UniRadio Jaén ultima la novena edición de la iniciativa ‘Abecedario Solidario’ 2020

Reunión mantenida por videoconferencia entre UniRadio Jaén y el Ayuntamiento de Jaén.

Con el recuerdo de quienes ya no están a causa de la pandemia provocada por la COVID-19, el equipo de UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, trabaja en la puesta en marcha de la novena edición de la iniciativa ‘Abecedario Solidario’, una edición atípica que estará marcada por las medidas de seguridad sanitarias y que, en buena parte, se celebrará virtualmente.

El Director de la emisora universitaria y del proyecto, Julio Ángel Olivares, avanza que “esta edición será singular y realmente especial por diferentes motivos”. “En primer lugar, las circunstancias que estamos viviendo a causa de la crisis de la COVID-19, junto con las limitaciones y el súbito cambio que estamos afrontando en nuestro día a día, nos han llevado a repensar la esencia de 'Abecedario Solidario’, además de explorar, aún más, las virtudes y el potencial de la iniciativa”.

La sinergia entre instituciones y asociaciones será el pilar fundamental que hará posible acompañar, cuidar y homenajear a los ‘mayores’ desde diferentes ámbitos sociales. Para ello, la recaudación económica que se obtenga en la campaña 2020 se destinará a los proyectos que propongan las asociaciones de la provincia que, desde hace meses, están volcándose con el colectivo de la tercera edad, tan afectado por la actual pandemia.

Los primeros contactos con el Ayuntamiento de Jaén ya están dando sus frutos y ambas partes, que mantuvieron una primera reunión, irán de la mano en esta edición. Dicha reunión contó con la participación del alcalde de Jaén, Julio Millán, la concejala de Políticas Sociales, Vivienda y Rehabilitación, Ángeles Díaz de la Torre, y la gerente del Patronato de Asuntos Sociales de Jaén, María Dolores Jiménez, por parte del Ayuntamiento, y el Director de UniRadio Jaén, Julio A. Olivares, el subdirector, Víctor Figueroa, y Roberto Torres, miembro del equipo de UniRadio Jaén, por parte de la emisora universitaria. Ángeles Díaz de la Torre explica que "en los momentos en los que estamos, se abren oportunidades que nos llenan de ilusión y esperamos contagiar de ello, pudiendo ayudar a los que ayudan”. “Quién mejor que el Ayuntamiento de Jaén, a través de su Patronato Municipal de Asuntos Sociales, para detectar esas necesidades más acuciantes. Queremos dar el salto cualitativo de la coordinación a la cooperación entre agentes sociales", indica.

En un espacio breve de tiempo, UniRadio Jaén convocará a todas las asociaciones de la provincia para crear una red de trabajo y diseñar el itinerario de actuaciones que se desarrollarán durante los próximos meses. En este sentido, Julio A. Olivares asegura que “nuestro proyecto responderá con responsabilidad y decidida implicación a las necesidades de un sector de la población, como es el de las personas mayores, que ha sufrido las graves consecuencias del coronavirus”. “Indudablemente, el objetivo de esta edición es misión de todos; debemos unir fuerzas y motivación para concienciar y sensibilizar a la población, para homenajear a nuestros mayores y, ahora más que nunca, estar a su lado”.

UniRadio Jaén avanza que en esta edición se mantendrán todas las actividades habituales, como son el programa inaugural, el maratón de radio y las jornadas académicas, además de la Gala Solidaria, que en las dos últimas ediciones se celebró en el Teatro Darymelia, si bien éstas se desarrollarán virtualmente. Con todo, otras acciones se sumarán a este itinerario ya clásico en el galardonado y reconocido proyecto solidario de UniRadio Jaén. Para ello, serán claves la colaboración y solidaridad de la sociedad jiennense que, desde hace semanas, ha mostrado gran interés por la presente edición.

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Fuente: UniRadio Jaén.

Investigadores de la UJA plantean la creación de un asistente basado en voz para la teleasistencia y telemonitorización en el hogar ante la crisis por COVID-19

Miembros del grupo de investigación SINAI de la UJA.

Investigadores de la Universidad de Jaén, pertenecientes al Departamento de Informática en la Escuela Politécnica Superior de Jaén, desarrollan el proyecto ‘Asistente conversacional para la tele-asistencia y tele-monitorización sanitaria en el contexto de la enfermedad Covid-19’, una iniciativa que encabeza el profesor titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Fernando Javier Martínez Santiago. Se trata de una propuesta para crear un bot conversacional, un asistente virtual multicanal, que valiéndose de diversos canales basados en lenguaje natural recabe y/o aporte en los hogares de las personas información relevante que ayude a hacer frente a la crisis sanitaria desencadenada por la pandemia de COVID-19.

