El doctor en informática y profesor de la Universidad de Jaén (UJA) Víctor Manuel Rivas Santos aseguró que, gracias a las nuevas herramientas, "cada vez los usuarios pueden hacer más cosas con menos conocimientos informáticos".

Rivas dirige hasta el próximo 31 de agosto el encuentro 'Uso efectivo del patrón Modelo-Vista-Controlador en la creación de sitios web con PHP, AJAX y acceso a base de datos' dentro del programa de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en su sede de Baeza (Jaén).

Según el profesor titular de la UJA, "antes, para crear tu propia página web necesitabas manejar html y contratar un servidor mientras que ahora puedes abrir un blog con tu propia información, crear un espacio o abrir un perfil en Facebook sin tener ni idea de lenguaje html".

El experto cree que, desde la aparición y el uso de las herramientas de las que va a tratar el encuentro (el lenguaje de programación PHP y la técnica de desarrollo web AJAX) "el usuario nota que las páginas se cargan más rápido, y se pueden hacer cosas que antes no se podían hacer". El ejemplo que ha puesto Rivas es el de la visualización de mapas de un punto a otro punto. "Para ver eso antes tenías que descárgate un programa. Hoy en día se puede hacer con un simple navegador", subrayó.

Aunque el doctor en Informática reconoció que el encuentro que dirige es muy técnico, quiso destacar que "hay muchas formas de hacer programas". Para Víctor Manuel Rivas, "se puede hacer un programa que al final muestre que estéticamente está funcionando, pero en cuanto se piden cambios, se detectan errores, o se quieren añadir funcionalidades se ve cómo está hecho ese programa, y en ese sentido es muy importante lo que nosotros estamos haciendo".

El experto aseguró que hace falta una metodología. "No se pueden hacer las cosas al azar, sobre la marcha", explicó Rivas. "Aquí les estamos enseñando una metodología bien establecida, bien estudiada, apoyada por una buena teoría con la que saber cómo funcionan los programas. No se trata de ver que algo está bien en pantalla, sino que también hay que conocer todo lo que hay detrás".

El encuentro, que se celebra en la sede Antonio Machado de Baeza, cuenta con 24 alumnos matriculados, de los cuales, según su director, "casi todos son informáticos procedentes de la UJA".

Fuente: Europa Press

 El Vicerrectorado de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad de la Universidad de Jaén (UJA) acometerá en breve el proyecto de obra y adecuación para proceder al completo control de los accesos al Campus Las Lagunillas, concretamente a la zona de los aparcamientos, y conseguir, a su vez, un campus casi peatonal.

El Vicerrector de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz Reyes, explicó que otra de las finalidades de este proyecto es que los aparcamientos se estructuren en tres grandes bolsas, independientes y no conectadas entre sí, “para evitar el trasiego de vehículos por todo el campus”.

Las bolsas de aparcamientos son las siguientes: Bolsa 1, plazas de aparcamiento a las que se acceden por la derecha de la Plaza de los Pueblos; Bolsa 2, plazas de aparcamiento que se comunican con la Avenida Antonio Pascual Acosta, y Bolsa 3, plazas de aparcamiento recién construidas y que se entra por la calle Ben Saprut.

Cada una de las bolsas de aparcamientos constará de barreras, y de un sistema de reconocimiento de personas (tarjeta magnética) y de vehículos (visión artificial). Asimismo, habrá un indicador en cada bolsa de aparcamientos con el número de plazas libres que queden en cada momento.

La Universidad de Jaén facilitará información a la comunidad universitaria, acerca de cuál es la mejor opción para acceder al campus, según las necesidades de cada persona. Al personal de administración y servicio, y al profesorado se le facilitará una tarjeta magnética identificativa, y a los alumnos, también, cuando procedan a la matriculación en la Universidad de Jaén.

El proyecto contempla, asimismo, varias obras de adecuación. En el caso de la Bolsa 1, se accederá desde la Plaza de los Pueblos y contará con una rotonda, que facilitará la entrada y salida de vehículos. También, se convertirá en peatonal el acceso que comunicaba la Bolsa 1 con la Bolsa 2. Precisamente, la entrada a la Bolsa 2 contará también con una barrera, y se acondicionará y mejora para la entrada y salida de vehículos por la Avenida Antonio Pascual Acosta. Asimismo, se conectarán las dos zonas de aparcamientos que hay en esta bolsa y que actualmente se encuentran incomunicadas.

