La Universidad de Jaén y la Diputación organizan el curso de especialización ‘Avances en producción integrada y sostenibilidad en el olivar. Minimización de agua y tratamientos’, tercera edición de una acción formativa dirigida a universitarios, así como a profesionales vinculados al sector del olivar y agrícola o técnicos de administraciones públicas.

La diputada de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente, María Angustias Velasco, junto al catedrático de Ingeniería Química Ambiental y de los Materiales de la UJA, Sebastián Sánchez, director del curso, y los coordinadores Juan Manuel Molina, presidente de la Asociación de Consultores de Higiene Ambiental, y Eladio de Lapresa, profesor de Química, presentaron esta actividad, cuyo plazo de preinscripción permanece abierto hasta el próximo 15 de marzo.

El curso se desarrollará entre el 4 de abril y el 31 de mayo, en el que se irán desgranando las características de la producción integrada, una metodología que “encaja perfectamente con la filosofía y el trabajo que estamos promoviendo desde la Diputación, por lo que queremos reforzar estas buenas prácticas dentro del olivar”. Así lo destacó María Angustias Velasco, que incidió en la necesidad de “seguir con la formación y con la capacitación del sector agrario, claves para continuar en el camino hacia la sostenibilidad ambiental del olivar”, una sostenibilidad que para Velasco debe plasmarse en aspectos como “un mejor aprovechamiento de las aguas para el riego, el evitar la pérdida de suelo, hacer un uso correcto de los productos fitosanitarios o mejorar la eficiencia energética, así como extender esta producción integrada”.

En ese sentido, el director del curso puso de manifiesto su convencimiento de que “una forma de caminar hacia la calidad es la producción integrada, por lo que este curso no es un curso académico más, sino un curso que sirve a la sociedad jiennense”. La producción integrada se basa en unas prácticas de cultivo en las que se prioriza al máximo el respeto al medio ambiente, aprovechando al máximo los recursos y mecanismos de producción naturales y asegurando una agricultura sostenible. Entre otras características, incluye la reducción de fertilizantes y productos fitosanitarios, para utilizarse sólo cuando sea estrictamente necesario, además de incorporar un sistema de evaluación continua del cultivo o el trabajo con técnicos especializados en la materia que permita ir aplicando los últimos descubrimientos científicos.

En ese sentido, Juan Antonio Molina, coordinador del curso, insistió en la necesidad de integrar todos los sistemas de producción con la administración y las instituciones científicas. “Tenemos que diferenciarnos en hacer las cosas bien desde el lado del suelo, como la base fundamental del olivar, ya que su riqueza estriba en la buena calidad de este suelo”, explicó Molina, que subrayó la necesidad de tener un “cuidado extraordinario” en el mantenimiento de la cubierta de tierra fértil, “ya que para el campo sería lo que equivaldría a nuestra piel humana”.

Por su parte, el profesor Eladio de Lapresa destacó la “amplitud y profundidad” de este temario: sesenta horas lectivas distribuidas entre viernes y sábados, y en las que se irán abordando temas como la legislación sobre producción integrada, el impacto ambiental o los costes de esta metodología, las enfermedades y plagas en el olivar, las medidas de protección del suelo y cubierta vegetal o el aprovechamiento de subproductos. El curso incluye además prácticas en laboratorio y visitas técnicas a explotaciones olivareras.

Fuente: Diputación de Jaén.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, ha mantenido este martes un encuentro con el histórico sindicalista Francisco Casero, que inició el pasado 12 de febrero una huelga de hambre itinerante que estos días le lleva por Andalucía para elevar su voz contra la burocracia, la extensión de las desigualdades, el abandono paulatino del medio rural y lo que considera la pérdida de los derechos sociales conquistados en los años 70.

Durante el encuentro, el Rector de la UJA le ha agradecido como ciudadano su compromiso social, “con un acto de rebeldía con el que reivindica que se dignifique el campo y las gentes que lo trabajan, y por otro lado que se recuperen los valores básicos y esenciales que se han roto y que han provocado la crisis económica y financiera actual”.