Estos canales incluyen altavoces inteligentes tipo Amazon Echo o Google Home y plataformas de mensajería, como Telegram o WhatsApp, logrando así un sistema ubicuo que no requiere instalar nada ni desplazamientos y habilita un canal de comunicación bidireccional tanto para facilitar información útil, actualizada y de calidad al ciudadano, como para llevar a cabo muestreos relacionados con el estado de salud de la población.

En concreto, el asistente planteado desde la UJA sería capaz de entender el lenguaje natural, es decir, aceptar una misma necesidad de información bajo múltiples variantes. Es un sistema completo y actualizado, ayudando a la población a luchar contra la desinformación que se divulga en redes sociales. Además, es sensible al ámbito geográfico donde está ubicado el ciudadano. Asimismo, mediante los cuestionarios adecuados, el asistente planteará preguntas al usuario, de modo que sea posible obtener información útil sobre su estado de salud física y mental, así como la fortaleza de sus relaciones sociales. Las respuestas a estos mismos cuestionarios pueden ser interpretadas por el asistente conversacional, de modo que facilite información personalizada y consejos que resulten relevantes para esa persona en particular. También el asistente podría habilitar nuevos canales de alertas sanitarias, de tal manera que notificase a cada ciudadano cuestiones que se estimen urgentes o especialmente relevantes, como prevenir frente algún nuevo fraude o ‘fake news’, o bien informar de aspectos especialmente relevantes y candentes relacionados con la lucha contra la COVID-19.

“Lo que proponemos es un asistente basado en voz, como los que estamos acostumbrados a usar con SIRI en el iPhone, Alexa con los altavoces inteligentes o un bot conversacional que opere en sistemas de mensajería como Whatsapp o Telegram. Este asistente, sin más requisito que hablar con él, permitiría tanto dar como recabar información de forma simple y proactiva: simple porque el ciudadano usa su propio lenguaje, oral o escrito, para interactuar con el asistente; proactiva porque no es necesario entrar en ninguna página web ni instalar nada, tan solo interactuar con el asistente, que en ocasiones puede tomar la iniciativa y hacernos preguntas sobre nuestro estado de salud o anímico. En este sentido, nuestra propuesta se parece más a un servicio como ‘Salud responde’ que a un portal web, centrado en la actual crisis sanitaria desencadenada por la COVID-19 y las secuelas que este está produciendo en nuestra salud física y mental”, explica el profesor Fernando Javier Martínez Santiago, quien forma parte del grupo de investigación Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información (SINAI), cuyo investigador principal es el catedrático de la UJA Luis Alfonso Ureña.

Desde el punto de vista de las autoridades sanitarias, este asistente conversacional recabaría información que puede resultar útil, y desde un punto de vista clínico, una herramienta como ésta podría plantearse los siguientes objetivos: obtener información de tipo biopsicosocial que permita establecer marcadores de cara a la identificación de personas vulnerables a un peor resultado psicológico tras el confinamiento; y al mismo tiempo, esta información sería muy valiosa de cara al diseño de programas de entrenamiento para afrontar futuras situaciones de crisis sanitarias.

“En estos momentos seguimos trabajando en esta línea y esperamos que, en breve, se pueda probar en algún hogar, al menos la infraestructura informática, que es lo que nosotros aportamos, ya que somos investigadores en el área del Procesamiento del Lenguaje Natural. O sea, nuestra propuesta es el desarrollo tecnológico de ese canal de comunicación ubicuo y bidireccional, que es el asistente basado en voz, pero necesitamos de la colaboración de las autoridades y expertos sanitarios para dotar al asistente de contenido que sea útil, tanto para el ciudadano como para la Administración”, señala Martínez Santiago.   

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Gabinete de Comunicación UJA

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Entrevistas a Deportistas DAN-UJA: Juan Manuel Martínez Beltrán

El deportista de la UJA Juan Manuel Martínez Beltrán. Fotografía: Juan M. Martínez

Juan Manuel Martínez Beltrán está cursando su primer año del Grado de Fisioterapia en la Universidad de Jaén. Practica Kenpo-Kárate desde pequeño y aunque cuenta con el ansiado ‘cinturón negro’ y obtuvo un doble oro en el Campeonato de España 2018, no piensa que pueda dedicarse profesionalmente a este deporte, aunque sí luchara porque éste siga estando presente en su vida.

Él forma parte del destacado grupo de estudiantes de la UJA del Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN). Es uno de los alumnos que cuenta con un claro perfil ‘Generación UJA’, en el que se valora la formación integral.

¿Cómo surgió su afición por el deporte del Kenpo-Kárate y por qué decidió dedicarse profesionalmente a él?

