La ciudad de Úbeda acogerá la próxima semana el I Congreso Internacional de Turismo Interior en el que la sostenibilidad del modelo turístico y la transformación digital serán dos de las claves objeto de análisis y debate por los casi 30 profesionales y expertos que se darán cita en el Hospital de Santiago.

El encuentro, que se ha presentado este jueves, supone el primer acto que organiza la Cátedra de Turismo Interior de la Universidad de Jaén impulsada por la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local “con el objetivo de profundizar en el conocimiento del sector, para facilitar la toma de decisiones estratégicas como gobierno basadas en datos, en el conocimiento de los expertos y permitir que se ajuste la oferta a lo que realmente demanda el mercado”.

Así lo ha recordado durante su intervención la delegada territorial de Turismo de la Junta de Andalucía en Jaén, Raquel Morales, que ha estado acompañada por la alcaldesa de Úbeda, Antonia Olivares, y el director de la cátedra, Juan Ignacio Pulido.

Morales ha resaltado que el congreso “es un hito para abordar un reto Andalucía tiene por delante y en el que llevamos trabajando meses”. El encuentro internacional será un “foro de reflexión y debate sobre la importancia del turismo en provincias de interior, como Jaén, y sobre de los retos y oportunidades que afronta este segmento, que ya representa más del 20% de los turistas que pasan por Andalucía”.

“El crecimiento de este turismo es una herramienta clave para el desarrollo, diversificación económica y generación de empleo de calidad y está en nuestras manos aprovecharla compartiendo conocimiento, información y experiencias en estos dos días de congreso que tenemos por delante y que concentrará en nuestra provincia a ponentes de gran nivel y distintos ámbitos del turismo”, ha proseguido la delegada territorial, quien ha resaltado que “Jaén y Úbeda reúnen todo lo necesario para ser la casa de este primer congreso por su gastronomía, su naturaleza o patrimonio”.

Por su parte, el director de la cátedra, el profesor de la UJA José Ignacio Pulido, ha resaltado que el congreso analizará “el escenario en Andalucía y en el mundo del turismo de interior, que engloba a su vez muchos otros segmentos como el oleoturismo, el astroturismo, el turismo cultural, gastronómico o el enológico”. Pulido ha incidido en la importancia de la sostenibilidad en el turismo como “pieza fundamental para seguir creciendo” y en la necesidad de “ahondar” en la transformación digital, “pues los estudios demuestran que sigue existiendo una brecha en el mundo rural”.

Finalmente, la alcaldesa de Úbeda, Antonia Olivares, ha asegurado que la ciudad es “el mejor de los escenarios” para albergar esta cita al ser un destino de interior y “una de las 15 ciudades patrimonio de la humanidad”. “Tenemos todos los atractivos para que el turista encuentre aquí una experiencia única”, indicaba.

Casi 400 inscritos del sector

El foro, que pretende ser un referente mundial en este segmento, cuenta con casi 400 inscritos en las dos jornadas que tendrán lugar el próximo lunes 17 y martes 18 de febrero. La mayoría de los participantes son profesionales del sector, tanto del ámbito público (ayuntamientos, diputaciones, fundaciones…) como privado (empresas de ocio activo, hoteleros, startups, guías, agencias de viajes, museos, almazaras, hosteleros, balnearios...), además de estudiantes. El número más importante de inscritos procede de la región, aunque también acudirán técnicos de otras comunidades.

El congreso contará con una treintena de ponentes que se dividirán en cuatro grandes paneles. Así, en primer lugar se abordará la sostenibilidad del modelo turístico y cómo aplicarlo a los territorios de interior. Además, la transformación digital y el papel de la innovación en el empoderamiento de las comunidades rurales será también objeto de análisis, así como el papel del sector en la lucha contra la despoblación. Finalmente, los participantes analizarán la conversión del turismo experiencial en emocional.

