Miembros del grupo de investigación ‘Avances en Dirección de operaciones y tecnología” (SEJ627) de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL) de la Universidad de Jaén (UJA) acaban de recibir un reconocimiento por un artículo publicado en la revista International Journal of Production Research en 2020, en el que aporta una clasificación novedosa de la investigación realizada hasta el momento sobre las interrelaciones entre las tecnologías del ámbito de la Industria 4.0 y un sistema de gestión, que pretende conseguir eficiencia y flexibilidad a nivel de la cadena de suministro, como es Lean Management, identificando lagunas y retos para la investigación futura

El artículo lleva por título ‘Information and Digital Technologies of Industry 4.0 and Lean Supply Chain Management: a Systematic Literature Review’ y se encuentra entre los artículos más citados de esta revista para el periodo 2020 y 2021. En concreto, se sitúa en la octava posición de los artículos más citados, siendo el único escrito por autores españoles entre dichos artículos. Como señala el editor jefe de la revista, Alexandre Dolgui, con dicho reconocimiento “se pretende poner en valor las contribuciones de mayor impacto para el progreso del conocimiento en el ámbito de la investigación en dirección de la producción u operaciones”.  

Los autores del trabajo son Miguel Núñez Merino, de Fujitsu/EPS Linares; Juan Manuel Maqueira Marín y José Moyano Fuentes, de la EPS de Linares, y Pedro José Martínez Jurado, del Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza.

El artículo aporta una clasificación novedosa de la investigación realizada hasta el momento sobre las interrelaciones entre las tecnologías del ámbito de la Industria 4.0 y un sistema de gestión que pretende conseguir eficiencia y flexibilidad a nivel de la cadena de suministro, como es Lean Management, identificando lagunas y retos para la investigación futura. Para ello, utiliza el ciclo de vida de la tecnología para clasificar las tecnologías en obsoletas, maduras y emergentes y, a continuación, estudiar su impacto en la eficiencia y flexibilidad de la cadena de suministro, o dicho con otras palabras, en Lean Management utilizado a nivel de cadena de suministro. Así, en las tecnologías obsoletas se analiza el impacto del EDI o intercambio electrónico de datos. Entre las tecnologías maduras se estudia el papel de los sistemas de código de barras, los sistemas de radiofrecuencia (RFID), las tecnologías web de comercio electrónico, los sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP) o las tecnologías avanzadas de fabricación o AMT. Entre las tecnologías emergentes se analiza el papel sobre la eficiencia y flexibilidad de la cadena de suministro de tecnologías tales como, Cloud Computing, Internet de las Cosas, Inteligencia Artificial, Vehículos Autónomos o Big Data.

El trabajo forma parte de una tesis industrial realizada por Miguel Núñez en el seno de Fujitsu, que versa sobre el papel que las tecnologías de la información desempeñan en la flexibilidad y agilidad de las empresas dirigida por los profesores José Moyano, Juan Manuel Maqueira y Carlos Alberto Castaño. La tesis está cofinanciada por el Plan Operativo de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Jaén y por Fujitsu.

La revista goza del máximo prestigio, ya que se sitúa en el primer cuartil y, más concretamente, en la segunda posición de un total de 84 revistas del Journal Citation Reports (JCR) en el campo de Operations Research and Management Science con un índice de impacto de 8,588 en 2020.

Información adicional y listado de artículos más citados: https://www.journalpages.co.uk/ijpr-top-cited-articles

El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Juan Gómez Ortega, inauguró esta mañana el nuevo Rocódromo del Campus Las Lagunillas, tras la restauración y renovación de las vías.

Acompañando al Rector estuvieron: el Vicerrector de Proyección de la Cultura y Deporte de la Universidad de Jaén, Felipe Serrano Estrella; la Directora de Secretariado de Actividad Física y Deporte, Gema Torres Luque, y el jefe de Servicio de Deportes de la UJA, Álvaro Trujillo González.

El Rocódromo de la UJA es de iniciación, con 3 vías de 17 metros, vertical, con graduación de 4° 5° y 6° grado. Está equipado con todos anclajes químicos, y reuniones intermedias y finales de doble mosquetón.

Gema Torres explicó que con esta reforma se ha adaptado el rocódromo a la normativa vigente, que existe en materia de escalada, “en cuanto al tipo de pared, sobre todo, a las presas, que tienen unas indicaciones técnicas, y por otro lado, cada una de las vías tiene un nivel de dificultad, para que pueda ser lo más versátil posible”.

