Intervención de Mª del Carmen Pegalajar, en la jornada de bienvenida a PDI novel de la UJA.

La Universidad de Jaén (UJA) ha celebrado la Jornada de Acogida al Personal Docente e Investigador (PDI) de nueva incorporación en las instalaciones del Centro de Formación e Innovación Docente (CFID). Un encuentro que ha tenido como objetivo orientar y dar la bienvenida al PDI novel, dándoles a conocer la estructura de la UJA, las oportunidades de desarrollo académico y las herramientas clave para acompañarles en su carrera docente e investigadora.

La apertura institucional corrió a cargo de Ana García León, vicerrectora de Personal Docente e Investigador, y de Francisco Roca Rodríguez, vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente. Durante la mañana, responsables universitarios abordaron el compromiso de la UJA con la carrera del profesorado, contando con las intervenciones de Tomás Peña Ruiz, director de Secretariado de Profesorado, y Emilio Muñoz Cerón, director de Secretariado de la Oficina de Proyectos Internacionales, quien destacó la alineación de estas acciones formativas con la estrategia de calidad institucional y la renovación del Sello de Excelencia en Gestión de Recursos Humanos en la Investigación (HRS4R).

En la sesión dedicada al desarrollo del Programa de Formación Inicial, intervinieron Mª del Carmen Pegalajar Palomino, directora del CFID, y Eufrasio Pérez Navío, coordinador académico del programa. El itinerario formativo presentado se articula en torno a tres ejes fundamentales: itinerario integral y título propio, compuesto por 20 acciones formativas diseñadas para responder a los retos pedagógicos actuales y que quienes los completen, obtendrán el Diploma de Experto en Docencia Universitaria de la UJA; Innovación Educativa e Inteligencia Artificial, con la apuesta por contenidos de vanguardia, incluyendo el lanzamiento de dos nuevas microcredenciales sobre IA aplicada a la docencia e investigación, vídeos y píldoras formativas con avatares personalizados y el despliegue de las nuevas herramientas de la plataforma del CFID; excelencia e integración institucional, con el fortalecimiento de la conexión entre docencia e investigación bajo los estándares del sello de calidad europea HRS4R.

La jornada incluyó también un taller práctico sobre ’Retos docentes con IA’, coordinado e impartido por las docentes María García Fernández, Miriam Agreda Montoro y María José Grande Burgos, centrados en la aplicación práctica de la inteligencia artificial en el aula y los laboratorios. La sesión concluyó con una ponencia sobre comunicación e innovación docente desde la neurociencia, antes del turno abierto de preguntas e intercambio entre los participantes.

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Centro de Formación e Innovación Docente (CFID)
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Cartel de la programación cultural de la UJA para el primer cuatrimestre del curso 2026-2027.

La Universidad de Jaén (UJA), a través del Vicerrectorado de Cultura, ha dado a conocer su completa programación cultural correspondiente al primer cuatrimestre del curso, septiembre-diciembre de 2026. La oferta incluye un abanico multidisciplinar que abarca artes escénicas, música, artes plásticas, cinematografía, divulgación patrimonial, talleres formativos y actividades participativas, con más de medio centenar de actividades gratuitas que reafirman el compromiso de la institución con la dinamización cultural, tanto en sus campus como en la provincia. 

La vicerrectora de Cultura, Marta Torres, explica que la programación cultural de la Universidad de Jaén para el primer cuatrimestre del curso 2026-2027 “está vertebrada en torno a tres líneas de actuación estratégicas”. La primera, centrada en el alumnado, a fin de ofrecer la actividad específica formativa, tales como el taller de Coro, Orquesta, Batucada, teatro, canto gospel o aprender a ver cine, “además de una oferta cultural abierta, inclusiva y participativa”, explica Marta Torres, que añade que además se promueve la innovación cultural y la promoción del talento de Jaén, gracias a exposiciones temporales en torno a creadores jiennenses.

Medio centenar de actividades

Por lo que respecta al programa de actividades, en el ámbito de las artes escénicas y el teatro, la oferta teatral del cuatrimestre combinará producciones universitarias, actividades temáticas y giras provinciales: con motivo del 366º Aniversario de la Consagración de la Catedral de Jaén, el grupo In Vitro - Teatro de la UJA estrenará el 24 de noviembre la obra Los pastores de Belén (auto navideño tradicional de Tomé, Nuevo México) en la Catedral de Jaén; Mamadou Teatro organizará los días 27 y 28 de octubre una experiencia inmersiva en la zona sótano del Aula de Artes Escénicas en el Campus de Las Lagunillas; la representación de El despertar de la primavera a cargo de Mamadou Teatro llegará a los teatros municipales de Torreblascopedro (14 de noviembre) y Villacarrillo (20 de noviembre); el grupo PUM Teatro Aula Abierta participará en el Festival de Otoño de Jaén el 6 de diciembre con la obra Okapis en el Teatro Darymelia.

