El Campus Científico-Tecnológico de Linares de la Universidad de Jaén fue escenario el pasado mes de diciembre de un ‘Evento Multiplicador’ que reunió a 34 participantes procedentes de distintos niveles educativos y ámbitos formativos. La jornada congregó a profesorado universitario, docentes de Educación Secundaria, maestros de Educación Primaria y estudiantes de Máster, generando un espacio de intercambio interprofesional especialmente enriquecedor.
El encuentro se enmarcó en la apuesta de la Universidad de Jaén por promover la innovación educativa y la transferencia de conocimiento entre instituciones, docentes y futuros profesionales de la educación. Desde el inicio, el ambiente estuvo marcado por el interés, la participación activa y la voluntad de explorar nuevas metodologías que respondan a los desafíos actuales de la enseñanza.
Uno de los momentos centrales del evento fue el taller ‘Utilización de la Inteligencia Artificial en las Aulas Multiculturales”, una propuesta formativa diseñada para reflexionar sobre el papel de la tecnología en contextos educativos diversos y globalizados. En esta actividad participaron 10 estudiantes de distintas nacionalidades, entre ellas Colombia, México, Argelia, Marruecos, Italia y España, lo que permitió trabajar desde una perspectiva real y vivencial la riqueza de la diversidad cultural en el aula.
El taller fue impartido por los profesores Francisco Antonio Corpas Iglesias y Sebastián García Galán, quienes guiaron al alumnado en el análisis de herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas a la educación, mostrando ejemplos prácticos y estrategias para favorecer la inclusión, la personalización del aprendizaje y la comunicación intercultural.
Los participantes tuvieron la oportunidad de experimentar con aplicaciones de IA, debatir sobre su impacto ético y pedagógico, y explorar cómo estas tecnologías pueden convertirse en aliadas para atender a la diversidad y mejorar la experiencia educativa en entornos multiculturales.
El ‘Evento Multiplicador’ no solo permitió difundir resultados y experiencias, sino que también fomentó la creación de redes entre profesionales de diferentes etapas educativas. Los asistentes destacaron la importancia de generar espacios donde compartir buenas prácticas, debatir sobre los retos emergentes y reflexionar sobre el papel de la tecnología en la educación del siglo XXI.
La jornada concluyó con una valoración muy positiva, subrayando la relevancia de seguir impulsando iniciativas que conecten a la comunidad educativa y promuevan la innovación pedagógica. El éxito del evento refuerza el compromiso de la Universidad de Jaén con la formación continua, la internacionalización y la integración de herramientas digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