En cuanto a las ponencias, destacan las conferencias que impartirán Luigi Cabrini, presidente de la Junta Directiva del Consejo Global de Turismo Sostenible así como la de Laura Rampérez, cofundadora y CEO de Inturea. Además, también darán sendas charlas Julie Wilson, profesora de la Universitat Oberta de Catalunya y Enrique Dans, profesor de innovación y tecnología en IE Busines School.

Junto a estas exposiciones se abrirán distintos foros de debate “dinámicos” donde se abordarán temas concretos en los que participarán igualmente profesionales de reconocido prestigio y se realizarán visitas técnicas a Úbeda, Baeza y al centro de interpretación del aceite de oliva de Úbeda.

El turista interior: andaluz y fiel al destino

El impacto del turismo de interior, con más de seis millones de turistas contabilizados en Andalucía, supone más del 20% de las visitas a la región, pues estas cifras solo tienen en cuenta a las provincias sin contar las capitales. Cabe destacar que el crecimiento del segmento es constante desde hace más de ocho años.

El turista de interior se diferencia de otras tipologías pues es un viajero multimotivacional, ya que demanda cultura, naturaleza, turismo activo o gastronomía, entre otras cuestiones.

Además, es menos estacional y reparte de forma más uniforme sus visitas durante todo el año, con lo que es ideal en la lucha contra la estacionalidad. Es también un turista fiel a lo largo de los años, por encima de la media de otros perfiles.

Se aleja del paquete turístico, suele viajar en coche y proviene, principalmente, de nuestra propia región, siendo los andaluces el 51% de los visitantes a los destinos de interior.

El Programa FoCo Generación UJA va a abordar competencias transversales para el alumnado de la Universidad de Jaén, incluyendo aspectos altamente demandados en el ámbito laboral como los relacionados con la gestión de equipos de trabajo o el compromiso social, a través de la impartición de tres nuevos cursos que comienzan esta semana y que se desarrollarán a lo largo de los próximos meses.

El viernes 14 comienza el curso ‘Motivación, Liderazgo y Gestión del Conflicto y la Negociación’, dirigido por el profesorado del Departamento de Psicología Esther López Zafra y Manuel Pulido Martos. En este curso se contará con la presencia del profesor Francisco José Medina Díaz, Decano de la Facultad de Psicología de Sevilla, que impartirá la conferencia “La mediación en la práctica de gestión diaria de las organizaciones”, en la que expondrá su propuesta de un modelo de intervención en organizaciones, diseñando un sistema de resolución de conflictos internos eficiente basado en la mediación como herramienta principal.

También el viernes día 14 comenzará el curso ‘Trabajo en Equipo y Comunicación Eficiente’, dirigido por la profesora del Departamento de psicología María Dolores Escarabajal Arrieta. El curso será inaugurado con una conferencia impartida por Ángel Matas Martín, CEO & General Manager de CreativeNomics, entidad experta en solución creativa de conflictos en el ámbito empresarial. En el curso se abordarán de una manera práctica las herramientas de comunicación, compromiso y coordinación, entre otras, que son algunos de los principales atributos necesarios para trabajar en equipo.

Por último, el sábado 15 dará comienzo el curso ‘Sostenibilidad Ambiental: Nuestra Responsabilidad’, dirigido por la profesora del Departamento de Biología Animal, Vegetal y Ecología, Raquel Jiménez Melero. La conferencia inaugural titulada ‘Cambio climático y el pensamiento global y funcional’ será impartida por Fernando Valladares, profesor de investigación del CSIC experto en Ecología, y divulgador científico.  En este curso se analizarán los principales problemas ambientales (cambio climático, contaminación, degradación de hábitats), para finalmente centrarse en el grado de responsabilidad a nivel social y personal, y en conocer las herramientas disponibles para frenar esta situación.

