiempo que en otras 370 ciudades europeas, los investigadores de los centros participantes y colaboradores en la actividad acercarán su trabajo y sus inquietudes a la ciudadanía de una forma diferente.

La Noche Europea de los Investigadores es un proyecto de divulgación científica promovido por la Comisión Europea dentro de las acciones Marie Skłodowska-Curie del programa Horizonte 2020, que en la Universidad de Jaén está coordinado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional.

Investigadores del Departamento de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Jaén en la Escuela Politécnica Superior de Linares están desarrollando un sistema para estimar niveles de riesgo de arritmias graves en enfermos de COVID-19, debido al posible cambio morfológico en los latidos del corazón, como posible consecuencia de la combinación de fármacos utilizados para combatir la enfermedad.

El investigador principal de este proyecto, Sebastián García Galán, indica que el sistema se está desarrollando bajo la supervisión de José Ángel Cabrera Rodríguez, jefe del Servicio de Cardiología del Hospital Universitario QuirónSalud de Madrid, y en colaboración con Alfonso Cruz Lendínez, profesor del Departamento de Enfermería en la Universidad de Jaén, Juana María López López, cardióloga del Hospital San Agustín de Linares, Patricia Castellano García, cardióloga en el Complejo Hospitalario de Jaén, y Antonia Galán Dávila, neumóloga en el Hospital General Universitario de Elda.

El sistema, el cual se encuentra en una fase relativamente avanzada de su desarrollo, se basa en la combinación de técnicas de procesado de señal y de inteligencia artificial, y tendrá un fuerte impacto para el sistema sanitario. Así, entre los resultados esperables, cabe destacar la automatización diagnóstica de problemas de arritmia grave en pacientes con tratamiento combinado, como por ejemplo en pacientes de COVID-19. De esta forma, se conseguirá una reducción importante en tiempos de reacción ante situaciones críticas de los pacientes y una descongestión del stress al que está siendo sometido el sistema sanitario. El sistema también permitirá la realización de diagnósticos críticos en ausencia de personal médico y/o de enfermería especializado.

Como consecuencia de lo anterior, una vez desarrollado este sistema y puesto en funcionamiento, podrá evitar muertes por ausencia de diagnósticos de arritmias mortales derivadas de tratamientos combinados, como por ejemplo en pacientes de COVID-19, incluso en ausencia de personal sanitario especialista. En este sentido, también es importante destacar que el personal sanitario con tratamiento profiláctico contra el COVID-19 también podrá beneficiarse de su uso.

Adicionalmente, el sistema permitirá economizar en aspectos relacionados con los recursos médicos de diagnóstico, posibilitando, además el disponer de registros digitales de ECG para ser incluidos en la histórica clínica del paciente. Finalmente, se dispondrá de una base de datos que podrá ser utilizada con posterioridad para el análisis de cambios morfológicos en los latidos del corazón atendiendo a diferentes perfiles.

En el programa de ‘Panel de Expertos’ de UniRadio Jaén emitido el lunes 20 de abril, Julio Ángel Olivares Merino entrevistó a uno de los grandes estudiosos y conocedores de la lengua anglosajona dentro del ámbito universitario actual, Antonio Bueno González, docente del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Jaén, responsable del Grupo de investigación ‘Estudios de Lingüística aplicada al inglés’ y Director del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la Universidad de Jaén.

En los primeros minutos de la tertulia, Antonio Bueno definió brevemente el concepto de lingüística aplicada. Se trata de una rama aplicada en la lengua materna y extranjeras que arraigó en los años 80 en España, con mecanismos de adquisición y aprendizaje del idioma a través del uso de estrategias de comunicación y didáctica. Asimismo, el invitado recordó algunos de los eventos más importantes de la lingüística aplicada acaecidos en la Universidad de Jaén, tales como el último el XXXV Congreso internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA), con la colaboración de Jesús Nieto, Catedrático de Filología Inglesa de la misma Universidad.

A continuación, Antonio Bueno destacó las funciones del Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la UJA: “Abarcamos desde la enseñanza del inglés con fines específicos, como el inglés de ciencias experimentales o de empresa, hasta la didáctica sincrónica de la lengua inglesa y sus destrezas comunicativas”.

