Hasta el año pasado, sólo aquellos estudiantes que habían sido alumnos de la Universidad de Jaén en cursos anteriores podían realizar la matrícula a través de internet. Como novedad para este curso, también los alumnos de nuevo ingreso en la pueden matricularse en la UJA utilizando la aplicación informática a la que se accede a través del enlace de Matrícula que aparece en la página principal de la Universidad de Jaén (www.ujaen.es).

Para completar el proceso de automatrícula, los estudiantes tienen que hacer uso de un nombre de usuario y contraseña, que corresponden con los de la dirección de correo electrónico con extensión @estudiantes.ujaen.es, que la Universidad de Jaén facilitó a todos los alumnos en 2º curso de Bachillerato en los IES de la provincia. No obstante, si algún alumno ha perdido alguno de estos datos, tiene a disposición el teléfono 953212988 (que figura en la página de automatrícula) y un chat, de manera que puede pedir que se le generen nuevos datos para completar su matrícula.

Así, este nuevo procedimiento de automatrícula a través de Internet, del que han sido informados todos los alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos de la provincia de Jaén, está permitiendo que incluso alumnos que están en el extranjero puedan realizar su matrícula. Además, también los alumnos pueden solicitar la beca a través de internet, mediante el enlace sobre Becas y Ayudas al Estudio en www.ujaen.es. Más adelante, en el mes de septiembre, los alumnos deberán realizarse una foto haciendo uso de las cámaras instaladas en los ordenadores de las aulas de informática habilitadas, tanto en Jaén en el Campus Las Lagunillas como en Linares en la Escuela Politécnica Superior, para que así los profesores cuenten con una ficha personal de sus alumnos.

Por otra parte, la Universidad de Jaén ha puesto a disposición de sus futuros estudiantes aulas de informática en el edificio “Cesáreo Rodríguez Aguilera” (A-4) del Campus Las Lagunillas y en la Escuela Politécnica Superior de Linares, para que todos los que así lo consideren puedan hacer su matrícula utilizando alguno de los ordenadores dispuestos en dichas aulas. El plazo de matrícula para todos los alumnos que han obtenido plaza en titulaciones de Grados, Diplomaturas, Licenciaturas, Ingenierías Técnicas y Maestro, en la 1ª Adjudicación de la 1ª Fase de Preinscripción, empezó el 17 de julio y estará abierto hasta el 27 de julio, mientras que para los alumnos que han obtenido plaza en Másteres Oficiales este plazo va desde el 17 al 30 de julio. Los siguientes plazos de matrícula, tras las correspondientes adjudicaciones, serán en el mes de septiembre.

Hasta las cero horas del día 22 de julio, el número total de alumnos de nuevo ingreso matriculados en la Universidad de Jaén es de 921, de los cuáles, 520 han realizado su matrícula en las aulas de informática y el resto, 401, desde fuera de la Universidad.

Resulta llamativo el hecho de que bastantes alumnos realizaron su matrícula a lo largo del pasado fin de semana, y que también están siendo muchos los alumnos que hacen la matrícula fuera de horario de oficina, incluso entre las 0 y las 8 horas. En la dirección http://victic.ujaen.es/tufuturo los alumnos pueden ver vídeos informativos de la Universidad de Jaén y, entre ellos, pueden ver un vídeo de cómo hacer la matrícula, bien desde las aulas de informáticas dispuestas a tal fin, o bien desde cualquier ordenador con conexión a Internet.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, y el presidente ejecutivo de Geolit y presidente de la Diputación Provincial, Felipe López, han hecho balance de las actividades de colaboración que realizan conjuntamente ambas entidades y que son fruto, no sólo de la participación de la UJA como socio fundador del Parque Científico y Tecnológico, sino también de los distintos convenios de colaboración suscritos para fomentar el desarrollo de estudios, de proyectos de investigación y actividades de inserción laboral, entre otras muchas acciones.

En este sentido, Manuel Parras ha asegurado que “la Universidad de Jaén, como motor de cambio y de transformación social, está muy comprometida por Geolit, dada su importancia no sólo para la provincia sino a nivel internacional; Geolit tiene que ser nuestro referente, pues no existe ningún proyecto como éste vinculado al sector oleícola en el mundo”. Por su parte, Felipe López destacó el compromiso de la Universidad de Jaén con el Parque Científico y Tecnológico desde la creación del mismo. “Geolit tiene como objetivo ser lugar de encuentro del conocimiento, de la innovación, la tecnología y la empresa y la UJA no sólo no ha estado ajena a su devenir, sino que los niveles de implicación que tiene a medida que el proyecto se ha ido desarrollando van creciendo, incrementándose los niveles de cooperación entre ambas partes”, ha declarado el presidente ejecutivo de Geolit.

