De izquierda a derecha, los autores del trabajo Miguel Núñez, José Moyano y Juan Manuel Maqueira.

Investigadores del grupo de investigación ‘Avances en Dirección de Operaciones y Gestión de la Tecnología’ (SEJ627) en la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL) de la Universidad de Jaén acaban de publicar uno de los primeros estudios que demuestran el impacto significativo que la computación cuántica ejerce en la mejora de las capacidades operativas de flexibilidad y agilidad de las empresas.

El estudio titulado ‘Quantum-inspired computing technology in operations and logistics management’, ha sido publicado en la revista International Journal of Physical Distribution & Logistics Management. Dicha revista científica dispone de una gran reputación a nivel internacional, localizándose tradicionalmente entre las revistas localizadas en el 25% de las de mayor índice de calidad según el prestigioso índice de Journal Citation Index (JCR).

El estudio, realizado por Miguel Núñez Merino de Fujitsu/Universidad de Jaén, junto con Juan Manuel Maqueira Marín, José Moyano Fuentes de la Universidad de Jaén y Carlos Alberto Castaño Moraga de Fujitsu, destaca el potencial transformador de la Computación de Inspiración Cuántica en la gestión de las operaciones. Los investigadores han examinado la aplicación de Digital Annealer, una plataforma de inspiración cuántica desarrollada por Fujitsu que ofrece una alternativa a la tecnología de computación cuántica, que en la actualidad es muy cara y difícil de ejecutar. Utilizando un diseño de circuito digital inspirado en los fenómenos cuánticos, Digital Annealer se centra en resolver rápidamente complejos problemas de optimización combinatoria sin las complicaciones y costes añadidos que suelen asociarse a los métodos de computación cuántica. Este simulador cuántico desarrollado por Fujitsu se encuentra en estado operativo y está diseñado para resolver problemas de optimización combinatoria a gran escala que son irresolubles con los ordenadores clásicos actuales. Entre los problemas complejos a resolver, los investigadores han puesto el foco en aplicaciones a problemas reales de empresas en las operaciones y la logística.

Los resultados sugieren que la Computación de Inspiración Cuántica tiene el poder de optimizar los procesos de fabricación y logística, brindando a las empresas una mayor capacidad para adaptarse a los cambios del mercado. El estudio propone un modelo exploratorio que ilustra la relación entre la flexibilidad, la Computación de Inspiración Cuántica y la agilidad operativa, brindando una perspectiva innovadora sobre cómo esta tecnología puede transformar las operaciones empresariales y los procesos de las cadenas de suministros. Este avance en la investigación destaca el papel crucial de la Computación Cuántica en el impulso de la rapidez de respuesta, la eficiencia, la calidad y la competitividad en las organizaciones, siendo uno de los primeros trabajos científicos que pone de manifiesto el potencial de esta tecnología innovadora para resolver problemas empresariales asociados a la dirección de operaciones. Los resultados alcanzados tienen implicaciones más allá de las académicas, pues permitirá que los directivos de distintos sectores empresariales identifiquen los resultados que se pueden derivar a partir del uso de esta tecnología emergente.

Este trabajo forma parte de una colaboración Universidad-Empresa, entre la Universidad de Jaén y Fujitsu, mediante la cual se está realizado una tesis industrial por Miguel Núñez en el seno de Fujitsu que versa sobre el papel que las Tecnologías de la Información emergentes desempeñan en la flexibilidad y agilidad de las empresas. Esta tesis está dirigida por los profesores José Moyano y Juan Manuel Maqueira, de la Universidad de Jaén y Carlos Alberto Castaño de Fujitsu. La tesis está parcialmente financiada por el Plan Operativo de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Jaén y por la empresa Fujitsu.

Autor
Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional.
Etiquetas

Manuel Melguizo, Antonio Peña y Julio A. Olivares.

El Grupo de Investigación ‘Complejos Moleculares y Soportados de interés Biológico y Tecnológico’ (FQM-273) participó en el espacio de divulgación científica de UniRadio Jaén ‘Campus: Panel de Expert@s’, que dirige Julio Ángel Olivares Merino. En concreto, acudieron a la cita radiofónica el responsable del grupo, Manuel Melguizo Guijarro, y el investigador del área de Química Inorgánica del Departamento de Química Inorgánica y Orgánica de la Universidad de Jaén, Antonio Peña San Juan.

