El Instituto Europeo de Sostenibilidad en Gestión (iESG) organizó la jornada ‘El Futuro de la Sostenibilidad en la Gestión Empresarial: Visión y Retos Actuales’, coincidiendo con la conmemoración el 24 de octubre del Día del Cambio Climático. La jornada, celebrada en la Universidad Pablo de Olavide, estuvo alineada con uno de los objetivos del Plan Estratégico 2025-29 del iESG, aprobado el mes de enero, orientado a fortalecer la transferencia de conocimiento desde la universidad a la sociedad y al tejido productivo, surgiendo así como un espacio de encuentro y diálogo entre profesionales, académicos, empresas e instituciones, con el propósito de compartir experiencias y construir conjuntamente una visión de futuro basada en la sostenibilidad.

La apertura del evento corrió a cargo de José Moyano Fuentes, catedrático de la Universidad de Jaén y director del iESG, y Carmen Cabello Medina, catedrática y directora de la sede del iESG en la UPO, quienes coincidieron en destacar la necesidad de «que la sostenibilidad sea motor de competitividad, innovación y legitimidad social para generar un nuevo modelo de crecimiento en las empresas». Asimismo, agradecieron el apoyo de las cinco universidades (UJA, UPO, UCA, UAL y UGR) que hacen posible que más de cien investigadores e investigadoras contribuyan a los objetivos del iESG. Moyano Fuentes resaltó el papel de las jornadas como escaparate de buenas prácticas desarrolladas por las empresas y recordó, en referencia a Palestina, que «la sostenibilidad no puede desligarse de los valores éticos, la paz y los derechos humanos».

Reflexiones sobre Sostenibilidad, Gobernanza y Transferencia del Conocimiento

La primera mesa de debate, moderada por Juan Carlos Real Fernández, del iESG, giró sobre la dimensión social de la sostenibilidad. En ella, el catedrático de la UPO Ramón Valle presentó un proyecto en el que se encuentra trabajando el iESG, el Observatorio de Sostenibilidad en Pymes a nivel andaluz; Francisco Martín Santamaría, de Bureau Veritas España y Portugal, abordó los aspectos clave en torno a los cuales giran las auditorías sociales de los informes de sostenibilidad; y Carlos Alberto García Romero, de CCOO, ofreció la visión sindical ante los retos sociales que plantea la sostenibilidad a nivel empresarial.

La jornada continuó con dos ejemplos de transferencia de conocimiento liderados por miembros del iESG. Por un lado, Inés Herrero, cofundadora de BioMixing y catedrática de la UPO, presentó como se integra la sostenibilidad en el modelo de negocio de esta empresa de biotecnología verde, y Juan Carlos Pérez Mesa, catedrático de la Universidad de Almería, expuso cómo la investigación universitaria puede traducirse en soluciones concretas para la sostenibilidad empresarial en el entorno más próximo, como es el caso de la comercialización hortícola andaluza.

Por su parte, la mesa redonda ‘Presente y futuro de la sostenibilidad en la empresa’, moderada por el periodista Alberto Grimaldi, reunió a María López Sanchís (Junta de Andalucía) y Alberto Aragón Correa (iESG). Los ponentes coincidieron en que la sostenibilidad “no se discute, tanto por el marco normativo europeo como porque no es posible concebirla separadamente según sectores, la sostenibilidad es una y engloba toda la actividad que desarrollamos”.

Premios iESG 2025: reconocimiento al compromiso sostenible

La jornada concluyó con la entrega de los Premios iESG 2025, presidida por los rectores Casimiro Mantell, de la Universidad de Cádiz, Francisco Oliva, de la Universidad Pablo de Olavide y José Joaquín Céspedes, de la Universidad de Almería, y por los presidentes de los Consejos Sociales de las universidades de Jaén, Luis Jesús García-Lomas, y Pablo de Olavide, Iván Pestaña Ruiz.

En el ámbito académico, el premio al Mejor Trabajo Fin de Grado (TFG) fue otorgado a José María Muñoz Pedrosa (UPO), por su análisis sobre innovaciones operativas en la cadena de suministro farmacéutica; y el Mejor Trabajo Fin de Máster (TFM) a Santiago Zafra Trigo (Universidad de Granada), por su investigación sobre inteligencia artificial y gobernanza policéntrica en el turismo.

En la categoría empresarial, el Premio iESG 2025 al Compromiso con la Sostenibilidad reconoció al Grupo MAS (categoría gran empresa) y a la Cooperativa La Palma (PYME y microempresa).  También se otorgaron menciones especiales a Agroponiente, Navantia, Ilunion TextilCare, Migasa, Biosabor, MP Ascensores, Luxeapers, Alpujarra Experience, Bandesur, Coexphal, Omawa Huella Ecológica y OncoNature por sobresalir en facetas específicas de la sostenibilidad, tales como, innovación, economía circular, eficiencia ambiental o gobernanza social.