En lo que se refiere a las acciones realizadas conjuntamente, la colaboración entre la Universidad de Jaén y Geolit pasa por realizar actividades de motivación, formación y asesoramiento para difundir el espíritu emprendedor y crear empresas entre la comunidad universitaria. Así, Geolit firmó, el pasado mes de marzo, un convenio de colaboración con la UJA para patrocinar la convocatoria del II Premio de Emprendedores ofreciendo a los ganadores del Primer Premio de la Modalidad III “Ideas de negocio basadas en el conocimiento” un año de alojamiento gratuito en el Parque. Asimismo, Geolit acogerá a estudiantes en prácticas de la Universidad de Jaén procedentes del Máster en Marketing y Comportamiento del Consumidor, con el objetivo de que éstos combinen los conocimientos teóricos con los contenidos prácticos exigidos en su Plan de Estudios, como ya viene haciendo con los alumnos del Máster Oficial en Olivar Aceite de Oliva y Salud. En materia de formación, Geolit se suma al objetivo de la Universidad de Jaén y participa activamente en la Feria del Empleo, con la intención de contribuir de forma activa a la mayor y mejor empleabilidad de los alumnos y titulados universitarios.

Por otro lado, la Universidad de Jaén y el Parque Científico y Tecnológico mantienen una estrecha relación desde la fundación de Geolit. Este vínculo se fortalece a medida que el Parque va adquiriendo dimensión y así, la Universidad de Jaén, aparte de trasladar a un gran número de sus científicos al Complejo Tecnológico de Servicios Avanzados para realizar proyectos de investigación, participa activamente en el desarrollo del contenido del Museo Activo del Aceite de Oliva y la Sostenibilidad junto con la Fundación del Olivar. Otro de los vínculos entre Geolit y la UJA es que ambos se convirtieron el mismo año, 2003, en patronos de la Fundación Citoliva.

Asimismo, con el fin de imbuir a toda la sociedad jiennense de la cultura de la innovación, Geolit y la Universidad de Jaén organizaron el pasado año la Exposición “Ciencia y Sugerencia” en el mismo Campus Universitario y este año celebraron un Desayuno Tecnológico sobre la financiación de proyectos de I+D, en colaboración con la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía.

Libro digital

Además de recordar las líneas de actuación conjuntas que desarrollan la Universidad de Jaén y Geolit, Manuel Parras y Felipe López, acompañados por los delegados de Innovación, Ciencia y Empresa y Agricultura y Pesca, Manuel Gabriel Pérez y Roque Lara, respectivamente, han presentado el libro digital Más de 100 ideas para innovar en Jaén, una publicación promovida por ambas instituciones que tiene como objetivo recopilar los más de 150 proyectos presentados en la I Convocatoria del Premio de Emprendedores de la Universidad de Jaén, un concurso pionero cuyo éxito de participación no se ha dado en ninguna edición de los premios de emprendedores convocados por otras universidades españolas.

En concreto, el libro recoge la información básica de 105 de los 156 trabajos presentados a estos premios en 2008, así como una relación final con el enunciado de todos los proyectos participantes y los datos de contacto de sus autores con el fin de facilitar el conocimiento de todas estas ideas empresariales entre empresarios y posibles inversores, cumpliendo así con el firme propósito de Geolit de poner en contacto a todos los agentes que intervienen en el proceso de innovación y favorecer la cultura emprendedora y la creación de nuevas empresas basadas en el conocimiento.

En definitiva, este libro recoge numerosas claves para entender la actual cultura emprendedora de la juventud jiennense, cuyas ideas abarcan un amplio número de sectores empresariales, haciendo hincapié, sobre todo, en la aportación de ideas innovadoras a los sectores tradicionales de Jaén, como el del aceite de oliva y el olivar. El libro puede consultarse y descargarse en la página web de Geolit (www.geolit.es).

Descargar el libro

El secretario general de UGT, Cándido Méndez, aseguró que la directiva europea en materia de inmigración es deficiente por favorecer abusos por parte de los empresarios a los trabajadores. Lo manifestó en la tarde del martes en las Jornadas sobre Inmigración, Educación y Seguridad que organiza la Universidad de Jaén en Torres.

