El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Nicolás Ruiz, ha presentado este lunes la iniciativa ‘Espacios libres de humos’, un ambicioso programa de la UJA que tiene por objetivo que la gran parte de espacios de los campus de Jaén y Linares sean espacios libres de humos, que ha dado comienzo con el descubrimiento de una placa que indica la prohibición de fumar en el Aulario Flores de Lemus (B4) y que de forma progresiva se irán colocando en el resto de edificios.

“Primero, queremos proteger a quienes no fuman del humo ambiental del tabaco y de los aerosoles de los cigarrillos electrónicos y los vapeadores, que son igual de perjudiciales para la salud. Segundo, buscamos arrebatar ese halo de normalidad al consumo de tabaco, porque estamos ante una conducta de riesgo. Y en tercer lugar, tenemos que alentar a las personas que fuman a dejarlo, a abandonar su hábito, propiciando que cada vez haya menos personas fumadoras”, ha asegurado Nicolás Ruiz.

Asimismo, el Rector ha asegurado que la Universidad “tiene que ser la primera en dar ejemplo en sus campus, espacios muy amplios donde pasamos muchísimas horas”. “Nosotros, en la medida en la que podamos, vamos a hacer pedagogía de la salud e intentar ir por delante generando cada vez más espacios sin humos y, en general, ambientes saludables”, ha recalcado. En este sentido, ha indicado que con este tipo de actuaciones la Universidad de Jaén espera llegar al año 2030 “con la primera generación de jóvenes que no hayan tenido ningún tipo de contacto con el tabaco ni con ningún otro dispositivo de vapeo o de cigarrillo electrónico”. Además, ha recordado que la Universidad de Jaén forma parte de REUPS (Red Española de Universidades Promotoras de la Salud) “y estamos muy comprometidos con el movimiento internacional de Espacios Libres de Humo”. “Esta iniciativa surge sobretodo del convencimiento de que estamos haciendo lo correcto, lo mejor para toda nuestra comunidad universitaria y lo mejor para la sociedad”, ha afirmado.

El acto ha contado además con la intervención del presidente de la junta provincial de la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC) en Jaén, Antonio Ruano, así como con la asistencia del Vicerrector de Universidad Sostenible y Saludable, Juan de Dios Carazo, y el Director de Secretariado de Sostenibilidad, Luis Miguel Nieto. En su intervención, Antonio Ruano ha explicado que el 22% de los jóvenes mayores de 14 años fuma y que el tabaco es el responsable de más del 30% de los cánceres a nivel general (84% de los cánceres de pulmón y el 82% de los de laringe). “Estos datos nos vienen a decir de la importancia de luchar contra el consumo de trabajo, de seguir trabajando por concienciar a toda la sociedad de que mata. Llevamos muchos años trabajando en la prevención y hacerlo con la UJA, donde hay tantos jóvenes, el poder trabajar por ese objetivo es francamente una ilusión y un reto para nosotros”, ha asegurado.

La Universidad de Jaén (UJA) organizará del 8 al 11 de mayo, a través del Instituto Universitario de Investigación en Olivar y Aceites de Oliva (INUO) y junto con la Diputación Provincial, el V Congreso Internacional sobre Aceite de Oliva, Olivar y Salud. “A través del INUO, que es líder mundial en investigación e innovación dentro del sector del aceite de oliva y del olivar, unimos fuerzas con la Diputación Provincial para volver a acoger un congreso internacional sobre aceite y salud que tiene una enorme relevancia”, ha declarado en la presentación de este congreso el Rector Nicolás Ruiz.

El Rector de la Universidad de Jaén, junto al presidente de la Diputación de Jaén, Francisco Reyes, y el Director del Instituto Universitario de Investigación en Olivar y Aceites de Oliva (INUO) de la UJA, Juan Bautista Barroso, han presentado este viernes este encuentro internacional, que reunirá en la Institución Ferial de Jaén a algunos de los mayores expertos nacionales e internacionales, investigadores y profesionales de la salud para abordar temas como los últimos avances del impacto que tiene el “oro líquido” como alimento rico y beneficioso, la cultura nutricional y la gastronomía, así como con destacados científicos y divulgadores a nivel global, que tratarán otros aspectos relacionados con un ensanchamiento del concepto ‘saludable’ hacia otras perspectivas, como la sostenibilidad y la economía circular.