Son once los investigadores que conforman el grupo de investigación ‘Estudios de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés’, donde la práctica totalidad de ellos son doctores en Filología Inglesa y realizan, desde 2001, una investigación madura y dinámica. En sus líneas de investigación abarcan todo el espectro del sistema educativo, desde infantil hasta doctorado, abordando temáticas muy diversas como la lingüística de corpus o la metalexicografía del inglés, así como la lingüística sincrónica inglesa. Su metodología se basa en el ActionResearch, gracias a la cual el investigador reflexiona sobre su labor de docente en el aula, con unos proyectos claramente enfocados al contexto de acción educativa.

En una segunda parte del encuentro virtual, Bueno incidió en el potencial del inglés como lengua integradora, y como campo de investigación. En esta dirección, el docente dividió uno de los principales proyectos del grupo, la lingüística aplicada, en dos disciplinas: la psicolingüística y la sociolingüística, diferenciándose ambas a partir del punto de mira: el primero estudiando los aspectos psicológicos de los agentes didácticos y el segundo, donde la lengua es un vehículo de comunicación social influenciado por factores internos y externos.

Igualmente, el entrevistado quiso señalar distintos proyectos que llevan a cabo, entre ellos, las estrategias de la educación bilingüe o el uso de las TICs en la didáctica de la lengua de Shakespeare. En relación con este último, Bueno afirmó que “la educación nunca debe dar la espalda al desarrollo tecnológico”. En el ámbito didáctico, el investigador hizo hincapié en la evaluación de los materiales docentes, como pieza esencial del desarrollo de la actividad del profesorado y subrayó que “el profesor nunca debe ser esclavo del manual, este último solo debe servir de guía”.

Por último, el invitado expresó su firme compromiso con la provincia de Jaén recordando algunos proyectos del grupo de investigación que analizan las necesidades del inglés en sectores clave de la región como el oleícola y la ebanistería. Como conclusión cabe destacar que el inglés se ha convertido en la principal herramienta de interacción social a nivel mundial, y por ello, merece un destacado espacio en cualquier ámbito del conocimiento, más allá de su estudio básico.

Enlace podcast.

Los primeros resultados de los trabajos arqueológicos realizados por el grupo investigación ‘Patrimonio Arqueológico de Jaén’ de la Universidad de Jaén (UJA) en el castillo de La Guardia (Jaén) confirman la existencia de una fortificación iberorromana bajo su estructura, considerada una de las primeras fortificaciones árabes construidas en la Península tras la invasión del año 711.

“Anteriormente habían aparecido indicios de materiales cerámicos y elementos constructivos realizados en las murallas que podían indicar el origen iberorromano de esa fortificación, pero es la primera vez que encontramos indicios arquitectónicos in situ que evidencian la existencia de esa fortificación iberorromana”, explica el catedrático de Historia Medieval de la UJA Juan Carlos Castillo. “Las evidencias arqueológicas de los restos de estas estructuras defensivas han sido localizadas en un solo sondeo porque el resto de áreas excavadas están muy alteradas por las cimentaciones de los edificios medievales y renacentistas, lo que dificulta determinar el origen y la composición de las mismas”, señala. “Sin embargo, en ese corte han aparecido varias líneas de muralla que pueden relacionarse con fortificaciones iberorromanas”, añade.

A través de sus trabajos, los investigadores de la UJA tienen como objetivo analizar el origen del recinto amurallado y los usos de esta fortificación durante la Edad Media. De esta manera, han determinado que la antigua fortificación se convirtió en la base de los nuevos elementos defensivos construidos sobre ella; así como la enorme transformación sufrida a finales de la Edad Media y a principios de la Edad Moderna, entre el Siglo XV y Siglo XVI, por parte de los señores de La Guardia de Jaén, los Mesías. “Hemos constatado que la antigua iglesia de Santa María, que se construyó dentro del recinto amurallado, tuvo dos fases constructivas: una medieval, correspondiéndose con un templo pequeño que adapta su cabecera absidal al interior de una bestorre; y otra un poco posterior de mayor tamaño al incorporar criptas funerarias y capillas en los laterales. Más tarde, se llevó a cabo otra modificación al edificarse un nuevo campanario anexo a la iglesia y encastrado en las murallas medievales, obra de Francisco Castillo”, argumenta el catedrático.