En el acto de clausura, Francisco Oliva, junto a los rectores de Almería y Cádiz, tras felicitar a las empresas y estudiantes premiados, puso de relieve el trabajo de las cinco universidades con el iESG ya que “hablar de sostenibilidad es más importante que nunca, frente a un negacionismo científico que va calando en la sociedad, las universidades tenemos que ser el valladar del conocimiento”.

Sobre el Instituto Europeo de Sostenibilidad en Gestión (iESG)

El Instituto Europeo de Sostenibilidad en Gestión (IESG) es un instituto de investigación interuniversitario, aprobado por la Junta de Andalucía en julio de 2023, que integra a más de 100 investigadores de las Universidades de Almería, Cádiz, Granada, Jaén y Pablo de Olavide. Su misión es desarrollar investigación de excelencia y promover avances significativos en la gestión de organizaciones y empresas en los ámbitos ambiental, social y de gobernanza (ESG), contribuyendo a una economía más sostenible, innovadora y competitiva.

Una mañana húmeda puede arruinar el peinado más perfecto. El pelo se encrespa, los rizos se deshacen y el pelo liso se ondula sin remedio. No es culpa del azar ni del secador: es pura química. Pero ¿qué pasa exactamente dentro de cada cabello para que el agua tenga tanto poder?

Cada mechón está formado, principalmente, por queratina, una proteína fibrosa rica en azufre que se acumula, sobre todo, en las capas más externas del tallo capilar: la cutícula y la corteza. Estas zonas aportan resistencia, elasticidad y forma al cabello, y, por ello, son las más sensibles a la humedad y el calor.

Las cadenas de queratina se mantienen unidas por millones de enlaces químicos que se agrupan en tres tipos: disulfuro, iónicos y de hidrógeno. Cada uno cumple una función distinta en el aspecto y el comportamiento del cabello.

Enlace de hidrógeno que actúan como velcros

Los enlaces disulfuro, formados entre átomos de azufre (-S-S-), son enlaces covalentes y, por tanto, muy resistentes. Constituyen el pilar estructural de la fibra capilar. En el pelo liso se distribuyen de forma uniforme, mientras que en el rizado, aparecen zonas con mayor densidad de estos enlaces, haciendo que la fibra se doble o enrosque.

Los enlaces disulfuro solo se pueden romper mediante procesos químicos, como los tratamientos de alisado o rizado permanente, en los que se aplican productos reductores, como el tioglicolato de amonio, capaces de romperlos. Al usarlos, la fibra se puede moldear con facilidad (alisarse o rizarse) mientras su estructura molecular se reorganiza. Después, los agentes oxidantes, como el peróxido de hidrógeno (agua oxigenada), estabilizan la nueva forma del cabello. Al modificar la organización interna de la queratina, el resultado es duradero, aunque reduce su resistencia y brillo.

Por el contrario, los enlaces de hidrógeno son mucho más débiles, aunque también más abundantes. Ya en los años 60 se estimó que, en la fibra capilar, hay alrededor de nueve enlaces de hidrógeno por cada enlace disulfuro. Esta proporción hace que, pese a su fragilidad individual, los enlaces de hidrógeno sean los responsables de los cambios temporales en la forma del cabello cuando intervienen agentes externos como el agua o el calor.

En realidad, no son enlaces químicos en sentido estricto, sino atracciones electrostáticas débiles entre un átomo de hidrógeno (con carga positiva parcial) y otro muy electronegativo, como el oxígeno o el nitrógeno. En las queratinas actúan como “velcros” que mantienen unidas las hebras. Los enlaces iónicos también se basan en este tipo de atracciones entre grupos funcionales de la proteína con cargas positivas y negativas.

El temido frizz

Cuando la fibra capilar absorbe humedad, las moléculas de agua interfieren en Los enlaces de hidrógeno de la queratina, compitiendo por los mismos puntos de atracción y sustituyéndolos. Al romperse estos “puentes” de hidrógeno, el cabello húmedo se vuelve más flexible, pero también más propenso a deformarse.

Estas reorganizaciones a nivel molecular explican el encrespamiento: cuando el aire está cargado de humedad, el agua se infiltra entre las cadenas de queratina, generando zonas con distinta cantidad de enlaces activos, lo que provoca tensiones internas desiguales. El resultado es una fibra que se curva de manera irregular y da lugar al temido frizz.

Para contrarrestarlo, los productos anti-frizz actúan cubriendo el cabello con una fina capa hidrofóbica (aceites, siliconas o ceras) que impide la entrada de agua. No eliminan el problema, pero ayudan a mantener estables los puentes de hidrógeno durante más tiempo.

Alisado con calor

Estos enlaces también pueden manipularse intencionadamente. El calor del secador o la plancha rompen temporalmente los enlaces de hidrógeno y nos permiten alisar o rizar el pelo. Una vez que se enfría o se seca, el peinado se “fija”, hasta que la humedad vuelva a intervenir. Por eso, alisarse el cabello un día de lluvia suele ser un ejercicio de paciencia: el vapor de agua del aire rompe de nuevo los puentes, y el pelo recupera su forma original.