Por su parte, Francisco Casero, presidente del Comité Andaluz de Agricultura Ecológica (Ecovalia), se refirió a la Universidad y a su importancia en la formación de profesionales y generación de riqueza. “En los momentos actuales la Universidad es más importante que nunca. La riqueza se hace a través del desarrollo profesional, del empresariado y los profesionales. Para eso necesitamos nuestras universidades, para que hagan a nuestros estudiantes personas con todos sus principios, y a profesionales para poner en marcha todas las iniciativas que esta tierra necesita. La Universidad tiene que ser un orgullo para todos los andaluces y andaluzas, y por otro lado tiene que dar los pasos necesarios para convertirse en ese elemento crucial que nos permita ir cambiando”, declaró.

Sobre su huelga de hambre, Francisco Casero aseguró que “tantos días no es fácil”, pero que su motivación es “inmensa”. Dice estar dispuesto a continuarla, cuenta con el apoyo de su familia, que le respeta y apoya, y se siente “más firme que cuando la inició”.

Posteriormente, Francisco Casero se reunió con la Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral de la UJA, Adoración Mozas, y con el presidente del Consejo de Estudiantes, con quienes compartió impresiones y recabó opiniones.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén acogerá la próxima semana las fases finales de los Campeonatos de Andalucía Universitarios en las competiciones de baloncesto y fútbol sala, tanto masculino como femenino. La competición ha sido presentada este martes por la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, Ana Mª Ortiz, y por el Director del Secretariado de Actividades Deportivas (SAFYD), Juan Martínez, que también presentaron las nuevas equipaciones deportivas de la UJA.

El Pabellón de Deportes Universitario de la UJA acogerá el miércoles 12 las semifinales de baloncesto, en el que el equipo masculino, entrenado por Francisco Mateos, se enfrentará al ganador del encuentro entre la Universidad de Sevilla y la de Málaga. En la otra semifinal se enfrentarán las universidades de Granada y Córdoba. Por lo que respecta a la categoría femenina, el equipo jiennense, entrenado por Juan de Dios Rueda, se medirá al vencedor del Universidad de Huelva-Universidad de Sevilla. La otra semifinal la disputarán la Universidad de Málaga y la Universidad de Granada.

Las semifinales de fútbol sala se disputarán en el Pabellón de la Salobreja de Jaén. El equipo masculino de la UJA, entrenado por Juan Reche, se enfrentará al vencedor del choque entre las universidades de Málaga y Cádiz. La otra semifinal la disputarán las universidades de Sevilla y Córdoba. Por lo que respecta al equipo femenino, entrenado por Pedro Ortega, se medirá al ganador del encuentro entre las universidades de Málaga y Sevilla. La otra semifinal la disputarán las universidades de Cádiz y Granada. Las finales se disputarán el jueves día 13, en el Pabellón de Deportes de la Universidad de Jaén.

“Quisiera agradecer la colaboración de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, que nos ayuda a organizar esta competición, así como la del Patronato Municipal de Deportes del Ayuntamiento de Jaén”, recalcó el Director del SAFYD, que apuntó como objetivo llegar a las finales y acceder a los Campeonatos de España Universitarios. Respecto a esta otra competición, Juan Martínez explicó que la Universidad de Jaén participó en el campeonato de Campo a Través disputado los días 22 y 23 de febrero en Móstoles, organizado por la Universidad Rey Juan Carlos. Además, la UJA participará en las siguientes competiciones: kárate, golf, judo, ajedrez, bádminton, orientación, taekwondo, tiro con arco, natación, triatlón, pádel y tenis de mesa.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

El 20,77 por ciento del alumnado de nuevo ingreso del curso académico 2011-2012 de la Universidad de Jaén (UJA) abandonó la titulación al siguiente curso, según un estudio realizado por el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral, principalmente por no aprobar el número mínimo de créditos (12 créditos, lo que equivale a 2 asignaturas, que establece la normativa de Permanencia de la UJA).

Dicho estudio fue presentado por hoy por el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa; la Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral, Adoración Mozas Moral, y el Director del Secretariado de Prácticas de Empresa, Empleo, Emprendedores y Egresados, Juan Luis Lillo Criado, que junto con el profesor Enrique Bernal Jurado, ha elaborado el informe.