“Esta directiva da prioridad a la libre circulación de mercancías, a la Europa mercantil frente a los derechos fundamentales de los trabajadores. Se da una imagen de enfrentamiento cuando lo que realmente ocurre es que se aplica una normativa injusta o hay empresarios que se aprovechan de una determinada directiva para intentar violentar el cumplimiento de los convenios colectivos”, aseguró Méndez.

En su intervención, el líder sindical definió la inmigración como un fenómeno irreversible que contribuye a enriquecer de manera determinante a nuestra sociedad. “La inmigración no es algo pasajero, muestra de ello es que, en estos momentos, en nuestro país, un 42 por ciento de los inmigrantes lleva ya residiendo regularmente cinco años, el 11 por ciento de los empadronamientos en nuestro país es de personas que tienen nacionalidad extranjera y más del 2 por ciento de los que tiene nacionalidad española no han nacido aquí”, añadió.

Por su parte, la secretaria confederal de Empleo e Inmigración de Comisiones Obreras, Paloma López, recordó que la integración de los inmigrantes no tiene un coste cero. “Se hace necesario promover políticas de prevención social y presupuestarias para todos los ciudadanos inmigrantes o no, con el fin también de erradicar esa sensación de que los inmigrantes cuentan con una gran cantidad de servicios sociales y no es así. Aportan a la economía española más de lo que reciben de ella”, condieró.

También participó en la mesa de debate la consejera de Educación de la Junta de Andalucía, María del Mar Moreno, que hizo hincapié en profundizar en la idea de la educación como “palanca de integración”. “En materia de inmigración debemos poner el foco en disponer de los recursos necesarios para atender la singularidad que presenta un alumno inmigrante, pero al mismo tiempo no hay que perder de vista lo que significa la presencia de alumnos en las aulas como factor para ampliar el conocimiento de los propios alumnos autóctonos que experimentan un proceso de crecimiento para que la educación sea de calidad”, declaró.

Las Jornadas sobre Inmigración, Educación y Seguridad de los Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres se celebran hasta el jueves 23 de julio en esta localidad de Sierra Mágina.

Expertos en educación y en medios de comunicación ponen de manifiesto la necesidad de cambiar las estrategias de trabajo en materia de inmigración con el fin de contribuir a la eliminación de estereotipos y a la integración ciudadana. Esta es una de las conclusiones extraídas este martes de la mesa de debate “Marginalidad y praxis educativa: su tratamiento en los medios”, celebrada en el marco de las “Jornadas sobre Inmigración, Educación y Seguridad” de los cursos de verano de la Universidad de Jaén en Torres.

Los integrantes de la mesa coincidieron en señalar a los medios de comunicación como responsables de la creación y difusión de clichés y la asociación del fenómeno de la inmigración con delincuencia. Igualmente, hicieron hincapié en la necesidad de analizar el tratamiento de la inmigración y modificar los mensajes, restándoles el matiz político.

Para Pedro Lázaro, periodista de Canal Sur Televisión, el fenómeno de la inmigración debe tratarse en los medios desde el plano de la igualdad a la vez que se contribuye a mantener la dignidad de los protagonistas de las historias. “Los medios de comunicación debemos realizar una labor mucho más pedagógica, ofrecer una visión más rica y ver la inmigración como una oportunidad y no como una amenaza”, declaró. Lázaro recordó la frase “las buenas noticias no son noticias” y añadió que se debe tener en cuenta la “tiranía” de las audiencias que, en ocasiones, vienen a determinar el tratamiento que se hace de la información en los medios de comunicación.

Por su parte, Nicolás Castellano, periodista de la Cadena Ser y experto en inmigración, recordó los últimos estudios elaborados tanto por diferentes universidades como por mecanismos propios de medición de la Cadena Ser y, en este sentido, informó de que para el 70 por ciento de los españoles hay demasiados inmigrantes en España. Castellanos también hizo un análisis de las informaciones aparecidas en los diferentes medios de comunicación. “Los medios de comunicación somos fabricantes de estereotipos negativos. Sólo un ejemplo basado en datos es que, en la última década, el 70 por ciento de las informaciones que aparecen en los medios de comunicación sobre inmigración tienen que ver con la llegada de cayucos a las costas españolas, pero la realidad es que en este mismo periodo, sólo el 4 por ciento de los inmigrantes llegados a nuestro país lo han hecho por esta vía”, aseguró. Para Castellano, tanto los medios de comunicación como el sistema educativo “están fallando”.