La Bolsa 3 de aparcamientos es la de nueva construcción y que tiene su entrada por la calle Ben Saprut. Este acceso se perderá momentáneamente, antes de que se inicien las obras de construcción del edificio de “I+D+i, Tic y Emprendimientos”. Nicolás Ruiz aseguró que antes del inicio de las obras de construcción del edificio este acceso debe desaparecer y situarse en la Carretera de Madrid, justo en la parte posterior del edificio del Rectorado de la UJA. En este acceso también se construirá un par de rotondas y un vial. Una vez finalizada la construcción del edificio antes mencionado se volverá a abrir el acceso por la calle Ben Saprut, para acceder a los aparcamientos que contempla el nuevo edificio.

Por otro lado, la torre de vigilancia del Campus Las Lagunillas, situada en el edificio C 6 de “Centros de Investigación”, actuará de manera remota sobre las barreras de las tres bolsas de aparcamientos, para lo cual habrá cablear todo el campus. El presupuesto de licitación de las obras es de 500.000 euros. El proyecto está redactado y Nicolás Ruiz espera que salga para concurso público a finales de septiembre o principios de octubre.

En la actualidad, en el Campus Las Lagunillas existen aproximadamente 1.500 plazas de aparcamiento. Nicolás Ruiz confía en que el transporte público funcione y sea utilizado por el personal de la comunidad universitaria, porque no está prevista la construcción de nuevo aparcamiento, “entre otras cosas, porque no hay suelo”. La idea es que poco a poco vaya convirtiéndose el Campus Las Lagunillas en peatonal y que se eliminen los aparcamientos que existen delante del Rectorado y del edificio C 1, donde se ubica el Aula Magna, aunque sólo ocurrirá cuando se construya el nuevo edificio del Rectorado.

Autor: Gabinete de Comunicación. C.Q.R.

Un total de 22 universitarias han accedido al mercado laboral a través del programa “Universidad y Empleo de Mujeres”, Universem, que desarrolla el Instituto Andaluz de la Mujer en colaboración con la Universidad de Jaén, a la que destina una subvención de 70.000 euros.

Esta iniciativa está dirigida a apoyar la mejora de las posibilidades de las estudiantes en el mercado laboral en condiciones de igualdad a los hombres y está confinanciada por el Fondo Social Europeo en el mercado de su Programa Operativo, integrado en el Marco Estratégico Regional de Referencia 2007-2013.

En la edición 2010-11 han participado 61 mujeres en esta programa plenamente consolidado. “Su objetivo es mejorar las opciones de empleabili-dad de las graduadas y posgraduadas universitarias, facilitándoles el conocimiento de los recursos de orientación y formación disponibles, así como las opciones más ventajosas para acceder y mantenerse en el empleo en función de sus intereses, demandas y sus perfiles formativos. Su éxito está más que demostrado, ya que, como ejemplo, en esta última convocatoria su índice de inserción laboral ha alcanzado más de 36 por ciento”, señaló la coordinadora provincial del IAM, Natividad Redondo.

Las línea del Universem se centran en la formación para el empleo desde una perspectiva de género; el desarrollo de acciones de orientación laboral y una formación complementaria y no específica no incluida en los planes de estudios de las universitarias; los talleres formativos que respondan a las necesidades detectadas; promover encuentros, individuales o grupales, con posibles empresas empleadoras, atendiendo a los perfiles demandados por las empresas y la realización de prácticas profesionales tanto en firmas de países de la Unión Europea como de España. “En esta última edición, las participantes han realizado 300 horas de prácticas en empresas, de las cuales una las ha hecho en Londres, tres fuera de la Comunidad Autónoma y el resto en nuestra provincia”, precisó.

Autor: Gabinete de Comunicación de la Junta de Andalucía

UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, sigue con su programación de verano. Cada lunes, de 13 a 14 horas, su director, Julio Ángel Olivares Merino, realiza una entrevista en profundidad a diferentes personas, relacionadas o no con el mundo de la Universidad.

El nombre del programa: "Con Mayúscula". Olivares entrevista a la cantante y música mexicana Marcela Bovio. Para escuchar la totalidad de la entrevista, descargar el audio aquí

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, defenderá el 20 de octubre ante la Comisión Técnica del Programa Campus de Excelencia Internacional el proyecto ‘PatrimoniUN10’, que lidera con la participación de todas las universidades públicas andaluzas, con el fin de obtener el marchamo internacional.