El programa de formación complementaria de la UJA, que tiene como principal objetivo facilitar una formación integral a su alumnado, se centra en la adquisición de las competencias y habilidades que complementan la formación adquirida en las diferentes titulaciones oficiales, unas competencias que son cada vez más demandadas en el ámbito laboral.

Los investigadores David Vera, Francisco Jurado, José Moyano, Lázuli Fernández y Juan Luis Guido, de la Escuela Politécnica Superior de Linares de la Universidad de Jaén, trabajan en el desarrollo del proyecto ‘Oportunidades para la mejora de la cadena de suministro del aceite de oliva a través de la valorización de subproductos’ (OLIVEN). Se trata de una iniciativa de ámbito internacional vinculada con la agricultura sostenible en el Mediterráneo y con la que se busca lograr la eficiencia energética en el proceso productivo del aceite de oliva. En el proyecto, que está coordinado por el equipo de la UJA, también están involucrados el Instituto del Olivar, el Ministerio de Agricultura de Túnez y el Instituto de Aceite de Oliva de Turquía.

David Vera, profesor del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la EPS de Linares, es el coordinador del proyecto, el cual se encuentra al 50% de ejecución y cuya idea principal es "calcular las emisiones de CO2 que se derivan de producir aceite de oliva virgen actualmente, con los procesos de producción que se siguen, y además proponer la creación de nuevas tecnologías renovables y alternativas que utilicen los residuos de la propia producción del aceite para, así, autogenerar energía eléctrica y térmica en las propias almazaras o cooperativas". También se plantea con ello la producción de "biochar", un carbón activo que potencia el uso del suelo de olivar y lo protege de la erosión.

El investigador de la UJA indica que la cadena de valor del aceite de oliva genera una variedad de subproductos, particularmente durante la fase agrícola y de producción, que actualmente no son valorizados o su gestión no se realiza de forma eficiente, convirtiéndose en residuos. Y es que, de cada 100 kilos de aceitunas procesadas, más de 80 kilos se convierten en residuos (hueso, alperujo y hoja) sin tener en cuenta las podas de olivar. Esto aumenta los costos de tratamiento de residuos para cada planta de producción de aceite, generando una pesada carga económica y ambiental en toda la cadena de valor. Por lo tanto, para diseñar una cadena de aceite de oliva más eficiente y ecológica, el análisis de ciclo de vida (ACV) es una metodología muy importante para identificar los procesos que generan problemas ambientales significativos.

El objetivo del proyecto OLIVEN es definir la tecnología de valorización exitosa para los residuos y subproductos del aceite de oliva, centrándose en la mejora de la cadena de valor en los países de España, Túnez y Turquía. Para alcanzar este fin, se llevarán a cabo una serie de tareas específicas: desarrollar un estado del arte de la cadena de valor del aceite de oliva, los subproductos actuales y las técnicas de valorización de residuos para cada país involucrado en el consorcio; identificar y definir la tecnología innovadora y madura de valorización de residuos; realizar un ACV comparativo y análisis de costes de las actuales cadenas de valor de aceite de oliva más representativas en cada país, evaluando las mejoras propuestas.

Finalmente, los resultados esperados son proporcionar información útil para asociaciones locales productores de aceite de oliva, con el fin de cambiar sus hábitos actuales hacia soluciones más sostenibles y la economía circular; instalar una tecnología de valorización de residuos (basada en la gasificación de biomasa) capaz de autoconsumir la energía eléctrica y térmica de una almazara u orujera, mejorando así la gestión ambiental y económica de la cadena de valor del aceite de oliva; mejorar la calidad del suelo y prácticas agrícolas mediante el uso limitado de energía, agua y productos químicos (pesticidas y fertilizantes), y aumentar los ingresos económicos de agricultores y productores locales de aceite de oliva mediante el acceso a nuevos mercados como son la producción y autoconsumo de energía renovable (térmica y eléctrica) y la producción de fertilizantes, impulsando así la economía rural.

