La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UJA convoca sus Premios de Fotografía, Poesía y Relato 2020

Cartel de los XXIV Premios Facultad de Fotografía, Poesía y Relato 2020.

La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén tiene abierto hasta el próximo 12 de marzo el plazo de presentación de trabajos correspondiente a la la XXIV edición de sus Premios Facultad 2020, en sus tres modalidades de Fotografía, Poesía y Relato. A cada una de las mismas podrán concurrir estudiantes y demás miembros de la comunidad universitaria, así como las personas nacidas o residentes en la provincia de Jaén.

En cada modalidad se establece un primer premio de 741 euros y un segundo de 300 euros, así como una acreditación y la publicación de las obras ganadoras. En la modalidad de Poesía, los trabajos deberán ser en verso, con tema y estilo libres. La extensión máxima del trabajo será de 100 versos en una o en varias composiciones y deberán ser inéditos y no haber sido galardonados. En Fotografía, éstas deberán ser en blanco y negro o color, con técnica, procedimiento y tamaño libre y con un máximo de 3 por autor; sólo se admitirán aquellas que vayan montadas sobre passe-partout de 40x50 centímetros, no pudiendo superar la fotografía el tamaño del soporte. Deberán ser inéditas. Por último, en Relato, el tema será libre y la extensión máxima del trabajo será de 10 folios DIN A-4 mecanografiados a doble espacio por una cara.

El plazo de entrega de trabajos finaliza a las 14 horas del día 12 de marzo. A los autores de los trabajos premiados les será comunicada la noticia, entregándose los premios durante el acto académico de celebración de la festividad de San Isidoro de Sevilla, patrono de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, el día 24 de abril. Las bases del concurso se pueden consultar en la página web de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UJA.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UJA renueva el certificado de acreditación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología

Presentación del X Plan de Divulgación Científica y de la Innovación de la UJA.

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén ha superado el proceso de renovación como miembro acreditado de la Red de Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (Red UCC+i) españolas, un sello promovido por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación desde 2012.

La UCC+i de la Universidad de Jaén, que nació en septiembre de 2008 precisamente de la mano de dicha Fundación, recibió su primer certificado en abril de 2012. Un certificado que ha ido renovando hasta el actual, que tendrá vigencia hasta el 31 de diciembre de 2021.

Esta Red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias y la búsqueda de sinergias entre entidades, lo que mejora la calidad de los productos y servicios de las UCC+i y promueve la optimización de recursos. El objetivo del registro es establecer los requisitos mínimos que debe cumplir una Unidad de Cultura Científica y de la Innovación para poder ser considera como tal, según aparecen en el Libro blanco de las UCC+i y, de este modo, pasar a formar parte del directorio de UCC+i de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, coordinadora de la Red.

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) actúa de intermediaria entre la Universidad de Jaén y la ciudadanía, con el objetivo principal de promocionar la cultura científica, tecnológica y de la innovación, a través de actividades de diversa tipología: comunicación científica, divulgación, formación, etc. En este sentido, estas unidades se han convertido en uno de los principales agentes en la difusión y divulgación de la ciencia y la innovación en España y constituyen un servicio clave para mejorar e incrementar la formación, la cultura y los conocimientos científicos de la sociedad en general.

La UCC+i de la Universidad de Jaén cuenta desde 2009 con un Plan de Divulgación Científica, que cada año recibe ayudas de esta Fundación, que contiene todas las actividades de divulgación que realiza la institución a lo largo del año. En concreto, la UJA desarrolla este año su X Plan de Divulgación Científica y de la Innovación, que contiene cerca de un centenar de actividades destinadas a la sociedad en general y prestando especial atención a los más jóvenes, desde estudiantes de Infantil a Secundaria.

