Un total de 17 proyectos de transferencia de tecnología en los que participan entidades y empresas de la provincia de Jaén han sido aprobados en el marco del programa Transfer, puesto en marcha por la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA) y el Centro de Innovación y Transferencia de Tecnología de Andalucía (CITAndalucía).

En conjunto, las iniciativas de la provincia de Jaén respaldadas por el Transfer representan el 8% del total de los proyectos aprobados en Andalucía en la convocatoria 2008 de este programa. Así, cabe destacar que los proyectos aprobados están respaldados por asociados y entidades participantes de RETA.

En concreto, las iniciativas aprobadas han sido presentadas por grupos de investigación de la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación (OTRI) de la Universidad de Jaén (10 proyectos aprobados); y por el Centro Tecnológico Metalmecánico y del Transporte (CETEMET), con 7 iniciativas aprobadas. En total, el programa Transfer 2008 ha impulsado la firma de 211 contratos de transferencia de tecnología, de los que 22 son compartidos, es decir, se desarrollan entre varias entidades.

El resultado final es que unas 180 empresas de distintos lugares de España y una veintena de firmas con sede en países como Estados Unidos, Francia, Alemania, Reino Unido, Italia, Portugal, Sudáfrica, Brasil o Venezuela, incorporarán desarrollos tecnológicos andaluces para mejorar su competitividad en el mercado.

Esta convocatoria del programa ha tenido un presupuesto de 600.000 euros, que se han destinado a respaldar los proyectos presentados por aquellas entidades que han ejercido como nexo entre productores y demandantes de tecnología. El objetivo final de esta iniciativa es dinamizar las relaciones entre productores y demandantes de tecnología, promoviendo el intercambio de las tecnologías desarrolladas por los grupos de investigación y otras instituciones hacia las empresas, facilitando la transferencia tecnológica y acortando los tiempos, para que ésta se pueda llevar a cabo de una forma ágil y eficaz.

Del conjunto de proyectos aprobados, un total de 193 (el 91%) están respaldados por asociados RETA de las diferentes provincias andaluzas. Entre ellos, cabe destacar el elevado número de iniciativas aprobadas (un total de 114, lo que representa el 54% del global) que están apoyadas por las Oficinas de Transferencia de Resultados de la Investigación (OTRIs) de las universidades andaluzas que son miembros de RETA.

En la actual convocatoria, se han presentado 586 proyectos (148 más que en la anterior edición, en la que se presentaron 438 iniciativas), avalados por diferentes entidades, entre las que se encuentran parques tecnológicos, centros tecnológicos, OTRIs de universidades andaluzas y diversas asociaciones, entre otros. De ellos, se han seleccionado los 211 mejores y que más se ajustan a los objetivos del programa.

Fuente: Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía

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La Universidad de Jaén ha celebrado unas jornadas sobre la transferencia tecnológica que realiza al sector oleícola, con el objetivo de evaluar el potencial existente en investigación relacionado con este sector. Todo ello bajo el paraguas de su posible proyección a nivel europeo, con el objetivo de obtener proyectos de investigación correspondientes al séptimo programa marco de la Unión Europea, según ha explicado la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la Universidad de Jaén, Mª Ángeles Peinado.

Las jornadas han sido organizadas por la Oficina de Transferencia de los Resultados de Investigación (OTRI) del Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la UJA, y han contado con la participación de la Red de Cooperación Ciencia y Empresa del Sector Oleícola (OLIRED).

Durante la celebración de las mismas, los grupos de investigación de la UJA han explicado los proyectos que realizan relacionados con el sector. Así, se ha presentado el uso de semioquímicos para el control integrado de las plagas del olivar, el aprovechamiento de subproductos y residuos de la industria oleícola para la producción de biocombustibles, la valoración de subproductos de la industria oleícola como fertilizante, y el modelado y optimización de las principales etapas del proceso de obtención del aceite de oliva virgen.

“La Universidad de Jaén realiza investigación, que genera un conocimiento que debe ser transferido”, ha comentado la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación.

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¿Sabes lo que es el Espacio Europeo de Educación Superior EEES o Proceso de Bolonia? Infórmate y Pregunta.

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La Universidad de Jaén va a contribuir a la mejora del sistema educativo en Paraguay a través del desarrollo del proyecto ‘Formación de Supervisores Educativos y de Directores Escolares para una Enseñanza de Calidad’, programa de cooperación interuniversitaria e investigación científica subvencionado por la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID).

Este proyecto formativo, que promueve la Universidad de Jaén junto con la Universidad Autónoma de Asunción, ha sido declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay, al responder sus objetivos a las líneas estratégicas de la política educativa nacional y con la necesidad de formar docentes en las competencias que se requieren en la sociedad.

El proyecto está coordinado por el profesor Lorenzo Almazán, director del Departamento de Pedagogía de la UJA, y forman parte del mismo los también profesores José Antonio Torres, Ana Mª Ortiz, Tomás Campoy y Mª Jesús Colmenero. Para organizar y coordinar el proyecto, recientemente han visitado Paraguay los profesores del Departamento de Pedagogía de la UJA, siendo recibidos por el Ministro de Educación y Cultura, la Directora General de Educación Superior, el Embajador de España, el Presidente de la AECID en Paraguay y la Presidenta del Instituto Nacional del Indígena (INDI).