Lo mismo ocurre con los rizos: el agua o el sudor relajan las ondas porque la humedad desactiva esos enlaces. Todo ello explica la elasticidad del cabello y su capacidad para memorizar un peinado durante horas.

Este fenómeno, lejos de ser solo una cuestión estética, es una demostración perfecta de cómo un cambio físico tan simple como la cantidad de vapor de agua en el aire puede reorganizar millones de enlaces químicos en cuestión de segundos.

Cuando la ciencia se traduce en cuidado capilar

El conocimiento sobre la química del pelo ha inspirado una nueva generación de productos que prometen “reconstruirlo desde dentro”. Algunos tratamientos de peluquería (los llamados bond builders) intentan recrear artificialmente los enlaces disulfuro o proteger los puentes de hidrógeno durante procesos agresivos. Aunque no son milagrosos, sí reflejan cómo la ciencia se traduce en cuidado capilar.

Cada vez que nos peinamos, alisamos o simplemente dejamos que la humedad haga lo suyo, miles de enlaces se rompen y se rehacen. Así que, la próxima vez que nuestro cabello se rebele en un día lluvioso, podemos culpar a la meteorología… o agradecerle a la química su obra de arte.

Artículo publicado en The Conversation el 28 de octubre de 2025

Abecedario Solidario, el proyecto social de UniRadio Jaén, ha comenzado su XIV edición con un programa inaugural que ha tenido lugar en el restaurante Panaceite de Jaén. Con Cruz Roja Jaén como entidad beneficiaria y bajo el lema ‘Yo, de mayor, quiero ser…’, la iniciativa solidaria ha reunido en su arranque a representantes de todas las instituciones de la ciudad y de la provincia, consolidándose como un punto de encuentro para la cooperación y el compromiso social.

Dirigido y presentado por Julio Ángel Olivares Merino, director de UniRadio Jaén, el programa inaugural ha contado con la participación de Ana Belén Molina Argente, jefa de Área de Negocio Caixabank en Jaén; Francisca Medina Teva, diputada de Igualdad de la Diputación de Jaén; Nines Díaz de la Torre, concejala de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Jaén; Ángela Hidalgo Azcona, de la Delegación Territorial de Inclusión, Juventud y Familias de la Delegación de Gobierno de la Junta de Andalucía; Consuelo Díez Bedmar, directora del Secretariado de Igualdad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén, y Miguel Ángel Maldonado Moral, presidente de Cruz Roja Jaén.

En palabras de Julio Ángel Olivares Merino, director del proyecto, “durante esta edición, volvemos a los orígenes de Abecedario Solidario, a aquellas primeras ediciones en las que tanto aprendimos de Cruz Roja Jaén. Hemos sabido continuar la senda de la solidaridad tras abrazar y acogernos a Cruz Roja Jaén en tres ediciones distintas, de las que siempre extraemos un aprendizaje significativo. De nuevo, Cruz Roja Jaén se constituye como entidad beneficiaria de Abecedario Solidario y, en concreto, las acciones que lleva a cabo a favor de la infancia en exclusión social”.

El impulso de la Fundación ‘La Caixa’ es fundamental para organizar cada año Abecedario Solidario, de ahí que Ana Belén Molina Argente haya resaltado que “en nuestra base, en nuestro día a día, reside el hecho de ayudar, de conseguir una sociedad mejor. Son nuestros pilares y nuestros orígenes como fundación. En lo relativo a la infancia, nuestro modelo de acción social es acompañar a las personas en situación de vulnerabilidad y la base está en los más pequeños, desde donde se pueden cambiar las cosas. Fundación ‘La Caixa’ cuenta con numerosos proyectos, tanto a nivel local como nacional, que acompañan a niños y a niñas para favorecer el avance y la mejora de la calidad de vida durante la infancia”.

La cooperación interinstitucional resulta esencial para lograr los objetivos de Abecedario Solidario, por lo que, desde la Diputación de Jaén, Francisca Medina Teva ha indicado que “hablar de infancia significa sentar las bases de lo que será la vida adulta, por lo que todo lo que se desarrolle durante la infancia va a marcar a nivel psicológico y a nivel emocional. En este caso, la infancia en exclusión social se refiere a aquellos niños y a aquellas niñas, incluso a los y las adolescentes, que enfrentan condiciones que limitan su acceso a la vida, a las oportunidades y a los derechos básicos. La Diputación de Jaén interviene en el progreso de niños y niñas en situación de exclusión social a través de avances en actuaciones a favor de la infancia y desde la infancia, esto es, teniendo en cuenta a nuestros niños y a nuestras niñas”.

Asimismo, el Ayuntamiento de Jaén colabora activamente con Abecedario Solidario en la medida en que, de acuerdo con Nines Díaz de la Torre, “no se pueden entender los problemas de la infancia de forma aislada, sino que hay que comprenderlos siempre desde el contexto socioeconómico. Tenemos que hacer intervenciones individuales y, a la vez, enmarcarlas dentro de un entorno comunitario. De este modo, se trabaja con las familias y con la cohesión del barrio mediante equipos de trabajadores sociales, educadores sociales, psicólogos, monitores y animadores socioculturales que diseñan actividades que involucran a todos los barrios. Es un trabajo diario que requiere adaptación y coordinación constantes”.

