La Universidad de Jaén va a acoger hasta el 10 de junio del la celebración de la segunda edición del Diploma de Especialización en Enseñanza de Pádel, organizado por la Universidad de Granada, cuyo objetivo es formar a docentes de pádel.

Antonio Pérez, director académico del curso junto a Félix Zurita, ha explicado en la presentación del curso que el Diploma de Especialización se estructura en cinco módulos temáticos, a lo que se suman 30 horas de prácticas externas “para formar en aspectos de gestión, entrenamiento y docencia en pádel”. Por su parte, Félix Zurita recalcaba que “tenemos muy claro que no queremos formar a grandes jugadores de pádel, sino formar a grandes docentes de este deporte que sean capaces de enseñar y transmitir, una labor más compleja que la de jugar”.

En este sentido, el profesor de la UJA Javier Cachón, coordinador académico, indicaba que “queremos que el alumnado ejerza como docente especialista en pádel, dominando diferentes técnicas y estrategias metodológicas adaptadas a la variedad de niveles y tipología de practicantes”.

Los cinco módulos en los que se estructura el Diploma de Especialización versarán sobre: el pádel como fenómeno social, la enseñanza de pádel en las diferentes etapas de aprendizaje, los factores multidisciplinares en la formación de jugadores de alto rendimiento, la gestión deportiva aplicada al pádel y los aspectos técnicos-tácticos para el perfeccionamiento del pádel. Junto a Javier Cachón también participará como docente Bernardo Almonacid, de la UJA, así como profesorado de la Universidad de Granada, jugadores profesionales y representantes de clubs de pádel. El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo lunes 24 de noviembre.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Universidad de Jaén ha superado la marca de 10.000 “Me gusta” en su página de Facebook. Cada mes, el alcance medio de las publicaciones realizadas por la Universidad de Jaén suele rondar los 60.000 usuarios.

De estos usuarios que siguen día a día las noticias y la información que se transmite a través de la página institucional en Facebook de la Universidad de Jaén, el 56% son mujeres, un 70% con una edad comprendida entre los 18 y los 34 años.

También es importante tener en cuenta el elevado número de países desde los que se sigue esta página, 45, entre los que destacan por el número de personas México, Brasil, Italia, Perú y Argentina. Esta cifra posiciona a la Universidad de Jaén como 6ª universidad por número de “Me gusta” en términos absolutos, tras las Universidades de Granada, Sevilla, Málaga, Cádiz y Almería, aunque cabe destacar que ni Cádiz ni Málaga tienen “fan page” en la que volcar su información. Es importante indicar que en los últimos 3 años, el número de fans de la página se ha multiplicado por cinco.

La presencia de la UJA en las redes sociales se completa con su presencia en Twitter, donde cuenta con 25.215 seguidores, siendo la 4ª universidad andaluza en número absoluto de seguidores y en la red LinkedIn donde cuenta con 2.623 seguidores.

En términos globales se puede indicar que más de 38.300 personas siguen a la Universidad de Jaén a través de la información que suministra mediante sus redes sociales, siendo la 4ª universidad andaluza en número absoluto de seguidores.

Fuente: Secretariado de Comunicación del Vicerrectorado de Planificación, Calidad, Responsabilidad Social y Comunicación de la UJA.

UniRadio Jaén, la radio de la Universidad de Jaén, recogió este jueves uno de los Premios Jóvenes Jaén 2013 por la iniciativa ‘Abecedario Solidario’, galardones que concede el Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y que ya han alcanzado su decimocuarta edición.

‘Abecedario Solidario’, organizado por la radio de la Universidad de Jaén, ha sido merecedor del Premio Joven 2013 en Solidaridad por su iniciativa encaminada a la concienciación sobre la situación actual de crisis y la acción concreta y comprometida para intentar paliar sus conse-cuencias. Para ello, el proyecto se centra en un maratón radiofónico alrededor del cual se multiplican las actividades para recaudar fondos para causas sociales.

El Director de UniRadio Jaén, Julio Ángel Olivares, asegura que se trata de un galardón que premia la constancia de todo el equipo de ‘Abecedario Solidario’, “no sólo colaboradores y colaboradoras de UniRadio Jaén sino los héroes y heroínas de Cruz Roja, a quienes debemos mucho y sin cuyo respaldo, nada de esto habría sido posible”. “Y por supuesto, es un premio que reconoce e imposta la dedicación e implicación de toda la sociedad jiennense, su receptivi-dad, generosidad y carácter solidario como emblemas indiscutibles de su identidad. Jaén vive y sintoniza solidaridad”, afirma.