Este plan se desarrolla gracias a la colaboración de más de 300 investigadores de la Universidad de Jaén que diseñan, desarrollan e imparten talleres y actividades en toda la provincia jiennense. Entre estas actividades destacan por la participación e impacto que tienen actividades de divulgación tan conocidas como ‘La Noche Europea de los Investigadores’, la Semana de la Ciencia o la Escuela de la Ciencia UJA, que cada año reúne a más de 12.000 asistentes de diferentes municipios de la provincia.

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Fuente: UCC+i de la UJA

La Facultad de Ciencias de la Salud organizó talleres y visitas a laboratorios bajo el título ‘Investigo, me divierto’

Escolares en uno de los talleres impartidos por la Facultad de Ciencias de la Salud.

La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Jaén organizó una serie de actividades dentro del título “Investigo, me divierto”, en colaboración con los Departamentos de Enfermería, Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría, Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología y el Área de Microbiología, a las que asistió como invitado el Saint Philip´s British School de Linares (único colegio británico de la provincia). De esta manera, de forma dinámica e interactiva, los escolares se vieron inmersos en actividades de aprendizaje y de investigación, con el objetivo de despertar su interés por la ciencia.

Entre las numerosas actividades se impartió un taller de microbiología en inglés, al estar dirigido a estos escolares de entre 6 y 9 años que son totalmente angloparlantes, ya que este colegio se rige por el currículum británico y toda la actividad docente y no docente se desarrolla en inglés por profesorado nativo.

En este sentido, a través de estas actividades, pudieron disfrutar jugando y participando en talleres de RCP Básica y primeros auxilios impartido por el Departamento de Enfermería. En el Departamento de Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría interactuaron en 3D para descubrir la realidad territorial de España desde un punto de vista físico y humano. Además, Visitaron el laboratorio de Zoología, poniendo a su disposición todo el material existente, y acercando la realidad de la ciencia a los ojos curiosos de los escolares.

Estas actividades se enmarcan dentro de las directrices de divulgación del conocimiento y la ciencia que realiza el centro y de su acercamiento a la sociedad. Desde la Facultad de Ciencias de la Salud se destaca que a través de estas actividades se pone a disposición de la sociedad iniciativas impulsadas desde la UJA que aúnan la ciencia con las inquietudes y proyección del futuro de escolares, en este caso con la colaboración del Saint Philip´s British School de Linares, resaltando el compromiso de la Universidad con la provincia, colaborando en la integración del profesorado británico y a la vez haciendo partícipe a su alumnado y profesorado.

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Fuente: Facultad de Ciencias de la Salud

La Universidad de Jaén lidera la red ‘PLN.NET’ que busca promover y difundir las tecnologías del Procesamiento del Lenguaje Natural a nivel nacional

Integrantes del grupo SINAI de la UJA.

La Universidad de Jaén (UJA) lidera la Red de Dinamización de actividades en tecnologías de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN.NET), formada por un total de 13 grupos de investigación de distintas universidades españolas, que tiene como objetivo principal crear foros de comunicación entre los investigadores del Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN), en los que llegar a puntos de encuentro en el proceso de estandarización de sus servicios y de coordinación entre la comunidad PLN española.

La red ‘PLN.NET’ está coordinada por la catedrática de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Jaén, Mª Teresa Martín Valdivia, y cuenta con la participación de otros investigadores del grupo SINAI (Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información) de la UJA como el catedrático L. Alfonso Ureña. “El PLN es un campo de la Inteligencia Artificial (IA) y de la lingüística cuyo origen data de los años 50 cuyo fin consiste en conseguir que las computadoras sean capaces de comunicarse con los humanos a través del lenguaje del mismo modo que lo hacen las personas”, explica Mª Teresa Martín Valdivia. “Este ambicioso objetivo, que en sus orígenes tenía como única meta la consecución de una comunicación eficaz entre humanos y máquinas, ha derivado con el paso del tiempo a otros retos, que están más relacionados con la capacidad de procesar y entender los grandes volúmenes de información textual digitalizados existentes hoy en día”, señala.