El Rocódromo de la UJA está ubicado en la fachada lateral del edificio B 3 del Campus Las Lagunillas. Desde las 11 horas estuvo abierto al uso y se realizó una demostración de escalada por parte del Servicio de Deportes de la UJA.

Asimismo, Torres indicó que el Servicio de Deportes organizará actividades en torno al rocódromo, jornadas de iniciación y de especialización, “siempre con supervisión técnica. En este segundo cuatrimestre, ya hay programadas Jornadas de Puertas Abiertas, como hoy”.

El Observatorio Astronómico de la Universidad de Jaén (UJA) detectó la pasada semana al telescopio espacial James Webb (James Webb Space Telescope -JWST-), que se encuentra en el llamado punto L2 de Lagrange, a unos dos millones de kilómetros de la Tierra en dirección opuesta al Sol.

El pasado martes, 1 de febrero, se realizaron pruebas satisfactorias de la nueva automatización del Observatorio Astronómico de la Universidad de Jaén, situado en la terraza de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ). Para ello, se apuntó el telescopio a un objetivo tan singular como es el recientemente lanzado James Webb Space Telescope, construido en colaboración por las agencias espaciales norteamericana, europea y canadiense.

Este nuevo observatorio espacial se encuentra en el llamado punto L2 de Lagrange, a unos dos millones de kilómetros de la Tierra en dirección opuesta al Sol. En el detector del telescopio jiennense se pude registrar sin problema al JWST, como un diminuto puntito que se movía respecto al fondo de estrellas. El movimiento era apreciable en cuestión de minutos. La fotografía es una composición de imágenes centrada en el JWST y en la que las estrellas aparecen movidas como trazas.

En la sala de control del telescopio jiennense, la observación fue realizada por los profesores Josep Martí Ribas y Pedro Luis Luque Escamilla, junto con el recientemente incorporado investigador María Zambrano senior Jorge Ariel Combi. La automatización del telescopio del Campus Las Lagunillas y su cúpula está siendo realizada por el ingeniero mecánico Juan Antonio Sandalio Pérez, gracias a un contrato al amparo del Sistema Nacional de Garantía Juvenil y del Programa Operativo de Empleo Juvenil.

La Universidad de Jaén (UJA) pone en marcha un nuevo Diploma de Posgrado en Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible con el claro compromiso de avanzar en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y en las metas marcadas por la Agenda 2030 de Naciones Unidas en las que la propia universidad se configura como un agente clave.

A la presentación de este diploma asistieron el Vicerrector de Estrategia y Gestión del Cambio de la Universidad de Jaén, Juan Manuel Rosas Santos; la directora de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), M. Luz Ortega Carpio (de manera online), y el director académico del Diploma, Juan Alberto del Real Alcalá.

El Diploma, que cuenta con la financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la colaboración Uniradio y Amnistía Internacional, se celebrará en formato online y contará con profesorado de una veintena de universidades, institutos de desarrollo, think tanks y organizaciones sociales de gran prestigio.

El Diploma busca mejorar la formación especializada en Derechos Humanos y ODS del alumnado participante, impulsar la defensa, protección y promoción de los Derechos Humanos y los ODS así como empoderar a las personas para reclamar sus derechos, exigir la rendición de cuentas y conseguir un cambio sostenible a largo plazo. Para ello es importante garantizar el conocimiento de las responsabilidades y obligaciones de los Estados y el resto de actores, así como promover los valores, los comportamientos y las aptitudes favorables a la cooperación, la paz, la justicia, los derechos humanos, la equidad de género, la solidaridad entre las personas y los pueblos.

El Diploma de Posgrado, de 12 créditos ECTS, podrá cursarse online por cualquier persona titulada universitaria, siendo éste el único requisito de acceso. Las plazas son limitadas a 20 personas.

Las personas interesadas pueden obtener más información sobre horarios y profesorado, así como realizar su preinscripción, abierta hasta el 9 de febrero, en el siguiente enlace:

https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/titulos-propios/diplomas…

El Diploma está promovido por el Secretariado de Compromiso Social y la Unidad de Igualdad, dependiente del Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la Universidad de Jaén, dirigido por el catedrático y coordinador del Área de Filosofía del Derecho, Juan Alberto del Real Alcalá, director del Observatorio Gregorio Peces-Barba de Derechos Humanos y Calidad Democrática de la Universidad de Jaén.

