Con motivo de la conmemoración del Día Europeo de las Lenguas, celebrado bajo el lema ‘Las lenguas nos unen’, la emisora de la Universidad de Jaén, UniRadio Jaén, emitió este pasado jueves una programación especial maratoniana de emisión en directo desde los soportales del edificio B4 del campus de Las Lagunillas. El programa, dirigido y presentado por Julio Ángel Olivares Merino y con la realización técnica de José Antonio Ruiz Eliche, reunió a autoridades académicas, responsables de departamentos lingüísticos y representantes de alianzas internacionales para analizar la importancia de la diversidad cultural y el aprendizaje de idiomas en la formación universitaria.
Durante la apertura, el director del espacio y de la emisora universitaria, Julio Ángel Olivares Merino, enmarcó la iniciativa dentro del compromiso institucional de la UJA con la formación integral y la internacionalización, indicando que «en un mundo cada vez más interconectado, la universidad ya no es solo un espacio para la transmisión de conocimiento académico, sino la puerta de entrada a una globalización real. El aprendizaje y dominio de las lenguas no es un mero complemento curricular; es un pilar estructural fundamental porque hablar idiomas significa abrir fronteras a la investigación, multiplicar las oportunidades profesionales y formar a ciudadanos críticos capaces de comprender la diversidad cultural que nos rodea”.
El primer invitado fue Eugenio Olivares Merino, vicedecano de Relaciones Internacionales y Movilidad de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UJA, quien, analizando la evolución de los programas de movilidad como el Erasmus+ respecto a sus inicios, destacó el cambio cualitativo en las garantías académicas y la accesibilidad para el alumnado: “La movilidad hoy por hoy es un "piece of cake", un "win-win", no tiene ninguna desventaja, todo son ventajas. En nuestra época, los compañeros que nos acompañaron eran los mejores expedientes; ahora esto se ha democratizado todo un poco y hay hueco para que vayan otros estudiantes”, declaró el vicedecano.
Por su parte, el vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Jaén, José Ignacio Jiménez González resaltó el volumen de internacionalización de la UJA, que acoge a más de 700 nuevos estudiantes internacionales de más de 110 países en este semestre, así como la importancia del I Plan de Fomento del Plurilingüismo y del Certificado en Competencias Internacionales. “La Universidad de Jaén se está convirtiendo en un hub intercultural y plurilingüe. Queremos dar visibilidad a las lenguas como una herramienta universal para el entendimiento y el respeto entre distintas sociedades y culturas. La movilidad internacional es insustituible; no hay experiencia en casa que reemplace todo lo bueno que lleva aparejado en términos personales, de relaciones y competencias blandas”, declaró.
Beatriz Valverde Jiménez, directora del Secretariado para Universidades Europeas de la UJA, explicó el funcionamiento y la proyección de la alianza de nueve universidades europeas NEOLAiA, así como el equilibrio entre el uso del inglés vehicular y la promoción del resto de lenguas europeas. Valverde destacó que “el inglés es la lengua vehicular que utilizamos en la Alianza, pero una de las prioridades es fomentar que las comunidades universitarias conozcan los idiomas de los otros países. Para ello impulsamos actividades donde los estudiantes enseñan su propia lengua en los países de destino o mediante microcredenciales en idiomas autóctonos”.
La directora del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Jaén, Cinta Zunino Garrido, defendió la enseñanza de los estudios ingleses más allá del componente puramente instrumental, reivindicando el valor de la literatura y el pensamiento crítico frente al auge tecnológico. En sus palabras, “en Estudios Ingleses no solo estudiamos el inglés desde el punto de vista instrumental; se aprende porque lo usamos en el estudio de la literatura, la cultura y la lingüística. Estudiando literatura uno acaba siendo una persona con una perspectiva del mundo y una visión crítica diferente. Vamos a ser mejores ciudadanos; la capacidad de entender la empatía y la resiliencia se refuerza con la lectura”.