Objetivos y desarrollo

Los tres objetivos principales de este proyecto son formar a los supervisores, directores escolares y docentes para el mejor ejercicio de sus funciones, de acuerdo con las exigencias actuales y las nuevas necesidades del entorno sociolaboral; promover personal y profesionalmente la satisfacción de estos profesionales mediante un mayor conocimiento y adaptación a la realidad; por último, favorecer y estimular la formación continua de estos profesionales, de acuerdo con las necesidades de la sociedad actual. En definitiva, se persigue un cambio cuantitativo y cualitativo en la educación en Paraguay, mediante la mayor y mejor preparación científica y profesional de los directivos escolares.

Por lo que respecta a su desarrollo, el proyecto de formación de supervisores educativos y directores escolares en Paraguay tiene una duración de cuatro años. En el primer año de trabajo, los profesores de la Universidad de Jaén han descrito las características profesionales de los supervisores escolares paraguayos, y de acuerdo con las mismas, han determinado cuáles son sus necesidades formativas con la finalidad de asentar las bases para la elaboración de un programa de formación, teniendo en cuenta qué hacen, qué desean y qué deben saber los directivos para ejercer su función. “Sobre todo demandan mucho apoyo técnico, porque tienen carencias formativas para desempeñar su labor con eficacia, en un país que intenta mejorar sus carencias educativas”, asegura el coordinador del proyecto, Lorenzo Almazán.

Durante el segundo y tercer año se llevarán a cabo las tareas formativas con alrededor de 40 supervisores de todo el estado paraguayo. Por último, el cuarto año se realizará una evaluación del proyecto, analizando los resultados y difundiendo los mismos. Todo esto, de acuerdo con las nuevas reformas educativas introducidas y el papel del directivo como determinante para promover e impulsar las innovaciones en los centros educativos, la actualización del profesorado y, en general, la mejora del sistema educativo paraguayo.

Todo este trabajo debe contribuir a configurar un marco teórico conceptual sobre el directivo, sus funciones, la naturaleza de su trabajo y sus actuaciones, con la finalidad de dotar de mayor autonomía a los centros educativos. De esta manera, se consolidará una red de supervisores en formación y desarrollo profesional que siente las bases de un estilo de investigación y colaboración entre los dos países implicados, con la plena interacción entre la Universidad de Jaén y la Universidad Autónoma de Asunción.

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Tu investigación en Europa. Abierto el plazo de la convocatoria Erasmus Tercer Ciclo 2009/2010 hasta el 5 de marzo.

Información sobre la convocatoria

Celebradas el pasado día 23 de marzo las elecciones para la renovación de los representantes de los estudiantes en el Claustro Universitario.

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Expedición de la UJA.

Una expedición de la Universidad de Jaén partió este pasado fin de semana desde el Pabellón de Deportes de la UJA hacia la ciudad de Chamonix, situada en los Alpes franceses. Se trata de una salida enmarcada en el programa de actividades en el medio natural, que está organizada por el Secretariado de Actividades Físicas y Deportivas (SAFYD) de la UJA y que constituye la actividad más emblemática de este programa.

Una vez en Chamonix el programa previsto incluye seis jornadas que ha comenzado hoy lunes día 23 con una actividad de raquetas de nieve en el valle y en el glaciar de Trient, actividad que el martes se trasladará al Valle de Berard. El miércoles los participatnes realizarán una iniciación al glaciarismo con una salida al Glaciar Argentiere y Aiguelle de Grand Montets (3.295 metros), con un desnivel acumulado de 1.600 metros. El jueves la actividad se trasladará a un rocódromo realizando escalada en él y en nieve. El viernes día 27 se subirá al Col de Balme y a la Tête de Balme. Para finalizar, el sábado 28 se hará la ascensión a la Brevent. La expedición estará de vuelta en Jaén el próximo 1 de marzo.

El director del SAFYD, Juan Martínez, asegura que “se trata de una actividad única dentro de los programas universitarios”. “Somos la universidad andaluza, y tal vez española, con un programa más ambicioso en el ámbito de naturaleza, como se pone de manifiesto en actividades de la envergadura de la que ahora estamos desarrollando. Esperamos además que sea todo un colofón al ambicioso programa desarrollado en el primer cuatrimestre y, al mismo tiempo, el punto de partida de las actividades del segundo cuatrimestre”, apunta.

Por otra parte, este lunes se ha puesto en marcha la inscripción correspondiente al tercer turno de actividades de participación y salud que organiza el SAFYD. Entre las mismas se encuentran las ya clásicas ciclo indoor, pilates, aeróbic, gimnasia de mantenimiento, actividad física para mayores, etc., así como otras más novedosas como el esgrima y un taller de acrosport. El SAFYD continúa con su apuesta por las nuevas tecnologías, gracias a las cuales, el proceso de inscripción se ha realizado con total celeridad y sin ningún tipo de aglomeraciones.

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La Universidad de Jaén participa del 25 al 27 de marzo en el Foro Internacional de la Biomasa y la Eficiencia Energética BIOPTIMA 2009. Ofertas promocionales para universitarios.  

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La Casa Municipal de Cultura Francisco Delicado de Martos (Avda. Pierre Cibié, 14) acoge del 18 de febrero al 22 de marzo la exposición itinerante ‘Pro-porciones I’, con fondos de la Fundación Cesáreo Rodríguez-Aguilera de la UJA.

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