Esta conclusión fue también avalada por las directoras de los colegios públicos que han integrado la mesa, Pilar Rodríguez y Concepción Sánchez, de los colegios Juan Ramón Jiménez, de Granada y San José de Calasanz, de Jaén, respectivamente. Las docentes explicaron las diferentes estrategias que usan en las aulas para fomentar la integración y las enormes dificultades de conciliación cultural con las que se encuentran tanto el alumnado como los docentes. También formaron parte de esta mesa el director académico de la Jornada sobre Inmigración, Educación y Seguridad, Felipe Morente y Baltasar Garzón, pedagogo y ex diputado de Izquierda Unida.

El ministro de Trabajo e Inmigración, Celestino Corbacho; el presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán; el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras; la alcaldesa de Torres, Elvira Sanjuán; y el magistrado de la Audiencia Nacional, Baltasar Garzón inauguraron este lunes las Jornadas sobre Inmigración, Educación y Seguridad, en el marco de la cuarta edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Jaén en Torres.

En el acto inaugural, Celestino Corbacho aseguró que rebajar en cinco puntos las cuotas que aportan las empresas a la Seguridad Social, tal y como pide la Patronal, supondría poner en riesgo las pensiones. “Cinco puntos de las cuotas a la Seguridad Social son 18.000 millones de euros y en este momento las previsiones presupuestas de la Seguridad Social arrojan un 0,3 por ciento de superávit para este año, por lo que estamos hablando de 3.000 millones de euros” informó. El ministro de Trabajo añadió que “si a partir del próximo ejercicio se bajan 5 puntos de recaudación, la Seguridad Social entraría en déficit y eso no es posible, a no ser que, paralelamente, aunque no he escuchado una propuesta alternativa, se suban los impuestos”, ha señalado.

Igualmente, incidió en que las cuentas de la Seguridad Social no se pueden poner en situación de crisis. “Hay que garantizar la sostenibilidad del sistema, ya que más de 8 millones de personas dependen cada mes de su salud financiera y no podemos jugar con la seguridad de esos 8 millones de pensionistas”, consideró. En el acto de inauguración de este primer curso, que se celebra entre el 20 y el 23 de julio en la localidad jiennense de Torres, se puso de manifiesto la relevancia del tema a tratar, el fenómeno de la inmigración y su vinculación con la educación y la seguridad. En este sentido, el ministro de Trabajo e Inmigración consideró que el fenómeno de la inmigración debe asumirse como un reto y no como un problema. Respecto a la Ley de Extranjería, señaló que es una realidad palpable que tiene que revisarse. “De hecho ya hay una sentencia del Tribunal Constitucional que nos obliga a ello, entre otros, por varios motivos fundamentales como el traslado de las directivas conjuntas de la Unión Europea o la adaptación de la ley para convertirla en un marco de referencia”, declaró.

Por su parte, el presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, hizo hincapié en la importancia de la educación, como base para un futuro integrador exento de brotes xenófobos y racistas. “No debemos olvidar que la inmigración es un intercambio de beneficio mutuo y que el fondo de reserva poderoso conseguido es también gracias a la cotización de los inmigrantes”, afirmó. Por su parte, el director académico de los cursos de verano, el magistrado de la Audiencia Nacional Baltasar Garzón, informó de que la Jornada de Inmigración es una continuación del curso del año pasado, en la que se pretende analizar la inmigración desde una perspectiva multidisciplinar y por los mejores expertos en diferentes materias. “Se hace necesario un foro de análisis más en la coyuntura actual, donde en diferentes lugares están surgiendo brotes xenófobos”.

 Por último, el Rector de la Universidad de Jaén recalcó el papel que la institución desarrolla en la provincia como dinamizadora académica. Sobre la temática a tratar en esta jornada, Manuel Parras se refirió a la inmigración como un asunto de gran interés para la ciudadanía y a la educación como el medio para llegar a la interculturalidad. Asimismo, la alcaldesa de Torres, Elvira Sanjuán, agradeció el esfuerzo y el trabajo de todas las instituciones y personas implicadas, sobre todo, la Universidad de Jaén, los pequeños y grandes patrocinadores y Baltasar Garzón, oriundo de la localidad.

Hasta el próximo jueves 23 de julio, expertos de primer nivel nacional e internacional debatirán sobre la inmigración, educación y seguridad, con unas conclusiones que serán trasladadas al Gobierno para que sean utilizadas en la creación y desarrollo de estrategias integradoras. La jornada del lunes se extendió hasta la tarde con un debate sobre Inmigración e Integración Social en el que participaron el presidente de la Federación Española de Municipios y Provincias, Pedro Castro; la directora general de Integración, Estrella Rodríguez; el director general del Instituto de la Juventud de España, Gabriel Alconchel y el profesor de Antropología de la Universidad de Jaén José Luis Solana.