El cantaor José Valencia ofrecerá el viernes, 11 de febrero, un recital de cante jondo, basado en las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer, en un concierto que tendrá lugar a las 20 horas, en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas.

Con el ritmo y la melodía de la taranta, eguiriyas, fandangos, granaínas  o tangos, este cantaor lebrijano adaptará conocidos versos de uno de los poetas más celebrados -junto a Federico García Lorca- por los artistas flamencos.

José Valencia, al cante, estará acompañado el viernes por Juan Requena, a la guitarra; Manuel Valencia, Juan Diego Valencia y Manuel Cantarote, a las palmas; Manu Masaedo, a la percusión; y por Moncho, como encargado de recitar los poemas. 

En su voz y en la de José Valencia se podrá escuchar las conocidas ‘Cuando en la noche te envuelven’ (Rima XXV), ‘Por una mirada un mundo’ (Rima XXIII), ‘La alta torre’ (Rima XLI) o ‘Volverán las oscuras golondrinas’ (Rima LIII), entre otras.

Al concierto, ofrecido por el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte, se podrá accede, mediante inscripción previa en: https://entradascultura.ujaen.es/par-public/rest/evento/id/3389530

Investigadores del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén (UJA) han realizado una misión técnica en México, con el fin de analizar el modelo de formación por competencias del profesorado de la Universidad Cristóbal Colón (Veracruz, México), que sirva, posteriormente, de plataforma para el inicio de un nuevo modelo a la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), tanto en España como en el país azteca.

A través del Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio de la UJA, estos investigadores han trabajado, durante algo más de una semana, la mejora del modelo formativo del profesorado de la Universidad Cristóbal Colón, basado en competencias para su desarrollo profesional.

Los investigadores del Departamento de Pedagogía y pertenecientes al Grupo de Investigación HUM-819 que viajaron a México fueron: Eufrasio Pérez Navío e Isaac González Medina.

El objetivo de la misión, en colaboración con la Oficina Técnica de Cooperación Española en México (OTCEM), ha sido, según indica Eufrasio Pérez Navío, profesor del área de Didáctica y Organización Escolar y actual director del Departamento de Pedagogía de la UJA, “realizar un diagnóstico en el profesorado de la Universidad Cristóbal Colón de México basado en 12 competencias: Planificación, Metodología, Integración de medios, Investigación, Motivación, Innovación, Identidad profesional, Evaluación, Comunicación, Tutoría, Pertenencia Institucional e Intercultural”.

El investigador principal de la misión, Eufrasio Pérez Navío, explica que durante la estancia realizada en México (entre enero y febrero de 2022), también, se realizaron focus group presenciales y virtuales donde han participado docentes de las cinco Divisiones con las que cuenta la Universidad Cristóbal Colón: Ingeniería y Arquitectura, Humanidades, Ciencias de la Salud, Derecho y Business School, en sus dos campus (Torrente Viver y Calasanz).

Pérez Navío apuntó que la misión técnica realizada, pertenece a un conjunto de actividades programadas para contribuir a la mejora de las competencias profesionales del profesorado de la Universidad Cristóbal Colón y que ha sido financiada con fondos propios de la UJA, a través de la Oficina de Voluntariado y Cooperación para el Desarrollo del Vicerrectorado de Estrategia y Gestión del Cambio.

Durante la misión, los investigadores de la UJA han tenido la oportunidad de reunirse con José Manuel Asún Jordán, Rector de la Universidad Cristóbal Colón; con Miguel Ángel Encinas Encinas, coordinador General de la Cooperación Española en México, y con Rubén Edel Navarro, vicerrector de la Región Veracruz de la Universidad Veracruzana. Además, con distintos vicerrectores y directores de División de la Universidad Cristóbal Colón.

La estancia de los investigadores jiennenses en tierras mexicanas ha sido determinante para que la Universidad Cristóbal Colón haya confiado a la Universidad de Jaén un proyecto que es clave para seguir fomentando la formación de su profesorado y así contribuir a la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje.

El Taller ‘Técnicas de Iluminación de manuscritos’ de la Universidad de Jaén (UJA), que ha impartido el especialista Francisco Gutiérrez, tuvo una gran acogida por parte del público. Este artista es egresado por la Universidad de Jaén, y especializado en caligrafía artística y en la iluminación de manuscritos históricos.