En el ámbito musical, se contará con una marcada presencia a través de diversas disciplinas y proyectos formativos de la UJA: el 3 de octubre, la Orquesta UJA ofrecerá el concierto inaugural del curso Falla en su contexto, dirigida por Daniel García Caro en el Aula Magna; con motivo del Día Internacional del Flamenco (16 de noviembre), se ofrecerán las conferencias bailadas de Leonor Leal (5 de noviembre), el espectáculo Mestizaje de Víctor y Ruvén (12 de noviembre) y la actuación de Abraham Lojo dentro de Jóvenes Flamencos en Ruta (13 de noviembre), en el marco de UJA Flamenca, celebrándose este mes de septiembre el XLI Seminario de Estudios Flamencos dedicado a Rosario López, en colaboración con la Peña Flamenca de Jaén; el Club de Jazz UJA recibirá a Vladimir Torres Quintet (22 de octubre), mientras que la Orquesta y Coro UJA participarán el 29 de noviembre en el Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza; en cuanto a la proyección provincial y colaboraciones, destacan las actuaciones de la Sociedad Filarmónica Nuestra Señora de Gracia en Úbeda (Jaén Suena, 7 de noviembre), el pianista Salvador Sánchez en la R.S. Económica de Amigos del País (10 de noviembre) y el concierto del Coro UJA para la ONG Quesada Solidaria (7 de diciembre). 

En el área expositiva, la misma abarca desde la tradición textil hasta la reflexión democrática e histórica: comisariada por Ismael Amaro, la muestra Identidad. Tradición textil y moda contemporánea en Jaén estará abierta del 9 de octubre al 8 de enero en la Antigua Escuela de Magisterio, incluyendo visitas guiadas y encuentros con el comisario y algunos creadores participantes en la muestra; El cementerio de San Eufrasio es un proyecto coordinado por Santiago Jaén Milla que incluye visitas guiadas durante septiembre y octubre, culminando con una mesa redonda sobre su recuperación el 28 de octubre; por lo que respecta a las efemérides y ciencia, la catedral de Jaén acogerá del 29 de octubre al 28 de febrero la muestra conmemorativa del 150 aniversario del nacimiento de Jacinto Higueras Fuentes, gracias al Cabildo catedralicio y a la Fundación Caja Rural, con la colaboración de la UJA. Asimismo, se presentarán la exposición sobre El átomo químico y la muestra divulgativa Going Extreme: cómo las narrativas extremistas están destruyendo las democracias (del 2 de diciembre al 12 de enero). 

Por lo que respecta al cine y la literatura, la programación del cine universitario incluye el taller Aprender a ver cine con el crítico Javier Ocaña (2-4 de octubre), el ciclo Brian de Palma: entre el suspense y el escalofrío (Impacto, Carrie), y el ciclo Inteligencia Artificial, ¿más que humana? (Her, El hombre bicentenario, The Creator); por otro lado, destacan la 'Quedada lectora' con José Olmo (3 de noviembre), las presentaciones de libros de UJA Editorial, el encuentro sobre las fuentes populares del Romancero gitano con Claude Le Bigot (14 de octubre) y la proyección/coloquio sobre el documental No estás loca. La verdad sobre la violencia vicaria de María Bestar (9 de diciembre). 

La programación finalizará con eventos navideños que incorporan a la BatUJAda (12 y 15 de diciembre), el Concierto de Navidad de la Orquesta y Coro UJA a beneficio del proyecto Abecedario Solidario (12 de diciembre), la muestra del CPM "Ramón Garay" (16 de diciembre), un ciclo de cine familiar y el tradicional Pregón navideño flamenco (18 de diciembre), organizado por la Peña Flamenca de Jaén. Asimismo, la Universidad de Jaén informa de que a partir del 26 de octubre se abrirá la convocatoria para los Premios de Creación Artística y Literaria 2026.

La vicerrectora de Cultura Marta Torres anima a toda la comunidad universitaria, así como la sociedad en general, a participar en esta programación, que se puede consultar en la página web de eventos de la UJA , así como a recibir las novedades culturales, a través de la newsletter UJA Cultura Aunque todas las actividades contempladas en el programa son de carácter gratuito, debido a las limitaciones de aforo, se puede requerir reserva e inscripción previa.