Según explica el Director de UniRadio Jaén, ‘Abecedario Solidario’ se concibió para “dar sin esperar nada a cambio”. “Por ello recibir este galardón supone manifestar a viva voz que el premio no es nuestro, sino de todas aquellas personas que se enfrentan a circunstancias y adversidades muy extremas cada día y salen adelante, erigiéndose en adalides y referentes ejemplares de la superación”, asegura.

El primer ‘Abecedario Solidario’ se celebró en 2012 a beneficio de Cáritas Interparroquial de Jaén y en el segundo, en 2013, la recaudación fue a parar a Cruz Roja. En total, se recaudaron algo más de 9.000 euros dirigidos a un total de 150 familias en situación de vulnerabilidad extrema. En el próximo mes de diciembre tendrá lugar la III edición de esta iniciativa solidaria.

El resto de los premiados han sido la directora de orquesta linarense Lucía Marín, en la categoría de Arte; la Asociación Cultura FS de Fuensanta, en la de Asociacionismo y Participa-ción Juvenil; la firma marteña Nematia Ingeniería, en la de Economía-Empleo; el diario deportivo digital palabradefutbol.com, en Medios de Comunicación, y la iliturgitana Ana Victoria Lechuga Vieco, en la de Universidad.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Un grupo de setenta y cinco estudiantes de Secundaria del Colegio Cristo Rey y del IES San Juan Bosco han clausurado la Semana de la Ciencia en Jaén con dos actividades, por un lado la visión del documental ‘El misterio de los cristales gigantes’, que ha estado acompañada por un coloquio con dos expertas en Cristalografía, y por otro una observación del Sol realizada desde el observatorio astronómico de la UJA, seguida de una charla científica sobre los fenómenos energéticos que acontecen en la superficie y en el interior de esta estrella.

En el caso de la observación del Sol, los estudiantes han acudido al observatorio astronómico de la universidad, ubicado en la azotea del edificio A3. Allí el investigador de la UJA y coordinador esta actividad, Josep Martí, ha proyectado la imagen capturada por el telescopio en un folio para visualizar la superficie solar y comentar algunos de los detalles que en ella aparecen. Seguidamente, los estudiantes han asistido a una charla científica en la que han aprendido cómo se originó el Sol, qué dimensiones y qué masa tiene actualmente o cuál es el origen de su fuente de energía, entre otras cosas. El experto subrayó durante la jornada que “lo que sucede en el Sol afecta en la vida a la Tierra, las manchas que se producen en su superficie, por ejemplo, alertan de cuando van a producirse tormentas solares, un fenómeno del que hay que protegerse en la Tierra”.

Con respecto a la segunda actividad, el documental ‘El misterio de los cristales gigantes’ ha conseguido que los asistentes aprendan qué estudia la Cristalografía. “Tenemos cristales por todas partes y en el día a día”, subrayó la científica de la UJA Mª Isabel Abad, quien añadió que “un cristal es un material que tiene una estructura ordenada de átomos, como es el caso de muchos medicamentos, minerales, vitaminas, proteínas e incluso muchos materiales que se usan en tecnología precisamente por sus estructuras periódicas y ordenadas”.

Los estudiantes han aprendido también gracias a esta actividad lo que significa ser un objeto cristalino, y que precisamente lo que reconocemos como cristal, es decir el vidrio de las ventanas o las lentes de las gafas, no son estructuras cristalinas. La experta en Cristalografía de la UJA, África Yedra, destacó por su parte que “divulgar los logros de esta disciplina es una manera de garantizar la continuidad de su actividad científica”, y subrayó la importancia de celebrar eventos divulgativos como la semana de la ciencia para mantener a la sociedad informada sobre los avances en investigación y acercar la figura del científico a la ciudadanía.

Con estas dos actividades Jaén ve clausurado su programa de la Semana de la Ciencia, uno de los mayores eventos de comunicación científica europeos, si bien el Campus de Linares aún celebrará el sábado una excursión guiada por el patrimonio minero de la comarca de Linares y La Carolina. La Unidad de la Cultura Científica y de la Innovación es el departamento responsable de todas las actividades incluidas en el programa de la UJA.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)

La Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Jaén ha celebrado este viernes la festividad de su patrón, San Alberto Magno, con un acto presidido por el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras, que ha estado acompañado por el Decano del Centro, Fermín Aranda.