Desde que era pequeño siempre me había llamado la atención la práctica de artes marciales o lo que yo, por entonces, llamaba ‘lucha’. Recuerdo que alucinaba cuando, en mitad de una película de acción, comenzaba una pelea. Así fue como a la edad de 6 años asistí por primera vez a una clase de Kenpo con algunos de mis primos. Hoy, 13 años después sigo practicando el mismo deporte y con la misma ilusión que el primer día.

Respecto a lo de dedicarme profesionalmente a él, yo no lo enfoco como una profesión o al menos de momento, ya que no se puede vivir del Kenpo únicamente ganando competiciones, como sí pasa en otros deportes. Aun así, si el día de mañana tengo la oportunidad y capacidad de enfocar el Kenpo como profesión, me dedicaría a ello.

 

En la Universidad de Jaén se acogió al Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel (DAN), ¿cuál ha sido su experiencia?

La verdad es que este programa me sorprendió para bien. Al ser mi primer año de universidad no sabía nada sobre los ámbitos que esta abarcaba, aparte de los estudios, pero ni de lejos imaginaba que se preocupasen tanto por las personas que compartimos la pasión por el deporte. Estoy muy contento y agradecido por ser parte del programa y ojalá todas las universidades tuviesen en cuenta a los deportistas, como así lo hace la Universidad de Jaén.

¿Qué tipo de apoyo le ofrece la Universidad de Jaén para continuar con su actividad deportiva y académica?

Durante la charla que nos dieron en febrero se barajó la posibilidad de instalar un tatami para las personas que practicamos artes marciales y así poder entrenar con mayor frecuencia. Además, también se ofrece una mayor flexibilidad en época de exámenes, en el caso de que nos coincida con alguna época de competición, lo que facilita mucho la organización.

¿Qué mejoraría?

Es difícil mejorar algo cuando todo son ventajas. El único aspecto que creo que se podría mejorar es la fecha para informar a los deportistas sobre el programa, ya que el curso comenzó en septiembre y la charla informativa nos la dieron en febrero. Por lo demás estoy muy satisfecho y no tengo ninguna queja.

¿Cómo ha compatibilizado los estudios con el deporte en estos años?

La situación se complica cuando intentas comprometerte al máximo con el deporte y con los estudios a la vez. En ocasiones he rebajado las horas de entrenamiento para dedicarlas a estudiar en época de exámenes, como también he faltado algún día que otro a clase para poder asistir a una competición, ya que las competiciones se organizan por toda España y es difícil desplazarse el mismo día y rendir al 100%. Afortunadamente he podido sacar ambas cosas adelante.

¿La disciplina deportiva le ha servido para los estudios? ¿Es más difícil el deporte que el estudio?

Para mí el deporte es otra vía de escape y me sirve para deshacerme del estrés o simplemente para despejar la mente, cosa que ayuda mucho a la hora de estudiar. Además, están relacionados, ya que en ambos aprendes a base de errores, con la práctica y en base al tiempo que le dediques.

Como contestación a la segunda pregunta, pienso que ningún ámbito es más fácil o difícil que el otro, todo depende de las horas que inviertas, aunque a mí, particularmente, me cuesta menos trabajo ponerme a entrenar que ponerme a estudiar.

¿Ha tenido apoyo familiar?

Siempre, desde que empecé a entrenar mi familia se ha preocupado por mí, apoyándome en las situaciones difíciles y celebrando conmigo cada triunfo. Son, sin duda, un pilar fundamental para mí y uno de los motivos por los que sigo practicando Kenpo con tanta ilusión. Han sido los que me han llevado a cada campeonato y los que de pequeño me han secado las lágrimas y limpiado la sangre. Les estoy eternamente agradecido.

¿Dónde practica su deporte?

Entreno en Linares, mi ciudad natal, especialmente en el C.D Estudio Martos, un club con gran reconocimiento a nivel nacional y del que llevo formando parte desde mis inicios. Somos una gran piña, donde nos apoyamos unos a otros y si he logrado algo ha sido en gran parte gracias a ellos y a los senséis que nos instruyen.

¿Cuáles son sus logros deportivos y cuáles son sus aspiraciones?

Llevo más de 10 años compitiendo por lo que se me hace difícil quedarme con un solo logro, pero si tuviese que destacar alguno sería mi doble oro en el campeonato de España del año 2018 y obtener el cinturón negro, que es una de las cosas que todo practicante de artes marciales espera conseguir algún día.

Respecto a mis aspiraciones, no tengo ninguna a corto plazo, simplemente seguir entrenando, aprendiendo y compitiendo como llevo haciendo siempre que es lo que me hace feliz, y si tiene que llegar algo más bienvenido sea.

En el plano académico, ¿cuáles son sus proyectos?

De momento tengo pensado continuar con la carrera de Fisioterapia, cuando la acabe, no tengo claro del todo que será lo siguiente. Tal vez empiece a estudiar INEF que también me llama mucho la atención.

¿Tiene claro hacia dónde va a dirigir su futuro profesional?