Para la demostración del proyecto OLIVEN, los investigadores instalarán en Mengíbar una central de gasificación que se está construyendo para poder producir electricidad y energía térmica en forma de autoconsumo, a través de los residuos del proceso productivo de aceite de oliva. Este proyecto cuenta con financiación europea y culminará a mediados de 2021.

La Universidad de Jaén organizó el pasado viernes un ‘Encuentro Orquestal’ entre la Banda Sinfónica del Conservatorio Superior de Música Andrés de Vandelvira y el director de orquesta invitado Carlos Garcés.

El concierto llevó por título ‘Un concierto desastroso’ y tuvo lugar en la Sala B del Teatro Infanta Leonor de Jaén. La Universidad de Jaén promovió este concierto que contó además con la colaboración del Ayuntamiento.

Carles García (galardonado como mejor director de orquesta en 2011) fue el director invitado en esta ocasión  para dirigir la Banda Sinfónica dentro del ya habitual 'Encuentro con directores'.  El programa estuvo integrado casi exclusivamente por obras contemporáneas que sirvieron a la joven banda de música para mostrar su buen hacer.

La Universidad de Jaén (UJA) ha celebrado este miércoles en el Campus Las Lagunillas el acto de recepción de estudiantes de su segundo semestre, un total de 300 que se suman a los que ya lo hicieron en septiembre a inicio del curso 2019/2020.

El acto estuvo presidido por el Vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Jaén, Sebastián Bruque, que explicó que, en total, este curso la UJA acoge a más de 1.700 estudiantes internacionales, de los cuales la mitad forman parte del programa Erasmus+, financiado por la Unión Europea y los países de origen, y que provienen de más de 20 naciones europeas. El programa Erasmus+ también cubre este año las movilidades de otros países no europeos como Serbia, Bosnia-Herzegovina, Ucrania, Egipto, Túnez, Irán, Brasil, Nigeria o Liberia. Los estudiantes internacionales restantes vendrán de otros países gracias a programas bilaterales o multilaterales establecidos entre la Universidad de Jaén e instituciones de todo el mundo. En cuanto a los títulos más solicitados por los estudiantes extranjeros, en la UJA son los estudios de español, Administración de Empresas, Derecho, los estudios de Inglés e Ingeniería. Además de estudiantes, los dos campus universitarios (Jaén y Linares) recibirán también a profesorado (PDI) y personal de administración y servicios (PAS), procedentes de 90 países de los cinco continentes.

En este sentido, la movilidad internacional de estudiantes entrantes y salientes en la Universidad de Jaén sigue incrementándose notablemente con respecto a cursos anteriores, gracias a la firma de nuevos convenios con Europa, Estados Unidos, Canadá, Sureste Asiático y Oceanía. De esta manera, el total de todos los convenios con los que cuenta la UJA en la actualidad supera los 1.100, con 620 universidades extranjeras de 65 países distintos. En lo que respecta a la movilidad internacional en el seno de la UJA, ésta continúa con su trayectoria ascendente y este año 680 estudiantes de la UJA han salido a realizar parte de sus estudios en el extranjero. Unas cifras que mantienen a la UJA en un nivel de movilidad por encima de la media española y europea, según indica el Vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Jaén, Sebastián Bruque.

El Vicerrector de Internacionalización de la UJA señaló que los principales países de origen de los estudiantes extranjeros son: Italia, México, Alemania, Polonia, Francia, Serbia, República de Corea, Taiwán, Estados Unidos y Brasil para estudiantes internacionales de intercambio. Por su parte, Brasil, Rusia, México e India son los principales países según el número de estudiantes internacionales regulares matriculados en algún título. Otros países como Indonesia, Vietnam y Bolivia, Jordania y Líbano se han agregado recientemente a la lista de países con las que la UJA tiene instituciones asociadas.