Gracias a estas nuevas tecnologías, se facilita el proceso de transformación de la información al conocimiento, un requisito básico para la sociedad e industria del siglo XXI, las cuales, por un lado, no pueden vivir al margen del conocimiento ya preexistente en bibliotecas, hemerotecas, foros, redes sociales y páginas especializadas de Internet y, por otro lado, carecen de los mecanismos manuales humanos para abarcar el ingente volumen documental que debe ser analizado. “Ese contexto ha motivado que hoy en día las tecnologías de PLN están despertando un gran interés entre la comunidad científica, ya no solo por el repunte que estamos viviendo de las técnicas relacionadas con la IA (como el aprendizaje profundo, sistemas de diálogo…), sino por el potencial que presentan las aplicaciones del PLN en la sociedad actual”, argumenta la investigadora de la UJA.

Entre las distintas aplicaciones del PLN destacan las soluciones que benefician a multitud de sectores industriales y empresariales de muy distinta naturaleza, demostrando la versatilidad y potencial que tienen las tecnologías de PLN para la sociedad actual y la del futuro. Así pues, las mismas técnicas y desarrollos de PLN pueden integrarse en distintos contextos que abarcan desde el sector de la medicina hasta el turístico, así como los sectores de la educación, del periodismo o de todo lo que respecta a los medios sociales. “Por ejemplo, las técnicas de recuperación, extracción y clasificación de información pueden servir para obtener conocimiento a partir de historias clínicas electrónicas; para poder determinar las opiniones de los usuarios sobre un lugar, hotel, servicio o producto; o incluso para detectar noticias falsas o discurso del odio en redes sociales, entre otros”, enumera Mª Teresa Martín Valdivia.

En ese sentido, entre las actividades principales que promoverá la red PLN.NET están la consolidación de un conjunto de actividades predoctorales como el simposio doctoral, el programa de mentoring para estudiantes, y el reconocimiento a los mejores trabajos de investigación novel. A su vez, se fomentará la investigación en Tecnologías del Lenguaje atrayendo el interés de empresas y nuevos investigadores, así como la creación de lazos de colaboración e integración entre los miembros de la Red y el resto de agentes con el fin de liderar la investigación en esta área no solo nacional sino también internacionalmente.

Otro de los objetivos a medio plazo es impulsar acciones de I+D+i y contribuir al avance del conocimiento del PLN en España, que goza de una participación muy activa desde empresas, universidades y otros centros de I+D especializados, provocada por dos corrientes fundamentales. Según desarrolla Mª Teresa Martín Valdivia, por “un lado, una de carácter universal que demanda cada vez mayor transferencia tecnológica de PLN y que está propiciada por las propias necesidades de los consumidores potenciales: la industria, las instituciones y los usuarios en general”. Por otro lado, “otra corriente, apoyada por el papel estratégico de la lengua española, la 3ª del mundo más usada en Internet, la 2ª con mayor número de usuarios nativos, la 2ª en uso de redes sociales, y la 1ª en proyección; y por la realidad plurilingüe del Estado a través de sus lenguas cooficiales, que hace especialmente interesante la transformación de la información multilingüe a una forma canónica única de conocimiento”.

La red PLN.NET ha sido financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades dentro de la convocatoria de 2018 de las Acciones de Dinamización de Redes de Investigación. Además de la Universidad de Jaén, cuenta como miembros con la Universidad de Alicante, UNED, Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad de Sevilla, Universidad Politécnica de Valencia, Universidad Pompeu Fabra, Universidad Carlos III, Universidad del País Vasco, Universidad de Barcelona, Universidad Complutense de Madrid y Universidad de Murcia.

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Gabinete de Comunicación de la UJA.

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Tres estudiantes del programa Hypatia de la UJA, en el equipo andaluz que participará en la Fase Nacional de las Olimpiadas Matemáticas

Manuel Bartolomé Melguizo, en el centro, junto a Manuel Vicente Bolaños y Galo Gordón.

