El Club de las Letras de la Universidad de Jaén (UJA) contó ayer con la presencia de la escritora Ana Alcolea, que habló de su libro ‘El brindis de Margarita’, a través del canal de Youtube UJA.Cultura.

El Club de las Letras UJA está coordinado por UniRadio y es una actividad que pretende propiciar un espacio de encuentro literario, a partir de la presentación, análisis y discernimiento de la obra de autores de reconocido prestigio.

Durante la sesión, conducida por el director de Uniradio, Julio Ángel Olivares, Alcolea habló de 'El brindis de Margarita' (2020), una novela sobre la Guerra Civil y el franquismo, a juicio de la autora, "directa, punzante, con notas de humor negro".

Ana Alcolea, una de las voces más interesantes en el panorama de la literatura infantil y juvenil. Licenciada en Filología Hispánica y diplomada en Filología Inglesa, Ana Alcolea es profesora de Lengua y Literatura en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. En 2001 publicó su primer libro para jóvenes, 'El medallón perdido'. Más tarde, entre muchos otros, vieron la luz 'El retrato de Carlota' (2003), 'Donde aprenden a volar las gaviotas' (2007) o 'El bosque de los árboles muertos' (2010), además de un libro destinado a adultos, 'Bajo el león de San Marcos' (2009). Ha publicado también ediciones didácticas de obras de teatro y numerosos artículos sobre la enseñanza de Lengua.

Ana Alcolea ha recibido el VIII Premio Anaya, el White Ravens (2012), el Premio Cervantes Chico otorgado por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares (2016), el galardón de Alumna Distinguida de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza (2019) y el Premio de las Letras Aragonesas (2019).

Club de las Letras con Ana Alcolea.

Profesorado del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Jaén, junto a investigadores del grupo de investigación ‘Profith’ de la Universidad de Granada, con la colaboración con la Dirección General de Tráfico, desarrollan durante los meses de abril y mayo un proyecto de investigación del Plan Nacional de I+D+i sobre la movilidad en bicicleta en ciudad. 

El proyecto ‘PACO: Pedalea y Anda al Cole’ fomenta el uso de la bicicleta como medio habitual de desplazamiento saludable y sostenible. El proyecto se está realizando en diferentes ciudades a nivel nacional, concretamente en Granada, Almería, Málaga y Valencia, y en su última fase va a terminar en las calles de Jaén.

“La finalidad de este proyecto es capacitar al alumnado de Educación Secundaria en el manejo y conducción de la bicicleta en entornos urbanos, realizándose diferentes sesiones a través de las clases de Educación Física y utilizando las calles y entorno de Jaén alrededor del centro educativo, como un aula donde aprender a circular en bicicleta de forma segura”, afirma Amador J. Lara, Director del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Jaén. 

Existe evidencia científica de los innumerables beneficios de los desplazamientos activos (andar y bicicleta) en la salud de los jóvenes, mejorando la actividad física, la capacidad cardiorrespiratoria e incluso el rendimiento académico. Además, caben destacar las mejoras medioambientales de desplazarse andando o en bicicleta, como la reducción de la contaminación atmosférica, acústica y el tráfico existente. 

En una de las sesiones realizadas en el IES Az Zait, los coordinadores del proyecto invitaron a los responsables de la Dirección General de Tráfico para agradecerles su colaboración en la implementación del mismo y mostrarles de primera mano los resultados que se desprenden del proyecto ‘PACO’ tras 4 años trabajo sobre desplazamiento activo. 

El Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la Universidad de Jaén ha entregado este miércoles los Premios Thoreau a los Mejores Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster en el ámbito de medioambiente y los Premios a Mejores Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster defendidos en la modalidad ‘Promoción de la Salud’, defendidos durante el curso 2019-2020.