El plan de actuación del grupo de investigación actualmente se está centrando en la recuperación del alcázar del castillo, abarcando la restauración de sus cuatro torres y lienzos de muralla. Paralelamente, se está llevando a cabo el análisis arqueológico y la recuperación de los sondeos realizados en investigaciones anteriores entre 1995 y 1997, que fueron las primeras actuaciones, en las que ya colaboró la UJA. A su vez, se han abierto dos nuevas áreas de excavación con el objetivo de seguir profundizando en el conocimiento de la evolución histórica del conjunto fortificado de La Guardia y también determinar el grado de conservación de todos sus elementos.

El equipo de la UJA que lidera Juan Carlos Castillo y lo conforman Mercedes Navarro, Mª Victoria Gutiérrez, Vicente Salvatierra, Irene Montilla, José Luis Castillo, Miguel Ruiz Calvente, Carlos Cid, Ana Visedo y Eva Mª Alcázar, trabaja con la técnica conocida como Arqueología de la Arquitectura, cuyos resultados son de gran valía para el exhaustivo conocimiento de la historia del monumento en cuestión. “Esta técnica reivindica el papel de los arqueólogos y permite profundizar en el conocimiento de estos monumentos, descubrir cómo se construyeron y visualizar su transformación durante el tiempo”, explica Juan Carlos Castillo. “Nos permite ‘leer’ lo que cuentan las paredes de los monumentos. Y tras esa lectura podemos conocer aspectos tan importantes como los usos que la construcción ha tenido a lo largo del tiempo o los materiales empleados y sus posteriores reformas. En definitiva, una información de gran interés para reconstruir la historia del castillo y, por extensión, la del entorno al que tenía que defender”, indica.

Esta misma técnica han empleado en el estudio de los castillos de Lopera, Villardompardo, o Alcaudete, entre otros, así como en el análisis de un sector de las murallas de Jaén, Beas de Segura, Sabiote o Arjona, entre otras. En todos ellos, el objetivo común es concretar la interrelación existente entre fortificaciones, territorio y organización político-social en nuestro marco geográfico y, a su vez, recuperar y poner en valor joyas del patrimonio arquitectónico defensivo de la provincia de Jaén, la más prolífera en número de fortificaciones de todo el sur de Europa.

El proyecto en el castillo de La Guardia arrancó en junio de 2019 y el trabajo de campo se extenderá en principio hasta el verano de 2020. Posteriormente, se iniciarán todos los estudios de laboratorio, que se ceñirán al análisis de los materiales, para culminar con la realización de la memoria final, prevista para 2021. “Nuestro objetivo es seguir incrementando el conocimiento histórico de este conjunto y mejorando la imagen de este enclave que cuenta con un excepcional potencial histórico-arqueológico. Nuestra intención es auspiciar y demandar la continuidad de los estudios arqueológicos a partir de futuras excavaciones que terminen con actuaciones para poner en valor este recinto amurallado. En paralelo, y a medida que avancen los trabajos arqueológicos, el equipo tiene previsto desarrollar diversas actividades informativas, entre ellas jornadas de puertas abiertas al público que nos permitan acercar los resultados de nuestro trabajo a los ciudadanos de La Guardia, del resto de la provincia y de toda la sociedad en general”, declara Juan Carlos Castillo.

Este proyecto está financiado por el Programa de Rehabilitación del Patrimonio Arquitectónico del Ministerio de Fomento, ayuda conocida como el 1,5 % Cultural, junto al apoyo del Ayuntamiento de La Guardia de Jaén y de la Diputación Provincial de Jaén.

La Universidad de Jaén (UJA) comienza a emitir desde mañana martes en directo las jornadas divulgativas sobre Covid-19, dentro de las X Jornadas Divulgativas de Investigación e Innovación en la Provincia ‘Ciencia e Innovación en Ruta’, que este año realizará en la modalidad online, a través de este enlace, a las 12 horas, de la mano de tres especialistas que acercaran sus conocimientos relacionadas con la Enfermería, la Biología Experimental y la Psicología al público en general.

La Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Mª Murgado Armenteros, indica que esta iniciativa “es otra de las actividades estrella del Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la UJA con la que pretendemos acercar la actividad científica e innovadora que se desarrolla en nuestra Universidad a la sociedad en general”. En este sentido, declara que “en estos momentos tan complejos en los que vivimos, hemos querido centrar la atención en aquellos temas que sabemos que preocupan a la ciudadanía y sobre los que la UJA está investigando y contribuyendo a la generación de conocimiento”.