Pues la verdad es que nunca me lo he planteado, ya que pocas veces suelo pensar a largo plazo y me limito a vivir el día a día, aunque me gustaría enfocarlo al deporte, como fisioterapeuta de algún equipo deportivo o algo por el estilo. Pero como digo, no lo tengo del todo claro.

¿Queda tiempo para el ocio?

El día tiene muchas horas, la clave está en organizarse bien (aunque a veces se hace difícil) y siempre quedará tiempo para el ocio.

En el futuro, ¿seguirá compatibilizando el Kenpo-Kárate con la Fisioterapia?

Espero que pueda ser así, ya que la Fisioterapia se hace muy compatible con el deporte, en general, y sería increíble no tener que elegir entre una cosa u otra.

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

La Universidad de Jaén mejora su posicionamiento en investigación a nivel nacional, según el Ranking CYD 2020

Foto de archivo de trabajos en un laboratorio de la UJA.

La Universidad de Jaén mejora su posición a nivel nacional en el ámbito de la investigación y se sitúa en el lugar 34ª a nivel nacional, ascendiendo 27 posiciones respecto al año 2019, y la 5ª a nivel andaluz, según se desprende del Ranking CYD 2020 que elabora la Fundación Conocimiento y Desarrollo.

Este ranking recoge los resultados de 76 universidades (94% de las 81 universidad españolas con actividad que imparten enseñanzas de grado creadas antes de 2019) y presenta los resultados agrupados en tres grupos de rendimiento en cada indicador: alto (verde), intermedio (amarillo) y reducido (rojo).  

En concreto, la UJA mejora significativamente en dos indicadores de investigación sobre un total de nueve, situándose en el grupo de las universidades de alto rendimiento a nivel nacional, que tienen que ver con las publicaciones interdisciplinares (el grado en que las publicaciones incorporan referencias de publicaciones de otros campos científicos) y con los tramos de investigación por docente, que son un indicador de la productividad científica del profesorado de la UJA.  A su vez, se aprecia una mejora en otros dos indicadores que pasan a situarse en un nivel intermedio y que son: la captación de fondos de investigación en convocatorias competitivas por profesor y el número de contratos postdoctorales en relación al total de profesorado de la UJA.

Ámbitos de conocimiento

En esta nueva edición, el ranking recoge también información para cinco ámbitos de conocimiento donde la UJA imparte enseñanzas de grado y/o máster: Administración de Empresas, Sociología, Educación, Ciencias de la Tierra y Derecho. En estos ámbitos, la UJA también sobresale en dos indicadores de investigación, como son el número de tesis doctorales defendidas y el número de publicaciones en revistas de impacto por profesor. En concreto, en los ámbitos de Sociología, Educación y Ciencias de la Tierra, ambos indicadores se encuentran en el grupo de rendimiento alto a nivel nacional. En Administración de Empresas y Derecho, las tesis doctorales defendidas se sitúan en el nivel intermedio. En cuanto al número de publicaciones en Web of Science por profesor, en el ámbito de Administración de Empresas la Universidad de Jaén se sitúa en el grupo de universidades que, a nivel nacional, presentan un rendimiento intermedio.

Por ámbito de conocimiento, y considerando las 5 dimensiones, destacan los ámbitos de Educación y Ciencias de la Tierra con 12 y 10 indicadores, respectivamente, entre los de mayor rendimiento a nivel nacional. Le siguen Derecho y Sociología, con 6 y 5 indicadores, respectivamente, con elevada puntuación. En todos los ámbitos, incluido Administración de Empresas, destaca el elevado porcentaje de profesorado con el rango de doctor.

En Educación destacan, además, los buenos resultados en el ámbito de la investigación puesto que se encuentran en 6 de los 9 indicadores entre las mejores universidades del país y en los tres restantes en un nivel intermedio. En concreto, sobresalen en publicaciones altamente citadas, en el impacto normalizado de las publicaciones, en publicaciones interdisciplinarias y en el número de contratos post-doctorales en relación al total del profesorado de esta área. En estos dos últimos indicadores también la UJA sobresale en el ámbito de Ciencias de la Tierra, junto a varios indicadores relacionados con su orientación internacional y, más concretamente, con la proporción de estudiantes internacionales cursando tanto los grados y másteres relacionados con este ámbito, así como con la movilidad internacional de sus estudiantes.

Para el director de Secretariado de Planificación Estratégica y Mejora Continua de la Universidad de Jaén, José Moyano, “lo más importante es la evolución favorable en los indicadores de investigación, que pone de manifiesto la efectividad de la política institucional de apoyo a este ámbito”. “Igualmente, los resultados logrados en el ámbito de educación están alineados con los alcanzados en el Ranking 2020 Times Higher Education para este campo, donde la UJA se situaba entre las 400 mejores universidades del mundo y en la séptima posición a nivel español”, destaca José Moyano.

