Ha culminado la primera edición del curso FoCo ‘Mujeres empoderadas: visibilización y puesta en valor de mujeres referentes por sus aportaciones al avance de las sociedades a lo largo de la historia en diversos ámbitos. Análisis de nuevos retos en este ODS’.

Este curso de dos créditos, dirigido al estudiantado de la Universidad de Jaén y promovido por el Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio, ha sido coordinado por la profesora del Departamento de Lenguas y Culturas Mediterráneas María José Sueza Espejo, quien lo ha impartido con la colaboración de la profesora María de la Paz López-Peláez Casellas, del Departamento de Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, y el profesor José Manuel Almansa Moreno, del Departamento de Patrimonio Histórico.

Su objetivo Ha consistido en la divulgación y valorización de la vida y obra de mujeres que fueron (y son) referentes para sus contemporáneos, “así como para las nuevas generaciones que las sucedieron incluso hasta nuestros días, y cuyas vidas y obras no han sido reconocidas por la historia, que ha cubierto sus contribuciones de un velo opaco que las ha invisibilizado, de manera que no han llegado a ser conocidas por el gran público en general”, explica su coordinadora, que indica que “dicha cuestión está cambiando afortunadamente y alguna de ellas ya se encuentran en los libros de texto de Primaria y Secundaria, así como de Bachillerato, en lo que supone un acto de justicia para estas mujeres que fueron dueñas de sus vidas y de sus destinos, contra todo lo establecido en sus épocas, venciendo frente a las normas sociales impuestas y demostrando que la idea de la capacidad inherente al género femenino era totalmente equivocada”.

Durante el curso se ha tratado una pequeña selección de los numerosos pero desconocidos ejemplos de liderazgo y empoderamiento femenino, mujeres hechas a sí mismas que superaron barreras sociales injusta y arbitrariamente impuestas por su condición de mujer y que han contribuido y contribuyen a la mejora en las condiciones de vida de la ciudadanía contemporánea y futura. 

En las diferentes sesiones, se ha fomentado la reflexión crítica sobre dichas contribuciones y las condiciones discriminatorias en las que se produjeron, así como sobre el rol valiente desempeñado por hombres comprometidos que comprendieron, apoyaron y se comprometieron con los derechos de las mujeres, contribuyendo así a la construcción de sociedades más justas e igualitarias. Del mismo modo, se ha reflexionado sobre el peso de sociedades patriarcales como freno al libre desarrollo de la vida de las mujeres, así como el análisis de retos actuales sobre igualdad que desemboquen en la adopción de compromisos para su consecución por parte de las generaciones más jóvenes, de manera que se tome consciencia de que los derechos de todas las personas no se encuentran plenamente conseguidos y que resulta necesario trabajar día a día si se quiere garantizar su consolidación y pervivencia.

Los contenidos desarrollados a lo largo de las sesiones han sido: panorámica general de mujeres destacadas en amplia variedad de ámbitos, épocas y nacionalidades; reflexión sobre la injusta discriminación por razón de sexo y su pervivencia; análisis crítico de retos a afrontar en el siglo XXI en el ámbito de la igualdad de derechos y deberes, junto con la necesidad de construcción de nuevas masculinidades comprometidas con la igualdad y la justicia; la lucha por la igualdad política de la mujer en la contemporaneidad española y sus protagonistas; mujeres activistas por los Derechos Humanos; mujeres en las Bellas Artes; mujeres en la música; mujeres aventureras, viajeras y nómadas; mujeres en el ámbito literario, con obras destacadas y críticas con las problemáticas sociales. 

Un total de trece estudiantes han superado el curso, dando muestras de gran interés en el tema, participando activamente, siendo un ejemplo de constancia y trabajo continuo a lo largo de las nueve sesiones de dos horas y media de duración, que culminaron el pasado 17 de mayo de 2023, con la puesta en común de dos trabajos realizados por cada estudiante en torno a la contribución destacada de dos mujeres de su elección.

“Esperamos que el próximo curso pueda seguir ofertándose, de manera que podamos contribuir a la formación transversal y en valores del alumnado en cuanto a toma de conciencia sobre la necesidad de seguir aprendiendo, reflexionando y trabajando en pro de mayores cotas de igualdad que incidirían positivamente en la erradicación de problemas de la sociedad española actual, cuya base se encuentra en la pervivencia de actitudes discriminatorias hacia la mujer”, afirma la profesora María José Sueza.