El Grupo de Investigación “Complejos Moleculares y Soportados de interés Biológico y Tecnológico” está integrado por profesores e investigadores del Departamento de Química Inorgánica y Orgánica que engloban las dos áreas de conocimiento. En referencia al ámbito de trabajo, el profesor Manuel Melguizo Guijarro manifestó: “hemos conseguido formar un grupo multidisciplinar, en el que las dos áreas tienen un peso equitativo y colaboramos en proyectos de investigación comunes. Las líneas de trabajo que tenemos mantienen los temas a los que hace referencia directamente el nominativo. Nuestro grupo de Investigación se ha abierto a campos nuevos. Somos un grupo bien organizado y con una perspectiva de futuro”.

La producción científica del grupo de investigación ha dado lugar a la publicación en revistas internacionales de más de 400 artículos y más de 300 contribuciones en congresos nacionales e internacionales, así como la participación en varias patentes.

Al inicio de la entrevista, los expertos contextualizaron el sentido de sus investigaciones. Según expusieron, existe una estrecha relación entre docencia e investigación, creándose una sinergia y retroalimentación entre ambas facetas. Así, Manuel Melguizo fue taxativo al afirmar que “es importante tener en cuenta el retorno educativo de la investigación. Así, la investigación supone una puesta al día continua del personal de la Universidad, quien, a su vez, está impartiendo docencia. Es decir, un estudiante que está recibiendo sus clases de un profesor que realiza una labor de investigación continua, relevante y actualizada, es un estudiante que está más y mejor adaptado a su momento y a su contexto que otro que recibe la enseñanza de alguien que no lo está”.

A continuación, Melguizo subrayó la importancia de la orientación en la investigación: “un grupo de investigación tiene que estar trabajando de una manera orientada. Los investigadores debemos hacer una racionalización en cuanto a temas y en cuanto a recursos para mantener al grupo funcionando, sin dejar a un lado, el tema de la captación de fondos y de nuevo personal. Debemos conocer lo que es atractivo desde el punto de vista meramente intelectual”.

Antonio Peña San Juan tomó la palabra para explicar, en líneas generales, la nueva línea de investigación en la que está trabajando el grupo. “Estamos inmersos en el desarrollo de un nuevo tipo de batería. Se trata de eliminar el litio, ya que este material supone un problema tanto desde el punto de vista medioambiental como económico. Es una línea que viene a propuesta de la Unión Europea, en concreto, trabajar otro tipo de baterías que elimine ese tipo de metales y utilizar otros que sean menos contaminantes y más eficientes”. Al hilo, Melguizo Guijarro hizo alusión al termino de minería urbana, concepto que hace referencia a cómo volver a usar los materiales: “Es necesario buscar la forma de volver a recuperarlos para su reutilización”, dijo el investigador.

Melguizo Guijarro se centró, a continuación, en las líneas de investigación que conforman la labor del grupo que dirige. Entre ellas, destacó los estudios estructurales mediante métodos térmicos, espectroscópicos y difracción de rayos X, la funcionalización covalente y no covalente de materiales de carbón, así como la preparación de materiales nanoestructurados basados en grafeno y nanotubos de carbono con aplicaciones catalíticas.

Para concluir, ambos investigadores citaron varias patentes en las que trabaja el grupo, entre ellas el método de encapsulación de compuestos funcionales activos mediante microondas: “Es un procedimiento muy rápido y muy eficiente energéticamente para encapsular compuestos activos”, concluyó el responsable del grupo de investigación invitado.

La entrevista puede escucharse en el siguiente enlace:

https://www.ivoox.com/109-panel-expertas-grupo-complejos-metalicos-mole…

 

Autor
UniRadio Jaén (Anabel Gámez).

Imagen de portada del artículo. The Conversation.

Pregunta de Naiara, de 15 años. IES Ramón y Cajal. Tocina-Los Rosales (Sevilla).

Imagina que vas por primera vez a casa de un amigo o una amiga y, al entrar, sientes que ya has estado allí, que conoces el lugar incluso como si supieras dónde está todo. Sin embargo, sabes perfectamente que nunca habías ido antes. Esa sensación extraña y fugaz es lo que llamamos déjà vu, que significa “ya visto” en francés. Es como si tu mente te gastara una pequeña broma, haciéndote sentir que estás reviviendo un momento que en realidad es completamente nuevo para ti.

