Un total de 697 estudiantes (396 mujeres y 301 hombres), frente a los 851 del curso pasado, se presentarán del 12 al 14 de septiembre a las Pruebas de Acceso y Admisión en la provincia de Jaén.

Estos alumnos estarán repartidos en las 4 sedes establecidas, dos de ellas ubicadas en el edificio “Flores de Lemus” del Campus Las Lagunillas, 418 estudiantes de 39 institutos; una en el Campus Científico-Tecnológico de Linares, con 77 estudiantes de 11 institutos, y otra en el Centro de Profesorado “Sagrada Familia” de Úbeda, con 202 estudiantes de 19 institutos.

El plazo de matrícula estuvo abierto del 1 al 7 de septiembre y los estudiantes de toda la provincia pudieron matricularse a través de internet, accediendo a la aplicación informática que les generaba la Matrícula-Carta de pago, que después tuvieron que hacer efectiva en cualquier sucursal de Caja Rural de Jaén de la provincia. De esta forma se evitaron todo tipo de desplazamientos.

Las ahora llamadas Pruebas de Acceso y Admisión a la Universidad son muy similares a la anterior Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), más conocida como Selectividad. Así, se siguen contemplando dos Fases: La Fase de Acceso (antes Fase General) que tienen que superar los estudiantes de Bachillerato para poder estudiar en la Universidad, y la Fase de Admisión (antes Fase Específica) que es voluntaria y que sirve para mejorar la Nota de Admisión a la Universidad. En Andalucía se ha denominado PEBAU (Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad) a la Fase de Acceso. En la Fase de Acceso o PEBAU los estudiantes tienen que realizar 4 exámenes: Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España, Lengua Extranjera (Inglés, Francés, Alemán, Italiano o Portugués) y un cuarto examen de una materia troncal de general de modalidad (a elegir entre Fundamentos del Arte II, Latín II, Matemáticas II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II). En la Fase de Admisión, que es voluntaria y tiene como objetivo subir nota, los estudiantes podrán examinarse de hasta 4 materias.

La Nota de Admisión se obtiene mediante la fórmula:

Nota de Admisión = 0,6*NMB+ 0,4*CPEBAU + a*M1 + b*M2

siendo:

NMB = Nota Media del Bachillerato

CPEBAU= Calificación de la Fase de Acceso o PEBAU

M1, M2 = Calificaciones de las materias superadas (con calificación igual a 5 o superior) de la Fase Admisión o de la 4ª materia de la PEBAU

a, b = Parámetros de ponderación de las materias de la Fase Específica. Estarán entre 0,1 y 0,2.

De esta forma:

• Por una parte todos aquellos estudiantes con nota media en Bachillerato al menos de 5,67 superarán la PEBAU obteniendo una calificación de 4 puntos. Esto es igual que en la anterior Selectividad

• Por otra parte la Nota de Admisión podrá llegar a ser de hasta 14 puntos, como en los últimos cursos.

Una diferencia respecto a la anterior Selectividad es que ahora la calificación de la 4ª materia de la PEBAU también se tiene en cuenta para la Fase de Admisión siempre que se obtenga al menos un 5. De esta forma un/a estudiante podría alcanzar la máxima calificación de 14 puntos realizando sólo 5 exámenes (y no 6 como antes): los 4 de la PEBAU y uno de la Fase de Admisión.

Es de destacar el acuerdo de todas las universidades españolas para seguir manteniendo el Distrito Único. Es decir, que un estudiante que supere la PEBAU en Andalucía podrá pedir plaza en cualquier universidad española. Toda la información relativa al calendario de exámenes, normativa de las nuevas Pruebas de Acceso y Admisión, Sedes del Tribunal, exámenes de cursos anteriores, preinscripción y titulaciones de Grado que ofertará la Universidad de Jaén el próximo curso académico puede consultarse en la página web del Secretariado de Acceso de la Universidad de Jaén: www.ujaen.es/serv/acceso.

De hecho, desde la Universidad de Jaén se vino haciendo un esfuerzo muy importante para trasladar toda la información a los institutos. En particular, se generaron algo más de 7300 direcciones de correo electrónico para todos los estudiantes matriculados en 2º de Bachillerato y 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior, y también a través de este medio se les ha venido informando en las últimas fechas.

Las calificaciones de las nuevas Pruebas de Acceso y Admisión se harán públicas a las 9:00 horas del día 21 de septiembre. La Universidad de Jaén informará a los estudiantes que realicen las Pruebas de la calificación obtenida en la Fase de Acceso, que es la que determina si el estudiante aprueba y así podrá estudiar en cualquier universidad española, a través de un mensaje SMS a su teléfono móvil.