En el estudio se muestra que de los 3.327 estudiantes de nuevo ingreso que se matricularon en la Universidad de Jaén durante el curso académico 2011-2012, abandonó su titulación un total de 691 (el 20,77 por ciento). Manuel Parras destacó que es la primera vez que se realiza un estudio de estas características en la Universidad de Jaén, que viene a completar otros estudios realizados, tales como el propio Estudio de Inserción Laboral de los egresados y egresadas de la Universidad de Jaén.

El Rector de la UJA explicó que dos fueron los motivos por los que la institución académica puso en marcha este estudio. “En primer lugar, porque queríamos recoger información, no sólo para conocer la intensidad del fenómeno, sino también para adoptar determinadas decisiones que nos permitan reducir el abandono”. En segundo lugar, apuntó a una estrategia de responsabilidad social corporativa de la UJA, “porque queríamos rendir cuentas a la sociedad”.

Asimismo, Juan Luis Lillo presentó los datos del Informe de Abandonos. La encuesta se realizó a 506 de los 691 estudiantes que abandonaron sus titulaciones en el primer curso universitario, 59, de la rama de Arte y Humanidades; 45, de Ciencias; 34, de Ciencias de la Salud; 167, de Ciencias Sociales y Jurídicas, y 201, de Ingeniería y Arquitectura.

El Rector puso de manifiesto la tipología del abandono. El 36,76 por ciento dejaron sus estudios universitarios de forma temporal; el 29,25 por ciento, para cambiar de titulación en la UJA; el 14,82 por ciento, dejaron sus estudios universitarios de forma indefinida; el 10,87 por ciento, estudian la misma titulación en otra universidad, y el 8,3 por ciento, porque estudian una titulación diferente en otra universidad.

El Rector subrayó que ese 36,76 por ciento de alumnado que dejaron sus estudios universitarios de manera temporal, “es el colectivo que, desde la perspectiva de la institución, debemos trabajar más en ellos”. En este sentido, Lillo comentó que se va a realizar un estudio de seguimiento de esos estudiantes que expresaron que dejaban sus estudios universitarios temporalmente, con el objetivo de comprobar si retornan a la UJA.

De los 506 estudiantes encuestados, entre los principales motivos por los que dejan las titulaciones en el primer año, destacaron los siguientes: por no aprobar el número mínimo de créditos (34,4 por ciento); motivos económicos (12,67 por ciento); no se cubrieron las expectativas iniciales (8,5 por ciento); incompatibilidad de horario con el trabajo (5,36 por ciento); cursar una titulación solicitada con mayor preferencia (5,05 por ciento); falta de base para superar determinadas materias (4,63 por ciento), y pérdida de interés o falta de motivación (4,02 por ciento).

Las titulaciones con mayor número de abandonos fueron el Grado en Ingeniería Química Industrial (65,38 por ciento), el Grado en Ingeniería de Minas (48,27 por ciento), el Grado en Ingeniería Informática (44,26) o el Grado en Estadística y Empresa (43,55 por ciento).

El 53,75 por ciento del alumnado que abandonó sus estudios no estaba disfrutando en ese momento de beca, y el 68,76 por ciento había conseguido entrar a estudiar en la titulación que eligió como primera opción. Del total de alumnado, el 31 por ciento se había presentado a menos del 20 por ciento de créditos, mientras que de estos el 72 por ciento había superado menos del 20 por ciento de créditos.

El perfil medio del encuestado es hombre, 19 años, nacionalidad española, soltero, sin personas a su cargo, sin simultanear estudios y trabajo, con dependencia económica.

Buena imagen de la Universidad

Juan Luis Lillo valoró las opiniones de los encuestados, respecto a la visión que tiene sobre la Universidad de Jaén. El 43,28 por ciento de los encuestados se considera “bastante satisfecho”; el 25,3 por ciento, “muy satisfecho”; el 22,92 por ciento, “satisfecho”; el 5,93 por ciento, “poco satisfecho”, y el 2,57 por ciento, “nada satisfecho”. En cuanto a si recomendaría estudiar en la UJA, el 93 por ciento afirma que sí, y el 4,15 por ciento, que no. En lo que se refiere a la visión que tiene el alumnado sobre la titulación abandonada, el 48,42 por ciento asegura que la eligió por vocación; el 17,39 por ciento, porque fue la primera en la que fue admitido, aunque no su primera opción; el 9 por ciento, porque fue su primera opción; el 8,1 por ciento, por enriquecimiento personal; el 6,13 por ciento, por conseguir promoción laboral, y el 4,35 por ciento, porque presentaba buenas salidas profesionales.