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Vicerrectorado de Cultura
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Investigadores y responsables institucionales y de municipios, en la presentación celebrada el pasado día 18.

La Universidad de Jaén ha presentado la aplicación móvil ProCaCi, una herramienta de turismo inteligente destinada a poner en valor el patrimonio histórico de los municipios fundados durante la repoblación del sur del Reino de Jaén en el siglo XVI. La aplicación, disponible tanto para dispositivos Android como iOS, permite al visitante acercarse a la historia y al patrimonio de las localidades de Mancha Real, Los Villares, Valdepeñas de Jaén, Campillo de Arenas y Noalejo.

La aplicación ha sido desarrollada en el marco del proyecto de investigación aplicada M.1.B.A TA_000770_UJA23 ‘Acción integral de identificación y protección del Patrimonio Histórico de Carlos V en el Sur de Jaén (s. XVI) (ProCaCi)’, cuyo objetivo es contribuir a la identificación, protección y difusión del patrimonio vinculado al proceso de repoblación y fundación de nuevas poblaciones desarrollado en este territorio durante el siglo XVI.

ProCaCi ofrece al visitante contenidos relacionados con la historia, el patrimonio arquitectónico, la documentación histórica y los restos arqueológicos de estos cinco municipios, facilitando el acceso a información sobre un periodo fundamental para comprender la configuración histórica y territorial del sur de la actual provincia de Jaén.

Durante el acto de presentación se realizó, además, una entrega simbólica de la aplicación a los municipios participantes, con el objetivo de que puedan disponer de esta herramienta y ponerla a disposición de los visitantes a través de sus ayuntamientos y oficinas de información turística. De este modo, el proyecto busca trasladar los resultados de la investigación universitaria al territorio y convertirlos en un recurso útil para la divulgación y promoción de su patrimonio.

El acto estuvo presidido por Francisco Roca Rodríguez, Vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente de la Universidad de Jaén, y contó con la intervención de José Miguel Delgado Barrado, catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Jaén, y Francisco Javier Illana López, investigador posdoctoral de Historia Moderna de la Universidad de Córdoba, ambos responsables del proyecto ProCaCi.

En representación de los municipios participantes asistieron Juan Francisco Figueroa Ruiz, alcalde de Campillo de Arenas; Estela Palacios Aguilar, alcaldesa de Los Villares; Francisco Lendínez Tello, teniente de alcalde de Valdepeñas de Jaén; Lázaro Martínez Gutiérrez, concejal de Juventud y Cultura de Noalejo; y Juan Anguita Romero, concejal de Educación y Cultura de Los Villares. También participó en el acto Antonio Cantero Ruiz, responsable de la marca informática The Tiny Revolutions, encargada del desarrollo tecnológico de la aplicación.

La presentación de ProCaCi supone así un paso más en la colaboración entre la Universidad de Jaén y los municipios del sur de la provincia, aunando investigación histórica, nuevas tecnologías y patrimonio con el propósito de favorecer el conocimiento y la difusión de un legado histórico común.

La aplicación puede descargarse gratuitamente para dispositivos Android e iOS, ofreciendo una nueva vía para conocer el patrimonio histórico de los municipios surgidos durante el proceso de repoblación del sur de Jaén en el siglo XVI.

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Proyecto ProCaCi

Belén Osorio Flores, Jesús Henares Valverde y Lucía Troyano Molina.

El Aula de Debate de la Universidad de Jaén (ADUJA) ha inaugurado el nuevo curso competitivo con un triunfo de prestigio en Sevilla, donde los pasados 12 y 13 de septiembre se celebró la primera edición del Torneo de Formadores, organizado por Dicentis. 

La expedición jiennense, integrada por Belén Osorio Flores, Jesús Henares Valverde y Lucía Troyano Molina, afrontó una competición concebida con un aliciente particular: reunir en los atriles a formadores y a algunos de los nombres más experimentados del circuito LEDU, incluidos debatientes que ya habían anunciado su retirada o que se encuentran en las últimas etapas de su trayectoria competitiva. Un formato que aporta al torneo un carácter singular y, al mismo tiempo, permite que la experiencia acumulada durante años vuelva a encontrarse con las nuevas generaciones. Una suerte de reencuentro del circuito en el que la veteranía no es un recuerdo, sino una herramienta que vuelve a ponerse al servicio de la competición. 