Además, se enviará a la dirección de correo electrónico facilitado a cada alumno/a matriculado en 2º de Bachillerato o 2º de Ciclo Formativo de Grado Superior la información sobre sus calificaciones por materias, tanto de la Fase de Acceso como de la Fase Admisión. Finalmente, también se podrán consultar las calificaciones a través de la página web de la Universidad (www.ujaen.es). Una vez que se hagan públicas las calificaciones los estudiantes podrán solicitar la Revisión de sus exámenes durante los días 22 a 26 de septiembre; ambos incluidos.

Estas solicitudes se presentarán por internet, mediante una aplicación a la que se accederá a través de la página web de la UJA. Los estudiantes obtendrán a través de internet su Tarjeta de Calificaciones firmada Digitalmente. Para ello accederán a una aplicación informática con el usuario y contraseña del correo electrónico que la UJA les ha facilitado. Así, al tratarse de un documento firmado digitalmente, todos aquellos interesados que participen en Preinscripción fuera de Andalucía podrán enviarlo vía e-mail a la Universidad correspondiente, evitando así desplazamientos o el uso del correo certificado.

Los exámenes correspondientes a las citadas Pruebas de Acceso y Admisión a la Universidad van a ser corregidos por un total de 40 profesores, de los que 19 forman parte de la Universidad de Jaén y 21 son profesores de Enseñanza Secundaria que en este curso han impartido docencia en Bachillerato. Además participan en el Tribunal 4 Responsables de Sede y 71 Vocales de Centro, uno por cada uno de los centros de la provincia en los que se imparte Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior.

La Constitución del Tribunal tuvo lugar el 7 de septiembre y, entre otras cuestiones se hizo hincapié en la medida aprobada por la Comisión Interuniversitaria de Andalucía por la que el hecho copiar o tener en la posición de examen teléfonos, auriculares, calculadoras u otros dispositivos electrónicos que sean programables, con capacidad para el almacenamiento de datos o trasmisión de los mismos, supondrá la anulación de todos los exámenes del / de la estudiante. Para matricularse en la Universidad los estudiantes deberán participar previamente en el proceso de Preinscripción para pedir plaza en titulaciones universitarias de Grado. Como los últimos años, la Preinscripción en las universidades de Andalucía se podrá hacer sólo por internet. Así, desde el 21 al 25 de septiembre, se podrá formalizar la Preinscripción a través del banner “Acceso y Admisión” en la página principal de la Universidad de Jaén. Todos los estudiantes de la provincia de Jaén tendrán información puntual del citado proceso de Preinscripción a través del correo electrónico que les ha facilitado la UJA.

La Universidad de Jaén no ofertará plazas en la 2ª Fase de Preinscripción, del 21 al 25 de septiembre, en las titulaciones de Grado de Biología, Enfermería, Fisioterapia y Psicología. En otras titulaciones como Administración y Dirección de Empresas (ADE), ADE+Derecho, Derecho, Educación Infantil, Educación Primaria y Trabajo Social se ofertarán muy pocas plazas porque de hecho en estas titulaciones a día de hoy no quedan plazas libres aunque es previsible que en posteriores Resultas sí queden algunas. Así, es muy importante que los estudiantes seleccionen en Preinscripción más de una titulación, por si no se obtiene plaza en la primera opción, ya que la Transversalidad de los títulos de Grado de la UJA hace que en muchas titulaciones de la misma Rama de Conocimiento sean comunes incluso los dos primeros cursos.

Fuente: Secretariado de Acceso de la Universidad de Jaén

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, presentó hoy el Programa Hypatia, que tiene como objeto impulsar acciones encaminadas al desarrollo del alumnado con altas capacidades (AACC), incluyendo dentro de esta categoría alumnado con sobredotación intelectual o que muestre algún tipo de talento especial en áreas cognitivas concretas, y en el que colabora la Fundación Caja Granada y la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía.

Juan Gómez manifestó que, de esta forma, la UJA asume su compromiso con la sociedad “impulsando permanentemente medidas que favorezcan la integración y la igualdad de oportunidades de todas las personas, para conseguir el objetivo estratégico de ser “Universidad para Todos””.

A la presentación asistieron, también: el presidente de la Fundación Caja Granada, Antonio Jara Andreu; la delegada territorial de Educación de la Junta de Andalucía en Jaén, Yolanda Caballero Aceituno; la Vicerrectora de Estudiantes de la UJA, María Luisa del Moral Leal, y la vicepresidenta de la Fundación Caja Granada, María Luisa Grande Gascón.

