La utilización masiva de pesticidas está relacionada con la desaparición de colonias de abejas.

Investigadores del grupo de investigación Química Analítica de la Universidad de Jaén han desarrollado un nuevo método para analizar la presencia de ocho pesticidas frecuentes en agricultura en muestras de polen y néctar. Su utilización masiva está relacionada con la desaparición de colonias de abejas en apicultura, lo que convierte a esta herramienta en un instrumento útil para conocer con exactitud las cantidades que pueden alterar el ecosistema.

En esta línea, los investigadores establecieron la necesidad de determinar los insecticidas que pasan del cultivo a las colonias. En el artículo ‘Sensitive Detection of Neonicotinoid Insecticides and Other Selected Pesticides in Pollen and Nectar Using Nanoflow Liquid Chromatography Orbitrap Tandem Mass Spectrometry’ publicado en la revista Journal of AOAC International desarrollan un método basado en una combinación de técnicas analíticas avanzadas capaz de medir con exactitud la cantidad de pesticida presente en el alimento de las abejas. Con esta información se pueden sentar las bases para futuros estudios dedicados a conocer en qué medida se puede correlacionar la presencia de los pesticidas con la desorientación del insecto y el abandono de la colonia.

El nuevo método consiste en la combinación de dos técnicas dedicadas a la separación de compuestos presentes en muestras complejas para analizarlos y cuantificarlos con un alto grado de efectividad. Concretamente, se unifican las capacidades de la separación física de la cromatografía líquida, que divide las mezclas con múltiples componentes, y las de la espectrometría de masas, que proporciona una gran exactitud en la detección de materia, lo que permite conocer la fórmula molecular de los compuestos presentes en las muestras con una alta especificidad.

El uso de cromatografía líquida de nanoflujos acoplada a espectrometría de masas posibilita obtener información detallada de la composición química usando menos de un microgramo de muestra. “Al aplicar ambas metodologías en pequeñas cantidades de polen y néctar se ha confirmado la presencia de pesticidas, lo que demuestra la sensibilidad y la aplicabilidad directa del método propuesto”, afirma a la Fundación Descubre el investigador de la Universidad de Jaén David Moreno, autor del artículo.

Beneficios y perjuicios para el cultivo

El nuevo sistema contribuye a profundizar en el problema del colapso de colonias de abejas, situación que se produce cuando las obreras son sometidas a este tipo de sustancias y las llevan a abandonar la colmena, lo que provoca su desaparición. Los investigadores ofrecen así una herramienta adecuada para la multitud de estudios que se realizan actualmente ante un problema que consideran de especial relevancia a nivel mundial.

Las abejas son usadas frecuentemente en cultivos con el fin de fomentar la floración y la polinización, al mismo tiempo que se obtienen de ellas cera y miel. Según indican los expertos, el 30% de la producción agraria depende de ellas. Los insecticidas descritos en el artículo actúan directamente en el sistema nervioso de las plagas que afectan a los cultivos, pero también sobre los polinizadores.

En los últimos años se observó que el uso de estos pesticidas llamados neonicotinoides, coincidían con la desaparición de colonias completas en algunos hábitats, lo que llevó a la Unión Europea a la prohibición del uso de tres derivados en el año 2013. Sin embargo, otros muchos siguen aplicándose ante la inexactitud de estudios que corroboran la relación con la disminución de abejas y su empleo generalizado por parte de agricultores al tratarse de plaguicidas de alto espectro, muy demandados por sus múltiples beneficios como herbicidas e insecticidas en los cultivos.

Los estudios se han desarrollado dentro del proyecto ‘Nuevas aproximaciones experimentales a la solución de las limitaciones actuales de la cromatografía de líquidos/espectrometría de masas (LC-MS) en análisis de contaminantes orgánicos’ financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad.

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Fundación Descubre

Momento de la jornada de puertas abiertas al Ecohuerto de la UJA

El Aula Verde de la Universidad de Jaén (UJA) celebró hoy una jornada de puertas abiertas en el Ecohuerto universitario, dirigidas a alumnado de centros educativos de Primaria y de Secundaria. 