Martes

Este martes,  por la mañana se celebra el debate 'Marginalidad y praxis educativa: su tratamiento en los medios', en el que intervienen el pedagogo y ex diputado de Izquierda Unida Baltasar Garzón; la directora del colegio Juan Ramón Jiménez de Granada, Pilar Rodríguez; la directora del colegio San José de Calasanz de Jaén, Concepción Sánchez; los periodistas Pedro Lázaro y Nicolás Castellano, de Canal Sur Televisión y Cadena Ser, respectivamente, y el doctor en Pedagogía Social, José Luis Garrido. El debate está moderado por el director académico de las jorandas, el profesor de la UJA Felipe Morente.

Por la tarde, la consejera de Educación, Mar Moreno, participa en el debate titulado 'La inmigración y el futuro de nuestras sociedades' junto a la subsecretaria del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Amparo Fernández; el miembro de la Secretaría de Estado de Seguridad Juan Manuel Maceín; la secretaria estatal de Empleo e Inmigración de Comisiones Obreras, Paloma López; el secretario general de UGT, Cándido Méndez; y el secretario general de CCOO, Ignacio Fernández Toxo.

La Universidad de Jaén ha otorgado en la primera Adjudicación de la primera Fase un total de 2.972 plazas, frente a las 2.647 del pasado año 2008, lo que supone 325 plazas más.

De esta manera, la Universidad de Jaén continúa con la línea ascendente, ya que en los dos últimos cursos se produjeron aumentos de 177 y 113 plazas más adjudicadas, respectivamente, en esta primera Adjudicación de la primera Fase. Además, hay que entender la importancia del aumento en el número de plazas adjudicadas teniendo en cuenta que, según los datos facilitados por la Comisión de Distrito Único Andaluz, en el conjunto de los dos últimos cursos pasados nuestra Universidad ha sido la Universidad Andaluza que ha crecido en mayor medida en cuanto a los alumnos de nuevo ingreso, siendo este incremento de 440 alumnos, y seguida por la Universidad de Huelva con un incremento de 130 alumnos.

De esta primera Adjudicación destacan las titulaciones de Ciencias de la Salud, Enfermería y Fisioterapia, que, como en años anteriores, cuentan con las notas de corte más altas. También han cubierto sus plazas ofertadas las titulaciones de Magisterio en las especialidades de Educación Física, Educación Primaria, Educación Infantil y Lengua Extranjera, y la titulación doble de Licenciado en Filología Inglesa + Diplomado en Turismo, así como la Licenciatura en Psicología, y los Grados en Trabajo Social y Biología. Además, prácticamente tienen cubiertas también la totalidad de las plazas ofertadas las Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, la Licenciatura en Derecho y la doble titulación de LADE+Derecho.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras, ha manifestado su satisfacción por el hecho de que el número de estudiantes en esta primera Adjudicación haya aumentado respecto al curso anterior. “Hemos de estar satisfechos porque el número de alumnos que quiera estudiar en nuestra Universidad crezca y tenga plena confianza en nuestra institución”, asegura el Rector de la UJA. En este sentido, el Rector recuerda “el esfuerzo importante que la Universidad de Jaén está haciendo por mejorar todos sus servicios y la clara apuesta por la calidad”. Además, Manuel Parras señala como muy importantes las actividades enmarcadas dentro del Programa Conoce tu Universidad. “No hay que olvidar actividades como las Visitas Guiadas al Campus de Las Lagunillas por parte de los alumnos de 2º de Bachillerato y 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior, y el esfuerzo importante llevado a cabo por Directores y Decanos, así como Tutores de titulación, para dar a conocer las titulaciones impartidas en nuestra Universidad. También hay que recordar otras iniciativas como las Jornadas de Puertas Abiertas celebradas en el Campus de Las Lagunillas y en la Escuela Politécnica Superior de Linares y los correos electrónicos facilitados a todos los alumnos en 2º de Bachillerato en los IES de la provincia de Jaén, correo en el que hemos tenido puntualmente informados a nuestros futuros estudiantes sobre la Selectividad, el proceso de Preinscripción y los Planes de Estudio y las Salidas Profesionales de las titulaciones impartidas en la Universidad de Jaén”.