Para el Rector, el Programa Hypatia es fruto de la sensibilidad especial que tiene la Universidad de Jaén, con personas que tienen capacidades distintas, “en este caso por presentar altas capacidades intelectuales, motivo por el que ofrecemos una serie de actuaciones adaptadas a sus características”. Con dichas actuaciones se pondrá en valor “la creatividad característica de las personas con altas capacidades intelectuales, brindándoles el apoyo necesario (educativo y económico, en caso de necesidad), para favorecer su incorporación activa a la vida universitaria. Todo ello se concreta en la oferta de una orientación formativa y profesional personalizada”, subrayó. “Tenemos la certeza que todo ello redundará en beneficio de todos, desde los participantes en el Programa Hypatia hasta la sociedad en general, pasando, sin lugar a dudas, por la propia comunidad universitaria”, dijo.

Por su parte, el presidente de la Fundación Caja Granada manifestó que la institución, en este proyecto, es una parte “muy comprometida y convencida”, y destacó que es la primera vez que la Fundación se vincula a un proyecto de estas características, “y conecta con lo que ha sido una preocupación en los últimos años y que era el ver en qué se podía colaborar e incidir directamente en el alumnado, que es el primer beneficiario, ya que se puede esperar retorno para los intereses generales de la sociedad en los que la universidad opera”. Por ello, indició en que en la Fundación Caja Granada “somos cómplices leales de este proyecto”.

La delegada territorial de Educación de la Junta de Andalucía en Jaén afirmó que se está llevando a cabo un proyecto “necesario y humanísticamente deseable, que contribuirá a que ese talento se quede aquí, en nuestra tierra”. A su juicio, el Sistema Educativo Público Andaluz debe perseguir la calidad y la excelencia, p enraizada en la igualdad de oportunidades, no sólo en el plano económico, y sino en la atención personalizada”.

El Programa Hypatia contará para su desarrollo con entidades colaboradoras y asesores técnicos, a través de la firma de los convenios específicos que se consideren necesarios para asegurar su solidez y continuidad. Concretamente, hoy se firmó un convenio de colaboración con la Fundación Caja Granada, con lo que se inicia formalmente el desarrollo del Programa.

Los objetivos de Hypatia son: difundir al alumnado con altas capacidades la oferta formativa y de servicios de la Universidad de Jaén; estimular en este alumnado la curiosidad y creatividad, a través del estudio y la investigación; implementar la atención específica de apoyo educativo del alumnado universitario de AACC mediante la implantación y difusión de las adaptaciones curriculares y/o materiales que pudieran necesitar; fomentar entre los investigadores de la UJA el desarrollo de líneas de investigación centradas en el estudio de AACC, y promover planes de formación en nuevas tendencias educativas para AACC destinados a estudiantes de la UJA y profesionales de la educación en ejercicio.

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La Universidad de Jaén (UJA) se sitúa entre las 800 mejores del mundo y en el top 50 de mejores universidades jóvenes, según el prestigioso Ranking THE, Times Higher Education, publicado el pasado martes.

La Universidad de Jaén se mantiene en la franja 601-800, entre las mejores universidades del mundo, habiendo incrementado su valoración en un 11,3%, desde 27,5 a 30,6 puntos. Además, ha mejorado su posición entre las universidades españolas, ya que se sitúa en el puesto 12 de las 29 universidades españolas presentes en este ranking, y como segunda andaluza tras la Universidad de Granada.

En el ranking THE figuran 1.102 de las mejores universidades del mundo, y se analizan aspectos como la docencia, la investigación, la proyección internacional o la integración con la industria de las universidades. El Delegado del Rector para la Planificación Estratégica y la Calidad de la UJA, Julio Terrados Cepeda, destacó el impacto de la producción científica de la Universidad de Jaén, “valorada por las citas que reciben los artículos científicos publicados por los investigadores de la UJA”.

Asimismo, resaltó que, en este mismo ranking, Universidad de Jaén se encuentra entre las 200 primeras universidades del mundo menores de 50 años y en el top 50 de mejores universidades jóvenes creadas entre 1986 y 1999.

La Universidad Pompeu Fabra (UPF), en el puesto 140, y la Universidad de Barcelona (UB), en el 147, son las únicas instituciones universitarias españolas entre las 200 mejores del mundo, según el 14º ránking internacional Times Higher Education, que recoge las mil mejores universidades de 77 países.

