El Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén, junto con la Asociación de Sordos de Jaén (APROSOJA), ha presentado la ‘Guía de apoyo para organizar eventos accesibles en Lengua de Signos Española y medios de apoyo a la comunicación oral’, coincidiendo con la conmemoración este miércoles 23 de septiembre del Día Internacional de las Lenguas de Signos.
“Esta fecha constituye una oportunidad para reconocer el valor que tiene las LSE como instrumentos fundamentales para garantizar la comunicación, la participación y los derechos de las personas sordas. Pero, sobre todo, nos invita a recordar que la accesibilidad no puede ser entendida como un elemento complementario, sino como una condición imprescindible para garantizar la igualdad de oportunidades y la plena participación de todas las personas”, ha señalado Consuelo Díez Bedmar, directora de Secretariado de Diversidad y Responsabilidad Social.
Esta guía nace del compromiso institucional de la UJA de “avanzar hacia una Universidad cada vez más inclusiva, accesible equitativa y libre de barreras”, como ha señalado Nieves Moyano, directora de la Unidad de Igualdad de la UJA. La guía, que ya está disponible en la página web de la UJA, pretende ofrecer a los comités organizadores de eventos una serie de pautas sencillas que permitan anticiparse a las necesidades, “porque garantizar la accesibilidad significa también planificar”, indica Nieves Moyano. En este sentido, la guía resume estas cuestiones en 15 pasos, entre los que destacan: prever recursos para la interpretes de LSE; contemplar la utilización de bucles magnéticos; anunciar en los carteles publicitarios o web del evento la accesibilidad que se proporciona; incorporar las necesidades de accesibilidad en los formularios de inscripción para que las personas asistentes las comuniquen; cuidar la ubicación, distancia e iluminación de las personas intérpretes; reservar espacios que garanticen una adecuada visibilidad; velar por las condiciones esenciales que precisan los/as intérpretes de LSE para desarrollar su labor profesional con todas las garantías; el uso de subtitulado, o asegurar las condiciones técnicas necesarias en las actividades que se desarrollan de manera virtual. “Son medidas concretas, pero detrás de cada una de ellas existe una idea mucho más profunda: que ninguna persona tenga que renunciar a participar en la vida universitaria por una barrera que es evitable y que podemos prever y eliminar”, asegura Nieves Moyano.
La elaboración de esta guía se enmarca, además, en el Plan Interseccional de Inclusión y No Discriminación por motivos de discapacidad, etnicidad, orientación sexual e identidades de género de la UJA (Plan Diversidades), que establece entre sus líneas de actuación la promoción de políticas universitarias de inclusión y antidiscriminación y, específicamente, la implementación de acciones y ajustes razonables para garantizar la inclusión y la accesibilidad universal. “Una Universidad accesible es una Universidad mejor para todas las personas. Cuando se eliminan las barreras en la comunicación se favorece la participación, el intercambio de conocimiento y la construcción de una comunidad universitaria verdaderamente diversa. Y en este sentido, la LSE no debe ser contemplada únicamente desde la perspectiva de la discapacidad o de la accesibilidad. Debemos reconocerla también como una lengua, una forma de comunicación y una expresión de la diversidad humana y cultural”, ha declarado Javier Cortés, director de la Unidad de Diversidad de la UJA.
Colaboración con APROSOJA
Para la elaboración de esta guía, la Universidad de Jaén ha contado con APROSOJA, “cuya experiencia y su conocimiento han sido fundamentales para abordar esta cuestión desde una perspectiva práctica y ajustada a las necesidades de las personas con discapacidad auditiva”, ha explicado Javier Cortés, que añade que esta colaboración representa, además, “una forma de entender la inclusión que consideramos especialmente importante: una inclusión construida con las personas y no únicamente para las personas”.
En este sentido, el presidente de APROSOJA Jaén, José Ramón Izquierdo Piedra, ha agradecido a la UJA “el gran trabajo realizado” y la atención “constante” que presta a todas las personas con discapacidad auditiva. Sobre la guía ha remarcado que está a disposición de todas las entidades, públicas o privadas, que la soliciten.
En definitiva, esta guía constituye una herramienta, pero también es un mensaje de que la accesibilidad debe formar parte de la planificación desde el primer momento y que todas las personas pueden contribuir a eliminar las barreras. “En este Día Internacional de las Lenguas de Signos, desde la UJA queremos renovar nuestro compromiso con una universidad más accesible, más inclusiva y más equitativa. Para ello, es necesario una Universidad que escuche, que dialogue y que trabaje conjuntamente con las entidades y las personas directamente implicadas. Una Universidad que entienda que la inclusión no es únicamente garantizar que alguien pueda entrar, sino garantizar que pueda participar, comunicarse y sentirse parte de la comunidad”, ha concluido Consuelo Díez Bedmar.