Una experiencia de lo más normal

No te preocupes: sentir un déjà vu es algo común. A la mayoría de las personas nos ha ocurrido, y seguramente en más de una ocasión. Por eso, este fenómeno –que en español también se llama paramnesia– está siendo ampliamente investigado y debatido en campos científicos tan serios como la neurociencia y la psicología.

En un estudio llevado a cabo en 386 personas, 294 (es decir, el 76 %) dijeron que alguna vez habían sentido eso de “ya he vivido esto antes”, aunque no hubiese ocurrido realmente.

Pero cuanta más edad tenemos, menos nos pasa: de los jóvenes entre 18 y 29 años, casi 9 de cada 10 han sentido un déjà vu. En las personas entre 30 y 39 años, baja un poco, porque 8 de cada 10 lo han experimentado. Y así sigue descendiendo: de los que tienen entre 40 y 49 años, alrededor de 7 de cada 10 dicen haberlo sentido, entre los de 50 a 59 años, 6 de cada 10, y entre los 60 y 69, la estadística ya baja al 50 %.

Hay más de un tipo de déjà vu

Se han descrito tres tipos diferentes de déjà vu: déjà visité, o “ya visitado”; déjà vécu, o “ya vivido”, y déjà senti, o “ya sentido”. Expliquémoslos con algún ejemplo.

Al déjà visité, lo ya visitado, le corresponde el ejemplo con el que hemos comenzado este artículo: cuando sientes que ya conoces el lugar aunque es la primera vez que lo visitas.

Un déjà vécu, lo ya vivido, nos ocurre cuando percibimos que no solo hemos visto algo antes, sino que lo hemos vivido. Por ejemplo, estás contando una historia sobre tus vacaciones y de repente sientes que ya has narrado esa misma historia, con los mismos detalles y con las mismas reacciones de tus amigos, aunque tienes claro que es la primera vez que lo estás haciendo.

Y un ejemplo de déjà senti, lo ya sentido, puede ser cuando escuchas a alguien decir algo por primera vez y tienes la sensación de que ya te lo habían dicho antes. Vaya lío. O sea, como si en un sueño alguien te hubiera dicho exactamente lo mismo, y te deja pensando “¿dónde he oído eso antes?”.

Para rizar el rizo, también nos puede ocurrir lo contrario de un déjà vu: un jamais vu, o “nunca visto”. Se produce cuando algo que nos es muy familiar de repente lo sentimos como extraño o nuevo. Por ejemplo, estás escribiendo la palabra “teléfono” y, de repente, te parece rara. Incluso te preguntas si está bien escrita, aunque sabes perfectamente qué es y la has escrito antes miles de veces. ¿No te ha pasado? A mí, sí.

Pero ¿por qué nos pasa?

Imagina que tu cerebro es como un supercomputador que procesa toda la información que recibes. A veces, este potentísimo ordenador hace cosas un poco raras, y eso es lo que nos genera la extraña sensación de “esto ya lo he vivido”. Entre las más de 800 publicaciones científicas que, a día de hoy, se encuentran en la prestigiosa base de datos científica PubMed, podemos detectar diversas teorías que intentan explicar este fenómeno.

Una de ellas es la teoría de la desincronización neuronal. Para entenderla hay que tener en cuenta cómo funciona la memoria, el sistema cerebral de almacenamiento de mensajes de nuestro cerebro. Usualmente, estos mensajes pasan por una estación de control (zona de memoria a corto plazo) antes de llegar a su destino final (zona de memoria a largo plazo). Pero, a veces, un mensaje toma un atajo y llega directamente al final (a la zona de memoria a largo plazo), saltándose la estación de control. Esto confunde a tu cerebro, haciéndote pensar que el mensaje (la experiencia) no es nuevo, sino algo que ya has recibido antes. Ha fallado la sincronización entre los grupos de neuronas de ambas zonas.

Otra teoría es la de la memoria fragmentada. Ahora piensa que tu memoria se almacena como un rompecabezas, y cada cosa que recordamos es una pieza. A veces, ocurre algo en el presente que encaja a la perfección con una pieza del puzle de tus recuerdos pasados, pero no puedes ver toda la imagen para saber de dónde viene. Esto puede hacer que algo completamente nuevo te parezca familiar, como si ya lo hubieras vivido.