La tercera española clasificada es la Universidad Autónoma de Barcelona, entre los puestos 201-250, le sigue la Universidad de Navarra (301-350), la Autónoma de Madrid (351-400). En el siguiente tramo (401-500) se sitúan la Politécnica de Cataluña y Rovira i Virgili; en el 501-600, Complutense de Madrid, Universidad de Granada, Universitat Politècnica de València y Universitat de Valencia. Asimismo, entre los puestos 601-800, además de la Universidad de Jaén, se encuentra: la Universidad de Alcalá de Henares, País vasco, Carlos III de Madrid, Juan Carlos I, Universidad de La Laguna, Murcia, Oviedo, Salamanca, Santiago de Compostela, Sevilla, Politécnica de Madrid, Vigo y Zaragoza; entre 801-1000, la Universidad de La Coruña, Alicante, Almería y Castilla-La Mancha.

Fuente: Delegación del Rector para la Planificación Estratégica y la Calidad de la UJA

La Universidad de Jaén (UJA) da la bienvenida a sus estudiantes de nuevo ingreso, a través de sus jornadas de recepción dirigidas a sus nuevos estudiantes, que se desarrollarán los días 11, 13 y 15 de septiembre. El lunes, 11 de septiembre, las jornadas se celebrarán en el Aula Magna del edificio C1 del Campus Las Lagunillas, a partir de las 10 horas. El Rector de la UJA, Juan Gómez Ortega, inaugurará las mismas.

La primera sesión estará destinada al alumnado de las titulaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, y de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. La siguiente sesión tendrá lugar el miércoles, 13 de septiembre, en el Aula Magna del Campus Científico-Tecnológico de Linares, a las 10 horas. En este caso, la sesión estará dedicada al alumnado de las titulaciones de la Escuela Politécnica Superior de Linares.

La tercera y última de las jornadas de recepción a los nuevos estudiantes, se celebrará el viernes, 15 de septiembre, en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas, a las 10horas. Ésta estará destinada al alumnado de las titulaciones de la Facultad de Ciencias Experimentales; de la Facultad de Ciencias de la Salud; de la Facultad de Trabajo Social, y de la Escuela Politécnica Superior de Jaén.

Cada jornada comenzará con la recepción del alumnado matriculado en un Centro determinado por parte de autoridades académicas y representantes del Consejo de Estudiantes. Continuará con la proyección de una serie de videos donde se presentan y resuelven las dudas más comunes que se plantean en los primeros días de la vida universitaria. Además, no faltarán los encuentros con las Asociaciones de Estudiantes, UniRadio, Aula Verde y Voluntariado, Actividades Deportivas y Culturales, etcétera.

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

El Palacio de los Niños de Don Gome de Andújar acoge desde este miércoles y hasta el próximo 8 de octubre la muestra "Las edades de las mujeres iberas. La ritualidad femenina en las colecciones del Museo de Jaén". En ella, se propone un recorrido por el ciclo de la vida de las mujeres de la sociedad ibera, poniendo en valor sus múltiples actividades y su representatividad en ámbitos sociales y públicos, tanto en las necrópolis como en los lugares de culto.

La exposición está pensada con un propósito fundamental: la difusión, visibilidad y comprensión de los momentos importantes en la vida de las mujeres iberas y los rituales para celebrarlos, en los que éstas adquieren un papel activo, profundizando en sus espacios y objetos, tradicionalmente relegados a un segundo plano. Se proyecta, por tanto, focalizar en aspectos que, aunque han sido tratados como poco relevantes en el desarrollo de las sociedades del pasado, adquieren desde una perspectiva más global, un papel fundamental para la comprensión cultural de sociedades como las íberas.

La primera infancia, la juventud y adolescencia y las distintas etapas de la edad adulta, como el matrimonio, la fertilidad y fecundidad, el embarazo, el parto o la lactancia, las prácticas rituales compartidas, el papel de la mujer íbera en la familia y su legitimación del linaje son algunos de los momentos vitales que conforman la estructura de esta exposición.

El acto de inauguración de la exposición, que tuvo lugar esta mañana, contó con la presencia de autoridades como Raúl Mata, director de Secretariado de Prácticas Externas, Inserción Laboral y Egresados de la Universidad de Jaén, María José Bueno, concejal de Cultura del Excmo. Ayuntamiento de Andújar, Paqui Medina, diputada provincial de Igualdad así como con Carmen Rísquez, Carmen Rueda y Ana Belén Herranz, comisarias de la exposición e investigadoras del Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica.

En su intervención, Raúl Mata resaltó que “acercar la ciencia a la sociedad es uno de los objetivos principales de nuestra universidad. En ese sentido, esta exposición es una de las muchas actividades que organizamos anualmente para cumplir dicho objetivo”. Por su parte, Carmen Rísquez indicó “la relevancia de mostrar el papel ocupado por las mujeres íberas en exposiciones de este tipo a lo largo de la provincia”. 