Tres estudiantes del Programa Hypatia para la atención al alumnado con altas capacidades que impulsa la Universidad de Jaén, a través del Vicerrectorado de Estudiantes, representarán a Andalucía en la Fase Nacional de las Olimpiadas de Matemáticas, al clasificarse entre los 12 mejores de la fase regional celebrada este pasado fin de semana en Granada.

En concreto, Manuel Bartolomé Melguizo García, de 1º de Bachillerato del IES Jabalcuz de Jaén, obtuvo la primera posición de Andalucía, empatado con otro estudiante de la provincia de Sevilla, al alcanzar ambos la máxima puntuación. Los otros dos estudiantes clasificados para la fase nacional fueron Manuel Vicente Bolaños Quesada, de 2º de Bachillerato del IES Miguel Sánchez López de Torredelcampo, y Galo Gordón Cordero, de 4º de la ESO del IES Alhajar de Pegalajar, que fueron quinto y sexto respectivamente de la fase andaluza. “Los resultados de los tres representantes de la provincia de Jaén en la fase regional han sido excelentes, pues los tres se han clasificado en posiciones destacadas para formar parte del equipo andaluz en la fase nacional”, asegura la Vicerrectora de Estudiantes de la UJA, Encarnación Ruiz.

Estos tres estudiantes participan desde hace dos años en los seminarios de preparación matemática que organiza la Universidad de Jaén, impartidos por el catedrático de Matemáticas Francisco Javier Muñoz Delgado y profesorado del Departamento de Matemáticas de la UJA. “Estos seminarios son el premio que consiguen los estudiantes que obtienen mejores puntuaciones en los diferentes concursos matemáticos que organiza el Vicerrectorado de Estudiantes de la UJA desde octubre de 2017, el concurso denominado ‘Entrenando para la Olimpiada Matemática’ y los ‘Concursos Matemáticos de Primavera’. Los estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato que resultan clasificados entre los diez primeros de cada concurso, son invitados a disfrutar de estos seminarios de preparación matemática para las olimpiadas, con clases semanales en la Universidad de Jaén”, explica Encarnación Ruiz.

Un total de 24 concursantes, además de algunos estudiantes que concurrieron a las pruebas como invitados, participaron en la Fase Regional de las Olimpiadas de Matemáticas celebrada en Granada, dirigida a estudiantes de Bachillerato, y excepcionalmente, de Educación Secundaria. A estas pruebas se presentaron los tres mejores clasificados de las correspondientes fases provinciales. Los 12 primeros clasificados, entre ellos los tres participantes por Jaén, representarán a Andalucía en la Fase Nacional de la Olimpiada Matemática que tendrá lugar en Almería del 19 al 22 de marzo, a la que concurrirán un total de 77 estudiantes de toda España.

Programa Hypatia

Tanto los seminarios de preparación como la participación en estas Olimpiadas se enmarcan en el Programa Hypatia de la Universidad de Jaén, encaminado al desarrollo de alumnado de altas capacidades. Este programa se puso en marcha en la UJA en septiembre de 2017, en colaboración con la Delegación Territorial de Educación. En el Programa Hypatia se impulsan diversas acciones que pretenden estimular la creatividad y curiosidad del alumnado, a través del estudio y la investigación, tanto para estudiantes del ámbito preuniversitario, como para los propios estudiantes de altas capacidades que estudian en la Universidad de Jaén, a los que se les ofrece una atención personalizada y apoyo en sus necesidades específicas de aprendizaje. Entre las actividades de Hypatia, hasta el 25 de febrero está abierto el plazo de inscripción a los talleres dirigidos a alumnado de altas capacidades intelectuales de 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato. En esta edición se desarrollarán 6 talleres relacionados con Ingeniería, Biología, Química y Comunicación. 