También está la teoría de los errores de reconocimiento. Simplemente, tu cerebro puede confundirse y pensar que reconoce algo nuevo como si ya lo hubieras visto antes, incluso cuando no es así.

Según la teoría del procesamiento paralelo, cuando el cerebro trabaja en dos tareas al mismo tiempo, normalmente lo hace a la perfección. Pero si por alguna razón el procesamiento de una de esas tareas se retrasa, cuando finalmente llega la información, el cerebro piensa que ya la había procesado antes. Eso es lo que nos produce la sensación de déjà vu.

Esta teoría se parece mucho a la de la atención dividida. Supón que estás escuchando música mientras estudias y no te concentras completamente o en la música o en el estudio. Más tarde podrías no acordarte bien de aquella tarea en la que no estabas concentrado o concentrada. Si, por lo que sea, tiempo después nos ocurre algo similar, tu cerebro tratará de llenar los huecos con lo que recuerda, y eso puede hacerte sentir como si ya hubieras vivido esa situación.

Y, por último, la teoría de las conexiones neuronales nos dice que las conexiones entre diferentes regiones del cerebro (las llamadas redes cerebrales) pueden fortalecerse o debilitarse con el tiempo. A veces, esto hace que se active una red que no corresponda a la situación que está sucediendo. Por ejemplo, que se encienda de modo inusual una red de memoria que genere esa sensación de familiaridad.

Aunque estas son algunas ideas para explicar por qué ocurre el déjà vu, todavía plantea un gran misterio para la ciencia. Es una de esas cosas raras y fascinantes que ocurren en nuestro cerebro.

Este artículo, publicado el 15 de febrero, forma parte de la sección The Conversation Júnior, en la que especialistas de las principales universidades y centros de investigación contestan a las dudas de jóvenes curiosos de entre 12 y 16 años.

Autor
Francisco J. Esteban Ruiz, profesor titular de Biología Celular de la Universidad de Jaén

Isabel Ramos, Nicolás Ruiz, Pablo Lucas Morillo y Sonia Sánchez.

La Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Jaén ha celebrado este jueves su festividad. Un acto que ha estado presidido por el Rector Nicolás Ruiz, que ha estado acompañado por la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Isabel Ramos Vázquez.

Nicolás Ruiz ha comenzado su intervención felicitando a la Decana y su equipo decanal por el trabajo realizado, “que ha contribuido a que el centro avance y crezca, y con ello la UJA”. Sobre el propio centro, ha asegurado que “es uno de los motores de la Universidad”, tanto en cantidad por el alumnado que acoge, más de 2.500 estudiantes, como en calidad “porque los estudios que se ofrecen en esta Facultad son un acreditado ejemplo de formación universitaria de primer nivel”. En este sentido, ha afirmado que “tenemos un centro competitivo, moderno y adaptado a las exigencias sociales, con proyección internacional y con un bagaje formativo que lo posiciona entre los mejores de su campo”.

Por otro lado, Nicolás Ruiz se ha referido a los retos y proyectos que va a afrontar la UJA durante 2024, con la implementación de iniciativas en las que trabaja el Equipo de Gobierno de la UJA, algunas a propuesta de la propia Facultad de CC Sociales y Jurídicas, como por ejemplo la referente al aumento de estudiantes en el Grado de Derecho y la puesta en marcha de un Programa Conjunto de Estudios Oficiales en Derecho y Gestión y Administración Pública. “Se trata de una iniciativa estratégica que permitirá fortalecer ambas titulaciones y que cuenta con mi apoyo, aunque requerirá de una implementación gradual y progresiva debido a la fuerte restricción presupuestaria actualmente existente y a la injustificable e injustificada limitación del gasto de personal permitido”. En este sentido, ha pedido la implicación y colaboración del centro, aportaciones y contribuciones. “Solo ensanchando vías internas, y también externas, de colaboración, continuaremos siendo una Universidad Pública comprometida con el avance científico, humanístico y social de nuestro territorio”, ha declarado.