La Comisión Técnica del Programa Campus de Excelencia Internacional seleccionó en julio el proyecto Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio ‘PatrimoniUN10’ entre los seis que accederán a la segunda fase de la convocatoria 2011 del Subprograma de Excelencia.

En este sentido, el proyecto conformado por las diez universidades públicas de Andalucía (Jaén, Almería, Córdoba, Universidad Internacional de Andalucía, Granada, Sevilla, Málaga, Cádiz, Huelva y Pablo de Olavide de Sevilla), se presentará por primera vez ante la Comisión Internacional el próximo 20 de octubre, día que en el que el Rector de la Universidad de Jaén expondrá públicamente su propuesta para obtener el marchamo internacional.

En ese mismo acto, los 9 proyectos que obtuvieron la calificación CEI en la primera convocatoria de 2009 harán una presentación de los resultados obtenidos en la puesta en marcha de sus planes de conversión.

Cabe recordar que el grupo conformado por las diez universidades andaluzas y liderado por la Universidad de Jaén lleva trabajando en este proyecto desde el año 2009, en el que obtuvo una Mención de Calidad y la concesión de un proyecto de I+D+i, que se encuentra actualmente en ejecución, en la convocatoria de Campus de Excelencia Internacional de ese año.

Al acto de presentación pública de los proyectos acudirán, además de los ministros de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, presidentes o consejeros de CCAA, diputados, secretarios de Estado, rectores y rectoras de las universidades españolas y extranjeras, representantes de muchas de las principales empresas del país, OPIS, Institutos de Investigación, Parques Científicos y Tecnológicos, y otras autoridades internacionales en el ámbito universitario.

El proyecto CEI Patrimonio pretende ser un elemento de referencia internacional en formación, investigación, transferencia, desarrollo e innovación en las áreas de conocimiento que componen el Patrimonio. Esta especialización proviene del territorio en que se ubican las universidades participantes, caracterizado por un extenso y rico patrimonio, tanto cultural como natural, de prestigio internacional y con gran potencialidad para impulsar el desarrollo socioeconómico del territorio y la promoción humanística y cultural de la sociedad. El 21 de octubre concluirá la evaluación de los proyectos por la Comisión Internacional, que seleccionará a aquellos que obtendrán la calificación CEI (o CEIR), y financiación para la puesta en práctica de los mismos. Por último, esta Comisión se pronunciará sobre la petición de financiación adicional que han realizado 11 proyectos que ostentan la calificación CEI (o CEIR), en función del grado de desarrollo de los proyectos.

El presupuesto del Ministerio de Educación para las convocatorias del Programa CEI de 2011 es de 111,8 millones de euros, 76 de los cuales se destinan al Subprograma de Excelencia, con el que se cierra un ciclo en el que el Gobierno de España ya ha invertido cerca de 702 millones y con el que quedará prácticamente completado el mapa español de campus de excelencia internacionales y con ello la arquitectura de los ecosistemas de conocimiento en España. Más información

Autor: Gabinete de Prensa del proyecto CEI en Patrimonio

El Vicerrectorado de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad de la Universidad de Jaén (UJA) acometerá en breve la construcción de dos salas de grados y de dos seminarios, en las obras que se llevarán a cabo en el edificio de Dirección y Gestión (C 1), donde se encuentra ubicada el Aula Magna de la institución universitaria.

El Vicerrector de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz Reyes, manifestó que el proyecto está redactado y visado por el Colegio Oficial de Arquitectos de Jaén, y que espera salga para concurso público a finales de septiembre o principios de octubre, por lo que se prevé que todo el procedimiento se resuelva para comenzar las actuaciones “en el mes de febrero de 2012, como muy pronto”.

Las actuaciones se llevarán a cabo sobre la planta baja del edificio, “que mejorará su imagen e introducirá algunos elementos que consideramos necesarios”, explicó. Está prevista la construcción de dos salas de grados de 100 plazas cada una, “porque hemos detectado que tenemos pocas salas para tesis, conferencias…”, así como de dos seminarios, con una capacidad para 25 personas cada una.