El Vicerrector de Estrategia y Gestión del Cambio de la UJA, Juan Manuel Rosas Santos, ha asegurado que la finalidad de estos premios es reconocer y fomentar los trabajos de iniciación a la investigación en el ámbito de la promoción de la salud y la sostenibilidad, “propiciando que se desarrollen este tipo de investigaciones dentro de la UJA y reconociéndolos con unos premios orientados a promover la movilidad sostenible y la salud”, en referencia al premio recibido por cada uno de los cuatro premiados, una bicicleta eléctrica.

El Premio Thoreau al Mejor Trabajo Fin de Grado ha sido para Francisco Javier Moral Moral, por su trabajo ‘Nuevos materiales de construcción sostenible obtenidos por activación alcalina de arcillas de Bailén y cenizas de biomasa del olivar’. En esta misma categoría ha recibido una mención honorífica Rocío Lorena Gómez García por su trabajo ‘Pretratamiento catalizado homogéneo para la valorización de biomasa del olivar’. Por lo que respecta al Premio Thoreau a Mejor Trabajo Fin de Máster, ha sido para Pablo Salustiano García Jiménez, por su trabajo ‘Diseño técnico de medidas de control de cárcavas aplicado a una finca de olivar de la provincia de Jaén’.

Por lo que respecta a los Premios a Trabajos Fin de Grado en la modalidad ‘Promoción de la salud’, el premio ha sido para Cristian Serrano Ocaña por su trabajo ‘Ejercicio físico y alimentación saludable como prevención y tratamiento de enfermedades: obesidad y diabetes’. Mención honorífica ha recibido Yasmina Barichou Chark por su trabajo ‘Prevención de violencia de género en mujeres adolescentes’. Por último, el Premio al mejor Trabajo Fin de Máster en esta misma modalidad ha sido para Manuel Berrios Díaz, por su trabajo ‘Diagnóstico de la situación ergonómica del trabajo por medios telemáticos durante el estado de alarma a causa de la COVID-19. Propuesta de diseño de una aplicación móvil’. Menciones honoríficas han recibido María Jesús Díaz López, por su trabajo ‘Programa de intervención de entrenamiento en fortalezas con alumnado de secundaria con dificultades emocionales’, y Gema Díaz Quesada, por su trabajo ‘Análisis del perfil de actividad física en alumnado del primer ciclo de Educación Infantil’.

Una tesis defendida en la UJA propone la aplicación de técnicas de inteligencia artificial para mejorar los diagnósticos de enfermedades mediante el análisis del texto en expedientes médicos, poniendo de manifiesto el potencial que presentan dichas técnicas, basadas en Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) y aprendizaje automático (Machine Learning-ML) en el ámbito médico.

La tesis, defendida por Pilar López Úbeda, miembro del grupo de investigación ‘Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información’ (SINAI) de la UJA, supone un avance científico muy relevante en el descubrimiento automático de información en los informes médicos, lo que permitirá al personal sanitario una toma de decisiones más eficiente. En concreto, la investigación se centra en el descubrimiento de información muy relevante, que se encuentra en textos médicos, a veces de manera no explícita. Para ello, se ha desarrollado una técnica innovadora basada en la combinación de modelos computacionales del lenguaje que permiten el reconocimiento de ciertas entidades médicas como síntomas, enfermedades, trastornos, efectos adversos… “Esta información descubierta es de gran ayuda para el personal médico, ya que no solo obtiene un apoyo a su trabajo diario, sino que además le permite la interpretación de los resultados obtenidos con los sistemas computacionales”, indica la investigadora.

Por otro lado, es muy destacable la transferencia de tecnología que se ha conseguido con esta tesis. Concretamente, la colaboración con una importante clínica radiológica extendida a nivel nacional, ha tenido como resultado la implantación de varios de los desarrollos realizados durante la investigación. Con ello, se ha podido comprobar el potencial que tienen estos sistemas computacionales en escenarios reales. “Por ejemplo, sistemas automáticos basados en PLN para la detección de la COVID-19, entre otros, están siendo actualmente utilizados por los expertos médicos”, explica Pilar López.