Aduja supo aprovecharla y completó una fase clasificatoria prácticamente impecable, con cinco victorias en cinco rondas. Un pleno que le permitió alcanzar la siguiente fase como segundo clasificado sin conocer la derrota. Lejos de conformarse con esta marca, el equipo jiennense mantuvo el pulso competitivo en las rondas decisivas hasta alcanzar la gran final, donde volvió a demostrar la consistencia que había marcado todo su recorrido y terminó haciendo el pleno, lo que le permitió proclamarse campeona del torneo tras permanecer invicta y ganar todas las rondas en las que debatió. Además, Jesús Henares Valverde fue reconocido como segundo mejor orador del torneo, poniendo el broche individual a una actuación colectiva sobresaliente. 

Este resultado permite a Aduja comenzar el curso con una declaración de intenciones difícil de ignorar. Si el pasado curso dejó al Aula de Debate de la Universidad de Jaén entre los protagonistas del panorama nacional, esta nueva temporada arranca con un título bajo el brazo y con una generación de formadores llamada a transmitir toda esa experiencia desde el otro lado del atril. 

Sevilla ha sido el primer escenario de la temporada y Aduja ya ha dejado claro que vuelve con una carta de presentación contundente: los mejores formadores de España también están en Jaén.

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Aula de Debate de la UJA (Aduja)
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Rosalía Tudela, Cristina Castillo, Javier Marín-López, Luis Gómez y Andrés Ramírez.

La editorial de la Universidad de Jaén, UJA Editorial, ha presentado una nueva edición de la ‘Relación de la conquista y descubrimiento que hizo el marqués don Francisco Pizarro en demanda de las provincias y reinos que agora llamamos Nueva Castilla’, preparada por Luis Gómez Canseco y publicada como quinto volumen de la colección Biblioteca de Estudios Literarios Hispánicos.

El acto contó con la participación de Cristina Castillo Martínez, profesora de Literatura Española de la UJA y directora de la colección; Luis Gómez Canseco, catedrático de Literatura Española de la Universidad de Huelva y responsable de la edición, y Javier Marín-López, director académico de UJA Editorial.

La obra recupera un texto anónimo de 1538 considerado la primera epopeya conservada sobre el descubrimiento y la conquista de los territorios americanos. La edición incorpora, además del establecimiento y anotación del texto, un amplio estudio sobre su composición, autoría, fuentes, dimensión épica, visión del Nuevo Mundo e historia de su transmisión, así como una guía de lectura, mapas, aparato crítico y otros instrumentos destinados a facilitar su comprensión y estudio.

La publicación se inscribe en la labor de UJA Editorial de difusión del conocimiento y de los resultados de la investigación a través de colecciones regidas por criterios de calidad, rigor científico, evaluación externa y transparencia editorial.

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Vicerrectorado de Cultura

Consuelo Díez, José Ramón Izquierdo, María Maroto, Javier Cortés y Nieves Moyano.

El Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén, junto con la Asociación de Sordos de Jaén (APROSOJA), ha presentado la ‘Guía de apoyo para organizar eventos accesibles en Lengua de Signos Española y medios de apoyo a la comunicación oral’, coincidiendo con la conmemoración este miércoles 23 de septiembre del Día Internacional de las Lenguas de Signos.

“Esta fecha constituye una oportunidad para reconocer el valor que tiene las LSE como instrumentos fundamentales para garantizar la comunicación, la participación y los derechos de las personas sordas. Pero, sobre todo, nos invita a recordar que la accesibilidad no puede ser entendida como un elemento complementario, sino como una condición imprescindible para garantizar la igualdad de oportunidades y la plena participación de todas las personas”, ha señalado Consuelo Díez Bedmar, directora de Secretariado de Diversidad y Responsabilidad Social.

Esta guía nace del compromiso institucional de la UJA de “avanzar hacia una Universidad cada vez más inclusiva, accesible equitativa y libre de barreras”, como ha señalado Nieves Moyano, directora de la Unidad de Igualdad de la UJA. La guía, que ya está disponible en la página web de la UJA,  pretende ofrecer a los comités organizadores de eventos una serie de pautas sencillas que permitan anticiparse a las necesidades, “porque garantizar la accesibilidad significa también planificar”, indica Nieves Moyano. En este sentido, la guía resume estas cuestiones en 15 pasos, entre los que destacan: prever recursos para la interpretes de LSE; contemplar la utilización de bucles magnéticos; anunciar en los carteles publicitarios o web del evento la accesibilidad que se proporciona; incorporar las necesidades de accesibilidad en los formularios de inscripción para que las personas asistentes las comuniquen; cuidar la ubicación, distancia e iluminación de las personas intérpretes; reservar espacios que garanticen una adecuada visibilidad; velar por las condiciones esenciales que precisan los/as intérpretes de LSE para desarrollar su labor profesional con todas las garantías; el uso de subtitulado, o asegurar las condiciones técnicas necesarias en las actividades que se desarrollan de manera virtual. “Son medidas concretas, pero detrás de cada una de ellas existe una idea mucho más profunda: que ninguna persona tenga que renunciar a participar en la vida universitaria por una barrera que es evitable y que podemos prever y eliminar”, asegura Nieves Moyano.