Programa

El acto ha comenzado con la lectura de la Memoria de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas del curso 2022-2023 a cargo de la Secretaria Académica Sonia Sánchez Andújar. Posteriormente, la Decana de la Facultad Isabel Ramos Vázquez, ha sido la encargada de presentar al conferenciante, el magistrado de la Sala Tercera del Tribunal Supremo y catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Córdoba, Pablo Lucas Morillo, que ha impartido la conferencia inaugural titulada ‘El papel del Tribunal Supremo en el Estado de Derecho’. Por último, se han entregado los premios y reconocimientos, en concreto, las medallas a los nuevos doctores (2023), los Premios Extraordinarios de Grado y un reconocimiento al Servicio de Relaciones Internacionales y Cooperación.

Autor
Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional.

Gema Torres, Juan de Dios Carazo y Álvaro Trujillo.

La Universidad de Jaén, a través del Servicio de Deportes del Vicerrectorado de Universidad Sostenible y Saludable, ha ampliado las salas dirigidas a la práctica de actividad física, con el objetivo de dar respuesta a la gran demanda existente en el concepto UJA.Gym (sala de musculación y cardio), así como actividades dirigidas en el Campus Las Lagunillas.

De esta manera, desde el 1 de febrero se ha puesto en funcionamiento el que se denominará Centro de Entrenamiento UJA.Deporte, ubicado en la planta inferior del Edificio de Apartamentos Universitarios, donde en una primera fase se han abierto la Sala Fitness y Sala de Entrenamiento Funcional, que alberga actividades dirigidas como pilates, entrenamiento funcional y abdominales glúteos, así como otras actividades de apoyo a la comunidad universitaria.

Coincidiendo con la apertura de estas nuevas instalaciones deportivas en el Campus Las Lagunillas, desde el Servicio de Deporte se recuerda que es un buen momento para que se pueda adquirir la Tarjeta Deportiva Virtual y comenzar a disfrutar tanto de estas instalaciones, así como el amplio abanico de actividades dirigidas, todas ellas, incluidas en el paquete denominado UJA.GYM.

Se puede obtener más información consultando la página web de la UJA:

https://www.ujaen.es/cultura-y-deporte/ujadeporte/ujagym-tu-gimnasio-en-ujaen

 

Autor
Secretariado de Actividad Física, Deporte y Salud del Vicerrectorado de Universidad Sostenible y Saludable
Etiquetas

Foto de familia con participantes en la jornada.

La Universidad de Jaén (UJA), a través del Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, ha organizado este miércoles una sesión informativa para los colegios profesionales de Jaén, con la colaboración de la Unión Profesional de Jaén, asociación de la que forman parte unos 20.000 profesionales de la provincia.

El Rector Nicolás Ruiz ha explicado que se trata de una actividad que nace de la vocación la UJA de ofrecer formación superior de calidad para seguir atendiendo las necesidades del tejido económico y la sociedad civil de Jaén, a la vez que ha calificado de “fundamental” la colaboración con los colegios profesionales de Jaén. “Los colegios profesionales sois los que mejor conocéis las demandas, las inquietudes y los problemas de vuestros colegiados y, por ello, tenemos que estar cerca de vosotros, debemos escucharos y apoyarnos mucho en vuestro trabajo. Y estas jornadas son el primer paso de una nueva etapa de colaboración que queremos potenciar”, ha asegurado.

Por otro lado, el Rector ha destacado el papel de la UJA como una universidad especializada en formación y docencia de calidad, con certificaciones que acreditan esta circunstancia. “Queremos dar un paso adelante, estar muy presentes en la sociedad y abrir la formación a otras franjas de edad, a otros colectivos, de forma que podamos ofrecer formación ad hoc a empresas, profesionales y, sobre todo, nuestros ‘alumni’, como indican las nuevas directivas europeas”, ha explicado Nicolás Ruiz.

En este sentido, ha asegurado que la formación permanente que ofrece la UJA presenta la flexibilidad “necesaria” que demandan los potenciales estudiantes, “que no presentan titulaciones oficiales como los grados universitarios, con mayor rigidez administrativa”. “La colaboración Universidad de Jaén y colegios profesionales en este campo de la formación permanente es clara y evidente, pero también debemos ir de la mano en otros ámbitos. La UJA tiene la necesidad de reforzar la plantilla de profesorado asociado laboral y queremos tener profesionales de reconocido prestigio en sus respectivas áreas de conocimiento, que pongan su experiencia laboral al servicio de nuestros estudiantes. Tenemos la firme determinación de avanzar en esa dirección y los colegios profesionales nos pueden ayudar mucho, porque protagonizan la ejecución y el desarrollo de las disciplinas que dan fundamento a cada profesión”, ha declarado el Rector.