Programa

El acto de recepción de estudiantes de movilidad internacional contó con la asistencia del diputado provincial de Promoción y Turismo, Francisco Javier Lozano, que dio a conocer el evento “Jaén Welcome Tours”, un programa impulsado por la Diputación por el que el ente provincial organizará excursiones para que este alumnado pueda conocer los atractivos turísticos de la provincia durante su estancia en la UJA.

El consejero de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, Francisco Javier Imbroda Ortiz, ha participado este martes en el VII Ciclo de Conferencias de Enseñanzas de Postgrado del Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaén.

Su intervención, organizada en el marco del Máster Universitario en Profesorado en ESO, Bachillerato, FP o Enseñanza de Idiomas ha llevado por título ‘La educación y el profesorado de Secundaria’ y con la misma ha querido compartir ideas y reflexiones relacionadas tanto con el ámbito de la educación, “como con el de las vocaciones”, como ha señalado el propio ponente.

El conferenciante ha sido presentado por el Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, que se ha referido al Máster Universitario en Profesorado en ESO, Bachillerato, FP o Enseñanza de Idiomas que imparte la UJA para explicar que este curso cuenta con 320 estudiantes matriculados y ofrece la posibilidad de cursar seis dobles másteres, abordando 15 especialidades. Este máster está coordinado por las profesoras María Luis Zagalaz e Isabel Ayala, del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, y por el profesor Alberto J. Moya, del Departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales. 

Acercar la más moderna tecnología a la olivicultura a través del uso de drones. Ese ha sido el objetivo en el que ha trabajado, durante dos años, el Grupo Operativo de Agricultura de Precisión con Drones Aplicado al Olivar, en el que junto a la organización agraria ASAJA-Jaén ha participado el centro Atlas, el Ifapa, el laboratorio Olivarum y la Universidad de Jaén. “Las nuevas tecnologías han venido para quedarse”, ha explicado el gerente y portavoz de ASAJA-Jaén, Luis Carlos Valero, antes de la presentación de los resultados en unas jornadas que se repetirán en las provincias de Córdoba, Granada, Málaga y Almería en los próximos días.

“La agricultura de precisión ya existe y eso es un hecho. Pero no existe en el olivar ni en los cítricos, cultivos leñosos de hoja permanente –hoja perenne, que no es caduca-, y por tanto la dificultad de sombreado hay que solventarla. Por ese motivo planteamos este proyecto pensando en el olivar”, explicó Luis Carlos Valero. En este sentido, recordó que en el almendro, en la viña y en los extensivos ya se hace agricultura de precisión y se georreferencia todo. Además, apuntó que hay que darle un trato preferencial a esta nueva herramienta, que supone el punto de partida para rentabilizar las explotaciones.

Por su parte, el responsable del Centro de Vuelos Atlas, Anastasio Sánchez, indicó que el trabajo realizado a través de los drones ha consistido en imágenes a través de sensores para poder llevar a cabo un análisis del estado del olivar: “Es lo que tradicionalmente se ha hecho a través de análisis foliares, pero que la agricultura de precisión nos puede llevar a obtener en un futuro no muy lejano este tipo de datos de una manera mucho más precisa y más rápida”. Entre otros datos, se pueden obtener los relativos a la cantidad de agua, de nutrientes, de crecimiento foliar, de masa foliar, de tamaño de copas de los árboles, etcétera. “Esto permite el poder tener una foto muy exacta ya no solo de una plantación concreta, sino del estado de cada una de las zonas de su plantación, para aplicar de manera mucho más selectiva cualquier tipo de tratamientos fitosanitarios. Eso puede revertir también en un ahorro de productos, en una sostenibilidad mayor para el olivar, con lo que el proyecto no es solo algo tecnológico, sino que puede ir a la calle y esperemos que en el menor tiempo posible”, remarcó.

