La Universidad de Jaén celebró unas jornadas en torno a ‘La Estadística: una Ciencia Multiobjetivo. Aplicaciones’, los pasados días 19 y 20 de noviembre, organizadas por el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UJA, con la colaboración de la Academia de Ciencias Sociales y del Medio Ambiente de Andalucía y la Academia de Ciencias Matemáticas, Físico-Químicas y Naturales de Granada. Las jornadas proporcionaron las herramientas y los conocimientos necesarios para analizar los datos y transformarlos en decisiones, resaltando cómo la Estadística y sus potentes técnicas ofrecen respuestas concretas a problemas reales y temas de investigación de vanguardia en diversas áreas del conocimiento.

El acto inaugural contó con las intervenciones del vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente de la UJA, Francisco Roca, de Emilio D. Lozano Aguilera, director del Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UJA, y de Antonio Pascual Acosta, presidente de la Academia de Ciencias Sociales y del Medio Ambiente de Andalucía.

Durante las jornadas, se abordaron los desafíos más relevantes de la ciencia del dato, demostrando la versatilidad de la Estadística. El encuentro empezó con la participación del doctor Antonio Beato Moreno, de la Universidad de Sevilla, quien trató los actuales problemas de optimización con múltiples objetivos, aportando una visión rigurosa sobre los desafíos y los enfoques contemporáneos en esta área clave de la investigación matemática. Además, el doctor Julio Iglesias de Ussel Ordis, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Academia de Ciencias Sociales y del Medio Ambiente de Andalucía, presentó una reflexión profunda sobre la crisis del Estado del Bienestar, analizando su evolución y los retos que enfrenta en el contexto socioeconómico actual.

La segunda jornada, dedicada a la Estadística aplicada, comenzó con la intervención de Julia Rodríguez Reinoso, Senior Data Scientist en FOQUM, quien expuso el papel fundamental de la Estadística como motor de la inteligencia artificial (IA), resaltando su impacto en el desarrollo y en la optimización de modelos avanzados. Posteriormente, el doctor Andrés González Carmona, de la Universidad de Granada y también académico de la Academia de Ciencias Sociales y del Medio Ambiente de Andalucía, ofreció una ponencia sobre la Estadística Computacional aplicada en la investigación, destacando sus utilidades en la resolución de problemas complejos en múltiples disciplinas. La programación continuó con una conferencia ofrecida por la doctora Yolanda Román Montoya, de la Universidad de Granada, quien profundizó en las interconexiones y estructuras que sustentan los análisis estadísticos modernos.

Como cierre de las jornadas, se celebró una mesa redonda en torno al uso actual de la Estadística, coordinada por el doctor Antonio Pascual Acosta. En ella participaron la doctora Ana M.ª Muñoz Reyes (Universidad de Sevilla), el doctor Andrés González Carmona (Universidad de Granada) y el doctor Emilio D. Lozano Aguilera (Universidad de Jaén), quienes debatieron sobre la aplicación de la Estadística en diversos ámbitos científicos y profesionales, así como acerca de las oportunidades que ofrece ante los retos emergentes. Por último, la clausura de las jornadas estuvo a cargo de Antonio Pascual Acosta y de Francisco González Lodeiro, presidente de la Academia de Ciencias Matemáticas, Físico-Químicas y Naturales de Granada.

En definitiva, las jornadas ‘La Estadística: una Ciencia Multiobjetivo. Aplicaciones’ han puesto de manifiesto la importancia creciente de la Estadística como disciplina transversal, capaz de ofrecer soluciones sólidas y rigurosas en un mundo cada vez más orientado al análisis de los datos. La participación de expertos de reconocido prestigio y el diálogo interdisciplinar generado han reafirmado el papel esencial de esta ciencia en la investigación, en la innovación y en la toma de decisiones. La Universidad de Jaén consolida así su compromiso con la promoción del conocimiento y con la formación en competencias clave para afrontar los desafíos científicos y sociales del presente y del futuro.