Manuel Parras ha felicitado a la Facultad de Ciencias Experimentales por su 25 aniversario y por el amplio programa de actividades que se están celebrando con motivo del mismo. Asimismo, ha agradecido a su equipo decanal su compromiso institucional con la Universidad.

Tras la lectura de la memoria del pasado curso a cargo de Pedro Lorite, Secretario de la Facultad, la profesora de Biología Experimental de la UJA Amelia Eva Aránega pronunció la conferencia titulada ‘¿Por qué los músculos?’.

Durante el acto, se hizo entrega de las medallas a los nuevos doctores: Fernando Bonet Martínez; Natacha Caballero Gómez; Jesús Cobo Molinos; Miguel Ángel Fernández Fuentes; Ana Isabel Garrido Godino; Jaime Jiménez Ruiz; Ana Belén López García; Elena López Ruiz; Juan Manuel Palomino Ramiro; Luis Pérez Villarejo; Andrés Quesada Miñarro; Alberto Ramírez Rivera; José Robles Molina; Ana Sagrario Roldán Serrano; Álvaro Santa Cruz Roco, y Celia Serichol Escobar.

Además, se entregaron los Premios Extraordinarios de Grado 2013/2014, que han sido para Eva Vargas Liébanas, en el Grado de Biología; María Rosario Moya Jiménez, en el Grado de Ciencias Ambientales; y Daniel López Puertollano, en el Grado de Química. Por último, se hizo entrega de los premios correspondientes al VI Concurso de Fotografía, Fotomontaje y Diseño Digital, que han correspondido a Concepción Delgado Orti, que ha obtenido el primer premio por ‘La Química de la vida’, y a Juan Vílchez Díz, que ha obtenido el segundo premio por ‘Invasoras’.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La secretaria general de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Economía y Competitividad, María Luisa Poncela García, se refirió al reto de los Consejos Sociales de que la I+D+i “esté de verdad en la agenda social”, en la clausura de las Jornadas de los Consejos Sociales de las Universidades Españolas, que se han celebrado en la Universidad de Jaén los días 12, 13 y 14 de noviembre.

En opinión de María Luis Poncela, las Universidades, como parte que son del tejido productivo, deben contribuir al crecimiento del mismo. En este sentido, consideró que los Consejos Sociales “tienen la responsabilidad de ayudar a las Universidades a que formen parte de las soluciones de su entorno”.

Por su parte, el director general de Universidades de la Junta de Andalucía, Manuel Torralbo, indicó que “no tengo duda de que la Universidad es una fuente generadora de conocimiento, con capacidad para transformar su entorno, por lo tanto en esa línea hay que trabajar”. En su intervención, Torralbo se refirió a la contribución de los Consejos Sociales en el incremento de la relación de las Universidades con la sociedad, voluntad con la que nacieron, aunque recalcó que “queda mucho por avanzar”.

Ambos fueron los encargados de clausurar las jornadas junto a Joaquín Moya Angeler-Cabrera, presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, y Enrique Román, presidente del Consejo Social de la Universidad de Jaén.

Por lo que respecta a los temas abordados en las mismas, los mismos han girado en torno a dos ejes enmarcados en las prioridades de la Conferencia de Consejos Sociales: la transparencia y la empleabilidad. En este sentido, se ha incidido en el escaso autoempleo que se registra entre los egresados universitarios y la necesidad de fomentar el emprendimiento, resaltando la prioridad de vincular la empleabilidad a la excelencia por la que está apostando la Universidad. Además se remarcó como gran reto la figura de la Universidad como creadora de conocimiento y su papel como gran aliada de las pymes, teniendo en cuenta la necesidad de acercar el concepto de la innovación a las mismas. Sobre el futuro, se ha considerado que el papel de la Universidad está en las oportunidades que surjan en un territorio y el tener el máximo impacto posible en el empleo. Para ello será imprescindible que las Universidades sean globalmente competitivas y que se impliquen activamente en el desarrollo de su territorio, convirtiéndose en primordiales para el crecimiento económico, y teniendo la cohesión y la sostenibilidad como ejes.