La muestra se enmarca en el Proyecto de Investigación de Excelencia de la Junta de Andalucía “GENDAR, HUM-1904” que se desarrolla en el Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la UJA. Para divulgar su importante contenido histórico-arqueológico, la exposición está recorriendo a lo largo de 2017 distintos municipios y ciudades de la provincia. Tras su paso por Peal de Becerro, Porcuna, Castellar, Torredelcampo, La Carolina o Cástulo, y una vez finalice su estancia en Andújar seguirá su trayecto por otros puntos de interés íbero jiennenses como Mengíbar o Arjona. 

Este proyecto nace de la colaboración entre el Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén y el Museo de Jaén, con el impulso de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la Universidad de Jaén, y de la Diputación de Jaén (Área de Igualdad) y la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad, a lo que se suma la colaboración de la Fundación Rodríguez-Acosta de Granada, de la Asociación Amigos de los Íberos y de los ayuntamientos de los distintos municipios que acogen la muestra.

Autor: Gabinete de Comunicación  UJA J.S.T.).

La Universidad de Jaén (UJA) organiza los días 5 y 6 de octubre las I Jornadas de Investigación Universidad de Jaén-Complejo Hospitalario de Jaén, con el objetivo de propiciar y de fomentar la creación de sinergias en el ámbito de la investigación, con la finalidad de impulsar la investigación biomédica en el entorno territorial.

Las jornadas se desarrollarán en el salón de Grados del edificio A 3 del Campus Las Lagunillas, lugar donde serán inauguradas el jueves, 5 de octubre, a las 16.30 horas.

Durante las jornadas se hablará de temas como: marcadores en Oncología; Bigdata en Biomedicina; perspectivas de investigación desde la Psicología; bases genético-moleculares de las cardiopatías arritmogenicas; análisis de datos en biomedicina (análisis de datos-Bigdata; sistemas de información; recogida y procesamiento de datos; monitorizacion radioterápica, y análisis de imagen); enfermedades vasculares (cardiología, nefrología, cirugía); Salud mental (Psiquiatría, Psicología, Neuropsicología, Neurología, patologías neurodegenerativas, calidad de vida); aparato locomotor (Bioingeniería, Reumatología, Rehabilitación, Traumatología, dolor crónico), y otras patologías (nutrición, alergias).

Las jornadas serán clausuradas el viernes, 6 de octubre, a las 12 horas, por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega.

Las mismas están coordinadas por la Vicerrectora de Investigación de la Universidad de Jaén Amelia Aránega Jiménez; por el Director Secretariado de Investigación y Cultura Científica de la UJA, Gustavo A. Reyes del Paso, y por el Director de los Centros de Instrumentación Científico-Técnica y de Producción y Experimentación Animal de la UJA, Francisco Navarro Gómez.

Por parte del centro hospitalario, las jornadas están coordinadas por: José Luis Salcedo Lagullón Fernando Zafra López, César Luis Ramírez Tortosa, Sergio Granados Principal, y Pedro Sánchez Rovira.

Más información: http://jornadainvestigacionuja-chj.esmeetingevents.es/

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La Diputación Provincial de Jaén ha renovado su colaboración con la Universidad de Jaén (UJA) para facilitar al alumnado jiennense de esta institución universitaria el acceso al programa de movilidad internacional.

El presidente de la Administración provincial, Francisco Reyes, y el rector de la UJA, Juan Gómez, han presentado este acuerdo mediante el cual, la Diputación aporta 36.000 euros para la concesión de 60 becas de 600 euros cada una. “Ponemos de manifiesto el compromiso de la Diputación con los estudiantes universitarios de nuestra provincia en un aspecto que entendemos fundamental como es la movilidad internacional de quienes están llamados a ser no el futuro, sino ya el presente inmediato de nuestra sociedad. De su formación y preparación, depende mucho el futuro y el desarrollo de nuestra provincia”, ha manifestado Reyes, que ha recordado que desde 2005 se mantiene esta colaboración “porque no se trata de un gasto, es una inversión en nuestros jóvenes”.

Un total de 386 estudiantes han solicitado estas ayudas para el curso 2017-2018, de los que finalmente, 60 han sido los beneficiarios. La mitad han sido destinadas a la convocatoria de África, América, Asia y Oceanía, y las 30 restantes, para los beneficiarios de plaza Erasmus+.

Junto a las becas financiadas por la Diputación, Reyes ha destacado el esfuerzo de 76 ayuntamientos de la provincia que han participado en este programa aportando un total de 174 ayudas. “Entendemos que la formación en universidades europeas y de otros continentes es fundamental para la incorporación de nuestros jóvenes a un mundo laboral cada vez más exigente, en el que es clave y decisivo el conocimiento de idiomas”, ha destacado Francisco Reyes, que también ha apuntado que “junto a su formación educativa, también es muy importante para su enriquecimiento y desarrollo personal y cultural”.