Además, el apoyo de la Junta de Andalucía se ha materializado a través de las palabras de Ángela Hidalgo Azcona, quien ha señalado que “la infancia es el foco prioritario de actuación para la Junta de Andalucía. Es el colectivo más vulnerable, lo cual se manifiesta de manera más notoria en la infancia en riesgo de exclusión social. Ahí hemos de intervenir las administraciones públicas y las entidades del tercer sector desde el pleno convencimiento de que debemos ir de la mano. El objetivo crucial de los equipos de trabajo que coordinamos radica en la prevención de la exclusión social en la infancia y en la cohesión social, a través de políticas públicas concernientes a la infancia, que cuenta, por ejemplo, con servicios de atención telefónica (900 851 818) en caso de maltrato infantil”.

Por supuesto, la Universidad de Jaén respalda cada año Abecedario Solidario, tal como ha indicado Consuelo Díez Bedmar, directora del Secretariado de Igualdad y Responsabilidad Social de la UJA, que ha asegurado que “no se puede entender la exclusión social sin unirla a la ciudadanía y, desde ese punto de vista, la Universidad de Jaén se erige como eslabón y yo quiero escuchar como lo hace Cruz Roja Jaén y las demás instituciones presentes. Desde la UJA pensamos en el concepto de vulnerabilidad desde una perspectiva interseccional en tanto en cuanto la exclusión social tiene que ver con un tiempo y con un espacio, pues se relaciona con escuchar socialmente cuáles son esos elementos que, en un momento determinado, hacen que alguien sea considerado una otredad. Hay que escuchar antes de actuar, tal como hacen numerosos proyectos de investigación que se desarrollan en el seno de la Universidad de Jaén”.

Este año, Cruz Roja Jaén tiene el privilegio de conformarse como la entidad beneficiaria del proyecto Abecedario Solidario 2025, de modo que su presidente, Miguel Ángel Maldonado Moral, ha destacado que “Cruz Roja Jaén siempre va de la mano de las administraciones, de las que nos nutrimos permanentemente. Al respecto, la labor de Cruz Roja en lo relativo a la infancia en situación de exclusión social es diaria y se aborda la intervención con un enfoque comunitario, social y educativo. Con ello, creemos que tenemos que fomentar la creación de vínculos sólidos para los niños, las niñas y los y las adolescentes, siempre en defensa de sus derechos y de sus intereses. Los proyectos de Cruz Roja son de atención directa —como la atención hospitalaria o el apoyo al éxito escolar, entre otros— y de atención indirecta —como el apoyo a las familias— mediante herramientas que fortalecen los lazos afectivos, asegurando procesos de máxima calidad y bienestar”.

En definitiva, Abecedario Solidario reafirma, en su XIV edición, su papel como nexo de unión entre las instituciones, las entidades y la ciudadanía jiennense en torno a un mismo propósito: la defensa de la infancia en exclusión social y la promoción de la igualdad de oportunidades. La implicación conjunta de UniRadio Jaén y Cruz Roja, junto con el resto de organismos participantes, vuelve a poner de manifiesto que la colaboración interinstitucional y el compromiso social son las herramientas más eficaces para construir una sociedad más justa, inclusiva y solidaria.

Enlace al programa completo.

El Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén (UJA) ha convocado los Premios de Creación Artística y Literaria en su edición de 2025, que incluyen tres modalidades: el X Certamen Internacional de Pintura Manuel Ángeles Ortiz, el X Certamen Internacional de Poesía Miguel Hernández y el XVII Certamen Internacional de Cortos Cinematográficos ‘Triminuto’.

La Vicerrectora de Cultura de la UJA, Marta Torres, ha explicado que estos premios tienen como objetivo promover y visibilizar el talento joven, fomentar la innovación y la calidad artística y crear comunidad en el ámbito creativo. “Su importancia radica en el desarrollo integral de los estudiantes, potenciando la creatividad, el pensamiento crítico y la expresión autónoma, además de valorar y dar a conocer la obra para estimular la profesionalización y el compromiso cultural dentro y fuera de la universidad, con esa proyección, a Jaén y a su provincia”, ha declarado Marta Torres, que ha animado tanto a la comunidad universitaria como al público en general a presentar sus propuestas a los distintos premios convocados. En este sentido, la vicerrectora de Cultura explica que pueden concurrir a los mismos, hasta el 28 de noviembre, autores y artistas españoles o extranjeros mayores de 18 años.