El Director de Secretariado de Responsabilidad Social de la UJA, Arturo Montejo Ráez, explicó que durante esta jornada se realizaron actividades de sensibilización en torno al mismo, ya que lo que se pretende es transmitir a los alumnos de centros educativos los valores de la sostenibilidad. ”El Ecohuerto universitario está gestionado por voluntarios de la Universidad (personal de administración y servicios y profesorado), que trabajan semana tras semana, para estudiar elementos que tienen que ver con la sostenibilidad: el control de plagas, el cambio climático…”, señaló. 

En una extensión de unos 100 metros cuadrados, divididos en 4 bancales, los voluntarios cultivan alimentos, que luego son recolectados para enviarse a comedores sociales de Jaén. En este Ecohuerto se obtiene compostaje ecológico y existe un “hotel de insectos”, para controlar las plagas.

 

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Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)
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Servicio puesto en marcha en el decanato de Trabajo Social.

La Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Jaén ha puesto en marcha, junto al Colegio Oficial de Trabajo Social de Jaén, un servicio de atención e información al alumnado del Grado en Trabajo Social, relativo a la profesión, inserción laboral, organización colegial, etc.

Este servicio se prestará durante este segundo cuatrimestre (del 14 de febrero al 27 de junio), dos horas (de 12:30 a 14:30) un día cada semana, en las dependencias administrativas de la Facultad de Trabajo Social (despacho 113,  Edificio C-1 del Campus de Las Lagunillas). Durante ese tiempo, el alumnado podrá realizar consultas a la técnica del Colegio Oficial de Trabajo Social acerca de pre-colegiación, actividades y cursos de formación, convocatorias de oposiciones, subvenciones y becas, información sobre prácticas Ícaro, EPES y prácticas en empresas, comisiones de trabajo puestas en marcha en el Colegio Profesional, grupos de discusión, etc. servicios que presta el colegio profesional…

La vicedecana de Organización Docente, Prácticas Externas y Orientación Laboral de la Facultad de Trabajo Social de la UJA, Juana Pérez Villar, indica que este servicio nace para cubrir la necesidad del estudiante por conocer un poco más de la profesión, y se enmarca en el Plan de Acción Tutorial del centro. “Supone ofrecer al alumnado un servicio de gran interés y utilidad, tanto para su formación, como de cara a su futura inserción laboral”, asegura.

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Francisco Baena y Pedro Félix Casanova, hoy en el Claustro

El Claustro de la Universidad de Jaén (UJA) eligió hoy a Francisco Baena Villodres, profesor titular de Ingeniería Electrónica y Automática, como nuevo Defensor Universitario de la institución, en sustitución de Pedro Félix Casanova Arias.

Francisco Baena Villodres fue Director de la Escuela Politécnica Superior de Jaén durante 8 años (1993 y 2003). Posteriormente, fue director del Gabinete de Calidad de la Universidad de Jaén, equivalente a vicerrector. En este periodo, bajo su liderazgo, se elaboró el I Plan Estratégico de la Universidad de Jaén y se sentaron las bases de calidad del sistema con el que actualmente cuenta la UJA. El Rector de la UJA, Juan Gómez Ortega, señaló que Francisco Baena es “dialogante, sabe escuchar, tiene criterios claros”, a la vez que “es flexible y sensible a los problemas de las personas que tendrá que atender”.

El Defensor Universitario es elegido por el Claustro de acuerdo con el artículo 139.1 de los Estatutos de la Universidad de Jaén, entre el profesorado permanente o personal de administración y servicios, con una antigüedad mínima de diez años en la propia Universidad. El cargo tendrá una duración de 3 años pudiendo ser reelegido. 

Francisco Baena sustituye en el cargo a Pedro Félix Casanova Arias, el cual lo ocupó cerca de 9  años. El Rector de la UJA manifestó que Casanova realizó “una labor excelente”. 

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Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)
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Representantes institucionales, en el stand de la UJA.

La Universidad de Jaén ha participado en el II Salón del Estudiante de Marmolejo, una actividad educativa/formativa organizada por el Ayuntamiento de esta localidad, en colaboración con el Departamento de Orientación del IES Virgen de la Cabeza y la AMPA Camilo José Cela.

La presencia de la Universidad de Jaén, coordinada desde el Vicerrectorado de Estudiantes, ha contado con representantes de las diferentes Facultades y Escuelas Politécnicas Superiores, que han presentado su oferta académica y de servicios al alumnado.

Este encuentro tiene por objetivo dar a conocer las posibilidades educativas que existen y ayudar a los jóvenes a solucionar la preocupación, cada vez mayor, que ellos y sus familias tienen por su futuro académico y posteriormente laboral.