A continuación, intervino Ventura Salazar García, director del Departamento de Filología Española de la Universidad de Jaén, que detalló el perfil vocacional de los estudiantes de grados filológicos y la preparación del profesorado para integrarse en redes internacionales de investigación: “Son alumnos vocacionales que sienten pasión por la lengua española y la literatura escrita en español —declaró el docente investigador— Durante los cuatro años del grado se les dan criterios y pautas para la autorreflexión. Asimismo, nuestro profesorado está perfectamente cualificado para afrontar los retos que demanda el presente en investigación e internacionalización”.
Marisa Pérez Cañada, líder del Paquete 7 (Plurilingüismo e Interculturalidad) de la Alianza Europea NEOLAiA, expuso los hitos del paquete de trabajo, tales como el primer Libro Blanco de Política Lingüística, los programas de intercambio lingüístico y valoró la insustituible relevancia del aprendizaje humano de lenguas frente a la inteligencia artificial. Pérez Cañado indicó que «no habrá nunca nada que sustituya los beneficios cognitivos de aprender idiomas. El plurilingüismo, además de ser un escudo poderoso contra el deterioro cognitivo, favorece la flexibilidad cognitiva, incrementa la creatividad, promueve el pensamiento crítico y refuerza la función ejecutiva. No podemos permitir que la IA nos lo arrebate”.
Por su parte, Alfonso Javier Ibáñez Vera, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UJA, abordó la trascendencia del inglés en las ciencias médicas y en la investigación científica, anunciando iniciativas de formación clínica específica en lenguas extranjeras. “Estar abierto a aprender un idioma genera una estimulación a nivel cerebral que es más que saludable; el ejercicio es necesario para el cerebro. En la ciencia, el inglés domina y un nivel de idioma adecuado es fundamental para acceder a la literatura científica. Estamos formando al profesorado con cursos específicos en el ámbito clínico y promoviendo alianzas internacionales con universidades como Vanderbilt o Alabama”, indicó.
Mario Fernández Carrasco, representante del Student Advisory Group (SAG) de la Alianza Europea NEOLAiA, explicó el papel del estudiantado en los órganos de gobierno de la alianza europea y el impacto real de las experiencias de intercambio e integración cultural. En su opinión, «el SAG asesora y trae la perspectiva del estudiante a lo que se hace en la Alianza, garantizando que no se quede en un concepto abstracto, sino que tenga un impacto positivo en la vida diaria del estudiantado. Los estudiantes se enamoran de Jaén y de su vida universitaria; la integración y el intercambio cultural transforman su experiencia por completo».
Tras el primer bloque de entrevistas, el programa especial de UniRadio Jaén dedicado al Día Europeo de las Lenguas continuó dando voz a los equipos directivos y de movilidad de las distintas Facultades y Escuelas Politécnicas Superiores de la Universidad de Jaén. Los participantes profundizaron en el impacto que el conocimiento de idiomas tiene en áreas tan diversas como las ciencias experimentales, las ciencias sociales, el trabajo social y las ingenierías.
Así, Inmaculada Banegas Font, vicedecana de Formación y Movilidad de la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Jaén, destacó la trascendencia de las competencias lingüísticas en el ámbito científico y el esfuerzo del alumnado de carreras de ciencias puras por internacionalizar su perfil: “En el ámbito de las ciencias experimentales, el conocimiento del inglés no es opcional; es el lenguaje universal en el que se redactan las publicaciones de impacto y se comunica la investigación. Cada vez observamos una mayor concienciación en nuestro estudiantado por realizar estancias de movilidad, no solo para mejorar su competencia lingüística, sino para integrarse en laboratorios internacionales y abordar proyectos científicos interdisciplinares”.