Este taller, integrado en la programación de FoCo (Formación Complementaria), se ha enmarcado dentro de las actividades paralelas a la exposición ‘Misal del Cardenal Merino’, que se podrá visitar hasta el próximo día 17 de febrero. También hay que incluir entre esas actividades paralelas las 3 conferencia que se han realizado dentro de la serie ‘Encuentros con la Cultura’ y que se encuentran recogidas en el repositorio de youtube de UJA.Cultura.

La gran acogida que ha tenido este Taller entre la comunidad universitaria y la sociedad jiennense ocasionó que desde el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte se decidiera realizar dos talleres en lugar del único previsto originariamente. En las distintas sesiones, y a lo largo de 6 días, Francisco Gutiérrez ha analizado las técnicas tradicionales en la ornamentación sobre pergamino, utilizando pigmentos naturales y pan de oro de 24 quilates.

En 2008 Francisco Gutiérrez, licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Jaén, comenzó sus estudios como Calígrafo en una escuela de artesanos en Lisboa (Portugal), para continuar su formación con diferentes calígrafos españoles de renombre. En 2013 ingresó en el único centro europeo especializado en la Creación Artística de Manuscritos Iluminados, el ISEEM, (Instituto Europeo de Iluminación y Manuscritos) en Angers (Francia). En 2015 creó ‘Scriptorium Yayyan’, empresa especializada en Caligrafía Artística e Iluminación de Manuscritos históricos dedicada, desde entonces, a impartir formación y a la creación artística.

La Unidad de Igualdad de la Universidad de Jaén (UJA), con motivo del Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, ha programado un calendario de conferencias, mesas redondas y un seminario (presencial y online) los días 9, 10, 11, 21 y 22 de febrero, para visibilizar e impulsar el trabajo de las mujeres científicas, mostrándolas como referentes para las nuevas generaciones de jóvenes investigadoras.

En este contexto, la Escuela Politécnica Superior de Jaén de la UJA acogerá el miércoles, 9 de febrero, a las 12.30 horas, el encuentro virtual (https://meet.google.com/mkd-xmwo-uob) con profesionales-profesoras y alumnas de diversos centros de Secundaria de la provincia, que se desarrollará bajo el título ‘Visión de la ciencia de ingenieras e investigadoras de la EPSJ’. Ese mismo día, a las 17.30 horas, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación organiza en el Aula Magna del Campus Las Lagunillas, la charla ‘¿Cómo educamos para la ciencia?’, a cargo de María Martín Peciña, profesora de la UJA. También puede seguirse por (meet.google.com/fhd-viun-fuo).

El jueves, 10 de febrero, a las 10.30 horas, la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas celebra la conferencia ‘¿Hablamos de la invisibilidad de las investigadoras en Ciencias Sociales?’, a cargo de Adoración Mozas Moral, catedrática de Universidad de Jaén, así como la charla ‘Mujer, Ciencia jurídica y Universidad’, por la catedrática de la UJA Eloísa Carbonell Porras. https://meet.google.com/cho-yfco-umq                                                                                                          

También el día 10 de febrero, a las 10.30 horas, en el Aula Magna de la Escuela Politécnica Superior de Linares se celebrará la mesa redonda ‘Ingeniería en femenino’, con la participación de las ponentes: Elena Picazo Camilo (Grado en Ingeniería Química Industrial), Gemma González Sánchez (Grado en Ingeniería de Recursos Energéticos), Mariam AbdelrahmanAbedraba (Grado en Ingeniería Civil), y María Dolores Peláez  (Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación).  https://meet.google.com/auj-kzjs-grf

III Seminario Mujeres UJA de éxito internacional en I+D+i

El viernes, 11 de febrero, la Unidad de Igualdad y Oficina de Proyectos Internaciones de la UJA organizan el III Seminario Mujeres UJA de éxito internacional en I+D+i, con la presencia de: Bienvenida Gilbert López, contratada Ramón y Cajal en la UJA, que hablará sobre ‘Mujer en la Ciencia: mi experiencia’; Julia Manetsberger, contratada Marie-Curie en la UJA, con el proyecto SMART-AGRI-SPORE de la Comisión Europea, intervendrá con la conferencia ‘Abriendo puertas en el campo de STEM: internacionalización, interdisciplinariedad y nuevas profesiones’; Marta Romero Ariza, profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias e investigadora principal del proyecto europeo GEM Girl4STEM, disertará sobre ‘Empoderando a las chicas para descubrir todo su potencial en el ámbito STEM y del emprendimiento’, y finalizará con la ponencia ‘El papel de la mujer en el manejo de los nuevos olivares del siglo XXI ‘ de Ana María Fernández Ocaña,  profesora titular en el Área de Fisiología Vegetal de la Universidad de Jaén. Actualmente coordinadora del proyecto Europeo H2020 ‘Gen4Olive.