De igual modo, se pretende concienciar a los jóvenes sobre el aprendizaje de idiomas, la importancia de viajar al extranjero y ser emprendedores para ser competitivos y desenvolverse en el mercado laboral.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).
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Entrega de la recaudación, en la Universidad de Jaén.

Representantes de la Tuna Universitaria de Distrito de Jaén han hecho entrega de 2.310 euros a la Asociación 'Pídeme La Luna', cantidad recaudada con el espectáculo '35 años de buen tunar', que se celebró el pasado 29 de diciembre en el Teatro Infanta Leonor de la capital jienense.

La gala, enmarcada dentro de las actividades con motivo del 35 aniversario de la Tuna, contó además con la participación de la Asociación de Coros y Danzas 'Lola Torres' y el Coro de la Hermandad del Rocío de Jaén.

La entrega de esta cuantía, realizada en la Universidad de Jaén, contó con representantes de ambos colectivos, así como de la Directora del Secretariado de Becas, Ayudas y Atención al Estudiante de la UJA, María Luisa Quijano.

'Pídeme La Luna' es una asociación sin ánimo de lucro formada por enfermeras, médicos, auxiliares de enfermería, estudiantes de medicina y enfermería, farmacéuticos, y demás personal sanitario, voluntariado así como numerosos padres y madres de niños de la Unidad de Onco-Hematología del Hospital Infantil de Jaén. Su único objetivo es hacer que se cumplan todos los sueños e ilusiones de estos pequeños, por difíciles que sean, y devolver a sus caras una sonrisa tras sus largos periodos de hospitalización, consiguiendo de esta forma disminuir la ansiedad y aumentar la confianza de niños y familiares.

Con el lema “Pídeme la luna y te la intentaré alcanzar, con tal de que tus sueños se hagan realidad”, desarrollan un programa de actividades extrahospitalarias y también en el propio hospital, constituyendo para ellos una magnífica terapia por la alegría que les aporta, siendo también al mismo tiempo una constante motivación.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Inauguración de la exposición.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, acompañado por la Vicerrectora de TIC y Universidad Digital, María José del Jesus, inauguró la exposición ’25 años UJA. Hacia la Universidad Digital’. La muestra, que podrá verse hasta el 31 de marzo en la Sala de Exposiciones del Edificio Zabaleta (D1) del Campus Las Lagunillas, muestra cómo han evolucionado los servicios TIC en la UJA desde su creación, “un reflejo de cómo ha evolucionado también la propia sociedad”, apuntaba Juan Gómez.

“Se trata de un exposición que se puede percibir desde diferentes perspectivas, incluida la sentimental, puesto que muestra algunos de los primeros equipos con los que se trabajaba y todos han sido utilizados por la Universidad de Jaén”, indicó el Rector de la UJA, que agradeció al Servicio de Informática el trabajo que realiza, “excepcional y muy bien valorado por la comunidad universitaria”.

La exposición se organiza en torno a ocho paneles, que se corresponden con los grupos de servicios digitales establecidos por la comisión sectorial TIC de la CRUE, que preside la Universidad de Jaén:  transformación digital del aprendizaje, transformación digital de la investigación, transformación digital de la gestión, la evolución de las comunicaciones, la evolución del puesto del trabajo hacia el puesto digital, la transmisión de la información y del conocimiento, las herramientas de trabajo colaborativo y la evolución de la identidad digital para la comunidad universitaria. Además, un panel central muestra la estrategia TI de la Universidad de Jaén para alcanzar una Universidad Digital.

De esta manera, se pueden ver diversos aparatos como una selección de teléfonos móviles institucionales utilizados por la Universidad de Jaén, el primer servidor utilizado para la gestión y la investigación de 1992 que pertenecía al Colegio Universitario o el primero adquirido por la propia UJA en 1994, al que se denominó ‘Piturda’, dispositivos para la docencia antiguos como proyectores y actuales como Galicaster, que permite grabar en tiempo real las clases, incorporando contenidos, etc.

La exposición forma parte de las actividades organizadas con motivo de la celebración del 25 aniversario de la Universidad de Jaén, programa coordinado por el Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional, durante el mes de febrero, un mes dedicado a la ‘Universidad Digital’.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).
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Acto inaugural de la jornada.