La jornada ha contado también con la intervención del presidente de la Unión Profesional de Jaén, Diego Galiano Bellón, así como del vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente de la UJA, Francisco Roca, que ha sido el encargado de explicar la oferta formativa que la Universidad de Jaén pone a disposición de los colegios profesionales, en concreto la relativa a programas de formación permanente, microcredenciales y formación in company.

Autor
Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional.

Manuel Fernández, Nicolás Ruiz y Alberto del Real.

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Nicolás Ruiz, ha mantenido este miércoles una primera reunión institucional con el nuevo subdelegado del Gobierno en Jaén, Manuel Fernández, tras la toma de posesión en su cargo de este último.

Tras la reunión, que ha contado además con la asistencia del Vicerrector de Comunicación y Desarrollo Territorial, Alberto del Real, el Rector ha agradecido al nuevo subdelegado del Gobierno su disponibilidad para trabajar conjuntamente con la UJA. “Las administraciones públicas tenemos que estar alineadas porque somos servidores públicos y nos mueve lo mejor para esta tierra”, ha declarado.

Sobre los temas tratados, Nicolás Ruiz ha explicado que en primer lugar se ha abordado la forma de trabajar conjuntamente en proyectos estratégicos y transformadores para la provincia de Jaén, como por ejemplo, el CETEDEX. “Hemos revisado algunas cuestiones con el objetivo de ver la forma de avanzar lo más rápido posible. Además, se han puesto encima de la mesa algunas iniciativas que vamos a emprender de forma rápida y conjunta, tratando de ver qué se está haciendo en otros sitios y sobre todo tratar de atraer a empresas que son potentes en el ámbito de la defensa, para que vean la potencialidad y capacidades del CETEDEX”.

Por otro lado, se han abordado otras cuestiones como la financiación y las oportunidades que pueda ofrecer para la UJA el Plan de Recuperación y Resiliencia, así como otros aspectos relacionados con la formación, la memoria histórica y la posibilidad de impulsar conjuntamente una cátedra junto a la Diputación Provincial de Jaén, o el aprovechamiento del talento jiennense.

“Tenemos mucho talento en la provincia y en ámbitos desconocidos. La Universidad de Jaén tiene que apoyar ese talento y pondremos en marcha iniciativas para virilizarlo en todos los ámbitos”, ha explicado el Rector.

Por último, Nicolás Ruiz ha reconocido el trabajo realizado por la anterior subdelegada del Gobierno en Jaén, Catalina Madueño, y la colaboración estrecha que ha tenido con la Universidad de Jaén.

Autor
Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional.
Etiquetas

Participantes y asistentes a la mesa redonda.

El proyecto para el fomento de la cultura emprendedora ‘Sinergias en el desarrollo empresarial entre Trabajo Social e Ingeniería Informática’, concedido en la XI Edición de Proyectos de Fomento de la Cultura Emprendedora (curso 2023/2024) y financiado por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad de la Universidad de Jaén, comenzó con una mesa redonda sobre ‘Capacitación para el emprendimiento’

En el mismo se desarrollan diferentes actividades, que se iniciaron el pasado día 7 de febrero con la realización de esta mesa redonda en la que participaron personalidades de diferentes empresas y sectores de los diferentes ámbitos, y con el objetivo de proporcionar al alumnado y profesorado asistente experiencias innovadoras en las disciplinas implicadas. En esta actividad se facilitó un espacio de participación entre profesionales, expertos y alumnado y se ofrecieron las principales líneas para el diseño de proyectos de emprendimiento, disuadiendo los falsos mitos generados en torno al término "emprendimiento".

La próxima actividad se realizará el día 14 de febrero, estando configurada como una jornada-taller entre los diferentes grupos y disciplinas, en la que se centrarán las ideas de negocio y se formarán los equipos de trabajo.

En este marco, discurrirá la configuración del proyecto, que finalizará el día 20 de marzo con las jornadas de presentación de las ideas de negocio llevadas a cabo. Con ello se facilita un espacio de participación para que el alumnado y profesorado aumenten su grado de conocimiento hacia el emprendimiento, la identificación y análisis de necesidades sociales y la capacidad creativa para proporcionar soluciones y alternativas de respuesta a las demandas sociales, a la vez que capacitando en el diseño de proyectos de emprendimiento de centros, servicios y/o recursos y reduciendo el miedo y la incertidumbre a la creación de empresas y/o innovar en servicios ya existentes.