Las jornadas han concluido este viernes con una visita a las ciudades de Úbeda y Baeza. En esta última, los participantes han asistido a la conferencia celebrada en el campus Antonio Machado dela Universidad Internacional de Andalucía que ha sido impartida por el catedrático de Historia del Arte de la UJA, Pedro Galera, sobre el papel del patrimonio histórico de las dos ciudades Patrimonio de la Humanidad como factor de desarrollo en la provincia de Jaén.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

La Junta de Andalucía destina un total de 352.600 euros a la Universidad de Jaén, dentro del programa Emple@Joven, para 43 becas que facilitarán prácticas profesionales en empresas para el desarrollo de proyectos de I+D+i. La delegada del Gobierno, Purificación Gálvez, ha hecho este jueves entrega al Rector de la UJA, Manuel Parras, de la resolución y la Universidad, que gestiona esta línea del Emple@Joven, dispone ahora de un mes para realizar la selección de los jóvenes becarios menores de 30 años que desarrollarán prácticas en 24 empresas y entidades de la provincia durante 9 meses.

Gálvez ha explicado que estas becas para el desarrollo de proyectos de I+D+i tienen como objetivo acercar a jóvenes investigadores al tejido empresarial, de forma que accedan a una primera experiencia profesional e incluso a una posible contratación, y que sus conocimientos y los proyectos que desarrollen en empresas de la provincia redunden en la sociedad. La delegada ha insistido en que los 43 jóvenes becados que resulten seleccionados van a participar en la ejecución de “proyectos de I+D+i de gran interés, innovadores y que sin duda serán cruciales para la economía de la provincia”.

Purificación Gálvez ha contextualizado esta línea entre las 5 que conforman el Emple@Joven, con el que la Junta se enfrenta al reto del empleo joven, con medidas urgentes para impulsar la inserción laboral de los jóvenes y que contarán en 2014 y 2015 con unos 200 millones de euros en Andalucía, cofinanciados con fondos europeos. La delegada ha recordado que otra de las líneas del Emple@Joven es la de Cooperación Social y Comunitaria, que gestionan los ayuntamientos, que han comenzado a realizar contrataciones este mes, y a la que la Junta destinará más de 14 millones de euros para contratos a 4.896 jóvenes de los 97 municipios. A su vez, ha continuado explicando que otra de las líneas la conforman las becas Junta-Santander, que gestiona la UNIA, y ha detallado que en estos momentos hay o están próximos a incorpo-rarse 85 jóvenes para realizar prácticas en 63 empresas de la provincia.

Y otra línea es la del Bono de Empleo Joven, que en breve va a permitir la contratación de 87 bonistas en empresas de la provincia y contará con una inversión inicial de Economía de 400.000 euros. “Por tanto el Emple@Joven sigue avanzando y demostrando el importante esfuerzo de la Junta de Andalucía por nuestros jóvenes, por una parte muy importante de la sociedad sobre la que a su vez se asienta nuestro futuro”. Además, la delegada del Gobierno ha insistido para concluir en que “el Gobierno andaluz va a seguir trabajando por las personas, movilizando recursos y uniendo fuerzas para que todos podamos seguir avanzando”.

Por su parte, el Rector de la UJA ha felicitado a la Junta por la puesta en marcha del Em-ple@joven, “una excelente iniciativa”. Parras ha recordado que la resolución recibida servirá para afrontar dos aspectos que preocupan a la institución universitaria, como son el desempleo en la provincia y en los jóvenes y la necesidad de generar conocimiento y transferencia al tejido productivo para favorecer el desarrollo del territorio. “Queremos contribuir y ayudar a reducir como sea la tasa de paro, al mismo tiempo que estas becas se enmarcan en los proyectos de I+D+i”, ha apostillado.

Asimismo, el Rector de la UJA ha mostrado su agradecimiento a la Vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral por la inmediatez a la hora de solicitar este conjunto de becas, así como a las empresas que van a acoger a los titulados universitarios en sus proyectos de I+D+i. “Otro aspecto que no podría olvidar es el compromiso de inserción laboral de los participantes, de un 20%, y que vamos a tratar de aumentar para que en las firmas que tienen esta inquietud por la I+D+i se incorporen cada día más titulados universitarios”, ha insistido el Rector.

Fuente: Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía.