La elaboración de esta guía se enmarca, además, en el Plan Interseccional de Inclusión y No Discriminación por motivos de discapacidad, etnicidad, orientación sexual e identidades de género de la UJA (Plan Diversidades), que establece entre sus líneas de actuación la promoción de políticas universitarias de inclusión y antidiscriminación y, específicamente, la implementación de acciones y ajustes razonables para garantizar la inclusión y la accesibilidad universal. “Una Universidad accesible es una Universidad mejor para todas las personas. Cuando se eliminan las barreras en la comunicación se favorece la participación, el intercambio de conocimiento y la construcción de una comunidad universitaria verdaderamente diversa. Y en este sentido, la LSE no debe ser contemplada únicamente desde la perspectiva de la discapacidad o de la accesibilidad. Debemos reconocerla también como una lengua, una forma de comunicación y una expresión de la diversidad humana y cultural”, ha declarado Javier Cortés, director de la Unidad de Diversidad de la UJA.

Colaboración con APROSOJA

Para la elaboración de esta guía, la Universidad de Jaén ha contado con APROSOJA, “cuya experiencia y su conocimiento han sido fundamentales para abordar esta cuestión desde una perspectiva práctica y ajustada a las necesidades de las personas con discapacidad auditiva”, ha explicado Javier Cortés, que añade que esta colaboración representa, además, “una forma de entender la inclusión que consideramos especialmente importante: una inclusión construida con las personas y no únicamente para las personas”. 

En este sentido, el presidente de APROSOJA Jaén, José Ramón Izquierdo Piedra, ha agradecido a la UJA “el gran trabajo realizado” y la atención “constante” que presta a todas las personas con discapacidad auditiva. Sobre la guía ha remarcado que está a disposición de todas las entidades, públicas o privadas, que la soliciten.

En definitiva, esta guía constituye una herramienta, pero también es un mensaje de que la accesibilidad debe formar parte de la planificación desde el primer momento y que todas las personas pueden contribuir a eliminar las barreras. “En este Día Internacional de las Lenguas de Signos, desde la UJA queremos renovar nuestro compromiso con una universidad más accesible, más inclusiva y más equitativa. Para ello, es necesario una Universidad que escuche, que dialogue y que trabaje conjuntamente con las entidades y las personas directamente implicadas. Una Universidad que entienda que la inclusión no es únicamente garantizar que alguien pueda entrar, sino garantizar que pueda participar, comunicarse y sentirse parte de la comunidad”, ha concluido Consuelo Díez Bedmar.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional
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Inauguración del congreso a cargo de la vicerrectora Pilar Fernández Pantoja.

La Universidad de Jaén ha celebrado el I Congreso Joven EMEGAE: hacia una trayectoria académica humanizada y sostenible, desarrollado en formato híbrido (presencial y virtual), que ha buscado crear un espacio de encuentro, visibilización, puesta en valor y reflexión en torno a las trayectorias académicas jóvenes y las políticas de equidad en la universidad.

La celebración de este encuentro se ha enmarcado en lLa iniciativa estratégica EMEGAE (Equilibrios y Microequilibrios de Género en la Academia –la E final es de Ética–), que reúne a dieciséis universidades y centros de investigación españoles y chilenos y a más de cincuenta miembros. Su objetivo es proponer y promover un cambio de paradigma para la construcción de carreras profesionales sostenibles y humanizadas. Para ello, es preciso actuar de manera coordinada en tres niveles: el de las personas, el de la organización y el de las instituciones.

La labor de EMEGAE se centra en las personas y en que su vida académica sea próspera y equilibrada, comenzando con las y los jóvenes, lo que justifica la celebración del I Congreso Joven EMEGAE, un evento internacional y multidisciplinar en el que han intervenido mujeres y hombres de distintas áreas de conocimiento de la Academia y la empresa, teniendo un papel significativo las áreas STEM.

Por otra parte, la transversalidad, tanto en lo relativo a las áreas de conocimiento de las investigadoras e investigadores, como a la edad y situación profesional de los intervinientes (desde jóvenes que inician su carrera académica a catedráticas con importantes cargos en distintas universidades nacionales e internacionales), ha constituido un distintivo de este evento.