“Creo que todos tenemos claro que nuestro oro líquido puede considerarse como la mejor grasa del planeta, que tiene unos efectos muy convenientes para la salud del ser humano. Además, en el actual contexto de cambio climático marcado por ciclos cada vez más recurrentes de sequía, el olivar tiene una potencialidad enorme para mejorar la salud del planeta, porque puede ayudar a que tengamos un mundo mucho más descarbonizado y más verde. Un trabajo en favor de la sostenibilidad que se convierte en un vector de desarrollo socio-económico para esta tierra, con sectores como el aprovechamiento de los residuos que genera el olivar”, ha declarado el Rector.

En este sentido, ambas serán las temáticas que centrarán la quinta edición de este congreso, por un lado, los efectos beneficiosos de consumir AOVE para la salud, su papel en la prevención de enfermedades cardiovasculares, de enfermedades neurodegenerativas, del envejecimiento y del cáncer; y por otro, su impacto en la salud global, en su respuesta a desafíos como relacionados con la sostenibilidad y con el cambio climático. Además, se abordarán otros aspectos relacionados con el consumo y la comercialización de los aceites de oliva, la nutrición saludable y la dieta mediterránea, así como con la restauración y la gastronomía, con la presencia de cocineros con Estrella Michelín. “Por lo tanto, este congreso, que contará con un programa muy variado y multidisciplinar, pretende generar conclusiones sobre cuáles deben ser las estrategias más interesantes del sector desde el punto de vista de la investigación y la innovación en relación a las temáticas que aborda”.

Asimismo, el Rector ha incidido en el objetivo de seguir fortaleciendo “desde Jaén y para el mundo” la investigación sobre olivar y aceite de oliva. “Este congreso busca ser un espacio enriquecedor tanto para la comunidad científica como para profesionales, impulsando el conocimiento y la promoción de la salud a través del adecuado consumo y aplicación del aceite de oliva”. En este sentido, ha puesto en valor el trabajo realizado desde la UJA, tanto desde el punto de vista formativo, como de investigación y de transferencia del conocimiento, destacando el papel del INUO “por su elevada capacidad de generación y transferencia del conocimiento, posicionándose como el principal agente comunicador de la investigación al sector oleícola y a la sociedad en su conjunto” y recordando la petición realizada  a la Junta de Andalucía para ampliar la oferta formativa actual con la impartición de un nuevo Máster en Digitalización y Gestión Agrícola, “una propuesta multidisciplinar en la que participan la EPSL y la EPSJ para dar respuesta a los desafíos en el sector agrícola. Una formación enfocada en la integración efectiva de tecnologías digitales avanzadas, como la agricultura de precisión, sensores remotos, el análisis de datos agrarios y el Internet de las cosas, con el propósito de mejorar la eficiencia y la sostenibilidad en la producción agrícola”, ha recalcado Nicolás Ruiz.

Por su parte, el presidente de la Diputación de Jaén se ha referido a este congreso “cuyas ediciones anteriores han situado a Jaén como referente internacional en materia de investigación en el sector del aceite de oliva y de la salud”. “Este congreso, en el que colabora la Diputación de Jaén, es un ejemplo más que demuestra la implicación de la UJA en cualquier proyecto o iniciativa para la provincia”, ha asegurado Francisco Reyes.  “Jaén ha conseguido algo importante que es trabajar y avanzar en la diversificación de nuestra economía. El sector industrial, el turismo o las políticas sociales aportan mucho a nuestra economía, pero no vamos a renunciar a potencia más un sector clave como es la agricultura y nuestro liderazgo en producción y de calidad del mundo”, ha recalcado el presidente de la Diputación.