Al amparo de este proyecto, se arreglarán los aseos, “que encuentran muy deteriorados por el uso y algunas reformas en los accesos. Concretamente, se eliminarían los escalones y se construirá una rampa ancha, para eliminar barreras arquitectónicas”, señaló.

También, las obras contemplan la mejora de las instalaciones de electricidad y de climatización, “para que el confort en esas salas sea adecuado, porque los aparatos de aire acondicionado que tenemos actualmente son muy antiguos”, subrayó.

El presupuesto de licitación de las obras es de 400. 000 euros, incluido el equipamiento de mobiliario de las instalaciones.

Esta sería la segunda fase de acondicionamiento del edificio C 1, ya que hace unos años se remodeló, de manera integral, el Aula Magna de la Universidad de Jaén y se acopló un módulo para camerinos, sala de reuniones y almacén.

Quedará pendiente una tercera fase en la que se actuará en la primera planta, una vez que se encuentre una ubicación definitiva para los decanatos, que ocupan, en la actualidad, dicha planta.

Autor: Gabinete de Comunicación. C.Q.R.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría General de Universidades, otorgó dos Premios Nacionales a la Excelencia en el Rendimiento Académico Universitario a dos alumnas de la Universidad de Jaén, galardones correspondientes al curso académico 2008/2009 y cuya resolución fue publicada recientemente.

Las alumnas premiadas, pertenecientes a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UJA, son: Ana Bueno Amaro, de Licenciatura en Filología Inglesa, que recibe un primer premio, dotado con 3.300 euros, y Elisa Hernández Merayo, de Licenciatura en Psicopedagogía, que obtiene un segundo premio, de 2.650 euros.

Ana Bueno señaló que “tal y como funciona la sociedad hoy en día, el esfuerzo, el sacrificio y el compromiso parecen ser valores obsoletos y del pasado, pero estos premios vienen a reconocer el mérito y la necesidad de aplicarlos para conseguir lo que uno se propone en la vida, ya sea en el plano académico, profesional o personal”.

La estudiante de Filología Inglesa aseguró sentirse “muy contenta” por haber recibido este reconocimiento, “que se une a la propia satisfacción personal de las cosas bien hechas. Siempre he tratado de trabajar día a día por superarme y mejorar mi formación académica, a lo que ha contribuido de forma determinante la preparación recibida en la Universidad de Jaén, de la que me siento muy orgullosa”.

Para Ana Bueno, “ahora que mi expediente académico se reconoce a nivel nacional supone que el esfuerzo ha valido la pena y me anima a seguir en mi profesión con energía renovada cada día”.

Por su parte, Elisa Hernández afirmó que el premio es “algo más”, ya que “lo que de verdad importa no es que tengas un papel que certifique nada, lo que importa, lo realmente valioso es lo que has aprendido, y no sólo académica, sino personalmente. No creo que lo segundo deba de quedar supeditado a lo primero, que en ocasiones parece que es lo único que se reconoce”.

Asimismo, subrayó que, como estudiantes y parte de la comunidad universitaria, “debemos aprovechar para transformar la universidad; de hecho las personas más brillantes en educación y a las que más admiro están metidas en movidas de participación estudiantil, trabajando para conseguir una universidad democrática”.

Por su parte, el Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UJA, Antonio Bueno, destacó al respecto la satisfacción por la obtención de estos galardones “tanto para las estudiantes premiadas, como para sus familias y su profesorado, y en definitiva para la Universidad de Jaén”.

En este sentido afirmó que, “precisamente cuando hablamos de calidad y excelencia universitaria, el mejor reflejo, aunque no el único, es la obtención de estos premios nacionales al rendimiento académico, totalmente merecidos por estas estudiantes, gracias al esfuerzo continuado realizado a lo largo de cada día y cada año de de sus carreras universitarias”. En opinión de Antonio Bueno, premios de este tipo “deben de servir de estímulo para las presentes y futuras generaciones de estudiantes de nuestra Universidad”.

Los premios se harán entrega el próximo día 15 de septiembre de 2011, a las 12.30 horas, en la Sala de Cámara del Auditorio Nacional de Música de Madrid, en un acto presidido por el Ministro de Educación, Ángel Gabilondo.

Además, en esta convocatoria también recibieron una mención especial por parte del Ministerio de Educación: Ana Isabel Garrido Godino, de la Licenciatura en Biología; Silvia Díaz Quesada, de la Diplomatura en Estadística; David Molina Muñoz, también perteneciente a la Diplomatura en Estadística, e Iván Palomares Carrascosa, de Ingeniería en Informática.