Programa del congreso

La jornada comenzó con una bienvenida institucional a cargo de la vicerrectora de de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén, Pilar Fernández Pantoja y la ponencia inaugural impartida por Mercedes Siles Molina, directora de EMEGAE.

Un momento destacado de la jornada fue la mesa redonda denominada ‘Del potencial a la consolidación: el camino académico’, en la que participaron jóvenes investigadoras en distintas etapas profesionales, que compartieron experiencias y reflexiones en torno al inicio de la trayectoria académica, la investigación, las altas capacidades, la consolidación académica y cómo abordar con éxito las tareas en la academia. Estuvieron acompañadas por miembros de EMEGAE, la directora de IGIUMA, Carmen Cortes, y la directora del Instituto Andaluz de la Mujer de Jaén, Ángeles Isac García.

Durante la jornada también se expusieron pósteres y presentaciones flash ‘Mapa del Talento’, en las que investigadoras e investigadores predoctorales y postdoctorales expusieron sus trayectorias. Estas intervenciones fueron concebidas como escaparate del talento. Al final de la jornada se otorgaron los siguientes premios: a la mejor presentación flash, que obtuvo Josué López Pozo, de la Universidad Miguel Hernández de Elche, y a los mejores pósteres, que recayeron en Yolanda Cabrera Casado y Beatriz Martínez Poveda, de la Universidad de Málaga.

También se desarrolló la mesa redonda ‘Estrategias institucionales para la equidad’, en la que se debatió acerca de las políticas de igualdad, inclusión y liderazgo en educación superior e investigación, que constituyan oportunidades reales para el crecimiento de las mujeres. La mesa estuvo compuesta por vicerrectoras de universidades españolas: Pilar Fernández Pantoja, vicerrectora de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén; Hikmate Abriouel Hayani, vicerrectora de Enseñanzas Oficiales de la Universidad de Jaén; María José Berlanga Palomo, vicerrectora de Igualdad y Política Social de la Universidad de Málaga y miembro de EMEGAE; y Cristina López Villar, ex vicerrectora de Igualdad y Diversidad de la Universidade de A Coruña.

El congreso ha sido financiado fundamentalmente por el Proyecto ‘Jóvenes trayectorias académicas humanizadas y sostenibles’ obtenido en la convocatoria de la Universidad de Jaén para el desarrollo de proyectos en materia de igualdad de género, para el curso 2026/2027 y cuya responsable es la profesora titular del Área de Álgebra de la UJA y miembro de EMEGAE, Carmen Ordóñez Cañada. 

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I Congreso Joven EMEGAE
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Iglesia parroquial de Aldeaquemada.

El Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén, en el marco de la Cátedra Andrés de Vandelvira, llevó a cabo el pasado sábado 19 de septiembre una nueva visita cultural a Aldeaquemada y Santa Elena, organizada con la colaboración del Consejo Social de la UJA, la Diócesis de Jaén y los ayuntamientos de ambos municipios.

La visita, destinada especialmente al estudiantado universitario, estuvo guiada por Francisco J. Pérez Fernández, profesor del área de Historia Moderna de la UJA y cronista oficial de Aldeaquemada, Santa Elena, Montizón y Navas de Tolosa.

En primer lugar, se visitó el Centro de Interpretación ‘Pablo de Olavide’ y el Centro de Arte Rupestre de Aldeaquemada, que contó con las explicaciones de Ángel Alcaide. A continuación, el grupo dirigió sus pasos el Paraje Natural de la Cimbarra, donde Isabel Abad, profesora de Geología de la UJA, llevó a cabo la explicación geológica de este paraje, donde la belleza del mismo se une al interés de sus rocas para entender los procesos que las formaron hace millones de años. De vuelta a Aldeaquemada, Francisco J. Pérez, compartió su conocimiento del centro histórico con todos los asistentes que además pudieron ver la iglesia-parroquial y el ayuntamiento, ubicado en lo que fue el Real Pósito de Labradores y Diezmos, edificio presente en las nuevas poblaciones fundadas por Carlos III.

La visita finalizó por la tarde en Santa Elena, donde los asistentes pudieron pasear por su centro histórico, donde se encuentra la iglesia-parroquial, el Real Pósito de Labradores y Diezmos, la casa del comandante civil, la Real posada y, muy cerca de allí, el pilar-abrevadero.

Mediante estas visitas culturales, el Vicerrectorado de Cultural de la Universidad de Jaén pretende dar a conocer los enclaves más interesantes de la provincia en colaboración con las instituciones que poseen competencias sobre el patrimonio cultural de la misma, de manera particular con la Diócesis de Jaén, la Delegación de Cultura y los ayuntamientos.