Autor
Proyecto ‘Sinergias en el desarrollo empresarial entre Trabajo Social e Ingeniería Informática’
Etiquetas

Los investigadores de la Universidad de Jaén Natalia Andújar, Antonio Cobo y Magdalena Martínez Cañamero, autores del artículo. Foto: Fundación Descubre.

Un equipo de investigación de las universidades de Jaén y Granada ha confirmado que el aceite de oliva virgen extra (AOVE) regula las funciones de bacterias intestinales de un mismo género, e incluso de especies semejantes. Concretamente, establece un equilibrio entre cepas muy cercanas, favoreciendo que presenten una menor resistencia a antibióticos y que produzcan menos compuestos tóxicos para el organismo durante la digestión.

Conocer cómo se comportan las bacterias en función de la dieta a la que se ven sometidas contribuye a una mejor regulación de éstas para evitar problemas digestivos. Es decir, obtener al mismo tiempo el DNI y la vida laboral de cada uno de los individuos que habitan el intestino, permitirá el desarrollo de tratamientos más efectivos para el control de la microbiota. Los expertos detallan por primera vez en el artículo ‘Intestinal microbiota modulation at the strain level by the olive oil polyphenols in the diet’ publicado en la revista Frontiers in Nutrition la respuesta genética y el funcionamiento de 75 cepas de Enterococcus ante distintas grasas, destacando el papel prebiótico del aceite de oliva virgen extra.

Los enterococos son bacterias intestinales con una gran capacidad de supervivencia. Son utilizadas como probióticos y en fermentaciones de alimentos ya que favorecen la regulación de la microbiota. Sin embargo, algunas cepas son las responsables de infecciones que pueden tener gravedad. “Detallar a nivel genético cada cepa en función de la dieta, posibilita el establecimiento de medidas para favorecer la proliferación de unas o la reducción de otras, según sean beneficiosas para el organismo o no”, indica a la Fundación Descubre la investigadora de la Universidad de Jaén Natalia Andújar, autora del artículo.

Los trabajos perseguían encontrar factores de virulencia en cada cepa, es decir, la capacidad de colonización de las bacterias, así como el análisis de cada una de ellas en la producción de ciertos compuestos que pueden llegar a ser tóxicos para el organismo, conocidos como aminas biógenas. Además, han reconocido y cuantificado la resistencia a antibióticos que desarrollan ante los distintos tipos de grasas con los que se alimentaron a los animales.

Las cepas alimentadas con AOVE presentaron menos resistencia a los antibióticos, menor tendencia a presentar factores de virulencia y no participaron en la dinámica del resto de aislados para producir más aminas biógenas en el tiempo.

Los comensales prefieren el AOVE

El estudio se ha realizado aislando las 75 cepas de enterococos aisladas de forma única en heces de doce ratones alimentados con cuatro dietas diferentes durante doce semanas. Por un lado, un primer grupo de roedores se mantuvo con dieta estándar sin grasas añadidas. Por otro lado, los otros tres grupos se alimentaron con la misma dieta más un suplemento del 20% de mantequilla, aceite de oliva refinado y aceite de oliva virgen extra, respectivamente.

Los 75 aislados pertenecían a seis especies diferentes de enterococos y se sometieron a perfiles genéticos para garantizar que la misma cepa no fuera aislada del mismo ratón varias veces. Tras los análisis, no se encontró una distribución específica de especies significativa entre dietas o tiempos, aunque tres de ellas sólo estaban presentes en el grupo de la mantequilla (E. hiraeE. avium y E. durans), responsables de algunas enfermedades como diarreas, bacteremia o endocarditis. E. durans sólo fue aislado al final del experimento, lo que indica que aumentan con una dieta continuada de este tipo de grasas.

Los resultados presentaron una diferencia significativa entre la dieta estándar y el AOVE, con un menor porcentaje de resistencia, y las dietas de aceite de oliva refinado y mantequilla, en este último caso llegando a un 80% de resistencia. Esto indica que estas dietas ricas en grasas provocan que las bacterias no respondan ante determinados tratamientos y puedan generar infecciones.