La Universidad de Jaén ha celebrado una jornada técnica, organizada por la OTRI del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral y el Centro de Estudios Avanzados en Olivar y Aceites de Oliva, en la que ha presentado a diferentes agentes del sector oleícola el proyecto ‘OLIVAR 4.0’, con el que se persigue la aplicación de innovaciones tecnológicas en el proceso de elaboración de los aceites de oliva vírgenes en todas las fases de su producción, desde el olivar hasta el consumidor, para conseguir aceites de oliva más saludables, de mayor calidad y rentabilidad.

El Rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, acompañado por el catedrático de Análisis y Comercialización de Mercados de la UJA, Manuel Parras, han sido los encargados de inaugurar esta jornada, denominada ‘La Compra Pública Innovadora de la Universidad de Jaén: Olivar 4.0’.

Desde la Universidad de Jaén se apunta que la introducción de determinadas innovaciones tecnológicas en el proceso de  elaboración de los aceites de oliva vírgenes en todas las fases de su producción, así como su implementación de forma operativa, ayudarían sin duda a mejorar el proceso global de extracción de aceites de oliva vírgenes (AOVs) y supondría grandes avances para el sector, para el posicionamiento de la industria oleícola y las empresas, y también para el consumidor final.

“El proyecto ‘Olivar 4.0’ supone una suma de proyectos tecnológicos desarrollados por nuestros grupos de investigación, vinculados al Centro de Estudios Avanzados en Olivar y Aceites de Oliva de la UJA, que pretendemos presentar a la convocatoria abierta por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad. Ahora nos encontramos en la fase de búsqueda de cofinanciación para cubrir el 20% que no financia la convocatoria y de ahí la celebración de esta jornada de presentación de un proyecto muy interesante, no solo para la propia Universidad de Jaén, sino también para el sector”, explicaba Juan Gómez.

Por su parte, Manuel Parras declaró que se trata de un proyecto multidisciplinar, que incide en cuestiones de “campo, de transformación y de cultura digital”. “La idea es hacer todo mucho más tecnológico y los proyectos que componen ‘Olivar 4.0’ van encaminados a un fin y un objetivo: ser conscientes de que la rentabilidad del olivar está en el conocimiento, en la innovación, y no tanto en lo intangible. Por eso se trata de proyectos en los que el propio sector va a ir viendo y testando cómo las mejoras tecnológicas se van aplicando, acortándose de esa manera el proceso de innovación”.

En este sentido, con este proyecto se pretende el desarrollo e implantación de soluciones tecnológicas, que surgen como resultado de la investigación realizada en la Universidad de Jaén, que permitan: aumentar la producción de aceite de oliva virgen a nivel nacional; mejorar la calidad de los productos (AOV y derivados); una mejor gestión medioambiental de los subproductos y residuos; una mayor seguridad alimentaria; desarrollar nuevos productos (los conocidos como alimentos funcionales) que permitan posicionar definitivamente al sector productivo español como líder mundial en producción de AOVs, de sus subproductos y de la industria afín.

El Vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral, Juan Ramón Lanzas, fue el encargado de presentar las características del proyecto, que está conformado por 11 líneas de desarrollo e innovación de diferentes ámbitos como son: la ecología, el desarrollo de sensorística avanzada, el control automático de procesos, la inteligencia artificial, la industria 4.0, la genética o la ingeniería mecánica, entre otros.

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Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).
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Cartel del reto

El Vicerrectorado de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén (UJA) lanza la campaña de movilidad sostenible ‘Muévete sin humo a la UJA’, que a través de la empresa Ciclogreen y su app propone una serie de retos con premios.

El primer reto es que la comunidad universitaria venga a la Universidad de Jaén en bicicleta, en patines o a pie, y de esta forma se podrá participar en un concurso para ganar un fin de semana rural para dos personas y entrar en sorteo de un Pack Wonderbox. Para ello, hay que registrarse en la web y descargarse la app de Ciclogreen, para dispositivos Android o dispositivos iOS. Con esta app se podrán registrar los desplazamientos en bici, a pie o en patines a la universidad. Se acumularán 2 ciclos por cada kilómetro en bici, corriendo o en patines y 4 ciclos por cada kilómetro caminando. Hay que acumular al menos 60 ciclos antes del 21 de marzo y así se podrá participar en el sorteo de un Pack Wonderbox.

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Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la UJA (C.Q.R.)
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Los coordinadores y monitores de la UJA posan con el alumnado participante del Instituto Virgen del Carmen.