Por su parte, el rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez, ha puesto en valor que se haya firmado este convenio antes que en otros cursos, “lo cual es muy importante para los estudiantes porque van a disponer del dinero con mayor antelación”.

Respecto a los programas de movilidad internacional de la UJA, su Rector ha valorado que “fomenta que nuestros estudiantes tengan esa experiencia vital tan importante para el futuro de sus profesiones como es cursar un semestre o un curso completo en universidades de otros países”. En este sentido, Juan Gómez ha subrayado el esfuerzo de la Universidad de Jaén en la parcela de la internacionalización, “porque entendemos que una universidad moderna tiene que trabajar en colaboración con universidades de otros países”.

Para el curso académico 2017-2018, un total de 600 estudiantes de la Universidad de Jaén saldrán al extranjero gracias a sus diversos programas de movilidad. Un 70 por ciento se dirigirán a países de la Unión Europea, y el 30 por ciento restante, a países del resto del mundo. Esta cifra representa un incremento en movilidad internacional del 15 por ciento con respecto al curso anterior. Dentro de la Unión Europea, Italia, Portugal, Alemania, Francia y Reino Unido, por este orden, son los principales receptores.

El Rector de la Universidad de Jaén también ha ofrecido el dato de estudiantes extranjeros que cursarán sus estudios en la universidad jiennense. Para el curso que va a comenzar serán más de 1.200 estudiantes extranjeros los que estudiarán en la UJA, correspondiendo aproximadamente 750 a diversos programas de movilidad y el resto a estudiantes regulares de grado y postgrado.

Autor: Gabinete de Comunicación de la Diputación Provincial de Jaén

La Universidad de Jaén ha abierto hasta el 22 de septiembre el plazo de matriculación del Programa Universitario de Mayores para el curso 2017/2018, organizado desde el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social, con la colaboración de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía.

El Programa Universitario de Mayores, que dará comienzo el 5 de octubre, es un espacio de formación, participación y encuentro, destinado a mayores de 55 años que deseen profundizar en el ámbito del saber. Como novedad, este próximo curso, Linares implantará el nuevo Plan de Estudios, que ya se aplicó el pasado año en el resto de sedes. De cuatro años, este plan de estudios incorpora materias adscritas a las cinco ramas de conocimiento generales (Arte y Humanidades; Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurídicas; Ciencias Experimentales, e Ingeniería y Arquitectura), consensuadas con el alumnado y el profesorado.

Un total de 592 personas han participado este curso en el Programa Universitario de Mayores, en las distintas sedes con las que cuenta: Jaén, Linares, Alcalá la Real, Úbeda y Andújar. Del total de 592 matriculados, 412 fueron mujeres y 180 hombres. Asimismo, impartieron clase 200 profesores, 60 de los cuales fueron coordinadores.

Para más información, ésta se puede obtener en la web de la Universidad de Jaén (www.ujaen.es), llamando al teléfono 953211716 o a través de correo electrónico, en la dirección prculmay@ujaen.es

Autor: Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén ha programado diferentes actividades para septiembre, en el marco de la inauguración del curso académico 2017/2018.

Dentro de la programación musical, el 21 de septiembre, la Plaza de los Pueblos del Campus de Las Lagunillas será escenario del ‘Concierto del Estudiante’, que contará con las actuaciones de ‘Maldito Swing’ y ‘Tubal’. Será a las 21 horas y la entrada será libre, hasta completar aforo. Como plato fuerte, el 28 de septiembre el Aula Magna del Campus de Las Lagunillas acogerá el concierto ‘Dorantes, el tiempo por testigo’, a cargo del pianista sevillano. Será a las 21 horas y la entrada será libre, hasta completar aforo. Además, el día 5 de octubre se celebrará el concierto de presentación de la Orquesta de la Universidad de Jaén, que actuará junto a los solistas de ‘Jaén Ópera Joven 2017’. Será a las 23,30 horas, en el Aula Magna de la UJA.