Respecto al X Certamen Internacional de Pintura Manuel Ángeles Ortiz-2025, cada autor podrá concurrir con un máximo de una obra pictórica que será inédita, original y de su exclusiva propiedad. Asimismo, se garantizará la autenticidad de la misma y no podrá haber sido premiada en ningún otro certamen. Tanto el tema como la técnica pictórica serán de libre elección; no se aceptarán obras realizadas con técnicas digitales y, en caso de ser técnica mixta, se deberán especificar los materiales utilizados. Se valorará la habilidad técnica, la profundidad conceptual y la originalidad del tema. La dimensión de las obras no será inferior a 100 x 81 centímetros ni superior a 200 x 200 centímetros (incluidas las series). Este certamen establece un primer premio dotado con 9.000,00 euros, un segundo premio dotado con 6.000 euros y un premio de adquisición para un artista jiennense emergente dotado con 3.000 euros. Al igual que en ediciones anteriores, el Vicerrectorado de Cultura organizará una exposición a la conclusión de la convocatoria, de la que editará un catálogo con las obras seleccionadas que conformarán la misma, entre las que se encontrarán las obras premiadas (1º y 2º premios y el premio de adquisición).

Por lo que respecta al X Certamen Internacional de Poesía Miguel Hernández-2025, de entre las obras presentadas (la extensión mínima será de 500 versos, bien en un único poema bien en un conjunto de ellos), el jurado seleccionará aquellas que considere más adecuadas, evaluando la calidad de las obras en relación a los siguientes criterios: creatividad y originalidad, calidad artística de la composición literaria, corrección gramatical y ortografía. Consta de un único premio dotado con 2.000 euros. Además, Además, la obra premiada será publicada por la Editorial de la Universidad de Jaén, en concreto, en la Colección La Rueca, Serie Aire, Creación Literaria.

Por último, respecto al XVII Certamen Internacional de Cortos Cinematográficos Triminuto UJA-2025, los trabajos presentados tendrán una duración mínima de 15 segundos y máxima de tres minutos, incluidos los títulos de crédito si los hubiera. Además, han de ser originales, no pudiendo presentarse más de tres obras por autor. El argumento y el género serán de libre elección. Este certamen consta de un primer premio dotado con 1.000 euros, un segundo premio dotado con 500 euros y un premio especial a estudiantes de la UJA dotado también con 500 euros.

Toda la información relativa a cada una de estas tres convocatorias, así como sus bases puede consultarse en el apartado de Convocatorias y Premios la página web del Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén, donde también se publicará el fallo del jurado, que se comunicará a los participantes.

Resulta prioritario incorporar una perspectiva de género genuina y transversal, que no se limite a añadir la variable ‘mujer’, sino que transforme los marcos conceptuales y metodológicos incorporando todas las dimensiones posibles de discriminación de la mujer (género, identidad u orientación sexual, origen étnico, edad, discapacidad…entre otros) en la sociedad. Esta es una de las conclusiones del I Congreso Internacional ‘Mujeres y Diversidades: avanzando en igualdad desde una mirada intersectorial’, organizado por el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social de la UJA y financiado por el Ministerio de Igualdad-Instituto de las Mujeres, que durante los días 23 y 24 de octubre ha servido para reflexionar sobre las dificultades y barreras en la aplicación del enfoque interseccionalidad para una mejor comprensión y estudio de la mujer y la diversidad.

Otras de las finalidades de este congreso ha sido reflexionar, considerando que este año se cumplen 30 años de compromiso desde la Declaración y plataforma de Acción de Beijing, sobre la lucha contra la violencia. “A día de hoy, ningún país ha alcanzado la igualdad de género en todos los ámbitos de la vida pública y privada, por lo que tenemos que llevar a cabo muchas acciones clave para seguir avanzando los derechos de mujeres y niñas”, considera Nieves Moyano, directora de la Unidad de Igualdad de la UJA.

En este sentido, durante el congreso se ha subrayado la importancia de enfoques interseccionales y participativos que reconozcan la diversidad de experiencias y contextos, porque el género se entrelaza con la clase social, la cultura, la edad o la salud, generando desigualdades múltiples que requieren miradas más inclusivas y metodologías más dialogadas.

Por otro lado, respecto a los retos en materia de igualdad, se ha constatado la necesidad de incorporar una perspectiva de género genuina y transversal, que no se limite a añadir la variable ‘mujer’, sino que transforme los marcos conceptuales y metodológicos desde los que se investiga y enseña. Asimismo, se ha apuntado que los mandatos culturales siguen configurando las emociones de las mujeres —culpa, autoexigencia, negación— y condicionan sus formas de afrontamiento, de cuidado y de relación con el trabajo y la salud.

“Existen algunas divisiones sociales que son más importantes que otras, a la hora de construir ciertos posicionamientos. Aún hoy hay muchas mujeres que sufren múltiples formas de discriminación”, afirma Nieves Moyano.