Esta tesis doctoral presenta un alto impacto tanto en el panorama nacional como internacional, pues los avances realizados son vanguardia en el ámbito médico en general y en el radiológico en particular. Además, las técnicas investigadas y propuestas en la tesis han sido aplicadas en diferentes competiciones y talleres a nivel mundial, consiguiendo un alto reconocimiento entre la comunidad investigadora.

La tesis, titulada ‘Biomedical entities recognition in Spanish combining word embeddings’, obtuvo la máxima calificación ‘Sobresaliente Cum Laude’ por unanimidad por parte del tribunal, que estuvo compuesto por: Manuel Montes y Gómez, del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (México), experto en inteligencia artificial y aprendizaje automático basado en redes neuronales profundas; el catedrático Rafael Muñoz Guillena, de la Universidad de Alicante, experto en el campo del reconocimiento de entidades con PLN; y la catedrática Paloma Martínez, de la Universidad Carlos III de Madrid, experta en la aplicación de técnicas de PLN al campo de la medicina.

La Universidad de Jaén (UJA) celebró el pasado fin de semana dos actividades culturales, consistentes en un Taller de Gratifi y en el concierto del cantaor José Valencia, celebrado en Martos.

Los días 23 y 24 de abril se desarrolló el Taller de Grafiti, dentro de los Talleres FoCo, organizados por el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte. Este curso fue impartido por la grafitera Icat y congregó a un gran número de estudiantes de distintas edades e intereses, pero con una enorme motivación por el arte urbano. El resultado del taller fue una sorprendente pintura mural de grandes dimensiones, en la que colaboraron todos los inscritos bajo las directrices de Icat. Este mural será expuesto en el vestíbulo del edificio B 4 desde el mes de junio, para que pueda ser disfrutado por el alumnado UJA.

Por otro lado, el sábado 24 de abril tuvo lugar la segunda de las actividades culturales programadas por la Universidad de Jaén, dentro del programa ‘UJA Cultura en’, Tras la exposición de Kathy Gómez Catalina de los meses de enero y febrero, y tras varios retrasos provocados por la pandemia, se pudo disfrutar en el Teatro de Martos de José Valencia y su musicalización de algunas rimas de Bécquer. ‘La alta Torre. Bécquer y el flamenco’ fue un concierto excepcional en el que este cantaor, acompañado por Juan Requena, exploró esa conexión entre la lírica del poeta y el cante jondo.

El proyecto UJA Cultura tiene como objetivo llevar la cultura universitaria a la provincia mediante tres propuestas culturales. La tercera y última de ellas será la obra de teatro Unidad de Lugar, que, de la mano de la Universidad de Granada, tendrá lugar el próximo día 8 de mayo.

La Universidad de Jaén (UJA) ha informado hoy de 10 casos de coronavirus COVID-19 entre miembros de la comunidad universitaria, desde el 17 al 23 de abril.

En la semana que va del 17 al 23 de abril se han comunicado 10 positivos a responsablecovid@ujaen.es, con una ligera subida respecto a la semana previa. Nueve de estos positivos han sido comunicados en el colectivo de estudiantes y uno entre el profesorado. No ha habido positivos dentro del personal de administración y servicios. El número de personas en cuarentena asciende a 43, aumentando con respecto a la semana previa. Los contagios se han producido fuera de la actividad universitaria.

Semana del 17 al 23 de abril

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha presentado este martes la colección ‘UJA Patrimonio’, que se suma al catálogo de productos oficiales que se pueden adquirir en la Tienda UJA.

 En la presentación, Juan Gómez ha indicado que con esta nueva gama de productos oficiales de la UJA se pretende, además de poner en valor y dar a conocer el patrimonio artístico de la Universidad de Jaén, “que constituye un referente de primer nivel en el ámbito de la creación contemporánea de la provincia de Jaén y entre las colecciones universitarias andaluzas”, alentar el interés por artistas locales “que triunfan dentro y fuera de nuestras fronteras”. 