Por último, el Director del Instituto Universitario de Investigación en Olivar y Aceites de Oliva de la UJA se ha referido a las distintas temáticas que se abordarán  en las series de sesiones programadas del congreso, “en las que se van a tratar los últimos avances” en campos como, por ejemplo, el síndrome metabólico, los factores de riesgo cardiovascular, las enfermedades cardiovasculares, el envejecimiento, el cáncer de colon y el cáncer de mama o los desórdenes a nivel intestinal, además de enfermedades neurodegenerativas y alzhéimer. Asimismo, también se tratará la relación entre cambio climático y calidad de aceite de oliva. “Se trata de los aspectos más relevantes y de interés sobre la implicación entre el aceite de oliva y la salud. Esto vendrá respaldado por la calidad de los ponentes que participarán en el congreso”, ha asegurado Juan Bautista Barroso.

El Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas (CEALM) de la Universidad de Jaén (UJA) ha renovado recientemente el sello de calidad que otorga la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía.

Este sello reconoce la calidad de los exámenes de certificación de dominio de lengua del CEALM, que están disponibles para los niveles B1, B2 y C1 de inglés y para los niveles B1 y B2 de francés.

Además de este sello de calidad, los exámenes de certificación de dominio del CEALM también están avalados con el sello ACLES (Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior). De hecho, la UJA es la única universidad andaluza que está avalada por estos dos sellos de calidad, el sello ACCUA y el sello ACLES (que tan solo tienen 5 universidades andaluzas).

Los exámenes tienen validez en cualquier universidad española, además de ser válidos para oposiciones, como las del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Ministerio de Defensa o Correos.

El Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad de la UJA ofrece de forma gratuita a todo el estudiantado la posibilidad de realizar los exámenes de dominio del CEALM en el nivel de lengua extranjera requerido para la finalización de cada Grado. El Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente también ofrece gratuitamente al PDI de la UJA la posibilidad de certificar su nivel C1 de dominio de inglés mediante la realización de estos exámenes. 

La rectora y rectores de las universidades públicas andaluzas hemos participado durante los días 31 de enero y 1 de febrero en una reunión organizada por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación en la que se nos ha presentado un documento de trabajo sobre el borrador de la nueva Ley Universitaria para Andalucía (LUPA). El encuentro se ha celebrado en la sede del centro universitario Fisidec, ubicado en Cabra y adscrito a la Universidad de Córdoba.

Durante la reunión hemos debatido el contenido del documento propuesto por el Consejero de Universidad, Investigación e Innovación, José Carlos Gómez Villamandos, a quien hemos realizado nuestras aportaciones de mejora y expresado nuestra defensa en la nueva norma del máximo nivel de autonomía universitaria, al tiempo que hemos valorado muy positivamente su voluntad expresa de que el proceso que se inicia hasta la aprobación de la nueva Ley Universitaria para Andalucía se guíe por el consenso y el diálogo constructivo. Solo así, el resultado será una norma que perdure en el tiempo y que dote a las universidades de herramientas apropiadas para servir al desarrollo integral de Andalucía.

La rectora y rectores agradecen la cálida acogida recibida tanto por el centro Fisidec, como por el Ayuntamiento de Cabra y la dirección del Instituto de Educación Secundaria (IES) Aguilar y Eslava que nos invitó a conocer su histórico edificio donde aloja el Museo con el mismo nombre, que atesora un patrimonio documental, histórico-artístico y unas colecciones científicas del que pueden presumir escasos centros de enseñanza en España.

Cabra, 1 de febrero de 2024.