Asimismo, el 43 por ciento del alumnado que tiene previsto incorporarse en el futuro a la UJA señala que depende de motivos económicos; el 21, 51 por ciento, de volver a conseguir una plaza; el 19,89 por ciento, de poder compaginar estudio y trabajo; el 4,3 por ciento, de motivos familiares; el 1,61 por ciento, de poder compaginar estudios y familia, y el 9,68 por ciento, otros.

El 29,25 por ciento de estudiante que decidió cambiar de titulación en la propia Universidad de Jaén, mayoritariamente eligió las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Contemporarte expone desde ayer en Madrid, con motivo de los actos conmemorativos del Día de Andalucía. Este certamen de creación artística a través de la fotografía contemporánea, es una actividad generada en el seno de la Universidad de Huelva, en colaboración con el resto de universidades públicas andaluzas, y de la mano del a Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía.

Contemporarte nace con el fin de fomentar la creatividad entre los miembros de las comunidad universitaria andaluza. En la que es ya su quinta edición ha conseguido el descubrimiento de nuevos artistas que están viendo proyectadas sus obras. La exposición que hoy se inaugura en el Centro Universitario Escuelas Pías (UNED) de la mano de la Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía en Madrid y en colaboración de la Universidad de Huelva, recoge una selección de 25 fotografías realizadas por estudiantes, profesores y personal de administración y servicios públicos de las universidades andaluzas.

Con esta exposición se quiere transmitir y dar a conocer una faceta de una Andalucía cercana al mundo de la fotografía contemporánea como manifestación artística y creativa.

En este contexto, Contemparte tiene previsto en la presente edición de 2014, internacionalizar su trabajo para acercarlo a lugares como Chile o Italia.

De este modo se quiere proyectar también una imagen de Andalucía, moderna, contemporánea y muy creativa, que no está reñida con la Andalucía tradicional, sino que la complementa y también la proyecta. Contemporarte se enmarca además dentro de un ambicioso proyecto cultural que, bajo el nombre de Proyecto Atalaya, alberga iniciativas culturales que se fraguan en el seno de las diez universidades públicas andaluzas y que son a su vez compartidas por todas ellas. Este es el proyecto que esta exposición trae estos días a Madrid, a un lugar singular y en una fecha emblemática. No en vano mañana, día 28 se celebra el Día de Andalucía.

Fuente: Proyecto Atalaya

El Campus de Excelencia Internacional en Agroalimentación ceiA3 cuenta desde ayer con una nueva Oficina de Proyectos, integrada por cinco técnicas y un técnico especializados en la gestión de proyectos internacionales.

Noelia Martínez, Consuelo Mora, Isabel Ruiz, Verónica Estruch y Emilio Carmona, desde Andalucía, y Laura Prieto, desde Bruselas ofrecerán apoyo técnico a los equipos de investigación de las cinco universidades que integran el campus, con el objetivo de promover su participación en proyectos europeos dentro del programa Horizonte2020, entre otras convocatorias internacionales.

La Oficina trabajará igualmente en la promoción de proyectos académicos de carácter internacional. El equipo técnico de la nueva Oficina, que fue recibido ayer por el presidente del consejo rector de ceiA3, el rector de la Universidad de Córdoba, José Manuel Roldán Nogueras, cuenta con una amplia experiencia en la gestión de proyectos en centros de investigación y Universidades.

Para contactar con la oficina puede escribir a ceia3@ceia3.es .

Autor: Gabinete de Comunicación del ceiA3

El Consejo Social de la Universidad de Jaén (UJA) aprobó hoy ocho nuevos másteres, que se impartirán en el curso 2014-2015, en una reunión que se celebró en la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL).