La Vicedecana de Finanzas y Contabilidad e Internacionalización de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, María Paz Horno, resaltó la relación directa entre el plurilingüismo y la empleabilidad en áreas como el derecho, la administración de empresas y las finanzas. En sus palabras, “en el mercado laboral actual, donde el comercio y las relaciones jurídicas y financieras no entienden de fronteras, el dominio de segundas y terceras lenguas es un elemento diferenciador decisivo. Desde nuestra facultad fomentamos la movilidad académica e impulsamos la oferta de asignaturas y grupos con docencia en inglés para preparar a nuestro alumnado ante los retos de la economía global”.
Cristian Sánchez Benítez, vicedecano de Estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Jaén, puso el acento en la dimensión intercultural del aprendizaje de idiomas aplicado al ámbito de la intervención social. En palabras de Sánchez Benítez, “el trabajo social requiere una profunda empatía y la capacidad de comprender contextos multiculturales y diversos. El aprendizaje de idiomas nos ofrece la oportunidad de comunicarnos eficazmente en entornos diversos e inclusivos. Para nuestros futuros profesionales, la movilidad internacional supone un aprendizaje de vida fundamental para abordar realidades complejas e intervenir con mayor sensibilidad y garantías”.
Jorge Delgado García, director de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ), remarcó el compromiso de los centros técnicos de la UJA con la proyección internacional y la atracción de talento: “Nuestra meta es ofrecer una formación de excelencia que sitúe a los egresados de la Politécnica en las mejores condiciones dentro del mercado laboral global. La internacionalización de los estudios de ingeniería y la promoción del plurilingüismo entre alumnado y profesorado vertebran la estrategia de la Escuela para seguir siendo un referente de innovación y calidad académica”.
En referencia al perfil del alumnado de ingeniería y la creciente demanda de formación técnica bilingüe y dobles titulaciones internacionales, Eloísa Torres Jiménez, subdirectora de Internacionalización y Movilidad de la Escuela Politécnica Superior de Jaén, señaló que “en el sector de la ingeniería, la movilidad y el dominio del inglés técnico son indispensables para participar en proyectos multinacionales y multinivel. Fomentamos de manera proactiva que nuestros estudiantes salgan al extranjero a través de programas de movilidad y proyectos de la alianza europea, porque las empresas globales buscan ingenieros formados en entornos multiculturales y con alta capacidad de adaptación”.
Finalmente, Manuel Valverde Ibáñez, director de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL), detalló la relevancia de la movilidad y el fomento de lenguas extranjeras en la proyección del campus de Linares: “la Escuela Politécnica Superior de Linares mantiene una firme apuesta por la internacionalización. Para nuestro estudiantado, la estancia en universidades europeas y el dominio de idiomas extranjeros abren horizontes profesionales extraordinarios. Trabajar en entornos altamente industrializados exige competencias multilingües y una visión cosmopolita de la profesión que promovemos activamente desde el centro”, comentó el máximo responsable de la EPSL.
La celebración del Día Europeo de las Lenguas a través de este programa especial de UniRadio Jaén ha permitido trazar un mapa exhaustivo de la política lingüística y de internacionalización de la Universidad de Jaén. A lo largo de la intensa jornada de radiodifusión en directo, ha quedado patente que el fomento del plurilingüismo y la multiculturalidad de la comunidad UJA trasciende las disciplinas tradicionalmente filológicas para consolidarse como una estrategia transversal que abarca la salud, las ciencias experimentales, las ciencias sociales, el trabajo social y las ingenierías.
A través de alianzas estratégicas europeas como NEOLAiA, programas de movilidad consolidados y una decidida apuesta por la innovación docente en lenguas clave, la Universidad de Jaén reafirma su compromiso con la formación de profesionales capaces de liderar los retos del siglo XXI desde una perspectiva crítica, plural y abierta al mundo. Una vez más, la radio universitaria se consolida como un espacio idóneo para conectar la política académica con la ciudadanía, actuando como altavoz del compromiso de la UJA con la diversidad cultural y el entendimiento global.
El programa se puede escuchar a través del siguiente enlace: https://go.ivoox.com/rf/180760008