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Fuente: Secretariado de Planificación Estratégica y Mejora Continua de la UJA

La Universidad de Jaén reanudará sus trabajos arqueológicos en Mengíbar interviniendo en el Arco de Augusto y en el oppidum ibero

Alumnado del Grado de Arqueología de la UJA, excavando en el Arco de Augusto.

El Instituto de Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén va a reanudar los trabajos de investigación que desarrolla en Mengíbar, dentro del Proyecto ILITURGI, cuya actividad cesó motivado por la pandemia. Los trabajos se retomarán interviniendo en la zona del Arco de Augusto (Ianus Augustus), para la cual el Ayuntamiento de Mengíbar ha solicitado una ayuda para la conservación del patrimonio arquitectónico al Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana. Además, está prevista una intervención en el oppidum ibero de Iliturgi, centrada en la excavación de su fortificación y del interior del asentamiento destruido al final de la Segunda Guerra Púnica.

Previamente a su paralización motivada por la pandemia, el equipo de arqueólogos de la UJA se encontraba trabajando en la documentación de los pilares de un puente romano que cruzaba el Guadalquivir a la altura del Arco de Augusto. En este sentido, a la estructura del puente se asocian no sólo la Vía Augusta, sino toda una serie de restos de edificaciones, relevados parcialmente mediante georrádar, que subrayan la entidad del complejo monumental construido por el Emperador Augusto en los últimos años del cambio de era.

Así, los investigadores han constatado que el Arco de Augusto no se encontraba solo, sino que junto a él se dispone un posible altar monumental, edificios administrativos y un puente, que articulan el cruce de la Vía Augusta con el río Guadalquivir, “otra vía de comunicación, en este caso fluvial, de primer orden”, apunto el director del proyecto, el investigador de la UJA Juan Pedro Bellón. Según los trabajos realizados hasta el momento, los edificios que se están documentando podrían formar parte de una mansio o una mutatio, áreas de servicio acondicionadas y situadas cada cierta distancia en la calzada romana con el objetivo de ofrecer descanso, provisiones y animales para el correo imperial. “No obstante, es necesario proseguir con la intervención arqueológica para aclarar estos aspectos, definir las funciones de los edificios con mayor precisión y comprender la complejidad del sitio, sin lugar a dudas, todo un laboratorio para avanzar en el conocimiento de las fronteras provinciales del Imperio Romano”, indica Juan Pedro Bellón.

Como otros sectores, el de la Arqueología también se ha visto afectado por la declaración del Estado de Alarma. En este sentido, Juan Pedro Bellón indica que “cuando se habla de recuperación económica y futuras inversiones públicas, no cabe duda de la potencialidad de la arqueología, porque la investigación, conservación y puesta en valor del patrimonio generan conocimiento y recursos estratégicos para la economía”. En el caso del Proyecto ILITURGI, destaca que Mengíbar “es buen ejemplo de ello y la colaboración entre el Ayuntamiento y la Universidad de Jaén están sentando las bases para la definición de un enclave patrimonial muy interesante desde ese punto de vista”.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Instituciones públicas y privadas colaborarán de forma conjunta contra la violencia de género en mujeres inmigrantes, dentro del proyecto europeo ‘Net-care’

Las investigadoras Beatriz Montes Berges y María Aranda López, en una grabación de 'UJA Investiga', de Radio Jaén Ser.

Instituciones públicas y privadas colaborarán de manera conjunta contra la violencia de género, dentro del proyecto europeo ‘Net-Care’, financiado por la Unión Europea (UE), en el que participan la Universidad de Jaén (UJA) y otros organismos españoles, griegos e italianos

Este proyecto ‘Net-Care’ tiene como objetivo primordial optimizar recursos y actuaciones profesionales dirigidas a la intervención con mujeres, menores inmigrantes y personas refugiadas y solicitantes de asilo, víctimas de violencia de género.

Según el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), el pasado año 2019 llegaron por el mar Mediterráneo a la Unión Europea más de 120.000 personas, de las cuales el 16,2% eran mujeres (19.440) y el 25,1% niños (30.120), que además de los problemas propios de la inmigración, sufren otros propios de su condición como mujeres o menores: discriminación y violencia de género en cualquiera de sus formas (violencia de pareja, trata de personas, abuso sexual, entre otros muchos). Sin embargo, el Instituto Europeo para la Igualdad de Género (EIGE) señala que los "datos enmascaran la verdadera escala de violencia de género en Europa", ya que la mayoría de los actos violentos no son denunciados por mujeres y niños.