De manera paralela, también se está organizando el III Torneo de Debate Preuniversitario que se desarrollará entre los días 1 y 2 de abril en colaboración con el Aula de Debate de la Universidad de Jaén. El objetivo es ayudar al alumnado a desarrollar sus habilidades comunicativas e investigadoras, fomentar el debate como herramienta de diálogo, el consenso y la búsqueda de la verdad, siempre en un clima de convivencia. Con esta iniciativa se fomenta el pensamiento crítico, la oratoria y las técnicas de comunicación verbal y no verbal.

“Con los resultados obtenidos en la Fase Andaluza de la Olimpiada Matemática podemos afirmar que el Programa Hypatia está dando sus frutos en el campo de las matemáticas, tras algo más de dos años desde su puesta en funcionamiento. Jaén ha sido la provincia andaluza que mejores resultados ha alcanzado en la fase regional, con sus tres representantes entre los 12 mejores”, resalta la Vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Jaén.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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Comunicado del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación sobre el Coronavirus COVID-19

Logotipo del SEPIE.

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) dependiente del Ministerio de Universidades ha informado en relación con la emergencia epidemiológica del coronavirus COVID-19, identificado en diciembre en la región china de Wuhan y que se ha extendido recientemente en Italia.

Las autoridades italianas han tomado las siguientes medidas que se han hecho públicas: aislar los municipios en los que se han detectado casos (Codogno, Casapusterlengo, Castiglione d´Adda, Maleo, Fombio, Bertonico, Castelgerundo, Somaglia, San Fiorano, Terranova dei Passerini y Vo Euganeo), lo que implica, entre otras medidas, la prohibición de acceso, salida y suspensión de servicios educativos; suspensión de las visitas didácticas y viajes escolares de estudiantes italianos por Italia y al extranjero; suspender hasta el 29 de febrero las actividades de universidades y centros de formación superior artística en las regiones de Lombardía, Véneto y Emilia-Romaña; suspender durante esta semana las actividades docentes en el municipio de Milán.

Se ha publicado un comunicado de la Agencia Nacional italiana INDIRE para el programa Erasmus+, en el que se invita a las instituciones y organizaciones interesadas a revisar la planificación y programación de actividades, estando en todo caso a la espera de un comunicado oficial por parte de la Comisión Europea.

El SEPIE recomienda seguir las indicaciones de las autoridades locales. Existe un número de información general en Italia (1500) y números gratuitos para Lombardía (800.89.45.45) y Véneto (800.46.23.40).

Para mayor información, se recomienda también remitirse a las siguientes páginas web, correos electrónicos y teléfonos de contacto: Ministerio de Sanidad italianoMinisterio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social de EspañaOrganización Mundial de la Salud.

Embajada de España en Roma (emb.roma@maec.es). Teléfonos de emergencias consulares:
• (+39) 3489116093 (Consulado General de España en Génova)
• (+39) 335265959 (Consulado General de España en Milán)
• (+39) 335201242 (Consulado General de España en Nápoles)
• (+39) 335 333438 (Consulado General de España en Roma)

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Fuente: SEPIE.

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Conferencia sobre ‘La norma internacional en el derecho francés’

Víctor Luis Gutiérrez, a la izquierda, junto al conferenciante Franck Latty.

El Departamento de Derecho Público y Común Europeo de la Universidad de Jaén organizó una conferencia impartida por el Director del Centre de Droit International de l'Université de Paris Ouest-Nanterre (Francia), el profesor Franck Latty, titulada ‘La norma internacional en el derecho francés’. 

La conferencia se enmarcó en las reuniones científicas programadas en el marco de la Estructura de Investigación de la Universidad de Jaén, SEJ12_2019, que coordina el profesor Víctor Luis Gutiérrez Castillo, coordinador del Área de Derecho Internacional Público de la UJA. A dicha conferencia, impartida en inglés, asistió numeroso público, entre alumnado de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA e investigadores del grupo de investigación ‘Derecho Común Europeo y Estudios Internacionales’.