Así, la jornada se iniciará mañana martes día 28 de abril con la intervención del investigador del Departamento de Enfermería de la Universidad de Jaén Pedro Ángel Palomino Moral, que realizará la charla divulgativa titulada “Prevención de la infección dentro de casa, aislamiento dentro del confinamiento", apoyándose para ello en la página web que ha habilitado dicho Departamento para dar apoyo a los hospitales y ciudadanía durante la situación actual. “No conocemos ninguna otra web como la que hemos elaborado para apoyar al ámbito sanitario y cuya característica principal es el control de la enfermedad dentro del ámbito del hogar”, afirma el investigador de la UJA. Además, Pedro Ángel Palomino ha indicado que “será de gran ayuda durante el proceso de desconfinamiento, donde muchos pacientes asintomáticos tendrán que pasar la cuarentena en sus hogares, rodeado de familiares con los que tiene que tener especial cuidado de no contagiar”.

Estas jornadas continuarán durante las próximas semanas con dos charlas divulgativas más, cuyas fechas se irán publicando en la web de la actividad en los próximos días. Las temáticas serán Biología Experimental, a cargo del catedrático de Genética de la Universidad de Jaén Antonio Caruz Arcos, cuya charla versará sobre el virus y sus investigaciones al respecto; y Psicología, con la intervención de la catedrática de Psicología Social Esther López Zafra, que hablará a la ciudadanía del proceso de desconfinamiento desde el punto de vista de esta área del conocimiento a todos los niveles de edad.

‘Ciencia e Innovación en Ruta’ busca mostrar las capacidades científico-tecnológicas de la Universidad de Jaén, en diversas áreas de conocimiento, a todo tipo de sectores de la población objeto de influencia y todo tipo de públicos debido a la actualidad de la temática. Para ello, se responderán todas aquellas preguntas del público, podrán realizarse a partir de este momento y hasta que acabe el directo, a la siguiente dirección de correo electrónico: ucc@ujaen.es. Una vez concluida la charla, se podrá volver a ver a través de Youtube, donde se publicará.

Esta actividad está organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional la UJA y cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.

La Universidad de Jaén se sitúa entre las cien primeras del mundo, concretamente en la posición 51, en la contribución de su actividad a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU, según el prestigioso ranking THE.  

En concreto, la Universidad de Jaén contribuye a conseguir 16 de los 17 ODS, ocupando la primera posición entre las universidades españolas en el objetivo de fomentar el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente (ODS 8), garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna (ODS 7) y en garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y saneamiento para todas las personas. Además, se sitúa entre las 100 primeras universidades del mundo en los ODS 4, 5 y 16 relacionados con educación inclusiva, equitativa y de calidad, la promoción de la igualdad y empoderamiento de la mujer y en la promoción de las sociedades justas, pacíficas e inclusivas, así como en la gestión sostenible de los bosques, lucha contra la desertificación, contra la degradación de las tierras y de la biodiversidad (ODS 16).

“La posición de la UJA en este ranking refleja nuestro perfil de universidad enfocada en las personas, inclusiva, comprometida con la igualdad, la justicia social, la economía sostenible, el trabajo decente y la sostenibilidad ambiental. La buena posición que alcanzamos la primera vez que participamos en este ranking recoge los frutos de un trabajo intenso que la comunidad universitaria jiennense viene realizando desde su creación. Es un reconocimiento al compromiso de todos los equipos de gobierno de la Universidad de Jaén, de su personal y de su alumnado con los objetivos de desarrollo sostenible, compromiso que estoy seguro de que contribuirá de manera muy importante a afrontar con garantías la recuperación de la crisis sanitaria y socioeconómica que estamos viviendo”, señala el Vicerrector de Estrategia y Gestión del Cambio de la UJA, Juan Manuel Rosas.

Este ranking, de participación voluntaria, ordena a 766 universidades de 85 países en función de su contribución a los 17 ODS y está liderado por la universidad de Auckland, en Nueva Zelanda. La universidad de Bolonia, que ocupa el puesto 6, es la primera universidad europea. De las 32 universidades españolas participantes, la UJA ocupa la segunda posición, por detrás la Universidad de Málaga (40) y por delante de la Universidad Pompeu Fabra (53) y de la Universidad de Barcelona (93), las cuatro únicas universidades españolas que se sitúan entre las cien primeras del ranking.