Las razones por las cuales las mujeres y los niños no denuncian estos casos han sido analizadas en el Proyecto Net-Care, financiado por la Unión Europea, en el que participan tres países: Grecia, España e Italia. En España, el Proyecto está liderado por las investigadoras de Psicología Social de la Universidad de Jaén Beatriz Montes Berges y María Aranda López, y por la Asociación por el Empleo y la Integración Social (ASEIS), cuya presidenta es Aránzazu Díaz.

La UJA y ASEIS han llevado a cabo durante los pasados meses de diciembre a febrero, reuniones con instituciones para obtener valiosa información, que sirva de punto de partida, detectando las necesidades para una atención e intervención eficaz con estos colectivos.

Montes Berges señala que en estas reuniones han escuchado en distintos grupos a 17 entidades públicas (Policía Nacional, Unidad de Igualdad de la Subdelegación del Gobierno, Patronato de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de Jaén, el Instituto de la Mujer o el Servicio de Empleo de la Junta de Andalucía, entre otros), 18 entidades privadas (Cruz Roja, Cáritas o Jaén Acoge, entre otras) y 30 representantes de comunidades (mujeres inmigrantes víctimas de violencia de género, menores extranjeras no acompañadas y refugiados con asilo).

En Jaén, todas las personas de instituciones públicas y privadas participantes en estas reuniones han declarado que existe contacto y colaboración entre ambos tipos de instituciones, aunque echan de menos una mayor coordinación más formal y estructurada. Según la investigadora principal de la UJA, Beatriz Montes, “todas las personas que provenían de las instituciones afirmaban que el contacto que tenían interinstitucional dependía de contactos personales y la voluntad de las personas, sin tener un marco formal que lo recogiera y facilitara. No existe un protocolo formal de gestión interinstitucional ni hay una base de datos para compartir archivos de usuario (entre la administración pública y privada) o recursos de las instituciones”. Cubrir, entre otras, esta laguna será uno de los objetivos del proyecto Net-Care.

La profesora Montes Berges explica que todas las instituciones, incluidas algunas como el Juzgado de Violencia de Género, ponen de relieve la necesidad de la figura de los mediadores culturales, “a pesar de que su función no está lo suficientemente integrada a nivel institucional”. Otros vacíos mencionados en relación a la mediación cultural son que, con frecuencia, el uso de la mediación cultural se limita a la traducción y no siempre es realizada por una persona específicamente capacitada; y tampoco hay suficientes mediadores culturales para cubrir todas las necesidades, ni mujeres mediadoras culturales, que en algunas situaciones se hacen imprescindibles. “Todo esto enfatiza la necesidad de que exista una formación de mediadores culturales de la que se encargará este proyecto”, adelanta la investigadora María Aranda.

Son muchos los problemas que surgen por la ausencia de personas mediadoras culturales debidamente formados. “Las mujeres refugiadas y migrantes tienen miedo de hablar, porque no saben su idioma o, incluso cuando lo hacen, no traducen lo que dicen cómo deberían. Además, debido a que la mayoría de los mediadores e intérpretes culturales son hombres, las mujeres no se sienten cómodas al compartir sus historias sobre violencia sexual con ellos”, explica Beatriz Montes. Además –añade- las autoridades y las ONG “deberían integrarlos en sus estructuras y considerarlos como miembros de equipo "reales".

Formación de personas mediadoras culturales

Para esta formación a personas mediadoras culturales, la responsable del proyecto de la UJA explica que se incluirán, tanto conocimientos, como habilidades para manejar situaciones complejas (por ejemplo, menores, tráfico sexual, violencia sexual por motivos de género (VSG), se ofertarán dos cursos que acreditarán la capacitación como persona mediadora cultural; uno de ellos será online, en inglés, a través de la plataforma del proyecto, y el otro, se pretende que sea presencial o semipresencial, si la situación con el Covid-19 lo permite. Para obtener más información, se puede buscar Proyecto Net-Care en las redes sociales (Instagram, Linkedin, Facebook, y Página web).

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Fuente: Proyecto Net-Care

Las actividades en la naturaleza centran las ‘Semanas temáticas UJA.Deporte’

Actividad de Vía Ferrata organizada por la UJA este curso.

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la Universidad de Jaén, a través del Secretariado de Actividad Física y Deporte, dedica esta semana la iniciativa ‘Semanas temáticas UJA.Deporte’ a las actividades deportivas en la naturaleza.

Las actividades comenzaron este lunes centradas en tres deportistas ‘top’ como el corredor de montaña Kilian Jornet, el escalador Adam Ondra y la escaladora Liv Sansoz. Este martes se ha centrado en descensos extremos. El miércoles se entrevistará a Miguel Ángel Vidal, de la Escuela Española de Alta Montaña. El jueves se dedicará a lugares remotos como la Antártida y el viernes se realizará un resumen de las actividades en la naturaleza que organizadas este curso por la Universidad de Jaén.