Durante la celebración de este congreso se ha contado con la presencia de relevantes académicas y profesionales en el ámbito, tales como Wendy Harcourt, profesora de Género, Diversidad y Desarrollo Sostenible en el Instituto Internacional de Estudios Sociales de la Universidad Erasmus de La Haya y que ha sido presidenta de la Red Mujeres en el Desarrollo de Europa y coordinadora de la Red de Formación Innovadora, Ecología del Bienestar, Género y Comunidad financiada por la UE; Alma Pérez, asesora regional de Mujeres, Paz y Seguridad de ONU Mujeres para las Américas y el Caribe; Lucas Platero, con una trayectoria marcada por el compromiso activista y la defensa de los derechos del colectivo LGBTIQ+; Isabel Martínez Lozano, actualmente directora de Universidades y Promoción del Talento de la Fundación ONCE, quien hasta diciembre de 2011 fue secretaria general de Política Social y Consumo, del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad y anteriormente secretaria general de políticas de Igualdad del Ministerio de Igualdad; o la investigadora María Rodó-Zárate.

El Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad ha celebrado el ‘Curso de formación universitaria para representantes de grupo’ correspondiente al curso académico 2025/2026, una iniciativa que busca potenciar la labor y las habilidades de liderazgo del estudiantado que ejerce como enlace entre sus compañeros y la institución universitaria.

El programa formativo se desarrolló los días 22 y 23 de octubre, en el Campus Las Lagunillas y en el Campus Científico-Tecnológico de Linares, respectivamente, y comenzó con la bienvenida por parte de Mª Teresa Pérez Giménez, vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, que presentó la estructura organizativa de la UJA y recordó que el Vicerrectorado está encomendado a la actividad de gestión dirigida al principal agente y razón de ser de una universidad, el estudiantado. Por su parte, Nuria Ruiz Fuentes, directora de Secretariado de Atención al Estudiante y Procesos Académicos, se centró en los aspectos más prácticos, presentando la aplicación de gestión para representantes estudiantiles y los distintos canales de comunicación en uso.

Miembros del Consejo de Estudiantes de la UJA y de la Junta de Estudiantes de la Escuela Politécnica Superior de Linares presentaron la labor que realizan y pusieron a disposición de los estudiantes asistentes, mayoritariamente noveles en la tarea de representación, la experiencia y los recursos acumulados. Además, las asociaciones estudiantiles de la Universidad contaron con un espacio en la jornada para dar a conocer su actividad y programación para el curso académico, fomentando así la participación activa del estudiantado en la vida universitaria.

Además, el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social estuvo representado por Consuelo Díez Bedmar, directora de Secretariado de Diversidad y Responsabilidad, y Javier Cortés Moreno, director de la Unidad de Diversidad, quienes aportaron las claves para una representación inclusiva y dieron a conocer los distintos proyectos y manuales disponibles para alcanzarla. Además, los representantes tuvieron la oportunidad de conocer en detalle la labor de la Defensoría Universitaria y cómo dirigirse a ella, con la participación de Salvador Cruz Artacho, Defensor Universitario de la UJA.

Asimismo, África María Cámara Estrella, profesora titular del área de Teoría e Historia de la Educación, dirigió una sesión participativa, en la que resaltó el papel crucial del representante de grupo como puente entre el estudiantado y el profesorado o la institución. Mediante dinámicas motivó a los asistentes a practicar la escucha activa, la actitud empática, la necesidad de sintetizar información y la búsqueda de consenso.

La Universidad de Jaén acogió el pasado viernes 24 de octubre el II Seminario de Cultura de Defensa, cuyo tema principal fue ‘El Instituto de Historia y Cultura Militar y sus archivos históricos al servicio de la ciudadanía y de una historia en común’.

El seminario estuvo dirigido por Alfonso Rojas Salcedo, embajador de marca Ejército en Jaén, y el profesor José Miguel Delgado Barrado, catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Jaén. El objetivo fundamental del evento fue acercar a la sociedad civil y, de manera particular, al alumnado de la UJA -especialmente de los grados de Arqueología, Historia del Arte y Geografía e Historia- la relevante labor que desempeñan los archivos históricos militares.

La jornada académica contó con la coordinación de los profesores Francisco J. Pérez Fernández y Francisco Javier Illana López. El acto de inauguración incluyó las intervenciones de María José Carazo Liébana, secretaria general de la Universidad de Jaén, el general de Brigada Javier Mur Lalaguna, subdirector de patrimonio del Instituto de Historia y Cultura Militar (IHCM), y los propios Alfonso Rojas Salcedo y José Miguel Delgado Barrado. Tras la apertura, el general de Brigada Javier Mur Lalaguna expuso la conferencia inaugural centrada en ‘El valor del patrimonio histórico militar’.

A lo largo de la jornada se enfatizó que los archivos, bajo la coordinación del Instituto de Historia y Cultura Militar (IHCM), trabajan en la protección, investigación y divulgación de la historia y el patrimonio militar de España. Estos constituyen una red esencial para el estudio y la difusión de la Historia de España en sus dimensiones autonómica, nacional e internacional.