 

Miguel Ángel Castro Arroyo, Rector Universidad de Sevilla

Pedro Mercado Pacheco, Rector Universidad de Granada

Manuel Torralbo Rodríguez, Rector Universidad de Córdoba

Juan Teodomiro López Navarrete, Rector Universidad de Málaga

Casimiro Mantell Serrano, Rector Universidad de Cádiz

José J. Céspedes Lorente, Rector Universidad de Almería

Mª Antonia Peña Guerrero, Rectora Universidad de Huelva

Nicolás Ruiz Reyes, Rector Universidad de Jaén

José Ignacio García Pérez, Rector Universidad Internacional de Andalucía

Francisco Oliva Blázquez, Rector Universidad Pablo de Olavide

El Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén organiza el próximo miércoles, 7 de febrero, la visita a la exposición del 'VIII Certamen de Pintura Manuel Ángeles Ortiz 2023', guiada por el catedrático emérito de la UJA Pedro Galera. La exposición muestra una selección de 16 obras realizada por el jurado, de las presentadas al VIII Certamen de Pintura Manuel Ángeles Ortiz y puede visitarse hasta el 3 de abril.

Para participar, es necesaria la inscripción gratuita que puede realizarse a partir de este jueves en la página web de eventos de la Universidad de Jaén. La visita se realizará a las 19.30 horas, en la Sala de Exposiciones de la Antigua Escuela de Magisterio.

Ampliación ‘Libro de Artista 2023’ y ‘Microrrelato Ilustrado’ en Linares

Por otro lado, el Vicerrectorado de Cultura ha ampliado hasta el 15 de abril la exposición de 'Libro de Artista 2023', basado en el poema 'Ojalá no hubiera devorado', de Yolanda Ortiz, que se encuentra en el vestíbulo de la Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL), en el Campus Científico-Tecnológico de Linares. El horario de visita es de lunes a viernes, no festivos, de 9 a 14 horas. Asimismo, también ha ampliado hasta el 30 de abril la exposición de obras seleccionadas de Microrrelato Ilustrado, que puede visitarse en la sala de exposiciones de la antigua Escuela de Peritos de Linares (Edificio B, c/Alfonso X el Sabio), en horario de lunes a viernes no festivos, de 19 a 21 horas.

La Universidad de Jaén celebró del 15 al 26 de enero los ‘Encuentros UJA’, actividad enmarcada dentro del programa ‘Estudiar en la UJA’, organizados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, por los que han pasado alrededor de 5.100 estudiantes de 76 centros de Educación Secundaria de la provincia de Jaén en los que se imparten Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior, acompañados por 248 profesores.

En declaraciones al programa especial emitido por UniRadio Jaén, el Rector Nicolás Ruiz volvió a recalcar que el estudiantado “es el corazón, la verdadera razón de ser de la UJA y centro de la actividad universitaria”. “Aquí, en la Universidad de Jaén, la atención que recibe nuestro estudiantado es cercana y personalizada. Son nuestro principal activo”, declaró. En este sentido, durante la entrevista, conducida por el Director de la emisora Julio Ángel Olivares, Nicolás Ruiz, indicó que la Universidad de Jaén tiene que buscar aspectos que la singularicen en el ámbito de la formación, la cultura, la investigación o el desarrollo territorial. “Nos diferenciamos respecto a otras universidades de nuestro entorno más próximo en la cercanía. Somos una universidad donde el estudiantado no es un número. Le prestamos la máxima atención para que su paso por la universidad sea una experiencia vital única”, declaró. Asimismo, hizo referencia al programa Alumni impulsado desde la UJA. “Nuestros egresados son nuestros mejores embajadores y tenemos la obligación de que, durante su paso por la UJA, se impregnen de los valores universitarios”, afirmó.

El programa especial emitido por UniRadio Jaén contó además con las entrevistas a la Vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Mª Teresa Pérez Giménez, el Director de Secretariado de Acceso y Admisión a la Universidad y Relaciones con los Centros de Secundaria y Ciclos Formativos, José Rodríguez Avi, el Vicerrector de Comunicación y Desarrollo Territorial, Alberto del Real Alcalá, sí como a los responsables de las Facultades y Escuelas Politécnicas Superiores.

