El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, presidió este jueves el acto inaugural de la actividad académica del Colegio Mayor Domingo Savio y del Colegio Mayor Josefa Segovia, donde destacó los valores y el papel que desarrollan los colegios mayores, que trascienden en su opinión el de servir únicamente de lugar de residencia, al fomentar la realización de actividades académicas, formativas y culturales.
En este sentido, la Directora del Colegio Mayor Domingo Savio, Inmaculada Barroso, mostró su satisfacción tanto por el número de colegiados que acogerá durante este curso el colegio, 119, una cifra que sigue la tendencia de cursos anteriores, como del programa de actividades que ya preparan sus colegiados para desarrollar a lo largo del año.
El Rector de la Universidad de Jaén estuvo acompañado en la inauguración, además de por la Directora del Colegio Mayor Domingo Savio, por la Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral, Adoración Mozas, la Directora del Colegio Mayor Josefa Segovia, Carmen Almansa, y por el catedrático de Psicología Básica y Comisionado para el Centro de Estudios de Postgrado de la UJA, Juan Manuel Rosas Santos, que fue el encargado de pronunciar la conferencia inaugural titulada ‘De cómo pensamos los animales… ¡sí, tú también!’.
Conferencia inaugural
En su conferencia, Juan Manuel Rosas analizó las similitudes psicológicas que el ser humano tiene con otras especies animales en cuanto a mecanismos básicos de aprendizaje y de recuperación de la información. “En el análisis de esas similitudes se toman como ejemplo resultados paralelos en cuanto al procesamiento y la recuperación de la información entre animales humanos y no humanos encontrados en nuestros laboratorios de la Universidad de Jaén. Este paralelismo sugiere que distintas especies animales, incluida la nuestra, compartimos las suficientes características psicológicas como para que el estudio del comportamiento de otras especies nos ayude y mucho a entender el nuestro”, aseguró.
En este sentido, Juan Manuel explicó que el ejemplo escogido para ilustrar estas similitudes son aquellos experimentos que muestran que, tanto en la rata de laboratorio como en el ser humano, la primera información aprendida es más estable y más difícil de olvidar que informaciones adquiridas posteriormente que la contradicen. “Este ejemplo no es baladí, pues la mayoría de los tratamientos psicológicos e intervenciones sociales buscan establecer nuevos comportamientos, informaciones y pensamientos que sustituyan a los antiguos, por inadecuados. Los estudios realizados en distintas especies animales remarcan la importancia, por una parte, de seleccionar bien lo primero que aprendemos pues será lo que tendamos a reproducir en el futuro, y por otra, la necesidad de mantenernos alerta y de generar estrategias que eviten o palien las recaídas, pues es algo a lo que todas nuestras intervenciones parecen estar abocadas”, afirmó el catedrático de Psicología Básica de la UJA.
Autor: Gabinete de Prensa de la UJA (F.R.R.).