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Vicerrectorado de Cultura
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Los investigadores de la UJA Josep Martí, a la izquierda, y Pedro Luque Escamilla, en el Observatorio Astronómico de la UJA.

Un equipo internacional liderado por la Universidad de Jaén ha encontrado el primer ‘microblazar’ en nuestra Galaxia: una estrella con un agujero negro orbitando a su alrededor que dispara un haz de materia a velocidades cercanas a la de la luz casi directamente hacia la Tierra. Su haz opuesto, invisible, choca contra una nube de gas y podría ser el origen de algunas de las partículas más energéticas jamás detectadas.

Durante treinta años, los astrónomos han buscado algo que estaban bastante seguros de que debía existir en la Vía Láctea, sin llegar a encontrarlo. Ahora, un equipo internacional de astrónomos de España, los Países Bajos y Argentina, liderado por la Universidad de Jaén, lo ha localizado tras una larga investigación escondido tras una nube de polvo interestelar a unos 12.000 años luz de la Tierra.

El objeto se llama IRAS 18293−0941. Es un sistema binario: una estrella caliente y masiva alrededor de la cual orbita, cada 11,38 días, un agujero negro. El material de la estrella cae hacia el agujero negro, que engulle una parte y expulsa la otra a lo largo de dos chorros opuestos a tres cuartas partes de la velocidad de la luz. Lo que hace notable a este sistema es hacia dónde apuntan esos chorros: casi directamente hacia nosotros.

Agujeros negros con chorros que apuntan hacia la Tierra no son una novedad en astronomía. En el centro de galaxias muy lejanas, agujeros negros supermasivos miles de millones de veces más pesados que el Sol lanzan chorros que, por casualidad, apuntan en nuestra dirección, según señalan los investigadores. A estos objetos se les denomina ‘blazares’ y son extraordinariamente brillantes y violentos.

Desde la década de 1990, los teóricos defienden que esto mismo debería darse en miniatura dentro de nuestra propia Galaxia, y los bautizaron como ‘microblazares’. Nadie había encontrado nunca uno que resistiera un examen detallado. IRAS 18293−0941 es el primero que sí lo hace. “Todo en IRAS 18293−0941 estaba escondido a plena vista”, explica Josep Martí Ribas, catedrático de Universidad de Jaén, coautor de la investigación junto al también catedrático de la UJA Pedro Luque Escamilla. “Se encuentra detrás de tanto polvo que resulta prácticamente invisible en las imágenes ópticas habituales. Fue catalogado hace décadas y después quedó más o menos olvidado”, concreta el investigador.

“Un chorro que apunta hacia nosotros*”

Tras años de seguimiento, con participación española destacada de los observatorios astronómicos del Montsec (en el Pirineo leridano), Calar Alto (en la sierra de los Filabres almeriense) y también el de la Universidad de Jaén, se constató que la luz de la estrella parpadeaba de forma sutil: un atisbo de variación que reveló la órbita de 11,38 días y el hecho de que se observaba esa órbita casi de frente.

“Las imágenes en ondas de radio destaparon la existencia de un chorro que apunta hacia nosotros: un único chorro, de un solo lado, que solo se explicaba si estaba efectivamente enfocado casi en la dirección de la Tierra”, explica Josep Martí Ribas. El chorro del lado opuesto permanece oculto debido a una predicción de la Teoría de la Relatividad de Einstein. De esta manera, utilizando la Red Europea de VLBI (EVN) —una red de radiotelescopios repartidos por todo el continente, incluyendo el telescopio de Yebes (Guadalajara), que se comporta como una única antena de miles de kilómetros de diámetro— se obtuvieron imágenes de altísima resolución que confirmaron la orientación del chorro y que el mismo procedía realmente del sistema binario estelar.

“Ese fue el momento en que el resultado se volvió sólido”, señala Benito Marcote (Joint Institute for VLBI ERIC, JIVE, Países Bajos). Un chorro de radio de un solo lado siempre podía proceder de una galaxia lejana situada por casualidad en la misma dirección que la estrella que estudiábamos. “La resolución alcanzada por la posición de la EVN, junto con la posición conocida de la estrella gracias al satélite Gaia, lo confirmó: el chorro pertenece realmente al sistema estelar”, concreta Benito Marcote.

El otro chorro —el que se aleja— es invisible. Pero no pasa desaparecido, y el equipo encontró sus efectos. En este sentido, imágenes detalladas de ‘MeerKAT’, el radioobservatorio sudafricano, muestran que existe una enorme burbuja (de unos 100 años luz de tamaño) que el chorro ha escarbado en el medio interestelar. Y en el borde más lejano de esa burbuja se sitúa un punto brillante y compacto: un “punto caliente”. Una colisión, un choque entre el chorro y el medio interestelar donde se aceleran partículas, se calienta el polvo y se hace brillar el gas de hidrógeno.