El programa académico del seminario se articuló en torno a dos mesas redondas fundamentales. La primera sesión se centró en la ‘Estructura del Sistema Archivístico de Defensa y del Ejército de Tierra: los Archivos Generales e Históricos y los recursos para la investigación’. Esta mesa redonda contó con la participación del coronel Javier Alonso Herráez, director del Archivo General Militar de Segovia, y Mar González Gilaranz, directora técnica del mismo Archivo. En el marco de esta discusión, se destacó que el Archivo de Segovia es una pieza clave dentro de los archivos generales, debido a que custodian fondos de gran valor histórico. Posteriormente, tuvo lugar la segunda mesa redonda, titulada ‘Los Archivos Intermedios y la atención al ciudadano. Perspectivas profesionales en el Ejército de Tierra y el Ministerio de Defensa’. En esta sesión intervinieron el coronel Emilio Tomé Delgado, director del Archivo Intermedio Militar de Sevilla, y Montserrat Pedraza Muñoz, directora técnica de Archivos del IHCM. Durante ambas intervenciones se señaló que el Archivo de Sevilla posee una especial relevancia al ser un archivo intermedio de referencia en el ámbito andaluz.

En conjunto, explicaron que ambos tipos de archivos son fundamentales para comprender el servicio que estas instituciones prestan a la ciudadanía y a la comunidad académica. Finalmente, la jornada académica concluyó con la clausura del II Seminario a cargo del general de Brigada Javier Mur Lalaguna, Alfonso Rojas Salcedo y José Miguel Delgado Barrado.

La Universidad de Jaén estrenó la pasada semana el curso en todas las sedes de la provincia de Aula Abierta, en concreto en Alcalá La Real, Andújar, Linares, Martos y Úbeda, dos semanas después de que este programa arrancara en la capital, donde se imparten seis cursos de manera simultánea. En esencia, se trata de un espacio de formación, participación y encuentro para mayores que desean seguir profundizando en el ámbito del saber, impulsado desde el Vicerrectorado de Cultura de la UJA.

Tal y como explica la Directora de Secretariado de Actividades Culturales y Aula Abierta, Isabel Abad, durante la inauguración en las distintas sedes, Aula Abierta pretende acercar la Universidad a personas con más de 55 años, para poner a su alcance conocimiento científico de las distintas áreas de conocimiento, de la mano de profesorado de la UJA, mediante un aprendizaje activo, que fomente la creatividad y la participación social y cultural, propiciando espacios de debate que posibiliten el desarrollo permanentemente de sus capacidades personales, intelectuales y sociales, promoviendo una actitud de preparación constante y una mayor capacidad para responder a las nuevas situaciones de la vida. Además, algunas de las materias que se imparten facilitan el acceso y la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, para poder aprovechar con más intensidad el desarrollo científico y tecnológico de nuestro tiempo. Por último, el programa fomenta la adquisición de competencias básicas y útiles para poder estar presentes en la vida social de modo activo y comprometido, favorece los vínculos interpersonales e intergeneracionales y promueve la participación en redes nacionales e internacionales junto a otros programas universitarios similares.

El Rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, visitó la sede de Linares donde participó en su inauguración, junto a la vicerrectora de Cultura de la UJA, Marta Torres, la propia directora del programa, Isabel Abad, y el director de la EPS de Linares, Manuel Valverde, acompañando en el inicio de las clases al alumnado matriculado. En este sentido, el inicio de la actividad durante la pasada semana contó además con la asistencia de representantes de cada ayuntamiento vinculados al ámbito de la cultura y educación y de los directores de los centros, que ceden su espacio para el desarrollo de las clases, como es el caso de la SAFA de Alcalá La Real y Úbeda.

Además de los cursos ofertados, integrados por materias de las distintas áreas del conocimiento (Arte y Humanidades, Ciencias Experimentales, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura), el programa ofrece la posibilidad de participar en diversos talleres y actividades culturales a lo largo del curso.

Toda la información sobre Aula Abierta se puede consultar en:

https://www.ujaen.es/servicios/cultura/aula-abierta

UniRadio Jaén, la emisora de la Universidad de Jaén, ha anunciado que Cruz Roja Jaén será la entidad beneficiaria de la XIV edición de Abecedario Solidario, el proyecto de voluntariado y sensibilización social que, desde hace más de una década, moviliza a la comunidad universitaria y a la sociedad jiennense en torno a causas solidarias.

Bajo el lema ‘Yo, de mayor, quiero ser…’, la edición de 2025 centrará sus esfuerzos en mejorar la calidad de vida de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad en la provincia de Jaén. Los fondos recaudados se destinarán a cubrir necesidades básicas como alimentación, material escolar, ayudas sanitarias y apoyo educativo, así como a fomentar el ocio saludable y la inclusión social de la infancia.

El director del proyecto y de UniRadio Jaén, Julio Ángel Olivares Merino, ha señalado que esta edición “supone un viaje de vuelta a los orígenes, un redescubrimiento de las bases y la esencia del proyecto”, al retomarse la colaboración con Cruz Roja, “institución egregia y referente de la que tanto aprendimos durante las ediciones de génesis de esta iniciativa”.

