La Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Jaén organiza la exposición de póster FACSOC INNOVA, relativos a Proyectos de Innovación Docente de la UJA del centro correspondientes a las convocatorias de los cursos 2022-2023 y 2023-2024.
En la inauguración de la exposición, el Decano de la Facultad, Félix A. Grande, ha hecho referencia a los distintos objetivos que se persiguen con la misma. En primer lugar, darles visibilidad y reconocer el esfuerzo y dedicación del profesorado que ha llevado a cabo estos proyectos. En segundo lugar, animar a la mejora continua de la enseñanza en la Facultad. Por otro lado, “que sea una fuente de inspiración para otros docentes que buscan nuevas formas de enseñar”. Y por último, que fomente la colaboración y cooperación entre docentes, “creando la oportunidad para trabajar juntos en proyectos futuros, compartiendo ideas y conocimientos y obteniendo así unas sinergias que pueden ser muy provechosas para todos”, ha asegurado.
“Esta exposición muestra el esfuerzo por la innovación docente en la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. Refleja el compromiso de nuestros docentes con la excelencia educativa y la búsqueda constante de nuevas formas de mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes”, ha declarado el Decano, que ha insistido en que “apostar por la innovación docente es importante porque nos va a ayudar a preparar mejor a los estudiantes para los desafíos del mañana, trabajando con ellos diversas competencias como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, etc.”.
Por su parte, la Vicedecana de Relaciones Laborales, Formación e Innovación Docente, Rocío Martínez, ha agradecido principalmente a los autores de los 17 pósteres que conforman la exposición su participación en la misma. En este sentido, ha explicado que la idea de esta exposición fue inicialmente la de darle visibilidad a todos esos proyectos, porque “no somos conscientes realmente de todo lo que están haciendo nuestros compañeros y que, como decíamos, puede servirnos de fuente de inspiración para nuestras propias clases o, más aún, puede hacernos pensar en colaboraciones y trabajos conjuntos con otros compañeros de otras áreas u otros departamentos”.
Respecto a las temáticas abordadas en los proyectos que se exponen, hay de muy diversos tipos, como por ejemplo la gamificación, el uso del escape room, la sostenibilidad, los ODS y el compromiso social, el aprendizaje basado en proyectos, el uso de diversas tecnologías, cooperaciones con otras universidades, video-lecciones, etc.