También el viernes, en la Facultad de Ciencias Experimentales se presentarán los resultados de participación de las alumnas de la Facultad de Ciencias Experimentales de la actividad ‘Cuéntame tu historia: ¿Por qué quieres ser científica?’.

La programación de actividades llegará a su fin los días 21 y 22 de febrero. El lunes 21, la Facultad de Trabajo Social presentará ‘Mujeres y liderazgo para la ciencia en Trabajo Social’, por Belén Lorente Molina, vicedecana de Igualdad y Movilidad de la Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo de la Universidad de Málaga (meet.google.com/odj-ashs-cmg). Al día siguiente tendrá lugar la mesa redonda (en formato online) ‘Género y Trabajo Social: Construcción de la profesión’, con Emiliana Vicente Gallego, presidenta del Consejo General de Trabajo Social;  Lucía González López, presidenta del Consejo Andaluz de Colegios Profesionales de Trabajo Social y presidenta del Colegio de Trabajo Social de Jaén, y  Juana Pérez Villar, Decana de la Facultad de Trabajo Social de la UJA (meet.google.com/tph-xjne-iwi).

Investigadores de la Universidad de Jaén (UJA) desarrollan una metodología que evalúa con precisión la tecnología fotovoltaica semitransparente integrada en invernaderos agrícolas. Para ello, han trabajado con un novedoso modelo de APV (sistemas agrivoltaicos) que permite combinar la actividad agrícola con la producción de energía fotovoltaica, compartiendo espacio y generando beneficios mutuos.

Según Eduardo Fernández Fernández, investigador del programa Ramón y Cajal en la UJA y uno de los responsables del proyecto ‘Evaluación energética global del potencial de la energía fotovoltaica para la agricultura de invernadero’, este trabajo se puede considerar como el primer estudio global sobre el rendimiento energético de los sistemas APV para aplicaciones agrícolas cerradas. “Se trata, en definitiva, de instalar modos fotovoltaicos encima de las plantas sin que ello comprometa la productividad de los cultivos. Las preguntas que nos hemos hecho entonces es qué porcentaje de fotovoltaica se puede instalar, dónde y cuáles son los beneficios que ofrece”.

Entre los beneficios identificados, Fernández apunta desde la regulación de la temperatura del suelo, que implica que se evapore menos agua; a una mayor protección del cultivo contra granizos y tormentas, o al aumento de la eficiencia del uso del suelo. Otro de los beneficios que ha quedado demostrado es que los sistemas de APV pueden ayudar a reducir el efecto invernadero, lo que podría favorecer una disminución de la energía en los meses más cálidos; así como su contribución a aumentar la eficiencia hídrica en regiones áridas o semiáridas.

Para llevar a cabo este estudio, han introducido un novedoso modelo de APV dual, que se ha proyectado sobre cuatro localizaciones con una alta presencia de invernaderos (El Ejido (España), Pachino (Italia), Antalya (Turquía) y Vicente Guerrero (México) y la selección de 15 cultivos de plantas de gran importancia, desde el punto de vista socioeconómico. Las conclusiones son representativas de lugares con una alta penetración de invernaderos y con condiciones favorables para la implantación de la tecnología fotovoltaica.

Este proyecto se enmarca dentro de los últimos informes de las Naciones Unidas (ONU) y el Panel Internacional para el Cambio Global (IPGC) [2] para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Con el fin de hacer frente a este y otros desafíos ambientales, la comunidad internacional ha adoptado una serie de medidas orientadas a la mejora de la energía renovable, sostenible y asequible como uno de los principales instrumentos para reducir las emisiones de gases a la atmósfera.

En este escenario, la tecnología fotovoltaica (FV) se ha posicionado como una fuente de energía ideal para alcanzar estos objetivos. A nivel europeo, la Agenda 2030 propone la instalación en los próximos diez años de algo más de 200 GW. En España esta cantidad se situaría alrededor de los 30 GW, es decir, el equivalente a dos veces el área de cultivos de invernaderos de Almería.