El Pleno del Consejo Social de la Universidad de Jaén estuvo presidido por el Rector, Manuel Parras Rosa, y por el presidente del mismo, Enrique Román Corzo.

Manuel Parras aseguró que se trataba de un Pleno de “mucha trascendencia” por los puntos tratados, entre los que se encontraban los nuevos másteres y doctorados, así como el Plan de Apoyo a la Investigación y las modificaciones de títulos.

Por su parte, Enrique Román explicó que el Consejo Social de la UJA tiene intención de celebrar plenos en la EPSL, “y que los consejeros tengan un contacto más directo, especialmente ahora con las infraestructuras que estamos viendo en el Campus Científico y Tecnológico de Linares”.

El Consejo Social de la UJA aprobó las memorias correspondientes a los másteres oficiales de “Ingeniería Industrial”, “Ingeniería de Telecomunicación” e “Ingeniería en Informática”, con lo que se concluye el proceso de conversión de las titulaciones previas al RD 1393/2007, y todas las titulaciones oficiales de la Universidad de Jaén en el próximo curso estarán configuradas, de acuerdo con los estándares marcados por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), una vez que sus memorias pasen por el preceptivo proceso de acreditación inicial, por parte de la Agencia Andaluza del Conocimiento, necesario para la implantación de los títulos.

Asimismo, se aprobaron otros 5 másteres oficiales, el Máster Universitario de “Psicología General Sanitaria”, que habilita para el ejercicio profesional de dicha profesión, el Máster Universitario de “Análisis, Gestión y Restauración del Medio Físico”, el Máster Universitario en “Enfermería de Cuidados Críticos, Urgencias y Emergencias”, el Máster Universitario en “Geodesia por Satélites y Geofísica aplicada a la Ingeniería y a la Geología” y el Máster Universitario en “Justicia Penal y Sistema Penitenciario”, éste en modalidad semipresencial.

Con este incremento en la oferta en las titulaciones de másteres oficiales se pone de manifiesto la decidida apuesta de la Universidad de Jaén en el ámbito de los postgrado universitarios, como elemento básico en la especialización profesional y la mejora de su capacidad en la inserción laboral de su alumnado.

Modificaciones de títulos de grado

También en la sesión celebrada en la mañana de hoy, se dio el visto bueno a las modificaciones a los títulos de grados, necesarios de acuerdo con los propios sistemas de garantía de calidad de los mismos, a propuesta de los centros. En función de las características de las modificaciones planteadas, las mismas pueden ser incorporadas de una forma directa, o bien, deberán pasar por la verificación, por parte de la Agencia Andaluza del Conocimiento.

Doctorados

Asimismo, el Consejo Social dio hoy luz verde a la completa renovación del catálogo de titulaciones de Doctorado, con la aprobación de dos nuevos programas, en el ámbito de la salud. Concretamente, el Consejo Social de la UJA aprobó la propuesta de creación del Programa de Doctorado en "Cuidados y Servicios de Salud", por las universidades de Jaén, de les Illes Balears, de Lleida y de Vic, así como la propuesta de implantación del Programa de Doctorado en "Ciencias de la Salud", por las universidades de Jaén y de Sevilla.

De esta forma, con la inclusión de estos dos programas de doctorado que se incorporan a la oferta académica de la Universidad de Jaén, se completa el proceso de renovación del catálogo de titulaciones de Doctorado de la Universidad de Jaén, para adaptarlo a las directrices del R.D. 99/2011, que regula los Estudios de Doctorado.

Plan de Apoyo a la Investigación

El Consejo Social también dio luz verde al Plan de Apoyo a Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la Universidad de Jaén 2014-2015, por un importe de 1.850.000 euros anuales, lo que representa un 460.000 euros más (un 33 por ciento) que el Plan anterior (2012-2013), que tuvo un montante de 1.390.000 euros. De esta forma, UJA incrementa los fondos destinados a este Plan con un total de 920.000 euros, para este bienio (3.700.000 euros), lo que representa el 33 por ciento de incremento con respecto al Plan anterior, con el que se intenta compensar los recortes externos en la financiación de I+D+i.