La Universidad de Jaén acaba de poner en marcha el programa ‘Small World Initiative’, un proyecto educativo y colaborativo a nivel mundial, cuya finalidad consiste en que estudiantes de ESO y Bachillerato encuentren nuevos antibióticos mediante la exploración de la biodiversidad microbiana en los suelos en busca de nuevos microrganismos productores de antibióticos.

Se trata de un programa innovador que tiene tres objetivos principales a tres niveles diferentes: primero, motivar a los estudiantes preuniversitarios para que se interesen por las Ciencias Experimentales; segundo, introducir una estrategia de Aprendizaje Servicio (ApS) en la docencia de los alumnos universitarios de manera que aprendan realizando una actividad que redunde en un beneficio social; y tercero, abordar mediante “crowdsourcing” una de las principales amenazas que hay en la actualidad para la salud a nivel global, la reducida disponibilidad de antibióticos eficaces disponibles. Según la Organización Mundial de la Salud “la resistencia microbiana a los antibióticos es potencialmente el desafío médico más importante al que se enfrenta la Humanidad en el siglo XXI. Si no se toman iniciativas al respecto, entre hoy y el año 2050 el coste de la resistencia a antibióticos podría superar los 100.000 millones de dólares y suponer la muerte prematura de 300 millones de personas”.

‘Small World Initiative’ (SWI) es un proyecto que surgió en la Universidad de Yale (EE.UU.) en el año 2012 y se ha desarrollado en más de una decena de países en todo el mundo. En España, SWI arrancó el curso pasado con el profesor Víctor J. Cid de la Universidad Complutense de Madrid, extendiéndose en este año a 18 universidades españolas al constituirse la red SWISpain. La Universidad de Jaén es una de las dos universidades en Andalucía, junto a la Universidad de Sevilla,que han iniciado el programa y lo hace de la mano de los profesores Rosario Lucas, Antonio Cobo, M. José Grande, Rubén Pérez Pulido y Magdalena Martínez Cañamero como coordinadora de la actividad, todos del área de Microbiología del Departamento de Ciencias de la Salud.

“SWIUJA ha comenzado subvencionada por un proyecto de innovación docente del plan I2DUJA-2017 del Vicerrectorado de Enseñanzas de Grado, Posgrado y Formación Permanente, aunque tiene vocación de establecerse como parte de las actividades de los alumnos de las titulaciones de Ciencias Experimentales de nuestra Universidad, donde estudiantes de Biología y Ciencias Ambientales ya han sido instruidos para ser monitores o SWITAs (SWI Teaching Assistants) por sus respectivos profesores, denominados “Partner Instructors” o SWIPIs en el sistema estadounidense. Estos SWITAs están saliendo de la Universidad para dirigirse a los colegios e institutos participantes”, explica Magdalena Martínez Cañamero. 

Acercamiento del proyecto a colegios e institutos de la provincia

De momento, el grupo de trabajo de SWIUJA ya ha comenzado los primeros talleres en institutos de la provincia. En concreto, cerca de 100 estudiantes de ESO y Bachillerato del Instituto Virgen del Carmen de Jaén capital han realizado el trabajo de campo guiados por los SWITAs en varias sesiones: han recogido muestras de diferentes suelos de sus respectivos entornos y han incubado las muestras para conseguir distintas colonias de microorganismos potencialmente productores de antibióticos. 

Estas colonias se enfrentarán posteriormente a diferentes microorganismos muy parecidos a patógenos conocidos por su resistencia a los antibióticos actuales para comprobar si son inhibidos”, señala la coordinadora del proyecto en la UJA. “En el programa SWI nunca se trabaja con las especies patógenas, pero sí con especies cercanas, normalmente del mismo género aunque inofensivas”, señala la coordinadora del proyecto SWI en la UJA. Próximamente, el proyecto llegará a nuevos centros educativos de la provincia. 

Los resultados, siempre con una clave que permita localizar en cualquier momento al equipo de alumnos que ha realizado el hallazgo, pasarán a formar parte de la base de datos del programa SWI y estarán a disposición para ser utilizados con fines de investigación por laboratorios, docentes o estudiantes. Además, los resultados se presentan en un simposio anual de la comunidad SWI a nivel nacional e internacional.  

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Gabinete de Comunicación UJA (J.S.T.)