 En concreto, para la confección de la colección ‘UJA Patrimonio’ se ha realizado una selección de 6 obras, pertenecientes a las últimas incorporaciones de obra pictórica de la Universidad de Jaén, con las que se dará una nueva imagen a objetos de uso cotidiano como camisetas, tazas, libretas, bolsas de tela, etc. No obstante, el Rector ha explicado que los miembros de la comunidad universitaria y la sociedad en general podrán elegir entre un amplio conjunto de obras que forman parte del patrimonio de la UJA y de las que se tienen los derechos de autor y adquirir productos personalizados. De esta manera, las seis obras escogidas para ser imagen de los nuevos productos oficiales de la UJA son: ‘Flesh Vanitas VII’, de Miguel Scheroff; ‘Andrea’, de Leonor Solans; ‘Sin título’ (Dálmata) y ‘Sin título’, de Santiago Ydáñez; ‘El peso de Sara’, de Ángeles Agrela; ‘Alejandra’, de Julia Santa Olalla.

 Sobre la colección artística que atesora la UJA, el Rector indicó que está formada por mil trescientas piezas, la mayoría pictóricas y gráficas. Una colección que, en proporción con la edad de la institución, “es bastante amplia y materializa su compromiso con la cultura, así como con los artistas jiennenses que son sus grandes protagonistas”, indicó. En este sentido, estos tienen un peso destacado en esta colección y en los últimos años la Universidad de Jaén ha apostado decididamente por creadores jóvenes y de media trayectoria como los reconocidos Miguel Scheroff, Santiago Ydáñez, Domingo Zorrilla y Ángeles Agrela, a los que se suman las piezas ganadoras del Certamen Internacional de Pintura “Manuel Ángeles Ortiz”.

 El Rector de la UJA agradeció al Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional y al Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte su implicación en el desarrollo de esta nueva colección de productos oficiales, que se suma a las tres ya existentes: colección ‘UJA’, colección ‘Universidad de Jaén’ y colección ‘UJA AOVE’.

 La Universidad de Jaén inauguró su Tienda Oficial en octubre de 2017, un proyecto que surgió ante las demandas y necesidades de la comunidad universitaria, lo que ha permitido dar respuesta a un doble objetivo. “Por un lado, se ha establecido un procedimiento efectivo de adquisición de productos institucionales que permite a los miembros de la comunidad universitaria su abastecimiento de forma sencilla y cómoda. Por otro lado, se ha reforzado la imagen corporativa de nuestra institución y el sentido de pertenencia a la UJA, a través de los artículos que a modo de ‘souvenir’ o recuerdo pueden adquirir nuestro alumnado, egresados, estudiantes internacionales o profesorado visitante, entre otros colectivos”, ha explicado Juan Gómez.

La Universidad de Jaén pone en marcha su programa de actividades deportivas en el medio acuático, gracias a las cuales las personas interesadas podrán practicar actividades en el agua, conocer las diferentes cuencas hidrográficas y los parajes naturales del entorno, desarrollar y perfeccionar las técnicas de progresión básicas del piragüismo, barranquismo o rafting, así como fomentar actitudes como son el compañerismo y la autoestima.

Entre estas actividades se encuentran salidas de piragüismo en los pantanos del Rumblar y del Tranco, y de paddle surf en el pantano de Cubillas (Granada) y en la Costa Tropical. Estas actividades están enfocadas a personas que quieran iniciarse, con una dificultad fácil-media, con la realización de recorridos circulares o lineales por aguas tranquilas de aproximadamente de entre 2 y 3 horas de duración, incluyendo descansos.

También se ofertan salidas de ‘Descenso de cañones’, con la realización de recorridos de iniciación en la Cerrada de Utrero y en el Guadalentín, ambos en la Sierra de Cazorla, Segura y las Villas, donde se podrán realizar saltos a pozas de agua, toboganes, caos de roca, cascadas, badinas de agua, etc., que los participantes realizarán nadando, caminando, rapelando y en algunos casos trepando.