Por otra parte, la UJA recuerda a los futuros universitarios y a sus familias que en la mayoría de titulaciones aún quedan plazas libres suficientes para la segunda Fase de septiembre, y que se puede dar el caso de que en alguna de las titulaciones en las que se han adjudicado todas las plazas ofertadas podrían quedar plazas libres si finalizado el período de matrícula algún alumno que haya obtenido plaza no se matricula.

Consulta de notas de corte y plazo de matrícula

Los estudiantes pueden consultar las notas de corte de todas las titulaciones ofertadas en las universidades andaluzas y las correspondientes adjudicaciones de plazas a través de la página web de la UJA (www.ujaen.es). El plazo de matrícula correspondiente a esta primera Adjudicación estará abierto desde el 17 al 27 de julio, ambos inclusive. Además, es importante recordar que todo aquel alumno que no haya conseguido plaza en la titulación y Centro que solicitó en primer lugar, y que desee quedar a la espera por si en posteriores adjudicaciones se producen vacantes, debe realizar la reserva de la plaza obtenida y no matricularse en la titulación en la que se le haya adjudicado plaza.

Como novedad en este curso, los estudiantes que se matriculen por primera vez en la Universidad de Jaén podrán realizar la matrícula desde cualquier ordenador con conexión a internet. Para ello, durante el período de matrícula, en la dirección www.ujaen.es aparecerá un banner que dará acceso al programa de automatrícula. No obstante, nuestra Universidad ha dispuesto aulas de informática, tanto en el edificio Cesáreo Rodríguez Aguilera del Campus Las Lagunillas como en la Escuela Politécnica Superior de Linares, para que todo aquél que lo desee pueda realizar su matrícula desde los ordenadores en las referidas aulas, siempre contando con el asesoramiento de personal administrativo.

La minería andaluza y la crisis financiera serán las temáticas que aborden la próxima semana, del 20 al 24 de julio, los X Cursos de Verano Intendente Olavide, que organizan conjuntamente la Universidad de Jaén, el Ayuntamiento de La Carolina y Caja Rural de Jaén.

‘Actualidad y futuro de la minería andaluza’ es el título del curso que dirigirá el profesor Julián Martínez, con el que se pretende revisar algunos de los campos más relevantes vinculados a la actividad minera, analizando la situación actual y las perspectivas de futuro del sector, centrándose en Andalucía y desarrollando aspectos que afectan a la provincia de Jaén.

Este curso se plantea en cuatro grandes bloques, en los que se impartirán 16 ponencias en las que se abordarán materias relacionadas con el sector minero, con la posibilidad de debatir al final de cada jornada los aspectos que se desarrollen en cada bloque temático. También se realizará una salida de campo para conocer el rico patrimonio minero del distrito. Además, durante el curso se firmará el manifiesto de apoyo a la incorporación del Distrito Minero Linares-La Carolina al Patrimonio de la Humanidad.

Paralelamente se celebrará el curso ‘La crisis financiera: origen, consecuencias y soluciones”, dirigido por el profesor Antonio Partal Ureña y coordinado por Prosper Lamothe Fernández, en el que se analizarán los motivos macroeconómicos y financieros que han provocado la situación de crisis económica y financiera actual, y que según la mayoría de analistas y organismos financieros internacionales, es la más importante desde la Gran Depresión.

Profundizar en los mecanismos, productos, normativas, agentes financieros, los canales de transmisión, etc., que han provocado la fuerte crisis internacional, todo ello es imprescindible para entender el alcance de la misma, y evitar en gran medida que vuelvan a producirse al menos en un futuro a corto plazo. El punto final al curso sería avanzar en las posibles soluciones que permitieran remontar la crisis financiera, las decisiones y recomendaciones de organismos financieros internacionales, el cambio de normas financieras y contables, en definitiva, profundizar en puntos de vistas que serán puestos de manifiesto por expertos de distintos ámbitos y responsabilidades financieras.

Días 15, 16 y 17 de septiembre en el Aula Magna del Campus de Las Lagunillas.

Día 18 de septiembre en el Salón de Actos de la Escuela Politécnica Superior de Linares.

La UJA y Geolit presentan libro digital "Más de 100 ideas para innovar en Jaén", que recoge las ideas de negocio de todos los participantes del I Premio de Emprendedores 2008.

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Programa de Inserción Laboral para Mujeres Universitarias. (545 horas: 300 horas de Prácticas en Empresas + 245 horas de Formación Técnica).

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