Autor: Gabinete de Comunicación: F.R.R. y C.Q.R.

El 15 por ciento del profesorado de la Universidad de Jaén participó en 2010 en programas de movilidad internacional, lo que supone un total de 161 profesores del total de 1.070 docentes que componen la plantilla de la institución universitaria.

Dicha movilidad internacional se tradujo en estancias docentes del programa Erasmus, como en estancias de investigación. La Universidad de Jaén, consciente de la importancia que en la formación y desarrollo profesional tienen, tanto la movilidad internacional como la docencia en lengua inglesa, convoca ayudas para que su personal docente e investigador realice estancias formativas lingüísticas en Universidades extranjeras.

Según datos del Secretariado de Planificación Estratégica y Prospectiva de la institución universitaria jiennense, la UJA, también, recibió a un 5 por ciento de profesores-invitados, con respecto a la plantilla de docentes de la UJA, procedentes de instituciones de educación superior extranjera, lo que supuso un total de 54 docentes externos.

Por otro lado, en los últimos diez años se ha producido un aumento muy destacable de la movilidad estudiantil. La Universidad de Jaén cuenta en este curso académico con 600 alumnos propios que participan en redes internacionales de movilidad, mientras que la institución universitaria recibe este año la visita de 550 alumnos, procedentes de universidades extranjeras.

Fuente: Secretariado de Planificación Estratégica y Prospectiva de la UJA

Autora: C.Q.R.

Uno de cada diez investigadores que participan de la actividad investigadora andaluza actualmente tiene nacionalidad extranjera, según datos extraídos del Sistema de Información Científica de Andalucía (SICA), una herramienta de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia que registra, procesa y almacena toda la información relacionada con la producción y la actividad científica en la comunidad.

De esta forma, de los 30.000 investigadores que conforman el Sistema Andaluz del Conocimiento, en torno al 10,4 por ciento (3.131) ha nacido fuera de España. Se trata de científicos adscritos a alguna universidad o centro de investigación andaluz y que están vinculados a algún proyecto de investigación o se encuentran realizando una estancia postdoctoral en la comunidad.

Esta cifra también engloba a aquellos extranjeros adscritos a centros de investigación internacionales pero que participan, de algún modo, en la actividad investigadora de Andalucía. Así, del global, muchos proceden de países comunitarios como Italia (14,2 por ciento), Francia (5,8 por ciento), Alemania (4 por ciento) y Portugal (3,8 por ciento), frente al resto que proviene de países como México (6,8 por ciento), Marruecos (6,5 por ciento), Argentina (5,4 por ciento), Colombia (5,2 por ciento) y Estados Unidos (4,2 por ciento), entre otros.

Estas cifras reflejan la capacidad de atracción de talento de las universidades y centros de investigación andaluces. Asimismo, los datos evidencian la calidad de la investigación que se hace en la comunidad y la paulatina consolidación de sus universidades y centros de investigación, que son elegidos por cada vez más científicos de procedencia internacional.

El potencial investigador de Andalucía viene avalado por un notable incremento de su comunidad científica, que se ha multiplicado por cinco en la última década y que cuenta ya con cerca de 30.000 investigadores y más de 2.000 grupos de investigación. Las políticas de formación de capital humano cualificado son prioritarias para el Gobierno andaluz, que aboga por la necesidad de apostar por la internacionalización de su sistema de conocimiento y por la movilidad de la comunidad científica.

Nueva versión de SICA

Consciente de la necesidad de cumplir con los aspectos funcionales exigidos por el Sistema de Información Científica de Andalucía, y ante la envergadura alcanzada por el repositorio, la Consejería de Economía ha promovido la renovación del sistema con una nueva versión del mismo.

El sistema es actualmente una herramienta que ya forma parte de la actividad y rutina del investigador andaluz. Su nueva versión ofrecerá bastantes novedades, entre las que destacan la gestión de perfiles, de líneas de investigación y de organismos para la creación de inventarios de agentes productores; la incorporación de un nuevo modelo de almacenamiento de datos basado en un estándar consolidado; el almacenamiento automático de información proveniente de otras fuentes de información alternativas y la implantación de nuevas interfaces basadas en la web 2.0.

Fuente: Junta de Andalucía