El Director General de Política Universitaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Jorge Sáinz González, aseguró hoy, en la Universidad de Jaén (UJA), que los consejos sociales de las universidades españolas “tienen que ser la voz de la sociedad, dentro de las universidades”.

Jorge Sáinz participó hoy en las Jornadas de los Consejos Sociales de las Universidades Españolas “Universidad y desarrollo territorial”, que acogen a alrededor de 70 de participantes, entre presidentes y secretarios de estos órganos de participación de la sociedad en la universidad.

Las jornadas fueron inauguradas por el Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa; el Director General de Política Universitaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; el Secretario General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Junta de Andalucía, Francisco A. Triguero Ruiz; el Presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, Joaquín Moya Angeler-Cabrera, y el Presidente del Consejo Social de la Universidad de Jaén, Enrique Román Corzo.

Jorge Sáinz señaló que las universidades ya no tienen que ser “las torres de marfil” que lo eran antiguamente y resaltó la importancia “de convencer a nuestros jóvenes de que lo que están estudiando en la Universidad no es para aprobar unas oposiciones, sino para aportar esos conocimientos a la sociedad, para crear riqueza, para crear valor”.

El Rector de la UJA afirmó en su intervención que las universidades “tenemos que estar incrementando nuestras misiones, siempre para responder a las nuevas demandas de la sociedad”. “A las tradicionales misiones hemos de añadir otras. El desarrollo territorial, es decir, implicando directamente en el bienestar de los ciudadanos del territorio más próximo a la universidad, es una obligación de todas las universidades, pero especialmente a las universidades más pequeñas, imbricadas en su territorio”, subrayó.

Ese binomio Universidad-desarrollo territorial, “hay que focalizarlo desde otras perspectivas, como el emprendimiento”, cuyo espíritu hay que generarlo “en el alumnado y en el profesorado”, y añadió Parras que la Universidad debe de ejercer su verdadero liderazgo social, a través de la divulgación científica.

El Presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas manifestó en la inauguración que el entronque de la Universidad en la sociedad “es fundamental”, y que las universidades tienen dos cosas esenciales “el generar conocimiento y el responder a las necesidades del territorio en el que están”.

A su juicio, los consejos sociales tienen la obligación de recordar a las universidades “que no solamente están por ellas mismas, sino para satisfacer, sobre todo, las necesidades de donde están inscritas”. Asimismo, se mostró convencido de que en la Universidad está el futuro de cualquier país y aseguró que “el desarrollo de una sociedad parte de la capacidad de generar, de desarrollar y de transferir conocimiento”.

En su intervención, Enrique Román destacó la cultura como uno de los pilares para el desarrollo, “la formación en valores, la ética, el esfuerzo, la responsabilidad social, y todo ello, debemos de orientarlo a solventar uno de los principales retos a los que hoy nos enfrentamos, a la formación del alumno como personal, capaz de transmitir estos valores a la sociedad, a la que en un futuro próximo, sin duda, está llamado a liderar”.

Por su parte, Francisco A. Triguero destacó el papel fundamental de los consejos sociales para “arrojar luz sobre el papel que tienen que tener las universidades en su territorio”, y que afecta al desarrollo y al empleo. El impacto de la Universidad en el territorio afecta “a la hora de transformar la economía, un haciendo del conocimiento el valor de la competitividad”, dijo.

Conferencia-mesa redonda

Tras la inauguración sse celebró la conferencia-marco, bajo el título: "El papel de la Universidad en el Desarrollo territorial", ofrecida por el director del Informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (FCYD), Martí Parellada Sabata, que fue presentado por el presidente del Consejo Social de la Universidad de Málaga, Antonio Morales Lázaro.

Posteriormente, tuvo lugar una mesa redonda, titulada "La Universidad ante el desempleo. Un reto inexcusable", en la que participaron: la Secretaria General de la Unión General de Trabajadores (UGT) de Andalucía, Carmen Castilla Álvarez; el presidente de la Confederación de Empresarios de Andalucía, Javier González de Lara y Sarria; la delegada Provincial de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía, Ana Cobo Carmona, y Directora de Empleo, Promoción y Turismo de la Diputación Provincial de Jaén, Ana Fernández. La mesa redonda estuvo coordinada por el Director del Secretariado de Planificación Estratégica y Prospectiva de la Universidad de Jaén, José Moyano Fuentes.