Los ‘Encuentros UJA’ están organizados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad. A través de los mismos, el alumnado visitante ha tenido la oportunidad de conocer tanto la oferta académica como las infraestructuras y oportunidades que la institución académica les proporciona en materia de movilidad nacional e internacional, prácticas en empresas o ayudas económicas que garantizan y facilitan el estudio, tanto a través de charlas informativas como en los stands ubicados en la planta baja del Edificio de Usos Múltiples. Además, tuvieron la oportunidad de visitar el Instituto de Arqueología Ibérica, las instalaciones deportivas, los alojamientos universitarios y el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la Universidad de Jaén.

La Universidad de Jaén (UJA) se ha sumado al día de luto oficial decretado por el Gobierno de España hoy 31 de enero por el fallecimiento de Jacques Delors, presidente de la Comisión Europea entre 1985 y 1994, coincidiendo con el acto de homenaje que organiza este miércoles la Comisión Europea en Bruselas. De este modo, durante toda la jornada, las banderas de los Campus de Jaén y Linares ondearán a media asta.

Jacques Delors, fallecido el pasado 27 de diciembre, fue uno de los grandes arquitectos de la integración europea, cuyo papel fue esencial en la adhesión de España y Portugal a la UE, que se realizó en 1986, motivo por el que desde los Gobiernos de ambos países han acordado la importancia de rendir tributo a su figura “como muestra de gratitud y en reconocimiento a la profunda transformación que ha supuesto la pertenencia a la Unión Europea para generaciones enteras de españoles y portugueses”, según ha indicado a través de un comunicado.

La Universidad de Jaén ha suscrito un nuevo convenio global de colaboración con la empresa Edpuzzle pionero en España, en el marco de la estrategia para la mejora docente, que permitirá el uso de esta herramienta tecnológica de creación, edición, e implementación de vídeos que puede ser utilizada en todas las modalidades de docencia: presencial, semipresencial, online o virtual.

“Se trata de un convenio pionero ya que la UJA va a ser la primera universidad europea que realiza un convenio global y permite licencias para todo su alumnado, profesorado y PTGAS, algo que sí realizan universidades de otras zonas del mundo como el Tecnológico de Monterrey (México)”, ha declarado el Rector tras la reunión mantenida con Gonzalo Sánchez Pérez de la Blanca, EMEA International Strategy Manager de EDPUZZLE, que ha contado además con la asistencia del Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, Francisco Roca, el Director de Secretariado de Tecnologías Educativas e Innovación Docente, Miguel Ángel García, y la Directora del Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria, María del Carmen Pegalajar.

La herramienta, utilizada por más de 2,6 millones de docentes en 190 países, es una solución de tecnología aplicada a la innovación docente que permite al profesorado crear experiencias de aprendizaje atractivas a través de vídeo-lecciones interactivas. “Edpuzzle ha tomado a la UJA como punta de lanza por la apuesta que ha hecho con un Vdo dedicado a Formación, Tecnología Educativas e Innovación Docente, con un tamaño medio, con un personal ya bastante preparado en la parte tecnológica y unas instalaciones adecuadas, entre las que destaca el CRAi”, afirma Nicolás Ruiz. 

El Rector de la Universidad de Jaén ha explicado que el nuevo Plan de Formación de la UJA, que se publicará en breve, incluirá “píldoras” formativas agrupadas en itinerarios, donde esta plataforma será crucial. “Supondrá una innovación docente con formación centrada en cada estudiante, siendo una formación activa e interactiva. Además, permitirá a todo el profesorado el uso en su docencia habitual, pues además tiene unas posibilidades de uso en las clases presenciales, de manera que se vaya haciendo necesario que cualquier vídeo sea visto y consultado de manera simultánea, así como conocer la interactividad del alumnado”.

Igualmente, indica Nicolás Ruiz, permitirá que el estudiantado de la UJA pueda crear su propio material de vídeo a través de la funcionalidad “Proyecto Estudiantil”, para sus diferentes tareas, presentaciones o proyectos, que podrán ser igualmente interactivas, evaluadas por el docente o co-evaluadas y, en último caso, asignadas para el resto del grupo de estudiantes como una tarea a completar. “De esta manera, se fomenta el espíritu crítico y un aprendizaje más significativo”, ha apuntado. 