Por lo que respecta a las exposiciones, la antigua Escuela de Magisterio de Jaén acogerá del 27 de septiembre al 24 de noviembre la muestra ‘Sin Sueño’, de Santiago Ydáñez. Podrá visitarse en la Sala de Exposiciones, en horario de lunes a viernes, de 10 a 13,30 horas y de 17 a 20,30 horas. La antigua Escuela de Magisterio también acogerá, dentro de ‘La obra invitada’, la ‘Inmaculada napolitana’, del 18 de septiembre al 13 de octubre, en el mismo horario de apertura.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.):

Jorge Nicolás Domínguez es Profesor del Departamento de Biología Experimental de la Universidad de Jaén y miembro del grupo de investigación “Miogénesis Cardiaca y Esquelética: Regeneración muscular” de la UJA. Parte de su labor científica la dedica al campo de la investigación cardiovascular y del desarrollo del corazón durante etapas embrionarias. Este 29 de septiembre, participará en La Noche Europea de los Investigadores de Jaén con el taller ¡Cómo mola la Ciencia!, que se ubicará en la Plaza de El Corte Inglés, donde acercará a los participantes muestras, herramientas y técnicas que utilizan habitualmente en el laboratorio, dando a conocer iniciativas como la de la bioimpresión.

Pregunta: ¿Qué líneas de investigación trabajáis en vuestro grupo?

Respuesta: Nuestro grupo está formado por tres profesores: la Dra. Amelia Aránega, el Dr. Diego Franco y yo, junto al Dr. Francisco Hernández, con un contrato posdoctoral. Además contamos con la ayuda de varios becarios predoctorales y técnicos de laboratorio. Tenemos dos líneas de trabajo principales: una referente al estudio del corazón, en el que el Dr. Franco  y yo estamos más centrados en estos momentos, y otra referente al estudio del músculo esquelético, en el que la Dra. Aránega es la responsable. 

Más concretamente, en cuanto al corazón se refiere, estudiamos los aspectos celulares y moleculares de patologías arritmogénicas, como es el caso de la fibrilación auricular o el síndrome QT largo. Por otro lado, también estudiamos cómo en un embrión, a partir de un número reducido de células, se forma un corazón adulto. Gracias a esto, podremos conocer como durante el desarrollo embrionario una célula se convierte en corazón y no en otra cosa, lo que nos ayudará a determinar el origen de algunas malformaciones congénitas. La información que obtenemos a partir de este tipo de estudios nos permitirá avanzar más en la manipulación de células madres. 

En cuanto a la musculatura esquelética, en nuestro grupo estudiamos los distintos aspectos moleculares y celulares que permiten la correcta formación del músculo asociado al esqueleto, el músculo esquelético, así como también podremos utilizar estos conocimientos en terapias de regeneración muscular en una enfermedad en humanos, la distrofia muscular de Duchenne.  

Pregunta: ¿Cuáles son los resultados más recientes de vuestros proyectos?

Respuesta: En corazón, los datos más recientes y con mayor relevancia que hemos obtenido hacen referencia al papel del gen PITX2c en arritmias cardiacas. Los seres humanos no somos simétricos, ya que por ejemplo el corazón lo tenemos en el lado izquierdo. Hay moléculas y genes que juegan un papel importante en la asimetría corporal y definen lo que es derecha e izquierda. Uno de estos genes  es PITX2c. Nosotros fuimos de los primeros grupos a nivel internacional en demostrar también su relación con la fibrilación auricular en los humanos, la arritmia cardiaca más frecuente en la práctica clínica.

En cuanto al músculo esquelético, en estos momentos estamos empezando a identificar algunas herramientas moleculares que nos permitan regenerar el músculo en casos de distrofia muscular de Duchenne.

Pregunta: ¿En qué se basa esta nueva herramienta, la bioimpresión?

Respuesta: Es una impresora que utiliza células, matriz extracelular, lo que rodea a las células dentro de un órgano, y un polímero biodegradable. De forma que a través de un software informático diseñamos una estructura biológica en el ordenador y la impresora lo “imprime” a partir de esos componentes. Primero, imprime un armazón de polímero y, posteriormente, la impresora inserta las células en ese armazón, el cual desaparecerá con el tiempo, al ser biodegradable, y será sustituido por las propias células. 

En nuestro grupo, la persona responsable de poner a punto esta novedosa técnica es Lara Rodriguez, becaria predoctoral. Nuestro grupo tiene interés en el uso de la bioimpresora porque nosotros nos dedicamos al estudio del desarrollo cardíaco y del músculo esquelético. Tenemos interés en saber por qué una célula decide ser un determinado tipo celular y no otro. Y cuando lo sepamos, pretendemos saber cómo podemos manipularlas y redirigir a qué tipo celular se convierten. Los conocimientos generados a partir de estos trabajos podrían ser utilizados y trasladados a la bioimpresión, con el objetivo final de bioimprimir  tejidos u órganos dañados de un organismo. 

Sin embargo, la bioimpresión, es una técnica que está empezando y le queda mucho recorrido. Se necesita el avance al unísono de los biólogos expertos en biología celular y molecular del desarrollo, de los ingenieros que desarrollen nuevas y mejores bioimpresoras y de otros ingenieros que desarrollen mejores polímeros. Con esta tecnología, pretendemos ser capaces de fabricar desde un diente hasta piel, con la aplicabilidad que ofrece esta herramienta en pacientes que hayan sufrido quemaduras. Estamos en el comienzo de lo que, a largo plazo, se espera que pueda derivar en la biompresión de órganos completos. 