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Fuente: Área de Derecho Internacional Público de la UJA.

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La UJA se suma a las reivindicaciones del sector del olivar con una concentración en la Plaza de los Pueblos

Concentración celebrada en la Plaza de los Pueblos del Campus Las Lagunillas.

La Universidad de Jaén y su equipo de Gobierno han mostrado su total apoyo al sector del olivar en defensa de unos precios justos en el mercado de origen para los aceites de oliva y se ha sumado este lunes a las reivindicaciones convocadas en los 97 municipios jiennenses, a través una concentración en la Plaza de los Pueblos del Campus Las Lagunillas.

En la misma, el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, se ha dirigido a los asistentes a esta concentración, alumnado, profesorado y personal de administración y servicios de la UJA, para recalcar que la institución académica jiennense continuará respaldando al sector del olivar y trabajando por el desarrollo y avance del mismo a través de la actividad formativa, investigadora y de transferencia del conocimiento.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).

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La UJA acogió la VIII Olimpiada de Geología de Jaén

Participantes en la prueba, junto a profesorado organizador.

La Universidad de Jaén (UJA) acogió el pasado viernes, 21 de febrero, la VIII edición de la Olimpiada de Geología de Jaén, en la que se inscribieron 43 estudiantes procedentes de institutos de Huelma, Linares, Torredelcampo y Jaén.

La Olimpiada consistió, como en años anteriores, en una prueba teórica y una prueba de identificación de fósiles, minerales y rocas. Los dos primeros clasificados, David Aguilar Zafra, del IES Virgen del Carmen de Jaén, y Jaime Martínez Cruz, del IES Huarte de San Juan de Linares, representarán a Jaén en la XI Olimpiada Nacional de Geología, que tendrá lugar en Cuenca el último fin de semana de marzo.

Tras la celebración de las pruebas, el profesor del Departamento de Geología de la Universidad de Jaén, Vicente López Sánchez-Vizcaíno, dio una charla de carácter divulgativo titulada ‘El Cerro del Almirez: 185 millones de años de historia submarina y de subducción en una cumbre de Sierra Nevada’.

Esta Olimpiada tiene entre sus objetivos fomentar el interés por la Geología y potenciar la importancia del entorno natural. Está organizada por la profesora del Departamento de Geología de la UJA Isabel Abad y por el profesor del IES Virgen del Carmen de Jaén Vicente Navarro, en colaboración con la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra y la Sociedad Geológica de España.

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Fuente: Departamento de Geología de la UJA.

Universidad de Jaén, Fundación Ageing Lab, Diputación de Jaén e Indra trabajan en el proyecto internacional tecnológico ‘Pharaon’ para reducir la soledad no deseada

Andrés Rodríguez, Juan Gómez y Francisco Reyes, en la presentación del proyecto.

La Universidad de Jaén, La Fundación Ageing Lab, La Diputación de Jaén e Indra van a trabajar en el proyecto ‘Pharaon’ (Pilots for Healthy and Active Ageing), un proyecto internacional para promover el envejecimiento activo y reducir la soledad no deseada de las personas mayores a través de diferentes soluciones tecnológicas.

El proyecto ha sido presentado este viernes por parte del Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, el vicepresidente de la Fundación Ageing Lab, Andrés Rodríguez, y el presidente de la Diputación Provincial de Jaén, Francisco Reyes, que han puesto en valor el trabajo que van a desarrollar estas entidades y la empresa Indra en colaboración en Andalucía, una de las seis zonas geográficas europeas donde se van a implementar ensayos y pruebas piloto de Pharaon.

“La población vive más tiempo y lo importante es que también viva mejor. Cada vez hay más personas que viven solas y es importante que procuremos entre todos que no sea un inconveniente, porque las tecnologías, que está cambiando la forma de vivir de todo el mundo, sin duda pueden ayudar a un envejecimiento activo y reducir la soledad no deseada”, declaró Juan Gómez.