Alrededor de 65 empresas van a participar en la Feria Virtual de Empleo de la Universidad de Jaén (UJA), que se celebrará desde mañana, 27 de abril y hasta al 30 de abril, y en la que pueden participar alumnado y egresados de la institución universitaria.

La Feria Virtual de Empleo tiene entre sus objetivos, por un lado, poner en contacto a las empresas con los estudiantes, para que éstos puedan conocer mejor los elementos, habilidades, capacidades y competencias que demandan los empleadores, y por otro, que las propias empresas puedan conocer a los egresados universitarios, descubrir su talento, recogiendo su currícula, así como selección de personal.

Durante la feria, los interesados podrán consultar las ofertas de las empresas, dejar su currículum o participar en chats. Entre las actividades, destaca la celebración de hacktones de emprendimiento, talleres de mercado de trabajo y búsqueda de empleo, currículum efectivo y algunos más.

El Director de Secretariado de Empleabilidad y Emprendimiento del Alumnado de la UJA, Raúl Mata Campos, subrayó que “es importante animar al alumnado y egresados de la UJA a participar en este evento, que seguro va a mejorar la empleabilidad del estudiantado al entrar en contacto con las empresas y conocer qué están demandando para su futura incorporación al mercado laboral”. En este sentido, añadió que para los egresados “es una oportunidad para la búsqueda de empleo el poder conocer y postularse dirigiéndose a empresas que demandan talento universitario”.

La feria está abierta a estudiantes, sobretodo de últimos cursos, y egresados de la UJA. Por ello, es necesario inscribirse. Toda la información se puede encontrar en la página web de la Universidad y realizar la inscripción en La web https://feriaempleo.ujaen.es. Aún está abierta la inscripción gratuita para empresas en el siguiente enlace http://empresas.feriaempleouja.com.

Empresas participantes

Hasta la fecha están confirmada la participación de 65 empresas: empresas de ámbito local, nacional e internacional, algunas de ellas pertenecen a la Fundación Universidad de Jaén Empresa. De diferentes sectores: ingeniería, cultura, logística, salud, formación, entre otros, ofertan puestos para España y el extranjero. También participa la Fundación ONCE y el Ministerio de Defensa.

Cada una de las empresas tiene su propio stand virtual en el que volcar información de la empresa, contacto, redes sociales, un vídeo de presentación, así como, ofertas de empleo o prácticas y recoger currícula para la selección. También pueden crear chats en directo para comunicarse con los interesados. Las empresas que lo han solicitado, podrán mantener encuentros mediante videoconferencia con los interesados.

Javier Sánchez López se encuentra en su primer año del Grado en Fisioterapia en la Universidad de Jaén y asegura que tiene muchas ganas de aprender. Este judoka apasionado está convencido que la disciplina de este deporte y a su esfuerzo le ha ayudado a conseguir entrar en el grado que deseaba.

Forma parte del destacado grupo de estudiantes de la UJA del Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN). Es uno de los alumnos que cuenta con un claro perfil ‘Generación UJA’, en el que se valora la formación integral.

¿Cómo surgió su afición por el deporte del Judo y por qué decidió dedicarse profesionalmente a él?

Mi afición por el deporte surgió gracias a mi hermano. Él practicaba Judo y desde que empecé a andar iba siempre a sus clases a verlo desde fuera y a mí eso me fascinaba. Siempre, le decía a mis padres que quería hacer Judo, como mi hermano, hasta que a los 5 años decidieron que era buena edad para empezar a practicar mi deporte.

Realmente la decisión de dedicarse profesionalmente a un deporte no se toma de un día para otro, sino que es un proceso y un camino que tienes que seguir. En mi caso, a mí el Judo me encanta, es decir, es un deporte que enseña unos valores de respeto hacia el oponente, que ningún deporte los enseña. Me ha dado una segunda familia y una segunda casa. Es un deporte elegante y con clase. Aunque todo esto me gusta, a mí lo que realmente me apasiona es el mundo de la competición, y el dedicarme profesionalmente es una escalera que se empieza a subir, compitiendo en mi ciudad desde pequeño. Una vez que superé esto, pasé a competir a nivel autonómico; una vez que pasé este nivel empecé a competir a nivel nacional y, tras esto, estoy empezando a compartir a nivel europeo, para finalmente ser un judoka internacional.