Como colofón a estas actividades, se desarrollarán actividades de rafting, un descenso de aguas bravas por el río Guadalquivir en balsas neumáticas con rápidos de 2º y 3º grado de dificultad. Un recorrido de 9 kilómetros aproximadamente por el Parque Natural de Cazorla, Segura y las Villas que a nadie dejará indiferente.

Además, fuera del medio acuático, está programada una actividad de montaña, la denominada ‘Integral Sierra de Cazorla’ donde los participantes recorrerán durante 3 días los rincones más bellos y agrestes de la sierra, transitando sendas de otras épocas, caminos y travesías campo a través, en el entorno del Parque Natural de Sierra de Cazorla y Segura, el parque natural más extenso de España.

Toda la información relativa a estas actividades puede consultarse en la página web del Servicio de Deportes del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte. Desde la Universidad de Jaén se indica que estas actividades están sujetas al Protocolo Específico Higiénico-Sanitario de Prevención del Covid-19 y la Normativa Especial Complementaria de Instalaciones Deportivas de la UJA.

El Programa ‘Campus: Panel de Expert@s’ de UniRadio Jaén, la emisora de la Universidad de Jaén, ha emitido este lunes un programa especial, dirigido por Julio Ángel Olivares Merino, al que asistieron miembros del Grupo de Investigación ‘Análisis lingüístico: teoría y aplicaciones’, en concreto, Carmen Conti Jiménez, Elena Felíu Arquiola, Francisco Fernández García y Francisco P. Pla Colomer, del Departamento de Filología Hispánica.

Francisco Fernández García, responsable del grupo, fue el primero en tomar la palabra. Comenzó recordando los orígenes de este grupo, en 2006, cuando contaba con cuatro miembros doctores: Carmen Conti, Ventura Salazar, Elena Felíu, aparte del actual responsable. Posteriormente, se incorporaron Francisco P. Pla, Mercedes Roldán, Laura de la Casa, Concepción Ramos, Inmaculada Díaz Morales y Carmen Chica Jurado. En 2008 surgió el primer proyecto de investigación y excelencia de la Junta de Andalucía. Este seminario se realiza mes a mes y se desglosa en jornadas doctorales y en encuentros internacionales de liderazgo compartido.

En cuanto a las especialidades y disciplinas, Elena Felíu se refirió a los estudios de carácter gramatical, discursivo y relacionados también con la lingüística aplicada, la enseñanza de las lenguas y la terminología. Otra de las disciplinas en la que trabajan se basa en los estudios de la gramática y el análisis del discurso, que incluye el análisis de la lengua en relación con los hablantes, cómo se usa esta y cuál es su función en la comunicación. En el ámbito de los estudios de la gramática del español, el grupo ha desarrollado dos proyectos: el primero, desde 2014 hasta 2018, comprendía los 'problemas de demarcación en morfología y sintaxis del español', en el que junto a colaboradores como Carmen Conti, Ventura Salazar y Francisco Carriscondo, de la Universidad de Málaga, se abordó el estudio de determinadas unidades y estructuras que crean problemas de adscripción porque presentan características de dos o más clases. Como resultado de la investigación, se publicó una monografía en Peter Lang, en 2018.

En la actualidad, añadió Carmen Conti, “hemos desarrollado un proyecto también gramatical que se centra en la sintaxis del español y la sintaxis de las lenguas, además de documentación de lenguas amenazadas o en peligro”. Han participado Elena Felíu, Ventura Salazar, y profesores de México y Alemania, además de la propia investigadora de la Universidad de Jaén. Este proyecto, finalizado en 2020, fue concedido por el Ministerio de Ciencia e Investigación para trabajar en 'co-subordinación en español'. “Lo que se pretendía era estudiar la combinación de unidades predicativas y que corresponden a lo entendido como coordinación y subordinación y se pretendía dar cuenta de estas estructuras complejas en español y otras lenguas”, afirmó Conti. Es más, detectaron que en español hay muchas estructuras que corresponden a esas propiedades gramaticales que en la bibliografía especializada se han atribuido a la coordinación y, fruto de ese proyecto, hay una monografía, también en Peter Lang que se publicará a lo largo del presente año.