Fases e instituciones implicadas

De los vuelos con dron se encarga la Fundación Andaluza para el Desarrollo Aeroespacial (FADA-CATEC). Su primera tarea fue seleccionar los equipos técnicos adecuados, que consistieron en un dron comercial cuya autonomía y capacidades cumplen con los requisitos establecidos. Un Matrice 600 al que se le acoplaron sensores como una cámara termográfica y otra multispectral. En las instalaciones de FADA se integraron los equipos y se verificó su correcto funcionamiento en tierra, como paso previo a las pruebas de vuelo, y tras varios ascensos se comprobó el comportamiento de los equipos en vuelo, incluyendo la correcta toma de imágenes según la programación prevista.

Los datos recogidos tras cada una de las campañas de vuelo se recopilaron y se enviaron a la Universidad de Jaén para el análisis y la comparación con muestras foliares y de otro tipo recogidas y analizadas por el resto de los miembros del proyecto. Según explicaron los expertos, para extraer información útil de estas imágenes ha sido necesaria la aplicación de ciertas técnicas del campo de la teledetección. Lo que se persigue es traducir la información digital que proporciona el sensor de la cámara a una magnitud física medible en otros procesos relacionados con la radiación solar y, de esta forma, comparar estas mediciones con las realizadas mediante otros instrumentos. Además, al normalizarse la información recogida por el sensor, se puede realizar una comparativa directa entre diferentes imágenes, sea cual sea la hora, el día o las condiciones climatológicas con las que se tomaron. En definitiva, se necesita obtener el mapa de reflectancia del cultivo, y para ello desde la UJA trabajaron con los métodos para obtener las imágenes de radiancia calibradas a partir de las originales muestreadas en cada finca de olivos. A partir de estas, se obtuvieron las de reflectancia.

Una vez que las imágenes fueron corregidas y se obtuvo el mapa de reflectancia de cada una de ellas, se aplican diferentes algoritmos de segmentación de imagen para obtener la información de reflectancia de cada una de las plantas y para los diferentes canales (vector de reflectancias). Con estos vectores de reflectancias y los datos de laboratorio se calibrarán y validarán diferentes algoritmos de predicción de los parámetros de interés. Estas variables, como son la humedad del suelo, la maduración del fruto, el índice graso, entre otras, se han analizado a través de las muestras que se tomaron al mismo tiempo y en las mismas fincas que se volaron con los drones. De ellas se encarga el laboratorio Olivarum, de la Fundación Caja Rural, y el Instituto de Formación Agraria y Pesquera de la Venta del  Llano (IFAPA). Desde el laboratorio Olivarum los muestreos, tanto de hojas como de aceituna que se conservaron en bolsas de papel convenientemente etiquetadas y en nevera hasta su entrega en el laboratorio, se realizaron al mismo tiempo que los vuelos de drones.

Una vez en el laboratorio de Olivarum, las muestras se registraron y se secaron,  trituraron y a cada una se le analizaron los siguientes parámetros: nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, magnesio, sodio, manganeso, cobre, zinc y boro y se calcinaron.

En cuanto al IFAPA Venta del Llano, se tomaron muestras (2 kilogramos) de fruto del conjunto de los olivos que componen cada subparcela, y se estudiaron diferentes ítems, como el índice de madurez, que permite conocer el momento óptimo de recolección de la aceituna según la variedad, el peso medio, la relación pulpa hueso de la aceituna, la humedad o el contenido graso del fruto. Después se procedió a la extracción del aceite del fruto recolectado.

Conclusiones

A día de hoy, se ha diseñado e implementado una metodología software basada en Python para el análisis de fincas a partir de imágenes multiespectrales obtenidas tras un vuelo de drones. Además, se ha desarrollado una aplicación que permite procesar las imágenes multiespectrales y obtener el índice NVDI asociado a la vegetación de la finca, y se ha entrenado una Red Neuronal basada en inteligencia artificial para la predicción de nutrientes visualizando los resultados en mapas de color. La precisión de los modelos entrenados es próxima al 80% del rango de valores, y se puede ganar en precisión aumentando el conjunto de datos de entrenamiento de cada finca.

UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, ha preparado una emisión especial para conmemorar el Día Internacional de la Radio, que se celebra este jueves día 13 de febrero. Julio Ángel Olivares, Director de la emisora de la UJA, señala que “es un día especial en el que pondremos en valor y subrayaremos las virtudes y el potencial de un medio de comunicación de toda la vida, actual y siempre abierto a la innovación”.

A las puertas de la celebración del noveno aniversario de UniRadio Jaén, Olivares asegura que “la radio tiende puentes a través de la palabra y las ondas universitarias” y añade que “dialoga como agente social, siendo una herramienta básica de divulgación científica, además de valedora de la libertad de opinión y el posicionamiento crítico”.

Este año, UniRadio Jaén quiere poner en valor y visibilizar “la magia de la labor diaria de quienes hacen posible esta emisora a través de la entrega y la implicación", según el Director de la radio de la UJA, poniendo especial énfasis en la intergeneracionalidad de su propuesta en parrilla -con colaboradores de todas las edades- y la de las diferentes actividades que impulsa. En este sentido, la emisora Universitaria emitirá este jueves 12 de febrero varios "microespacios" bajo el lema "La radio: una experiencia, una identidad", con opiniones de jiennenses de a pie en torno al papel y la función de la radio en el día a día. Además, emitirá un documental, dirigido por Roberto Torres, sobre la labor de los colaboradores y colaboradoras de ‘En MI mayor’, el nuevo espacio dirigido por alumnado del Programa Universitario de Mayores de la UJA. Sobre el mismo, Julio A. Olivares destaca que “representa el buen hacer, la motivación, el humanismo, la creatividad y la constancia, además de la sinergia intergeneracional al servicio de la ciudadanía”.

Para UniRadio Jaén, el próximo 13 de febrero será también un día de agradecimiento a la Universidad de Jaén y a los oyentes de UniRadio Jaén, “por el apoyo que nos prestan diariamente en la persecución de nuestros objetivos y la consecución de nuestros logros”, concluye el Director de la radio universitaria.

Enlace al reportaje “En MI Mayor”: https://youtu.be/s2Cx0eW2EyU

La Universidad de Jaén, a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional, ha organizado este martes en el Campus Las Lagunillas seis talleres con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que han tenido como objetivo visibilizar la labor científica de las mujeres en la UJA, a la vez que sensibilizar a los niños sobre dicho trabajo y fomentar las vocaciones científicas en las niñas.

La actividad ha sido inaugurada por la Directora de Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, África Yebra, que explicaba que “a partir de los seis años se produce un sesgo en la percepción que las niñas tienen sobre sus propias capacidades y dudan de las mismas para desarrollar determinadas profesiones, entre ellas las relacionadas con la investigación”. “Es importante mostrarle con ejemplos que, si quieren, pueden serlo”, declaraba.

Un total de 180 escolares de 5º y 6º de Primaria han participado en los seis talleres organizados, que han sido impartidos por una veintena de investigadoras de la Universidad de Jaén. “Estoy segura de que cuando se vayan de la UJA habiendo visto a mujeres investigadoras entenderán que la contribución científica proviene a partes iguales de hombres y de mujeres”, indicaba África Yebra.