‘Semanas temáticas UJA.Deporte’ se desarrolla semanalmente desde el mes de abril en las redes sociales UJA.Deporte (Facebook, Twitter, Instagram y Canal YouTube) donde se tratan diferentes temas relacionados con la actividad física y el deporte, a través de la publicación de vídeos, como por ejemplo: la semana de los Juegos Olímpicos, ritmo y deporte, fitness, tecnología aplicada al deporte, etc. Gracias a las mimas, se tiene la oportunidad de ver vídeos formativos y de temas de interés relacionados con el mundo deportivo relacionadas con estas temáticas. A su vez, cada semana se visualiza una entrevista de carácter divulgativo con una persona de referencia en el ámbito deportivo, que además es retransmitida con la colaboración de UniRadio Jaén.

La Directora del Secretariado de Actividad Física y Deporte, Gema Torres, indica que con esta iniciativa se pretende llegar a los hogares de la comunidad universitaria y convertirlos en un foro de formación y divulgación. “En estos momentos, las nuevas tecnologías, y en este caso concreto las redes sociales, están sirviendo de enlace para conectar con la comunidad universitaria, aspecto que desde UJA.Deporte se considera fundamental para sentirse parte del equipo UJA. Esperemos que sean del agrado de la gente y disfruten del maravilloso mundo de la naturaleza”, afirma Gema Torres.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Biblioteca de la Universidad de Jaén restablece el servicio de préstamo con cita previa

Aspecto actual de la Biblioteca del Campus Las Lagunillas, lista para el préstamo con cita previa

La Biblioteca de la Universidad de Jaén (UJA) restablece el servicio de préstamo y devolución de materiales bibliográficos en papel, a partir del jueves, 4 de junio, a través del sistema de cita previa.

Los usuarios que quieran acercarse a las instalaciones que la Biblioteca de la UJA tiene en el Campus Las Lagunillas y en el Campus Científico Tecnológico de Linares, tendrán que reservar previamente los libros que desean recibir en préstamo, a través del catálogo BuscaenBuja y solicitar cita previa a la Biblioteca, en un formulario elaborado al efecto y colgado en la página: https://www.ujaen.es/servicios/biblio/cita-previa-biblioteca

El servicio de prevención de riesgos laborales ha dotado a la Biblioteca de todos los medios necesarios para garantizar la seguridad de los usuarios y de los empleados. Y el servicio de Biblioteca ha organizado un procedimiento de entrega y devolución rápido, seguro y eficaz, que impide poder atender a usuarios que acudan, sin haber reservado sus libros o confirmado una cita con anterioridad.

Para mantenerse permanentemente informado, la Biblioteca recomienda consultar su página web: https://www.ujaen.es/servicios/biblio/ y las redes sociales donde se encuentra la información actualizada minuto a minuto, en @biblioteca.uja en Instagram, Facebook, Twitter o Pinterest. Para resolver todas las dudas está operativo el correo-e: elbibliotecario@ujaen.es y el teléfono y whatsapp: 683 750 212

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Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)

Convocado el X Premio ‘Universidad de Jaén’ a la Divulgación Científica 2020

Cartel del X Premio 'Universidad de Jaén' de Divulgación Científica.

El Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA convoca el X Premio ‘Universidad de Jaén’ a la Divulgación Científica 2020, que tiene como objetivo reconocer, incentivar y recompensar la transmisión a la sociedad de las actividades científicas de mayor calidad realizadas por el personal investigador de esta institución, así como, al igual que la pasada edición, premiar el mejor trabajo periodístico sobre divulgación realizado durante el año 2020.

La convocatoria establece un primer premio de 2.500 euros, trofeo y diploma; un segundo premio de 1.500 euros, trofeo y diploma; y un premio de “Comunicación de la Ciencia”, que será recompensado con 1.000 €, trofeo y diploma. “Con este premio pretendemos incentivar, no solo la divulgación científica que realiza nuestro personal investigador, sino también la gran labor que realizan los medios en la comunicación de la ciencia y el conocimiento científico, al mismo tiempo que reconocemos el esfuerzo y la dedicación a este tipo de actividades”, explica Eva Mª Murgado, Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional.

En el X Premio ‘Universidad de Jaén’ a la Divulgación Científica se valorarán las acciones de divulgación orientadas a la difusión científica al público en general, quedando excluidas publicaciones de carácter exclusivamente científico o conferencias académicas, en cualquier campo del saber durante el año 2019. Las candidaturas podrán ser presentadas tanto por grupos de investigación de la UJA, como Departamentos, Centros o personal investigador a título individual. Respecto a la modalidad de periodismo, se valorarán los reportajes realizados, en diferentes soportes, sobre cualquier campo del saber que abarquen las investigaciones que desarrolla la Universidad de Jaén, y que no hayan sido premiados con anterioridad en el ámbito de la divulgación científica.