El estudio indica que se están desarrollando en todo el mundo diferentes proyectos demostrativos y técnicas de modelización para investigar diferentes tecnologías fotovoltaicas y configuraciones de sistemas que no comprometan la productividad de los cultivos para cada aplicación concreta.

Junto a Eduardo Fernández, han colaborado también en el proyecto “Evaluación energética global del potencial de la energía fotovoltaica para agricultura de invernadero”, los investigadores Antonio Villar-Fernández, Jesús Montes-Romero, Laura Ruiz-Torres, Pedro M. Rodrigo, Antonio J. Manzaneda y Florencia Almonacid.

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación del Vicerrectorado de Comunicación y Proyección Institucional de la Universidad de Jaén (UJA) se suma un año más a la celebración del ‘Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el 11 de febrero, con la actividad ‘Un día con una científica en la Universidad de Jaén’, que se desarrollará en los campus de Jaén y de Linares.

La acción divulgativa se desarrollará el viernes, 11 de febrero, en el Campus Las Lagunillas de Jaén y en el Campus Científico Tecnológico de Linares, con la participación de 467 escolares, de Infantil y Primaria, de la provincia.

La Vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Mª Murgado Armenteros; la Directora de Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, África Yebra Rodríguez, y la investigadora del Departamento de Didáctica de las Ciencias, Antonia García Luque, se encargarán de dar la bienvenida a los participantes para, a continuación, pasar a los 13 talleres presenciales que se impartirán en los Campus de Jaén y Linares, con la participación de 10 centros educativos de la provincia (Arbuniel, Jaén, Linares y Torredelcampo).

Talleres

En el Campus Las Lagunillas de Jaén se llevarán a cabo nueve talleres: ‘Higiene de manos’, que impartirá la investigadora Hikmate Abriouel Hayani, del Departamento de Ciencias de la Salud; ‘La ingeniería mueve el mundo. Sistemas inteligentes al servicio de la sociedad y el medioambiente’, a cargo de María Ángeles Verdejo Espinosa, del Departamento de Ingeniería Eléctrica;  ‘Mujeres científicas en la Psicología: ¡Descubramos su día a día dentro del laboratorio de Psicofisiología’, impartido por Casandra Montoro Aguilar y Carmen Gálvez Sánchez, del Departamento de Psicología Lugar.

Destacan también el de ‘La mujer en la ciencia jurídica’, de  María José Carazo Liébana,  del Departamento de Derecho Público; ‘¿Qué nos enseña la psicología sobre los animales y el ser humano?’, protagonizado por Carmen Torres Bares, Concepción Paredes Olay y María José Fernández Abad, del Departamento de Psicología 6, y ‘Con la ciencia podemos ayudar a los demás ¿quieres saber cómo?’, por  Cristina Ortega Rodríguez, Ana Licerán Gutiérrez, Lucía Martín Montes y Antonio Luis Moreno Albarracín, del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad y Organización de Empresas.

Las actividades divulgativas finalizarán en el Campus de Jaén con: ‘Diferencias de género en el miedo a los números y su relación con el rendimiento matemático’, de Rocío Linares Martínez, del Departamento de Psicología;  ‘Crea un mapa topográfico con tus propias manos y haz que llueva’, de María Isabel Ramos Galán, del Departamento de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría, y, por último, ‘El laboratorio UJA, una forma diferente de aprender sobre Ciencia’, con Sara Suárez Manzano, del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.

Por su parte, en el Campus Científico Tecnológico de Linares se celebrarán un total de cuatro talleres: ‘Y tú, ¿qué quieres ser de mayor? Descubre referentes femeninos que lograron cosas maravillosas’, de la investigadora María José Sueza Espejo, del Departamento de Lenguas y Culturas Mediterráneas; ‘Química en nuestro día a día’, de María del Carmen Murillo Cruz, del Departamento de Química Física y Analítica; ‘La vida secreta de los residuos. Operación salvemos el planeta’, que correrá a cargo de María Teresa Cotes Palomino. Departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales; y para finalizar ‘ Cuidando de nuestro planeta: Energía y agua ‘, que impartirá Marta Vivar García, del Departamento de Ingeniería Electrónica y Automática.