Visitas

Posteriormente a la reunión del Pleno el Consejo Social, sus miembros se desplazaron hasta el Campus Científico Tecnológico de Linares, para conocer los edificios de la Universidad de Jaén. Manuel Parras estuvo acompañado por el presidente del Consejo Social de la UJA; por el alcalde de Linares, Juan Fernández; por la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación, Mª Ángeles Peinado; por el Vicerrector de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad, Nicolás Ruiz; por el Secretario General de la UJA, Nicolás Pérez, y por el Gerente, Armando Moreno.

Allí, el Rector de la Universidad de Jaén aseguró hoy que el escenario financiero para culminar las obras de los edificios del Campus Científico Tecnológico "está despejado", y que el espacio podría estar operativo en el curso 2015-2016.

Tras la visita a las obras del Campus Científico Tecnológico de Linares, los consejeros se desplazaron hasta el Museo Arqueológico de Linares, donde conocieron los restos encontrados en las excavaciones de Cástulo, entre los que destaca el León. Durante la visita, los miembros del Consejo Social de la UJA estuvieron acompañados por Marcelo Castro, responsable de las excavaciones que se llevan a cabo en Cástulo.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, aseguró hoy en Linares que el escenario financiero para culminar las obras de los edificios del Campus Científico Tecnológico "está despejado", y que el espacio podría estar operativo en el curso 2015-2016.

Manuel Parras hizo estas declaraciones durante la visita al Campus Científico Tecnológico de Linares, tras la reunión del Pleno del Consejo Social de la UJA, celebrado esta mañana en la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL). Parras estuvo acompañado por el presidente del Consejo Social de la UJA, Enrique Román Corzo, y el alcalde de Linares, Juan Fernández.

El Rector subrayó que cada una de las partes “hemos hechos los deberes y, afortunadamente, podemos decir, con independencia de que todavía queda un tiempo, que el escenario está despejado financiero, para que podamos tener un buen Campus Científico Tecnológico, que era una prioridad", a la vez que recordó que la Junta de Andalucía, al final del año pasado, "transfirió la cantidad, sin la cual esto era imposible" terminarla, a lo que se suman los recursos propios aportados por la institución jiennense.

En cuanto al equipamiento de los edificios, Parras señaló que, al margen de la conclusión de las obras, ya se está realizando el correspondiente estudio sobre el equipamiento en estas instalaciones, de modo que aunque la UJA se caracteriza por ser "austera", se disponga de los "medios necesarios". Dicho estudio analizará qué se puede aprovechar del actual Escuela Politecnica Superior de Linares y qué materiales están obsoletos y si se requieren de nuevos.

Asimismo, apuntó que los presupuestos de la Universidad de Jaén para este año ya recogen una partida para este fin, si bien Adelantó que será en el próximo cuando "cuando habrá que hacer un esfuerzo", puesto que el "deseo es que en el curso 2015-2016 este campus esté operativo".

Al hilo, el Rector expresó su voluntad para que, una vez que estas instalaciones estén en funcionamiento, haya "empresas que se puedan ubicar alrededor y trabajar conjuntamente" para detectar las necesidades de desarrollo de la ciudad y su comarca. Entre otras cosas, se refirió a la posibilidad de orientar la oferta académica, sobre todo en lo que a másteres se refiere, "a las especificidades y singularidades" del enclave. Mientras tanto, Parras abogó por "consolidar" los títulos actuales. Visita de los consejeros

Por otro lado, tras la visita a las obras del Campus Científico Tecnológico de Linares, los consejeros se desplazaron hasta el Museo Arqueológico de Linares, donde conocieron los restos encontrados en las excavaciones de Cástulo, entre los que destaca el León

. Durante la visita, los miembros del Consejo Social de la UJA estuvieron acompañados por Marcelo Castro, responsable de las excavaciones que se llevan a cabo en Cástulo.

Autor: Europa Press y Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

Estudiantes de la Universidad de Jaén han puesto en marcha un proyecto de emprendimiento sobre habilidades sociales y comunicativas, que ha sido seleccionado por Fundación Telefónica dentro de su programa Think Big, que ofrece a jóvenes de entre 15 y 26 años la oportunidad de transformar una idea propia que busque un cambio positivo en un proyecto de éxito.