Talleres

Los seis talleres organizados han abordado distintas disciplinas, como por ejemplo el Derecho, la Microbiología, la Psicología Social, la Ingeniería, la Química Analítica o la Arqueología. El taller ‘¿De qué está hecho? Descúbrelo con nuestro laboratorio móvil’ ha sido impartido por las investigadoras María José Ayora y Ana Domínguez, junto con María González, y ha contado con la participación de alumnado de 6ª de Primaria del Colegio Nuestra Señora de la Capilla de Jaén. El taller ‘Mi amigo invisible: seres diminutos que nos hacen felices, elige el tuyo’ ha estado impartido por la investigadora Magdalena Martínez Cañamero, junto con Rosario Lucas, Elena Ortega, María José Grande, Laura Mena y Natalia Andújar, y ha contado con la participación de alumnado del Colegio Bachiller Pérez de Moya de Santisteban del Puerto. El tercer taller ha llevado por título ‘La Ingeniería mueve mi mundo’, ha estado impartido por la investigadora Mª Ángeles Verdejo y por María Dolores Herrera y ha contado con la participación de alumnado del Colegio Santísima Trinidad de Úbeda. El taller ‘Arqueología en acción. Reconstruyendo nuestro pasado desde la Ciencia’ ha sido impartido por Carmen Rueda, junto con Carmen Rísquez, Eva Montes, Ana Belén Herranz e Isabel Moreno, y ha contado con la participación de alumnado del Colegio Nuestra Señora de las Nieves de Pegalajar. El quinto taller, denominado ‘¿Qué hago si estudio Psicología? La Psicología no es solo una: aplicaciones a la Psicología Social’, ha sido impartido por Esther López Zafra junto a Isabel Carmona y Cirenia Luz Quintana, y en el mismo ha participado alumnado del Colegio Santo Tomás de Jaén. Por último, el taller ‘La Ciencia Jurídica resuelve problemas sociales y podemos demostrarlo’, ha estado impartido por María José Carazo Liébana, junto a Laura Marín y Vanessa Sánchez, con la participación de alumnado del Colegio San José de Calasanz de Mancha Real.

Los talleres han estado organizados por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional, con el patrocinio de la Fundación Española de la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.

El Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Jaén organizó este pasado lunes una Jornada Informativa sobre los procedimientos de Acceso y Admisión a la Universidad para mayores de 25, 40 y 45 años.

La Vicerrectora de Estudiantes, Encarnación Ruiz Ramos, y el Director del Secretariado de Acceso a la Universidad y Relaciones con los Centros de Secundaria y Ciclos Formativos, Francisco Javier Muñoz Delgado, recibieron en el Aula Magna a profesorado y alumnado de los centros de educación permanente de la provincia de Jaén para informarles de los procedimientos para acceder a la Universidad y la oferta y servicios que la Universidad de Jaén pone a disposición de los interesados. Posteriormente, representantes de los distintos centros informaron sobre sus titulaciones a los interesados.

Por una parte, el Acceso para los mayores de 40 años mediante la experiencia laboral, está en fase de valoración. Los interesados en esta vía de acceso pudieron entregar su documentación hasta el pasado 13 de diciembre. La primera fase consistió en la valoración de la experiencia laboral. Las calificaciones se publicaron el 7 de febrero, existiendo un plazo de reclamaciones hasta el día 13. La segunda fase, que es una entrevista, se celebrará el próximo día 4 de marzo.

La participación en las Pruebas de Acceso para Mayores de 25 y de 45 años se solicitará del 2 al 20 de marzo y las pruebas se celebrarán los días 17 y 18 de abril.

Para quienes elijan la vía de Acceso para Mayores de 25 años, tendrán una fase general consistente en una prueba de Comentario de Texto, otra de Lengua Castellana y otra de Lengua Extranjera. También tendrán una fase específica, donde se examinarán de dos materias, según la rama de conocimiento a la que pertenezca la titulación que quieran cursar.

En la vía de Acceso para mayores de 45 años, la primera fase consiste en una prueba de Comentario de Texto y otra de Lengua Castellana. La segunda fase, para los que superen la primera, será una entrevista.

Quienes superen la prueba podrán solicitar plaza del 25 de junio al 3 de julio. En cada titulación de grado hay un cupo del 2% para quienes accedan por la vía de mayores de 25 años, y otro de un 2% para mayores de 40 y 45 conjuntamente.

Las personas interesadas en obtener más información pueden dirigirse a la Sección de Acceso de la Universidad de Jaén a través del correo electrónico: acceso@ujaen.es