Pregunta: ¿Por qué crees que puede convertirse en una revolución en la medicina regenerativa?

Respuesta: Puede serlo, no solo por el hecho de poder ayudar a un paciente a reemplazar un tejido u órgano dañado de su organismo, sino también porque nos permitiría elaborar modelos para ser utilizados en el laboratorio y estudiar, por ejemplo, cómo les afectan los fármacos. De esta manera, quizás habría un paso intermedio entre el ensayo con animales y el ensayo clínico. Sin embargo, este proceso requiere de tiempo y estamos dando los primeros pasos. Hay que conocer mucho más sobre las células, sobre cómo, cuándo y por qué se originan, dividen, etc. para, posteriormente, poder manipularlas y utilizarlas en la bioimpresión según nuestras necesidades. 

Pregunta: ¿Qué te parece la idea vertebradora de La Noche Europea de los Investigadores, de acercar la ciencia a la sociedad?

Respuesta: Este tipo de eventos de divulgación científica son fundamentales. El lenguaje científico es complejo y hay que hacerlo, en la medida de lo posible, accesible a la gente de la calle, y darles a conocer lo que hacemos. Siempre, eso sí, siendo realistas. La ciencia requiere paciencia. Cada científico aporta un granito de arena. De esa manera, se encuentran soluciones para problemas de salud, tecnológicos o agrícolas. Por ello, es importante tener la oportunidad de exponer a la sociedad qué investigamos con un lenguaje llano, así como también las posibles y futuras aplicaciones que pueden tener nuestros hallazgos en nuestro día a día. 

Además, en España hace falta más inversión en investigación. Creo que la ciudadanía en general tiene conciencia de la relevancia de nuestro trabajo. De hecho, científico es una de las profesiones mejor valoradas. Esto debe trasladarse a la clase política, a nuestros gestores, con la esperanza de que aumenten la inversión en investigación. De esa forma, pasaremos a ser un país que exporte más ideas, conocimiento, tecnologías, de las que importa. 

Pregunta: ¿En qué consistirá el taller ¡Cómo mola la ciencia!?

Respuesta: El taller va a estar dividido en tres zonas. La primera de ellas se centrará en la microscopía. Contaremos con microscopios y lupas para observar tejido cardiaco y ver cómo se contrae. También les enseñaremos otro tipo de muestras como gotas de agua “con vida” o granos de polen. 

En la segunda de las zonas, nos centraremos en la extracción de ADN, una técnica que hacemos de forma rutinaria en el laboratorio y que se lleva a cabo para casos en los que se requiere determinar la paternidad de una persona mediante herramientas moleculares, en casos en los que se requiere la identificación de un cuerpo tras un accidente o para el diagnóstico de una enfermedad. Estará enfocado sobre todo para niños que tendrán su kit básico de extracción de ADN con elementos de uso cotidiano que tienen en sus casas como unas fresas o lavavajillas líquido. 

Por último, en la tercera zona, tendremos una réplica de una bioimpresora y los soportes que utilizamos para hacer las primeras piezas. Los participantes actuarán como si ellos mismos fueran la biompresora y con varios moldes originales y plastilina llevarán a cabo la formación de la pieza biológica que intentamos reproducir.

Pregunta: ¿Qué conclusión van a sacar los participantes en vuestro taller?

Respuesta: Nuestro objetivo es estimular en la ciudadanía sus ganas de conocer y aprender de una forma interactiva. Tanto los padres como los niños saldrán satisfechos. A los más pequeños, el simple hecho de utilizar su bata de científico, gafas de seguridad, microscopios, etc. puede estimularlos para que, en un futuro, se decanten por dedicarse a la investigación. En cuanto a los adultos, seguro que toman conciencia de la repercusión que tiene nuestro trabajo a medio y largo plazo, así como de la necesidad de mejorar aún más la valoración social de los investigadores siguiendo la línea que llevan a cabo en otros países como Estados Unidos o Reino Unido. 

Pregunta: Manda un mensaje para animar a la sociedad a participar en La Noche Europea de los Investigadores

Respuesta: Les animo a que se acerquen porque van a disfrutar y a conocer la repercusión que puede tener nuestro trabajo. Además, se darán cuenta de que la Universidad de Jaén no es solo un lugar para estudiar un Grado o Máster, sino también una institución donde se genera conocimiento que puede ser aplicado a la vida cotidiana. 

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.).