La plataforma se integra con PLATEA, con lo que será fácilmente accesible para el profesorado, estudiantes y PTGAS, además de poder ser utilizada de manera externa para eventos, congresos, etc. Del 5 al 8 de febrero se realizará una formación para el personal docente e investigador de la UJA, con diversas sesiones presenciales, básicas y avanzadas, en diferentes horarios de mañana y tarde.

El programa Escuela de la Ciencia UJA llegará en 2024 a más de 2.000 estudiantes de 58 centros de Educación Infantil y Primaria de la provincia, donde se impartirán un total de 29 talleres de divulgación científica, con la participación de más de un centenar de investigadores e investigadoras de la Universidad de Jaén.

“Comienza una aventura sin par, la de portar una maleta singular con equipaje muy sugerente: el potencial investigador de la Universidad de Jaén. La Escuela de la Ciencia UJA invita a viajar a cada punto de la provincia de Jaén para compartir con alumnado de Infantil y Primaria experiencias, sensaciones y conocimiento científico. Será un viaje inolvidable, integrador y dinamizador que fortalecerá la relación entre la Universidad de Jaén y la sociedad jiennense, creando identidad y territorio a través de la interacción y el diálogo sobre ciencia, poniendo en valor la labor de nuestro personal investigador y despertando vocaciones científicas", ha asegurado Julio Ángel Olivares Merino, Director del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica de la Universidad de Jaén.

En esta edición, el CRAI-Lab de la UJA ha sido el escenario escogido para la presentación de Escuela de la Ciencia UJA 2024, cuya dirección ha corrido a cargo del propio Julio Ángel Olivares, a través de un programa especial realizado para UJA.TV y UniRadio Jaén, que ha contado en sus micrófonos con entrevistas a: Elia García Martí, del Departamento de Organización de Empresas, Marketing y Sociología; Eufrasio Pérez Navío, del Departamento de Pedagogía, Didáctica y Organización Escolar; Sara Suárez Manzano, del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal; Belén Gutiérrez Sánchez y Henrique da Silva Domingues, del Departamento de Enfermería; Mariia Chizhikova y Alberto José Gutiérrez Megías, del Departamento de Ingeniería Informática; Ana Belén Herranz Sánchez y Carmen Rueda Galán, del Departamento de Patrimonio Histórico y Prehistoria; Carmen Torres Bares y Antonio David Rodríguez Agüera, del Departamento de Psicología (‘Neurociencia en la escuela’); Paula Marañón Ríos, Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología;  Alicia Barea Lara, técnico de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i).

El programa Escuela de la Ciencia UJA está dirigido a alumnado de Educación Infantil y Primaria, con edades comprendidas entre 4 y 12 años, de toda la provincia de Jaén. Consiste en una serie de talleres científicos de todas las ramas de conocimiento, diseñados por el personal investigador de la UJA, que se realizarán directamente en los centros que lo soliciten en el plazo establecido en la convocatoria, abierta hasta el próximo 15 de febrero o hasta que se cubran los talleres, teniendo preferencia los centros educativos que no hayan participado hasta el momento en esta actividad.

Los talleres tratarán temáticas variadas como: microbiología desde un punto de vista inclusivo, neurociencia, psicología e inclusión, arqueología, organización de empresas, aceite de oliva, química, salud, primeros auxilios, ejercicio físico; matemáticas, informática, ingeniería, biología, observación astronómica, historia, ODS’s, biodiversidad, ADN, microfauna o pedagogía, entre otros.

La Escuela de la Ciencia UJA se enmarca dentro del XIV Plan de Divulgación Científica y de la Innovación que impulsa la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial de la UJA, que cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Innovación, Ciencia y Universidades.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Nicolás Ruiz Reyes, ha inaugurado la ‘Jornada informativa sobre Diseño de Propuestas de Microcredenciales’ organizada por el Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente que ha tenido como objetivo “aportar información, aclarar conceptos y resolver dudas” para conocer más en profundidad estas “novedosas” acciones formativas, así como, por otro lado, ofrecer al profesorado participante las herramientas necesarias para diseñarlas.

