La responsable del Grupo de Investigación ‘Ciencia, Educación, Deporte y Actividad Física’ (HUM1016), Gema Torres Luque, actualmente Directora del Secretariado de Actividad Física y Deporte de la Universidad de Jaén, fue la invitada de la semana en ‘Campus: Panel de Expert@s’, de UniRadio Jaén.

Según Gema Torres Luque, cuyo lema es “Entre moverte y no moverte, ¡muévete!”, fue su progenitor quien despertó su vocación deportiva. “Mi padre fue un gran deportista amateur; él fue quien me vinculó con el tenis y fortaleció esa cercanía al deporte. Mi vida ha estado vinculada a una pelota amarilla. Esos fueron mis inicios, lo que hizo que me acercase al mundo deportivo”, declaró.

Durante la entrevista en el programa dirigido por Julio Ángel Olivares Merino, la investigadora de la UJA habló sobre la Didáctica de la Educación física, la incidencia de las adaptaciones reglamentarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el deporte, la programación y evaluación multifuncional de la actividad física y la evaluación de la actividad física a lo largo de la etapa escolar.

En referencia a la composición y el ámbito de trabajo del Grupo de Investigación ‘Ciencia, Educación Deporte y Actividad Física’, Torres indicó que, en la actualidad, cuentan con una composición heterogénea, 15 miembros en concreto, en aras de atender a los diferentes ámbitos de estudio que cubren sus líneas de investigación, todas ellas relacionadas entre sí.

A nivel de divulgación, Gema Torres explicó cómo concibe la Didáctica de la Actividad física: “Al final, el concepto de lo didáctico está asociado a temas educativos. Lo que nos interesa es saber cómo podemos enseñar la práctica de la educación física y el deporte, de una manera que tenga una evidencia científica detrás. A su vez, nos interesa conocer cómo podemos contribuir, desde la ciencia, a los procesos de enseñanza-aprendizaje. La educación física en el deporte, a día de hoy, es un área que ha incrementado exponencialmente la implicación de personas que están relacionadas en estas temáticas”.

La invitada subrayó también la importancia del cambio a nivel psicobiológico: “es súper importante conocer el impacto de lo que realizamos”, manifestó la docente. Además, la investigadora comentó varias de las líneas de investigación en las que se centra su grupo: “nos preocupamos por conocer cómo mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en edades tempranas. Los modelos han cambiado brutalmente la manera de enseñar. Otra línea en la que ponemos el foco es la competición formativa, es decir, cómo podemos hacer una competición mejor y más adaptada a las edades de formación”.

Durante la entrevista, Torres Luque citó la patente en la que trabaja su grupo de investigación: “Llevamos un tiempo trabajando en el sistema regulador de la altura de la red para deportes de raqueta. Lo que intentamos es ofrecer un equipamiento deportivo que te permita, de una manera sencilla, subir y bajar una canasta, o que pueda ponerse un aro, o no ponerlo. Esto ofrece un equipamiento que ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. En relación al foco principal de proyecto, la investigadora se refirió al prototipo de red reglamentaria que puede utilizarse en cualquier pista y que, a su vez, atiende a todas las inquietudes de entrenadores y de jugadores. A lo largo de la explicación indicó que “en todos nuestros proyectos tenemos a ingenieros que nos ayudan”.

Por último, y ejemplificando el compromiso social de la Universidad de Jaén con el deporte, la salud, las metas y los valores, Gema Torres se refirió a la iniciativa UJA. Deporte y a la tarjeta deportiva virtual: “Es el documento que, con carácter anual, se emite desde el Servicio de Deportes UJA. Hay una inmensa facilidad con el tema de los bonos. El concepto UJA-GYM funciona muy parecido a los centros fitness. Con esta tarjeta se puede acceder a la sala de cardio y de musculación. También se tiene acceso a todas las actividades dirigidas con monitor. Todas las actividades y turnos tienen un aforo limitado, que se cubren por riguroso orden de reserva”, resaltó la invitada.