El plazo para presentar los trabajos estará abierto hasta el 30 de septiembre. Para ello, se deberá presentar tanto una solicitud de participación como una memoria justificativa. Esta documentación deberá ser presentada en el Registro General de la UJA en el Campus de Las Lagunillas o en el Registro del Campus Científico-Tecnológico de Linares. Durante el estado de alarma, también se podrá presentar al través del registro electrónico común.

La resolución de los premios se hará pública en el mes de noviembre, y los galardones se entregarán en acto público en el transcurso de la celebración de ‘La Noche Europea de los Investigadores’, el 27 de noviembre de 2020. Toda la información y documentación relacionada con este premio puede consultarse en la página web de la Universidad de Jaén.

El X Premio ‘Universidad de Jaén’ a la Divulgación Científica se convoca a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional, y cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.

En la pasada edición, el primer premio fue para la investigadora Magdalena Martínez Cañamero, del Departamento de Ciencias de la Salud y responsable del proyecto SWI@UJA: Ciencia ciudadana con estudiantes de ESO, Bachillerato y Universidad, para concienciar a la sociedad sobre el uso responsable de los antibióticos y buscar nuevas bacterias productoras’. El segundo premio recayó en el investigador Antonio Miguel Ruiz Armenteros, director del Departamento de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría, por el proyecto ‘Divulgación científica de la Ingeniería Geomática’. Por primera vez, el año pasado se concedió un premio a la ‘Comunicación de la Ciencia’ que fue para Francisco Javier Carrión Molina, periodista de El Mundo y Cuatro, por sus reportajes ‘La CSI de las semillas faraónicas’, ‘Egiptomanía’ y ‘Reportaje Audiovisual’, relativos a los trabajos arqueológicos que lleva a cabo el proyecto Qubbet el-Hawa que dirige la UJA en Asuán (Egipto).

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Fuente: Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UJA.

La UJA reconoce los mejores planes de empresa ‘online’, en el marco del fomento del emprendimiento de su alumnado

María José Díaz, integrante del proyecto ganador.

El proyecto de fomento de la cultura emprendedora ‘Internet como herramienta para el emprendimiento’ de la Universidad de Jaén, que dirige el profesor del Departamento de Economía Enrique Bernal, ha hecho entrega este lunes de los galardones correspondientes al Concurso de Planes de Empresa, que ha estado dirigido a alumnado de titulaciones de Grado de la UJA.

En total fueron 28 las propuestas recibidas, que fueron valoradas por un jurado externo al proyecto formado por técnicos del CADE que prestan sus servicios en los Viveros de Empresas de la UJA y técnicos de SECOT.

El primer premio de 1.000 euros ha sido para el plan de negocio denominado “Milkexpre’s”, presentado por Juan Navas Ureña, María José Díaz Pérez y Rofaida Lakbir Lakhloufi. El segundo premio, dotado con 500 euros, ha sido para el plan de negocio denominado “Órtesis y prótesis Alpema, S.L.”, presentado por María del Carmen Ortiz Gámez, Pedro Jesús Escobar Romero y Alba Mendoza García. El tercer premio, de 100 euros en material de merchandising de la Tienda UJA, ha sido para el plan de negocio denominado “Crematorio para mascotas”, presentado por José Ignacio Linares López, Paola Castillo García, María Contreras García y Carlos Hurtado Garrido.

En la entrega de premios, realizada telemáticamente, participaron el Director de Secretariado de Empleabilidad y Emprendimiento del alumnado, Raúl Mata Campos, los representantes del CADE Silvia Llamas Gutiérrez y José Ramón Sánchez Jaraba, y representantes de SECOT, Diego Hurtado López y José Sánchez López, así como el director del proyecto, el profesor Enrique Bernal Jurado, junto al resto de miembros del equipo: Adoración Mozas Moral, Domingo Fernández Uclés, Raquel Puentes Poyato y María Angustias Dávila Vargas-Machuca.

El objetivo del proyecto ‘Internet como herramienta para el emprendimiento’ es el fomento de la cultura emprendedora a través de Internet entre el alumnado que cursa algún grado o máster en la UJA. En total, más de 400 alumnos han podido disfrutar de tres conferencias, en las que jóvenes emprendedores y emprendedoras jiennenses y especialistas en comercialización online compartieron sus experiencias empresariales, visitas a los Viveros de Empresas de la UJA y a la empresa Picualia. Un proyecto que culmina con este concurso, cuyo objetivo es premiar los mejores planes de empresas online que aportan los participantes. “Gracias a este programa de proyectos, se logra fomentar el espíritu emprendedor entre el estudiantado de la UJA y presentarles otras vías de acceso al mercado laboral, a través del emprendimiento, distintas al trabajo por cuenta ajena”, explica Enrique Bernal.

Autor

Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

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