En la prevención de la desaparición de lenguas que se encuentran amenazadas, continuó la docente, “se aplican distintos criterios para determinar si una lengua está en peligro o está amenazada, fundamentalmente establecidos por la UNESCO y que pueden consultarse en su página web”. En primer lugar, ha de tenerse en cuenta el número de hablantes: si son menos de 100.000 estamos ante una lengua amenazada. También hay que tener en cuenta cuál es la percepción que tienen los hablantes nativos de su propia lengua y si quieren conservarla o no y hay que saber si la lengua se encuentra amenazada por otras circundantes que son “muy poderosas y, desde luego, es clave determinar si las poblaciones que hablan esa lengua se encuentran amenazadas política y socialmente”, concluía la investigadora. “En este proyecto se trabajó entre 2008 y 2012 en el 'Catálogo de lenguas y censo lingüístico de la población extranjera estable en la ciudad de Jaén'. Llegamos a encontrar y documentar la presencia de noventa y tres lenguas distintas al igual que lenguas en peligro dentro de la provincia de Jaén”, añadió Francisco Fernández.

Francisco P. Pla, cuya incorporación tuvo lugar en 2017, habló sobre Historia de la Lengua centrada en dos grandes ramas. “En primer lugar, la reconstrucción fonético fonológica de la lengua española en su historia, sobre todo en la Edad Media, aparte de la documentación literaria conservada para el estudio poético de la métrica y la rima. Además, la Fraseología, que consta de frases y locuciones, centrándonos en su historia evolutiva”, comentó el experto. Ambas líneas de investigación están lideradas en la Universidad de Valencia por María Teresa Echenique Elizondo y Pla ha participado en cinco proyectos I+D concedidos a tal institución. El investigador aprovechó la ocasión para anunciar que este año se publicará el Diccionario Histórico de Fraseología Española. De hecho, recordó que ALTYA dispone de una página web donde se actualizan los contenidos de sus seminarios y diversas noticias en redes sociales. "Una de las señas de identidad del grupo es que somos capaces de encontrar temas que nos interesan a todos pese a estar especializados en ámbitos que parecerían un poco alejados entre sí", destacó, uniéndose a la explicación, Felíu en este punto.

A lo largo de la entrevista, los invitados definieron el análisis lingüístico, llegando a la conclusión de que el contraste se da entre lo teórico-descriptivo y la propia aplicación. “Desde el punto de vista histórico, la importancia que tiene la unión de los estudios de lengua y literatura es fundamental; el análisis lingüístico debe también sustentarse en los estudios de carácter literario”, añadió Pla Colomer. De hecho, a partir del Mester de Clerecía o El Libro de Aleixandre entre otros, Pla ha hallado en la rima y la métrica la configuración con patrones y acentos de la oralidad, consonantes, vocales y toda esa metodología nos permite reconstruir la evolución de la pronunciación de la lengua española, al igual que la evolución de los refranes en textos del siglo XIV hasta ahora y cómo los hablantes han ido seleccionando las fórmulas.

Fernández se refirió al lingüista actual como aquel que quiere saber cómo se comporta y funciona el lenguaje sin pretensión de decir cómo se tiene que hablar o escribir, algo a lo que se sumaba Felíu posteriormente. En estas investigaciones no dan casi nada por sentado "Por un lado hacemos el análisis teórico global, a partir de él hacemos la aproximación al corpus y el corpus, aparte de los resultados concretos, a veces lleva a replantearnos la teoría", apuntó Fernández. Así, desde su especialidad, Felíu afirmó "he estudiado la concordancia no normativa de supuestos adverbios porque la teoría gramatical no se ajusta a lo que luego los hablantes hacen". Recientemente, la experta ha estudiado también la concordancia no normativa de determinados verbos.