Los investigadores continúan sus estudios para relacionar la capacidad moduladora de la dieta en la microbiota intestinal con el objetivo de construir un completo mapa de las bacterias que la componen, definir su perfil genético y determinar su funcionamiento exacto en el organismo.

Este trabajo ha sido financiado por el proyecto de excelencia ‘Estudio de la influencia del aceite de oliva sobre la microbiota del tracto gastrointestinal (murino) y sus consecuencias fisiológicas’ de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía y el proyecto PP2015/08/08 de la Universidad de Jaén.

Autor
Fundación Descubre

Foto de familia con el alumnado reconocido.

La Universidad de Jaén ha hecho entrega este martes de los reconocimientos al estudiantado con mejores calificaciones de admisión en el curso 2023-2024, en un acto presidido por el Rector Nicolás Ruiz, en el que ha afirmado que con el mismo se reconoce “el trabajo bien hecho, el esfuerzo, la ilusión y el talento” de quienes obtuvieron las mejores notas en la prueba de acceso a la universidad.

“Tenemos frente a nosotros a 25 de jóvenes pujantes, con futuro, preparados para los retos que estén por venir y resilientes para las posibles caídas. Han demostrado una madurez y una solvencia intelectual en las pruebas de acceso y en el propio Bachillerato fuera de lo común. Es la constancia, marcarse metas, trabajar para conseguirlas y el tesón lo que prima en ellos”, ha asegurado Nicolás Ruiz, que ha recalcado que la provincia de Jaén necesita “jóvenes con talento y ganas de emprender, pero también con valentía e inconformismo”.

Asimismo, el Rector ha agradecido a estos 25 estudiantes haber elegido la Universidad de Jaén para realizar sus estudios universitarios. “Supone un orgullo teneros entre nosotros y compartir un proyecto común, en el que vosotros, nuestros estudiantes, sois los verdaderos protagonistas; un proyecto de trabajo en equipo, en el que tenemos un objetivo primordial: formaros académicamente, y también en valores, para para haceros mejores personas”, ha recalcado.

Por otro lado, el Rector ha defendido el papel de la universidad como “gran hacedora de la igualdad de oportunidades” y, por lo tanto, “sostenedora del Estado de Bienestar”. “Tenemos muchas esperanzas puestas en vosotros, porque tenéis la responsabilidad de construir un futuro de oportunidades para esta tierra. Y sé que no nos vais a defraudar, porque formáis parte de una generación que está preparada”, les ha asegurado Nicolás Ruiz.

Por último, ha reiterado el trato “cercano y personalizado” que la Universidad de Jaén ofrece a su estudiantado, destacando además sus “excelentes” instalaciones de carácter académico, pero también para poder desarrollar otras actividades de carácter cultural, deportivo, social o lúdico, así como todos los servicios que un estudiante puede necesitar.

Los 25 estudiantes distinguidos por la UJA por haber obtenido las mejores calificaciones de admisión en el curso 2023-2024 son: Almudena Artero López, Lidia Martínez Gámez, Marta Ruiz Muñoz, Pilar Rentero Aguilar, Nuria Beteta Moya, María García Martínez, Carmen Moreno Calero, Lucía López Cózar, Paula Liébanas Moriana, Carolina García Sánchez de Mora, Jesús González Estepa, Elena Alcántara Cazalilla, Jorge Fernández Ming, Rosa María Sabaleta Moreno, Gloria Moral Molina, Celia Ligui Martínez Mariscal, María Robles Ruiz, María Crespo González, Marta Velázquez Lozano, José Manuel Sánchez Serrano, Hugo Delgado Bernal, Laura Rivilla Galindo, María José Martínez Frías, María Martos López y Claudia Sánchez Aguayo.

En el acto, el Rector ha estado acompañado por la Vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Mª Teresa Pérez Giménez, el director de Secretariado de Acceso y Admisión a la Universidad y Relaciones con los Centros de Secundaria y Ciclos Formativos, José Rodríguez Avi, y ha contado además con las intervenciones del delegado Territorial de Educación de la Junta de Andalucía, Francisco José Solano, la representante del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Jaén (CEUJA), Esther Aranda Pareja, y María Ruiz Muñoz, en representación de los 25 estudiantes distinguidos.

Autor
Vicerrectorado de Comunicación y Desarrollo Territorial. Gabinete de Comunicación y Proyección Institucional.