En este sentido, con el objetivo de mejorar la calidad de vida tanto de las personas mayores como de sus cuidadores y cuidadoras, ‘Pharaon’ cuenta con una dotación de 21 millones de euros financiados por el Programa Horizonte 2020 de la Unión Europea e involucra a un total de 41 entidades de 12 países como España, Italia, Portugal, Francia, Alemania, Austria, Bélgica, Países Bajos, Reino Unido, Croacia, Eslovenia y Estonia. El periodo de desarrollo de este proyecto son 4 años, hasta noviembre de 2023, y está liderado por la Scuola Superiore di Studi Universitari e di Perfezionamento Sant'Anna de Pisa (Italia). El resto de socios son grandes, medianas y pequeñas empresas, centros de investigación, universidades, proveedores de servicios de salud públicos y privados, organizaciones sociales y organismos de estandarización.

Jaén será la provincia que implementará el piloto andaluz, centrado en la promoción de la cohesión social y en la prevención del aislamiento y la soledad no deseada, un reto complejo y no abordado hasta la fecha. Con un presupuesto de 1.200.000 euros, el impulso del proyecto en Andalucía y su coordinación está siendo realizado por la Fundación Ageing Lab, junto al consorcio formado por Diputación Provincial de Jaén, la Universidad de Jaén y Minsait, una compañía de la empresa Indra.

Ageing Lab y la Diputación Provincial de Jaén serán las encargadas de poner de manifiesto las necesidades y perfiles de las personas que participarán en esta iniciativa, así como del desarrollo del piloto en entornos reales. Por un lado, serán 500 personas mayores de 65 años que viven en su hogar y se encuentran en riesgo de aislamiento social y, por otro, 25 profesionales del ámbito social. Por su parte, la empresa Minsait será la proveedora de la plataforma tecnológica y la Universidad de Jaén prevalidará la tecnología en su apartamento de inteligencia artificial, un laboratorio que simula un hogar real, además de realizar tareas de formación a los participantes del estudio.

Referencia europea en envejecimiento activo y saludable

El proyecto ‘Pharaon’ nace con la ambición de contribuir de forma significativa a la agenda de la Unión Europea sobre envejecimiento activo y saludable. Concretamente, el planteamiento de este proyecto es crear un conjunto de plataformas interoperables y personalizables dotadas de servicios y dispositivos basados en el Internet de las Cosas, inteligencia artificial, robótica, computación en la nube, tecnología ponible o big data. Además, estas plataformas interactuarán con más sistemas de los ámbitos de salud, energía o transporte, entre otros.

El enfoque de Pharaon se centra en la experiencia de la persona usuaria y llevará a cabo seis pilotos en cinco países con el fin de probar y validar distintas soluciones para responder a las necesidades de las personas mayores y mejorar sus capacidades, independencia y seguridad. Para impulsar estas alianzas entre actores de diferentes sectores y garantizar que las plataformas desarrolladas cubren las necesidades de las personas mayores y de sus cuidadores y cuidadoras, los países y regiones donde se examinarán las aplicaciones serán España (Andalucía y Murcia), Italia (Toscana y Apulia), Portugal (Coímbra y Amadora), Países Bajos (Twente) y Eslovenia (Izola).

Pharaon es un proyecto dinámico y abierto, no solo en la participación de personas mayores a gran escala para evaluar y mejorar las soluciones sino también en la apertura hacia la incorporación de nueva tecnología en el proyecto. En este sentido, Pharaon abrirá dos convocatorias enfocadas a la participación de compañías europeas, principalmente pymes, que puedan aportar soluciones tecnológicas individuales y buscar consorcios para llevar a cabo pequeños pilotos.

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Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.) y Fundación Ageing Lab.

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