Exactamente en esa posición, otros observatorios como LHAASO (China), HAWC (México), H.E.S.S. (Namibia) y el satélite Fermi han detectado una fuente de rayos gamma de energía ultra-alta: fotones individuales que transportan más de 100 billones de electronvoltios (100 TeV), más de diez veces la energía que el Gran Colisionador de Hadrones (LHC, en Ginebra) consigue dar a un solo protón. De dónde sacan su energía estos ‘PeVatrones’ galácticos es una de las preguntas abiertas de la astrofísica moderna.

El equipo muestra cómo podrían encajar las piezas. El chorro transporta potencia suficiente (medio millón de veces la energía que irradia el Sol) para que, allí donde golpea la nube molecular, acelere protones hasta energías enormes que a continuación chocan contra el gas denso. Esas colisiones producen partículas que brillan de inmediato emitiendo rayos gamma. “Lo elegante es que el motor acelerador y el blanco son dos objetos distintos, separados por decenas de pársecs”, comenta el investigador de la UJA Pedro Luque Escamilla. En este sentido, por primera vez se tiene un análogo de los blazares lejanos a la vuelta de la esquina, lo que confirma una predicción de hace treinta años. Ello abre una ventana para explorar este tipo de sistemas con mucho más detalle y para seguir su evolución en escalas de tiempo humanas. Además, la interacción de su chorro con el medio interestelar confirma que estas interacciones pueden ser importantes a la hora de estudiar cómo evoluciona la Galaxia. Y, por último, la posible asociación con una región PeVatrón añade un paso más hacia la comprensión de estas regiones extremas y de su origen.

El equipo trabaja ya en varios frentes: observaciones repetidas de alta resolución para tratar de captar la evolución del chorro y llegar a ver aún más adentro del sistema; un estudio más detallado de la nube molecular y de su interacción con el chorro, para desvelar los procesos que tienen lugar en esas zonas; y la búsqueda continuada de nuevos sistemas de este tipo en la Galaxia.

Publicación: ‘A Galactic microblazar as a potential accelerator of ultra-high-energy particles’, J. Martí, P. L. Luque-Escamilla, B. Marcote, L. Abaroa, A. Aguasca-Cabot, J. A. Combi, G. E. Romero, J. M. Paredes, F. García, F. Fogantini, E. A. Saavedra, D. del Ser y J. van den Eijnden, *Astronomy & Astrophysics*.

Preprint: https://arxiv.org/pdf/2609.00990

Artículo: https://www.aanda.org/articles/aa/pdf/forth/aa61105-26.pdf

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional

Cartel del largometraje 'Relojes desfasados'.

La antigua Escuela de Magisterio de la Universidad de Jaén acoge este próximo miércoles 23 de septiembre el estreno del documental ‘Relojes desfasados’, a las 19:30 horas en el Salón de Actos (tercera planta), elaborado por la productora FotoConCiencia y patrocinado por el Vicerrectorado de Universidad Sostenible y Saludable. La entrada es libre hasta completar aforo. Esta actividad se enmarca en la celebración de la Semana de la Sostenibilidad, que celebra hasta el 25 de septiembre la UJA.

Mediante una narrativa poética y un lenguaje científico accesible, el documental analiza cómo la transformación del uso del suelo —la conversión de humedales a cultivos de cereal, viñedos o la implantación de infraestructuras energéticas— altera profundamente los equilibrios ecológicos. En este sentido, el largometraje pone el foco en cómo esta aceleración del paisaje compromete la supervivencia de especies, generando un peligroso desfase entre la velocidad del cambio impuesto y los tiempos ecológicos naturales.

En palabras de su director, Enrique García Muñoz, “este proyecto nace en el punto de encuentro entre la ciencia y la mirada”. “La ecología nos proporciona las herramientas para entender los procesos; la imagen, la posibilidad de sentirlos", afirma. De esta manera, el objetivo de la obra es traducir el lenguaje científico en una experiencia visual que permita comprender el impacto en la biodiversidad desde la emoción y la reflexión, utilizando a las especies bioindicadoras como narradoras de este cambio global.

En definitiva, ‘Relojes desfasados’ propone una lectura del paisaje como un sistema vivo y dinámico, advirtiendo que la biodiversidad no es un subproducto, sino parte indisoluble de la estabilidad del entorno.

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Vicerrectorado de Universidad Sostenible y Saludable
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