El proyecto europeo MOST fomenta la colaboración interdisciplinar e intergeneracional frente al reto del cambio climático

La Universidad de Jaén coordina en España esta iniciativa en la que participan 23 instituciones de 10 países europeos, que tiene como objetivo generar proyectos en los que colaboran escolares, docentes, personal investigador, administración y empresas en la co-construcción de un mundo más sostenible, justo y solidario
Desarrollo de la primera feria del proyecto MOST.

La Universidad de Jaén (UJA) coordina en España el proyecto europeo MOST, en el que participan 23 instituciones de 10 países europeos, que tiene como objetivo generar proyectos interdisciplinares, intergeneraciones e intersectoriales, en los que colaboran escolares, docentes, personal investigador, administración y empresas en la co-construcción de un mundo más sostenible, justo y solidario.

Así lo ha explicado la investigadora de la UJA Marta Romero Ariza, responsable del proyecto en España, que explica que, financiado por el programa marco de investigación e innovación de la Unión Europea H2020, “está vinculado a uno de los grandes retos de la humanidad al que nos enfrentamos, el cambio climático”. “MOST surge desde el convencimiento de que, ante este reto, no vamos a ser capaces de superarlo de manera satisfactoria mientras no consigamos que cada persona ponga lo que esté en sus manos para minimizar aspectos como la contaminación, la pérdida de recursos, el derroche de energía, etc. y empieza por la raíz de la sociedad, los menores, uniendo a los distintos agentes que conforman nuestra sociedad en el análisis crítico de la realidad más cercana y la búsqueda de qué podemos hacer para mejorar el mundo y para hacerlo más sostenible”.

Con la colaboración del Centro de Profesorado de Jaén, las iniciativas surgen en el marco del proyecto a partir de proyectos de escuela abierta que, desde la mirada infantil y juvenil del alumnado, “cuestionan cómo utilizamos los recursos y la energía y las implicaciones que nuestras actividades cotidianas y decisiones tienen sobre el entorno próximo y el planeta”, comenta la investigadora de la UJA, que indica que desde este enfoque, “surge un potente proceso de co-creación de soluciones en el que los centros educativos y las familias colaboran con expertos de la UJA, empresas, asociaciones y la administración, para la generación de soluciones concretas y eficaces a problemas cercanos”.

En este sentido, a lo largo de este curso se han iniciado una veintena de proyectos en los que más de 1.000 escolares de distintas edades, de 19 centros educativos de la provincia de Jaén, colaboran con expertos y expertas y la comunidad en la mejora del entorno. Las temáticas de los proyectos son muy variadas y se centran en la reducción de la contaminación (plásticos y vehículos) y en la reutilización de lugares y residuos para generar productos y espacios de valor. Algunos ejemplos son la planificación y construcción del eco-parque del bulevar, la fabricación de nuevos productos a partir de residuos, ropas y telas viejas u objetos desechados. Muchos de estos productos han originado exposiciones de arte (Recicl-ARTE), mercadillos solidarios en distintos puntos de la provincia y regalos para residencias de mayores y familias sin recursos.

Precisamente, el Aula Magna del Campus Las Lagunillas ha acogido este martes la celebración de la primera feria MOST, en la que han participado escolares que han presentado sus proyectos, organizándose además una exposición de poster en el vestíbulo del Aulario Flores de Lemus (B4).

El equipo de investigación perteneciente a la UJA liderado por Marta Romero Ariza es responsable de medir como la participación en estos proyectos cambia las actitudes y conductas y mejora la conciencia ambiental y la alfabetización científica de los participantes.

Autor

Gabinete de Comunicación de la UJA (F.R.R.).