Nicolás Ruiz ha explicado que “las microcredenciales son actividades formativas de corta duración que responden a las necesidades sociales, personales, culturales o del mercado de trabajo”. “Certifican resultados de aprendizaje concretos y están respaldadas por una garantía de calidad. Tienen, por lo tanto, múltiples propósitos, como la formación a lo largo de la vida, y están vinculadas a metodologías innovadoras y a la creación de itinerarios formativos”, ha explicado Nicolás Ruiz.

El Rector ha puesto en contexto las microcredenciales, indicando que suponen un nuevo modelo formativo, impulsado desde la Unión Europea para responder a las necesidades surgidas en el mercado laboral, “que exige a empresas y a trabajadores el reciclaje, la formación continua para adquirir nuevas habilidades y competencias que comienzan a demandarse y que van a ser clave para la mejora de la empleabilidad y el progreso profesional”. En este sentido, las microcredenciales, “por las que la Universidad de Jaén quiere apostar como línea de acción estratégica”, son cursos breves, focalizados en la adquisición de conocimientos, habilidades o competencias específicas, conectados con las necesidades de los sectores productivos, con un formato flexible, adaptado a las necesidades del estudiantado y con una estructura modular. “Se trata de uno de los objetivos que nos hemos marcado como Equipo de Gobierno: ofrecer una formación especializada inmediata que responda a las necesidades actuales del mercado laboral. Estamos convencidos de la importancia que tienen las microcredenciales en esta formación continua, tan necesaria para el progreso y mejora de la sociedad”, ha afirmado Nicolás Ruiz.

Asimismo, el Rector ha asegurado que la UJA conformará una oferta de microcredenciales que busque “la máxima especialización” en diversos ámbitos laborales y que esté abierta a revisión constante, convirtiendo el aprendizaje continuo en una apuesta de futuro. “Una formación que no debe centrarse de forma exclusiva en los estudiantes de 10 a 25 años, sino que se abra a otras franjas de edad, a otros colectivos, para que puedan participar empresas, profesionales y, sobre todo, nuestros Alumni”. En este sentido, las microcredenciales van dirigidas fundamentalmente a personas adultas de diversas edades, mayoritariamente profesionales y con expectativas de aplicación directa de lo aprendido para progresar en su carrera profesional o reorientarla.

Nicolás Ruiz ha estado acompañado en la inauguración de la jornada por Francisco de Paula Roca Rodríguez, Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente. Tras la inauguración, María del Carmen Pegalajar Palomino, directora del Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria, y Miguel Ángel García Cumbreras, director del Secretariado de Innovación Docente y Tecnologías Educativas, han explicado ‘¿Qué son las microcredenciales universitarias?’. Posteriormente, Alfonso Miguel Chico Medina, jefe del Servicio de Gestión de las Enseñanzas, ha ofrecido una charla sobre ‘¿A quién van dirigidas las microcredenciales?’. Por su parte, José María Ruiz Palomino, jefe de Sección de Formación Permanente, ha hablado sobre ‘¿Cómo solicitar microcredenciales en la UJA?’. Por último, Jacinto Fernández Lombardo, jefe del Servicio de Planificación y Evaluación, se ha referido a ‘Las microcredenciales y su garantía de calidad’.

La  Universidad de Jaén abrió el pasado 18 de diciembre una convocatoria para que el profesorado pueda presentar microcredenciales, dentro de la Convocatoria de propuestas de actividades formativas foco y formación permanente curso 2023/24 . Las solicitudes se presentarán exclusivamente mediante procedimiento online a través de la aplicación de Gestión Integral de Enseñanzas PROPIAS, disponible en la web de la UJA. Las propuestas entregadas del 1 al 20 de cada mes serán llevadas a la comisión de evaluación de Enseñanzas Propias, que las valorará para su puesta en marcha a partir del mes siguiente a su presentación.