La Universidad de Jaén (UJA) ha celebrado la Jornada de Acogida al Personal Docente e Investigador (PDI) de nueva incorporación en las instalaciones del Centro de Formación e Innovación Docente (CFID). Un encuentro que ha tenido como objetivo orientar y dar la bienvenida al PDI novel, dándoles a conocer la estructura de la UJA, las oportunidades de desarrollo académico y las herramientas clave para acompañarles en su carrera docente e investigadora.
La apertura institucional corrió a cargo de Ana García León, vicerrectora de Personal Docente e Investigador, y de Francisco Roca Rodríguez, vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente. Durante la mañana, responsables universitarios abordaron el compromiso de la UJA con la carrera del profesorado, contando con las intervenciones de Tomás Peña Ruiz, director de Secretariado de Profesorado, y Emilio Muñoz Cerón, director de Secretariado de la Oficina de Proyectos Internacionales, quien destacó la alineación de estas acciones formativas con la estrategia de calidad institucional y la renovación del Sello de Excelencia en Gestión de Recursos Humanos en la Investigación (HRS4R).
En la sesión dedicada al desarrollo del Programa de Formación Inicial, intervinieron Mª del Carmen Pegalajar Palomino, directora del CFID, y Eufrasio Pérez Navío, coordinador académico del programa. El itinerario formativo presentado se articula en torno a tres ejes fundamentales: itinerario integral y título propio, compuesto por 20 acciones formativas diseñadas para responder a los retos pedagógicos actuales y que quienes los completen, obtendrán el Diploma de Experto en Docencia Universitaria de la UJA; Innovación Educativa e Inteligencia Artificial, con la apuesta por contenidos de vanguardia, incluyendo el lanzamiento de dos nuevas microcredenciales sobre IA aplicada a la docencia e investigación, vídeos y píldoras formativas con avatares personalizados y el despliegue de las nuevas herramientas de la plataforma del CFID; excelencia e integración institucional, con el fortalecimiento de la conexión entre docencia e investigación bajo los estándares del sello de calidad europea HRS4R.
La jornada incluyó también un taller práctico sobre ’Retos docentes con IA’, coordinado e impartido por las docentes María García Fernández, Miriam Agreda Montoro y María José Grande Burgos, centrados en la aplicación práctica de la inteligencia artificial en el aula y los laboratorios. La sesión concluyó con una ponencia sobre comunicación e innovación docente desde la neurociencia, antes del turno abierto de preguntas e intercambio entre los participantes.