Olivares Merino ha subrayado que Abecedario Solidario 2025 volverá a ser “un proyecto colectivo que aunará agentes sociales, miembros de la comunidad universitaria, el tejido empresarial de Jaén, investigadores y voluntariado, dentro y fuera de la provincia”. El objetivo, ha añadido, es “consolidar el presente, pero, sobre todo, asegurar y garantizar el futuro, porque la infancia es nuestro mañana, el horizonte sin el cual el camino no tiene sentido”.

Por su parte, el presidente provincial de Cruz Roja Jaén, Miguel Ángel Maldonado Moral, ha expresado “la enorme satisfacción de la institución por volver a participar en esta maravillosa iniciativa”, que ha definido como “el fruto del trabajo bien hecho y de cómo el voluntariado de este proyecto es motor de la acción social en la provincia”.

Maldonado ha destacado que la colaboración con UniRadio Jaén “permite atender distintas problemáticas relacionadas con la cobertura de necesidades esenciales de la infancia y la juventud más vulnerable, y ejemplifica el compromiso y la responsabilidad de la radio universitaria de Jaén”. Asimismo, ha subrayado que Cruz Roja trabaja “por los derechos de la infancia, para que ningún niño o niña se quede atrás, sumando sinergias que nos acerquen a ese objetivo común”.

El proyecto Abecedario Solidario, impulsado por UniRadio Jaén en colaboración con la Universidad de Jaén y la Fundación ‘La Caixa’, se ha consolidado como una referencia de la acción universitaria en Andalucía. A lo largo de sus trece ediciones, ha recaudado fondos para distintas causas sociales y ha sido reconocido con importantes galardones, entre ellos el Premio al Mejor Proyecto de Voluntariado a nivel andaluz, el Premio FEAFES-APAEM, el Premio del Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) y el Premio ARU 2020, que distinguió a UniRadio Jaén como la mejor radio universitaria de España.

Programación de Abecedario Solidario 2025

La programación de Abecedario Solidario 2025 se desarrollará entre los meses de octubre y diciembre, con un itinerario de actividades que incluirá el programa inaugural, el martes 28 de octubre, en el Restaurante Panaceite, las jornadas académicas del 19 de noviembre, y, como acto central, el tradicional Maratón de Radio Solidaria y el Mercadillo Solidario, el 11 de diciembre en el Campus Las Lagunillas. La jornada culminará con la Gala Solidaria y entrega de premios ‘Abecedario Solidario 2025’, a las 20:00 horas, en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas.

El programa inaugural contará con la participación de Ana Belén Molina Argente, jefa de Área de Negocio de CaixaBank en Jaén; Francisca Medina Teva, diputada de Igualdad de la Diputación Provincial de Jaén; Nines Díaz de la Torre, concejala de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Jaén; Ángela Hidalgo Azcona, de la Delegación Territorial de Inclusión, Juventud y Familias de la Junta de Andalucía; Consuelo Díez Bedmar, directora del Secretariado de Igualdad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén; y Miguel Ángel Maldonado Moral, presidente de Cruz Roja Jaén.

El proyecto, impulsado por la Fundación ‘La Caixa’, cuenta con el respaldo de la Diputación Provincial, el Ayuntamiento de Jaén, numerosas entidades, empresas y voluntarios que, año tras año, hacen posible una de las citas solidarias más consolidadas dentro del panorama universitario andaluz.

“Gracias a la Fundación La Caixa, a la Universidad de Jaén, al voluntariado y a todas las personas que hacen posible este sueño deletreado por un ingente número de forjadores de un mundo más habitable”, ha concluido Olivares Merino, quien reafirma que Abecedario Solidario seguirá siendo “una voz colectiva que da forma a la esperanza”.

La Universidad de Jaén ha celebrado las XI Jornadas Doctorales del Programa de Doctorado en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), organizadas por el Centro de Estudios Avanzados en Tecnologías de la Información y la Comunicación (CEATIC), que congregaron a doctorandos e investigadores para compartir avances científicos y conocimientos en el ámbito de las tecnologías de la información.

Las jornadas, celebradas los pasados días 22 y 23 de octubre en la Sede Antonio Machado de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en Baeza, arrancaron con una conferencia inaugural sobre ‘Procesamiento del Lenguaje Natural e Inteligencia Artificial’ impartida por el catedrático L. Alfonso Ureña López y el profesor Eugenio Martínez Cámara, del grupo de investigación SINAI. El segundo día contó con la participación de dos destacados académicos de la Universidad de Granada, como el catedrático Emilio Delgado López-Cózar y Alberto Martín-Martín, ambos profesores del Departamento de Información y Comunicación de la UGR, quienes abordaron el tema de las publicaciones en el marco del nuevo sistema de evaluación en España

El coordinador del programa de doctorado, L. Alfonso Ureña, destacó que un total de 16 doctorandos de primer año defendieron sus planes de investigación en sesiones distribuidas durante el primer día, tanto en modalidad presencial como virtual. Por su parte, 22 investigadores de segundo año y posteriores presentaron sus avances mediante pósteres, según las líneas de investigación del programa: Inteligencia Artificial y Robótica, Informática Gráfica y Geomática, y Telemática, Teoría de Señales y GNSS.