En la Universidad de Jaén se acogió al Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN), ¿cuál ha sido su experiencia?

La verdad que, para el poco tiempo que llevo estudiando en la UJA, el trato ha sido súper bueno. Las personas encargadas en el programa DAN son muy agradables y siempre nos están informando y ayudando en lo que pedimos.

¿Qué tipo de apoyo le ofrece la Universidad de Jaén para continuar con su actividad deportiva y académica?

Ofrece varios apoyos. Uno de ellos es la posibilidad de cambiar de día los exámenes y las practicas, si en alguna ocasión nos coincide con campeonatos o algún entrenamiento federativo. Otro apoyo es la utilización de espacios deportivos gratuitamente como el gimnasio, las pistas, materiales… Y como estos otros, pero como he dicho al llevar poco tiempo en la UJA no me ha dado tiempo a experimentar más.

¿Qué mejoraría?

Nada creo, la verdad, ya que la UJA cubre los principales problemas que podemos llegar a tener para compaginar el deporte con los estudios.

¿Cómo ha compatibilizado los estudios con el deporte en estos años?

Con los años vas aprendiendo a maximizar el tiempo lo mejor posible. Tienes que aprender que crear un balance entre las dos cosas, aunque claro conforme vas subiendo de nivel en la competición más tiempo tienes que dedicarle a esta y tienes sacar el cualquier hueco que tienes en el día para estudiar.

¿La disciplina deportiva le ha servido para los estudios? ¿Es más difícil el deporte que el estudio?

Gracias a mi disciplina deportiva y a mi esfuerzo he podido empezar a estudiar la carrera que he querido. No hay una cosa más difícil que otra, sino que cada campo tiene sus dificultades que las caracteriza.

¿Ha tenido apoyo familiar?

El apoyo familiar ha sido muy importante. Desde chico mis padres han sido los que me han llevado y recogido de todos los entrenamientos. Y, claramente el apoyo económico también ha sido muy importante, ya que el Judo en España no es un deporte muy apoyado por el Gobierno, porque prefieren apoyar económicamente a otros deportes más populares.

¿Dónde practica su deporte?

No siempre he practicado mi deporte donde lo hago actualmente. En mis inicios he ido a diferentes colegios, hasta que finalmente decidí ir al Gimnasio Athenas, donde están los mejores entrenadores. Desde que entré a formar parte de la familia de este gimnasio me han hecho progresar de manera grandísima y estoy muy agradecido.

¿Cuáles son sus logros deportivos y cuáles son sus aspiraciones?

Realmente mis logros deportivos no son muy grandes. Estos últimos dos años he quedado campeón de Andalucía consecutiva; he conseguido algunos resultados y medallas a nivel nacional, y el año pasado y este año he empezado a competir a nivel europeo.

Mis aspiraciones son realmente las de cualquier deportista, convertirme en judoka internacional y subir a lo más alto, pero claro, esto son solo palabras que todo el mundo dice y lo que realmente lo demuestra es el trabajado diario.

En el plano académico, ¿cuáles son sus proyectos?

Principalmente, es acabar la carrera, una vez logre esto pretendo seguir formándome sin ponerme ningún límite, ya que una de las cosas que me gusta de la fisioterapia es que es un trabaje que siempre te vas a estar renovando para no quedarte atrás, con nuevos métodos, estudios, aparatos, etcétera.

¿Tiene claro hacia dónde va a dirigir su futuro profesional?

Mi idea principal es enfocar mi trabajo a la fisioterapia deportiva, pero no cierro las puertas a nada, ya que soy muy joven todavía y no tengo conocimientos de cómo se trabaja en otros campos.

¿Queda tiempo para el ocio?

Realmente muy muy poco. Entre semana es imposible sacar tiempo para uno mismo, ya que si no estoy estudiando estoy con cosas del Judo, y si no estoy con el judo estoy estudiando. La mayoría de los fines semanas estoy fuera en competiciones o entrenando con la selección, por lo que hay poco tiempo para pasarlo con la familia y los amigos.

En el futuro, ¿seguirá compatibilizando el Judo con la Fisioterapia?

El Judo ha pasado a formar parte de mi vida como si fuera comer o beber agua. Realmente, no veo un futuro sin el Judo.