Al final de las intervenciones, valorando la ‘salud’ actual del español, los investigadores hicieron unas breves valoraciones a modo de conclusión. “El español está muy vivo”, comenzó Conti; “tan vivo como siempre, desde hace mucho tiempo, pero con más medios para difundirse”, siguió Felíu; “el español sigue muy vivo y tan vivo como en épocas pretéritas”, destacó Pla. “Creo que es indudable que el español está muy vivo y, además, es una de las grandes lenguas mundiales, a día de hoy, sin olvidar que los españoles somos el 10% de los hispanohablantes”, concluía Fernández.

La entrevista puede escucharse en el siguiente enlace: https://go.ivoox.com/rf/69113349

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, y la presidenta del Consejo Consultivo de Andalucía, María Jesús Gallardo Castillo, han firmado este lunes el Protocolo General de Actuación y convenios específicos para la realización de cursos de Formación Permanente y Formación Complementaria entre ambas instituciones.

Juan Gómez Ortega ha explicado que el Protocolo General de Actuación entre el Consejo Consultivo de Andalucía y la Universidad de Jaén se realiza con el objeto de formalizar la “larga trayectoria” de colaboración entre ambas entidades, una relación que se pretende fortalecer con la realización de nuevas actividades en los campos de interés común de la formación, la investigación y la transferencia, dentro del ámbito jurídico.

Entre las nuevas líneas de actuación, el Rector de la Universidad de Jaén avanzó que se ha iniciado ya la planificación y organización de actividades de formación permanente y formación complementaria, que incluyen dos cursos ya programados, de los que se han firmado sendos convenios específicos, “así como un nuevo planteamiento de cursos de verano conjuntos en los que ambas instituciones ya estamos trabajando”.

En concreto, los dos cursos que ya están organizados y para los que se han firmado dichos convenios son el curso ‘Procedimiento electrónico e inteligencia artificial’ y el curso ‘Potestad sancionadora de las administraciones públicas y procedimiento sancionador’. El primero, que se desarrollará en formato virtual, comenzará el próximo lunes 3 de mayo y se prolongará hasta el día 24 del mismo mes, mientras que el segundo se celebrará el próximo curso 2021-2022. Ambos estarán dirigidos por la presidenta del Consejo Consultivo de Andalucía, y serán organizados por el Centro de Formación Permanente y Formación Complementaria de la Universidad de Jaén.

“Los dos cursos se han planteado en el doble marco de la Formación Complementaria, dentro de nuestro programa FoCo Generación UJA, destinados al estudiantado de la UJA, especialmente al del ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas, así como a alumnado externo, en el marco de la Formación Permanente, ya que se abordarán temáticas de gran interés y actualidad también para los profesionales del ámbito jurídico y especialmente de la administración pública”, explicó el Rector de la Universidad de Jaén.

Por su parte, la presidenta del Consejo Consultivo de Andalucía, recalcó el fuerte compromiso de ambas instituciones por la formación académica, asegurando que “es imprescindible que ambas instituciones estemos coordinadas”. Respecto al curso que comenzará el próximo lunes, explicó que “es necesario mostrar a la sociedad el cambio de paradigma en la administración pública a través de las TIC y cómo también cambia la relación entre las propias administraciones y el ciudadano”.

Curso FoCo 'Procedimiento electrónico e inteligencia artificial'

El curso FoCo 'Procedimiento electrónico e Inteligencia Artificial', que comienza lunes 3 de mayo y se desarrollará en formato virtual, tiene como principal objetivo presentar de una forma práctica los recientes y significativos cambios en la forma de relacionarse los ciudadanos con la administración y las administraciones entre sí, derivados de la aplicación de las Leyes 39/2015, de Procedimiento Administrativo Común y 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector público. El curso se inscribe en el programa FoCo, para alumnado de títulos oficiales de la UJA, y también está abierto a egresados y cualquier persona interesada.