Galería de fotografías

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (C.Q.R.)

El Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra (CEACTierra) de la Universidad de Jaén ha celebrado este jueves, 13 de noviembre, sus II Jornadas Científicas, en las que ha abordado, entre otros proyectos que lleva a cabo, la sismicidad en la comarca de La Loma o las inundaciones en la zona de ‘los puentes’ de Jaén.

Las jornadas han contado con tres conferencias principales. En la primera, José Morales Soto, catedrático de Física Aplicada y Director del Instituto Andaluz de Geofísica y Predicción de Desastres Sísmicos de la Universidad de Granada habló de los resultados recientes sobre la estructura profunda bajo la Cordillera Bética y de los últimos terremotos relevantes, como son los casos de Lorca en 2011 o Torreperogil en 2012-2013. La segunda ha sido la impartida por Mercedes Suárez Barrios, directora del Departamento de Geología de la Universidad de Salamanca, que se ha centrado en la Cristalografía, de la que en 2014 se celebra el Año Internacional. Concretamente, ha ilustrado el “poder de los cristales”, hablando posteriormente de los últimos avances registrados en este campo, muy especialmente de la relación entre la cristaloquímica y las propiedades físicoquímicas de los minerales de las arcillas. En tercer lugar, Jaime Rodríguez Martínez, catedrático de Ecología de la Universidad de Málaga, se ha referido al plancton y los microbios desde el punto de vista del valor de la biodiversidad funcional en los ciclos de materia de la biosfera.

El catedrático de Estatigrafía y Comisionado para el Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra, Pedro Alejandro Ruiz, afirmó que el objetivo principal de este encuentro es dar a conocer el trabajo en materia de investigación desarrollado por el propio centro. En este sentido, entre las tres ponencias se han intercalado intervenciones de investigadores de la Universidad de Jaén a través de las cuales han dado a conocer los nueve proyectos en los que actualmente trabaja, como por ejemplo los resultados del proyecto ‘Estudios geológicos, geofísicos y geodésicos para la evaluación del potencial sísmico y microzonificación sísmica en el curso alto del Guadalquivir’ o un avance de resultados del proyecto ‘Estudio integral de la respuesta hidrológica y geomorfológica de la cuenca alta del Guadalquivir y su efecto sobre las áreas de Riesgo Potencial Significativo de Inundación’.

Autor: Gabinete de Comunicación UJA (F.R.R.).

Investigadores vinculados al Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (CeiA3) han realizado un Taller de Robótica en el marco de la Semana de la Ciencia en la Universidad de Jaén. El objetivo es que una veintena de estudiantes de Secundaria pertenecientes al Colegio Cristo Rey despierten su vocación científica y tengan un acercamiento divertido y dinámico al mundo de la Robótica.

Los alumnos han visitado el laboratorio del Grupo de Robótica, Automática y Visión por Computador de la UJA, en el que han visto cómo funcionan diversos robots industriales y aprendido unas nociones básicas sobre cómo programarlos y manejarlos. Seguidamente, y divididos en grupos más pequeños, los estudiantes han tenido la oportunidad de poner a prueba sus conocimientos manejando un enorme brazo robótico amarillo en un ejercicio práctico en el que debían colocar una serie de piezas pequeñas con él y construir una especie de casita.

Javier Gámez, miembro del grupo y responsable de esta actividad, subraya que “llevamos muchos años haciendo este taller y a los alumnos les encanta, sobre todo cuando tienen la oportunidad de programar a un robot para que ejecute una serie de órdenes”. El experto añade que este tipo de dinámicas ayudan a estimular la curiosidad de los participantes y a despertar su interés por la ingeniería.

Al terminar esta actividad el mismo grupo de estudiantes ha visitado el laboratorio de investigación del Departamento de Informática de la UJA, en el que los participantes han realizado diversos juegos y experimentos como por ejemplo ver una imagen en tres dimensiones de la Catedral o de Jaén o utilizar el escáner en 3D para escanear el rostro de una de las alumnas y así entender su funcionamiento.

Ambas actividades forman parte del  programa de la Semana de la Ciencia, un evento de comunicación de la ciencia que persigue el objetivo de estimular el interés por la investigación y despertar la vocación científica, y que en la Universidad de Jaén está organizado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación.

Autor: Gabinete de Comunicación de la UJA (G.P.C.)