Se trata del proyecto ‘Acelera’, en el que actualmente participan Daniel González, Jesús Vicente Romero y Lorenzo García, que nació de la experiencia atesorada por estos en la impartición de cursos organizados por UniRadio Jaén para aprender a hablar en público y comunicar. “La idea era ofrecer cursos en institutos, asociaciones, para colectivos en riesgos de exclusión social, etc., en los que pudiéramos aportar las herramientas comunicativas necesarias para desenvolverse en la sociedad. Unos cursos en los que la comunicación se mezcla con la magia y el humor para motivar mejor al alumnado”, explica Daniel González, subdirector además de la radio de la UJA.

‘Acelera’ ha sido uno de los 300 proyectos seleccionados a nivel nacional por la Fundación Telefónica en la primera fase (Start) de Think Big y ahora prepara su presentación a una segunda (Build), a la que tan solo pasarán 30 proyectos. Para ello, el proyecto está abordando su salto al mundo digital con el desarrollo de una web que tendrá una triple vertiente: en primer lugar, dar a conocer su oferta formativa; en segundo lugar, generar un punto de encuentro donde las personas interesadas y especialistas en comunicación puedan tanto recibir información, como aportarla, propiciando así una interacción entre las mismas; por último, en tercer lugar, ofrecer una agenda de actividades a nivel nacional para dar a conocer los eventos más destacados en materia de comunicación.

Independientemente del resultado en este programa, los componentes del proyecto tienen claro que continuarán hacia adelante y que el último paso será constituirse como empresa. “Antes queremos incorporar más personas al proyecto, como un periodista, un community manager y un jurista, terminar de perfilar la página web y completar nuestra de red de contactos y de potenciales clientes”, asegura Daniel González, que anima al alumnado universitario a emprender porque considera que “es el momento” y a que aprovechen los distintos y variados recursos que en este sentido ofrece la Universidad de Jaén a sus estudiantes.

“Recomiendo a todo el que esté interesado que pregunte porque en la UJA hay muchos servicios que se dedican a informar y a asesorar, gracias a los que he podido desarrollar este proyecto”, asegura.

Ver vídeo del proyecto

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La comunidad universitaria de España, Portugal y América Latina ha opinado sobre la finalidad de la Universidad en un sondeo realizado por Universia, dedicado a “Las universidades comprometidas”. En él han participado más de 20.000 miembros de Universidades, de los que el 61% eran estudiantes, el 26% docentes e investigadores, y el 13% personal de administración y servicios.

Un 70% de los participantes considera que el fin primordial de la Universidad es la “formación de buenos profesionales”. Además, ven prioritarios otros dos objetivos de la Universidad: las tareas de investigación e innovación, - considerado importante por un 50% de los participantes- y la contribución al desarrollo económico y social de su región, -con un 40%-.

Entre otros parámetros, han valorado también el grado de eficacia de las universidades en el cumplimiento de sus fines que, en general, ha sido evaluado mayoritariamente entre seis y siete sobre diez.

En cuanto a la función que se ha considerado prioritaria, la “formación de buenos profesionales”, la valoración media ha sido cercana a un 8 sobre 10.

La red universitaria acaba de lanzar el tercero de estos sondeos, dedicado a “Las universidades formadoras”, que se puede responder hasta el 18 de marzo en la página: http://participa.universiario2014.com/sondeos.

Universia, la red formada por 1.242 universidades de habla hispana y portuguesa, invita a la comunidad universitaria iberoamericana al completo –estudiantes, docentes, investigadores y personal de administración y servicios- a opinar, mediante cinco sondeos, sobre el presente y el futuro de la Universidad.

La iniciativa se enmarca en los preparativos del III Encuentro Internacional de Rectores Universia, que tendrá lugar en Río de Janeiro (Brasil) los días 28 y 29 de julio. Este gran evento cuenta con el respaldo de Banco Santander a través de su División Global Santander Universidades, que apoya a Universia en todas sus actividades desde su creación en el año 2.000.

Fuente: Universia.